大班主題中國古代四大發(fā)明

這是大班主題中國古代四大發(fā)明教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標

1、能夠認識了解中國古代四大發(fā)明；

2、能夠準確地說出中國古代四大發(fā)明，并說明它們的用途；

3、能夠為自己是中國人而感到驕傲。

4、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。

5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

二、活動準備多種材質(zhì)的紙張；鞭炮圖片一張；指南針圖片一張，書本若干本。

三、活動過程1、出示不同材質(zhì)的紙，說說紙的用處。

老師：這些都是什么？它們都長得一樣嗎？（通過視覺和觸覺）它們的作用是什么？

2、設(shè)置問題。

(1)世界上為什么會有紙？紙是怎么來的？

(2)是誰最早發(fā)明了造紙的技術(shù)？

引出其它三樣發(fā)明。

3、出示鞭炮的圖片。

老師：這些是什么？它們是什么做的？

4、出示指南針的圖片。

老師：有沒有小朋友知道這是什么？能不能說出它的用途呢？

5、出示此次活動準備的所有物品。

老師：看看這些書和紙，有什么不一樣？（一些紙是空白的，一些是有圖和字的。）這些字是怎么在上面的？是寫的嗎？（是印上去的。）6、總結(jié)。

老師：我們中國古代有四大發(fā)明，分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。

四、活動結(jié)束老師：請小朋友們回到家考考爸爸媽媽，看看爸爸媽媽知不知道中國古代四大發(fā)明是什么，如果不知道，請小朋友告訴爸爸媽媽。

活動反思：

本活動以我是中國人為主體，了解祖國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。上課前先發(fā)動孩子們搜集有關(guān)四大發(fā)明的圖片及故事情節(jié)，孩子們先有了比較淺的認識，孩子們接受起來比較容易。 整個活動結(jié)束后，我感到還是存在很多不足之處，對于四大發(fā)明的介紹重點不夠突出，在教具準備上，除了利用圖片教學外，對于能夠收集到的材料，還是應(yīng)該以實物呈現(xiàn)為佳，這樣能夠幼兒全方位、多角度的觀察、感受。

《大班主題活動教案：寒冷的冬天教案(附教學反思)》：大班主題活動寒冷的冬天教案(附教學反思)主要包含了活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化，通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看寒冷的冬天教案吧。

《大班主題活動教案：保護水資源教案》：大班主題活動保護水資源教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害，教育幼兒愛護水資源，學習一些保護水質(zhì)的具體方法，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看保護水資源教案吧。

《大班主題活動教案：美麗的橋教案》：大班主題活動美麗的橋教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒欣賞了解各種各樣的橋，知道橋的特征及用途。感受橋的設(shè)計美，嘗試用不同方式，設(shè)計、繪畫、具有不同風格的橋，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看美麗的橋教案吧。

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[分享好文]大班主題教學活動：四大發(fā)明范本

俗話說，不打無準備之仗。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面是由小編為大家整理的“[分享好文]大班主題教學活動：四大發(fā)明范本”，相信能對大家有所幫助。

