大班手工折紙飛機(jī)

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這是大班手工折紙飛機(jī)教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折三角，拼插成飛機(jī)的方法。

2、培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的能力和認(rèn)真做事的態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：飛機(jī)范樣一架；折紙步驟圖和拼插順序圖；藍(lán)天背景圖一幅，電子琴；課件。

學(xué)具：每人一架玩具飛機(jī)和兩個(gè)折好的三角形;彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

一、開始部分聽音樂開飛機(jī)進(jìn)活動(dòng)室。

師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機(jī)，今天我們做飛行員開飛機(jī)好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機(jī)來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！

二、基本部分

1、組織幼兒觀看飛機(jī)課件進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下吧？（幼兒觀察）小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī)，你們也都開著小飛機(jī)，那誰來說一說飛機(jī)是什么樣的呀？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

教師總結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾。

把飛機(jī)安全快速的降到飛機(jī)場(chǎng)吧！放好飛機(jī)就趕快坐到小椅子上吧！

2、觀察拼插飛機(jī)范例。

師：小朋友們你們這么喜歡小飛機(jī)，看！這是張老師自己用手折的一架小飛機(jī)，你們喜歡嗎？小朋友們這么喜歡那我們就自己動(dòng)手折一架這樣的小飛機(jī)吧！

師：那我們來看一下這架小飛機(jī)是怎樣做成的，咦？看后提問：

ａ、飛機(jī)是怎樣做成的？（插起來的）

ｂ、用什么插起來的？（折好的三角形插起來的）用幾個(gè)這樣的三角形插起來的？（５個(gè)）

3、觀察折好的三角形，并試著把兩個(gè)三角形插結(jié)起來。

師：這個(gè)三角形一頭尖尖的，外面還包著一個(gè)三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方？

幼：幼兒尋找，回答問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）師：小朋友觀察的真仔細(xì)，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢？

幼：插飛機(jī)用的。

師：讓幼兒試著把兩個(gè)三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機(jī)教師巡回指導(dǎo)。

教師交待要求：

a、再折三角的時(shí)候注意仔細(xì)認(rèn)真，一定要著的平整。

b、再插飛機(jī)的時(shí)候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。

c、還可以自己想象設(shè)計(jì)飛機(jī)。

三、作品展評(píng)，注意環(huán)保。

師：小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了，你們覺得那架飛機(jī)折的最好好在哪里？

幼：幼兒回答教師問題，并把不對(duì)的改正過來。

師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)?。（幼兒粘貼小獎(jiǎng)?wù)拢煟盒∨笥褞闲—?jiǎng)?wù)驴烧嫔駳?，真像一個(gè)一個(gè)的小飛行員，學(xué)做飛行員開飛機(jī)，到室外參觀風(fēng)景，結(jié)束課堂。（聽音樂）

活動(dòng)反思：

交通工具與人的生活密切相關(guān)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運(yùn)用，使交通工具給人們的生活帶來極大的方便。而飛機(jī)則是現(xiàn)代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機(jī)是幼兒在了解了飛機(jī)的種類、主要部件名稱和用途后的一節(jié)生成活動(dòng)，它進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)飛機(jī)的好奇心和探究欲望及培養(yǎng)幼兒的想象力、動(dòng)手能力。

在活動(dòng)前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡單的折紙飛機(jī)方法?；顒?dòng)時(shí)我先完整演示折紙飛機(jī)的過程，讓幼兒有一個(gè)大致知道折紙飛機(jī)的方法，引起幼兒對(duì)折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機(jī)，并在每一步講解后出示示意圖?；顒?dòng)結(jié)束后大部分幼兒都能完成一只飛機(jī)的任務(wù)，目標(biāo)的達(dá)成度高。

但是由于不經(jīng)常接觸折紙活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)折紙的基本要求還不太了解，每次折下去后沒有壓平折痕，導(dǎo)致飛機(jī)的尖角不夠尖，還有些飛機(jī)會(huì)散架。我應(yīng)該在這之前強(qiáng)調(diào)一下折紙的基本要求，做到邊與邊對(duì)齊，角與角對(duì)齊，折現(xiàn)壓平。其次，折紙飛機(jī)第一步中間的折痕很重要，之后的每一步都要看清這條折痕，并與之對(duì)齊，二我在第一步時(shí)沒有強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致有些幼兒在之后的步驟中不清楚到底邊與那條線對(duì)齊，從而這出來的飛機(jī)并不干凈。折飛機(jī)可以在桌子上進(jìn)行，而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線。

最后可以將多余的廣告紙投入到區(qū)角，供有興趣的孩子繼續(xù)折飛機(jī)，發(fā)展幼兒的折紙能力。

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大班手工折紙魚

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這是大班手工折紙魚教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚。

2、體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖

2、 "海底世界"的背景圖。

活動(dòng)過程：

1、幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣

2、將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。

3、出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的折法：注意看清魚頭的折法

4、提出折紙要求：

要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平。

5、幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：

（1）提醒幼兒注意折出折痕；

（2）指導(dǎo)幼兒將折好的"魚"畫上眼睛、魚鱗，然后貼在"海底世界"畫面上。

6、欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)反思：

1. 因?yàn)橛變浩綍r(shí)較少制作手工折紙活動(dòng)，所以實(shí)踐起來有一定的難度。在反復(fù)練習(xí)過程中，對(duì)容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵(lì)；需準(zhǔn)備多幾張折紙。

2. 幼兒傳遞物品的過程時(shí)，場(chǎng)面會(huì)有些混亂。得以一定的時(shí)間來控制。如果重新上這節(jié)課，會(huì)準(zhǔn)備更充足的材料，最好每幼兒一組(6支)水彩筆。

《大班繪畫教案：熊貓樂園》：大班美術(shù)活動(dòng)熊貓樂園教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動(dòng)作姿勢(shì)的熊貓形象。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班繪畫熊貓樂園教案吧。

《大班民藝活動(dòng)教案：方便袋的妙用》：大班美術(shù)活動(dòng)方便袋的妙用教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過談話活動(dòng)，了解方便袋的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，通過介紹作品，讓幼兒掌握“盤”的技能。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班民藝活動(dòng)方便袋的妙用教案吧。

《大班水粉畫教案：我的爸爸真神氣》：大班美術(shù)活動(dòng)我的爸爸真神氣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試用水粉畫的形式以簡單的線條來勾畫爸爸的五官特征。能根據(jù)人物特征，選擇適當(dāng)?shù)念伾珌砉串?。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班水粉畫我的爸爸真神氣教案吧。

大班手工活動(dòng)大象(命題活動(dòng)——折紙)

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一、活動(dòng)名稱： 大象(命題活動(dòng)--折紙)

二、年齡班：大班三、人 數(shù)：30人(分成兩組，15人一組)

四、活動(dòng)時(shí)間：5月中旬的第二個(gè)星期

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)大象的外部特征（認(rèn)知）

2.能用正方形的A4紙這大象，并給大象畫上眼睛、耳朵、和腳；（技能）

3.體驗(yàn)折大象的過程帶來的快樂;(情感)

