大班主題公開課越造越好的房子

這是大班主題公開課越造越好的房子教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.了解房屋的發(fā)展變遷。

2.體會我們的城市在不斷變化。

3.知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

4.了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

活動準備：師生共同收集房屋發(fā)展變遷過程中的各種房屋，將之布置于活動室。各種現代房屋的照片（高層、多層、別墅等）。各種房屋效果圖，紙、筆。

活動過程：一、觀察討論（以前的房屋）

１、原始人住在山洞里、樹上，有什么危險？

2、人們最初造的房子是怎樣的，有什么好處與缺點？

3、房子只有屋頂和墻行不行？怎樣使房子更明亮？

4、為什么做飯時滿屋都是油煙？人們想了哪些方法改進？

5、為什么人們要在外面洗澡、洗衣？有什么不方便？可以怎樣改進？

小結：以前的房屋有許多不方便，慢慢地有了改進。

二、交流分享（現代的房屋）

1、這些房屋你見過嗎？你在哪里見過？

2、你最喜歡哪種房屋？說說喜歡的理由。

3、你最不喜歡哪種房屋？說說你的理由。

1、 這些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？

5、除了這些房屋外，你還在我們的周圍看到過怎樣的房屋。

小結：房屋在不斷地變化，越造越好；我們的上海在不斷變化，越變越美麗。

三、設計房屋

1、房屋設計師們還在不斷地設計新式房子（效果圖），這些房子有什么特別的地方？

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

《大班走進社區(qū)教案：我們身邊的保安》：大班主題活動我們身邊的保安教案主要包含了設計初衷，活動目標，活動準備，活動過程等內容，.初步了解保安的工作范圍及主要責任，知道保安與人們活、工作的關系。尊敬社會上每個勞動者，進出小區(qū)，主動和保安叔叔打招呼。改師：項班長（小康社區(qū)保安，以下簡稱“項”）。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班走進社區(qū)我們身邊的保安教案吧。

《大班主題活動教案：中國茶香教案》：大班主題活動中國茶香教案主要包含了活動目標，活動準備，活動流程等內容，知道中國是茶的家鄉(xiāng)，茶的種類是各種各樣，對人體有保健作用，幼兒嘗試自己泡茶、品茶，體會品茶的樂趣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看中國茶香教案吧。

《大班主題活動教案：好吃的水果教案(附教學反思)》：大班主題活動好吃的水果教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，通過水果的形狀、顏色、用途等用具體的語言概括出水果的特征，教幼兒編謎語的簡單方法，發(fā)展幼兒的語言表達能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看好吃的水果教案吧。

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越懂得感恩的人越好的句子

“父母的養(yǎng)育之恩不能忘，老一輩的光榮傳統代代傳。老一輩的言傳身教記心上。”找到了關于“越懂得感恩的人越好的句子”的答案現在就來了解更多吧，進行有效溝通是成功的關鍵，大家都喜歡摘錄一些經典的句子。一場空對空言語往往是知音難尋，感謝您一直以來的關注和鼓勵我們會倍加努力不辜負您的期望！

越懂得感恩的人越好的句子【篇1】

1、生產再忙，安全不忘。、裝接地線，必先驗電。、任何人沒有必要再用自己的鮮血

2、人人都有獨特的性格和能力，要懂得尊重他人，也要感恩自己的獨特。

3、最終唐僧等人發(fā)現了她的真面目，孫悟空與她決戰(zhàn)，在激烈的戰(zhàn)斗中白骨精被斬殺，她曾經對自己有恩的孫悟空卻忘恩負義，將其當成肉食。這個故事告訴我們要珍惜那些對我們有恩的人，而不是忘記他們的恩情。

