大班主題大王拔牙

這是大班主題大王拔牙教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、借助圖片，感知人物表情、動作。

2、運用缺省留白，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，生成故事，完善講述內容。

3、根據(jù)客觀情況解決獅王拔牙難的問題。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備：故事相關圖片活動過程：

一、導入揭題(出示獅子圖片局部)猜猜這是什么？

這是獅王。你知道人們稱獅子是什么之王嗎？——森林之王。能談談你對獅子的認識嗎？看看這張圖上的獅子的表情，能用威武、兇猛來形容嗎？原來，獅王牙疼。你有過牙疼的經歷嗎？疼得受不了了，只能去哪里？

二、講述故事森林醫(yī)院里，有許多專家門診，獅子大王敲開1號門診，猜，誰在里面，看見獅子大王會有什么反應？（貓醫(yī)生，嚇得連忙關上了門。）再敲2號門診，誰在里面，看到獅王會是什么反應呢？（狗，慌得逃回家。）獅王疼極了，也不追究貓醫(yī)生、狗醫(yī)生的不禮貌，趕忙敲開3號門診。這回會是誰？怎么反應？（刺猬，膽子大，準備給獅王拔牙。）獅王雖然很兇猛，但很怕打針，他看見這位醫(yī)生渾身是刺，嚇得轉身就逃。

（出示獅王掉牙圖）獅王的牙齒是怎么下來的呢？（摔了一跤，磕掉的）誰能連起來把這個《獅王拔牙》的故事講下來？

三、拓展延伸老師也有拔牙的經歷，不是蛀牙，而是智牙，是最近兩年長出來的，拔牙非常恐怖哦，老師拔這顆牙的時候，又打麻藥又用榔頭敲的，疼死啦，拔掉以后還掛了三天鹽水呢！真痛苦！

我相信，小朋友們都不想去拔牙。那我們應該怎么保護自己的牙齒呢？

獅子大王也不愿再去找牙科醫(yī)生了，讓我們來給他一些建議，教他怎么保護牙齒吧！

教學反思：

一節(jié)課上下來，基本上完成了活動的目標，幼兒理解故事內容，并將內容延伸至日常生活中的問題，知道要如何保護我們的牙齒。四個環(huán)節(jié)層次清晰，層層遞進，整節(jié)課的氣氛很融洽，幼兒的參與性高，在回答問題的時候，也回答到了點上。

《大班主題活動：有趣的復制》：大班主題活動有趣的復制教案主要包含了了解復制，嘗試復制，沙也能復制？ ，大膽想象復制，你知道克隆嗎？等內容，通過觀察，引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的，發(fā)展幼兒仔細觀察的能力。探索復制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的意識。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題活動有趣的復制教案吧。

《大班主題教案：京劇臉譜》：大班主題活動京劇臉譜教案主要包含了活動過程等內容，喜歡欣賞京劇臉譜、制作臉譜小掛件.了解京劇臉譜的基本特征和簡單含義. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題京劇臉譜教案吧。

《大班主題活動教案：《我長大了》教案(附教學反思)》：大班主題活動《我長大了》教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，通過看照片使幼兒知道自己會漸漸長大，幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看《我長大了》教案吧。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

大班主題保護牙齒

這是大班主題保護牙齒教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關知識。

2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

3、了解換牙常識，學會保護恒牙。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

教學重點了解牙齒的作用教學難點了解齲齒形成的原因活動準備1、齲齒形成的教學掛圖一幅。

2、保護牙齒的教學掛圖。

3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。

4、每人一面小鏡子。

5、每人一塊餅干活動過程一、開始部分：

以猜謎語的形式引出課題。

附：謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、基本部分：

1、師："請小朋友先說一說牙齒有什么作用？"（引導幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚）2、請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。

3、師？"剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么？"（殘渣、碎屑）"如果不弄掉會使牙齒變得怎樣？"4、出示小實驗，請幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化？并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同？（浸過醋的蛋殼變黑、變軟了）并討論：蛋殼為什么會變黑、變軟了？

教師小結：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了。

5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒？

6、討論：（1）、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒？（2）、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的？你又是怎樣治療的？

教師利用教學掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

7、教師結合教學掛圖小結：食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

8、讓幼兒討論：如何預防齲齒。

9、鞏固練習，出示保護牙齒的教學掛圖。

讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的？

10、教師指導幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌。

幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法，教師進行補充。

三、結束部分：

教師總結保護牙齒的有關知識：第一，當牙齒活動時，不要用手去搖它，這樣會影響恒牙的萌出，并容易引起感染發(fā)炎，要讓它自己脫落。第二，當新牙快長出時，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊。第三，當乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間，還沒長出新牙，應當讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質和鈣質的食物。

四、活動延伸。

1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

2、引導幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動。（利用小朋友在幼兒園吃點，教師提醒幼兒吃完點后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成保護牙齒的好習慣。）

