大家一起開心的笑

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大家一起開心的笑教案圖片

【教案準(zhǔn)備】

請兩位小朋友扮開心娃娃和傷心娃娃，《找朋友》的音樂錄音帶、錄音機。

【教案過程】

一、老師向小朋友介紹班上來了兩位小客人：開心娃娃和傷心娃娃，讓小朋友選一個交朋友。

提問：

1、為什么你選開心娃娃交朋友？

2、為什么不選傷心娃娃交朋友？

二、告訴小朋友人有很多種表情，心里高興時會笑，遇到傷心事時會哭，生氣時會發(fā)怒。

提問：

1、遇到什么事時你會開心？

2、遇到什么事時你會傷心？

三、讓小朋友一起關(guān)心、安慰傷心娃娃，想想辦法幫助傷心娃娃開心起來，笑起來。YjS21.com

四、老師和小朋友、傷心娃娃一起做《找朋友》的游戲。

五、每個人都有傷心的時候，當(dāng)小朋友自己遇到傷心事，怎樣使自己高興起來。

小結(jié)：如果當(dāng)你們遇到傷心事時，就想辦法調(diào)節(jié)心情，轉(zhuǎn)移注意力，讓自己高興起來，笑起來。笑能使人更美麗，更健康。老師希望小朋友多點微笑，永遠做個快樂的小天使。

六、請小朋友畫出笑臉，送給自己的朋友。

找朋友兒歌分享：

找找找朋友

找到一個好朋友

敬個禮握握手

你是我的好朋友

找啊找啊找朋友

找到一個好朋友

敬個禮握握手

你是我的好朋友

找啊找啊找朋友

找到一個好朋友

笑嘻嘻點點頭

大家都是好朋友

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大家一起消防演習(xí)

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今天，我們幼兒園舉行了消防演習(xí)活動。在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。

教學(xué)目的：

1訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2教育幼兒遇到危險時聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1熟悉火災(zāi)中自救的基本常識。

2知道本班的逃生路線。

教學(xué)過程：

1警報聲響起，教師與幼兒迅速做好準(zhǔn)備工作。

2老師立刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，然后清點人數(shù)。

3在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

教學(xué)總結(jié)：

通過此次活動，讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

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小朋友一起開心地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?小朋友一起開心地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)》！

為了引發(fā)幼兒對生活中已熟悉的東西進行觀察、探索，我們設(shè)計了《開心地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)》這一活動。整個活動從幼兒興趣入手，結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，讓每一個幼兒都“動”起來、“活”起來，使幼兒在活動中充分體驗轉(zhuǎn)動的樂趣，滿足了好奇心?；顒又校膭钣變合朕k法讓這些材料都轉(zhuǎn)動起來，這種與材料互動的學(xué)習(xí)方法增強了幼兒的自信心，引發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲望，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)新思維。

教學(xué)目的：

1知道轉(zhuǎn)動是運動的一種方式

2幼兒在活動中體驗轉(zhuǎn)動的樂趣

教學(xué)準(zhǔn)備：

1風(fēng)車、陀螺、積木等可以轉(zhuǎn)動的物體

2伴奏音樂

教學(xué)過程：

1幼兒玩轉(zhuǎn)動玩具

1）提問：是怎么玩轉(zhuǎn)動玩具的

2）教師引導(dǎo)幼兒用語言交流自己的玩法和發(fā)現(xiàn)。

幼兒通過手的運動，這些玩具都能轉(zhuǎn)動起來。從而感受有趣的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。

2提供了許多生活中常見的物品，主要有兩類，一類是可以轉(zhuǎn)動的體育器械，如：呼啦圈、球、繩子、自制飛盤等；一類是生活用品，如：塑料盆、碗、小圓筐、手絹等。

