大班美術畢業(yè)照

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g畢業(yè)照 ，希望能為你提供參考

這是大班美術畢業(yè)照教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.仔細觀察班級同伴的面部特征，并加以描繪。

2.合理安排畫面，學習用遮擋的方法畫出群體人物。

3.爭取畫出班級每個人，培養(yǎng)耐心細致的品質。

活動準備：

1.教具準備：幼兒用書《畢業(yè)照》。

2.學具準備：蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。

3.已有經驗：幼兒已經照過畢業(yè)照。

活動過程：

（一）談話活動，引發(fā)繪畫的熱情。

1.引導幼兒感受對教師、同伴的眷戀之情，引發(fā)幼兒繪畫的興趣。

教師：小朋友的幼兒園生活即將結束了，要離開幼兒園了，我們都照了畢業(yè)照，留下了永久的紀念，現在我們再用畫筆來畫一幅畢業(yè)照吧。

2.幼兒交流。

（二）討論如何表現每一個人物的基本形象特征。

1.師幼共同討論。

教師出示幼兒用書，引導幼兒欣賞。

教師：如何才能把一個人最有特征的形象表現出來，讓我們一看就知道你畫的是誰？

2.討論從哪幾個方面入手。

（三）提供幼兒用書，幼兒繪畫，教師巡回指導。

1.引導幼兒欣賞幼兒用書。

教師鼓勵幼兒大膽繪畫，提供幼兒較細的筆進行細節(jié)描繪？

2.幼兒討論后認真繪畫。

（四）展示幼兒作品，集體評價。

活動延伸：【WWw.dG15.Com 工作總結之家】

1.區(qū)角活動：在美工區(qū)，可以張貼每個幼兒的照片。

活動反思：

本次活動《我的畢業(yè)照》是在幼小銜接的主題背景下的一個大班美術活動?；顒哟蚱屏艘酝蠋熓痉兜姆绞剑亲層變涸谟^看視頻以后再自己尋找制作版畫的方法，而老師只是起到將制作方法小結和提升的作用。而版畫的形式也不同于我們以往美術活動中的繪畫形式，這樣的形式還是比較新穎的，孩子們也比較新奇，而美術活動也是幼兒對美的一種享受。

今天的活動中，在情感的烘托上還是不夠，對濃濃的幼兒在師生情和同伴情感受的還不夠。由于我們班的幼兒對版畫中的刻的方法掌握的比較好，而今天的活動中，這部分孩子沒有這方面的經驗，方法掌握也不太還，所以有板被刻破的現象，也有可能是由于幼兒的新奇，所以我在提操作要求的時候，個別孩子沒有靜下心來傾聽，這也是沒有掌握方法的其中一個原因。但是今天孩子們在活動中的熱情還是很高的，許多孩子印了一張又一張，而且也能在送照片的環(huán)節(jié)中主動地送于朋友和老師，所以整個活動的效果還是不錯的。

《大班美術：貝貝的夢想（陶藝）》：大班美術活動貝貝的夢想（陶藝）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在自由探索泥巴和情境故事中讓幼兒掌握陶藝的捏、搓、揉等技巧。通過泥巴裝飾螃蟹殼提高幼兒想象力和創(chuàng)造能力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術貝貝的夢想（陶藝）教案吧。

《大班美術教案：我給你畫張像》：大班美術活動我給你畫張像教案主要包含了目標，準備，過程等內容，培養(yǎng)幼兒細微的觀察能力，進一步引導幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術我給你畫張像教案吧。

《大班美術：美麗的封面（版畫）》：大班美術活動美麗的封面（版畫）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動難點，活動重點，設計思路，活動流程，活動過程等內容，感受版畫的色彩美、造型美，體驗成功的快樂。讓幼兒嘗試進行版畫，掌握版畫的基本方法，能初步表現出版畫藝術的美。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術美麗的封面（版畫）教案吧。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

美術學畢業(yè)自我鑒定

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容啊？小編為此仔細地整理了以下內容《美術學畢業(yè)自我鑒定》，供你參考，希望能幫到你。

我畢業(yè)于某知名美術學院，我認為我在專業(yè)知識和技巧方面都有了很大的提高，并且我已經對自己的藝術方向有了更加清晰的認識。

在專業(yè)知識方面，我已經深入學習了美術史和人體解剖學，這讓我對于不同時期和不同流派的藝術作品有了更深入的理解和分析能力。同時，我也掌握了各種繪畫和設計軟件的使用技巧，能夠更好地將自己的創(chuàng)意轉化為作品。

