大班美術(shù)活動小貓的故事

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大班美術(shù)活動小貓的故事教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，啟發(fā)幼兒在觀察小貓圖片的基礎(chǔ)上，大膽地進行想象，創(chuàng)編小貓的故事，并運用粘、剪、畫的技能繪制連環(huán)畫，幼兒根據(jù)自己所編的《小貓的故事》，設(shè)計制作成四幅連環(huán)畫，畫面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡單，有意義，并能講出自己所畫的故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看小貓的故事教案吧。

活動目標

１、啟發(fā)幼兒在觀察小貓圖片的基礎(chǔ)上，大膽地進行想象，創(chuàng)編小貓的故事，并運用粘、剪、畫的技能繪制連環(huán)畫。

２、幼兒根據(jù)自己所編的《小貓的故事》，設(shè)計制作成四幅連環(huán)畫，畫面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡單，有意義，并能講出自己所畫的故事內(nèi)容。

３、培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

４、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

５、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動準備

１、連環(huán)畫紙若干。

２、八個不同動態(tài)，不同表情的線描小貓圖樣。

３、水彩筆若干，各色電光紙若干，膠水、剪刀、訂書機等。

４、木偶小貓一只，連環(huán)畫范樣兩幅。

活動過程

一、用木偶小貓表演形式引出課題。

１、木偶小貓：小朋友們好！我是小貓咪咪。今天，我給小朋友帶來的禮物是兩張畫，一張畫的是我的故事，一張畫是用彩色電光紙剪貼成的小貓妙妙的故事（教師從小貓手中接過兩幅連環(huán)畫，并向幼兒展示）。我的 許多好朋友小花貓、小白貓、小黑貓都想請小朋友把它們的故事編到連環(huán)畫里。

教師：咪咪，我們小朋友都非常愿意給你幫忙。等小朋友們畫好后，我就給你送去，好不好？

木偶小貓：“好！謝謝小朋友們，再見！”

二、教師出示、講解范畫。

教師出示范畫：

（一）是用水彩筆繪制成的四幅連環(huán)畫，請幼兒觀看。教師講解連環(huán)畫內(nèi)容：

(1)小貓咪咪是一只非常頑皮的貓。一天早上，它從窗戶里往屋外跳。一不留神，將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰倒在地 。

(2)貓爸爸看見了，非常生氣，氣得胡子都撅了起來。

(3)調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉 。

(4)咪咪認識到了自己的錯誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺上。

教師出示范畫

（二）是用彩色電光紙剪貼而成的四幅連環(huán)畫，請幼兒觀察看，講出連環(huán)畫的故事內(nèi)容：

(1)一天中午，小貓妙妙正坐在樹下玩耍。

(2)忽然她看到前面小橋?qū)Π?，山羊老公公拄著拐仗正要過橋去。

(3)妙妙趕忙跑過橋去，扶著山羊公公過了橋。

(4)山羊公公過了橋，高興地對小貓妙妙說：“你真是一個愛幫 助別人的好孩子?。　?/p>

三、教師給幼兒出示八只不同動態(tài)、不同表情的小貓范樣，啟發(fā)幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路，編出小貓的故事?！綵w5000.cOm 作文5000網(wǎng)】

１、幼兒編故事時要有時間、地點、人物及發(fā)生的事情的內(nèi)容。

２、教師請幼兒將自己編的故事，用四幅畫面表現(xiàn)出來。

３、教師請幾名幼兒將自己編的故事講給大家聽。故事講完后，教師進行講評，肯定最合理的故事情節(jié)，要求幼兒編的故事內(nèi)容要有意義。

四、幼兒進行創(chuàng)作連環(huán)畫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

１、教師將活動分成兩組：一組用彩色水筆來繪制連環(huán)畫；一組用彩色電光紙粘貼連環(huán)畫。

教師：下面請小朋友們自由選擇。想用彩筆畫連環(huán)畫的小朋友坐到繪畫組，想用彩紙粘的小朋友，坐到粘貼組。

２、幼兒進行創(chuàng)作活動，教師巡回指導(dǎo)。教師指導(dǎo)幼兒繪制、粘貼時，要注意構(gòu)圖要基本合理、色彩的搭配協(xié)調(diào)美觀。

