大班美術活動有趣的水墨印染畫

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這是大班美術活動有趣的水墨印染畫教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

設計思路 :

2008年，第29屆奧運會、第13屆殘奧會在北京勝利舉辦，讓全中國人為之驕傲和自豪。我在思考如何選擇一種方法，既能讓幼兒在欣賞中感受水墨畫的自由寫意，并發(fā)現(xiàn)其中的美感，又能激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的喜悅。最后，我想到了水墨拓印這個比較簡易的方法：當墨汁滴入水中后，便自然散開并慢慢地形成各種圖案，如同飄逸的長發(fā)、彌散的煙霧、多姿的自云……千變?nèi)f化，趣味無窮。

活動目標

1.在欣賞水墨畫的基礎上，嘗試用水、墨、宣紙進行拓印，并根據(jù)拓印的圖案大膽想象。

2.積極參與活動，樂于表現(xiàn)，體驗水墨作畫的樂趣。

3.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

活動準備奧運會開幕式DVD資料；現(xiàn)代水墨畫作品；墨汁、水缸、宣紙和牙簽若干。

活動過程一﹑觀看奧運會開幕式片斷和范畫師：(播放奧運開幕式"畫卷"片斷)這是2008年8月8日開幕的第29屆奧運會開幕式中的一個節(jié)目，名字叫"畫卷"。這個節(jié)目中的演員用舞蹈動作"畫"了一幅精彩的水墨畫。水墨畫是我們中國的國畫，你們知道畫水墨畫需要哪些工具呢?

幼：畫水墨畫需要毛筆、墨汁、宣紙和硯臺。

師：對，毛筆、墨汁、宣紙和硯臺又叫"文房四寶"，是我們中國特有的繪畫和寫字的工具。

二、欣賞水墨畫作品，感受墨色變化呈現(xiàn)的美感師：今天老師帶來了一幅神奇的水墨畫，你在畫面中看到了什么?

幼：小兔、獅子、河、波浪、云，右下角的圓點像一粒小石子……師：你們的觀察真仔細，想象也很豐富。你們能看出畫面中顏色的變化嗎?(教師提示：顏色深――濃、顏色淺――淡、水分少――干、非常濕潤――濕；并依次出現(xiàn)"濃淡干濕"四個字。)水墨畫中墨色的"濃淡干濕"，讓畫面變得豐富和美妙。

三、水墨拓印教師示范并講解師：這幅畫最神奇的地方是不用筆來作畫，而是墨汁和水玩的一個游戲――我們叫它"水墨拓印"。

(1)先將牙簽蘸墨汁輕輕滴到水盆里，大家觀察一下墨汁滴進水盆后發(fā)生了怎樣的變化? (幼兒自由想象)(2)用牙簽在水中輕輕劃一下，可以讓墨汁化得更美。

(3)雙手拿起宣紙的一邊慢慢放進水里，讓墨色染在宣紙上；再輕輕地用手提起宣紙，宣紙上便出現(xiàn)了美麗的圖案。

(4)把染上圖案的宣紙平放到鉛畫紙上固定好，宣紙要放平整。

(5)作品完成后用毛筆寫上自己的名字，再蓋上土豆印章。

四、展示并交流作品活動延伸:

等拓印好的水墨畫干了之后可以拿來做包裝紙,如包裝花瓶等。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

《大班噴刷畫教案：美麗的圖形》：大班美術活動美麗的圖形教案主要包含了目標，準備，過程等內(nèi)容，初步學習噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。體驗噴刷作品的藝術美。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班噴刷畫美麗的圖形教案吧。

《大班美術：創(chuàng)意拼貼（圓形貼畫）》：大班美術活動創(chuàng)意拼貼（圓形貼畫）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習用圓形、圓形分割的方法拼貼成一幅畫，掌握等份圓的方法。發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動手能力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術創(chuàng)意拼貼（圓形貼畫）教案吧。

《大班美術教案：線條想象畫》：大班美術活動線條想象畫教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒想象構思，隨意畫出線條，添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術線條想象畫教案吧。

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大班水墨活動潑墨畫

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這是大班水墨活動潑墨畫教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：

