大班美術活動陽光下的樹林

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g活動陽光下的樹林 ，希望能為你提供參考

這是大班美術活動陽光下的樹林教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表現(xiàn)陽光下的樹林，初步積累寫生經(jīng)驗。

重點：表現(xiàn)陽光下的樹林

難點：理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表現(xiàn)。

準備：

1． 各種樹模板（清晰和模糊兩種）

2． 深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片

過程：

一．觀察：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。

師：你們看見了哪些樹？它們有什么不同？為什么？

二．擺放：理解遠近關系。

1． 實物擺放

（1）師：這里有許多樹，請你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么？

（2）幼兒分組擺放。

（3）師總結：近的樹葉子清晰放在前面，遠的樹模糊放在后面。

2． 皺紙表現(xiàn)樹

（1）師：樹有哪些顏色？（幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。）這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。

（2）師生共同撒皺紙

邊撒邊小結：近的樹顏色對比強烈、筆觸小，遠的樹顏色相近、筆觸大。

三．自由創(chuàng)作

師：你想畫哪些樹？哪些在前，哪些在后？還有些什么？

這些樹可以用什么筆觸來畫？

四．欣賞交流

師：誰的樹林最美？

教學反思：

讓學生親自到陽光下體驗光和影子的變化，并聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗，很快就掌握了光和影子有密切關系。陽光下物體都有影子，影子的長短、方向會隨太陽高度的變化而變化。早晨和傍晚影子長，中午影子短，早晨太陽在東影子在西，傍晚太陽在西影子在東。光和影子的方向相反。

《大班版畫教案：版畫樂》：大班美術活動版畫樂教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒以濃厚的興趣學習版畫。引導幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)展幼兒的獨特的創(chuàng)造性思維。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班版畫版畫樂教案吧。

《大班繪畫教案：圖騰》：大班美術活動圖騰教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，、通過欣賞，了解圖騰的基本特點，感受原始藝術的美。能大膽想象，設計出與眾不同的圖騰。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班繪畫圖騰教案吧。

《大班美術教案：有趣的稻草畫》：大班美術活動有趣的稻草畫教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術有趣的稻草畫教案吧。

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大班美術活動燈光下的舞蹈

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這是大班美術活動燈光下的舞蹈教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動意圖：

玩色活動是幼兒喜歡的藝術活動，不同的玩色方法總是引起孩子們濃厚的興趣。本活動旨在突破單一的色彩工具，提供多種材料，嘗試將水粉顏料與拼貼兩種藝術形式相結合，以多種技法使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果，在富有想象的畫面中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

活動以游戲為載體，以幼兒生活為源，用“和顏色寶寶做游戲”的形式串聯(lián)起了各活動環(huán)節(jié)及作畫步驟，讓幼兒在創(chuàng)作過程中自由表達自己的認識和情感，富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)作品，幼兒在玩中出新，在玩中學。

活動目標：

1．學習在紙上進行顏料流淌、拓印的方法，感受不同作畫方式的快樂。

2．感受不同動態(tài)的姿勢變化，能運用圖形進行拼貼，會彎折一下表現(xiàn)肢體的彎曲。

活動準備：

黃色、紫色、藍色、紅色等顏料分別灌在眼藥水瓶子里，鋼絲刷，大小不同的黑色圓形、長方形，抹布，8開的白紙，塑料封膜

活動過程：

一、音樂游戲《手拉手兒走走》，導入活動。

二、學習在紙上進行顏料流淌、拓印的方法。

師：小朋友玩得開心嗎？

師：是呀，我們一會兒走，一會兒跑，多開心呀，顏色寶寶也想和大家一起來玩。瞧，這是什么顏色寶寶？

師：它想在白紙上走一走。

（一）教師示范兩種方法1．顏色自然流淌形成線條2．拓印形成色塊（二）感受顏色的暈染美，并進行畫面想象師：顏色寶寶累了，要休息了，給它們蓋上被子，抹一抹，顏色寶寶快快睡，千萬別掀開被子噢，會著涼的。

