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親子游戲讓寶寶快樂成長(zhǎng)

發(fā)布時(shí)間:2021-10-30 幼兒園寶寶游戲 兒童成長(zhǎng) 游戲?qū)殞氂變簣@

尋寶藏培養(yǎng)觀察能力過家家鍛煉社交技能

日常生活中,父母安排一定的時(shí)間陪寶寶玩上一兩個(gè)小游戲,可多一些親近孩子的機(jī)會(huì),還可讓孩子緩解在現(xiàn)實(shí)生活中的緊張和拘束,也是孩子發(fā)泄情感的有效途徑。

扮鬼臉

游戲方式:慢慢對(duì)著寶寶吐舌頭、發(fā)出啊啊咿咿的聲音,或鼓起腮幫子吹氣、吹口哨,或擠眼、皺眉……

解讀:游戲動(dòng)作主要鍛煉孩子的口腔、舌頭,為2個(gè)月以上寶寶的語(yǔ)言發(fā)展做好生理器官方面的準(zhǔn)備。

提示:在游戲中要注意觀察寶寶的反應(yīng),適當(dāng)調(diào)整速度和刺激程度,讓寶寶有興趣觀察到整個(gè)過程,并學(xué)習(xí)模仿。此外,游戲中,父母要對(duì)寶寶先做如笑、咳嗽等動(dòng)作,之后再說話,有利于促使寶寶產(chǎn)生積極的溝通愿望。

爬高山

游戲方式:媽媽面對(duì)面抱著寶寶靠坐在沙發(fā)上,雙手托住寶寶的腋下,讓寶寶的雙腿站在媽媽的腿上,寶寶在媽媽托舉的力量下,沿著媽媽的身體向上踩,一直到肩;稍作停頓,再把寶寶的背轉(zhuǎn)向媽媽,貼著媽媽的身體滑下來,一直滑到腳背。邊做邊念歌謠:“寶寶爬高山,爬呀爬,爬到頂啦!”暫停后又說:“寶寶滑下山,滑呀滑,滑下來啦……”

解讀:這個(gè)游戲?qū)﹀憻?個(gè)月以上寶寶的腿部力量和前庭器官,以及培養(yǎng)寶寶的音樂感受能力和理解能力有益。

提示:游戲中媽媽的身體要注意保持平衡,盡量使用腰腹及胳膊的力量。同時(shí),如果寶寶動(dòng)作緩慢,父母要有足夠的耐心,注意保護(hù)好寶寶,以免寶寶磕碰。

找媽媽

游戲方式:媽媽可以先讓寶寶注意到自己“媽媽在這里!”然后用絲巾遮住臉問寶寶:“媽媽在哪里?”停留兩秒,慢慢再?gòu)慕z巾后露出笑臉:“媽媽在這里?!贝笠稽c(diǎn)的寶寶會(huì)自己扯掉絲巾,媽媽可以夸張地做驚奇狀:“哦,寶寶找著媽媽啦!”對(duì)于9個(gè)月以上的寶寶,媽媽可以躲到別的房間,要讓寶寶能看到媽媽從房間里出來。

解讀:這款游戲適合4個(gè)月至5歲的孩子,對(duì)緩解寶寶分離焦慮、消除不良情緒非常有效。

提示:當(dāng)寶寶有意躲在同一地方讓人找到時(shí),媽媽不要干涉;媽媽躲的地方也要容易被寶寶找到,如露出身體的一部分,或躲在同一地方,以讓寶寶提高興趣。

尋寶藏

游戲方式:在抽屜或盒子里放入一些小玩具,讓寶寶看到媽媽是如何打開抽屜或盒子發(fā)現(xiàn)寶藏的。重復(fù)幾次后,讓寶寶自己打開抽屜和盒子尋找玩具;對(duì)已經(jīng)能夠聽懂一些提示的2歲以上寶寶,可以把玩具放在房間里某個(gè)開放的地方,如茶幾或椅子下,讓寶寶去尋找;對(duì)于5歲以上的則可以繪制一張尋寶圖,標(biāo)上藏寶地點(diǎn),讓孩子去尋找。

解讀:游戲?qū)﹀憻?歲以上寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)寶寶觀察記憶能力都很有幫助。

