大班主題我和祖國心連心教案

這是大班主題我和祖國心連心教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

一、 活動目的：

1、了解國慶節(jié)的由來，知道祖國相關的知識，如"國歌、國旗、國徽、中國版圖等"。

2、感受祖國的成功與偉大，體會作為中國人的驕傲與自豪。

3、愿意用自己喜歡的方式大膽表達對祖國的熱愛之情。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

5、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、活動對象：全體幼兒三、活動時間： 2017年9月28日上午9:00--11:00四、活動地點： 本班教室五、活動準備：

經(jīng)驗準備：之前有過對祖國的相關知識的認知。

材料準備：國慶由來簡介圖片、國旗、國徽圖片、中國地圖、升旗視頻、國歌音樂等。

六、活動人員工作安排：

1、班主任：主持活動。

2、第一副班：拍照留念3、第二副班：配合主班維持班級紀律 提示：各班在活動當天注意照片的收集，并及時將相片采集發(fā)到班級群。

七、活動流程：

（一）了解國慶節(jié)的由來。（播放相關簡介圖片） 每年的10月1日是我國的國慶節(jié)，也稱國慶日、紀念日。是中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國共產(chǎn)黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利。所以中央人民政府通過《關于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從1950年起，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。

（二）教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識，并出示相關圖片。 1、了解國歌 A.知道祖國的國歌叫《義勇軍進行曲》 B.傾聽國歌。 C.歌唱國歌。 2、認識國旗、國徽的特征 A.播放升國旗視頻并出示國旗圖片 國旗： 旗面為紅色，象征革命。國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點，其間的位置關系象征著中國共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結(jié)。五星采用黃色是為了在紅地上顯出光明，也表示，中華民族為黃種人。B.出示國徽圖片 國徽： 天安門圖案是新的民族精神的象征。齒輪、谷穗象征工人階級與農(nóng)民階級；國旗上的五星，代表中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民大團結(jié)，鮮明地表現(xiàn)新中國的性質(zhì)是工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。 3、認識中國地圖和知道首都是北京 A.出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀， 中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。 B.找出首都北京在地圖上的位置。

（三）師幼共創(chuàng)長國慶主題墻，祖國的偉大成就讓我們感到驕傲與自豪，為慶祝我們祖國媽媽的生日，就讓我們一起布置主題墻送給我們的祖國媽媽吧。

八、活動總結(jié) 中國是我們的祖國，五星紅旗是我們的國旗，我們是中國人，我們不但要熱愛自己的祖國，還要熱愛自己的家鄉(xiāng)。

《大班參觀活動教案：解密商標》：大班主題活動解密商標教案主要包含了設計初衷，活動目標，客座老師，活動對象，活動準備，活動過程，活動成效等內(nèi)容，了解商標的制作過程、品種及用途2.初步懂得商標是一種物品的標志。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班參觀活動解密商標教案吧。

《大班教案：杜鵑鳥》：大班主題活動杜鵑鳥教案主要包含了活動背景，內(nèi)容與要求，活動準備，過程與指導等內(nèi)容，理解歌曲內(nèi)容，能用活潑歡快的情緒演唱歌曲。 在歌曲意境感染下，體驗喜愛杜鵑鳥的美好情感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班杜鵑鳥教案吧。

《大班主題活動教案：奇妙的種子教案(附教學反思)》：大班主題活動奇妙的種子教案(附教學反思)主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，延伸活動，教學反思等內(nèi)容，認識各種植物的種子，激發(fā)幼兒對植物的興趣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看奇妙的種子教案吧。

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幼兒園大班優(yōu)秀主題教案《我們的祖國》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班優(yōu)秀主題教案《我們的祖國》》

大班優(yōu)秀主題教案《我們的祖國》適用于大班的XX主題教學活動當中，讓幼兒提升搜集、交流信息的能力，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感，懂得祖國的全稱和首都，了解祖國的主要名勝古跡，知道臺灣、香港、澳門是我國的領土，香港、澳門已經(jīng)回歸祖國，了解幾個少數(shù)民族的服飾、習俗等，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀主題《我們的祖國》教案吧。