4.發(fā)揮想象用油畫棒涂出自己心中的大象（創(chuàng)造）

六、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用正方形的A4紙折大象。

七、活動(dòng)難點(diǎn)：在折大象時(shí)，掌握對(duì)角折和對(duì)邊折。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀察大象的外部特征；物質(zhì)準(zhǔn)備：教師：A4紙35份，剪刀5把，已做好的范例大象折紙，大象圖片2張；準(zhǔn)備折大象的步驟圖1份；幼兒：油畫棒一份

九、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

1.通過謎語，引入課題師：小朋友們，今天老師帶來了一個(gè)謎語，小朋友們聽老師說了以后，猜猜謎語里面說的是什么動(dòng)物--"鼻子長又長、眼睛大又大、耳朵大如扇子、身體重如小山，牙齒彎如月亮"師：小朋友們猜出是什么動(dòng)物了嗎？對(duì)了，是大象。（出事大象圖片）小朋友們看一看是不是和剛才謎語里說的一樣？

師小結(jié)：大象有長長的鼻子，大如扇子的耳朵，還有兩顆彎彎的長牙齒，今天老師就要較小朋友們折大象小朋友們先看老師怎么折。

（二）師范講解

1.通過示范講解，讓幼兒知道大象的折法

（1）首先我們要將紙折過來;（如圖1）

（2）用剪刀剪去多余的部分；

（3）將正方形角對(duì)折后打開；

（4）將兩邊的角對(duì)折在中相處；

（5）將剩余的部分再橫折過來；

（6）在依中線再對(duì)折；

（7）拿住三角形的中間部分，往下拉形成一個(gè)凹槽；（如圖7）

（8）把鼻子輕輕地折一下，再畫上耳朵、眼睛和腳，并將與耳朵相對(duì)的方向剪去一個(gè)小的半圓形；（如圖8）

（9）最后大象就完成了。

師:好了，老師的大象折完了?，F(xiàn)在該小朋友們折大象了，小朋友們就按照老師剛才的步驟一步一步的折。

（三）布置作業(yè)現(xiàn)在老師將紙，剪刀發(fā)給小朋友們，小朋友們?cè)谡鄣臅r(shí)候注意不要用剪刀弄傷自己或其他小朋友，不要的廢紙要丟在垃圾桶里，在剪大象的腳時(shí)注意不能剪得太大，鼻子不要折的太多，要根據(jù)老師出示的步驟圖來折大象。

（四）巡回指導(dǎo)小朋友在折的時(shí)候一定要注意老師教的步驟，對(duì)能力差的小朋友給予指導(dǎo)，只要折出大象的外形就可以了，對(duì)能力較強(qiáng)的小朋友，鼓勵(lì)他們大膽想象，給大象涂上美麗的顏色，對(duì)能力中等的小朋友鼓勵(lì)他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上再做點(diǎn)裝飾。

（五）評(píng)價(jià)小結(jié)今天小朋友們?cè)谡鄞笙髸r(shí)都很認(rèn)真，而且折出來的大象都很漂亮，還給大象涂上了美麗的顏色，但是在做的過程中，有幾個(gè)小朋友不夠積極，希望他們下一次能積極地加入到我們的活動(dòng)中來；現(xiàn)在我們將折出來的大象放到展示區(qū)去，也讓其他小朋友也看看我們的作品。

十、反思本次活動(dòng)中，幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成，但是在某些地方還存在著一些不足：

1.課堂常規(guī)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

2.應(yīng)該站在幼兒的角度思考，引導(dǎo)幼兒自己看圖示并動(dòng)手折紙，或者是讓能力強(qiáng)的幼兒再次示范折法；

3.在幼兒折紙地過程中，教師可以準(zhǔn)備一些輕松優(yōu)美的音樂，創(chuàng)造舒適和諧的學(xué)習(xí)氛圍，還可以以游戲的形式貫穿與活動(dòng)始終，這樣可以激發(fā)幼兒主動(dòng)探索與大膽嘗試的興趣；以上不足之處，在以后的類似活動(dòng)中我要注意改進(jìn)和完善。

《大班民藝活動(dòng)教案：方便袋的妙用》：大班美術(shù)活動(dòng)方便袋的妙用教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過談話活動(dòng)，了解方便袋的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，通過介紹作品，讓幼兒掌握“盤”的技能。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班民藝活動(dòng)方便袋的妙用教案吧。

《大班美術(shù)：樹葉變變變》：大班美術(shù)活動(dòng)樹葉變變變教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班美術(shù)樹葉變變變教案吧。

《大班美術(shù)活動(dòng)：拖畫煙花》：大班美術(shù)活動(dòng)拖畫煙花教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試用毛線拖畫的方法表現(xiàn)煙花的特征。通過顏料的流動(dòng)及色彩的變化，讓幼兒產(chǎn)生聯(lián)想并體驗(yàn)拖線畫的樂趣。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)活動(dòng)拖畫煙花教案吧。

紙飛機(jī)課件八篇

經(jīng)過檢索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家提供了“紙飛機(jī)課件”。教案和課件不僅與教學(xué)步驟相關(guān)，還與教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)密切相關(guān)，每位教師都需要認(rèn)真考慮自己的教案和課件。教案和課件必須符合教學(xué)大綱和教學(xué)要求。希望您在瀏覽本網(wǎng)站時(shí)能夠?qū)W到新知識(shí)和有用的信息！

紙飛機(jī)課件【篇1】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。

活動(dòng)目標(biāo)

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

3.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

兩翼對(duì)稱的折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。

活動(dòng)過程

1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對(duì)稱的折法。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4.游戲《飛機(jī)飛呀飛》。

5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機(jī)場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)，看誰的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。

7.活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束。

8.課后活動(dòng)，回家后請(qǐng)小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

教學(xué)反思

1.教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對(duì)癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對(duì)手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

紙飛機(jī)課件【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖CD

活動(dòng)過程：

1、教師出示紙飛機(jī)，興趣導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

-----你在歌詞里聽到了什么?

-----用什么動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機(jī)呢?

-----在想象自己變成一架紙飛機(jī)，你會(huì)怎么飛呢?

3、教師展示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察畫面和動(dòng)作說明。

-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動(dòng)作的?

-----折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂。“做成飛機(jī)用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去?！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機(jī)飛行狀，開心地飛行?！斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動(dòng)手臂，表示很開心。

------有哪些小動(dòng)物坐在飛機(jī)上飛行?它們開心嗎?

——你最喜歡哪一架紙飛機(jī)?為什么?

4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動(dòng)作2-3遍?？梢阅７聲系膭?dòng)作，也可以自創(chuàng)動(dòng)作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機(jī)”的游戲。

幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當(dāng)紙，第二名幼兒來折飛機(jī)，唱到第二句的時(shí)候，把扮演飛機(jī)的幼兒丟出去(推一下)，第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊(duì)尾，然后第二名幼兒扮演飛機(jī).