提示:如果寶寶一時(shí)找不到寶藏,一定要智慧地幫助他完成任務(wù),譬如媽媽走到玩具旁做尋找狀,以吸引寶寶注意藏寶地點(diǎn);當(dāng)寶寶找到玩具,應(yīng)及時(shí)用鼓掌加以激勵(lì)。

過家家

游戲方式:當(dāng)寶寶扮演某個(gè)角色時(shí),父母就扮演與之對(duì)應(yīng)的角色。如果媽媽扮演寶寶時(shí),可以表現(xiàn)寶寶平時(shí)的弱點(diǎn),如不肯吃飯等,觀察寶寶的反應(yīng)。

解讀:游戲能幫助2歲以上的寶寶了解社會(huì)關(guān)系,鍛煉社交技能。

提示:角色扮演游戲能讓寶寶掌握適當(dāng)?shù)纳缃患记?。更重要的是,讓游戲取代?xùn)斥,使寶寶在快樂中克服自己存在的弱點(diǎn)。

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游戲法,讓寶寶快樂識(shí)字


對(duì)于兒童早期識(shí)字,社會(huì)上有不同看法:一種就是早教孩子?xùn)|西,(包括識(shí)字),后來上學(xué)他反而覺得老師教的他都懂(實(shí)際上并不是都懂得這么深),就不好好學(xué),成績(jī)反而下降了;另一種則是認(rèn)為愈早識(shí)字愈好,早識(shí)字,可以早閱讀、早開發(fā)智力。

小編認(rèn)為孩子早識(shí)字到底好不好,不能一概而論,在許多因素與早識(shí)字有關(guān),比如:孩子有沒有一定的語(yǔ)言能力?已經(jīng)能模仿說話了嗎?有沒有興趣?你讓他學(xué)識(shí)字,他喜歡嗎?我看你要“念念字”嗎?字“搬家”,他能認(rèn)出來嗎、比如這些學(xué)會(huì)的字在圖畫書里面出現(xiàn),他能不能找出來,并與圖畫上的形象、東西匹配?也就是學(xué)以致用;家里有沒有人會(huì)教?孩子有沒有兩歲?如果在家教識(shí)字,孩子上的幼兒園有沒有機(jī)會(huì)用這些字?等等。如果這些問題的答案都是肯定的,那么,就可以教孩子識(shí)字,否則最好再等一等。

在教孩子識(shí)字時(shí),要注意以下7點(diǎn):

1、年齡雖不是唯一的因素,但在學(xué)字方面也有關(guān)系,一般說,年齡愈小,每天教學(xué)的時(shí)間愈短,教的字愈少,而反復(fù)的次數(shù)愈多。

2、只要求會(huì)讀出來,知道表示什么,有時(shí)可以連起來表示一個(gè)簡(jiǎn)單的意思,即可。比如學(xué)會(huì)了“我”、“喝”、“水”三個(gè)字,能懂得“我喝水”是他拿著杯子喝水,就行了。

3、每天看孩子的興趣,高興時(shí)教一會(huì)兒(10分鐘左右),不高興時(shí)可以不教,剛開始不必太正規(guī),慢慢再正規(guī)起來。

4、生字可用生字卡教,在書店里買就可以了。如果自己做的話,可用白銅版紙剪成12mX12m大小的方塊,每一張上寫一個(gè)字比如:“媽”、“爸”、“杯”、“勺”等。

5、所教的內(nèi)容一開始以單詞為主,以后再教句子。這個(gè)單詞可以是一個(gè)字的,也可以是兩個(gè)字的。

6、所教的名詞以人物的稱呼(如:爸、媽、奶、姥、爺?shù)?、東西的名稱(如杯、碗、勺、床、桌子等)、食品的名稱(如:米飯、牛奶、雞蛋、饅頭等)、以及交通工具、動(dòng)物的名稱等。所教的動(dòng)詞以常用的為主,如:看、聽、來、去、說、走、跑等。

7、也可以通過玩游戲的方式來教。

在教孩子識(shí)字的過程中,成年人要設(shè)計(jì)多種多樣的游戲來誘導(dǎo)孩子,使孩子感到識(shí)字能獲得歡樂,把識(shí)字當(dāng)作每天必不可少的游戲活動(dòng),在不知不覺中識(shí)字、脫盲。這就是我們常說的“教者有心,學(xué)者無意”。該怎樣把識(shí)字與游戲結(jié)合起來,使孩子感到有趣而樂于接受呢?

