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大班美術(shù)活動(dòng)愛(ài)的心愿

發(fā)布時(shí)間:2021-09-11 愛(ài)的童話(huà) 愛(ài)的教育筆記 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記

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大班美術(shù)活動(dòng)愛(ài)的心愿教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)建議,活動(dòng)反思等內(nèi)容,用繪畫(huà)表現(xiàn)自己與老人的情感聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心、幫助老人的意愿,向老人贈(zèng)送自己的作品,體驗(yàn)愛(ài)心交流的快樂(lè),適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看愛(ài)的心愿教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.用繪畫(huà)表現(xiàn)自己與老人的情感聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心、幫助老人的意愿。

2.向老人贈(zèng)送自己的作品,體驗(yàn)愛(ài)心交流的快樂(lè)。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

油畫(huà)棒、白紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、說(shuō)一說(shuō)。

――家里有老人嗎?你是怎么稱(chēng)呼他們的?

――你在家?guī)椭先俗鍪虑閱?你做過(guò)哪些讓老人特別開(kāi)心的事?

――老人們忙碌了一輩子,現(xiàn)在年紀(jì)大了,需要我們主動(dòng)去幫助他們,關(guān)心他們。比如幫爺爺拿報(bào)紙拿老花鏡,或是向他們主動(dòng)問(wèn)好,親親他們,聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)以前的故事……雖然都是些小事,但老人們肯定會(huì)很開(kāi)心,很滿(mǎn)足的。

二、畫(huà)一畫(huà)。

――送身邊的老人一幅畫(huà):左邊是我,右邊是老人,中間連著一條愛(ài)心彩虹,每種顏色都代表一個(gè)心愿。

――幼兒作畫(huà),要求畫(huà)出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。

三、送一送。

――啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō):準(zhǔn)備把這張畫(huà)送給誰(shuí)。

――幼兒將“愛(ài)心彩虹”畫(huà)帶回家,在爸爸媽媽的幫助下,把自己對(duì)老人的心愿記錄在每一條“彩虹”上,最后將畫(huà)送給家里的老人或年老的親戚。

活動(dòng)建議

1.直觀的繪畫(huà)表現(xiàn)形式能使幼兒進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心老人的愿望,幼兒能在贈(zèng)送禮物的過(guò)程中真切地體驗(yàn)老人接受禮物時(shí)的快樂(lè)心情。這種情感交流將產(chǎn)生良好的互動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)與老人交流。

2.建議家長(zhǎng)與幼兒交談,鼓勵(lì)幼兒為老人做些力所能及的事,從小事中體現(xiàn)關(guān)愛(ài)與體貼,如幫老人拿報(bào)紙、向老人問(wèn)好、擁抱老人、給老人捶捶背等。將孩子的想法和愿望記錄下來(lái)并制成表格,督促幼兒每天堅(jiān)持做到。

活動(dòng)反思

本次美術(shù)活動(dòng),幼兒興趣濃厚,大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望,孩子們大膽嘗試,運(yùn)用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品,幼兒充分體驗(yàn)了成功感和滿(mǎn)足感。

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大班美術(shù)心愿樹(shù)


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這是大班美術(shù)心愿樹(shù)教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能大膽想象并表達(dá)自己良好的心愿。

2.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條、鮮明的色彩畫(huà)出事物的主要特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.一張畫(huà)有樹(shù)輪廓的"心愿樹(shù)"背景圖、《新年好》音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

2.幼兒作畫(huà)工具、剪刀、膠水。

活動(dòng)過(guò)程:

1.組織討論:在新的一年里,你最大的心愿是什么?

鼓勵(lì)幼兒能大膽表述自己心里的想法,如:我想得到一樣新玩具、我想唱出好聽(tīng)的歌、我想得到一件新衣服……

2.和幼兒一起種"心愿樹(shù)",激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

(1)出示"心愿樹(shù)",引起幼兒的興趣。

(2)提出"種樹(shù)"的要求:幼兒可以畫(huà)出自己的心愿,然后貼在"心愿樹(shù)"上。

3.動(dòng)手畫(huà),教師及時(shí)指導(dǎo)。(播放背景音樂(lè)《新年好》)

(1)提醒幼兒畫(huà)出事物的主要特征,能清楚表達(dá)自己的心愿。

(2)注意色彩鮮艷、豐富。

(3)畫(huà)好后沿輪廓剪下,在背面涂抹少許膠水,布置在"心愿樹(shù)"上。

4.欣賞"心愿樹(shù)"。

(1)幼兒互相介紹自己的心愿。

(2)數(shù)一數(shù)全班一共有多少個(gè)心愿。

活動(dòng)反思:

1、創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛,鼓勵(lì)幼兒在集體前大膽說(shuō)出自己的心愿。

2、引發(fā)幼兒的同情心,懂得關(guān)心和幫助有困難的人。

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大班美術(shù)活動(dòng)美麗的背心


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大班美術(shù)活動(dòng)美麗的背心教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,學(xué)習(xí)用塑料袋制作背心的方法,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書(shū)、舊掛歷、皺紋紙、舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看美麗的背心教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用塑料袋制作背心的方法。

2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書(shū)、舊掛歷、皺紋紙、舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。

3.增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集各種顏色背心形的塑料袋,以及舊圖書(shū)、舊掛歷等邊角料。

2.提供粘合材料、剪刀、線團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。

3.大號(hào)塑料袋做成的背心成品3~5個(gè)。

4.適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂(lè)帶一盒。

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

老師身穿范例背心隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)入教室。

師:小朋友,老師的背心漂亮嗎?它跟你們平常穿的衣服有什么不同?你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢?