4、恩人當報，感恩戴德，報恩不深，何以報德。

5、東郭先生、農夫與蛇都是定型的忘恩負義恩將仇報的小故事。

6、真正的人生成功在于立足當下，珍惜所擁有的，感恩生命的每一個剎那。

7、你母親給了你一切，而你卻不懂得感恩。聽我說。不回來。讓我說幾句。那我就跪著吧。

8、有著這樣優(yōu)秀的主人，我無法不感激命運的安排。

9、謝謝她給了我們明亮的眼睛?？?，世界上，沒有奇怪的，枝繁葉茂的枝葉；看，名山名水，險峻，奇花異草，五彩繽紛；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深遠，無邊無際；看那浪漫，春花秋實；看著時間的序列，大海在變化，我們用清澈的眼睛還原出事物本來面目的本質，一個五彩繽紛、五彩繽紛的世界呈現在我們面前。我們看到了美，也看到了丑。

10、成功只是人生路上的一個驛站，而感恩才是一個人生活的主題。

11、Gratitude is the antidote to negative emotions.

12、”這樣的語言充滿感激與溫暖，能夠讓貴人感受到我們真誠的情感，建立更深厚的情感紐帶。

13、初冬暖陽，溫暖了我的心房，讓我在感恩中前行，在珍惜中成長。

14、感謝雙親育我生，含辛茹苦養(yǎng)男丁。面朝黃土謀粗飯，背負青天托幼嬰。半碗谷梁加水煮，一床單被抗寒清。癡心父母身趨老，報效深恩當至誠！

15、“鴉有返哺之義，羊有跪乳之恩”，動物尚且知道感恩，何況我們人？

16、父母的養(yǎng)育之恩不能忘，老一輩的光榮傳統代代傳。老一輩的言傳身教記心上。

17、出自《增廣賢文·朱子家訓》清代朱用純譯文：在困難的時候即使受人一點小小的恩惠以后也應當加倍。

18、一個著名的忘恩負義故事是《西游記》中的白骨精。白骨精本來是山中仙女，卻因為食欲和欲望被妖魔化為骷髏形態(tài)。她化身為慈母的模樣欺騙孫悟空和唐僧，將他們引入陷阱，企圖吃掉他們的肉。

19、感謝爸爸，一年四季都是一樣的勤勞，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，媽媽的白發(fā)又多了，么有爸爸和媽媽，長年累月的付出，就么有今天的我們，我們要好好的做一個善良孝順父母的人。

20、例如：“感謝您一直以來的支持和關愛，讓我在困難時有了堅定的信心，在迷茫時得到了明智的指引。

21、感恩是一種力量，它讓我們在困難時期保持樂觀，堅持不懈地尋找解決問題的方法。

越懂得感恩的人越好的句子【篇2】

22、感恩那些支持你和關心你的人，因為他們是你人生中不可或缺的朋友。

23、您的幫助讓我走到了今天的位置，我永遠感恩您的恩情。

24、感恩父母養(yǎng)育之恩，父母用一生的精力愛護自己的孩子，老爸老媽辛苦了！謝謝父母給我的快樂與愛護，為了兒女操心費力，這就是我們的父母。

25、如果你每天都生氣，你將會用你的一生去擔心你所想的事情。

26、生活中，你不可能優(yōu)秀，也不可能優(yōu)秀，但沒有良心是不行的，人格和良心的高尚可以彌補失敗的原因。不懂得感恩的人只知道索取越來越多，不知道如何收回，即使你給予越來越多，他也覺得你還欠他。

27、尊敬和感恩生命，才能真正地享受生命的美好。

28、人活在這個世界上，很難調轉每個人的嘴巴，你無論多么善良，在恨你的人眼里，你是虛偽的，在你怎樣付出的人眼里，在不懂感恩的人眼里，你只是一個局外人。心若不動，風又如何，心若不痛，歲月無傷。

29、感恩是一種美德，一個人的成功也不是靠自己一人獲得的。

30、感激傷害你的人，因為他們磨練了你的意志。看到這句話我淚流滿面，你我之間并沒有傷害，也許，只是過去。我抓緊短暫的時間，舍不得放手，不然，我用僅存的過去，折磨自己。