在技巧方面，我不斷練習以提高自己的繪畫能力，特別是對于色彩和構圖的運用上。我注意到，在我的論文和作品中，我已經嘗試新的技巧和元素來讓它們更加豐富和有趣。

當然，我也意識到在某些方面還需要加強自己的能力。例如，在組織和管理一些大型項目上，我認為我還需要更多的實踐和經驗。此外，我也需要更多的學習和掌握一些新的技術和方法，這樣我才能夠更好地應對今天快速變化的美術行業(yè)。

總之，我相信我的專業(yè)知識和技巧已經是非常優(yōu)秀的，并且我也會繼續(xù)不斷地學習和不斷進步。我希望通過更多的實踐和學習，將自己的創(chuàng)意和激情運用到更加高水平的藝術作品中。

畢業(yè)照片文案精選

“你的眼睛在閃光中閃爍，唯一映入你腦海的詞就是閃光?！蹦銜P注哪種句子呢？微博里也能看到好句分享，很多悠長的句子讓人深深地感動，經過搜索的結果小編整理了一些與畢業(yè)照片文案相關的信息。我衷心希望這些句子能夠為你們提供一些實用的指導！

1、我們即將分開，獨自招手在中國和國外不同的地方，瞥見白色的校服，會以為我認識誰。

2、五彩斑斕的幼兒園歲月，留下最美好的回憶。

3、拍完畢業(yè)照，真的就畢業(yè)了嗎。

4、你的天賦好比一朵火花，如果你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光與熱來?！?0字〗

5、時間過得真快。幼兒園就要畢業(yè)了。老師找到了開學第一天的照片。

6、你總是說畢業(yè)是一段很長的路。三年的時間只留下黑板上殘留的痕跡，滿桌的思念，和笑得很傻的畢業(yè)照片。明天你好，昨天見。

7、今天，我們祝賀孩子們畢業(yè)，祝他們前程似錦。

8、我天天數著你的笑容，可你連笑都不笑，都那么寂寞他們說你的笑容，美麗而寂寞。

9、畢業(yè)了，我們一起留個畢業(yè)照

10、用激情寫下一份飛揚的青春，用真誠鐫刻下一份壯麗的歲月，用執(zhí)著裝點下一份璀璨的人生，用執(zhí)著裝點下一份美好的未來，祝心想成，前程輝煌！

11、盡管每一年都看著一撥又一撥的學長們脫離，卻總也不明白結業(yè)為什么會有這么多的慨嘆，當指針轉向咱們的時分，咱們才覺得那樣的逼真。

12、在六月取得好成績！7月考上理想大學！8月要吃好睡好！九月可以和你喜歡的人在一起。

13、童年的歡笑，幼兒園的成長。

14、留幾年的長發(fā)五分鐘就剪完，學幾年的知識一放假就忘光，相處幾年的青春幾張卷子就各奔東西。〖40字〗

15、沒有你，我的世界沒有色彩；沒有你，我的天空沒有白云；沒有你，我的軀體沒有靈魂；沒有你；我的生命只有悲劇。一、我能想到最美好的事，就是在喜歡你的每一天里，被你喜歡。

16、你的眼睛在閃光中閃爍，唯一映入你腦海的詞就是閃光。

17、今天是畢業(yè)日，也是分手日。在每年的6月和7月，這個時候就是學生們的播種季節(jié)。但也是時候分手了。

18、中考那天，請記得穿最漂亮的衣服，梳最漂亮的發(fā)型，掛最自信的笑容，坐在最驕傲的位置，寫出最完美的答案。

19、夏日的熱度，升華了離別的溫度；知了的歌聲，敲響了畢業(yè)的序曲。

20、畢業(yè)了，老師謝謝你，三年的照顧造就了現在的少年。

21、世界上是最美好的工作便是和喜愛的人在同一個校園

22、畢業(yè)了，我們說快樂的離開，但告別晚宴那天的眼淚卻不聽話的流下來。

23、畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個難忘的名詞；畢業(yè)時，是感動到流淚的形容詞。

24、你問我畢業(yè)是什么，我說，畢業(yè)是如果你和我不一樣，可能永遠見不到。

大班美術家

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g家 ，希望能為你提供參考

這是大班美術家教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標：

1、幼兒學習用裝飾、拼搭的方式表現自己想象中的家。

2、發(fā)展幼兒的想象力和初步的合作能力。

二、活動重點：根據紙盒外形想象裝飾。

三、活動難點：用裝飾、拼搭的形式表現出自己的家。

四、活動材料：

收集大小、形狀各異的廢舊紙盒若干。

提供一些進行裝飾用的輔助材料，如雙面膠、剪刀、透明膠帶等。

五、設計思路：

隨著商品經濟的發(fā)展，各類商品包裝也越來越顯得美觀、精致，深受顧客的喜歡，如化裝盒、食品盒、酸奶盒等，既有實用價值，又可供欣賞和游戲，常常讓孩子們愛不釋手。因此，我選擇了孩子們非常熟悉的廢舊紙盒設計了本次活動“家”。通過收集大小、形狀各異的廢舊紙盒，為幼兒的創(chuàng)作提供了豐富的經驗與拼搭“家”的表現基礎。在學習過程中，讓幼兒根據紙盒的形狀變化想象出形態(tài)各異的“家”的外形。這為幼兒的創(chuàng)造性表現創(chuàng)設了一定的基礎。