預期目標：

1、萌發(fā)幼兒愛祖國的情感；

2、培養(yǎng)幼兒搜集、交流信息的能力；

3、懂得祖國的全稱和首都，了解祖國的主要名勝古跡，知道臺灣、香港、澳門是我國的領土，香港、澳門已經(jīng)回歸祖國，了解幾個少數(shù)民族的服飾、習俗等。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

預設網(wǎng)絡：

國慶節(jié)——祖國媽媽的生日

我們愛祖國

我們的祖國

我們的祖國真大

國慶節(jié)——祖國媽媽的生日

1、認識國慶節(jié)

2、國旗、國徽真美麗

3、國歌多好聽

4、“慶國慶”布置

5、認識世界各國國旗

我們愛祖國

1、觀看愛國主義影片

2、歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》

附注:此部分內(nèi)容滲透性較強,應貫穿整個主題活動。

我們的祖國真大

1、祖國的省份及省會城市；

2、多民族的國家；

3、首都北京；

4、“中國之最”知多少。

教育資源與環(huán)境創(chuàng)設：

1、鐸、宇去過北京，他們可以提供旅游中拍攝的北京風光錄像、照片、圖片。

2、這一階段，在觀察區(qū)可以投放地圖、國旗、國徽、民族娃娃、長城模型，以及世界各國的國旗圖片，讓幼兒觀察。

3、主題內(nèi)容的展示可以通過

觀察區(qū)的材料投放、

（2）表演區(qū)的民族舞蹈表現(xiàn)，

（3）美工區(qū)中的制作國旗、也可以通過建筑區(qū)的北京主要建筑物，還可以通過墻畫展示幼兒收集的圖片資料、他們的繪畫作品，使班級充滿濃濃的主題氛圍，也使家長能明顯地感受到我們開展的主題，以便及時幫助。

4、10月18日早，宇帶來了兩個京劇臉譜，但他并不知道這是什么，只是覺著好玩就帶來了。老師先將它投放觀察區(qū)，隨后可以捕捉這個教育契機，展開一個有關京劇的活動。

活動和指導：

*國慶節(jié)——祖國媽媽的生日

活動目標：

1、知道10月1日是國慶節(jié)。

2、認識國旗、國徽及中國的地形，學唱國歌。

3、引導幼兒到社區(qū)中尋找國徽標志。

●教師組織的活動

1、猜節(jié)日引出10月1日國慶節(jié)。

2、讓幼兒談一談人們是怎樣慶祝國慶節(jié)，你知道哪些關于我們祖國的事情。

3、讓幼兒說說自己所知道的關于國旗、國徽的經(jīng)驗，然后出示并介紹我國的國旗、國徽，引導幼兒觀察它們是由什么圖案組成的；

活動觀察：

當教師問：“祖國媽媽的生日是什么時候？”只有賀知道是“10月1日”。孩子們知道我們是中國人，但不懂全稱。老師問：“中國地形象什么形狀？”衍回答：“像圓形?！狈f回答：“是長方形?！陛x：“是正方形”。（只有賀說像一只公雞）

孩子們對國旗、五星紅旗都熟悉，但不了解國徽。當教師出示國徽掛圖時，孩子們情不自禁地拍手并發(fā)出：“哇，好漂亮啊！”

當老師提出：“你知道國旗為什么是紅色的嗎？”小朋友的回答就更有趣了。穎：“我知道，是***跟日本人打，***死了，血噴上去的。”閔接著說：“沒錯，是jiefangjun的血把布都弄紅了?！薄髞恚處熥凶屑毤毜叵虼蠹抑v述了國旗的象征意義，孩子們聽得可認真了。

活動分析：

從孩子們的表現(xiàn)來看，幼兒平時接觸到的愛國主義教育僅局限在對國旗的認識，面不夠廣，但大班幼兒在擴大視野后容易萌發(fā)愛國主義情感。

活動調(diào)整：

下一階段繼續(xù)收看有關祖國的內(nèi)容，以擴大孩子的視野，增進幼兒對祖國的了解。

●家長助教活動

隨機教育活動：上午，權的父親（是一名公安局工作人員）到班上，告訴我們：市公安局是標記不是國徽而是警徽，它們是有所不同的。我們恍然大悟，于是就請他為全班小朋友講解國徽與警徽的區(qū)別，孩子們的認識更加清晰，更加深刻了。