寶寶成長(zhǎng)必備的親子游戲


媽媽+寶寶+爸爸——游戲一家人是一種快樂、活潑、自然豐富和極富創(chuàng)造性的活動(dòng),也是孩子學(xué)習(xí)的一條直接途徑。游戲是有趣的,雖然有時(shí)也顯得有些漫無目的,甚至顯得有點(diǎn)簡(jiǎn)單,但是它是你培養(yǎng)孩子認(rèn)知、情感和社會(huì)能力的關(guān)鍵方法之一。

1+1:媽媽+寶寶

寶寶出生后,媽媽要給孩子喂奶、換洗尿布、洗澡,要與寶寶一起游戲,給寶寶講故事,逗寶寶開心,教寶寶認(rèn)識(shí)周圍事物和社會(huì)常識(shí)等。因此,可以說與寶寶交往最多的是媽媽。然而,寶寶在與媽媽交往過程中,學(xué)會(huì)最多的還是與人分享、謙讓、合作、團(tuán)結(jié)、友愛、關(guān)心別人、有禮貌等行為習(xí)慣以及最初的情感社交技能。

專家評(píng)述:

媽媽的性格比較溫柔細(xì)膩,耐得住性子,根據(jù)這一特點(diǎn),媽媽們可以用簡(jiǎn)單的小游戲來促進(jìn)寶寶的各項(xiàng)智能的發(fā)展,比如過家家、滾球、玩各種套疊玩具等。媽媽與寶寶之間的游戲相對(duì)來說比較靜,以培養(yǎng)直接的情感體驗(yàn)和基本智能為主。

媽媽寶寶游戲設(shè)計(jì)

游戲1:企鵝邁步(適合新生兒)

延長(zhǎng)邁步反射,鍛煉下肢肌肉。扶著寶寶站在桌上或硬板床上,寶寶會(huì)主動(dòng)邁步前進(jìn),每天練習(xí)2—3次,每次邁8—10步,可以鍛煉寶寶下肢肌肉,能較早支撐體重量。

目的:新生兒邁步是先天獲得的反活動(dòng),如果不鍛煉,出生后56天前后這種本能會(huì)消失,堅(jiān)持練習(xí)可增進(jìn)肌使寶寶提早站立學(xué)步。

游戲2:拍拍手(適合2個(gè)月的寶寶)

媽媽可以在寶寶的一側(cè)拍一下手,然后慢慢移動(dòng)到另一側(cè),再拍一下手,這樣做有目的的輪換。讓小寶寶跟著聲響和媽媽的手左右動(dòng)。

目的:刺激寶寶的視覺和聽覺的發(fā)展。

游戲3:爬行練習(xí)(適合6個(gè)月以上寶寶)

讓小兒從匍行轉(zhuǎn)到爬行,腹部逐漸離開床面,并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退??蓪⑼婢呋蚴澄锓旁诓煌奈恢蒙希屝号乐蛉?。此間,從頭自由轉(zhuǎn)動(dòng)逐漸到頭能保持平衡。用毛巾提起腹部,練習(xí)手膝的支撐力,為過渡到手足爬行作準(zhǔn)備。

游戲4:踢氣球(適合1周歲以上的寶寶)

媽媽扶住寶寶的身體,幫助寶寶踢彩色的氣球。可以對(duì)著墻踢。

目的:幫助寶寶增加身體的平衡能力以及下肢的力量。

游戲5:挑珠子(適合2歲以上寶寶)

準(zhǔn)備一盒彩色珠子,兩個(gè)盤子,讓寶寶先將紅色珠子挑出放入一個(gè)盤子內(nèi),再找出黑色的放入另一個(gè)盤子內(nèi)。看看寶寶能否把紅色和黑色的挑干凈。

目的:寶寶挑紅色珠子的能力會(huì)比挑黑色的好,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)黑色是最近的事。一來使寶寶更準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)顏色,二來可以鍛煉寶寶有目的地挑選和分類的能力。