另一方面，運用個別設計——鼓勵合作拼搭出想象中的內容。既有發(fā)散又有集中， 從而培養(yǎng)了幼兒的想象力。

六、活動流程：

引起興趣——展開想象——各別創(chuàng)作——合作拼搭、交流介紹——分享快樂

七、活動過程：

（一）通過游戲體驗快樂，激發(fā)興趣。

幼兒在配樂歌曲《我有一個幸福的家》中玩游戲：請到我家來做客。

1、交流討論，想象設計。

剛才我們玩了《請到我家來做客》的游戲，現在，老師想請你們每人設計出自己的“家”，然后請老師去做客，怎么樣？

2、觀察外形，大膽想象。

(出示大小、形狀各異的紙盒)這些都是你們最近收集的廢舊紙盒，現在請你們來看看它們有什么不同？（有的大、有的小；有的長、有的方；有的綠、有的紅……）

它們的樣子像什么呢？（幼兒根據紙盒外形發(fā)散想象）

（二）個別創(chuàng)作，大膽表現。

1、鼓勵幼兒根據想象大膽地利用廢舊紙盒的造型加工、粘貼或適當添加其它材料，剪貼一些細節(jié)，制作成各種各樣的“家”。

2、支持與幫助。根據能力差異對紙盒的造型自由想象、設計。

（三）合作拼搭，體驗成功。

1、與同伴一起交流、介紹自己設計的“家”。

2、鼓勵幼兒將自己設計的“家”合作拼擺成“幸福家園”。

3、請老師一起參觀作品，向老師介紹設計的“幸福家園”。

（四）分享快樂，結束活動。

邀請老師去“幸福家園”做客。（與老師同伴一起手拉手圍著“幸福家園”邊拍手邊唱歌曲《我有一個幸福的家》。

附歌詞：

我愛我的爸爸，也愛我的媽媽，爸爸媽媽都愛我，我有一個幸福的家。

活動反思：???

一、喚醒自我???

智障學生的世界時混沌的，不能把自己與環(huán)境或他人區(qū)分開來，他們分不清上、下課，不懂得上課的時候應該有怎么的表現。而喚醒學生的自我意識是展開學習的前提。???

二、回歸生活???

教學內容與學生的生活緊密相連，在課中滲透語言文字的教學，促進有語言學生的語言的表達能力。???

三、動手探索???

通過刺激學生的各個器官，喚起學生對這三種事物的辨別。???

四、游戲激趣???

課堂中安排了游戲和兒歌，一方面考慮到智障學生注意短暫，容易疲勞，讓學生的游戲和兒歌是得到休息，另一方面，通過游戲和兒歌這個輕松活潑的形式激發(fā)學生主動探索、學習的興趣，并且加深學生對這堂課所學內容的印象。?

《大班美術教案：花越開越大》：大班美術活動花越開越大教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，會用從里到外，由淺到深，層層涂染的方法表現花朵漸變的色彩。學習用同種色表現越開越大的花，對色彩感興趣。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術花越開越大教案吧。

《大班美術教案：有趣的米字格》：大班美術活動有趣的米字格教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，認識“米”字格，學習折疊長方形紙成“米”字線。引導幼兒學習用簡單的物體或點線作紋樣，用對稱的方法裝飾“米”字格。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術有趣的米字格教案吧。

《大班美術教案：空中飛翔的朋友們》：大班美術活動空中飛翔的朋友們教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓孩子們初步了解鳥類和飛禽的異同點。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術空中飛翔的朋友們教案吧。

大班美術樹

本網站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g樹 ，希望能為你提供參考

這是大班美術樹教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標：

1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的興趣，增強藝術美感。

2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。

二、活動準備：

多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。

三、活動過程：

（一）談話導入，引起幼兒興趣。

1.師（點擊課件，出示"樹"）：這是什么字？你認識嗎？

2.師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？

3.師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下

4.師生小結：有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。

5.師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

（二）講解示范，掌握繪畫要求師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？

幼：用各種線條、圖案……師：你們熟悉哪些線條？

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……（教師根據幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法）。

