檢驗(yàn)?zāi)愕挠H子關(guān)系足夠親密的十條標(biāo)準(zhǔn)

對于家庭教育而言，親子之間的關(guān)系是非常重要的一環(huán)，它直接決定著你對孩子的教育是否能夠真實(shí)的發(fā)生。那么，我們又該怎么判斷你是否和孩子足夠親密呢？

一、有好東西首先想到你

孩子從別人手中得到一個小皮球或者其他小玩具，會不會立即跑到你身邊告訴你？得到哪怕一塊餅干或者其他食物，會不會立即遞給你，讓你“嘗嘗”？如果是，那你在小寶貝心目中占據(jù)的就是第一位。要知道，小孩子的表白都很直接，喜歡什么就想擁有，能與誰分享，這個人對小寶貝的重要性可想而知。大一些的小寶貝還會自制很多“禮物”送給你呢。

二、總喜歡粘著你

有時你想單獨(dú)呆一會兒，可孩子總喜歡到你身邊來，和你摟摟抱抱。你坐沙發(fā)上，小寶貝會來靠著你；你靠在床上，他會跟過來和你擠在一起；你讓他去玩吧，沒多一會兒，他就會溜到你身邊，和你說東道西。此時你會嫌孩子粘人，那是你沒有想過，孩子是特別依賴你。他覺得和你呆在一起很愉快、很舒服，證明你對他很有吸引力。不是每個人都有這種待遇的，仔細(xì)回想一下吧。

三、受委屈時找到的第一個人是你

再悉心呵護(hù)的孩子也難免遇到麻煩，摔了，碰了，和別的小朋友吵架了，被誰罵了，心里肯定不痛快，滿腹委屈向誰訴？如果小寶貝第一個找的人是你，向你告狀，向你訴說，甚至對你哭泣，這是他在向你尋求安慰，是因?yàn)槟隳芙o他幫助，讓他得到心靈慰藉。此時，別嫌孩子煩，把他抱在懷里，聽他說，給他安慰，因?yàn)槟闶撬谋Ｗo(hù)傘。

四、最喜歡跟你顯擺

成長中的小孩子進(jìn)步很快，總會不斷學(xué)到小本領(lǐng)。他若會唱了、會跳了、會畫了，要找人分享喜悅，總是最先找你，每一個小進(jìn)步都不讓你錯過，你一定要給他加油。對他說幾句：“你真棒！”“非常好！”“真的有進(jìn)步！”或者肯定得再具體些，告訴他，舞跳得很有力，畫面顏色很漂亮，歌聲很響亮，他的自信一定會更強(qiáng)，因?yàn)檫@是來自他最信任的人給予的肯定與表揚(yáng)，他的勁頭會更足。

五、所有的事情都想讓你知道

上了幼兒園或者小學(xué)的孩子回到家，就像打開了話匣子，你走到哪里，他會跟到哪里，或者在吃飯的時候，不停地講啊說啊，幼兒園或者學(xué)校里的那些事，不管是有趣，還是無趣，哪怕是上廁所沒帶紙這樣的事情都會告訴你。大人有時不理解，這有什么好說的？這是你沒有明白，孩子是在無保留地跟你分享他的生活，讓你知道他的故事，因?yàn)樗钦娴牟幌胱约旱纳顩]有你。千萬別不耐煩，微笑著，傾聽，就足夠了。

六、強(qiáng)烈反對別人說你不好

雖然孩子多次說你是世界上最好的媽媽或者爸爸，有時也會嫌你嘮叨，說你胖，但這是他說的，別人不可以說。哪怕小同學(xué)說他的爸爸或者媽媽長得不太好看，那也不行！他一定會反駁，會氣憤，就算是好朋友也不能說自己的爸爸媽媽不好。每個人都有自己的忠粉，除了自己的父母，還有自己的寶貝！

七、無論和誰在家，都盼著你快些回來

不想也不愿忍受和你分離，總盼著你快點(diǎn)回家，尤其是快到你回家的時間，他會很焦慮。等你回到家，他會馬上跑過去迎接你，親親你，抱抱你。若是你在家，他出去了，回到家也要馬上找你，和你親熱一番。無非是告訴你，他有多想你。孩子如此對你，不管在外心情如何，在他面前，都保持笑臉吧，只為有人如此牽掛你！