6、延伸，為幼兒提供手工紙?jiān)趨^(qū)域活動(dòng)中嘗試折紙飛機(jī)。

紙飛機(jī)課件【篇3】

（一）聽音樂開飛機(jī)進(jìn)活動(dòng)室。

師：，今天我們做飛行員開飛機(jī)好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機(jī)來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！

(二)觀看飛機(jī)課件，進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

1.出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察了解飛機(jī)的組成。

師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下吧？（幼兒觀察）小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī)，你也都開著小飛機(jī)，那誰來說一說飛機(jī)是什么樣的呀？

教師總結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾

2.教師出示紙張讓個(gè)別幼兒嘗試折紙飛機(jī)。

（三）出示課件，教師示范折飛機(jī)。

1.教師邊講解邊折飛機(jī)

師：1.先找出長邊對(duì)折，折出折痕。2.在找出短邊的兩個(gè)角，3.將兩個(gè)角往折痕方向折，并將短邊與折痕對(duì)齊。4.將折出來的三角形往下對(duì)折5.再次將短邊的兩個(gè)角與短邊往折痕方向?qū)R。6.對(duì)出來的小三角形大三角形的方向折疊7.最后將折痕對(duì)折，每一邊的三角形的角平分。

2．教師提出活動(dòng)要求。

a、再折三角的時(shí)候注意仔細(xì)認(rèn)真，一定要著的平整。

b、再插飛機(jī)的時(shí)候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。

c、還可以自己想象設(shè)計(jì)飛機(jī)。

（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

（五）作品展評(píng)，注意環(huán)保。

師：小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了，你們覺得那架飛機(jī)折的最好？

紙飛機(jī)課件【篇4】

紙飛機(jī)小班教案

一、教案概述：

主題：紙飛機(jī)

教學(xué)對(duì)象：小班幼兒

教學(xué)時(shí)長：1個(gè)小時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：通過制作紙飛機(jī)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和合作精神。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 紙張、剪刀、膠水等制作紙飛機(jī)所需材料。

2. 課堂環(huán)境布置：準(zhǔn)備繪畫區(qū)、制作區(qū)和展示區(qū)。

3. PPT或幻燈片，用于講解紙飛機(jī)制作過程。

三、教學(xué)過程：

1. 熱身活動(dòng)（10分鐘）：

通過播放紙飛機(jī)的視頻短片或圖片，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們了解紙飛機(jī)的基本概念。

2. 知識(shí)講解（10分鐘）：

利用幻燈片或PPT向幼兒介紹紙飛機(jī)的種類、原理和基本構(gòu)造。通過簡單的語言和圖片，讓幼兒了解如何制作紙飛機(jī)。

3. 制作紙飛機(jī)（30分鐘）：

a. 分發(fā)紙張和剪刀，并指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀進(jìn)行剪裁、折疊和粘貼，制作出簡單的紙飛機(jī)。

b. 引導(dǎo)幼兒在紙飛機(jī)制作過程中體驗(yàn)不同形狀和顏色的紙張的特點(diǎn)和變化。

c. 鼓勵(lì)幼兒在制作過程中提出問題，并指導(dǎo)他們解決問題的方法，培養(yǎng)幼兒的探究精神。

4. 紙飛機(jī)比賽（10分鐘）：

a. 將制作好的紙飛機(jī)在室內(nèi)或室外進(jìn)行比賽。

b. 通過比賽，幼兒可以觀察紙飛機(jī)的飛行軌跡、距離和速度的不同，培養(yǎng)他們的觀察力和邏輯思維能力。

5. 總結(jié)和展示（10分鐘）：

a. 邀請(qǐng)幼兒將制作好的紙飛機(jī)展示在展示區(qū)，并分享自己的制作過程和體驗(yàn)。

b. 教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)，總結(jié)紙飛機(jī)的種類、制作過程和飛行原理，并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感想和體會(huì)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 觀察幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，包括動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng)造力等方面。

2. 以小組或個(gè)人形式展示紙飛機(jī)，評(píng)價(jià)紙飛機(jī)的造型和飛行效果。

3. 通過幼兒的反饋和參與度，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

五、拓展活動(dòng)：

1. 鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)和制作不同形狀和風(fēng)格的紙飛機(jī)，并進(jìn)行飛行測(cè)試和比賽。

2. 制作多個(gè)紙飛機(jī)，進(jìn)行紙飛機(jī)編隊(duì)飛行，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3. 利用其他紙張材料，如報(bào)紙、卡紙等制作復(fù)雜的紙飛機(jī)模型，提高幼兒的動(dòng)手能力和想象力。

六、教學(xué)反思：

通過這次紙飛機(jī)小班教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，幼兒在制作紙飛機(jī)的過程中得到了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和合作精神。同時(shí)，通過紙飛機(jī)比賽等活動(dòng)，幼兒對(duì)紙飛機(jī)的飛行原理和特點(diǎn)有了更深入的了解。針對(duì)不同年齡段的幼兒，可以適度調(diào)整難度和教學(xué)方法，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

紙飛機(jī)課件【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)制作與投射紙飛機(jī)。

2、 比較與學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的不同折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“玩具卡”《紙飛機(jī)》

彩色紙若干

活動(dòng)過程：

一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機(jī)

二、 請(qǐng)幼兒試射自己折的飛機(jī)，然后說一說

——你的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)嗎？

——為什么你的飛機(jī)可以飛得遠(yuǎn)呢？你的折法有什么特別的地方嗎？

——這是老師折的紙飛機(jī)，你們看看它飛得遠(yuǎn)嗎？

——為什么老師的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢？請(qǐng)你們看看老師是怎么折的。

三、 鼓勵(lì)幼兒嘗試做不同的紙飛機(jī)，如將翅膀卷起來或飛機(jī)翅膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得快。

四、 將飛得最快的飛機(jī)類型貼在展示區(qū)，請(qǐng)幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類型的飛機(jī)。

五、 帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書中的玩具卡制作紙飛機(jī)。

【拓展延伸】

中班音樂紙飛機(jī)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙，學(xué)會(huì)四角向中心折、沿中心線對(duì)折等方法折飛機(jī)。

2、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已學(xué)過四角向中心折、沿中心線對(duì)折的技能。

2、每人一張正方形紙。

三、活動(dòng)過程：

1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機(jī)造型，與幼兒一起欣賞。

2、引出主題：教師拿出范例紙飛機(jī)，引起大家想學(xué)的興趣。

3、教師示范折法，教折紙飛機(jī)。

教師指導(dǎo)語：

（1）長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對(duì)齊壓平；

（2）展開找到中線，它像一條小河在中間

（3）找到一條短邊上的兩個(gè)角，向中線折

（4）找到飛機(jī)尖尖的一個(gè)角，向它對(duì)面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個(gè)尖尖小角

（5）找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè)尖尖小角

（6）找到中線，對(duì)折，飛機(jī)的翅膀合上了

（7）用手捏著飛機(jī)的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機(jī)折好了。

4、戶外游戲：鼓勵(lì)幼兒飛一飛自己的紙飛機(jī)，比一比誰得飛機(jī)飛得高。

四、活動(dòng)延伸：

1、紙飛機(jī)比賽：比一比誰會(huì)折的飛機(jī)種類多，誰折的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。