2.引導(dǎo)觀察,討論制作方法。

師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看背心是怎么做出來(lái)的?上面的圖案和裝飾是用什么材料、什么方法制做的?(出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法)

總結(jié):先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開(kāi),再?gòu)膱D書(shū)上把自己喜歡的圖案剪下來(lái),拼貼在背心上,也可以用皺紋紙做成蝴蝶結(jié)、剪成花邊,或選一些好看的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾,這樣一件漂亮的背心就做好了。

3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

師:把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來(lái)貼在背心上,可以貼對(duì)稱(chēng)的,也可以貼不對(duì)稱(chēng)的?;ㄟ呉话惚容^有規(guī)律,顏色可以用同色,可用多種色,也可以用單色或變換色,只要協(xié)調(diào)大方就行了。

鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作,設(shè)計(jì)出別具一格的畫(huà)面。提醒幼兒選擇材料要恰當(dāng),細(xì)心拼貼,粘貼要牢固。

4.評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

師:小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的背心真漂亮,我們來(lái)穿上自己設(shè)計(jì)的背心表演一下好嗎?

讓幼兒在歡快的音樂(lè)聲中自由地進(jìn)行時(shí)裝表演。

5.活動(dòng)延伸

在美術(shù)角放置舊掛歷、舊圖書(shū)等物,讓幼兒學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)掛歷衣裙等。

活動(dòng)反思

孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中都是積極的、主動(dòng)的、有效的參與。整堂課下來(lái)孩子們的興趣濃厚,都專(zhuān)注于自己的工作,大部分孩子設(shè)計(jì)出來(lái)的背心非常漂亮,畫(huà)面也非常整潔。課堂常規(guī)及活動(dòng)流程都得到了很好的掌控。

大班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物


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描述:

手指印畫(huà)《可愛(ài)的小動(dòng)物》,是在《我們的動(dòng)物朋友》大主題下的一個(gè)活動(dòng),我們將這個(gè)活動(dòng)放在了主題后期,以此讓幼兒在調(diào)動(dòng)原有經(jīng)驗(yàn),豐富認(rèn)識(shí),培養(yǎng)情感基礎(chǔ)上進(jìn)行這一藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

在教研活動(dòng)中,我們開(kāi)展了對(duì)此課的研討活動(dòng)。我覺(jué)得原活動(dòng)中讓幼兒任意創(chuàng)作的動(dòng)物造型的設(shè)計(jì),對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)還是有些難度。基于我們班的小朋友對(duì)手指印畫(huà)已有過(guò)接觸,所以在這個(gè)活動(dòng)中,我重點(diǎn)旨在讓幼兒探索手指點(diǎn)畫(huà)的表現(xiàn)技巧,初步有一些構(gòu)圖意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步大膽嘗試用手指印畫(huà),通過(guò)欣賞、觀察范畫(huà)作品,了解在手指印上用記號(hào)筆進(jìn)行添畫(huà)的方法。

2、在繪畫(huà)過(guò)程中能大膽想象和創(chuàng)造,并注意畫(huà)面的整潔。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

范畫(huà)一張 在白紙上畫(huà)一個(gè)放大的橢圓形的手指羅紋 水粉顏料 記號(hào)筆 抹布 畫(huà)紙

分析:

一、考慮到用手指印畫(huà)出來(lái)的動(dòng)物是有局限性的,只能進(jìn)行粗地色塊造型。我選擇了三種動(dòng)物為主角來(lái)進(jìn)行展示。一是蝌蚪,二是兔子,三是孔雀。選擇這三種動(dòng)物的原因如下:

從幼兒的能力來(lái)看:我們班的孩子表現(xiàn)能力差距較大,有些已能很好的構(gòu)圖,而有的小朋友我們還尚在培養(yǎng)他對(duì)繪畫(huà)的興趣。為了照顧各種水平的幼兒,使他們?cè)诨顒?dòng)中都有所嘗試,獲得成功的體驗(yàn),所以根據(jù)難易程度進(jìn)行了動(dòng)物的選擇。