八、你對別的孩子好，他會很生氣

看到別人家的小孩子可愛，大人難免會逗一下，夸一夸，或者抱一抱。自己的寶貝看到了可是會不高興的，要么直接生氣，過來往你身上靠，要么嘟著嘴，或者玩得好好的也不玩了要走。這都是因?yàn)樗X得你的懷抱只能屬于他。不是說愛是自私的嘛，小孩子的表現(xiàn)最直接。此時別忽略了他的情緒，放下別人家的孩子，抱抱自己的小寶貝，安撫他一下吧。

九、總想睡在你身邊

他喜歡和你一起睡，半夜醒來，有時還會摸一摸，看你是否在他身邊，如果在，他會安心接著睡。即便長大些分床了，不用給他講故事了，他也想讓你陪在他旁邊，等他睡著了再走。半夜他做了噩夢或者想要上廁所，一定先喊你，讓你陪著他，這樣他才會感到很安全，很放心。

十、你累了，他會主動要給你“按摩”

孩子是最會察顏觀色的，你臉上寫著的疲憊他絕對看得懂，你若再說一句“今天真累，脖子都酸了”，他會主動讓你趴下，他來給你“按摩”，或錘、或揉、或敲、或拍，絕對仔細(xì)、到位。有時，他還會問你：“這樣行不？”，告訴你:“放松!”他會很多“按摩手法”，爸爸式、媽媽式、外公式……會在你身上輪番展現(xiàn)。你若說不累了，也給他按吧，他會高興得笑開花。親子互動一番，誰的心情都會美麗，再累也會變輕松。

孩子小時，父母就是他的天地，是他的依靠，是他的全部。父母照顧他會很辛苦，但這個過程也很短暫，孩子的世界很快會填充更多的內(nèi)容，會與父母漸漸剝離。別等孩子不依戀你的時候再去后悔，多留些時間給孩子，最美、最甜蜜的親子時光才是你給他、給自己的最好禮物。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

血型不是判斷親子關(guān)系的唯一標(biāo)準(zhǔn)

古代通常用血型來判斷孩子是否親生，也就是“滴血認(rèn)親”，雖然這種方法不可靠，但在古代也一直被延用。隨著科技不斷進(jìn)步，科學(xué)證實(shí)，血型能作為參考的標(biāo)準(zhǔn)，但并不是判斷親子關(guān)系的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以下這個例子就是一種特殊的案例！

曾經(jīng)有一對父母是O型血，但是卻生出了一個B型血的孩子，在拿到結(jié)果的時候父親心里感到疑惑，要說妻子出軌是不可能的，自己和妻子一直很恩愛，不可能出軌??！唯一的可能看是不是醫(yī)院抱錯了，后來經(jīng)過DNA檢測沒有抱錯，確實(shí)是他們的孩子。那么這是怎么回事呢？

研究者分析發(fā)現(xiàn)，寶寶的祖父母都是B型血型，又各自帶有一個這類特異H血型基因，寶寶父親湊巧“撿到”父母雙方的H特異基因，在兩個無法生成B型的特異H基因的共同作用下，寶寶父親呈現(xiàn)O型血的假相。這樣，他與真正O型血的妻子生下B型血寶寶。而寶寶和他的祖父母由于各自只有一個特異H基因，所以不影響他們的B型血的出現(xiàn)。

嚴(yán)格來說，ABO血型具有一定的參考價(jià)值，但并不能作為親子關(guān)系的依據(jù)，而常規(guī)的凝血現(xiàn)象也只是基因的表型，只有DNA鑒定才是從根本上通過遺傳學(xué)理論和分子生物學(xué)技術(shù)相結(jié)合來論證，是最準(zhǔn)確、最科學(xué)的鑒定方法，它只能在某些特殊情況下可以排除親子關(guān)系的可能，但怎樣去看需要一些簡單的生物遺傳學(xué)知識。

如果一對夫妻一個是A型一個是B型，那么絕對是不會生出O型血的孩子的，因?yàn)樗麄兊暮⒆又荒苁茿或者B或者AB型， 如果是相同的血型，也不一定就是親生的，這個最好還是去做份親子鑒定，看看基因的吻合度。