３、教師請2-3名能力強的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進行簡單地評析。

五、教師給幼兒示范，將連環(huán)畫制作成小畫冊。沿四幅畫的中心線將四幅小圖剪下，按順序排列，用訂書機訂上兩個釘，一本幼兒自己創(chuàng)作編繪的小人書就做成了。

六、教師請幼兒自己動手操作，將自己創(chuàng)作的連環(huán)畫剪下，然后按順序訂成連環(huán)畫書。

活動延伸

小朋友們之間相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽。

活動反思

選材符合幼兒的年齡特點和發(fā)展需要，體現(xiàn)了《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)關(guān)、創(chuàng)造美的情趣。

幼兒故事延伸閱讀

大班美術(shù)海底的故事

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這是大班美術(shù)海底的故事教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫海洋生物的簡單形象，并表現(xiàn)其一定的動態(tài)。

2、重點根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，畫成6幅連環(huán)畫。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。

難點注意遠近、大小關(guān)系，合理安排畫面的能力。

活動準備

幼兒聽過小蝌蚪找媽媽的故事，鴨子、魚、烏龜、鵝、青蛙圖片，圖畫紙，油畫棒。

活動過程

1、導(dǎo)入活動，引起興趣。

--我們已經(jīng)聽過小蝌蚪找媽媽的故事，今天我們把故事中的主要角色和內(nèi)容畫出來，每一段故事畫一張畫，連起來就叫連環(huán)畫，讓別人把幾張畫連起來看就知道是一個完整的故事。

2、引導(dǎo)幼兒觀察主要角色的特征。

幼兒討論，故事里都有哪些小動物。

出示動物圖片，請幼兒觀察。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

--我們把故事分成6幅圖，在畫的右下角標上數(shù)字。

畫之前，請幼兒先想好如何構(gòu)圖。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間，注意添畫與主題有關(guān)的事物，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)動物形象和設(shè)計畫面。

4、評價作品，結(jié)束活動。

鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫的最好的作品進行表揚并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。

活動反思：

這次活動孩子們都能表現(xiàn)出豐富多彩的海底生物，但由于是第一次進行小組合作用大張紙繪畫，所以有些孩子畫的魚比較小，合作表現(xiàn)的比較少，不會和別的孩子一起配合完成一個故事，繪畫時孩子還是自己畫自己的，以后可以多采取這種形式活動，讓孩子學(xué)會和別人合作。

《大班繪畫活動：住宅小區(qū)》：大班美術(shù)活動住宅小區(qū)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用長方形、正方形等基本圖形進行組合，表現(xiàn)側(cè)面、正面以及高矮不一的房子。了解住宅小區(qū)的房子結(jié)構(gòu)，房子有前有后的布局安排以及簡單的小區(qū)設(shè)施。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班繪畫活動住宅小區(qū)教案吧。

《大班漫畫欣賞教案：《父與子》》：大班美術(shù)活動《父與子》教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運用語言和圖畫刨編故事結(jié)尾，通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點，更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班漫畫欣賞《父與子》教案吧。

《大班美術(shù)造型教案：我的臉》：大班美術(shù)活動我的臉教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道自己的重要性。學(xué)會用蔬菜（零食）裝飾出自己的臉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)造型我的臉教案吧。

小貓和大狗的故事

1、小貓和大狗的故事

不是白貓說黃狗差勁，就是黃狗說白貓垃圾。這事讓聰聰很煩悶，想讓它們不再吵架，想來想去想不到。

有一天，白貓計上心來，想了一個辦法。它對黃狗說：“你的看門能力可真好啊!主人家的小偷全被你趕跑了?！秉S狗聽了心里美滋滋地，說：“你也不錯呀!主人家里的老鼠全被你吃掉了?！?/p>

白貓對黃狗說：“不如我們和好吧!”

黃狗同意了。它們就玩了起來，到了中午準時到家。

聰聰奇怪了，問：“你們倆個怎么和好了呢?”

白貓說：“我用我的聰明才智想了個辦法，我們就和好了!”

聰聰繼續(xù)問：“我又沒叫你們，你們怎么能準時到家呢?”

黃狗說：“貓的眼睛就是鬧鐘啊!”

它們倆就更好了!

