幫助寶寶與小伙伴交往

2歲多的小孩子，特別喜歡和小朋友一起玩，但是交往之中難免會有摩擦。不管出于什么樣的原因，都應(yīng)該好好和孩子溝通，教會孩子與小伙伴交往的方法。

小孩子1歲以后，隨著孩子肢體運動迅速發(fā)展，運動空間擴(kuò)大，自我意識開始萌芽，但這時他還不能區(qū)分自己和別人的情緒和情感。2歲以后，孩子開始喜歡和其他小朋友一起玩，但是由于語言發(fā)育尚不成熟，他們還不太會講出自己的需求，而更多的是直接使用肢體動作表達(dá)。在這個階段，孩子雖然開始意識到自己與他人的不同，但是他不可能去考慮別人的需求，更不可能顧及和體驗別人的情感，或者因為自己的不當(dāng)行為給別人帶來的傷害而感到內(nèi)疚。因此他不能夠理解其他小朋友為什么會哭。孩子到了3歲以后，他才能將自己和別人區(qū)分開來，知道對于別人痛苦的事不見得自己會痛苦，別人高興的事不見得自己也高興。在這個階段，孩子開始產(chǎn)生移情，逐漸發(fā)展共情，能夠?qū)e人的喜怒哀樂做出自己的反映，會因別人高興自己也高興，并開始對他人的痛苦或悲傷做出反應(yīng)，逐步學(xué)會同情和安慰別人。

孩子處在2歲的生長階段時，因其生理、心理發(fā)育所限，尚不能完全理解自己的行為會導(dǎo)致其他小孩的不滿；但這個時期又是孩子開始觀察、學(xué)習(xí)同他人交往的重要階段，媽媽要充分利用這個過渡期，引導(dǎo)寶寶從認(rèn)識自己的情緒開始，逐漸去觀察和接納別人的感受和情緒，學(xué)會關(guān)心和幫助別人，從而為他的人生打下一個美好的基礎(chǔ)。例如，媽媽要根據(jù)孩子心理發(fā)育的特點，經(jīng)常鼓勵孩子傾訴自己內(nèi)心的感受；可以有選擇地給孩子講一些富有同情心的故事，例如照顧小動物等；同時在生活中用自己的行為給孩子樹立良好的榜樣。逐漸地，媽媽可以具體指導(dǎo)孩子如何與其他小朋友一起玩，讓孩子學(xué)會如何使用語言表達(dá)自己的需求；耐心并及時地指導(dǎo)他如何與其他小朋友分享、鼓勵他向別人學(xué)習(xí)，并改變自己不當(dāng)?shù)男袨?。?dāng)孩子與他人相處大有進(jìn)步時，一定要及時表揚自己的孩子，讓孩子了解什么是好的交往方式，從而將這個行為固定下來，成為一個受其他小朋友歡迎的好寶寶。（筆稿范文網(wǎng) GX86.com）

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與小伙伴玩耍鍛煉社交

導(dǎo)讀：在寶寶的早期成長中，如果有機(jī)會學(xué)到有用的社交技能，比如學(xué)會與人分享，培養(yǎng)合作意識，懂禮貌講禮儀，將非常有益于寶寶今后的發(fā)展。即使小寶寶之間不可避免地發(fā)生了爭吵打鬧，也是寶寶學(xué)會妥協(xié)與取舍的絕好機(jī)會。

3歲的小萱和小芯已經(jīng)認(rèn)識一年了，但她們一起玩時。媽媽從來都沒弄明白寶寶們究竟在玩些什么。前1分鐘她倆似乎還密不可分。一轉(zhuǎn)眼又各玩各的，互不相干了。如何讓寶貝順利邁出社交第一步呢？

3歲左右的寶寶，經(jīng)常會像小萱和小芯那樣。因為，這個年齡段的寶寶雖然已對和其他寶寶一起玩有了點興趣，但還會時常沉浸于自己的世界里。實際上，他很需要經(jīng)常同小伙伴一起玩耍和相處。在寶寶的早期成長中，如果有機(jī)會學(xué)到有用的社交技能，比如學(xué)會與人分享，培養(yǎng)合作意識，懂禮貌講禮儀，將非常有益于寶寶今后的發(fā)展。即使小寶寶之間不可避免地發(fā)生了爭吵打鬧，也是寶寶學(xué)會妥協(xié)與取舍的絕好機(jī)會。