根據(jù)人體血型的特點(diǎn)，它作為一個遺傳標(biāo)記，在親子鑒定中是個理想的工具。當(dāng)然只有在肯定孩子的某個血型基因是來自父親，而“可疑父親”并不帶有這個基因的情況下，該“可疑父親”才能被排除；相反，如“可疑父親”也帶有這個基因，則他不能被排除是真正的父親。因此，在親子鑒定中，檢查的血型系統(tǒng)越多，假的父親被排除的概率就越大。

檢驗(yàn)好爸爸的8個標(biāo)準(zhǔn)，你做到了嗎？

在孩子的心里，爸爸是山，是大樹。面對困難，爸爸是依靠，是力量。

而爸爸們，在日常生活中，你們有沒有犯這樣的錯誤——

自己手上拿著手機(jī)，卻要孩子認(rèn)真做作業(yè)；

自己歪倒在沙發(fā)上，卻要孩子站有站相、坐有坐相；

自己隨地吐痰，卻要孩子講衛(wèi)生；

自己總愛遲到，卻要孩子守時；

自己總愛哄騙孩子，卻要孩子懂得誠信；

……

這無異于對牛彈琴。

再好的物質(zhì)保障也代替不了一個父親對孩子真真切切的愛。有人說中國家庭都是“單親家庭”，只有一位多功能全自動的母親，沒有真正意義上的父親！爸爸們?nèi)绻欢糜脤?shí)際行動愛孩子，小心和孩子的距離越來越遠(yuǎn)，后悔莫及！

孩子心中認(rèn)為的好爸爸有8個標(biāo)準(zhǔn)，你做到了嗎？

1、爸爸要愛媽媽

孩子非常害怕爸爸和媽媽吵架，很容易給心理帶來負(fù)面的影響，同時影響學(xué)習(xí)。大部分孩子會認(rèn)為爸媽吵架的原因一定是因?yàn)樽约翰还?，這無疑給他們扣上了摘不掉的緊箍咒。如果爸爸疼愛媽媽，孩子看在眼里，自然會覺得心里開花，生活得非常幸福。

2、爸爸要有良好的心態(tài)

不管孩子成績?nèi)绾?，請爸爸一定要記得不要以成績定論孩子的好壞。曾?jīng)就發(fā)生過有孩子考試不及格害怕家長責(zé)罵而離家出走，也有孩子做不完作業(yè)遭受家長責(zé)罵而跳樓……這些可怕的社會新聞恰恰提醒了爸爸們，對孩子的問題，一定要有良好的心態(tài)。孩子內(nèi)心脆弱，需要鼓勵的時候，切忌打罵。

3、爸爸要陪伴孩子

從來沒有聽說過“全職爸爸”一說，因?yàn)榘职志褪菫榱思彝ピ谕怅J蕩拼搏的男人！不管爸爸是否工作繁忙，應(yīng)酬繁多，請記得不要忘記孩子渴望與你相處的眼神。他們需要你的陪伴和親近。請爸爸們在工作之余多陪伴孩子，和孩子玩游戲，帶孩子旅游，這些親近的舉動都會讓孩子相信，爸爸就是為孩子遮風(fēng)擋雨的天空，永遠(yuǎn)不會缺席孩子的人生！

4、爸爸要耐心聽孩子說話

發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子講話的時候總是想一句說一句，思維也還不全面。這個時候，著急的家長總是想要打斷孩子，替他“代言”。其實(shí)這是沒必要的。

鼓勵孩子多表達(dá)自己的想法，前提就是要耐心聽孩子說話。這樣才能培養(yǎng)孩子的自信心，讓他相信，“原來大人也愿意聽我講話，看來我的話挺有道理的?！?/p>

如果孩子的想法有錯誤，爸爸可以通過反問的方式，暗示他哪里值得再多加思考。這樣的孩子，何愁不聰明？

5、爸爸不要束縛孩子的友誼

當(dāng)孩子走進(jìn)學(xué)校，他的周圍就充斥著大量的同齡人學(xué)生。爸爸應(yīng)該鼓勵孩子多認(rèn)識朋友，最好是有禮貌，有素養(yǎng)，愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)，這樣的交往才能相互進(jìn)步，相互鼓勵。