從表現(xiàn)技能上來(lái)看:用手指直接點(diǎn)畫(huà)是基本的技能之一,也最易掌握。但要讓幼兒更好地表現(xiàn)動(dòng)物形體,更好的利用印畫(huà)本來(lái)的特點(diǎn)來(lái)印畫(huà),就要對(duì)手指印畫(huà)的方式進(jìn)行思考。我選擇了兔子來(lái)達(dá)成這一重點(diǎn)。

兔子的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的,身體胖胖的,尾巴短短的,讓幼兒自己去思考,探索怎么用自己的手指來(lái)印畫(huà),取得了很好的效果。

開(kāi)始有的小朋友根據(jù)以往繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)在想辦法的時(shí)候想用手指拖畫(huà),借此機(jī)會(huì)我提出了印畫(huà)的基本要求:"要按一下,就畫(huà)好的辦法。"(而不是直接用手來(lái)當(dāng)筆使用)。因?yàn)樵O(shè)置了這一環(huán)節(jié),最后只有一位幼兒出現(xiàn)了拖畫(huà)的現(xiàn)象,較之以前有了較大改觀。說(shuō)明幼兒已明白手指印畫(huà)不等同于用手指蘸色畫(huà)畫(huà)。

在設(shè)想用大拇指印畫(huà)身體的時(shí)候,一位小朋友想出了用食指與中指拼攏一起躺著印的方法。不錯(cuò)哦,已經(jīng)會(huì)將前面印畫(huà)耳朵的經(jīng)驗(yàn)梳理運(yùn)用了。我們興奮的一試,但最后小朋友發(fā)現(xiàn)兩個(gè)手指之間是會(huì)有一條縫的。小朋友就在這想想,試試中,學(xué)習(xí)印畫(huà)的技能技巧。最終都想出了用手指躺著印的方法、用大拇指壓印的方法及用手指豎著點(diǎn)的方法。

二、手指印畫(huà),是以色塊構(gòu)圖為主,要表現(xiàn)動(dòng)物,需輔以一些細(xì)節(jié)表現(xiàn)才顯生動(dòng)。在一節(jié)課中如果又要讓幼兒來(lái)著重印畫(huà)技巧,又要進(jìn)行構(gòu)線筆的使用。會(huì)分散幼兒的關(guān)注點(diǎn),不利于上目標(biāo)達(dá)成??紤]到這一點(diǎn),我精心設(shè)計(jì)了背景圖,小河里的水流線(印好后就是蝌蚪的尾巴),小橋上的兔子頭,孔雀的身體,讓幼兒在這基礎(chǔ)上進(jìn)行添印。并留有空?qǐng)觯苑奖阌變鹤杂傻膭?chuàng)作。想想還能印畫(huà)什么動(dòng)物,天上的,地上的,水中的,幫助幼兒進(jìn)行類(lèi)別歸整,拓展幼兒思維。

改進(jìn)措施:

在教學(xué)示范中,我是以"邊看邊猜老師印什么"的形式展開(kāi)的。讓幼兒以好奇的心態(tài)來(lái)觀看我的示范。在印孔雀時(shí)因?yàn)槲舶鸵『芏鄠€(gè)手指印,發(fā)現(xiàn)太費(fèi)時(shí),完全可以調(diào)整成直接出示范畫(huà),以此讓幼兒來(lái)觀察孔雀尾巴是怎么印畫(huà)的。(一個(gè)跟著一個(gè),排排隊(duì)。)也因?yàn)槔蠋熓痉稌r(shí)和幼兒操作時(shí)的方式有所不同(老師并不是直接在背景圖上操作的)。造成兩位幼兒不清楚在背景圖上應(yīng)該如何印畫(huà)。在示范時(shí)可以調(diào)整為將最后三種動(dòng)物放置到幼兒前景圖上,以方便幼兒理解在自己的背景圖上是怎么樣操作的。

活動(dòng)反思:

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),意愿繪畫(huà)各種小動(dòng)物,還是有一定的難度的,特別是動(dòng)物的身體和四肢。于是,我從簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)上挑了一些孩子們常見(jiàn)或者熟悉的比較簡(jiǎn)單的小動(dòng)物,準(zhǔn)備畫(huà)好以后投放在區(qū)域中,這樣,能力較弱的孩子可以仿照老師的畫(huà),相對(duì)意愿畫(huà)來(lái)說(shuō),在難度上降低了許多。

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2021-09-08 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)美麗的背心,希望能為你提供參考大班美術(shù)活動(dòng)美麗的背心教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,學(xué)習(xí)用塑料袋制作背心...

2021-09-14 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 描述: 手指印畫(huà)...

2021-09-10 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的臉譜,希望能為你提供參考大班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的臉譜教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸,活動(dòng)反思等內(nèi)容...

2021-09-22 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用彩條穿插編織的方法; 2、能夠準(zhǔn)確地沿線剪紙條,邊緣光滑; 3、在細(xì)致的編織活動(dòng)中養(yǎng)成有條理有耐心的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)能夠較靈活地使用剪刀。 2、材料準(zhǔn)...

2019-12-12 閱讀全文