父母不妨讓寶寶擁有幾個玩得來的小伙伴，讓寶寶邁好社交第一步。

物色好合適的小伙伴

當(dāng)你的寶寶還只有3歲時，物色小伙伴往往是父母的事。為了幫寶寶選個真正的好朋友，給父母3點提示：

1、年齡。選擇年齡相仿的較為合適，不過也可以適當(dāng)選一位年齡大一些的，這樣，自家寶寶可以通過模仿大孩子來學(xué)習(xí)如何處事。

2、性格。考慮性格是否合適。比如，自己的寶寶是內(nèi)向慢熱的，那就不該選太外向的寶寶做親密伙伴。

3、對方父母。要考慮一下對方父母的育兒理念是否與自己相吻合，如果差異較大，很可能會引起一些不必要的麻煩。

安排好與小伙伴的相處

如何讓寶寶在與小伙伴的相處中真正受益，年輕父母可參考以下8點：

1、選擇合適的時間

把與小伙伴的相處時間安排在寶寶情緒較好的時候，這樣可以有效地避免爭吵和打鬧，一般上午或下午午睡過后是比較理想的時間段。

2、控制合理的人數(shù)

盡量每次只給寶寶安排一個小伙伴，特別是在室內(nèi)活動的時候。當(dāng)與小伙伴一對一時，寶寶更容易學(xué)會如何與人相處，同時人數(shù)越少，發(fā)生打斗哭鬧的幾率也就越小。

3、定好一些規(guī)矩

告訴寶寶們哪些可以做，哪些不可以做。但是一定要說得言簡意賅，比如“我們只在廚房里吃東西”或者“不要在爸爸媽媽的臥室里玩”等。你越是長篇大論，寶寶越是忘得一干二凈。

4、隨心所欲地玩

父母可以事先準(zhǔn)備一些寶寶可能會感興趣的活動，但一定要讓他們自己決定到底玩什么。有時一開始寶寶部還是自顧自地玩，這沒關(guān)系，他們可以通過觀察和模仿對方學(xué)習(xí)到與人相處的技能，所以不用刻意地非要讓寶寶一起玩耍。

5、分享玩具變?nèi)菀?/p>

讓寶寶分享玩具常常是他們打鬧的導(dǎo)火線，也是最讓父母頭疼的難題。除了事先提醒寶寶要懂得與小伙伴分享之外，準(zhǔn)備的玩具也要便于均分，比如一打可愛的小球，或者干脆安排不需要玩具的活動，比如跳舞等，都是理想的解決方法。

6、不要過多的干預(yù)

父母應(yīng)該經(jīng)常去關(guān)心一下寶寶玩得怎么樣，但不到萬不得已，不要去干預(yù)寶寶的事。如果父母每次都在寶寶與小伙伴發(fā)生矛盾時介入那么他永遠(yuǎn)也不可能學(xué)到如何獨立解決自己所面臨的問題。

7、選在公共場所玩

如果是和小伙伴在自己家里玩，寶寶常常會變得霸道和小氣，尤其是在和小伙伴分享玩具時。盡量把玩耍地點安排在公共場所，比如公園的草坪，購物中心的兒童樂園等，在這些場所，寶寶的獨占意識和優(yōu)越感會降低，可以有效減少紛爭。

8、別一起玩得太久

3歲左右的寶寶不需要太久的玩耍時間，大多數(shù)情況下在60分鐘左右，最多90分鐘，他就會厭倦了。

媽媽幫寶寶交友

導(dǎo)讀：作為家長，到底應(yīng)該怎么做才能幫助孩子融入社會呢？

每天當(dāng)我到幼兒園接我3歲的兒子的時候，我總是提前去并在教室外觀察片刻，我想偷偷地觀察兒子在沒有我在旁邊時的幼兒園生活是如何度過的。令我覺得遺憾的是，每次都毫無例外的，他總是站在那里獨自地玩或者對著玩具自言自語，即使有大型的群體活動他也只是旁觀。

