幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

暑期漲知識:圖解如何跟小動物溝通感情

發(fā)布時間:2021-11-30 幼兒園教案小動物 幼兒園喂小動物說課稿 幼兒園美術(shù)小動物過冬說課稿

忙碌的一周又將結(jié)束了。回到家,見到平時沒空逗玩的萌蠢小寵物,是不是再疲憊的心也會被他們溫暖的眼神給融化了?不過,你真的知道該怎么正確地?fù)崦鼈儌鬟_你對它們的愛嗎?

以下15張圖讓大家更清楚地了解到該撫摸哪里才不會惹火小動物,什么地方是閑人勿碰的禁地,按摩什么地方更合它們的心意。

喵星人

好像它們比較保護下半身……

汪星人

其實偶爾摸摸尾巴它們也不是不同意的。

萌兔

萌呆的兔子也是保護下半身,不過跟它握握手還是非常愿意的。

金魚

你確定要撫摸它嗎?

龍貓

隨便蹂躪!爽歪歪!

刺猬

看這個樣子只能摸摸頭,可是,你能摸得到嗎?

二師兄

摸哪兒它都哼哼。

地獄來的惡魔你也敢摸?!

如果你不怕被一巴掌拍死……

蟑螂

給我一百塊我也不摸!

馬屁拍不得!

獨角獸

名字里沒了馬就能拍馬屁了?

狼獾

可以接近它也算你勇敢。

靈魂

這是個什么玩意兒?!

金剛狼[工作總結(jié)之家 WWw.dg15.COM]

想摸摸他壯實的胸肌?別忘了他火大的樣子……

除了某幾個亂入的「生物」以外,別的幾個別說還蠻準(zhǔn)確的。

我知道我不說你們也會去試一試滴~

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

專家教您如何跟孩子的老師溝通交流


孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得怎么樣,是家長最關(guān)心的問題,而最了解孩子情況的人要數(shù)老師了。那么,家長如何恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋熈私馇闆r,并表達自己的想法,實現(xiàn)有效溝通呢?針對幾個常見的問題,專家提出了以下建議。

問題一:沒時間和老師溝通

建議:聯(lián)系不在次數(shù)多,如果父母工作太忙,沒時間和老師交流,可以通過短信和電話,簡單向老師說明家里的情況,請老師配合。

問題二:缺乏和老師交流的經(jīng)驗

建議:如果不習(xí)慣直接面談,可以給老師發(fā)短信,熟悉之后再決定交流的方式(電話或面談)、時間,如果覺得孩子沒什么問題,也可以向老師說明,等到家長會上再交流,讓老師知道你對孩子的關(guān)心。

問題三:交流僅限于家長會

建議:有的家長平時不怎么和老師聯(lián)系,只在家長會上與老師聊一聊,但這個時候老師和每位家長交流的時間有限,效果也不會太好。時間允許的話,隔一兩個月和老師見面或打電話聊一聊,不要等到孩子有問題,才和老師交流。

育兒知識:如何應(yīng)對孩子的情緒


很多家長會遇到一個煩惱,那就是孩子遇到一些小問題,就會鬧情緒,你跟他講道理吧,他還不聽,最后家長自己也陷入了情緒之中,比如使用。從威脅的話語,你再鬧,給我試試或者用哄勸的方式,不要哭了等下次啊,給你買好吃的再或者給孩子貼個標(biāo)簽,你可是男孩子男兒有淚不輕彈等等,即使啊,這樣的應(yīng)對方式都不是最好的辦法,孩子鬧情緒是很正常的,人腦中負(fù)責(zé)情緒。此性和人發(fā)育的比較早,而負(fù)責(zé)理性的部分發(fā)育的比較晚,并且需要到了二十歲以后才能夠完全成熟,所以呢,當(dāng)孩子情緒表現(xiàn)出來的時候,理智可能還沒有反應(yīng)過來,而如果家長采取了威脅哄勸貼標(biāo)簽等方式時也會給孩子形成不好的心理暗示,這對孩子今后學(xué)習(xí)調(diào)控自己的情緒沒有任何好處,那么家長們該如何應(yīng)對孩子的情緒呢?