1+1:寶寶+爸爸

曾見到過這樣一幅圖片:一個(gè)粗曠又具品味的年輕父親懷抱光著小身子的幼兒,風(fēng)度款款,神態(tài)自然。誰(shuí)都會(huì)喜歡這樣的父親,他在給人一種對(duì)比的同時(shí)傳達(dá)出一個(gè)信息:成熟男性對(duì)幼兒的關(guān)愛是衡量他公眾形象的標(biāo)準(zhǔn)之一。就像鳥兒起飛的兩個(gè)翅膀一樣,母愛和父愛都是寶寶的心理需要,缺一不可的。

專家評(píng)說:

爸爸和寶寶游戲時(shí),經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶嘗試新鮮的游戲,鼓勵(lì)寶寶勇敢探索、獨(dú)立克服困難、積極進(jìn)取。爸爸的個(gè)性特征和游戲精神,會(huì)讓寶寶有形無形中養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。寶寶在和爸爸的游戲過程能從一種絕對(duì)的力量中感覺一種安全的依托。

爸爸寶寶游戲設(shè)計(jì)

游戲1:發(fā)聲游戲(適合6個(gè)月以上寶寶)

讓寶寶坐在爸爸的對(duì)面,用紙把你自己的臉遮住,喊寶寶的名字,如果寶寶作出聲音的反應(yīng),立刻親吻他,反復(fù)玩2分鐘。這可是爸爸與寶寶親密接觸最好的游戲哦。

游戲2:找玩具(適合8個(gè)月以上寶寶)

爸爸用大毯子把寶寶最喜歡的玩具蓋起來,然后讓寶寶自己找把它找出來。然后重復(fù)這個(gè)過程,也可以逐漸增加被藏起來的玩具的數(shù)量,來增加游戲的難度。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)展。在玩的過程中,也讓寶寶初步認(rèn)識(shí)到物質(zhì)永恒性的概念。

我的育兒經(jīng)驗(yàn):讓寶寶快樂成長(zhǎng)


我的育兒經(jīng)驗(yàn)按照老師的要求寫一篇文章分享教育寶寶方面的經(jīng)驗(yàn),說實(shí)話我們真不知道該怎么寫,因?yàn)槲覀冞€沒有系統(tǒng)思考過該如何教育孩子,更多的只是跟著感覺走吧。在這里把我們的一點(diǎn)心得和體會(huì)寫出來與大家做個(gè)交流。一、對(duì)寶寶的期望。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出人頭地。我們?cè)谶@方面有自己的想法,我們只是希望孩子將來能做個(gè)快樂生活的普通人。因此,我們不要求她在各方面都具備突出的能力,也并不在乎他在幼兒園的表現(xiàn)是不是最優(yōu)秀。我們只是培養(yǎng)他形成良好的心態(tài),健康的人格,面對(duì)困難、碰到問題不氣餒、不傷心難過,告訴他:人會(huì)經(jīng)常碰到問題和困難,處理好了就行,跌倒了就自己爬起來。二、懂得與寶寶相處。我們希望能和孩子真正成為朋友。這其實(shí)是個(gè)說起來容易做起來難的事情,我們年輕的家長(zhǎng)都想和孩子成為朋友,但到了具體和孩子相處時(shí)往往又不自覺地變成了“家長(zhǎng)”,開始“教誨”。我們覺得孩子往往比你想象中要“懂事”得多,我們要善于和他交流,比如我下班回到家不是問小寶你今天在幼兒園學(xué)了什么啊,而是問他今天你在幼兒園開心嗎?他就會(huì)講訴今天在幼兒園發(fā)生的一些人和事。此外,關(guān)注和尊重寶寶的想法也很重要,學(xué)會(huì)欣賞他。三、給寶寶創(chuàng)造自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。平時(shí)生活中,我們鼓勵(lì)寶寶自己的事自己做。列如吃飯、盡管這樣可能更浪費(fèi)時(shí)間,他也可能把周圍搞得一團(tuán)糟,但這是寶寶必須經(jīng)歷的過程,只要我們放手讓他自己去做,很快就能看到他的不斷進(jìn)步。記憶中,小寶在8、9個(gè)月的時(shí)候,我就放手讓他自己拿勺子吃飯了,有時(shí)候他還會(huì)幫我們洗碗,掃地,最后不要忘了贊美他幾句。這樣他就會(huì)很開心了。四、做好寶寶的榜樣。我們經(jīng)常會(huì)教育孩子要誠(chéng)實(shí)、說話要算數(shù)講信用、待人有禮貌。其實(shí)我們自己的言行舉止對(duì)寶寶的影響更大,孩子會(huì)自覺地把大人各方面的態(tài)度和做法作為自己的范本加以模仿。因此,大人在孩子面前也同樣做到不大聲呵斥、不隨意搪塞、不講粗話、更不能打罵孩子。說到講信用,我覺得我們家長(zhǎng)自身要盡量不哄騙孩子。大人對(duì)寶寶也一定要守信用,給她樹立好的榜樣。五、給寶寶創(chuàng)造接觸社會(huì)、接觸自然的機(jī)會(huì)寶寶終究要長(zhǎng)大,我們教育孩子的最終目的就是希望她將來能很好地走入社會(huì),獨(dú)立面對(duì)人和事,獨(dú)立處理未來的一切。因此,我們經(jīng)常會(huì)帶小寶出席各種社會(huì)活動(dòng),與不同的小朋友、大朋友玩耍、交往,讓她從實(shí)踐中去感受不同性格的人,學(xué)會(huì)與他們相處。人的成長(zhǎng)過程離不開大自然,大自然能給予寶寶很多的靈氣。我們還會(huì)經(jīng)常帶小寶去和自然親密接觸。以上是小寶成長(zhǎng)過程帶給我們的一點(diǎn)體會(huì),寫出來和各位年輕的爸爸媽媽一起分享,也希望我們有機(jī)會(huì)當(dāng)面交流。祝愿我們的小寶貝都能健康快樂地成長(zhǎng)!