1、體驗快速成型的樂趣。

2、能根據(jù)潑出來的墨跡大膽的想象添畫。

3、嘗試用濃破淡或色破墨的方法進行潑墨作畫。

4、感受作品的美感。

5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

準備：課件：潑墨畫。墨、勺子，排筆，毛筆、水墨顏料、宣紙。

重點：讓幼兒感受潑墨畫的獨特魅力，通過墨點讓幼兒展開想象，并用語言講述。難點：學習潑墨畫方法及潑墨效果的巧妙利用。

過程：

一、觀看PPT，引入。

1、觀看課件：何遠鳴的潑墨畫《馬》。

討論：這畫上畫的是什么？那這匹馬是怎樣畫出來的？和我們平常畫的方法一樣嗎？

小結：潑墨法是用很濕的墨，即淡墨用大筆蘸上墨，隨意在紙上潑出塊狀，接著根據(jù)需要再用濃墨或者顏色潑在上面，增加墨色的層次，這種先潑淡墨再潑濃墨的方法就叫潑墨了。

二、介紹、介紹作畫的工具：排筆、勺子等三、老師示范講解潑墨的方法。

1、老師簡單示范：用排筆蘸上很淡的墨色在畫紙上隨意潑上一塊墨色，再用勺子舀上一勺濃墨潑在淡墨上。

2、請一名幼兒嘗試將墨隨意潑在宣紙上，讓它自然的滲開。

3、墨稍干后請幼兒觀察畫面，讓幼兒講出墨塊像什么？引導幼兒轉動宣紙從多個角度觀察。

4、教師可根據(jù)幼兒的想象出的事物，添加細節(jié)。

5、小結：潑出的墨塊要使它更像你們想象中的東西，就要來用墨和色進行添畫。

四、 幼兒作畫。

提示：幼兒注意潑墨畫的要求，不要把畫紙都潑灑滿，適當留白，從多角度觀察自己的畫，適當添加一些細節(jié)，使畫面更像自己要畫的圖像。

五、 鼓勵幼兒展開想象，大膽介紹自己的作品，并為自己的作品命題，講述作品的意境。

活動反思：

請兩組幼兒通過兩次教學，得出的成果：孩子們能夠通過熟悉的紙張與筆，聯(lián)系認識了解文房四寶中的墨，認識墨汁，并在欣賞不同風格的水墨畫的基礎上，用滴墨來印畫的方法了解感受中國的水墨文化，通過幼兒自己的領悟，動手操作，親手印出各種不同的畫面，讓幼兒感受到了水墨的神奇。

我的第一次教學中沒有讓孩子們共同欣賞大家的作品，就少了孩子們對自己作品的總結，少了對同樣活動中不同結果的奇妙的感嘆，以及孩子在欣賞他人作品的同時感受不同的水墨意境。(.本文來源：屈老.師教案網(wǎng))第二次在接受了同事們的寶貴建議之后，過程也進一步完善，孩子們在展示作品的時候，對于一些意象不到的畫面會有發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，還有孩子對自己作品的神奇想象，加上孩子的語言，在古典音樂的意境下是一種美的感受

《大班美術教案《背太陽》》：大班美術活動《背太陽》教案主要包含了目標，準備，過程等內(nèi)容，初步嘗試運用重疊的方法安排畫面，在表現(xiàn)大家來背太陽的畫面中體會人們相互之間友愛的情感。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術《背太陽》教案吧。

《大班美術教案：果樹媽媽寶寶多》：大班美術活動果樹媽媽寶寶多教案主要包含了活動目標，活動反思，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步學習向一個方向均勻涂色的基本方法。會選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術果樹媽媽寶寶多教案吧。

《大班美術活動：夸張的漫畫》：大班美術活動夸張的漫畫教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解漫畫夸張、變形的特點，根據(jù)自己臉部特征，嘗試用簡單的線條畫? 有趣的漫畫頭像。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術活動夸張的漫畫教案吧。

大班美術活動有趣的中國印

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大班美術活動有趣的中國印教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解2008年奧運會會徽的內(nèi)涵，感受其藝術美，初步了解中國印，嘗試設計制作，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看有趣的中國印教案吧。

活動目標：

1、了解2008年奧運會會徽的內(nèi)涵，感受其藝術美。

2、初步了解中國印，嘗試設計制作。

3、能關注奧運動態(tài)，積極支持奧運。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1、各種形狀的泥快、刻刀、印泥。

2、大張展示紙、黑色記號筆。

活動過程：

一、了解“奧運五環(huán)”