●教師組織的活動

1、引導幼兒欣賞國歌，感受國歌節(jié)奏鮮明、雄壯有力的音樂風格。

2、學念歌詞，教師幫助幼兒初步理解國歌歌詞大意。

3、幼兒學唱2—3遍。

4、觀看國歌的MTV，并跟唱。

節(jié)奏活動或韻律活動

●幼兒小組或區(qū)域活動

認識世界各國國旗

指導：

1、教師在區(qū)域投放世界各國國旗圖片，幼兒找出相類似的國旗，區(qū)別它們的不同之處。

2、教師示范畫一面有對稱圖案的國旗，如加拿大的國旗。

3、幼兒分區(qū)活動：對國旗感興趣的幼兒可以在美工區(qū)畫自己喜歡的國旗，遇到有對稱圖案的要畫出對稱部分。

4、將幼兒畫好的國旗剪成若干塊，制作成拼圖。

5、比賽

*我們愛祖國

活動目標：

1通過有熏染力的藝術活動使幼兒初步了解中國的歷史,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2.初步培養(yǎng)幼兒的藝術鑒賞能力。.

●觀看影視活動

1、愛國主義題材影片《英雄小八路》。

2、觀看后的集中談話：

1）、電影中有誰？主要講了一件什么事？

2）、電影中你喜歡誰？厭惡誰？為什么？

3、活動延伸：幼兒回家后，請父母將他們觀看影片的感受記錄下來。

觀察：孩子們對戰(zhàn)爭影片都十分干興趣，。當看到特務被逮住了，敵人被轟炸了，高興得直拍手；當看到殘酷的戰(zhàn)爭場面時，栩、怡、涵說：“老師，我看了想哭?！彪娪敖Y(jié)束后，小朋友還圍著老師問?？墒?，有許多孩子都把“jiefangjun”說成“警察”。

分析：讓孩子從影片中了解戰(zhàn)爭，了解舊中國與新中國的對比，很感性，更能增強孩子的愛國、保衛(wèi)祖國的情感。但由于這些畢竟是歷史，且孩子接觸得少，這也許就是孩子們將“jiefangjun”老是說成“警察”的原因。

調(diào)整：“什么是jiefangjun？”“為什么叫jiefangjun？”，這些問題在影片結(jié)束后，教師給予了解釋。這也給教師一個啟示：在看這種影片前應先給孩子簡單介紹歷史背景，這樣理解起故事內(nèi)容就更快了。

●教師組織的活動

學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國》

準備：認知區(qū)布置有關長江、黃河流域的風采和中國地圖；活動前讓幼兒看長江、黃河的錄像。

指導：

1、出示中國地圖，教師用顯眼的色沿著長江、黃河的流程畫出曲線，再讓幼兒說一說看了長江、黃河的錄像的感覺，使幼兒初步理解“長江源遠流長、黃河奔騰萬里”。

2、配上旋律，教師范唱歌曲。

3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽旋律。

4、幼兒學唱。

觀察：這是第一課時，且這首歌曲是三拍子，唱起來有一定難度，所以不容易掌握。暄、鈞、棟還不能隨三拍子的音樂打節(jié)奏。

●家長助教活動

請王星賀的爺爺講述紅軍的故事

出示紅軍長征線路圖.紅軍的圖片等,讓幼兒欣賞。

簡單講述紅軍長征的經(jīng)過。

紅軍長征的時間?

為什么要長征?

長征有多遠?

生動講述長征中的小故事>

提問:（1）故事中有誰?

（2）故事告訴我們什么?