在大城市里，很多孩子都是獨(dú)生子女，很容易覺得寂寞，自然更重視友誼。這個時候，爸爸就不要添油加醋，說“你的同學(xué)都是你的競爭對手，一定要考贏他”或者“不要老是和同學(xué)玩，把時間花在學(xué)習(xí)上”。這樣會讓孩子感覺和爸爸有代溝，以后更不愿意溝通了。

6、爸爸不要只關(guān)注學(xué)習(xí)

有些家長回到家，對著孩子說不出什么話題，每天就反反復(fù)復(fù)問：“作業(yè)寫完了沒有？考得怎么樣？上課難不難？”這樣爸爸不累，孩子都累。孩子更喜歡爸爸能關(guān)注更多學(xué)習(xí)之外的事情，比如班上有沒有發(fā)生好玩的事情，最近有什么活動，甚至邀請孩子去看電影看演出，都是一種美好的交流。

如果爸爸忍心讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一切，那么孩子變成了書呆子，就完全是你的責(zé)任了。

7、爸爸要尊重孩子

很多時候，爸爸會把孩子當(dāng)做小屁孩，覺得他就是一個軟弱的個體，時不時打趣幾句沒問題。這是絕對錯誤的。每個人都有自尊心，更何況孩子。千萬不要在孩子同學(xué)面前或者公眾場合嘲笑或貶低孩子。

生活中經(jīng)常有這樣的事例，外人對爸爸說“你的孩子成績真好！”結(jié)果爸爸不是點(diǎn)頭，而是搖著頭謙虛地說：“哪里哪里，我這孩子什么都不會，只會學(xué)習(xí)?！蹦敲?，孩子聽了心里會好受嗎？

聰明的爸爸會說：“恩，他就是愛學(xué)習(xí)，這點(diǎn)我要表揚(yáng)他！”那么，孩子絕對會在心里為您的話語而鼓掌！

8、爸爸要贊同孩子的理想

孩子容易腦洞大開，對未來充滿想象。一會兒想當(dāng)白衣天使，一會兒想當(dāng)飛行員，一會兒想當(dāng)冒險(xiǎn)家，一會兒想當(dāng)面點(diǎn)師……不管如何，爸爸應(yīng)當(dāng)贊同孩子的理想，告訴他每個行業(yè)的職責(zé)，讓孩子了解更多知識。而不是拒絕孩子的想象，把孩子打擊回現(xiàn)實(shí)。

爸爸們，也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了教育的失敗。你是孩子離不開的人，這是每個父親值得驕傲和幸福的事。行動起來！放下你的手機(jī)，離開你的電腦游戲和酒桌飯局，好好陪陪孩子運(yùn)動、玩游戲、聽他訴說…你會發(fā)現(xiàn)，孩子對你的崇拜和你帶給孩子的快樂是母親無法給的。

對照一下，以上8條好爸爸標(biāo)準(zhǔn)，你做到了幾條呢？做到了四條以上的爸爸給自己一個大大的贊吧！

親子關(guān)系更加親密的秘訣--儀式感

在《小王子》中，狐貍和小王子之間有這樣一段對話——

狐貍說：“最好還是在原來的那個時間來。比如說，你下午四點(diǎn)鐘來，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開始感到幸福。時間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時候，我就會坐立不安；我就會發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式。

小王子問：“儀式是什么？”

狐貍說：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。”

儀式感帶給孩子安全感

安全感僅次于生理需求，是孩子基本的心理需求。有了安全感，才有了獲得社交能力、成就感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的可能。

如果孩子缺乏安全感，常常會表現(xiàn)出不自信，常常粘著大人不放，睡覺不安穩(wěn)，在陌生環(huán)境中有咬手指、拉衣角等小動作。成年后容易緊張和彷徨不安，甚至?xí)X得世界不公平，憤世嫉俗。

儀式感在某種程度上可以增強(qiáng)孩子的安全感，當(dāng)因事物的不確定性而產(chǎn)生恐懼時，可以通過一些儀式來降低內(nèi)心的不安，給孩子以確定感和秩序感，滿足孩子最基本的安全感需求。比如孩子生日時，請小伙伴們來一起參加生日party，用吹蠟燭、切蛋糕、收禮物這些小儀式，讓孩子感受大家的關(guān)注，培養(yǎng)孩子對人和環(huán)境的安全感。