第一點,家長需要讓孩子學(xué)會描述情緒,每個人都有四種基本情緒,分別是快樂、憤怒、悲哀和恐懼,當(dāng)孩子鬧情緒的時候,家長首先要需要冷靜下來,比如說就快到吃中午飯的時間了,孩子卻突然鬧著想喝奶茶。被你拒絕后,孩子就開始鬧情緒不停的跺腳發(fā)脾氣不嘛,我就要喝奶茶,而這個時候你可以問問他,你這樣剁腳不疼啊,你是不是生氣了?當(dāng)孩子開始思考這些問題的答案時,就是在調(diào)動大腦中的理性的部分當(dāng)理性的部分開始運轉(zhuǎn)孩子開始用語言定義自己的情緒時,情緒。也會慢慢的消退,記住家長在和孩子交流的時候,自己的情緒一定要控制住,只有你的情緒穩(wěn)定了,才能給孩子樹立一個好榜樣。

第二點,家長可以引導(dǎo)孩子思考情緒,每一次孩子鬧情緒的。之后,都是一次成長的機會,在描述完情緒之后,家長可以引導(dǎo)孩子想一想自己的情緒是從哪里來的怎樣才能消除這樣的負(fù)面情緒,比如說孩子說不出不被允許喝奶茶的時候感到了憤怒,家長可以問孩子,你是不是覺得別讓你喝奶茶這樣的小要求都不被滿足的話,讓你感到生氣了。孩子會說,是的,現(xiàn)在我很生氣,家長們可以接著問問,那么要怎么做,你才會不生氣呢,孩子會說,讓我喝奶茶,我就不生氣了,我還會很開心呢,這樣明白了孩子的需求,也就知道了該怎么做,就能進行下一步了。

第三點,家長可以帶著孩子一起回顧一下整個過程,理解了孩子的需求之后,家長可以說,如果我是你啊,我想要干什么?干不成,我也會很生氣,不過我會想再過一會兒,就要吃飯了,如果這個時候喝了奶茶的話,等一會兒就可能會吃不下午飯了,如果吃過午飯之后,我在喝奶茶。那么媽媽就不會反對的這個時候呢,孩子已經(jīng)冷靜下來了,在感受到了家長的理解的同時,也就明白了自己的需求,是可以被滿足的,這樣呢,情緒就會慢慢的消退,這個時候,家長還可以抓住機會,進一步幫孩子反思,你看生氣也不會幫你解決問題對不對,如果你對我生氣的話,我也會很難受的,你能感受到我的不高興嗎,這個時候,家長還可以表現(xiàn)出很難受的樣子,這也是幫助孩子學(xué)習(xí)觀察他人情緒的好機會,所以當(dāng)下次家長們遇到孩子鬧情緒的時候,

首先要引導(dǎo)孩子描述自己的情緒,接著帶孩子思考自己的情緒是怎么來的,怎么做才能夠消除最后可以回顧一下整個過程。這樣不僅能夠很好的應(yīng)對孩子的情緒,還能夠抓住機會,讓孩子成長培養(yǎng)孩子的情商助力,您成為最優(yōu)秀的媽媽,卻朝學(xué)生營養(yǎng)與您一起,讓孩子贏在起點。

育兒知識:如何教中班孩子看圖說話?


看圖說話就是借助孩子喜歡的連環(huán)畫或者圖片,讓孩子進行看圖說話,其鍛煉的不僅是孩子的語言能力,更是思維和邏輯能力,也大大的開發(fā)了孩子的想象空間。家長朋友很想知道如何教孩子看圖說話,下面把一些方法與大家共享:

1、在看圖說話時,成人主要是用循序漸進的提問來引導(dǎo)。圍繞圖片的主題,從“有什么”、“在哪里”、“在干什么”等簡單的問題,逐漸加深到“是什么樣的”、“是怎樣做的”、“為什么要這么做”等。

2、在看圖說話時,要用語言引導(dǎo)孩子沿著一定的思路去講述,掌握層次,把握要點。首先要說明故事發(fā)生的時間、地點、然后再描述人物角色(有什么人,穿戴打扮)以及他們的活動。在講述中要用比較連貫的語言,從而提高孩子的語言表達水平。對中班孩子來說必須要仔細看圖、思考,才能回答問題。

3、看圖說話以形象的畫面幫助幼兒掌握如何講清一件事。對于中班孩子來說可以讓他們看一些有因果關(guān)系的雙幅或多幅連環(huán)畫。畫面人物形象要簡單、突出,情節(jié)一目了然、色彩鮮明。