師：顏色寶寶在紙上走一走，跳一跳后，白紙變得怎樣了？

師：這五彩繽紛的畫面像什么呢？

三、學習粘貼不同動態(tài)的人1．欣賞小人的動態(tài)師：瞧，有一個小朋友他把這美麗的畫面當成了舞臺，正在絢麗的燈光干什么？

師：小朋友正在絢麗的燈光下跳舞呢，我們一起來學一學他的動作：手臂上舉，一條腿是直的，一條腿是彎的。

師：除了會跳這個動作，你還會跳什么動作呢？我們一起來擺一擺。

2．請一幼兒上來擺一擺師：每個小朋友都擺得不同。我請你上來擺給大家看一看。

3．幼兒學習彎折一下表現(xiàn)肢體的彎曲師：誰愿意上來用圖形把他優(yōu)美的動作擺這個舞臺上？

師：他是用什么方法讓這根直直的紙變成彎彎的？

四、在音樂聲中幼兒盡情地操作師：旁邊桌上還有許多顏料寶寶呢，請小朋友讓顏色寶寶走一走，跳一跳，然后擺一擺貼一貼漂亮的舞蹈動作。

五、展示、評價幼兒作品師：趕快把你漂亮的動作展示給大家看一看。

師：你發(fā)現(xiàn)幾種顏色寶寶在一起發(fā)生了什么變化？不同的顏色在一起會變出各種顏色來。

師：你覺得哪個舞蹈動作很美，為什么？

活動反思：

臺灣學者陳武鎮(zhèn)曾無不擔憂地提出：“美術教育是一把雙面的刀刃，教得多了，學生極易成為教學內(nèi)容與教師偏好的奴隸，難以掙脫，有幸掙脫，亦已身受傷害；教得少了，期待自然開花結果，卻常見學生為技巧不足的挫折所苦，學習的過程空有刺激而沒有收獲?！?/p>

本次活動中教師根據(jù)大班孩子的年齡特征，選擇的重點是在紙上進行顏色的自然流淌，次重點是拼貼不同動態(tài)的人，運用了游戲化的語言：“讓顏色寶寶走一走，跳一跳”和游戲化的形式：顏色自然流淌、鋼絲刷拓印?；顒又屑扔邢嗤囊螅涸诋嬌蠑[動作，又有個性的發(fā)揮：擺出你認為最美、最酷的動作；既有相同的技能：顏色的流淌和拓印，又有不同的效果想象：像美麗的煙花，像舞臺上的燈光，像五彩的花園；既有抽象的畫面背景，又有形象的人物動態(tài)。體現(xiàn)了以發(fā)展幼兒為本，把培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維、團結精神、合作能力放在重要位置，形成“輕松、愉快”的活動氛圍，使幼兒積極主動地發(fā)展。

《大班美術教案：排水畫《菊花》》：大班科學活動排水畫《菊花》教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，會用形象的語言描述菊花的不同形態(tài)，會用各種不同的曲線表現(xiàn)菊花的姿態(tài)，并能用排水畫的技能表現(xiàn)畫面.適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班美術排水畫《菊花》教案吧。

《大班美術教案：線條想象畫》：大班美術活動線條想象畫教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒想象構思，隨意畫出線條，添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術線條想象畫教案吧。

《大班美術活動設計：國寶熊貓》：大班美術活動國寶熊貓教案主要包含了活動目標，活動準備，活動重點，活動難點，活動過程等內(nèi)容，知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡。嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征，感受用毛筆作畫的快樂。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術活動設計國寶熊貓教案吧。

大班美術美麗的樹林

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這是大班美術美麗的樹林教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、學習用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現(xiàn)樹的基本特征。

2、運用已有經(jīng)驗，并根據(jù)教師的示范講解，學習用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。

3、通過顏色的使用及搭配表現(xiàn)出一定的季節(jié)特征。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

活動準備：

1、紙、勾線筆、油畫棒。

2、教師相關的經(jīng)驗準備。（如能很快地畫出一些不同的樹）3、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、觀察果樹，引出秋天的樹。

1、教師在黑板上畫出一棵果樹，引起幼兒的興趣。

2、這是什么？（蘋果樹）秋天是水果豐收的季節(jié)，瞧，滿樹都是紅蘋果。

3、你們看蘋果樹有一個大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來。這個樹冠是什么形狀的呢？（橢圓形）4、秋天到了，除了蘋果樹，你還見過什么樣的果樹？它們是什么樣子、什么顏色的？幼兒說出后，教師將果子畫在黑板上，便于觀察了解繪畫的方法。

5、你看見了哪些樹、它們是什么顏色，什么樣子的？教師根據(jù)幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫。

二、引導幼兒打開幼兒用書，觀察各種各樣的樹，了解其裝飾手法。

1、畫面上的樹是什么顏色的？什么樣子的？

2、葉子和樹干是什么形狀的？上面有哪些圖形？使幼兒知道可以用簡單的線條和圖形裝飾樹的不同地方。

三、教師提出繪畫要求：

1、今天我們來畫"秋天的樹林"，要畫出三種以上的樹木。

2、前面的樹是完整的，后面的樹，有時只能畫出一部分。

3、秋天的樹林是什么顏色的？（五彩繽紛，紅、黃、綠等色彩都有）我們要多選擇紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。

四、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導和幫助。

五、展覽幼兒作品，將幼兒的作品拼成一大幅《秋天的樹林》。帶領幼兒參觀秋天的樹林，欣賞幼兒自己創(chuàng)作的作品，讓幼兒相互介紹自己的作品，增強自信心。

活動之前我讓幼兒大量的收集了關于秋天樹林的資料，還通過校信通讓家長帶孩子去觀察秋天的景色，不但豐富了幼兒這方面的知識面，更是激發(fā)了幼兒參與活動的積極性。

指導幼兒能根據(jù)提供材料的特性，探索不同的繪畫方法，以達到較好的效果。幼兒在操作中尋找自己的繪畫方式，教育幼兒不盲目的跟從教師所畫的流程方式，有了初步的獨立見解與創(chuàng)造性。