活動反思：

《保護牙齒》這一課的教學主要要幫助學生認識牙齒的重要性，增強學生愛牙，護齒的意識，讓學生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習慣。了解保護牙齒的小常識，會用正確的方法保護牙齒。

《幼兒園兒童劇教案：拔苗助長》：大班主題活動拔苗助長教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡，游戲準備，游戲提示等內容，認識本課生字,讀準字音,讀通句子，通過學習課文,讓學生懂得光有美好的愿望是不 夠的,還要有好的措施. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園兒童劇拔苗助長教案吧。

《大班主題活動教案：四季服飾教案》：大班主題活動活動四季服飾教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，教育幼兒穿適合自己的衣服，要愛惜衣服。正確使用調查表統(tǒng)計衣服的數(shù)量，教幼兒學會整理自己的衣服，感受不同季節(jié)服裝的功能和服裝的豐富多彩，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看四季服飾教案吧。

《大班主題活動教案：水里的動物教案》：大班主題活動水里的動物教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，了解常見的水里的動物，嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài)，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看水里的動物教案吧。

大班主題天天刷牙

這是大班主題天天刷牙教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

目標

1、知道天天刷牙是保護牙齒的好方法。

2、認識保護牙齒的工具和使用方法。

3、學習養(yǎng)成天天刷牙的好習慣。

4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

準備

1、"社會萬花筒"：《牙醫(yī)阿姨請問你》。

2、學習單：《護牙行動》。

3、參觀牙醫(yī)的海報，海報："今天我們刷過牙"及牙刷紙型。

4、保護牙齒的相關工具，如牙刷、牙線、漱口杯和水等。

過程

一、討論如何保護牙齒。

1、說說自己平時是怎樣保護牙齒的。

2、結合拜訪牙醫(yī)的討論海報以及社會萬花筒《牙醫(yī)阿姨請問你》中的問題與回答，說說有哪些保護牙齒的方法，什么情況下必須看牙醫(yī)。

二、認識保護牙齒的工具。

1、出示各種保護牙齒的工具，提問幼兒：平時你是用哪一種工具保護牙齒的？

2、你知道這些工具是怎么使用的嗎？

3、教師示范使用牙刷刷牙的正確方法。

4、請個別幼兒嘗試使用正確的方法刷牙。

三、我愛刷牙。

1、提問：今天刷過牙了嗎？并與幼兒討論：什么時候該刷牙？

2、出示"今天我們刷過牙"的海報與牙刷紙型。

3、告訴幼兒海報會貼在教室里，每天刷過牙的幼兒就把自己的牙刷紙型掛在海報上，提醒自己天天刷牙。

活動反思

本活動的目標主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，學習正確的握筆姿勢。牙刷，本就是生活中最常見物品，可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

《大班主題優(yōu)秀教案：可愛的小動物》：大班主題活動可愛的小動物教案主要包含了活動生成，活動目標，活動準備，反思與分析，活動過程等內容，初步了解各種小動物的特征，并運用各種材料將自己打扮成各種小動物。鼓勵幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我，感受做中玩，玩中樂的愉悅。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題優(yōu)秀可愛的小動物教案吧。

《大班主題教案：動物的保護色》：大班主題活動動物的保護色教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解動物保護色：感知許多動物利用保護色保護自己的本領。初步了解和運用有關動物保護色知識來保護自己的方法，激發(fā)幼兒進一步探究的愿望。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題動物的保護色教案吧。

《大班生成活動：恐龍世界初探》：大班主題活動恐龍世界初探教案主要包含了主題的產生，活動目標，活動準備，教學反思，活動過程等內容，小朋友了解恐龍的生活習性、生活環(huán)境，引發(fā)小朋友去了解恐龍從繁盛走向滅絕之謎。喚起小朋友重建恐龍家園的信心，鼓勵每個小朋友構建自己心中的恐龍家園。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班生成活動恐龍世界初探教案吧。