31、懂得知恩圖報的人通常比較善良真誠，別人也樂意幫助你，得道多助失道寡助，一個好漢三個幫。

32、主人給予我絕佳的學習環(huán)境，我懷著感激的心情學習。

33、感謝蒼天降我生，悄然出世不雷鳴。草鞋麻布遮酮體，糠菜稀湯慰哭聲。硯墨燃燈溫子曰，牽牛破曉學農耕?？嘈尬奈淠バ闹?，尋得良機便遠征。

34、適當表達感謝和贊賞，不僅可以讓別人感到受到關心，也可以讓我們自己感到心情明朗。

35、爸媽感謝你們給了我生命，給我一個溫暖的家。你們辛苦了我的爸爸媽媽！

36、在這個感恩的季節(jié)里，感謝初冬暖陽的陪伴，讓我感到無盡的溫馨和幸福。

37、知道感恩，就相信生命的誠摯和美好。

38、感恩一切美好與良善的存在，因為它們屬于我們的生活軌跡。

39、感恩從不來的路途，因為它讓我們變得更加堅強。

40、沒有人也沒有義務就應該對你好，包括親戚朋友，如果你遇到了那是你的幸運，你要懂得珍惜懂得感恩。

41、在這個世界上，不是每個人都懂得感恩，才會得到你的感受。有些人值得善待，有些人則不然。我們能做的就是適當地選擇朋友，與真誠的人交往。懂得感恩的人，多給他一些；不懂感恩的人，離他遠點。

42、以感恩的心態(tài)去面對一切挑戰(zhàn)，才能更好地收獲成功。

大班主題公開課有趣的葉子

這是大班主題公開課有趣的葉子教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

設計意圖：

上個星期三，幼兒園組織去秋游，在吃桔子的時候，小朋友偶然發(fā)現一個桔子上帶了幾片葉子，孩子們的注意力一下就被這幾片葉子吸引住了，還不斷地從地上拾到了各種各樣的樹葉，玩得不亦樂乎，在孩子們展示自己的葉子的時候，我不禁想到，這不正與我的網絡主題“我愛大自然”相符嗎。在正常的思維下，如果講到大自然，我們通常會先講自然中的植物，從植物出發(fā)，再到樹木，最后講到樹木的根莖葉，經過這次孩子們秋游，拾落葉的舉動，何不換種方式，從最小的知識開始，再到大的環(huán)節(jié)。對此，我生成了這次的綜合活動：有趣的葉子。想通過觀察探索這個身邊隨處可見的小景物，來培養(yǎng)孩子們的觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達能力，從而讓幼兒了解自然，熱愛自然。

活動目地：

一、幼兒熱愛自然，喜歡親近大自然的情感。

二、通過觀察、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對樹葉的知識：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。