觀察:孩子們聽得非常認真,教師也受益匪淺.許多孩子剛開始都幼稚地覺得當紅軍好玩,聽了故事以后才了解到紅軍長征的艱苦。

*我們的祖國真大

一、多民族的國家

活動目的：

1、知道我國是個多民族的國家；

2、觀察比較蒙古族、藏族、維吾兒族、高山族等的服飾特點和生活習慣；

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、比較能力。

活動一

1、出示各國的玩具娃娃，通過集中的提問、觀摩，引導幼兒概括這些民族的服飾特點；

2、出示中國地圖，請幼兒在圖上指出這幾個少數(shù)民族的居住地；

3、教師介紹有關這些少數(shù)民族的生活習俗；

4、以智力競賽的形式，復習鞏固對各少數(shù)民族的認識。

活動二

內(nèi)容：學習新疆維吾兒族舞蹈

指導：1、幼兒聽一段新疆舞，感受其音樂風格。

2、啟發(fā)回憶：在你學過的新疆舞中都有哪些動作？

3、在幼兒的舞蹈動作中，手的動作較協(xié)調(diào)，可是腳的動作（踏點步）卻不太協(xié)調(diào)，因此老師加以示范，幼兒練習。

4、幼兒自由結(jié)伴，聽音樂創(chuàng)編舞蹈。

5、以比賽形式進行演出，評選出團體獎、最佳男演員、最佳女演員，并給予獎勵。

活動三

內(nèi)容：學習蒙古族舞蹈

指導：由于幼兒對蒙古族舞蹈了解得不多，因此讓幼兒

1、先感受一曲蒙古族的《擠奶舞》樂曲；

2、教師示范跳擠奶舞；

3、講解動作要領，如硬肩、硬腕、撫摩奶牛、擠奶；

4、幼兒模仿練習；

5、教師可以收集蒙古族舞的錄像，讓幼兒觀看，以增加對

該民族舞蹈的了解。

二、首都北京

活動目的：

.通過錄象.圖片.展覽.談話及游戲活動,讓幼兒知道北京是我國的首都,了解北京的著名建筑和全國各地的關系,培養(yǎng)幼兒熱愛首都的情感。

活動一

搜集有關北京的資料，如北京風光VCD、書籍、到北京旅游時拍攝的照片、錄像等，并進行展示，幼兒自由觀賞。

活動二

1、幼兒收看北京風光VCD片；

2、幼兒選擇自己喜歡的北京建筑物，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并用簡短的語言介紹自己對這一建筑物是認識與了解，教師幫助記錄在畫的旁邊。

活動三

在建構游戲中，引導幼兒用不同的建筑物材料來表現(xiàn)北京著名建筑物的特征，如tiananmen、人民英雄紀念碑、長城等。

三、認識我國的各省及省會城市

活動目的：

1、學看中國地圖，能從地圖上找出自己喜歡的省份，進一步加深對祖國的認識。

2、培養(yǎng)幼兒對看地圖的興趣。

活動一

學習兒歌《我們的祖國真大》

指導：

1、讓幼兒收看新聞聯(lián)播的天氣預報，在父母親幫助下記錄下天氣預報中播報的城市總共有幾個？現(xiàn)在什么地方最冷？什么地方溫度最高？

2、請幼兒互相交流自己的記錄情況。

3、教師介紹：我們的祖國有960萬平方公里，現(xiàn)在，有的地方已經(jīng)很冷了，有的地方還很溫暖，引出詩歌。

4、教師有表情地朗誦，并隨著詩句的變化分別將與詩歌內(nèi)容有關的圖片貼在地圖相應的位置。

5、幼兒學習詩歌：前兩遍跟著老師念，后兩遍跟著錄音機，感受有“感情地朗誦”。

活動二

請幼兒與家長一起觀看中央臺的“天氣預報”，根據(jù)幼兒的能力有選擇地了解一些省份及省會城市，并制作成卡片帶來。

活動三

1、請幼兒展示自己的小卡片并介紹；

2、教師出示“中國行政區(qū)域圖”，引導幼兒在地圖上找出一些感興趣的省份及省會城市，教師作上標記，如：福建省—福州、河北省—石家莊、北京市、香港、澳門、臺灣、新疆—烏魯木齊。

活動四

區(qū)域?qū)W習活動

將“中國行政區(qū)域圖”張貼在認知區(qū)內(nèi)，幼兒繼續(xù)找出自己感興趣的省份，并互相交流共同分享成果。

小百科：祖國，根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，祖國就是自己的國家。簡單來說，祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。

我和我的祖國（中班社會教案）

言：我的祖國：中國。56個名族的大家庭，兄弟姐妹相親相愛，互相幫助，和諧共處，祖國一天一天的繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)，我愛我的祖國！