活動一：紙的發(fā)明（語言）

活動目標：

1、知道紙是由中國古代的科學家發(fā)明的。

2、主動地參加討論活動。

活動準備：各種各樣的紙。

活動過程：

1、出示各種各樣的紙，說說紙的用處：

這些都是什么？這些紙是用什么做成的？紙有什么用處？

2、設(shè)置問題，閱讀尋找答案：

（1）、提出問題：

世界上怎么會有各種各樣的紙？最早的紙是怎么樣的？

（2）、自主閱讀幼兒用書：

古時候，人們是在哪里寫字的？（動物甲殼、石頭、樹皮、竹片、羊皮等。）

世界上是誰最早發(fā)明了造紙的技術(shù)？

活動二：四大發(fā)明（藝術(shù)）

活動目標：

1、理解歌曲的內(nèi)容和性質(zhì)，學會唱歌曲第一段。

2、為中國人的勤勞勇敢、聰明智慧感到自豪、驕傲。

活動準備：

歌曲錄音《四大發(fā)明》。

活動過程：

1、交流對四大發(fā)明的認識：

古代的中國人有什么了不起的地方？中國的四大發(fā)明有什么用處？讓我們來聽一首歌曲，聽聽歌曲是怎么夸四大發(fā)明的。

2、聽賞歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)與內(nèi)容：

這首歌聽上去有什么感覺？（雄壯、有力、神氣）歌曲里是怎么贊揚我們的祖先的？這首歌曲，你聽出來一共有幾段？

3、學唱歌曲，感受作為中國人的自豪感：

（1）、聽歌曲拍打節(jié)奏。

（2）、有節(jié)奏地念歌詞。

（3）、跟唱第一段，提醒幼兒唱清空白。（可以用動作或節(jié)奏等表示）

（4）、欣賞老師完整演唱歌曲，引起繼續(xù)學唱第二、三段的興趣。

大班主題中國的首都

這是大班主題中國的首都教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、知道首都北京有許多名勝古跡和現(xiàn)代化設(shè)施。

2、萌發(fā)熱愛首都北京的情感。

活動準備：

1、幼兒收集自己游覽北京的照片、錄象。

2、掛圖：首都北京(見配套掛圖)。

活動過程：

1、認識首都北京。

(1)引導(dǎo)幼兒回憶并講述：我所知道的北京。

(2)小結(jié)，每個國家都有自己的首都，我們的首都是北京。

2、了解北京的地理位置。

幼兒在地圖上找出北京的地理位置，并做上標記。

3、集體講述北京的名勝古跡和現(xiàn)代化設(shè)施。

根據(jù)幼兒講述，教師出示有關(guān)圖片并小結(jié)。

如(1)天安門廣場是我國最大的廣場，廣場上五星紅旗高高飄揚。

(2)長城是世界上最長的城墻，萬里長城是中華民族文化的象征，是中華民族是驕傲。

(3)北京是現(xiàn)代化的大都市，經(jīng)濟繁榮，交通發(fā)達，有大大小小的立交橋、地鐵和規(guī)模巨大的亞運村。"屈,老師.教,案,網(wǎng)"2008年奧運會也將在這里舉行。每年都有許多國內(nèi)外朋友來北京學習、參觀和訪問。

活動延伸：

在區(qū)域活動中，幼兒輪流做導(dǎo)游，介紹北京的景點和特產(chǎn)等。

活動反思：

整個活動以旅游貫穿始終，讓幼兒在輕松愉快的旅途中了解了解北京的名勝風景及現(xiàn)代化建筑，最后通過游戲讓幼兒進一步鞏固、加深對北京名勝的了解，不足的地方是，可能了解建筑物名稱有點多有一少部分孩子記得不太清楚，在提示中還能說，通過這個活動我感覺給孩子記得建筑物不宜過多，防止混亂。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進一步提高幼兒的語言表達能力。

《大班主題活動教案：房子教案(附教學反思)》：大班主題活動房子教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能說出自己對房子設(shè)計的想法，利用廢舊材料進行合理設(shè)計并制作，能夠與同伴協(xié)商，有計劃地進行分工合作，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看房子教案吧。

《大班主題活動教案：書中的秘密教案》：大班主題活動書中的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動指導(dǎo)等內(nèi)容，通過活動培養(yǎng)幼兒喜歡看書，引導(dǎo)幼兒知道看書能增長知識，提高分析能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看書中的秘密教案吧。

《大班主題活動教案：快樂的元宵節(jié)教案(附教學反思)》：大班主題活動快樂的元宵節(jié)教案(附教學反思)主要包含了主題說明，主題目標，主題活動，活動反思等內(nèi)容，嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣，大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看快樂的元宵節(jié)教案吧。

大班主題以一代十

這是大班主題以一代十教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、借助故事情節(jié)讓幼兒了解以一代十的記錄方法，并進行操作。

2、引導(dǎo)幼兒思考，明白寫數(shù)字的重要性。

3、讓幼兒進一步分清左右手，在操作活動中體驗成功。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動準備：

老鼠圖片，牛皮筋

活動過程：

一、故事導(dǎo)入

出示小老鼠：這是誰呀？對，這是一只圓耳朵小老鼠。今天老師就來給你們講一個關(guān)于圓耳朵小老鼠的故事，你們想聽嗎？（教師講故事）

二、提問，引導(dǎo)幼兒思考并討論

你們說，圓耳朵小老鼠會用什么方法來代表15呢？（幼兒思考回答）

三、老師講述故事的后半部分，介紹以一代十的方法。

1、“原來圓耳朵小老鼠先在自己的左手臂上扎了1根綠絲帶，又在自己的右手臂上扎了5根紅絲帶，這樣不就代表15了嗎？”