雖然我一向了解我兒子的性格的確比較內(nèi)向，以致有些孤僻，但在老師告訴我他整天都比較安靜，也很少參加其他小朋友的活動，缺乏參與精神的時候，我開始感覺到事情有些嚴(yán)重。

但是同樣令我不解的是：每天回到家后，兒子卻總是喋喋不休，不時地表現(xiàn)出機(jī)智、好奇和活潑，并不停地跑來跑去?？芍灰话阉诺侥挲g相仿的小伙伴中，就會變成相反的樣子。他完全不喜歡和其他小朋友玩，一塊兒玩他沒有感到樂趣——為什么會這樣？

如果你的孩子也不愿意和其他的小朋友玩，那對于做媽媽的人來說的確是焦慮的。我不禁在想，這是否是孩子在開始的時候沒有得到小朋友的友好對待？還是“怕生”是這個年齡段通常的狀態(tài)？但是無論是否得到答案，都有一個疑問，“當(dāng)他再長大些的時候，他又是否能夠?qū)W會如何交朋友”。

作為家長，到底應(yīng)該怎么做才能幫助孩子融入社會呢？

當(dāng)孩子在生長過程中，孩子們早期的行為并不一定就會影響到他們長大后的社會交往。小時候不聽話的小孩長大也許會成為乖寶寶，膽小孤僻的小孩也會有一天與他信賴的小伙伴交換秘密。雖然以前的俗語說：“三歲看大，七歲看老”，但在現(xiàn)在發(fā)展迅速的今天，這樣的說法還有幫助嗎？畢竟孩子在成長過程中，要學(xué)的東西很多，所以不管孩子愿意不愿意都要學(xué)習(xí)交朋友這門課程。

初學(xué)走路的孩子，都是從新奇、害怕、區(qū)別、掌握一路走過來的，這是一個正常的階段。家長要現(xiàn)實地看待這個階段，看到孩子必須要面對的試驗和挑戰(zhàn)。事實上，對于內(nèi)向或自閉的孩子，或者是蹣跚學(xué)步的孩子，由于他們在語言、自控和情感方面不是很成熟，所以很容易被其他孩子所孤立。這樣就會導(dǎo)致孩子受到打擊，并直接形成對他人拒絕的態(tài)度。那如何才能有效地幫助孩子交朋友又不使孩子對家長過分依賴，我們來看看下面幾種可行的方法：

克服害羞

由于大多數(shù)家庭都是一個寶寶，家長對孩子的過分關(guān)注和保護(hù)，使很多孩子有害羞的現(xiàn)象。

研究表明，約有11%～15%的孩子有過分害羞的傾向。這在交往中會是一個麻煩，因為對社交場所的膽怯，會造成孩子的離群，并使此惡性循環(huán)繼續(xù)。

家長可以幫助孩子克服害羞心理，最簡單的方法是請小朋友到家里做客，使孩子成為聚會的主人，讓他來招待小伙伴，因為在自己熟悉的環(huán)境，是非常容易克服膽怯的。也可以鼓勵孩子參加一些小型表演，并與孩子提前幾周一塊練習(xí)，以使孩子增強(qiáng)自信。通過分享食物、送給別人禮物及一起玩玩具等行為，也可增加孩子與外界接觸的機(jī)會，在與人分享的過程中，逐步克服害羞，培養(yǎng)與人交往的自信。

解決交往發(fā)生的問題

孩子在交往中難免會遇到一些問題與矛盾，我們要幫助他們通過商量的辦法去解決。

對于低齡兒童交往來說，沖突往往是圍繞爭奪玩具展開的。家長一般不需要過多干預(yù)。由于對玩具控制權(quán)的爭奪，會對雙方有一定的約束性，從而使他們學(xué)習(xí)注意別人的需求與情感反應(yīng)，以不斷調(diào)整自己的行為。如果孩子攻擊性太強(qiáng)，家長需要及時干預(yù)，讓孩子知道自己東西被搶走的感覺，并且多加強(qiáng)禮貌教育。

對于大些的孩子，沖突往往圍繞其破壞紀(jì)律展開的。當(dāng)小伙伴一塊玩滑梯、攀登架、球類的時候，要避免孩子獨占性太強(qiáng)或不遵守紀(jì)律，并使孩子逐步學(xué)會按秩序、等待、謙讓、互助等更復(fù)雜的積極的交往行為，要讓孩子盡早明白那樣就會有更多的好朋友。