重點是鼓勵幼兒運用多種方法使物體轉(zhuǎn)動。

3引導(dǎo)幼兒嘗試將兩種物體放在一起轉(zhuǎn)動，并要求轉(zhuǎn)動的時間要長，速度要快。

這一過程需要幼兒積極動腦，在和材料的互動中探索各種轉(zhuǎn)動的方法。

4引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，尋找生活中可以轉(zhuǎn)動的物體。

引導(dǎo)幼兒去關(guān)注生活中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，將活動和生活密切結(jié)合在一起。

5做游戲：幼兒玩身體轉(zhuǎn)動游戲

幼兒伴隨音樂轉(zhuǎn)動身體的各個部分，充分滿足了幼兒好動的個性，使幼兒直接通過自己的感覺器官認識和感受轉(zhuǎn)動帶來的有趣現(xiàn)象。

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大家一起來制作房子

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幼兒對周圍的事物充滿了濃厚的興趣，于是老師給幼兒上了一堂有意義的美術(shù)課《制作房子》，幼兒觀察不同形狀的樓房有創(chuàng)意的做出自己心目中的房子。

活動目的：

1幼兒通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。

2學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。

3激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

4發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

活動準(zhǔn)備：

1不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙

2膠水、白紙

活動過程：

1教師拿出一只小兔子，并介紹：今天我們這里來了一只可愛的小兔子，老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來選擇，好嗎？讓幼兒觀察樓房，并告訴小兔子房子是怎樣的？

老師指著第一幅圖：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。

教師指著第二幅圖：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈。

教師指著第三幅圖：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這是獨立的

教師指出第四幅圖：你們看，這是什么？重點引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同

教師指出第五幅圖：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別，說出自己心中認為最漂亮的房子是怎樣的？

2教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。

3幼兒相互交流，一起欣賞作品

在活動過程中教師應(yīng)當(dāng)鼓勵表揚幼兒，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意，提高幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

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一起學(xué)習(xí)國家的標(biāo)志

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教學(xué)目的：

1知道國歌、國旗、國徽是國家的標(biāo)志。

2激發(fā)幼兒做中國寶貝的自豪感，有為國爭光的愿望。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1音樂國歌

2國旗、國徽及長城的圖片

3錄像

教學(xué)過程：

1出示國旗圖片

引導(dǎo)幼兒說出國旗是紅顏色的。

2聽國歌

老師：我們每周一都要升國旗，升國旗奏的歌就是國歌。

除了我們升旗時奏國歌，還有什么時候奏國歌？

3播放運動員比賽領(lǐng)獎的錄像，請幼兒仔細觀察

提出問題：

1）這些都是哪個國家的運動員？你是通過什么知道的？

2）是哪個國家的運動員得到了冠軍？你聽見什么？看到什么？

幼兒知道運動員獲得冠軍之后，要升國旗、奏國歌

4出示國旗國徽圖片

幼兒知道國旗國徽是國家的標(biāo)志

龍，長城，國徽，天安門、中國結(jié)、中國畫等都可代表國家的標(biāo)志。

5萌發(fā)初步的民族自豪感

請幼兒討論：當(dāng)看到我們國家的運動員獲得冠軍，站在領(lǐng)獎臺上升五星紅旗，奏國歌時，心里是什么樣的感覺？

教學(xué)總結(jié)：

通過本次活動，幼兒知道要多學(xué)知識與本領(lǐng)，長大為祖國爭光！

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一起學(xué)習(xí)開小汽車

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教會幼兒認識幾種常見的車輛并指導(dǎo)汽車的特性、用途，通過游戲培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。今天給大家?guī)硇“嗑C合教案《開汽車》，希望大家喜歡。

教案目的：

1向幼兒介紹各種車輛，及車子的名稱

2向幼兒介紹汽車的特征及汽車的用途

3培養(yǎng)幼兒與朋友友好相處

4提高幼兒遵守交通規(guī)則的意識

教案準(zhǔn)備：

1．畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

2．小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

3．玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

4．音樂磁帶，汽車城牌子1個。

5．教室布置成森林和汽車城。

6．幼兒已經(jīng)知道常見車的叫聲。

7．交警帽子，紅綠燈牌一個。

教案過程：

1教師播放音樂，引起幼兒興趣

2介紹常見車輛

教師：小朋友們，我們來到了森林，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了?？炜矗游飩円瞾砹?。