儀式感讓孩子感受美

再小的事，只要帶著儀式感去做，就能保持一份敬畏心，甚至獲得一些超越性的價(jià)值。

就像狐貍從三點(diǎn)開始期待小王子的到來，在等待中細(xì)細(xì)品味幸福的滋味，感受幸福來臨之前的惴惴不安，發(fā)現(xiàn)幸福的雙重美感。

體味生活美感的過程，孩子會接收到更多的信息，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，逐漸形成自己的價(jià)值體系。感受過生活中更多美好之后，孩子更容易形成積極樂觀的性格，拒絕麻木的生活態(tài)度。

儀式感是一種文化傳承

在時間的坐標(biāo)系中保持生活的儀式感，能讓儀式發(fā)揮承載文化符號的功能。

文化傳承可以大到國家和民族，國慶時天安門廣場的閱兵式，端午節(jié)為了紀(jì)念屈原而吃的粽子，中秋節(jié)一邊賞月一邊給孩子講嫦娥奔月的神話傳說……都是一代又一代人的傳承。

家庭是孩子最重要的港灣，家庭生活中的儀式感，可以讓孩子更深切的理解家長的用心良苦，是親子感情交流的紐帶，是孩子出發(fā)的起點(diǎn)，將來無論孩子走到哪里，對家庭一個又一個儀式的美好記憶，永遠(yuǎn)是孩子前進(jìn)的力量源泉。

儀式感對孩子的成長是如此的重要，爸爸媽媽們可以在屬于孩子的特殊日子，送給孩子一份小禮物，作為成長的紀(jì)念品，培養(yǎng)孩子的儀式感，引導(dǎo)孩子用心體會幸福！

讓父子關(guān)系更親密的方法

讓父子關(guān)系更親密的方法

什么有的爸爸會和孩子不親，那是因?yàn)閺男￠_始，照顧寶寶的就一直是媽媽，所以爸爸想要和孩子親密起來，就得從寶寶小時候換尿布開始培養(yǎng)親密的親子關(guān)系。

讓父子關(guān)系更親密的方法：

1、從學(xué)習(xí)換尿布開始

寶寶每天需要更換很多次尿布，因此，爸爸要把這個機(jī)會善加利用。每天換尿布的時間，也是爸爸和寶寶建立親密關(guān)系的大好時機(jī)。

2、留一些自由空間給爸爸和寶寶

爸爸回家后要多和寶寶接觸，與寶寶說話、玩游戲，幫寶寶洗澡、沖奶粉等。剛開始如果寶寶對爸爸不太親近，爸爸可以和媽媽一起照顧寶寶，比如媽媽給寶寶洗澡時，爸爸可以幫忙拿東西，同時學(xué)著逗樂寶寶。

3、共同分享喂食與哄睡

爸爸也可以在媽媽給寶寶喂奶的時候，參與到照料寶寶的生活中來。如果寶寶是全母乳喂養(yǎng)的，那么爸爸也同樣可以參與進(jìn)來。比如喂完奶之后的安撫、輕拍等動作，就可以交給爸爸去做。爸爸還可以在寶寶吃完奶后，用自己的手指頭按摩寶寶的小腳丫，讓寶寶享受散步的感覺。

4、讓爸爸和寶寶身體更親近一些

購物的時候，讓爸爸抱著寶寶，或爸爸背上一個育兒袋，這樣可以讓寶寶和爸爸保持身體距離上的親近。這種身體距離上的親近可以很自然地拉近他們之間的關(guān)系。

給寶寶換衣服也是一個好時機(jī)。尤其到了晚上，媽媽感到疲勞快散架的時候，爸爸才顯示出自己的優(yōu)越性。爸爸能夠給寶寶洗個澡，把衣服穿的整整齊齊的然后再帶著寶寶出去走走，這時候媽媽可以舒服地打個盹兒，或者從容地做點(diǎn)自己想做的私事兒。