三、能大膽進實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

四、發(fā)展幼兒觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達能力。

活動準備：

戶外有落葉木場地；彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具；示范畫一份。

活動過程：

一、撿落葉，拾落葉。

帶幼兒到戶外場地，談話導入，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。

二、觀察比較樹葉，幼兒自由探討，發(fā)現樹葉有不同的形態(tài)和顏色。

1、形態(tài)各異（大小、長短、圓扁以及帶鋸齒""）

2、顏色不同（包括楓葉、綠葉、落葉）

3、樹葉的組成（葉柄、葉脈、葉子的正反面）

3、葉子的用處（茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，還可簡單提一下光合作用）

三、將自己收集到的葉子進行拓印畫。

1、出示范例，講解示范。

將拾來的落葉涂上自己喜歡的顏色，再印到紙張上輕壓一下，注意印的時候不要拖動樹葉，還可以將不同的樹葉拼印出不同的物體。

2、幼兒動手印畫，教師巡回指導。

鼓勵幼兒大膽運用樹葉印畫、并發(fā)揮想象用樹葉拼印出不同物體，如葵花等，提醒幼兒保持桌面.衣服整潔。

3、展示幼兒作品，對保持整潔的幼兒給予表揚。

4、收拾，回活動室，將幼兒作品放置于活動區(qū)內。

活動反思：

新《綱要》指出：教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者，幼兒園教育活動以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒主動活動。從《綱要》的這一精神出發(fā)，我根據中班幼兒的年齡特點和我班幼兒的實際情況，根據整合教材的新理念，組織了本次活動。在教學過程中，采用了直觀教學法、討論法、觀察法、游戲法、啟發(fā)誘導法等，并創(chuàng)設了以“葉子”為主題的豐富的物質環(huán)境和精神環(huán)境，使幼兒能在一個自由、寬松的氛圍中積極的探索和語言交流。教師則以平等的身份參與到幼兒的學習與游戲之中，努力激發(fā)他們的主動性，促進他們的探索欲望，使活動輕松而愉快。 整個活動以幼兒為主體，遵循了深入淺出的教學原則，通過創(chuàng)設良好的條件，讓幼兒在觀察——發(fā)現——討論——講述——總結——游戲中，積極的探索、學習，并根據幼兒的年齡特點，做到動靜結合。總之，在本次活動中，突出了“以人為本”的教育觀念，充分相信孩子的能力，使孩子們稱為學習的主人。

《大班綜合教案：變與不變》：大班主題活動變與不變教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在探索、操作的過程中，發(fā)現日歷上“變與不變”的現象。?激發(fā)幼兒樂意觀察周圍事物的變化發(fā)展規(guī)律。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班綜合變與不變教案吧。

《大班主題活動教案：漂亮的顏色教案(附教學反思)》：大班主題活動漂亮的顏色教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，設計意圖，活動過程，教育反思等內容，初步培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣，通過引導和操作，認知紅、黃、藍是三原色，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看漂亮的顏色教案吧。

《大班主題活動教案：神奇的小火車教案(附教學反思)》：大班主題活動神奇的小火車教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，理解故事中事物的神奇變化，能主動關注周圍事物的變化過程，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看神奇的小火車教案吧。

孩子越打越犟

導讀：一見孩子犯錯誤就大發(fā)雷霆，大聲訓斥，甚至打罵，這樣重復下去，孩子對訓斥的適應能力就會逐漸提高，天長日久，孩子就會對一般的訓斥持無所謂的態(tài)度。

許多家長在“鞭子底下出孝子”的思想引導下，教育孩子時，動不動就非打即罵，以期孩子長大成才。但在現實生活中，往往事與愿違，家長們發(fā)現，孩子是越打越不聽話，越打越犟。為什么孩子會越打越犟呢？

國外行為學專家研究發(fā)現：一見孩子犯錯誤就大發(fā)雷霆，大聲訓斥，甚至打罵，這樣重復下去，孩子對訓斥的適應能力就會逐漸提高，天長日久，孩子就會對一般的訓斥持無所謂的態(tài)度。許多父母這時候不是反思自己的教育方法不當，而是對越來越犟的孩子采取更嚴厲的訓斥，收效結果仍是甚微。

久遭打罵的孩子不僅會表現得越來越犟，而且還會表現出好說謊、具有攻擊性等不良行為，由于這些孩子內心覺得在家庭內得不到溫暖，因此遇到挫折就會離家出走，甚至被壞人利用，走上犯罪的道路。

行為醫(yī)學專家們通過調查發(fā)現，這樣的兒童長大后其婚姻和家庭生活不和諧者較多，他們也不能很好地養(yǎng)育自己的子女，甚至完全忽視了自己的下一代。如此惡性循環(huán)，將會造成不可忽視的家庭和社會問題。

孩子不僅是家庭的希望，也是社會的希望。父母是開啟兒童心智、品德的第一教師，對兒童心理、行為健康發(fā)展影響極大。為了家庭，為了社會，父母養(yǎng)育孩子一定要有正確的態(tài)度和方法，力爭做到，給孩子一個良好的家庭環(huán)境，父母之間友好相處為孩子樹立楷模；父母要關心和愛護孩子，和孩子之間建立起相互依賴相互關愛的感情，注意情感交流，及時發(fā)現孩子存在的問題，及時教育；必須有正確的育兒態(tài)度，切忌粗暴打罵和無原則的溺愛；父母還要不斷提高自身文化素質和思想水平，以便給予子女良好的教育。