2、其他折紙活動(dòng)?！苊?/p>

紙飛機(jī)課件【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機(jī)，感受折紙的樂趣。

2、學(xué)習(xí)將折好的飛機(jī)按大小排序。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先折好的大小不同的飛機(jī)。

2、大小不同的長方形紙若干。

3、折飛機(jī)步驟圖。

活動(dòng)過程：

1、教師出示折好的大、小紙飛機(jī)，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機(jī)的愿望。

2、幼兒自由探索折飛機(jī)的方法。

(1) 教師出示折飛機(jī)的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機(jī)。

(2) 教師重點(diǎn)向幼兒示范難折的部分，如：機(jī)翼的折法。

(3) 幼兒再次看圖解折飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)。

(4) 教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機(jī)?鼓勵(lì)幼兒選擇大小不同的紙進(jìn)行折疊。

3、教師鼓勵(lì)幼兒將折好的飛機(jī)進(jìn)行排序。

(1) 引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。

(2) 可以多人合作一起進(jìn)行排序。

4、展示自己的作品。

布置飛機(jī)展，互相欣賞同伴的飛機(jī)。

活動(dòng)反思：

通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時(shí)非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團(tuán)結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，我認(rèn)為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達(dá)到的目標(biāo)，那么也就達(dá)到了本節(jié)課的目的。

紙飛機(jī)課件【篇7】

夏天的傍晚。

太陽漸漸褪去了原有的光澤。暖橘色的余暉放肆的在空中大把大把的渲染。

花的清香混合著泥土的氣息，在空氣里慢慢發(fā)酵，被氣流放逐到天空上方?；旌现ㄏ愕目諝?，彌漫在四周。

女孩在自家陽臺(tái)放飛一只紙飛機(jī)。那只飛機(jī)，便徑直飛向蔚藍(lán)的蒼穹，帶著女孩的夢(mèng)想。

紙飛機(jī)通往公園小道的兩旁，路旁綠樹成蔭。栽種著蔥郁的天竺葵，紫荊樹盛開繁密的花朵，紫紅的顏色落了一地，無風(fēng)自舞。繁盛的葉片遮擋住強(qiáng)烈的陽光，透過葉縫間的罅隙直射于水泥地，留下斑斑駁駁的光影。

繼續(xù)飛行。飛過一條滿是綠蔭的小路，眼前突然豁然開朗，是一個(gè)養(yǎng)著巨大紅色鯉魚的池塘，幾群人三三兩兩的趴在池塘的圍欄上，往池塘里投面包屑，它們躍起時(shí)閃著一層金黃的色澤，細(xì)細(xì)密密的雜草輕輕掠過小腿，輕微的癢，不禁逗得人發(fā)笑。紙飛機(jī)快樂的穿過人群，一閃而過。

落日的霞光把影子拉伸，再拉伸，直到無法丈量。

紙飛機(jī)落在公園的草地上，脖子上套著項(xiàng)圈的雪白寵物狗吐著舌頭，“呵斥呵斥”的吐著熱氣，眼睛微微瞇成一條縫，慵懶的跟在主人身后。走上前，輕輕舔了舔他/它，紙飛機(jī)發(fā)出輕輕的笑聲。

紙飛機(jī)落在街角的垃圾桶里。純黑色的貓咪在垃圾桶四周繞圈圈，從喉嚨底發(fā)出“喵嗚”的一聲，詭異的揚(yáng)起嘴角?？v身跳入垃圾桶搜翻起來。它看見了雪白的紙飛機(jī)，叼起它，向空中使勁一扔。雪白的飛機(jī)映襯著湛藍(lán)的蒼穹，美好的像一場(chǎng)夢(mèng)。金色的夕陽把它染成灼眼的金色。

那頭，女孩身著輕薄的碎花連衣裙，站在街頭，嘴角微微上揚(yáng)，一頭柔軟的長發(fā)無風(fēng)自舞，像一朵矢車菊，溫潤而美麗。她看見紙飛機(jī)，高興的微笑著，在心底許下一個(gè)美好的愿望。

它就這樣飛行，穿梭在藍(lán)天碧海之中，等到哪一天，重新回到那個(gè)小小的陽臺(tái)，看著小女孩微笑著接過它，對(duì)它說：“紙飛機(jī)?！?/p>

噢，也許那一天她已經(jīng)變成大姑娘了。

紙飛機(jī)課件【篇8】

在期中考試后的自習(xí)課上，一件聽起來有些狗血的劇情真的發(fā)生在我的身上了。潔白的紙飛機(jī)帶著回憶飛進(jìn)了我的心，也讓我對(duì)他多了幾許愧疚之情。

他的樣子確實(shí)不怎么好看，大耳朵，厚嘴唇，滿臉都是“青春的印記”，天天都是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱耆且粋€(gè)“熊孩子”。

剛剛完成期中考試，我的心有些浮躁，雖然人在座位上，但思想?yún)s已不知去向。突然，我的目光落在了桌角的一張紙上，折個(gè)紙飛機(jī)吧！三下兩下便折好了一架紙飛機(jī)，順手扔了出去，正好落在他的腳邊，他撿了起來，一邊琢磨著一邊打開紙飛機(jī)?！澳愀墒裁茨?！”老師的一聲怒吼劈開了教室的寂靜，“手里拿的什么？”老師又一句追問，他頓了一下，說：“額……紙飛機(jī)?！崩蠋熢桨l(fā)憤怒說：“誰折的？”我的心臟在瘦弱的胸膛怦怦跳動(dòng)，滿腦袋都是心跳聲，我抬起發(fā)紅的臉，瞟了一眼老師，那憤怒的眼神仿佛穿透了我的心，我又迅速低下頭，咽了咽口水，等待他喊出我的名字。這時(shí)，他略顯猶豫，吞吞吐吐，一字一頓地說：“我折的”，聽完這幾個(gè)字，我頓時(shí)“嗡”一聲腦袋空白了，時(shí)間仿佛停止了，老師后面說了什么我全然不知……

第二天，我聽后桌同學(xué)說，他因紙飛機(jī)事件被老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，我握了握拳，滿懷歉意鄭重地向他道歉，他卻滿不在乎地笑了笑說：“沒事兒”這一笑包含了多少辛酸與無奈，我的心不禁微微一顫，更多了幾分歉意與自責(zé)。

幾天后，我在公園跑步，一架紙飛機(jī)從我身旁飛過，我又想起了那次他替我背黑鍋的事，又想起了那潔白的紙飛機(jī)……

紙飛機(jī)課件(范例9篇)

鑒于您的需求，我們對(duì)“紙飛機(jī)課件”進(jìn)行了編輯。每位教師為了授課效果更佳而需要編寫教案和課件，只要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)工作即可。編寫教案時(shí)需要考慮到實(shí)際操作的可行性。希望這篇文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)，歡迎大家借鑒和分享！