家長與孩子之間建立親密的親子關(guān)系

家長與孩子之間建立親密的親子關(guān)系

十年樹木，百年育人，是讓孩子長成參天大樹，還是家里的一個精雕細(xì)琢的盆景？“自然界的樹所吸收的東西、成長的環(huán)境與盆景不同，盆景的成長環(huán)境太苛刻，遇到強(qiáng)風(fēng)則難存活，其實(shí)是非常局限的?！?/p>

很多人都問楊洪教育孩子有什么好方法，楊洪認(rèn)為，其實(shí)種樹并不需要太多的技巧與技術(shù)，反而栽培盆景需要更多的技巧與方法?！凹彝ソ逃紫葘W(xué)的不是方法，而是要有正確的教育理念?！?/p>

“教育孩子如同一場長征?，F(xiàn)在有很多錯誤觀念，如‘不要讓孩子輸在起跑線上’，其實(shí)長征是一個長久的、需要有戰(zhàn)略眼光的事，孩子的人生并非是在同一起跑線的百米沖刺，而更像一場馬拉松，陪跑的多在第一排，真正的冠軍都在后排站著。有的家長在孩子很小的時候就教背唐詩，其實(shí)超前教育是逆兒童心理發(fā)展規(guī)律的事，詩詞是高度抽象的，而孩子的抽象思維進(jìn)入初中后才漸漸發(fā)展，小時候是形象思維迅速發(fā)展期，所以孩子們愛看廣告、動畫，因?yàn)楫嬅孓D(zhuǎn)換很快、豐富多彩。走得最早的，不一定走得最久遠(yuǎn)，萬里長征有它的規(guī)律，違背規(guī)律就會碰一鼻子灰?！?/p>

長征路注定不是一帆風(fēng)順，孩子要適應(yīng)社會，必須承受一些挫折、打擊和失敗?，F(xiàn)在有不少挫折教育的訓(xùn)練班，楊洪認(rèn)為有的沒有必要：“在電視上看到一個挫折訓(xùn)練班結(jié)束后，家長去接孩子時，孩子們不約而同地做了一個動作：他們習(xí)慣性地把包扔給父母。這樣的挫折訓(xùn)練真是白費(fèi)了。其實(shí)在家里就可有這樣的教育，如奶奶做的面條不愛吃，你可以選擇不吃，但不可以選擇別的。你正看電視，動畫片精彩得不得了，7點(diǎn)到了，爺爺要看新聞聯(lián)播，你就要換臺。雖然簡單，但這就叫挫折教育。什么叫挫折教育？愿望不能滿足就叫挫折，要讓孩子在生活中不斷去體驗(yàn)、去適應(yīng)，否則人生就是‘旅游’，而不是長征。”

“有的家長老抱怨孩子不聽話，其實(shí)，孩子聽不聽你的話，取決于孩子跟你的關(guān)系如何。當(dāng)父親與孩子沒有良好的關(guān)系，當(dāng)他想施加對孩子的影響時，就只剩下武力?！币虼?，與孩子保持密切的親子關(guān)系，是家長對孩子施加教育的基礎(chǔ)，家庭教育的第一件事，就是建立親密的、平等的、建設(shè)性的親子關(guān)系。

但這常常為中國家庭所忽略，這就需要家長具有現(xiàn)代理念，如家長蹲下來與孩子交流，這不僅是形式上的，更是人格上的，人生而平等，沒有高低血緣的差異，因此孩子是值得我們尊重的，我們接納他、信任他，包括他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

有位父親很傷心地對楊洪說：“孩子一年多沒叫我爸爸，只有在要錢時才叫，我有時想討好他，放學(xué)后要陪他打球，兒子說累了不去，可吃飯的時候，他卻拿著拍子說下去打球，真是故意跟我過不去，我對他是這樣地愛……”楊洪指出，僅有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育孩子是一項(xiàng)艱巨的工程，如果你的愛表現(xiàn)得不恰當(dāng)就是問題，如果孩子感覺到你是在控制我、干涉我，那就更糟糕了。良好的親子關(guān)系建立在平等基礎(chǔ)上，親子關(guān)系出問題，大多就在于不平等、家長制，“現(xiàn)在還出現(xiàn)了家長制的變形，有的父親說現(xiàn)在家庭成員的地位排序是‘孩子、妻子、狗，自己只能排第四’，但過度保護(hù)或過分放縱與溺愛，這樣的‘愛’只能讓孩子長不大、幼稚化，因?yàn)榧议L以愛的名義，剝奪了孩子自我成長和自我發(fā)展的機(jī)會，不能成為參天大樹，最終只能成為弱不禁風(fēng)的小盆景?！?/p>