親愛的寶寶,讓爸爸媽媽一起與你快樂成長(zhǎng)


不敢說有育兒心得,一方面是作為家長(zhǎng)做的還很不夠;另一方面,這其實(shí)是一個(gè)我們與朵朵一起成長(zhǎng)的過程,她在學(xué)習(xí),我們也在總結(jié)改進(jìn),謝謝貝貝幼兒園給我們一次抒發(fā)感想的機(jī)會(huì)。

從朵朵出生起,基本上就是爸爸媽媽帶的比較多。相比爺爺奶奶帶,溺愛少一點(diǎn),思想長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),這是優(yōu)勢(shì)。我們對(duì)朵朵的態(tài)度一般是剛?cè)嵯酀?jì),比如吃飯、洗澡,她有時(shí)會(huì)貪玩、懶,但是她又很喜歡比賽,喜歡被夸獎(jiǎng),所以我們的策略是給她確定一個(gè)比賽對(duì)象,她就勤快的吃飯了;答應(yīng)她洗完澡可以潑爸爸水,她就興沖沖地去洗澡了。但是對(duì)于她無理取鬧的情況,我們的第一處理方式是冷處理,不起睬她,哭鬧無效,她也會(huì)明白過來,向爸爸媽媽道歉,當(dāng)然,只要她認(rèn)錯(cuò),我們也會(huì)及時(shí)的安慰她,告訴她:“做錯(cuò)了事就要承認(rèn)錯(cuò)誤,爸爸媽媽還是愛你的。”

朵朵有個(gè)表姐,她的很多語(yǔ)言、行為都會(huì)向姐姐學(xué)習(xí),當(dāng)然也經(jīng)常吵架,我們盡量讓他們自己處理,她們解決不了,大人要盡量公平的解決,小朋友可不適用“各打五十大板”的方式,其實(shí)她們是最維護(hù)公平和正義的。外婆家的鄰居有一個(gè)同齡的弟弟,男孩子嘛,總是強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn),調(diào)皮一點(diǎn),朵朵從開始的不熟悉,開始學(xué)會(huì)處理小朋友間的矛盾:玩具的共用、小打小鬧,總的來說,有個(gè)玩伴真好。

也許是性格原因,朵朵在家里比較活潑,在集體生活中有點(diǎn)沉默,我們就多鼓勵(lì)她,和她說:只要勇敢的表達(dá)自己,大聲的把自己的想法說出來,你就會(huì)越來越棒的。生活中碰到我們的同事、朋友,我們都鼓勵(lì)她勇敢的表現(xiàn)自己,真的,感覺她越來越棒!