紙飛機(jī)課件【篇1】

紙飛機(jī)小班教案

一、教案目標(biāo)：

1. 了解紙飛機(jī)的歷史和種類。

2. 學(xué)習(xí)如何制作紙飛機(jī)。

3. 發(fā)展兒童動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4. 培養(yǎng)兒童的觀察力和專注力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. PowerPoint介紹紙飛機(jī)的歷史和種類。

2. 紙飛機(jī)模板。

3. 彩色紙。

4. 剪刀。

三、教學(xué)過程：

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

教師使用PowerPoint介紹紙飛機(jī)的歷史和種類，講解紙飛機(jī)的起源和不同形式的紙飛機(jī)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2. 紙飛機(jī)種類介紹（10分鐘）

教師向?qū)W生展示不同種類的紙飛機(jī)模板，包括直線飛行的紙飛機(jī)、回旋飛行的紙飛機(jī)等，并講解其特點(diǎn)和飛行原理。

3. 制作紙飛機(jī)（20分鐘）

教師向?qū)W生展示制作紙飛機(jī)的步驟，并逐一進(jìn)行演示。學(xué)生根據(jù)教師的示范，使用彩色紙和剪刀制作紙飛機(jī)。教師在制作過程中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

4. 飛行測(cè)試（15分鐘）

學(xué)生完成紙飛機(jī)的制作后，進(jìn)行飛行測(cè)試。教師指導(dǎo)學(xué)生在開闊的場(chǎng)地上進(jìn)行飛行測(cè)試，并記錄紙飛機(jī)的飛行距離和飛行時(shí)間。

5. 小結(jié)（10分鐘）

教師和學(xué)生一起總結(jié)制作紙飛機(jī)的過程，并討論紙飛機(jī)的飛行情況。通過小結(jié)，學(xué)習(xí)紙飛機(jī)制作的技巧和注意事項(xiàng)。

6. 拓展活動(dòng)（15分鐘）

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制作屬于自己的紙飛機(jī)，并進(jìn)行飛行測(cè)試。同時(shí)，學(xué)生還可以用紙飛機(jī)進(jìn)行競(jìng)賽，比較飛行距離和時(shí)間，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

教師可以通過觀察學(xué)生的制作過程和紙飛機(jī)的飛行情況來進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以從學(xué)生的制作技巧、飛行距離和時(shí)間等方面進(jìn)行。同時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)和飛行經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

五、教學(xué)心得：

通過這次紙飛機(jī)小班教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)紙飛機(jī)制作和飛行的興趣很大。他們表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)造力，通過親自制作和飛行紙飛機(jī)，他們既鍛煉了動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了觀察力和專注力。整個(gè)教學(xué)過程充滿了歡聲笑語，學(xué)生們感受到了成功的喜悅，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。這次教學(xué)不僅僅是紙飛機(jī)制作的技能培養(yǎng)，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造了一個(gè)有趣而又富有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)空間。

紙飛機(jī)課件【篇2】

紙飛機(jī)小班教案

引言：

紙飛機(jī)是孩子們喜愛的玩具之一，它不僅能帶來游戲的樂趣，還可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和想象力。為了讓孩子們更好地掌握紙飛機(jī)的制作和飛行技巧，我們?cè)O(shè)計(jì)了一節(jié)有趣的紙飛機(jī)小班教案。通過該教案，孩子們將學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的起步、升空和降落等基本知識(shí)，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。

一、課程目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的基本制作方法。

2. 學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的起步和升空技巧。

3. 學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的降落技巧。

4. 培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

5. 培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 紙飛機(jī)的起步技巧：

a. 挑選適合制作紙飛機(jī)的紙張。

b. 制作紙飛機(jī)的簡單折疊方法。

c. 通過比賽，評(píng)選出最遠(yuǎn)飛行的紙飛機(jī)。

2. 紙飛機(jī)的升空技巧：

a. 調(diào)整紙飛機(jī)的重心和穩(wěn)定性。

b. 不同力度和角度的投擲紙飛機(jī)，觀察飛行的效果。

c. 通過實(shí)驗(yàn)，了解紙飛機(jī)的飛行原理。

3. 紙飛機(jī)的降落技巧：

a. 設(shè)計(jì)紙飛機(jī)的降落方式。

b. 進(jìn)行試飛并調(diào)整降落方式。

c. 模擬不同情況下的紙飛機(jī)降落，培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。

4. 團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)：

a. 孩子們分組合作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作一架紙飛機(jī)。

b. 進(jìn)行比賽，評(píng)選速度最快的組別。

5. 創(chuàng)造力發(fā)展：

a. 設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的紙飛機(jī)形狀。

b. 孩子們可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行自由發(fā)揮。

三、教案實(shí)施：

1. 第一課時(shí)：紙飛機(jī)的制作與起步技巧

a. 簡單介紹紙飛機(jī)的起源和分類。

b. 展示制作紙飛機(jī)的方法，讓孩子們跟隨教師一起折疊紙飛機(jī)。

c. 分組比賽，評(píng)選出最遠(yuǎn)飛行的紙飛機(jī)。

2. 第二課時(shí)：紙飛機(jī)的升空技巧

a. 教授紙飛機(jī)的升空技巧，包括調(diào)整紙飛機(jī)的重心和投擲的力度和角度。

b. 孩子們?cè)谡n堂上進(jìn)行實(shí)踐，觀察紙飛機(jī)的飛行效果，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

c. 通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論紙飛機(jī)的飛行原理。

3. 第三課時(shí)：紙飛機(jī)的降落技巧

a. 引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)計(jì)紙飛機(jī)的降落方式，例如平穩(wěn)著陸或盤旋下降。

b. 孩子們進(jìn)行試飛，并進(jìn)行需要的調(diào)整。

c. 模擬不同情況下的紙飛機(jī)降落，例如在風(fēng)中的影響下，培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。

4. 第四課時(shí)：團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)和發(fā)揮創(chuàng)造力

a. 將孩子們分組，要求他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)合作制作一架紙飛機(jī)。

b. 進(jìn)行比賽，評(píng)選速度最快的組別。

c. 鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的紙飛機(jī)形狀。

四、總結(jié)：

通過這節(jié)紙飛機(jī)小班教案，孩子們不僅學(xué)會(huì)了紙飛機(jī)的制作方法和飛行技巧，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到了科學(xué)的樂趣，并且通過紙飛機(jī)的比賽和實(shí)驗(yàn)，既鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性，也培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力。希望這節(jié)有趣的紙飛機(jī)小班教案能為孩子們帶來愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。

紙飛機(jī)課件【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)

1. 能用漢語說出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。

2. 引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。

3. 培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣。

4. 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，激發(fā)幼兒的想象力。

5. 發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒能清楚的說出自己的五官。

難點(diǎn)：讓幼兒了解自己五官的用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 小鏡子若干。

2. 五官掛圖1套。

活動(dòng)過程

開始環(huán)節(jié)：小朋友們好，看看老師手里拿的是什么啊！通過幼兒的回答，讓幼兒拿鏡子照照自己的臉，看看自己的.臉上有什么。

基本環(huán)節(jié)：幼兒自己看清了自己的臉上有什么，分別是:“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。教師與幼兒練習(xí)五官的正確的發(fā)音。