玩具與寶寶的親密關(guān)系

玩具與寶寶的親密關(guān)系

著名意大利教育家蒙臺梭利認(rèn)為：“兒童的本質(zhì)即是工作(活動)，工作即游戲，玩具就是兒童工作的材料，有玩具，其工作才不致落空；有玩具，才能引起兒童工作的興趣，也才會專心地去操作學(xué)習(xí)，也才能幫助其自我建構(gòu)與神經(jīng)發(fā)展。玩具的提供與應(yīng)用，直接關(guān)系著兒童學(xué)習(xí)的效果。”魯迅先生曾說，“游戲是兒童的天使。我們要關(guān)注兒童的成長，必須關(guān)注兒童的游戲；要關(guān)注兒童的游戲，必須重視兒童使用的玩具?！?/p>

事實(shí)上，縱觀中外學(xué)前教育史可以清楚地看到，舉凡強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育者，莫不重視玩具的教育價(jià)值。當(dāng)代學(xué)前教育研究和實(shí)踐也充分證明，玩具對寶寶認(rèn)知能力的發(fā)展具有不可替代的促進(jìn)作用。

促進(jìn)感知能力的提高

感知覺是寶寶認(rèn)識外界事物、增長知識的主要途徑。在幼兒的中期，由于言語能力還比較低下，寶寶獲得的信息主要是通過感知覺獲得的形象信息，而玩具以其生動夸張的形象、鮮艷明亮的色彩刺激寶寶用各種感官去接觸。在與玩具的接觸的過程中，寶寶通過眼看、耳聽、口嘗、手摸，接觸各種不同材質(zhì)的玩具，加強(qiáng)了感官的感受性和觀察力，促進(jìn)了感知能力的提高。

爸媽在家里應(yīng)該為寶寶創(chuàng)設(shè)具有豐富玩具的環(huán)境。玩具的準(zhǔn)備應(yīng)考慮到玩具的顏色、大小、形狀等特點(diǎn)，要為寶寶準(zhǔn)備顏色各異、對比度比較明顯的玩具，玩具的大小應(yīng)考慮到寶寶的身高特征。另外，在寶寶與玩具接觸的過程中，爸媽要加強(qiáng)對寶寶感知能力的指導(dǎo)，讓寶寶“跳一跳”能摘到蘋果。如可以引導(dǎo)寶寶摸一摸絨布類、絲綢類、塑料類玩具，讓他說說感受?？匆豢?，讓他看看玩具的顏色的不同，讓他挑選自己喜歡顏色的玩具去玩，比較玩具顏色的深淺，讓寶寶對顏色有初步的意識。舉一舉，讓他感受玩具的重量，還可以讓他舉一舉氣球和大積木，說說哪個更重。

促進(jìn)寶寶語言發(fā)展

玩具本身就是一種寶寶表達(dá)表現(xiàn)的工具，較之于社會約定俗成的語言符號系統(tǒng)，玩具是寶寶更為得心應(yīng)手的“語言”。玩具是一本“無字的書”，它更像是“教學(xué)大綱”或開放式的“課本”，為學(xué)習(xí)者留下了較大的自主建構(gòu)、想像的空間，激發(fā)寶寶的表達(dá)欲望，為寶寶自由表達(dá)創(chuàng)造適宜的語言環(huán)境。

你有足夠的耐心等待孩子嗎

女兒坐在地上，把前后鞋襻一一打開，把腳放進(jìn)去，再一一扣上。我們第一次來上語言課，這樣做會耽誤老師的時間，我告訴她不用全部打開，并伸手幫她，女兒拒絕。老師曼女士說，孩子腦子里有一整套程序，就讓她按照自己的想法做吧。