1、問：小朋友，你們認識這個嗎？你們知道2008年奧運會在哪里舉行？（北京）

2、出示“北京“字樣：誰認識這個字？對了，這就是我們的首都北京。一起來讀一讀。（齊讀：北京）

3、咦，京字要變魔術了，變成了什么？像什么？這個會動的人是由誰變出來的？（京）

4、把這個會變形的京和奧運五環(huán)連起來就成了什么？（奧運會徽）

5、那加上2008又表示什么意思？（2008年奧運會在北京舉行）

二、認識中國印

1、你們知道這個京字是用怎么做成的？（畫的……）

2、它是刻出來的！藝術家在玉石上刻出圖案，然后刷上顏色，最后蓋在紙上就出來了。

3、它有個好聽的名字叫“中國印”，因為它是我們中國的藝術家想出來做出來的印章，所以叫中國印。

4、那這個中國印是什么顏色呢？（紅色）為什么用紅色？（吉祥、喜慶、熱鬧）

三、設計運動形象

1、我們的中國印可真美呀！想不想也來做一方中國印送給比賽的運動員？

2、那我們先來設計一下，我們請一個小朋友來做小模特，擺一個造型，大家來猜猜是什么運動。

3、現(xiàn)在我們每人找一個伙伴，一個做動作一個猜，然后交換。（幼兒自由結伴）

四、介紹中國印的制作方法。

1、瞎炮有剛才當了一回運動員，現(xiàn)在我們要把剛才做的 動作制作成中國印。

大家可以選擇一塊泥，用刻刀在泥快上畫出自己設計的運動人，然后把多余的泥挖掉。最后蘸上顏料在展示板上印。

2、幼兒制作，教師指導

五、展示作品

請幼兒在自己的中國印旁邊寫上自己的名字。一起留個影。

活動反思：

本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

大班美術活動有趣的沙畫

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大班美術活動有趣的沙畫教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽想象，在探索中初步學習沙畫的創(chuàng)作方法，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，體驗沙畫創(chuàng)作的樂趣，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看有趣的沙畫教案吧。

活動目標：

1、鼓勵幼兒大膽想象，在探索中初步學習沙畫的創(chuàng)作方法。

2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，體驗沙畫創(chuàng)作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

（經(jīng)驗準備）家長帶領幼兒到海邊玩沙，體驗沙子的特性；

（材料準備）沙畫大師的作品PPT、彩砂、音樂、抹布。

活動過程：

1、談話導入：小朋友，這是什么？

沙可以做什么 ？（沙袋、鋪路…）

2、今天老師給你們準備了許多彩色的沙子，你們來玩一玩?。ㄗ層變河H身體驗玩沙后）提問：你們用沙子做了什么？

3、播放視頻：今天，老師帶來了一段視頻，我們來瞧一瞧他用沙子做了什么 ！

提問：這位大師在做什么？

他都畫了什么？

4、幼兒自由作畫，教師巡回指導

看了這段視頻，你們想不想試一試，畫一副屬于自己的沙畫，畫完以后請你給你的畫起一個好聽的名字。

衛(wèi)生習慣要求：作畫時不要把沙撒到桌子上，完成作品后擦干凈手…

5、幼兒介紹自己作品，教師引導幼兒了解沙畫技巧和名稱

剛才老師把小朋友的畫都給照了下來 ，請幼兒介紹自己的畫。

教師通過幼兒介紹，引導幼兒學習初步的沙畫技能。（扣、 刮、 漏、 捏）

鼓勵幼兒用更多的方法再次進行創(chuàng)意沙畫，教師巡回指導。

6、沙畫好玩嗎？

我們把我們的作品送給其他班小朋友看看吧！

伴隨音樂離開活動室，結束。

活動反思：

通過小班和中班的美術學習，大班幼兒具備了一定的繪畫技能，特別是在線條的運用上。這節(jié)課，我感受到了幼兒對于美術的興趣和嘗試，在老師的引導下，他們學會了利用不同工具（木棒、各種不同形狀的物體等）進行沙畫創(chuàng)作。來繪畫前，老師沒有規(guī)定某一個主題或內(nèi)容，都是幼兒發(fā)揮各自的想象力，利用團結協(xié)作的精神，以方陣為板塊，進行繪畫。期間，也不是每個方陣都是順利地完成沙畫繪制，每個方陣都遇到了不同的困難和疑惑，這里，就需要老師的積極引導和鼓勵，幫助幼兒走出困境，拓展思維，大膽作畫。