游戲“教師與幼兒玩觸摸游戲，教師說幼兒聽指令。

例如:教師發(fā)出指令，鼻子鼻子，眼睛時(shí)，幼兒手指停留在鼻子上，教師發(fā)出指令，眼睛眼睛，耳朵時(shí)，幼兒手指停留在耳朵上。

結(jié)束部分：幼兒與教師玩觸摸游戲結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

通過本課學(xué)習(xí)，幼兒有了很深的認(rèn)識(shí)，從對(duì)五官的模糊逐漸到能跟隨教師的指令完成正確的指法。

幼兒從最初的不理解，不接納，通過教師的引導(dǎo)和游戲，慢慢的開始對(duì)本課以理解，接納的方式輕松愉快的接受本課。在情感上幼兒會(huì)積極的參與活動(dòng)，踴躍發(fā)言。知識(shí)，有兒學(xué)會(huì)了五官的正確的發(fā)音。技能：幼兒能跟著教師的指令清楚的找到自己的五官。

幼兒在學(xué)習(xí)的方面我們應(yīng)該參與肢體動(dòng)作，這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官，對(duì)于個(gè)體差異，我們要用另外的方法來引導(dǎo)他們。

小百科：臉初指兩頰上部，到唐宋時(shí)期開始指整個(gè)面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。

紙飛機(jī)課件【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)折紙飛機(jī)。

玩紙飛機(jī)的樂趣。

培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備

彩色折紙一袋。

搖控飛機(jī)一架。

活動(dòng)玩法

1、用搖控飛機(jī)開場(chǎng)，小朋友們老師玩的是什么?。磕銈兿矚g這架搖控飛機(jī)么？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機(jī)啊？那我們來學(xué)折一架紙飛機(jī)好不好？

3、小朋友你們之前玩過紙飛機(jī)沒啊？紙飛機(jī)可好玩了，等一會(huì)我們折完，來一起玩飛機(jī)好不好？

4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機(jī)。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動(dòng)手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們?cè)谌フ凼种械募垺?/p>

6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

7、折完紙飛機(jī)后，飛機(jī)名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機(jī)名字，以免玩的時(shí)候分不清是誰的飛機(jī)。

8、小朋友們的折飛機(jī)真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機(jī)吧！看看誰的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。

活動(dòng)結(jié)束

教學(xué)反思：

紙飛機(jī)是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術(shù)作品。不要小看折紙，折紙其實(shí)與自然科學(xué)結(jié)合在一起。折紙是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)，還能開發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡簡單單的一個(gè)玩紙活動(dòng)。

紙飛機(jī)課件【篇5】

一個(gè)非常簡單的飛機(jī)的折法，通過這個(gè)兒童折紙飛機(jī)的折法，調(diào)動(dòng)兒童原有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機(jī)教案，一起來看看吧！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。

活動(dòng)目標(biāo)

目標(biāo):

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

過程與方法：

通過活動(dòng)，教師示范，幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

情感態(tài)度及價(jià)值觀：

1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

兩翼對(duì)稱的折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。

活動(dòng)過程

1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對(duì)稱的折法。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4.游戲《飛機(jī)飛呀飛》。

5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機(jī)場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)，看誰的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。

7.活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束。

8.課后活動(dòng)，回家后請(qǐng)小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

教學(xué)反思

1.教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對(duì)癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對(duì)手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

紙飛機(jī)課件【篇6】

小學(xué)一年級(jí)折紙飛機(jī)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握基本的折疊方法，能夠完成簡單的折紙飛機(jī)。

2. 過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生觀察和思維能力。

3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣，學(xué)會(huì)享受動(dòng)手創(chuàng)造的過程。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 教師準(zhǔn)備：折紙紙張、示范折疊好的折紙飛機(jī)、一些獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

2. 學(xué)生準(zhǔn)備：主動(dòng)積極參與。

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入：教師展示一架精美的折紙飛機(jī)，引起學(xué)生興趣，問學(xué)生誰會(huì)折紙飛機(jī)，鼓勵(lì)有學(xué)會(huì)的同學(xué)展示一下。

2. 提出問題：提問學(xué)生，你們知道怎么折紙飛機(jī)嗎？折紙飛機(jī)有什么特點(diǎn)？

3. 教學(xué)及示范：教師拿著一張紙，向?qū)W生們展示如何折紙飛機(jī)，并在黑板上示范一遍。

4. 分組練習(xí)：學(xué)生以小組為單位，互相交流，動(dòng)手嘗試折紙飛機(jī)，老師在現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

5. 教師示范批評(píng)：教師在黑板上示范一種常見的折紙飛機(jī)的錯(cuò)誤方法，引導(dǎo)學(xué)生找出錯(cuò)誤所在，并指導(dǎo)他們?nèi)绾螌⑵涓恼?/p>

6. 比賽與評(píng)價(jià)：將學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行比賽，看誰折得最完美，誰折得最遠(yuǎn)。教師評(píng)選出幾名優(yōu)勝者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

7. 展示與分享：學(xué)生展示他們自己折的折紙飛機(jī)，并講述折紙的過程和體會(huì)。

8. 反思總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)今天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生可以描述自己通過練習(xí)折紙飛機(jī)所獲得的快樂和成就感。

四、板書設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級(jí)折紙飛機(jī)教案

教學(xué)目標(biāo)：掌握基本的折疊方法，能夠完成簡單的折紙飛機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生觀察和思維能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣，學(xué)會(huì)享受動(dòng)手創(chuàng)造的過程。

教學(xué)過程：

1. 導(dǎo)入：了解學(xué)生對(duì)折紙飛機(jī)的了解程度。

2. 提問：探討折紙飛機(jī)的特點(diǎn)和如何折紙。

3. 教學(xué)及示范：展示折紙飛機(jī)的折法，并在黑板上示范一遍。

4. 分組練習(xí)：以小組為單位，動(dòng)手嘗試折紙飛機(jī)。

5. 教師示范批評(píng)：示范常見的錯(cuò)誤方法，指導(dǎo)改正。

6. 比賽與評(píng)價(jià)：進(jìn)行比賽活動(dòng)并評(píng)選優(yōu)勝者。

7. 展示與分享：學(xué)生展示自己折的折紙飛機(jī)，并分享折紙的過程和體會(huì)。

8. 反思總結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。

五、教學(xué)反思

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在動(dòng)手能力和觀察思維能力方面還處于初級(jí)階段，所以在教學(xué)中需要注意將折紙飛機(jī)的折疊過程進(jìn)行簡化、明確說明每一步的操作，同時(shí)注重生動(dòng)趣味性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。通過分組練習(xí)和比賽，能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在教學(xué)過程中，要注重給學(xué)生正向的肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣，讓他們體驗(yàn)到動(dòng)手創(chuàng)造的樂趣和成就感。