目標：1、通過游戲及看錄象感知祖國真大及各地氣候不同。

2、感知詩歌的趣味性，學習用圖標記誦詩歌。

準備： 中國地圖一幅。

過程：

1、出示中國地圖引起幼兒興趣。

2、會議天氣預報，感知在同一天祖國各地氣溫和氣候的不同。

（1）教師播放“天氣預報”錄象。

（2）提問：為什么北方（如哈爾濱）和南方（如?？冢┑臍夂?、氣溫不一樣？

（3）小結(jié)：我們的國家很大很大。南方和北方在同一時間里氣候不一樣，北方很冷，南方很溫暖。

3、學習詩歌《我們的祖國真大》。

（1）欣賞教師朗誦詩歌。

（2）提問：你覺得詩歌有趣嗎？什么地方有趣？

（3）、幼兒回憶詩歌內(nèi)容，教師將有關圖片逐一貼在地圖相應的位置上，如雪花、鮮花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。

詩歌：我們的祖國真大

我們的祖國真大我們的祖國真大

北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。

我們的祖國真大

南方，有春姑娘的家，一年四季開鮮花。

啊！偉大的祖國媽媽，

東南西北中的孩子，

在同一個時候，

有的滑雪，有的游泳，

有的圍著火爐吃西瓜。

幼兒園大班主題教案《我的祖國叫中國》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題教案《我的祖國叫中國》含反思》

大班主題教案《我的祖國叫中國》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒知道中國人很聰明，中國古代就有四大發(fā)明，學習在不同的環(huán)境中尋找“南”方，了解指南針的用處，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園大班主題《我的祖國叫中國》含反思教案吧。

活動目標：

1、學習在不同的環(huán)境中尋找“南”方，了解指南針的用處。

2、知道中國人很聰明，中國古代就有四大發(fā)明。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、《小朋友的書——我的祖國叫中國》《小朋友的書、數(shù)學》《小朋友的書、美工》。

2、簡易指南針若干個，漢字“南”若干。

活動過程：

1、游戲“東南西北在哪里”。

（1）幼兒根據(jù)教師指令要求快速指點上、下、左、右不同的方位。

（2）提問：東、南、西、北這四個方位在哪兒呢？先來找一找“南”方。

引導幼兒憑借經(jīng)驗指點“南”在哪兒，并說出理由，如看陽光。

2、出示簡易指南針，告訴幼兒上面這根神奇的小針，能夠幫助我們無論在什么地方都能找到“南”方。

3、以小組為單位，共同操作和觀察一個指南針，在活動室里尋找哪兒是“南”，并站在相應的地方。鼓勵幼兒不斷改變自己所站的位置，發(fā)現(xiàn)指南針的變化。

活動反思：

本月開展《我的祖國叫中國》這個大主題，圍繞“祖國真大”、“寶貝真多”、和“我是三軍總司令”三方面展開?；顒又?，孩子們從自己的旅游經(jīng)歷中感受到、了解到了祖國的地域風貌以及少數(shù)民族的風土人情；了解中國的版圖特征，知道我的祖國叫中國，北京是中國的首都，是08年舉辦奧運會的地方；進一步認識國旗、國徽、熟悉中國國歌，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感?！皩氊愓娑唷边@個小主題中，孩子們知道了中國偉大的四大發(fā)明：指南針、火藥、造紙術和活字印刷術；初步感受到了震撼世界的兵馬俑、中國武術、中國篆刻、國粹京劇、國畫等等，在與中國的寶貝的“零距離”接觸中真切感受中國人真?zhèn)ゴ?。“我是三軍總司令”這個小主題中，孩子們初步認識了中國人民jiefangjun，知道jiefangjun有三個軍種，即陸軍、海軍、空軍，知道什么是三軍總司令；感受jiefangjun的威武雄壯，知道jiefangjun是保衛(wèi)祖國的軍隊，產(chǎn)生敬仰jiefangjun的心情。

通過主題教學的學習，能準確地在地球儀上找到中國；知道世界上最大的海洋、最高的山峰、最大的廣場和最長的城墻；知道香港、澳門和臺灣是中國不可分割的一部分；認識2008年世界奧運會的舉辦地，認識水立方和鳥巢、知道五福娃的名字和含義；認識了典型的少數(shù)民族，初步了解他們的風俗和環(huán)境；知道中國的四大發(fā)明、京劇臉譜；認識海、陸、空三軍，用手工制作了坦克、手槍、軍艦等。本月孩子們團結(jié)一心，克服困難，成功地將花操表演展現(xiàn)在區(qū)運會的賽場上！