大班主題趕走牙蟲蟲

這是大班主題趕走牙蟲蟲教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

目標

1、傾聽他人的發(fā)言，積極參與討論并表達個人見解。

2、初步了解蛀牙的成因及危害，知道正確刷牙的方法。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

準備

1、"健康寶貝"：《我會刷牙》。

2、掛圖：《健康寶貝》。

3、事先在家長的協(xié)助下完成學習單：《我的刷牙記錄表》。

4、活動2中的班級牙齒統(tǒng)計海報。

5、兒童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑顯示劑。

過程

一、聊一聊有關蛀牙的經驗。

1、出示班級牙齒統(tǒng)計海報，和幼兒一起閱讀。

2、說一說有幾顆蛀牙？

3、蛀了的牙齒是什么模樣？

4、蛀牙痛嗎？

5、為什么會有蛀牙？

6、牙齒蛀了該怎么辦？

二、分享刷牙的經驗與感受（根據(jù)學習單的記錄）。

1、每天什么時候刷牙？

2、是自己刷牙還是大人幫忙刷牙？

3、用什么口味、顏色的牙膏？

4、牙刷刷在牙齒上時會發(fā)出什么聲音？

5、嘴巴會有什么樣的感覺？

6、牙膏的泡泡在口中又有什么感覺？

7、刷完牙后口腔的感覺是怎樣呢？

三、一起來刷牙。

1、請幼兒拿出牙刷，比一比自己刷牙的姿勢。

2、閱讀"健康寶貝"《我會刷牙》的畫面，提醒幼兒正確的刷牙方式。

3、老師念刷牙的兒歌，幼兒邊聽邊做動作（牙刷、漱口杯、牙膏）。

4、仔細觀察幼兒刷牙的方法是否正確，悉心指導。

活動反思：

幼兒的興趣很高，知道要保護牙齒的重要性，整個活動孩子的興致都很高。但是刷牙環(huán)節(jié)只是讓幼兒徒手練習，主要是條件有限，沒能讓幼兒用真正的牙刷開正確的刷一遍牙，這樣效果會更好！

《大班主題活動教案：變化的天氣教案》：大班主題活動變化的天氣教案主要包含了活動由來，活動目標，幼兒的問題，主要活動等內容，感受天氣的變化，能夠知道雨雪的形成以及天氣變化的原因，理解自然現(xiàn)象，了解自然災害性天氣給人們帶來的危害，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看變化的天氣教案吧。

《大班主題活動教案：四季服飾教案》：大班主題活動活動四季服飾教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，教育幼兒穿適合自己的衣服，要愛惜衣服。正確使用調查表統(tǒng)計衣服的數(shù)量，教幼兒學會整理自己的衣服，感受不同季節(jié)服裝的功能和服裝的豐富多彩，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看四季服飾教案吧。

《大班主題活動教案：有趣的線條教案(附教學反思)》：大班主題活動有趣的線條教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，對線條展開想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象能力，要求幼兒能完整、清楚的表達自己的想法，發(fā)展幼兒的語言表達能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看有趣的線條教案吧。

大班主題看看我的牙

這是大班主題看看我的牙教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

目標

1、觀察有關牙齒的現(xiàn)象并用自己喜歡的方式記錄。

2、認識牙齒的基本功能。

3、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

準備

1、"科學爆米花"：《你的牙齒，我的牙齒》。

2、學習單：《有幾顆牙》。

3、每人一面鏡子；圖畫紙、蠟筆；不同牙齒構造的圖片。

過程

一、畫畫牙齒。

1、請幼兒用鏡子照一照自己的牙，邊照鏡子邊將自己的牙齒畫下來。

2、提醒幼兒盡量畫出牙齒的形狀與數(shù)量。

二、待牙齒畫好后，請幼兒帶著問題閱讀科學爆米花《你的牙齒，我的牙齒》。

1、自己的牙齒和畫面上有什么不一樣？

2、每顆牙齒長得一樣嗎？有什么不同？

3、咬東西時會用什么牙齒？

4、咀嚼東西時會用什么牙齒？

三、認識牙齒的功能。

1、接住門齒、犬齒、臼齒等內容的畫面或事先制成的牙齒圖卡【附】幫助幼兒認識牙齒的種類和功能。

2、教師說明時，可以讓幼兒邊用鏡子看自己的牙齒，邊比對牙齒構造的參考圖，認識自己的牙齒和圖上的牙齒有無不同。

四、找一個同伴觀察、比較彼此的牙齒。

看一看門齒、犬齒、臼齒的外形，有沒有蛀牙、掉牙等。

活動反思：

幼兒對于教師層層引導的提問十分的感興趣，對于牙齒他們感到有話可說，因為牙齒的經驗，生活知識幼兒都有一定的經驗積累，在活動相互觀察討論同伴的牙齒、自己的牙齒，并在討論中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，在觀察活動中幼兒也十分的認真，里里外外照的十分仔細，不僅自己看還與同伴交換意見，真實的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫過程中有部分幼兒是先觀察后畫，有的是邊觀察邊畫，有的是想象來畫，有的幼兒牙齒縫大，有的幼兒牙齒有蛀牙，這些問題幼兒都清楚地反映了出來。

《大班主題活動：吃出健康來》：大班主題活動吃出健康來教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。培養(yǎng)每日吃早餐的良好習慣。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題活動吃出健康來教案吧。

《大班主題活動教案：《風的奧秘》教案》：大班主題活動《風的奧秘》教案主要包含了活動背景，設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒感受發(fā)現(xiàn)風的大小、探究和判斷風的方向，并嘗試自己制造風，了解風的利與弊，引導幼兒辨證地看待事物，從小形成科學的思維方式，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看《風的奧秘》教案吧。

《大班主題活動教案：民族大聯(lián)歡教案》：大班主題活動教案民族大聯(lián)歡教案主要包含了活動目標，活動重點，活動準備，活動過程等內容，在多種形式的感受中，使幼兒知道幾種民族樂曲的名稱，了解樂曲的性質，對民族樂曲感興趣，有聽音樂的良好習慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看民族大聯(lián)歡教案吧。