紙飛機(jī)課件【篇7】

紙飛機(jī)小班教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解紙飛機(jī)的起源和發(fā)展歷程。

2.了解紙飛機(jī)的分類和基本結(jié)構(gòu)。

3.學(xué)習(xí)制作紙飛機(jī)的步驟和技巧。

4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.紙飛機(jī)的起源和發(fā)展歷程。

2.紙飛機(jī)的分類和基本結(jié)構(gòu)。

3.紙飛機(jī)的制作步驟和技巧。

4.紙飛機(jī)的實(shí)際飛行和競(jìng)技。

三、教學(xué)過程：

第一課時(shí)：

1.學(xué)生觀看紙飛機(jī)起源和發(fā)展歷程的視頻，了解紙飛機(jī)的起源和發(fā)展歷程。

2.教師介紹紙飛機(jī)的分類和基本結(jié)構(gòu)，通過圖片和模型進(jìn)行示范和講解。

3.學(xué)生觀察并分析紙飛機(jī)的不同結(jié)構(gòu)和形狀，認(rèn)識(shí)紙飛機(jī)的分類和特點(diǎn)。

第二課時(shí)：

1.教師介紹紙飛機(jī)的制作步驟和技巧，通過示范和指導(dǎo)讓學(xué)生理解和掌握制作紙飛機(jī)的基本步驟。

2.學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)和示范，親自動(dòng)手制作一架簡單的紙飛機(jī)，并進(jìn)行實(shí)際飛行測(cè)試。

3.學(xué)生觀察、記錄和比較不同紙飛機(jī)的飛行效果，討論紙飛機(jī)的改進(jìn)和優(yōu)化方案。

第三課時(shí)：

1.學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，自主制作個(gè)性化的紙飛機(jī)，并進(jìn)行實(shí)際飛行測(cè)試。

2.學(xué)生在紙飛機(jī)飛行的過程中，進(jìn)行觀察和記錄飛行距離、高度和穩(wěn)定性等參數(shù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。

3.學(xué)生進(jìn)行紙飛機(jī)的競(jìng)技比賽，比較不同紙飛機(jī)的飛行性能和競(jìng)技效果。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生能夠了解紙飛機(jī)的起源和發(fā)展歷程，了解紙飛機(jī)的分類和基本結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生能夠掌握制作紙飛機(jī)的步驟和技巧。

3.學(xué)生能夠觀察、記錄和分析紙飛機(jī)的飛行效果和參數(shù)。

4.學(xué)生能夠進(jìn)行紙飛機(jī)的競(jìng)技比賽，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。

五、教學(xué)反思：

1.針對(duì)小班學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課采用圖文結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)生更直觀地了解和理解紙飛機(jī)的制作和飛行原理。

2.通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與紙飛機(jī)的制作和飛行測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.通過競(jìng)技比賽的形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析思維能力。

紙飛機(jī)課件【篇8】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。

活動(dòng)目標(biāo)

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

3.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

兩翼對(duì)稱的折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。

活動(dòng)過程

1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對(duì)稱的折法。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4.游戲《飛機(jī)飛呀飛》。

5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機(jī)場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)，看誰的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。

7.活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束。

8.課后活動(dòng)，回家后請(qǐng)小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

教學(xué)反思

1.教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對(duì)癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對(duì)手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

紙飛機(jī)課件【篇9】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖CD

活動(dòng)過程：

1、教師出示紙飛機(jī)，興趣導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

你在歌詞里聽到了什么？

用什么動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機(jī)呢？

在想象自己變成一架紙飛機(jī)，你會(huì)怎么飛呢？

3、教師展示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察畫面和動(dòng)作說明。

書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動(dòng)作的？

折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂。“做成飛機(jī)用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去。“飛出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機(jī)飛行狀，開心地飛行?！斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動(dòng)手臂，表示很開心。

有哪些小動(dòng)物坐在飛機(jī)上飛行？它們開心嗎？

你最喜歡哪一架紙飛機(jī)？為什么？

4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動(dòng)作23遍?？梢阅７聲系膭?dòng)作，也可以自創(chuàng)動(dòng)作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機(jī)”的游戲。

幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當(dāng)紙，第二名幼兒來折飛機(jī)，唱到第二句的時(shí)候，把扮演飛機(jī)的幼兒丟出去（推一下），第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊(duì)尾，然后第二名幼兒扮演飛機(jī)。

6、延伸，為幼兒提供手工紙?jiān)趨^(qū)域活動(dòng)中嘗試折紙飛機(jī)。

教學(xué)反思：

通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。

大班美術(shù)活動(dòng)折紙風(fēng)車

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動(dòng)折紙風(fēng)車 ，希望能為你提供參考

大班美術(shù)活動(dòng)折紙風(fēng)車教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒自由拆解折紙作品探索學(xué)習(xí)風(fēng)車折法，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、大膽表現(xiàn)的能力，通過折紙作品的變式操作激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動(dòng)作，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看折紙風(fēng)車教案吧。

設(shè)計(jì)意圖

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出“藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。”“不要把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練。”本活動(dòng)通過探索折紙步驟--折小風(fēng)車--體驗(yàn)風(fēng)車變式的有機(jī)過程，既進(jìn)行了必要的技能培養(yǎng)，又通過引導(dǎo)幼兒自主探究學(xué)習(xí)獲取了良好情感體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo) 　

1.引導(dǎo)幼兒自由拆解折紙作品探索學(xué)習(xí)風(fēng)車折法，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、大膽表現(xiàn)的能力。

2.通過折紙作品的變式操作激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動(dòng)作。 　

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.正方形紙若干、風(fēng)車作品若干，A4紙、膠棒若干。

2.區(qū)域活動(dòng)投放折紙燈籠、折紙風(fēng)琴的成品、半成品以及材料（熟練掌握四角對(duì)中心折和撐開的技能）。

3.大風(fēng)車片頭曲音樂。

活動(dòng)過程

一、聽音樂、玩風(fēng)車，激發(fā)興趣

師：小朋友手里的風(fēng)車可以怎么玩呢？ 教師播放大風(fēng)車片頭曲音樂，幼兒跟著音樂按照自己的想法玩自己的大風(fēng)車。（熟悉的富于童趣的音樂可以觸發(fā)幼兒活躍思維活動(dòng)）

二、探索大風(fēng)車的折法，形成步驟圖

1.自主探索。

師：這么好玩的風(fēng)車，是怎么折成的呢？小朋友自己試一下，一步一步拆開，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的風(fēng)車？

幼兒獨(dú)立拆解，教師巡回指導(dǎo)。教師及時(shí)給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)。

2.共同探索。

教師出示范例風(fēng)車作品，同幼兒一起分步拆開并呈現(xiàn)每一步形狀，形成拆解步驟圖。

3.整體示范。

翻轉(zhuǎn)拆解步驟圖，形成折紙步驟圖。通過提問讓幼兒明確每一步的詳細(xì)要求。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)設(shè)了自主探索的操作氛圍，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索克服困難，由自主探索——共同探索——示范強(qiáng)化，讓每位幼兒充分體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂。）