本月我們開展了“慶國慶”的一系列活動，進行了板報的展示，家長與幼兒共同對古代的四大發(fā)明、京劇臉譜、青花瓷等做了一定的了解。并與幼兒共同收集自然趣作所需材料，積極配合主題活動的開展。

小百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。

大班主題探究活動：我們的祖國

預期目標:

1、萌發(fā)幼兒愛祖國的情感；

2、培養(yǎng)幼兒搜集、交流信息的能力；

3、懂得祖國的全稱和首都，了解祖國的主要名勝古跡，知道臺灣、香港、澳門是我國的領土，香港、澳門已經(jīng)回歸祖國，了解幾個少數(shù)民族的服飾、習俗等。

預設網(wǎng)絡:

國慶節(jié)——

祖國媽媽的生日

我們愛祖國

我們的祖國

我們的祖國真大

國慶節(jié)——祖國媽媽的生日

1、認識國慶節(jié)

2、國旗、國徽真美麗

3、國歌多好聽

4、“慶國慶”布置

5、認識世界各國國旗

我們愛祖國

1、觀看愛國主義影片

2、歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》

附注:此部分內(nèi)容滲透性較強,應貫穿整個主題活動。

我們的祖國真大

1、祖國的省份及省會城市；

2、多民族的國家；

3、首都北京；

4、“中國之最”知多少。

教育資源與環(huán)境創(chuàng)設：

1、鐸、宇去過北京，他們可以提供旅游中拍攝的北京風光錄像、照片、圖片。

2、這一階段，在觀察區(qū)可以投放地圖、國旗、國徽、民族娃娃、長城模型，以及世界各國的國旗圖片，讓幼兒觀察。

3、主題內(nèi)容的展示可以通過

觀察區(qū)的材料投放、

（2）表演區(qū)的民族舞蹈表現(xiàn)，

（3）美工區(qū)中的制作國旗、也可以通過建筑區(qū)的北京主要建筑物，還可以通過墻畫展示幼兒收集的圖片資料、他們的繪畫作品，使班級充滿濃濃的主題氛圍，也使家長能明顯地感受到我們開展的主題，以便及時幫助。

4、10月18日早，宇帶來了兩個京劇臉譜，但他并不知道這是什么，只是覺著好玩就帶來了。老師先將它投放觀察區(qū)，隨后可以捕捉這個教育契機，展開一個有關京劇的活動。

活動和指導:

*國慶節(jié)——祖國媽媽的生日

活動目標：

1、知道10月1日是國慶節(jié)。

2、認識國旗、國徽及中國的地形，學唱國歌。

3、引導幼兒到社區(qū)中尋找國徽標志。

● 教師組織的活動

1、猜節(jié)日引出10月1日國慶節(jié)。

2、讓幼兒談一談人們是怎樣慶祝國慶節(jié)，你知道哪些關于我們祖國的事情。

3、讓幼兒說說自己所知道的關于國旗、國徽的經(jīng)驗，然后出示并介紹我國的國旗、國徽，引導幼兒觀察它們是由什么圖案組成的；

活動觀察：

當教師問：“祖國媽媽的生日是什么時候？”只有賀知道是“10月1日”。孩子們知道我們是中國人，但不懂全稱。老師問：“中國地形象什么形狀？”衍回答：“像圓形?！狈f回答：“是長方形?！陛x：“是正方形”。（只有賀說像一只公雞）

孩子們對國旗、五星紅旗都熟悉，但不了解國徽。當教師出示國徽掛圖時，孩子們情不自禁地拍手并發(fā)出：“哇，好漂亮??！”

當老師提出：“你知道國旗為什么是紅色的嗎？”小朋友的回答就更有趣了。穎：“我知道，是共產(chǎn)黨跟日本人打，共產(chǎn)黨死了，血噴上去的?！遍h接著說：“沒錯，是解放軍的血把布都弄紅了?！薄髞?，教師仔仔細細地向大家講述了國旗的象征意義，孩子們聽得可認真了。