看來動物和人類一樣，只要彼此贊美對方，就會和睦相處了。

2小貓和大狗的故事點評

大班美術(shù)花園里的故事

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這是大班美術(shù)花園里的故事教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標：

1、 會合理布置有關(guān)花園內(nèi)容的畫面，能大膽構(gòu)圖并具有一定的情節(jié)性。

2、 充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力，大膽表述花園里所發(fā)生的故事。

3、 對繪畫涂色感興趣，具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。

4、 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5、 作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

活動準備：

1、 花朵、昆蟲圖片若干。

2、 記號筆、油畫棒、作業(yè)紙。

活動過程：

1、 情景導(dǎo)入。

師：今天，老師給小朋友帶來一些朋友，想知道他們是誰嗎？（分別出示：花朵、昆蟲……）

提問：小瓢蟲飛到花園里來干什么呢？

聽瓢蟲自我介紹的錄音：我是小瓢蟲，昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去，高興極了，所以我也想來看看美麗的花園，順便找些好朋友和我一起玩耍。

師：原來小瓢蟲是來找朋友的，花園里真美麗，還有哪些動物也會到花園里來玩呢？花園里會發(fā)生什么故事呢？

2、 提出繪畫要求。

（1）小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫下來嗎？

（2）要求：畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動物在花園里快樂的玩耍，注意畫面的布置要合理，涂色要均勻，畫完后編個好聽的故事講給大家聽。

3、 幼兒作畫。

（1）老師巡視指導(dǎo)。

（2）幫助個別能力弱的幼兒構(gòu)圖、選色。

4、 評價作品。

（1）你覺得哪個花園最美麗？為什么？

（2）你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事？

5、活動延伸。

把孩子的作品訂成一本大書，封面寫上"花園里的故事"供幼兒日后翻閱、欣賞和講述。

活動反思：

一節(jié)活動，不在于教師如何的精彩，而在于孩子在學(xué)中的快樂。活動過程中，我始終記得“幼兒才是活動的主體”，盡量給予孩子們相對自由的想象與表達空間，讓大家動手、動腦、動口，充分調(diào)動其感官與肢體，促使孩子們積極主動投入到活動中來，自主自覺地完成教育目標。從整體上來看，幼兒的興趣得到了很好地激發(fā)，在活動過程中也體驗到了操作的樂趣，體驗到大家合作的快樂感。但是有些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一些小的疏忽，也產(chǎn)生了一些不好的影響。由于過于強調(diào)幼兒的主體性而忽略了教師的主導(dǎo)性，教師知道要求不夠嚴格，以至于幼兒的活動有些散，缺少依靠點。另外由于時間限制，在孩子們還意猶未盡的時候我打斷了他們，我想在孩子們心里應(yīng)該有不情愿的成分吧。

《大班美術(shù)教案：小白羊進美容院》：大班美術(shù)活動小白羊進美容院教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，老師指導(dǎo)重點，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)表現(xiàn)封閉的三角形，并嘗試用各種簡單的圖形裝扮小白羊。在為小白羊美容的過程中體驗游戲的快樂。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)小白羊進美容院教案吧。

《大班美術(shù)教案：天安門》：大班美術(shù)活動天安門教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。引導(dǎo)幼兒對稱、均衡地安排畫面。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)天安門教案吧。

《大班美術(shù)教案：風(fēng)和路人》：大班美術(shù)活動風(fēng)和路人教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道各種自然現(xiàn)象以及了解下雨，下雪的緣由。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)風(fēng)和路人教案吧。

小貓的故事

1、小貓的故事

她對待前妻生的女兒如同對待馱載貨物的驢子一樣，繁重的活都叫她干。

有一天，后母叫前妻生的女兒去采菊苣。姑娘走啊，走啊，菊芭沒采到，卻找到了一棵花菜，拔起來，下面有一口奇怪的井，邊上有一架小梯子可以通到下面。

姑娘順著梯子下去，到了一間房子里，里面都是小貓。它們在做家務(wù)：一只貓在洗衣服，另一只貓在打水，第三只貓在縫衣，第四只貓在洗碟子，第五只貓在揉面粉，姑娘向一只貓要了一把掃帚，掃好了地，然后又幫助另一只貓洗衣服，幫助第三只貓把水桶從井里吊上來，幫助第四只貓把面包放在爐子里。

中午時分，小貓的母親來了，它搖了搖鈴：

“叮當(dāng)，叮當(dāng)!

小貓們，進屋來!

誰干活，坐著吃飯，

誰不干活，看著別人吃!”