教師讓5個孩子扮演小動物開車過來

教師說：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

幼兒用語言自己表達出來：幼兒園手工教案

小貓開著大客車來的；

小兔開著摩托車來的；

小松鼠開著大卡車來的；

山羊開著小汽車來的；

小狗騎著自行車來的。

五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

老師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）

教師帶領(lǐng)幼兒一起出發(fā)

3教師帶領(lǐng)幼兒唱歌曲《小汽車》

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摩托車突突突突突突突突。

小汽車笛笛笛笛笛笛笛笛。

大客車嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

大卡車叭叭叭叭叭叭叭叭。

自行車叮鈴鈴叮鈴丁鈴鈴。

4幼兒玩玩具汽車

老師提問：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？這輛車可干什么？

幼兒回答老師的提問。

5老師向幼兒介紹幾種特殊車輛，開拓幼兒的眼界，擴展幼兒的思維

6教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲

幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結(jié)束活動。

車子方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，長大了設(shè)計出更多更漂亮更有用的車子。提醒幼兒在開車的過程中注意遵守交通規(guī)則。

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大家一起來曬太陽 愛曬太陽的小烏龜

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教案分類：托班主題教案

表現(xiàn)內(nèi)容：通讓孩子們扮演小烏龜，跟著音樂來一起曬太陽，并且讓孩子們說出自己的感受。

大家一起來曬太陽

【教案目的】

1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。

2、樂意跟隨教師學(xué)會變換不同姿勢曬太陽。

3、鞏固爬、滾的動作。

【教案準(zhǔn)備】

1、教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個，自選音樂磁帶，錄音機。

2、幼兒準(zhǔn)備：已有會向前爬和走、跑的動作經(jīng)驗。

愛曬太陽的小烏龜

分享曬太陽相關(guān)教案一

教案目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會兒歌《曬太陽》。

2、樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗，大膽表達。

教案準(zhǔn)備：兒歌《曬太陽》、PPT

教案過程：

1、故事導(dǎo)入

1）一天早晨，狗媽媽醒來，看見太陽高高掛在天上。它說“哇！今天天氣真好，寶寶們快起來！我們一起出去曬太陽！”（出示PPT）

2）小狗們一聽可高興了，紛紛從屋子里跑出來，趴在草地上曬太陽。（出示PPT）

2、經(jīng)驗回憶

1）你們曬過太陽么？陽光照在身上有什么感覺？有陽光的地方是怎么樣的？（請幼兒回答，引導(dǎo)幼兒比較光線的亮與暗、溫度的高與低等）

3、學(xué)習(xí)兒歌

1）你們看看這只小狗曬太陽曬得舒服么？他做了什么舒服的動作??？（出示PPT，請幼兒回答）

教師小結(jié)：它打了個大大的哈欠，伸了個大大的懶腰，趴在地上曬太陽。小狗伸伸懶腰曬太陽（請幼兒一起跟讀，并用動作表演）

2）看！又有誰來了？小貓來了！它也趴在小狗身邊一起曬太陽。你覺得小貓做了什么很舒服的動作??？（請幼兒回答）小貓理理胡子曬太陽（請幼兒一起跟讀，并用動作表演）反復(fù)這兩句兒歌，并加上動作表演。

3）還有誰也喜歡曬太陽？

我們的小朋友們喜不喜歡曬太陽啊？你們是怎么曬太陽的？（請幼兒回答）教師小結(jié)：小朋友們蹦蹦跳跳曬太陽！

4）除了小朋友、小動物會曬太陽，還有什么東西我們也要讓它曬太陽？

媽媽洗好的衣服，要不要放到外面去曬一曬??？你們小被子要不要曬曬太陽啊？想一想，衣服、被子曬了太陽后有沒有什么味道??？（請幼兒回答）曬太陽，曬太陽，曬得衣服噴噴香。小鼻子，聞一聞，嗯！真香！真香?。ㄕ堄變焊x，并用動作表演5）重復(fù)完整的兒歌，并和幼兒一起用動作表演。