（三）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術美感。

師：在這些作品中你發(fā)現了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？

師：不同的線條變化組合產生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎？你想怎么設計？和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流，介紹自己的想法。)師（點擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢？

(四)幼兒作畫，教師巡回指導

1.交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。

2.幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。

(五)講評作品，結束活動

1.引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"

2.請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見。

3.介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

活動反思：

樹在幼兒的生活中是最常見的，對于孩子來說是十分熟悉的。本次活動主要以孩子通過線描畫來表現“樹”線描畫對我們大班的孩子來說，也并不陌生，之前也已經接觸過了。所以在這次的教學活動中，大多數孩子都能大膽，合理的運用各種線條、形狀來進行繪畫。如，在畫一棵樹的時候，她們先用各種線條來畫，然后用各種形狀來裝飾這棵樹，憑著自己的想象力畫出了各種不同樹，達到了活動的預設目標。在整個活動中，幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。但是，還是有個別幼兒不懂的如何運用各種線條和形狀，只是一味地簡單畫上幾個大圖案，然后涂上顏色?？磥磉@些個別的幼兒還是無法接受新事物，不能運用多種形式去表現。《指南》藝術領域2-1-3“能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。”

《大班美術活動：葉子人》：大班美術活動葉子人教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動反思，活動過程等內容，通過葉子上的印紋為樹葉添畫，大膽想象，創(chuàng)作出一個會跳舞的葉子人。能用完整的語句表達出葉子人的形態(tài)，學習句型“有的...有的...還有的”。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術活動葉子人教案吧。

《大班美術教案：中國紅》：大班美術活動中國紅教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中，感受中國紅明快艷麗的色調，傾聽同伴的表達并大膽表達自己的感受， 嘗試制作各類紅色的民間裝飾品，提高幼兒對民間藝術的興趣。 適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術中國紅教案吧。

《大班繪畫活動：我們來鍛煉》：大班美術活動我們來鍛煉教案主要包含了活動目標，活動反思，活動準備，活動過程等內容，學會用繪畫的方式，表現自己所喜歡或參加過的運動項目。借助圖片和人物動作的表演，用簡單的線條表現不同人物的動態(tài)。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班繪畫活動我們來鍛煉教案吧。

曬畢業(yè)照的文案精選

““畢業(yè)照片，記錄了我們青春的文藝和熱愛?！薄痹诳菰锏纳钪校蠹叶加薪佑|到優(yōu)美的句子吧，優(yōu)美的句子是一種思想的火花點燃靈魂的激情和渴望。讓人看著也能讓心態(tài)慢慢平和，經過系統(tǒng)篩選幼兒教師教育網編輯整理了關于曬畢業(yè)照的文案的相關資訊，用這些句子來解決實際問題可能會有所助益！

1、一張畢業(yè)照片，留住青春永不散場的美好回憶。

2、畢業(yè)證書證明的不僅僅是學業(yè)，更是堅持。

3、畢業(yè)證書證明我們不斷追求知識與成長的珍惜。

4、感慨歲月的流逝，珍惜未來的每一分鐘。

5、再也不能拿做題來武裝自己了

6、尚未配妥劍，轉眼便江湖；愿歷盡千帆，歸來仍少年。

7、祝賀畢業(yè)，為美好未來而奮斗。

8、最美的青春，最美的回憶，珍藏在畢業(yè)照片里。

9、青春的夢想總是那么不切實際，但我們卻依然倔強著，努力去實現。

10、畢業(yè)離別只是人生的轉折點，既是結束，又是新的開始。畢業(yè)照則是連接過去和未來最好的媒介。

11、“繼續(xù)前行，感恩同行路上的你我?！?/p>

12、“畢業(yè)照片，記錄了我們青春的文藝和熱愛。”

13、愿你的畢業(yè)是未來的起點。

14、畢業(yè)照片是一個永久不變的見證。

15、“畢業(yè)照片，是我們青春的紀念碑?！?/p>

16、“一個人的高歌，是青春最好的襯托?！?/p>

17、“一口氣跨越四年，感謝師生員工的陪伴?！?/p>

18、“感恩母校，帶我們走向人生的不一樣的路。”

19、畢業(yè)瞬間，感受所有付出與收獲。

20、畢業(yè)照片記錄了我們的成長點滴，見證了我們的努力和奮斗。

21、畢業(yè)，告別無悔，向未來勇敢前行。

22、不舍，不棄，守護最美好的畢業(yè)瞬間。

23、畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。

24、畢業(yè)照片是一個美好的開始，為我們的未來鋪平道路。