4、平時多給孩子聽聽故事,幫助他們積累好詞好句,讓他們看圖說話時有話可說。

相信孩子在家園共同配合下語言表達能力、思維和邏輯能力都會得到有效提高。

如何更好的與孩子溝通


如何更好的與孩子溝通如何培養(yǎng)好自己的孩子,如何能與自己的孩子暢通無阻的溝通交流,是每個家庭、每位家長所熱心關(guān)注的問題,而這也是現(xiàn)今社會環(huán)境下一個很棘手的問題。家長在與孩子溝通時,應(yīng)該要調(diào)整好自己的心態(tài),要喜歡自己的孩子,無條件接納孩子,特別是在兒童時期,相信孩子是一個已經(jīng)長大的,有一定能力的,能解決好生活和學(xué)習(xí)中各種各樣問題,能克服各種困難的人,建立起和孩子良好的情感關(guān)系。這樣才能為和孩子有效的溝通建立良好的基礎(chǔ)。

不要對孩子過于溺愛,相信孩子是有能力的。不管孩子多小,他都是具備一定的能力,當(dāng)孩子有能力去做一件事情時,家長應(yīng)該相信自己的孩子,放手讓孩子去做。其實跟孩子溝通的目的,就是讓孩子能做事,增強孩子的能力和自信,發(fā)展孩子的責(zé)任感。

孩子是一個獨立的、自主的個體,對于父母來說,孩子和你們是平等的。孩子是一個成長中的個體,他們有自己的想法和獨特的創(chuàng)新能力,他們和家長們是相互平等的關(guān)系。很多家長總認(rèn)為自己是什么都懂的人,而孩子是什么都不懂的人,孩子只有被動的接受家長給予的信息才是好孩子。于是,家長就會在不自覺的狀態(tài)下變成了孩子的批評者、教育者和訓(xùn)導(dǎo)者。這樣的關(guān)系,在與孩子的溝通中就很容易激發(fā)孩子的反抗,從而失去溝通的意義。

家長要相信人是應(yīng)該相互尊重的,對于孩子來說,也是要相互尊重的。孩子也是人,也是有思想,有個性的人,父母應(yīng)該像尊重別人一樣去尊重孩子,尊重孩子的想法,孩子只有感受到了尊重,才能學(xué)會去尊重別人,在互相尊重的氛圍里,和孩子的溝通才是有效的。

家長要欣賞孩子的優(yōu)點,也要有勇氣接受孩子的缺點。人非圣賢,孰能無錯。對于孩子來說,更是如此。很多家長總是想把孩子培養(yǎng)成一個完美的人,容不下孩子的一絲缺點,總是把注意力焦中到孩子的缺點上,總是想辦法讓孩子去改正這些缺點,于是溝通的焦點就變成了對孩子的苦口婆心。有勇氣去接受孩子的缺點,既使是要給孩子一些建設(shè)性的意見,也要先對孩子的優(yōu)點進行肯定和表揚,再以商量式的口氣跟孩子溝通,這樣的溝通,孩子就能去接受和改變。

父母要相信每個人都是有用的,所有的孩子都是有用的。相信孩子是個有用的人,進行與孩子的溝通,就會發(fā)現(xiàn)孩子的獨創(chuàng)性,因為你相信孩子是有用的,孩子就能有信心去做事情,就能自己去面對自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在溝通中孩子能感受到父母的鼓勵,同時也增進了親子關(guān)系,達到良好的溝通效果。

總之,在與孩子溝通時,父母應(yīng)該注意放下自己大人的身份,多傾聽孩子的想法,盡量清晰、準(zhǔn)確、生動地表達意見,少用命令或責(zé)備的口氣,多商量,體現(xiàn)出民主協(xié)商、平等尊重的精神,相信孩子,放手讓孩子去做,相信你的孩子是很愿意和你們多溝通和交流的。

如何與寶寶有效的溝通


家長提問:“寶寶三歲一個月,上小小班,老師反應(yīng)寶寶在幼兒園咬人抓人了,而寶寶一直不肯告訴我發(fā)生了什么事情,只是鬧著不肯上學(xué)。我想,是我以前的處理方式太粗暴了,給他留下了陰影。而這次,我得想辦法讓寶寶自己主動向我說出發(fā)生的事情,不知道能不能給些建議?謝謝!”