活動分析：

從孩子們的表現(xiàn)來看，幼兒平時接觸到的愛國主義教育僅局限在對國旗的認識，面不夠廣，但大班幼兒在擴大視野后容易萌發(fā)愛國主義情感。

活動調(diào)整：

下一階段繼續(xù)收看有關祖國的內(nèi)容，以擴大孩子的視野，增進幼兒對祖國的了解。

● 家長助教活動

隨機教育活動：上午，權的父親（是一名公安局工作人員）到班上，告訴我們：市公安局是標記不是國徽而是警徽，它們是有所不同的。我們恍然大悟，于是就請他為全班小朋友講解國徽與警徽的區(qū)別，孩子們的認識更加清晰，更加深刻了。

● 教師組織的活動

1、引導幼兒欣賞國歌，感受國歌節(jié)奏鮮明、雄壯有力的音樂風格。

2、學念歌詞，教師幫助幼兒初步理解國歌歌詞大意。

3、幼兒學唱2—3遍。

4、觀看國歌的MTV，并跟唱。

節(jié)奏活動或韻律活動

● 幼兒小組或區(qū)域活動

認識世界各國國旗

指導：

1、教師在區(qū)域投放世界各國國旗圖片，幼兒找出相類似的國旗，區(qū)別它們的不同之處。

2、教師示范畫一面有對稱圖案的國旗，如加拿大的國旗。

3、幼兒分區(qū)活動：對國旗感興趣的幼兒可以在美工區(qū)畫自己喜歡的國旗，遇到有對稱圖案的要畫出對稱部分。

4、將幼兒畫好的國旗剪成若干塊，制作成拼圖。

5、比賽

*我們愛祖國

活動目標：

1通過有熏染力的藝術活動使幼兒初步了解中國的歷史, 激發(fā)幼兒愛祖國的情感 。

2.初步培養(yǎng)幼兒的藝術鑒賞能力。 .

● 觀看影視活動

1、愛國主義題材影片《英雄小八路》。

2、觀看后的集中談話：

1）、電影中有誰？主要講了一件什么事？

2）、電影中你喜歡誰？厭惡誰？為什么？

3、活動延伸：幼兒回家后，請父母將他們觀看影片的感受記錄下來。

觀察：孩子們對戰(zhàn)爭影片都十分干興趣，。當看到特務被逮住了，敵人被轟炸了，高興得直拍手；當看到殘酷的戰(zhàn)爭場面時，栩、怡、涵說：“老師，我看了想哭?！彪娪敖Y(jié)束后，小朋友還圍著老師問?？墒?，有許多孩子都把“解放軍”說成“警察”。

分析：讓孩子從影片中了解戰(zhàn)爭，了解舊中國與新中國的對比，很感性，更能增強孩子的愛國、保衛(wèi)祖國的情感。但由于這些畢竟是歷史，且孩子接觸得少，這也許就是孩子們將“解放軍”老是說成“警察”的原因。

調(diào)整：“什么是解放軍？”“為什么叫解放軍？”，這些問題在影片結(jié)束后，教師給予了解釋。這也給教師一個啟示：在看這種影片前應先給孩子簡單介紹歷史背景，這樣理解起故事內(nèi)容就更快了。

● 教師組織的活動

學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國》

準備：認知區(qū)布置有關長江、黃河流域的風采和中國地圖；活動前讓幼兒看長江、黃河的錄像。

指導：

1、出示中國地圖，教師用顯眼的色沿著長江、黃河的流程畫出曲線，再讓幼兒說一說看了長江、黃河的錄像的感覺，使幼兒初步理解“長江源遠流長、黃河奔騰萬里”。

2、配上旋律，教師范唱歌曲。

3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽旋律。

4、幼兒學唱。

觀察：這是第一課時，且這首歌曲是三拍子，唱起來有一定難度，所以不容易掌握。暄、鈞、棟還不能隨三拍子的音樂打節(jié)奏。

● 家長助教活動

請王星賀的爺爺講述紅軍的故事

出示紅軍長征線路圖.紅軍的圖片等,讓幼兒欣賞。

簡單講述紅軍長征的經(jīng)過。

紅軍長征的時間?

為什么要長征?

長征有多遠?

生動講述長征中的小故事<<金色的魚鉤>>

提問:（1）故事中有誰?