性格心理：如何改變孩子的浮躁心理

浮躁心理是當前一些青少年的通病之一，表現為行動盲目，缺乏思考和計劃，做事心神不定，缺乏恒心和毅力、見異思遷，急于求成，不能腳踏實地。比如，有的孩子看到歌星掙大錢，就想當歌星；看到企業(yè)家、經理神氣，又想當企業(yè)家、經理，但又不愿為了實現自己的理想努力學習。還有的孩子興趣愛好轉換太快，干什么事都沒有常性，今天學繪畫，明天學電腦，三天打魚兩天曬網，忽冷忽熱，最終一事無成。

浮躁心理的產生主要有以下原因：

1.家長的影響。我國正處于社會轉型期，社會利益和結構在進行著大調整，在改革帶來的社會變化面前，不少家長的心理處于矛盾狀態(tài)，既對改革的成果表示贊成和滿意，又擔心和憂慮在新體制帶來的震動和沖擊面前無法適應，因而患得患失，心神不安。也有的家長急于脫貧或改變生活的現狀，表現出急功近利，出現急躁的心態(tài)，恨不得一眨眼成為“先富起來的那一部分人”，這種心理也影響到子女。

2.與遺傳有關。心理學的研究表明，具有強而不靈活、不平衡的神經類型的人，容易急躁，沉不住氣，做事易沖動，注意力易分散。

3.意志品質薄弱。有的父母只知給孩子灌輸知識，卻不知培養(yǎng)孩子的意志品質，因而造成有的孩子學習怕苦怕累，做事急躁冒進，缺乏恒心。

為了改變孩子的浮躁心理，父母應指導孩子注意以下問題：

1、教育孩子立長志。俄國偉大作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！备改钢挥袔椭⒆訕淞⑦h大的理想，才能使孩子明確生活的目的和對崇高理想的追求，具有對生活和學習的高度責任感，這對防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。父母在幫助孩子樹立遠大理想時，要注意兩點：一是立志要揚長避短。有的孩子立志經常不考慮自身條件是否可行，而是憑心血來潮，或看到社會上什么掙大錢，就想做什么工作。這種立志者多數是要受挫的。父母應該告誡孩子，根據自己的特點來確立目標(最好和孩子一起分析孩子的特點)，才會有成功的希望，千萬不要趕時髦。二是立志要專一。

俗話說：“無志者常立志，有志者立長志。”父母要告訴孩子立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止孩子“常立志而事未成”的不好結果的產生。正如赫伯特所說：“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以償。

2、重視孩子的行為習慣。一是要求孩子做事情要先思考，后行動。比方出門旅行，要先決定目的地與路線；上臺演講，應先準備講稿。父母要引導孩子在做事之前，經常問自己這樣一些問題：“為什么做？做這個嗎？希望什么結果？最好怎樣做？”并要具體回答，寫在紙上，使目的明確，言行、手段具體化。二是要求孩子做事情要有始有終。不焦躁，不虛浮，踏踏實實做每一件事，一次做不成的事情就一點一點分開做，積少成多，積沙成塔，累積的最后即可達到目標。

3、有針對性地“磨練”。父母可以采取一些措施，有針對性地“磨練”孩子的浮躁心理。如指導孩子練習書法，學習繪畫，彈琴，解亂繩結，下棋等，有助于培養(yǎng)孩子的耐心和韌性。此外，還要指導孩子學會調控自己的浮躁情緒。例如，做事時，孩子可用語言進行自我暗示，“不要急，急噪會把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會一事無成”，“堅持就是勝利”。只要孩子堅持不斷地進行心理上的練習，孩子浮躁的毛病就會慢慢改掉。

4、用榜樣教育孩子。身教重于言教。首先父母要調適自己的心理，改掉浮躁的毛病，為孩子樹立勤奮努力，腳踏實地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。其次，鼓勵孩子用榜樣，如革命前輩、科學家、發(fā)明家、勞動模范、文藝作品中的優(yōu)秀人物以及周圍的一些同學的生動、形象的優(yōu)良品質來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培養(yǎng)其勤奮不息，堅忍不拔的優(yōu)良品質。