專家解析

孩子發(fā)生的問題,一定不是這一次咬人抓人后所產(chǎn)生的,而是日積月累的許多不良或是不妥的原因,造成了現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象。

首先,三歲的寶寶表達能力并不足以將真實的情緒做完成的說明,更不要期待孩子用所謂正確的方式來表達情緒,抒解心情。每個人都有自己表達情緒的方式,有的確實讓人可以接受,有的則確實無法讓人接受,而小小的孩子,就在學(xué)習(xí)著要怎樣用正確的方式來表達情懷,成人如果引導(dǎo),至關(guān)重要!

其次,當(dāng)孩子還是小小孩,他的任何行為舉止、包括表情都是語言,笑也是語言,哭也是語言......成人必須要仔細地觀察自己的寶寶,因為他的獨特性是惟一,只有最親近的人才有機會了解、欣賞,并及時地、適時地給予回應(yīng)。因而,成人可常問自己,孩子的這個動作在表達什么?孩子的這個表情是要告訴我什么?這樣,才能夠和孩子間形成有效的良性互動。

再有,如果孩子已經(jīng)開始用反抗、抵觸來表達情緒時,成人耳邊響起的可就是提醒的鐘聲而非鈴聲了。因為,孩子一定試過用可以接受的方式表達,反復(fù)被忽略后,他發(fā)現(xiàn)只有激烈的方式才會引起大人們的注意,于是乎就會“鬧”。所以,成人可以思考:孩子會從溫和的對話中學(xué)習(xí)到無禮無理的叫囂嗎?

孩子,我們至親至愛的寶寶,他在來到人世間時,向所有的人綻放著馨香與善意,動人心魄!孩子的心門敞開著,我們進出自由!只是他們太小了,小到需要成人每時每刻、無微不至的關(guān)注與照料,這些點點滴滴的相處,都是孩子在人生課程中的教材。教材怎樣寫?孩子學(xué)什么?誰有主導(dǎo)權(quán)?答案可分曉?

育兒知識:如何讓孩子遠離流感


冬季寒冷,難免感冒。寶寶們抵抗力弱,更是流感的高危人群。建議家長們應(yīng)該盡早給孩子接種流感疫苗,它是最好的預(yù)防措施,最簡捷、最經(jīng)濟、最有效。

嬰兒期如何防流感

嬰兒期的孩子,免疫功能沒有健全,整體的各器官系統(tǒng)發(fā)育都沒有完善,肌體抵抗力比較低。如果接觸了流感病毒的話,對癥處理、治療不及時,就很有可能就會出現(xiàn)并發(fā)癥,累及到心臟、大腦,或者造成腹瀉、脫水。這些都會對孩子的生命造成威脅。

特別是0-6個月的孩子,用藥依存性差,而且不能接種流感疫苗。對這個月齡段的孩子,應(yīng)當(dāng)在家庭中建立一個安全圈。看護這個孩子的人,比如爸爸媽媽、爺爺奶奶、月嫂和保姆,如果他們接種上流感疫苗的,無形當(dāng)中對孩子就是一個保護作用。

此外,要特別做好家庭的護理。比如要定期開窗通風(fēng),每天二到三次,一次20-30分鐘。第二要多飲水。第三,隨著環(huán)境溫度的變化,及時給孩子增減衣服。第四,天氣即便寒冷,也要讓孩子能夠有一定的時間做一些戶外的活動,增強自身免疫能力。還要注意平衡膳食和充足睡眠。

學(xué)齡兒童如何防流感

學(xué)齡兒童有一個特點,主要是群居的方式,一個班可能好幾十個孩子。冬天特別冷,老師怕孩子感冒,很少開窗通風(fēng),使房間里的病源微生物的濃度增加。此外,在冬天小孩可能在戶外活動的時間也相對比較少,無形當(dāng)中他的免疫功能也會相對降低。一旦班里有孩子得了流感,會很快在班內(nèi)造成流行。

對于這樣的情況,一般建議學(xué)校每天做好晨檢,如果孩子有流感癥狀,就勸他回家休息兩天。此外,教室內(nèi)定期開窗通風(fēng),適當(dāng)做一些戶外活動。多喝水,避免黏膜過于干燥,降低病源微生物侵襲的可能。

接種疫苗是最佳預(yù)防手段

流感的預(yù)防,其實最好的方式就是通過接種流感疫苗來預(yù)防。一般6個月到3歲的孩子,應(yīng)該使用兒童劑型,兩劑次,每一個劑次接種0.25毫升,間隔四周之后再來接種第二劑次。對于三歲以上的孩子,可以使用成人劑型,成人劑型只需要接種一劑次就可以了,一劑次的量0.5毫升。