2、那李老師想問問我們小朋友了，圓耳朵小老鼠想了什么辦法代表15呢？它為什么在左手臂上只扎1綠根絲帶呢？這1根綠絲帶其實代表了幾粒糖呀？5根紅絲帶又代表幾粒呢？請小朋友找一個好朋友討論一下。（幼兒自由討論）

教師小結(jié)：原來圓耳朵小老鼠在左手上系的一根綠絲帶代表10粒，右手上系的5根紅絲帶就代表5粒，左右手合在一起就代表15粒了，是不是呀！

3、繼續(xù)講故事

哦，原來圓耳朵小老鼠是想的這種方法呀，用右手上的來代表十，左手上的代表個，看來圓耳朵小老鼠還真會動腦筋呢。

4、提問：你們覺得圓耳朵小老鼠的辦法可行嗎？它的辦法是不是最好的呢？如果是你，你會用什么辦法呢？

四、幼兒操作：“以一代十”

1、如果第三天鼠老師又要小老鼠們記住23、34、45這些數(shù)字呢？圓耳朵小老鼠會怎么做呢？（請個別幼兒來講一講）

2、幼兒嘗試用牛皮筋在自己手上操作，學習以一代十的計數(shù)方法。

那我們小朋友也來試一試圓耳朵小老鼠的方法好不好?。坷蠋煘槟銈儨蕚淞艘恍┡Ｆそ?，你們可以把它套在手上，不過套的時候要注意，左手上代表的是幾十，右手上代表的是幾個。套完的小朋友就把手舉起來，這樣老師就知道你套好了。

五、分組操作，比較快慢套的時候

那到底是套皮筋快呢還是寫數(shù)字快呢？（幼兒討論）那我們來比試一下吧。

1、一組寫數(shù)字，一組套皮筋，比較快慢。

2、交換一次。

六、引導(dǎo)幼兒思考，明白學寫數(shù)字的重要性。

現(xiàn)在你們說圓耳朵小老鼠的方法好呢，還是認真學寫數(shù)字好呢？為什么呀？

教師小結(jié)：在我們的生活中呀，數(shù)字朋友對我們是很重要的，我們做很多事情都要用到數(shù)字，所以我們小朋友都不能學圓耳朵小老鼠，我們都要認認真真地學寫數(shù)字，你們說對嗎？

教學反思

讓兒童學會學習是21世紀世界教育的基本目標之一。它必然要求教師改變角色和方法，作為兒童的援助者，引導(dǎo)兒童自主學習。所以在教學活動中要關(guān)注對兒童的引導(dǎo)和啟發(fā)，把教育的重心從“教什么，學什么”轉(zhuǎn)移到“如何學”上來?，F(xiàn)在，我采取了為幼兒創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動探索，并在矛盾中尋找答案的學習方法，發(fā)現(xiàn)幼兒能積極投入，思維也很活躍，由于所學的內(nèi)容是幼兒通過實踐、思考后自主習得的，所以幼兒能較快理解并掌握，與此同時，也激發(fā)了幼兒大腦的積極參與，有利于幼兒腦功能的開發(fā)。

《大班主題活動方案《各種各樣的樹》》：大班主題活動《各種各樣的樹》教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解認識樹的種類，掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特征。喜歡和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環(huán)保意識。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題活動方案《各種各樣的樹》教案吧。

《大班主題活動：多彩的服飾》：大班主題活動多彩的服飾教案主要包含了主題的產(chǎn)生，預(yù)設(shè)目標，日常工作提示，社會：服裝的由來等內(nèi)容，了解服飾的演變過程，知道不同服飾給我們的生活帶來不同作用。欣賞古代服裝的不同款式、顏色、質(zhì)地、紋樣，感受古代勞動人民對美好生活向往、追求，增強民族自豪感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題活動多彩的服飾教案吧。

《大班主題活動教案：大家來泡茶教案(附教學反思)》：大班主題活動大家來泡茶教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計背景，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道茶葉是一種葉子，觀察泡茶時茶葉的變化，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大家來泡茶教案吧。