很湊巧,和南南、袁滿在同一個(gè)班學(xué)英語(yǔ),寓教于樂的教學(xué)方式很適合她,受到鼓勵(lì),她的積極性很高的。生活中,我們常常有意無意的幫他復(fù)習(xí)英語(yǔ),逛街游玩,她喜歡認(rèn)漢字,認(rèn)字母,高興的喊:爸爸,這里有個(gè)BigA;媽媽,Smallb。鼓勵(lì)、快樂的學(xué)習(xí)方式讓她很有成就感,學(xué)得很快,讓我們也很有滿足感。

朵朵喜歡爭(zhēng)第一。最近喜歡打牌,學(xué)了2種打法,抽烏龜和釣魚,但是她贏不了的時(shí)候會(huì)賴皮,我們就教育她不可能什么事都是第一,有人輸、有人贏,你想贏,就要?jiǎng)幽X筋,就要努力,也是她還不是太懂,但現(xiàn)在她和姐姐比賽跑步的時(shí)候會(huì)說:“總歸有人贏有人輸?shù)目?!”可愛的讓人發(fā)笑。

對(duì)于朵朵,我們不希望她有多聰明、多能干,只希望她養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懂得必要的道理,然后的就是健康、快樂,希望她有一個(gè)快樂的童年,在歡笑中成長(zhǎng)。我們家最親愛的朵朵,爸爸媽媽與你一起快樂成長(zhǎng)好嗎?

讓你的孩子做個(gè)快樂寶寶


習(xí)慣可以影響一個(gè)人的一生,好的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生很好的促進(jìn)作用。良好的生活習(xí)慣應(yīng)該從小兒時(shí)期開始,它包括良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣等等。助小兒建立良好習(xí)慣時(shí),必須要有耐心和信心。

1、逐漸養(yǎng)成小兒夜間不吃奶的習(xí)慣,讓孩子有更多的睡眠時(shí)間,這樣大人也能得到充分的休息,也可使孩子早晨第一次吃奶量增加,對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有利。

2、吃飯前收拾好玩具,然后坐好進(jìn)食,不要邊吃邊玩。進(jìn)餐時(shí)精力集中,情緒愉快,但也不能過度興奮,說說笑笑,更不能在吃飯時(shí)候責(zé)備孩子。白天孩子吃飽后,應(yīng)該讓他(她)玩一會(huì)兒再睡,發(fā)現(xiàn)小兒不愛吃飯要尋原因,以便正確解決問題。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,充足的睡眠能夠積聚能量,促使大腦發(fā)育和身體成長(zhǎng),2至8個(gè)月的嬰兒每天需要18到20個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,8至12個(gè)月的嬰兒每天需要13到15個(gè)小時(shí),1到3歲的小兒每大需要12小時(shí),4到6歲的小兒每天需要11個(gè)小時(shí)。嬰兒初生時(shí)可左右兩側(cè)睡,以免肺部受壓,要訓(xùn)練孩子自己入睡,不要養(yǎng)成抱拍搖嚇的辦法哄小兒入睡。

4、養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣,嬰兒6至7個(gè)月后,就要訓(xùn)練他們按時(shí)大小便,訓(xùn)練前要留心觀察每次排便時(shí)間,從中找出規(guī)律來,一般是睡覺前,睡醒后,吃飯前,吃飯后,外出前,回家后,督促孩子小便,先是大人用手把他撒尿,等小兒大點(diǎn),能坐盆時(shí),就讓他坐盆。坐盆時(shí),孩子愛玩,精力不集中,大人要耐心教導(dǎo),經(jīng)過一段時(shí)間后,孩子就能夠養(yǎng)成定時(shí)大小便的習(xí)慣了。

5、養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。應(yīng)該做到,各人用各人的生活用品,如毛巾、手帕、碗勺、杯等。經(jīng)常洗澡,夏日每天1到2次、冬天至少每周1次。小兒能自己進(jìn)食時(shí),要養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