參加戶外游戲和運動

希望孩子活潑、開朗、勇于與人交往，平時就應(yīng)該讓孩子多與外界接觸，當(dāng)孩子大些的時候，可以增加孩子戶外玩耍的時間。當(dāng)一群孩子一塊玩的時候，即使內(nèi)向的孩子也會被不自覺地吸引并融入進(jìn)去。對于那些在家里玩游戲的孩子，更應(yīng)該讓其多參加戶外的群體運動和游戲，因為家中游戲的“人物”不會和孩子發(fā)生爭吵，也沒有相互的配合、謙讓，只會使孩子形成自大、任性的性格。

學(xué)會承受社會壓力

由于社會壓力的加大，有些家長從小就會讓孩子學(xué)習(xí)各種技能，使寶寶小小年紀(jì)就琴棋書畫、運動音樂樣樣精通，這無疑會對沒有學(xué)的孩子造成很大的壓力。如果家長在這方面也表現(xiàn)出了極強(qiáng)的好勝心，無疑對孩子來說是一場災(zāi)難。如果家長認(rèn)為當(dāng)自己的孩子與優(yōu)秀的孩子玩耍幾次后，可能就會遭受挫折，而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至有可能會形成自卑情緒——但實際上，這樣的想法可能是父母的一廂情愿。對于心理健康的孩子來說，這并不是問題，也不會變成他的壓力。

小孩子們眼里的世界遠(yuǎn)比大人純凈，他們通常有自己的驕傲，而不是父母們想象的那些。他們所需要也只是一塊玩耍的伙伴，而不是“精英”，他們可以一塊玩沙子、一塊玩球，玩耍的過程會學(xué)到很多東西，并在其中慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)點。因此，讓孩子與他們年齡相仿的孩子一塊玩耍吧，他們會找到自己的共同語言和樂趣。

關(guān)于寶寶人際交往

12至15個月

在這個時期就要開始教導(dǎo)你的小寶寶對人要客氣。當(dāng)你和其他人聊天的時候，可以把他放在嬰兒安樂椅上，讓他和你們在一起，他會很高興的，偶爾還會嘣出某個字的音調(diào)呢。

15至18個月

在這個階段他將可以自己玩了，并不非要和其他小朋友一起玩。他會對家人、寵物或者玩具表現(xiàn)出喜愛之情。作為父母的你必須贊賞他這些表達(dá)愛的行為，并且鼓勵他繼續(xù)這么做，還可以讓他幫助你做一些簡單的家務(wù)事。

18個月至2歲

在這個年齡段的小寶寶都會對分享這個概念感興趣，所以你可以盡量讓你的小寶寶和其他小朋友在一起玩耍。記住，你的寶寶肯定在與他人分享之前最先和你分享。當(dāng)你看到他與別人分享的時候，應(yīng)該馬上對他這種行為表示贊賞。如果你的寶寶連抓帶打只是為了想引起你對他的注意，那么你最好不要去嚴(yán)厲地責(zé)怪他。

2歲到2歲半

從現(xiàn)在開始就要教導(dǎo)寶寶如何禮貌待人，告訴他要尊重個人的私有物品。當(dāng)你的小寶寶2歲以后，他就會本能地表現(xiàn)出與人對抗的心理，所以你要開始讓他和其他小朋友一起做一些能夠使他懂得共同分享這個概念的游戲。如果他做不到，不用去理他；如果他做到了，就夸獎他。你說話的語氣和腔調(diào)是使他能夠表現(xiàn)出色的最佳妙方。

3歲

小寶寶到了3歲就需要懂得誠實和正直的重要性了，因為這是使友誼牢不可摧所必需的品質(zhì)。如果你的寶寶越來越表現(xiàn)得慷慨大方，并不自私自利，而且對傷心的人有同情心，你就要對他多多贊賞。鼓勵他多多與家人共同分享，告訴他他是家庭成員中的一個，他有責(zé)任像其他家里人一樣分享他所擁有的。這種團(tuán)隊理念將對他的一生都有正面的影響。