活動反思：

活動之前，我讓幼兒與家長一起關注秋天的特征，積累了豐富的感性經(jīng)驗。因為幼兒對秋天已有準備，興趣較高，幼兒參與的積極性很高漲。而活動前充分得知識準備也使幼兒在活動中有更多的語言去表達和討論。

繪畫時幼兒能大膽勾畫樹林形態(tài)，用不同的方式，線條表現(xiàn)樹木，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。當然，教師在活動中的指導較少，對新材料的介紹與操作要點講解不夠，流程圖的指向也較明確，限制個別幼兒發(fā)展個性化的創(chuàng)造，對不同畫法的評價應更全面些，鼓勵幼兒共同探索，找出更多適合方法。

教案反思：

活動之前，我讓幼兒與家長一起關注秋天的特征，積累了豐富的感性經(jīng)驗。因為幼兒對秋天已有準備，興趣較高，幼兒參與的積極性很高漲。而活動前充分得知識準備也使幼兒在活動中有更多的語言去表達和討論。

繪畫時幼兒能大膽勾畫樹林形態(tài)，用不同的方式，線條表現(xiàn)樹木，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。當然，教師在活動中的指導較少，對新材料的介紹與操作要點講解不夠，流程圖的指向也較明確，限制個別幼兒發(fā)展個性化的創(chuàng)造，對不同畫法的評價應更全面些，鼓勵幼兒共同探索，找出更多適合方法。

《大班水墨畫“紫藤”活動設計》：大班美術活動水墨畫“紫藤”教案主要包含了活動目標，反思，活動過程等內(nèi)容，聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細不同的流暢線條。繼續(xù)練習手指點畫花骨朵，能仔細地畫出花蔓。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班水墨畫“紫藤”活動設計教案吧。

《大班美術：有趣的汽車》：大班美術活動有趣的汽車教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，體驗大膽想像與設計有趣、快速的車輛的樂趣。培養(yǎng)幼兒交通安全意識。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術有趣的汽車教案吧。

《大班繪畫活動：我們來鍛煉》：大班美術活動我們來鍛煉教案主要包含了活動目標，活動反思，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學會用繪畫的方式，表現(xiàn)自己所喜歡或參加過的運動項目。借助圖片和人物動作的表演，用簡單的線條表現(xiàn)不同人物的動態(tài)。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班繪畫活動我們來鍛煉教案吧。

大班美術小樹林

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這是大班美術小樹林教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1、感知樹木的遠近關系，用近大遠小及遮擋的畫法表現(xiàn)。

2、大膽運用多種方式表現(xiàn)樹的各種不同造型。

活動準備掛圖18號，幼兒用書；美工書。

活動過程

1、回憶、欣賞與觀察。

①我們看到過各種樹，那你最喜歡的樹是怎樣的？

②欣賞掛圖，觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的造型。

2、直接示范與講解。

①示范畫各種圖形和線條組成的樹葉。

②示范畫樹干，引導幼兒觀察樹干的顏色和形狀，鼓勵幼兒畫出各種各樣的樹干。

③示范遮擋的畫法。

3、創(chuàng)作與指導。

①提出作畫的要求：今天我們來畫小樹林，要畫上各種不同的樹。有大有小、有高有矮、有前有后，才是一片小樹林。

②幼兒在《小朋友用書-美工》第18頁“小樹林”上作畫。

③教師進行指導。對能力弱的幼兒一對一進行示范，尤其是遮擋如何表現(xiàn)；對能力強的幼兒鼓勵變化各種線條和樹干。

4、欣賞與評價。

評價幼兒作品，重點評價色彩、造型、遠近關系、遮擋的畫法、涂色方法、添畫小動物及花草。

教學反思：

這次的繪畫活動是讓他們畫小樹林，活動之前，我先給他們講解了各種樹的畫法，要求有樹干、樹冠和樹葉，希望他們畫出各種各樣的樹，并且給他們講解了近大遠小的繪畫方法，之后就讓他們自由想象作畫。

《大班美術欣賞：變形的臉》：大班美術活動變形的臉教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，體驗畢加索夸張、變形的藝術風格。嘗試運用圖形、線條表現(xiàn)五官的變化。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術欣賞變形的臉教案吧。

《大班美術教案:多彩的拉花》：大班美術活動多彩的拉花教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花，并能設計出多種用途。通過活動，增進相互合作意識及師生、生生間的情感、培養(yǎng)保護環(huán)境及美化環(huán)境的意識。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術多彩的拉花教案吧。

《大班繪畫教案：有趣的滑雪》：大班美術活動有趣的滑雪教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導幼兒喜歡冬天，不怕冷。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班繪畫有趣的滑雪教案吧。