小貓們說：

“媽媽，我們都干活了。但是這個姑娘干得最多?！?/p>

“聰明的姑娘，”貓說，“請坐下來同我們一起吃?！?/p>

他們在桌子邊坐了下來，姑娘也同小貓坐在一起。貓母親給了她肉、通心粉、烤小雞，給自己的孩子只是吃煮菜豆。

姑娘不想一個人吃那么多的菜，她把貓母親給她的食物部分給小貓們一起吃了。

大家吃完飯，姑娘收拾桌子，洗盤子，掃地，把房間整理好，然后對貓說：

“貓?zhí)?，謝謝，現(xiàn)在我該走了。不然的話后母要罵我的。”

貓母親回答說：

“姑娘，你等一等，我想送你一件禮物。”

房子旁邊有一個倉庫，在一個角落里放著很貴重的衣服：綢衣服，天鵝絨鞋子;另一個角落里是家織土布縫的裙子、短上衣、圍裙、花頭巾和生皮做的皮鞋。

“隨你選吧!”貓母親說。

可憐的姑娘一直是赤腳走路的，穿得也很破爛，所以她要求說：

“請你給我家織土布的衣服，以及皮鞋和圍巾?！?/p>

“不行，”貓母親說，“你照顧我的孩子，我要給你最好的禮物?！?/p>

貓母親拿了一件漂亮的綢緞衣眼、最好看的頭巾、熟皮做的鞋，給姑娘穿在身上，說：

“你從這里走出去，看見一堵墻，墻上有個洞，你把手指伸進去，然后抬頭看?！?/p>

出來后，果然見到一堵墻，墻上有個洞。姑娘根據(jù)貓母親說的話，走了過去，把手指塞進洞里，再抽出來一看，她的每只手指上都戴滿了金戒指，而且一只比一只漂亮。

她抬起頭，正好有一顆星落在她的額上。她回到家里，就像盛裝打扮的新娘子一樣。

后母問：

“誰給你那么好的東西?”

“啊，媽媽，我無意中走到了貓?zhí)募依铮瑤椭齻冏黾覄?wù)，它們就給我這么多好的禮物。”

后母聽了，便打發(fā)自己的親生女兒也會要禮物。

“女兒，你去吧，去吧。你也會得到和你姐姐一樣的好東西?！?/p>

“我不想去，”懶惰的女兒說，“我哪兒也不想去!外面很冷，我要在爐邊烤火。”

但是，母親用棍子把女兒攆出家門。懶惰的女兒在田里走，找到了一棵花菜，拔起來，下面也有一口井。

她就到了貓的家里。她看到一只貓，拉拉它的尾巴，看見另一只，又拉拉它的耳朵，把第三只貓的胡子拉斷了，給縫衣的貓弄斷了針，把挑水的貓的水桶扔到了井里。整個上午她只是妨礙著貓干活，小貓們氣得可憐地叫著。

中午，貓媽媽帶著鈴來了：

“叮當(dāng)，叮當(dāng)!

小貓們，快進屋!

干活的貓，在桌邊坐下。

沒有干活的貓，看著人家吃飯。”

“媽媽，”小貓們說，“我們要干活，可這個姑娘拉我們尾巴，折磨我們，不讓我們干活!”

“原來如此!”貓媽媽說，“請到桌子邊來!”

她給姑娘一只在米醋里浸過的麥餅，給小貓吃通心粉燒肉。姑娘搶小貓們的好飯吃，從小貓的盤子里拿菜吃。大家吃完飯，她也不想洗盤子，就對貓媽媽說：

“現(xiàn)在你給我，我姐姐得到的東西?！?/p>

貓媽媽帶她到倉庫里，問她要什么，先指給她看：

“這是最漂亮的衣服!這是高跟皮鞋!”

“不，不!”姑娘說，“我穿那種土布衣服吧，還有掛在釘子上的穿壞了的生皮鞋子!”

然后貓媽媽又把破圍巾系在她頭頸上，送她出門。告別時對她說：

“你出去后，碰見一堵墻，把手指伸進洞里，然后抬起頭。”

姑娘在把手指伸進洞里，拔出來時，她手指上繞滿了軟體蟲。

她抬起頭，只見一條水蛭正好掉在她的臉上，吸住了她的嘴唇，為了擺脫它，她只得咬斷水蛭。一不小心，吞食了一段。姑娘回到家里，她母親一看，女兒變成了這副樣子，頓時氣死了。

后來她本人因為吃下了水蛭，也死了。而善良、勤勞的前妻女兒卻嫁了一個好丈夫。

2小貓的故事點評

小貓和熊貓的故事

1、小貓和熊貓的故事

他倆走啊走啊，歷盡千心萬苦，終于來到了大三山，找到了大三神。

他們對大三神說：“尊敬的大三神，我們都是小個兒，經(jīng)常受到大個兒的欺負，我們許多伙伴都喪生了，請你發(fā)發(fā)慈悲，讓我們變得又高又大，去報仇雪恨吧!”