讓寶寶愛上紙盒游戲


家家都有的紙盒子,只要爸爸媽媽動(dòng)一點(diǎn)心思,就可以讓寶寶愛上紙盒游戲。最最重要的不是省錢,而是可以鍛煉寶寶花錢也買不到的創(chuàng)造力、想象力。

撥浪鼓

還記得小時(shí)候的撥浪鼓嗎?一個(gè)簡(jiǎn)單而可愛的玩具。在小紙盒子里面裝上黃豆、沙子、大米或者其他東西,然后封好,搖一搖,讓寶寶猜猜里面裝的是什么。隨著寶寶年齡的增大,還可以讓寶寶自己做撥浪鼓。如果他要裝小紙片在里面,你也不要阻止,實(shí)踐會(huì)讓他知道什么東西才能發(fā)出悅耳的聲音。

自制的“土火車”

想必大人小孩都喜歡玩具店里長(zhǎng)長(zhǎng)的火車。沒關(guān)系,我們自己做一個(gè)。先收集各種各樣的小紙盒子,可以是媽媽裝化妝品的盒子、寶寶裝餅干的盒子等等各種漂亮鮮艷的紙盒子。爸爸媽媽可以和寶寶一起做火車,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要用一根繩子將紙盒串連起來就大功告成了。

然后讓寶寶牽著繩子朝前走?!伴_火車了!”寶寶一下變成了“火車頭”,當(dāng)上了“火車司機(jī)”,爸爸和媽媽都可以扮演乘客。

牛奶盒子搭成的城堡

大人和寶寶每天都要吃的牛奶,算一算丟掉的盒子也有一卡車了吧。別再給寶寶買積木了,積木本來就是要訓(xùn)練孩子創(chuàng)造力的玩具,但是對(duì)著圖紙?jiān)趺创畹贸稣嬲约旱某潜つ亍?/p>

每天喝完的牛奶盒子,洗干凈曬干以后就送給寶寶,給他“添磚加瓦”。并且大方地把寶寶房間的一角都讓他自由發(fā)揮。先只有一棟小房子,然后可能變成高樓大廈、城堡宮殿。千萬別隨便拆掉,若干年后你們家也許會(huì)出一個(gè)真的建筑設(shè)計(jì)師,牛奶盒子的城堡會(huì)帶給其他人很多啟示。

布娃娃的家

商場(chǎng)里芭比娃娃的家多昂貴啊,而且通常買回來沒多久寶寶就沒有興趣了。因?yàn)橘I的玩具房子雖然豪華,但是很容易玩膩。我們可以自己用紙盒子做一個(gè)布娃娃的家,那多有意思,而且自己辛苦勞動(dòng)的結(jié)果可不舍得那么快就舍棄。

用一個(gè)干凈完整的鞋盒子,鞋盒子里面可以貼上寶寶喜歡的花紙充當(dāng)“墻紙”,還可以給布娃娃搭一個(gè)小床,鋪上地毯……爸爸媽媽可以幫助寶寶完成,但要盡量讓孩子決定該怎么做。

忍者神龜來啦

找?guī)讉€(gè)剛好和寶寶身體差不多大的紙盒子,當(dāng)然,大一點(diǎn)的紙盒可以爸爸媽媽和寶寶一起玩。在紙盒上貼或畫上綠色的龜殼,也可以是紅色、藍(lán)色的,套在寶寶身上,寶寶就可以在地上爬來爬去了。爸爸媽媽也參與進(jìn)來,寶寶會(huì)更開心。不要介意被鄰居看見你們一家人在裝“烏龜”,管他的呢。

我愛我家

兒童家具店的玩具房子,漂亮而昂貴。不過既然我們有紙盒子,又何必購(gòu)買玩具房子呢。不要頭疼家里裝電器的廢舊紙箱怎么處置,它其實(shí)是孩子最喜歡的“蝸居”\x{2014}\x{2014}甚至是他們闖禍或不開心時(shí)心情的“庇護(hù)所”。隨孩子高興,在紙箱一側(cè)剪或不剪出一扇門都可以,也可以給紙盒子開個(gè)天窗,總之不要把自己的布置想法強(qiáng)加給孩子。如果有一天,你的孩子大方地邀請(qǐng)你到他的小屋坐坐,那么恭喜你,你不僅是他的父母,也是他的朋友了。