一般在北方地區(qū),流感開始流行是在每年10月份到次年2月份。建議大家在疾病流行前的一個月接種。因為任何疫苗要積極產(chǎn)生保護性抗體的話,應(yīng)該是接種疫苗之后一個月的時候,保護性抗體水平產(chǎn)生得比較高。

如果不幸患了流感,一方面要做好家庭護理,比如多飲水,多休息,吃清淡易消化的飲食。減少雞蛋、魚蝦類容易發(fā)的食物。另一方面及時治療。藥物的話,可以對癥治療。必要的話,可使用一些達菲。

同時,溫馨提醒,極少數(shù)孩子可能無法接種疫苗。比如對雞蛋過敏,或患有嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾患,嚴(yán)重的臟器功能損傷等,這些孩子是不能接種流感疫苗的。這樣的孩子應(yīng)當(dāng)著重家庭護理。

相關(guān)推薦

  • 幼兒肥胖的問題如何跟家長溝通 老一輩人總覺得孩子能吃是福,吃的越多,長的越胖,就表示福氣越好。但其實不然,過度長胖不僅對孩子身體不好,還會阻礙孩子行動。那學(xué)校在發(fā)現(xiàn)有小朋友比較肥胖的時候,其幼兒肥胖的問題如何跟家長溝通呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理相關(guān)內(nèi)容。
    2023-03-06 閱讀全文
  • 專家教您如何跟孩子的老師溝通交流 孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得怎么樣,是家長最關(guān)心的問題,而最了解孩子情況的人要數(shù)老師了。那么,家長如何恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋熈私馇闆r,并表達自己的想法,實現(xiàn)有效溝通呢?針對幾個常見的問題,專家提出了以下建議。 問題...
    2021-02-12 閱讀全文
  • 漲價通知 常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?小編特地花時間為你收集并編輯了漲價通知,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱...
    2023-11-17 閱讀全文
  • 健康知識:康復(fù)期如何恢復(fù)體力 在感染新冠病毒后,一般會有三個階段,分別為潛伏期、進展期、恢復(fù)期。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編就針對恢復(fù)期,也就是新冠康復(fù)期來為大家介紹有關(guān)康復(fù)期如何恢復(fù)體力內(nèi)容,希望會有所幫助!
    2023-01-03 閱讀全文
  • 育兒知識:如何應(yīng)對孩子的情緒 很多家長會遇到一個煩惱,那就是孩子遇到一些小問題,就會鬧情緒,你跟他講道理吧,他還不聽,最后家長自己也陷入了情緒之中,比如使用。從威脅的話語,你再鬧,給我試試或者用哄勸的方式,不要哭了等下次啊,給你買...
    2020-06-20 閱讀全文

老一輩人總覺得孩子能吃是福,吃的越多,長的越胖,就表示福氣越好。但其實不然,過度長胖不僅對孩子身體不好,還會阻礙孩子行動。那學(xué)校在發(fā)現(xiàn)有小朋友比較肥胖的時候,其幼兒肥胖的問題如何跟家長溝通呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理相關(guān)內(nèi)容。

2023-03-06 閱讀全文

孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得怎么樣,是家長最關(guān)心的問題,而最了解孩子情況的人要數(shù)老師了。那么,家長如何恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋熈私馇闆r,并表達自己的想法,實現(xiàn)有效溝通呢?針對幾個常見的問題,專家提出了以下建議。 問題...

2021-02-12 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?小編特地花時間為你收集并編輯了漲價通知,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱...

2023-11-17 閱讀全文

在感染新冠病毒后,一般會有三個階段,分別為潛伏期、進展期、恢復(fù)期。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編就針對恢復(fù)期,也就是新冠康復(fù)期來為大家介紹有關(guān)康復(fù)期如何恢復(fù)體力內(nèi)容,希望會有所幫助!

2023-01-03 閱讀全文

很多家長會遇到一個煩惱,那就是孩子遇到一些小問題,就會鬧情緒,你跟他講道理吧,他還不聽,最后家長自己也陷入了情緒之中,比如使用。從威脅的話語,你再鬧,給我試試或者用哄勸的方式,不要哭了等下次啊,給你買...

2020-06-20 閱讀全文