大三神說：“你們的心情我十分理解，我可以幫你們，但能否成功，最后還要靠你們自己，你們必須去找到一棵千年古橡樹。那里有一個大火坑，只要你們敢跳下去，你們就會長得又高又大?！?/p>

他倆謝別了大三神，就去尋找古橡樹了。他倆走啊、走啊，走了七七四十九天，終于找到了古橡樹，并且發(fā)現(xiàn)了樹下的大火坑。

望著熊熊的火焰，貓退卻了。他想：大三神怎么會讓我們跳火坑，肯定是玩弄我們。哼!我不跳了，讓熊貓?zhí)氯ズ昧?，說不定會燒死的。

熊貓勇敢地跳下去，而貓則幸災(zāi)樂禍地站在一旁觀看。

過了許久，熊貓才從火坑里爬上來。貓一看，熊貓已經(jīng)變得又高又大。這時，貓也想跳下火坑去，但是那神秘而又讓人害怕的大火坑已經(jīng)關(guān)閉了。

悔恨莫及的小貓，從此只好去欺負比自己更小的動物。而倒霉的老鼠也就成了他的美味佳肴了。

2小貓和熊貓的故事點評

小花貓的故事

1、小花貓的故事

家家屋里都生了為爐。孩子們都躺在暖和的被窩里睡著了。

這時候，有一只小花貓迷了路，找不著自己的家了。他在大風(fēng)大雪里慢慢地走著，凍得喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺沒有被窩!

小花貓走著走著，抬起頭來一看，啊，前面有一間小房子。

小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺往里看，看見一張方桌上擺著一只花碗。

小花貓心里想：這是一碗熱粥吧?唉!就是一口熱水也好啊!

小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著一只鴨子，他聽見有人敲門，就“嘎嘎”地叫起來：

“這么冷，誰也不會起來給你開門!”

迷路的小花貓只好走開。他一邊走，一邊喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺沒有被窩!

小花貓走著走著，抬起頭一看，啊，前面又有一間小房子。

小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺往里看，看見一張方桌上擺著兩只花碗。

小花貓心里想：咦，兩只花碗!要是有一碗熱粥，一口熱水，該多么好啊!

小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著一只黃狗，他聽見有人敲門，就汪汪地叫起來：

“這么冷，誰也不會起來給你開門!”

迷路的小花貓只好走開。他一邊走，一邊喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺沒有被窩!

小花貓走著走著，抬起頭一看，啊，前面又有一間小房子。小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺往里看，看見一張方桌上擺著三只花碗。

小花貓心里想：咦，三只花碗!要是有一碗熱粥，一口熱水，一碗魚兒，該多么好啊!

小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著雞爸爸、雞媽媽，還有他們的孩子——一只黃嘴毛小雞。

小雞先聽見有人敲門，就叫醒了雞媽媽;雞媽媽又叫醒了雞爸爸。

“天這樣晚了，外邊刮著這么大的風(fēng)，下著這么大的雪，是誰來敲門呢?”雞媽媽起來，走到門口，輕輕地問：“是誰敲門呀?”

小花貓站在門外回答說：“是我，我是迷路的小花貓。我—我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺沒有被窩!

雞媽媽聽了，趕緊把門打開，說：“快進屋里來吧。我們這兒還有熱粥，先喝碗熱粥暖和暖和吧?！?/p>

小雞給小花貓盛了滿滿的一碗粥。粥鍋是燉在火爐上的，還冒著熱騰騰的氣呢。

小花貓喝了熱粥，身上暖和多了，肚子也不餓了。

雞爸爸、雞媽媽和小雞一齊說：“今天晚上就住在我們這兒吧?！?/p>

雞媽媽分給小花貓一床被窩。

小花貓鉆進被窩，一會兒就睡著了。

第二天，雞爸爸、雞媽媽和小雞帶著小花貓找到了他的家，找到了小花貓的媽媽。

2小編點評時間