三、按步驟圖折風(fēng)車

1.按步驟圖示熟悉風(fēng)車折法。

鼓勵(lì)幼兒按記憶結(jié)合步驟圖獨(dú)立折疊，完成風(fēng)車作品。教師巡回觀察幼兒作業(yè)情況，及時(shí)給以指導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。

師：小朋友都學(xué)會(huì)了折風(fēng)車，折得又整齊又漂亮！

老師還折了一個(gè)小風(fēng)車，它是風(fēng)車的小寶貝。寶貝風(fēng)車是由正方形紙四角對(duì)中心折，然后按照風(fēng)車折法折成。請(qǐng)小朋友也給自己的風(fēng)車折個(gè)小寶貝吧。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，通過寶貝風(fēng)車有變化的強(qiáng)化操作，提高了幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)折紙的興趣。）

四、探索風(fēng)車的變式

風(fēng)車向背面對(duì)邊折、對(duì)角折形成風(fēng)車的幾個(gè)變式，如：帆船、雙船、鯊魚嘴等等。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出自己獨(dú)特的變式作品。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊(yùn)含的教育意味，通過作品的多種變化，從不同的角度觸動(dòng)原有固化的折紙意象習(xí)慣，持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。）

五、裝飾作品

幼兒選出最喜愛的作品，用涂色、繪畫、添畫等多種自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)幼兒通過裝飾折紙作品，使作品本身美化、個(gè)性化，使自己對(duì)折紙活動(dòng)獲得更加豐滿完整經(jīng)驗(yàn)。） 　

活動(dòng)延伸

1.交流游戲。幼兒欣賞觀摩同伴的作品，體驗(yàn)折紙活動(dòng)帶來的樂趣。

2.區(qū)域活動(dòng)。投放以風(fēng)車為基礎(chǔ)折法上的變式風(fēng)車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖，方便幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)。 　

（評(píng)析：交流活動(dòng)的目的是達(dá)到“引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣”的教育要求。延伸的區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)了幾種有難度的作品，目的是充分利用區(qū)域活動(dòng)低結(jié)構(gòu)性的特點(diǎn)，給幼兒提供主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的自主發(fā)展空間。） 　

活動(dòng)反思

本教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒主體的探索，以折紙作品本身有意味的形式吸引幼兒探究學(xué)習(xí)，形成了伙伴之間互相激發(fā)的群體氛圍，豐富了個(gè)體的良好情感體驗(yàn)。

個(gè)體對(duì)折紙的興趣、敏感程度以及技能等方面的差異會(huì)影響到幼兒的活動(dòng)參與度，教師應(yīng)當(dāng)特別做好相應(yīng)幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備并在活動(dòng)中給以有針對(duì)性的指導(dǎo)。

大班主題認(rèn)識(shí)飛機(jī)

這是大班主題認(rèn)識(shí)飛機(jī)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

認(rèn)識(shí)飛機(jī)

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的外形特征及簡單結(jié)構(gòu)，并知道它們的用途。

2、通過認(rèn)識(shí)飛機(jī)，知道飛機(jī)分民用機(jī)和軍用機(jī)。

3、讓幼兒了解古代中國人對(duì)航空的貢獻(xiàn)，知道飛機(jī)的由來。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對(duì)科技的探索性。

5、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

課件：1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)。2、飛機(jī)的種類和用途。3、飛機(jī)的發(fā)展史。4、古代中國人對(duì)航空的貢獻(xiàn)。5：討論、飛呀飛。6、游戲1。7、游戲2。

實(shí)物：一架軍用機(jī)和一架民用機(jī)模型。

［活動(dòng)過程］

一、出示飛機(jī)模型。

嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長大了想不想開飛機(jī)？{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)。

二、（1）打開課件：認(rèn)識(shí)飛機(jī)。

卡通飛機(jī)說：在所有的交通工具中，飛機(jī)的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來認(rèn)識(shí)飛機(jī)吧！師依次點(diǎn)擊：1、機(jī)身。2、機(jī)翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動(dòng)機(jī)。6、駕駛室。7、機(jī)艙。8、機(jī)首。再點(diǎn)擊卡通飛機(jī)：飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要部分組成的。

（2）提出問題，加深記憶。

A、飛機(jī)主要是有那幾部分組成的？（讓幼兒指出并回答）

B、各部分的主要功能是什么？（結(jié)合飛機(jī)模型回答問題）

師：現(xiàn)在小朋友都知道了飛機(jī)的各個(gè)組成部分，我們就來做一個(gè)拼圖游戲，看誰拼的快又對(duì)。

三、打開課件：游戲2。

讓幼兒根據(jù)原圖進(jìn)行拼圖，機(jī)頭不動(dòng)。

師：小朋友都很喜歡飛機(jī)，哪你都見過什么樣的飛機(jī)？{讓幼兒自由回答}今天我們就來看一看飛機(jī)的種類有哪些？

四、打開課件：飛機(jī)的種類和用途。

卡通飛機(jī)：飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)用的是軍用機(jī)。

A、點(diǎn)擊大客機(jī)，依次出現(xiàn)七架不同型號(hào)的客機(jī)，點(diǎn)擊每一架可放大。

B、點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī)（同上）。

C、出示兩種飛機(jī)模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點(diǎn)。

師：聰明的孩子愛動(dòng)腦，好玩的游戲等你來。

五、打開課件：游戲1。

小朋友，你們都認(rèn)識(shí)了民用機(jī)和軍用機(jī)。現(xiàn)在就來分一分吧。

師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多漂亮、壯觀的飛機(jī)，真了不起，那發(fā)明創(chuàng)造飛機(jī)的人就更偉大了。老師今天就來看看飛機(jī)是如何發(fā)明的？

六、打開課件：飛機(jī)的發(fā)展史。

老師讓幼兒連著把幾個(gè)圖片看完后簡單總結(jié)一下飛機(jī)的發(fā)展：1、學(xué)鳥飛。2、做木鳥。3、熱氣球升空。4、蒸汽飛艇飛行。5、單翼滑翔機(jī)。6、萊特兄弟的飛行者。7、中國人的第一架飛機(jī)。

師：在我國很久很久以前的古代，人們看到小鳥在藍(lán)天自由自在地飛翔，就動(dòng)腦動(dòng)手做了很多能飛起來的東西。

七、打開課件：中國古代對(duì)航空的貢獻(xiàn)。

老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。

師：看到古代人對(duì)航空的偉大貢獻(xiàn)，小欣欣和她的一群動(dòng)物朋友著急了，小朋友請(qǐng)看。

八、打開課件：討論飛呀飛。

讓大家動(dòng)腦想一想，他們?cè)鯓硬拍茱w上天。師最后作總結(jié)。

師：小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開起你的小飛機(jī)，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機(jī)起飛》結(jié)束。

教學(xué)反思：

我覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對(duì)事物也有自己的感受，有自己的體驗(yàn)，有自己的選擇，我們應(yīng)該尊重他們，滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友，這不正是我們所希望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂，張揚(yáng)個(gè)性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。

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