紙盒桌子和凳子

大的紙盒子翻過面,就是一個(gè)結(jié)實(shí)耐用的桌子,小的紙盒子翻過面就變成了小凳子。小凳子雖然不怎么結(jié)實(shí),但是可以經(jīng)常更換。寶寶的房間允許他大膽設(shè)計(jì)嘗試,媽媽要做的是把這些設(shè)計(jì)變得更精致一些。紙盒桌子可以搭上桌布,紙盒凳子可以貼上好看的包裝紙。

風(fēng)的聲音

小女孩子也許不喜歡太激烈的游戲。在一個(gè)閑暇的下午,媽媽和寶寶一起把平時(shí)收集的小紙盒子拿出來制作自己的風(fēng)鈴。紙盒子要輕巧漂亮的,比如超市里面各種小零食的盒子。每個(gè)紙盒子下面串一個(gè)小鈴鐺,然后用喜歡的絲帶把盒子全部串成長(zhǎng)長(zhǎng)一串,放在迎風(fēng)飄展的門邊。紙盒風(fēng)鈴響啦,咦,不是沒有風(fēng)嗎?原來是爸爸回來啦!

親子教育--增長(zhǎng)寶寶智慧的6大親子游戲


玩是每個(gè)寶寶的天性,也是每天的必須課,現(xiàn)在有很多父母忙于工作,就很少有時(shí)間陪在孩子身邊,這樣是不利于孩子成長(zhǎng)的,有一些小游戲父母和孩子一起玩,不僅可以增進(jìn)親子溝通,還能讓孩子變的聰明,下面我們一起來看看有哪些小游戲?

一、小手畫一畫

準(zhǔn)備紙和水彩筆,媽媽和寶寶各選一只畫筆,把其余的畫筆先收起來。讓寶寶學(xué)著媽媽在畫紙上畫線條、弧線、圓等。教寶寶握住筆,可以發(fā)展手指、手腕的靈活性,鍛煉小肌肉群、手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)寶寶對(duì)色彩、涂寫的興趣。

二、裝豆子

準(zhǔn)備適量花生豆和兩個(gè)礦泉水瓶,媽媽演示放豆的過程,突出兩手指捏豆的動(dòng)作,同時(shí)引導(dǎo)寶寶自己也捏豆子,把豆子放入瓶中搖一搖,使之發(fā)出“嘩啦啦”的聲響引起寶寶的興趣。捏豆子可以提高寶寶手部肌肉的靈活性,及解決問題的能力。

三、穿彩珠

準(zhǔn)備適量的大顆彩珠和較硬的繩子,媽媽教寶寶一顆一顆地把彩珠穿起來,然后將穿好的彩珠圍在其脖子上或戴在手腕上,當(dāng)作“項(xiàng)圈”或“手鏈”玩??梢杂?xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,還能讓其學(xué)著集中注意力。

四、扔紙球

準(zhǔn)備籃子和廢報(bào)紙,把報(bào)紙揉成一團(tuán),做成紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個(gè),看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子玩,手的觸覺、動(dòng)作的控制、空間距離的判斷,都有利于孩子的大腦開發(fā)。

五、打電話

準(zhǔn)備玩具電話兩部,媽媽先示范按電話號(hào)碼,讓寶寶也來按,等寶寶完成后,媽媽模仿電話鈴聲“丁零零”,然后用電話與寶寶通話:“喂?你是XXX嗎?”“寶寶,媽媽在家嗎?”這個(gè)小游戲能強(qiáng)化寶寶手指的力量,促進(jìn)手部精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)育。

六、捉蟲子

準(zhǔn)備小蟲貼紙和垃圾筐,在墻上貼一些小蟲貼紙,高度是孩子踮腳伸手能觸到的位置。告訴寶寶“這些都是害蟲,我們要一起把它們?nèi)孔较聛?,扔進(jìn)垃圾筐里”。引導(dǎo)寶寶踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到,幫孩子想辦法,比如拿個(gè)小凳子墊高,要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子腳尖、手指尖的力量,也讓其學(xué)會(huì)動(dòng)腦想辦法。

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