事實(shí)上女兒并沒有耽擱太多時間，甚至少于我去干預(yù)導(dǎo)致的延誤。但是，按照我的成長經(jīng)驗(yàn)，干預(yù)仍然是需要的，它的真正目的不是為了省時，也不是為 了讓孩子學(xué)會更快地穿鞋，而是為了成人間的交往，對老師表示并不是我不在乎你的時間，不管教孩子，你看我在催著呢。在一些極端的情況下，孩子挨打挨罵，也 不是真的因?yàn)樗麄冏鲥e了什么，而是要打罵給別人看。

作為一位兒童語言老師，曼女士有很多不同的做法。當(dāng)我和女兒同時走進(jìn)她的房間，她會先跟女兒握手，甚至蹲下來和她說話，然后再跟我打招呼。一般 德國人的做法是，先跟大人握手或者擁抱，再跟孩子握手或者擁抱。一般中國人的做法是，只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完畢之后，沒有時間就對孩子視而不 見，有時間的話就把他們抱起來。

我們也經(jīng)常會碰到可愛的成年人，產(chǎn)生想要親近的欲望，但是我們通常都會克制住自己，不會動輒就去把別人抱起來。我認(rèn)為對孩子也應(yīng)該如此，太隨便 是一種對人的不尊重。陌生的成年人之間，可以做到彬彬有禮。很多人認(rèn)為，他們和孩子之間不必有這樣的界限，在彼此不熟悉的情況下，就去拍肩、摟抱甚至捏 臉。其實(shí)孩子見到陌生的成年人，就跟我們見到兩米以上的籃球隊(duì)員一樣，是生怕被舉起來戲玩的。

越來越多的人意識到，見到陌生的孩子應(yīng)該表現(xiàn)平等和尊重。但是，在家庭內(nèi)部或者師生之間，由于大人負(fù)有教導(dǎo)的責(zé)任，平等和尊重就經(jīng)?？窟呎玖?。 出門之前，丈夫或者妻子花太長時間穿衣打扮，另一方可能會催促，告訴對方十分鐘之內(nèi)必須出發(fā)，但是不會跑過去摁住對方，三下五除二幫他/她穿好。孩子就不 一樣，眼看著幼兒園就要關(guān)門了，大人沒有時間也沒有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋，于是粗暴地奪過來，迅速幫他們穿上，拉著手就往外跑。

剛開始的時候，女兒總是事必躬親，無論吃飯喝水，還是穿衣穿鞋，都拒絕大人的幫助。其代價(jià)就是，吃飯時，湯湯水水弄得滿身都是;出門之前，要花 很多時間等她收拾停當(dāng)。有一次，媽媽實(shí)在等不及了，抱著她就往樓下跑。到了門外放下來，她橫豎不干，堅(jiān)決地回到樓上，自己從頭走一遍。

你永遠(yuǎn)不知道為什么總是在趕時間，因此以"等不及了"為名的斗爭一直在持續(xù)。只要持之以恒，大人總會獲勝。我發(fā)現(xiàn)女兒慢慢地接受了媽媽的幫助， 甚至依賴上了，有時會把腳一伸："你幫我穿鞋吧!"有時還往地上一蹲："你抱我下樓吧!"在時間緊迫的情況下，大人往往也樂得如此。有研究表明，富人的孩 子未來成就總體上比窮人的孩子大，不僅因?yàn)樗麄冇胸S裕的物質(zhì)支持，還因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r間和心情，陪著孩子一起成長。一個八小時之外還要兼職掙錢的母親， 一方面給了孩子"窮人的孩子早當(dāng)家"的機(jī)會，另一方面也剝奪了孩子很多自主成長的權(quán)利。

女兒第一次去上鋼琴課，打開琴蓋之后，父母忍不住告訴她說，你可以按這里和那里。老師說，要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)聲音，享受聲音，對聲音產(chǎn)生好奇心， 然后她就有興趣制造聲音。聽起來，這又是半年彈不出一首曲子的教法。有一位母親送兒子學(xué)畫，半年之后也沒見他畫過一朵向日葵，還在那里把顏料隨心所欲地涂 來抹去，難免有些失望。女兒也上了大半年音樂課了，我有時也會問她學(xué)會了唱什么歌，玩什么樂器。但是好像這些都不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師花了很多時間讓他們感 受節(jié)奏和旋律。我能看到，對這些孩子來說，音樂不是外在的技巧，而是內(nèi)在的生命。