教案延伸

知道適當(dāng)曬太陽，對身體好處。但在強烈的陽光下要注意保護號自己。怎么做才能讓自己不被太陽曬傷？

分享曬太陽相關(guān)教案二

【教案目的】

1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。

2、樂意跟隨教師學(xué)會變換不同姿勢曬太陽。

3、鞏固爬、滾的動作。

【教案準(zhǔn)備】

1、教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個，自選音樂磁帶，錄音機。

2、幼兒準(zhǔn)備：已有會向前爬和走、跑的動作經(jīng)驗。

【教案過程】

1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

3、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進與幼兒的情感。

4、放松活動，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動。

附：曬太陽

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）

曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）

曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

躺著曬，滾著曬。（原地平躺或翻滾）

曬曬太陽真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開）

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一起來制作心愿卡

網(wǎng)站小編為你編輯《一起來制作心愿卡》一文，希望為你人工作帶來幫助！

幼兒已經(jīng)形成了一種關(guān)愛他人的情感，因此在這個基礎(chǔ)上我們開設(shè)了一堂美術(shù)課《制作心愿卡》，啟發(fā)幼兒制作賀卡送給媽媽，讓媽媽感受孩子對她們的愛，真正形成了家園互動。

教學(xué)目的：

1制作心愿卡送給媽媽

2發(fā)揮想象力大膽畫出圖案

3鍛煉幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

剪刀，紙，記號筆，蠟筆

教學(xué)過程：

1幼兒講述自己媽媽的愛好

幼兒之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望。

2制作心愿卡

1）幼兒發(fā)揮想象力畫出卡片圖形，并構(gòu)思卡片的形狀。

2）涂上媽媽喜愛的顏色。

3欣賞心愿卡

師生評出優(yōu)秀獎、最佳創(chuàng)意獎以及鼓勵獎，從提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣

4心愿卡送媽媽

幼兒把心愿卡帶回家送給媽媽并且對媽媽說一句祝福語。

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跟著喜羊羊一起來開糖果店

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教案分類：托班數(shù)學(xué)教案

教案目的：嘗試根據(jù)不同的標(biāo)記取相應(yīng)的糖果。，進一步感知5以內(nèi)的數(shù)量，能夠根據(jù)糖果的顏色、形狀進行分類。能較專注地游戲操作，大膽表達交流。

【教案準(zhǔn)備】

1、各種顏色的水果糖、橡皮糖若干；

2、各種糖果的正方形、圓形標(biāo)記若干。

【教案流程】

一、情境導(dǎo)入。

1、師：今天我們班來了一位小客人，他是誰呀？（喜羊羊）喜羊羊想在青青草原開一家糖果店，他買了許多糖果，我們來看一看有什么糖果呢？

二、介紹糖果。

師：這些糖有什么不一樣呢？（顏色、形狀不一樣）

這些糖是什么形狀的（正方形和圓形）？有哪些好看的顏色？（有紫色、紅色、黃色、綠色）教師根據(jù)幼兒的回答點出相應(yīng)的標(biāo)記。

那你們來看一下老師這里的糖是什么顏色、什么形狀的？誰來用好聽的話說一說。教師出示紅色圓形糖、綠色正方形糖并根據(jù)幼兒回答點出相應(yīng)的圖片。

三、幫喜羊羊按照糖果的形狀、顏色分類。

1、師：喜羊羊把這些糖果放在一起覺得很亂，想請我們幫忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我們椅子下面的籃筐里。請你輕輕把籃筐拿出來，誰來介紹一下你的糖是什么顏色、什么形狀的？托班音樂教案（請個別幼兒介紹1-2個糖果）你們都看清楚自己的糖了嗎？現(xiàn)在我們要去幫喜羊羊整理了，整理時看一看，這個籃筐應(yīng)該放什么顏色、什么形狀的糖（出示籃筐，請個別幼兒說一說）。這些籃筐老師放在后面的桌子上，請你們仔細看清楚標(biāo)記放糖，現(xiàn)在輕輕地走到后面的桌子上開始吧！全部將糖放好的小朋友回到自己的座位上，把籃筐放回椅子面。