（2）故事告訴我們什么?<能吃苦才能做大事;凡事要多為別人著想,先人后己>

觀察:孩子們聽得非常認真,教師也受益匪淺.許多孩子剛開始都幼稚地覺得當紅軍好玩,聽了故事以后才了解到紅軍長征的艱苦。

*我們的祖國真大

一、多民族的國家

活動目的：

1、知道我國是個多民族的國家；

2、觀察比較蒙古族、藏族、維吾兒族、高山族等的服飾特點和生活習慣；

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、比較能力。

活動一

1、出示各國的玩具娃娃，通過集中的提問、觀摩，引導幼兒概括這些民族的服飾特點；

2、出示中國地圖，請幼兒在圖上指出這幾個少數(shù)民族的居住地；

3、教師介紹有關這些少數(shù)民族的生活習俗；

4、以智力競賽的形式，復習鞏固對各少數(shù)民族的認識。

活動二

內(nèi)容：學習新疆維吾兒族舞蹈

指導：1、幼兒聽一段新疆舞，感受其音樂風格。

2、啟發(fā)回憶：在你學過的新疆舞中都有哪些動作？

3、在幼兒的舞蹈動作中，手的動作較協(xié)調(diào)，可是腳的動作（踏點步）卻不太協(xié)調(diào)，因此老師加以示范，幼兒練習。

4、幼兒自由結(jié)伴，聽音樂創(chuàng)編舞蹈。

5、以比賽形式進行演出，評選出團體獎、最佳男演員、最佳女演員，并給予獎勵。

活動三

內(nèi)容：學習蒙古族舞蹈

指導：由于幼兒對蒙古族舞蹈了解得不多，因此讓幼兒

1、先感受一曲蒙古族的《擠奶舞》樂曲；

2、教師示范跳擠奶舞；

3、講解動作要領，如硬肩、硬腕、撫摩奶牛、擠奶；

4、幼兒模仿練習；

5、教師可以收集蒙古族舞的錄像，讓幼兒觀看，以增加對

該民族舞蹈的了解。

二、首都北京

活動目的：

.通過錄象.圖片.展覽.談話及游戲活動,讓幼兒知道北京是我國的首都,了解北京的著名建筑和全國各地的關系,培養(yǎng)幼兒熱愛首都的情感。

活動一

搜集有關北京的資料，如北京風光VCD、書籍、到北京旅游時拍攝的照片、錄像等，并進行展示，幼兒自由觀賞。

活動二

1、幼兒收看北京風光VCD片；

2、幼兒選擇自己喜歡的北京建筑物，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并用簡短的語言介紹自己對這一建筑物是認識與了解，教師幫助記錄在畫的旁邊。

活動三

在建構游戲中，引導幼兒用不同的建筑物材料來表現(xiàn)北京著名建筑物的特征，如天安門、人民英雄紀念碑、長城等。

三、認識我國的各省及省會城市

活動目的：

1、學看中國地圖，能從地圖上找出自己喜歡的省份，進一步加深對祖國的認識。

2、培養(yǎng)幼兒對看地圖的興趣。

活動一

學習兒歌《我們的祖國真大》

指導：

1、讓幼兒收看新聞聯(lián)播的天氣預報，在父母親幫助下記錄下天氣預報中播報的城市總共有幾個？現(xiàn)在什么地方最冷？什么地方溫度最高？

2、請幼兒互相交流自己的記錄情況。

3、教師介紹：我們的祖國有960萬平方公里，現(xiàn)在，有的地方已經(jīng)很冷了，有的地方還很溫暖，引出詩歌。

4、教師有表情地朗誦，并隨著詩句的變化分別將與詩歌內(nèi)容有關的圖片貼在地圖相應的位置。

5、幼兒學習詩歌：前兩遍跟著老師念，后兩遍跟著錄音機，感受有“感情地朗誦”。

活動二

請幼兒與家長一起觀看中央臺的“天氣預報”，根據(jù)幼兒的能力有選擇地了解一些省份及省會城市，并制作成卡片帶來。

活動三

1、請幼兒展示自己的小卡片并介紹；

2、教師出示“中國行政區(qū)域圖”，引導幼兒在地圖上找出一些感興趣的省份及省會城市，教師作上標記，如：福建省—福州、河北省—石家莊、北京市、香港、澳門、臺灣、新疆—烏魯木齊。

活動四

區(qū)域?qū)W習活動

將“中國行政區(qū)域圖”張貼在認知區(qū)內(nèi)，幼兒繼續(xù)找出自己感興趣的省份，并互相交流共同分享成果。