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒“看清楚標(biāo)記是什么顏色、什么形狀的糖果”“每一個桌子都要去看一看，千萬不要漏掉！”

3、小朋友們都放好了，我們一起來檢查一下小朋友們放的對嗎？

四、按要求裝糖果。

1、師：喜羊羊的店在小朋友的幫助下終于開張了。懶羊羊要來買糖果，但是他自己準(zhǔn)備了袋子，要求喜羊羊按照這袋子上的標(biāo)記裝糖果。（出示貼有標(biāo)記的袋子）看這個袋子上的標(biāo)記要求我們裝幾顆什么顏色、什么形狀的糖呢？幾個XXX糖？這個袋子呢？

2、現(xiàn)在請你輕輕地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是幾顆什么樣的糖？和旁邊的小朋友一起說一說。（請個別幼兒上來介紹自己的袋子）然后輕輕地到后面的桌子上去裝糖吧。

3、小朋友裝糖，教師指導(dǎo)。

4、裝好的小朋友可以去給客人老師看一下，裝的對不對，不對的趕緊改正哦！裝正確的小朋友回到座位上。

五、活動結(jié)束。

小朋友你們的糖果都裝好了嗎？那我們?nèi)ソo懶羊羊送糖果吧！

托班數(shù)學(xué)教案開糖果店教案二

活動目標(biāo)

1．在觀察、比較的基礎(chǔ)上，幼兒進行大膽進行推理與預(yù)測，初步感知概率、建立統(tǒng)計的概念。

2．愿意探索生活中事物之間的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：自制PPT，人手一張統(tǒng)計表，鉛筆，橡皮。

活動過程：

一、引發(fā)聽故事的興趣1.這是一家什么店？

2.今天我要給大家講一個有趣的故事叫《糖果店的秘密》

二、聽故事根據(jù)線索預(yù)測不同人物喜歡的糖1．咪咪來買糖，蜘蛛出示咪咪的買糖記錄。

提問：你們同意蜘蛛的猜測嗎？從記錄中的哪里可以看出咪咪喜歡吃棒棒糖？都記錄了什么？

2．東東來買糖，蜘蛛出示了東東的買糖記錄。

提問：冬冬來過幾次糖果店？買過什么糖？這次他可能會買什么糖？

3．洋洋來買糖，蜘蛛出示買糖記錄。

提問：洋洋買過幾種糖？他怎么來過5次，只買了4種糖？這次可能會買什么糖？

小結(jié)：要觀察和多了解客人，把客人來過糖的次數(shù)和買的名稱記錄下來，經(jīng)過統(tǒng)計我們就能猜測出這個客人可能會喜歡吃什么糖三、出乎意料的結(jié)局1．小明來到糖果店，出示買糖記錄。

提問：小明可能會買什么糖？為什么？有其他的可能嗎？

小結(jié)：原來我們覺得很有可能的結(jié)果，也會發(fā)生意想不到的意外四、最受歡迎的糖果1．阿姨又準(zhǔn)備進貨了，怎樣才能知道哪種糖果才是最受歡迎的呢？

2．出示“一周糖果銷售記錄表”托班社會教案及“統(tǒng)計表”，引導(dǎo)幼兒觀察、理解。

3．幼兒人手一份操作統(tǒng)計表，找出最受歡迎的糖果。

小結(jié)：用這個表格我們馬上就可以找到了，阿姨非常感謝蜘蛛的幫忙，平常生活中我們也可以用這樣的方法去觀察和了解身邊的好朋友和爸爸媽媽，用統(tǒng)計的方法看來來他們喜歡的東西

關(guān)于跟著喜羊羊一起來開糖果店的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！