大班美術(shù)騎自行車的人

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這是大班美術(shù)騎自行車的人教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)內(nèi)容 繪畫：騎自行車的人活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)側(cè)面騎自行車的人身體各部位的遮掩虛實(shí)關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)毓串嫵鋈伺c自行車的比例。

3、培養(yǎng)觀察力。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。[中學(xué)范文網(wǎng) WWw.f215.com]

活動(dòng)準(zhǔn)備 騎自行車的人的圖片，范畫，油畫棒，水彩筆，白紙。

活動(dòng)過程 1、觀察騎自行車的人的及自行車的結(jié)構(gòu)。

出示圖片，討論：自行車由哪幾個(gè)部分組成？它們是什么形狀的？人騎在自行車上是什么樣的？

2、教師范畫一遍，幼兒觀察。

出示范畫，教師引導(dǎo)幼兒觀察，并且范畫一遍：畫的時(shí)候先畫出自行車，接著畫出騎在自行車上的人，畫完后，還可以在馬路旁添畫些樹、樓房等。

3、幼兒作畫，教師輔導(dǎo)。

提醒幼兒注意，人與自行車的正確比例，根據(jù)自行車的不同，啟發(fā)幼兒畫出不同的人物。

4、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

討論：我們找找哪一輛自行車最好看，最穩(wěn)，騎上去不會(huì)倒？

再看看哪一張畫上餓人騎車姿勢(shì)最好？

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍，效果理想。

《大班繪畫教案：熊貓樂園》：大班美術(shù)活動(dòng)熊貓樂園教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動(dòng)作姿勢(shì)的熊貓形象。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班繪畫熊貓樂園教案吧。

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騎自行車周記精品

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫周記，寫周記需要靜下心來認(rèn)真思考每個(gè)過程中的體會(huì)，怎樣寫周記才能避免踩雷呢？欄目小編在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇“騎自行車周記”，如果你認(rèn)為這個(gè)內(nèi)容值得分享請(qǐng)將它轉(zhuǎn)發(fā)給你的朋友圈！

騎自行車周記 篇1

暑假到了，我已經(jīng)9歲，該學(xué)會(huì)騎自行車了。于是媽媽趁著這個(gè)假期，讓我寫騎自行車。

剛開始我在一條僻靜的小路上練習(xí)，以為自行車兩個(gè)輪平衡力不好，只能騎得快才能平穩(wěn)些，而騎得快又容易撞到人，所以一直讓爸爸在車后面扶著。有一次，我和爸爸在原來的地方騎車，我騎著騎著，覺得后面忽然很輕，就問爸爸：爸爸，扶了沒有?爸爸回答：沒扶呢?騎得不錯(cuò)!我心頭突然一陣高興，我總算能自己騎車了!

但受傷是難免的。又一次，我還在那條小路上練習(xí)騎車。耳朵突然很癢，就用扶著左把的手去撓。就在這個(gè)時(shí)候，車子突然失控，撞到了石階，我也被嚇了個(gè)半死。我的腿好幾處擦傷，但這并沒有使我倒下，依然騎著車回到了家。

在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，不管多難的問題都能解決!

騎自行車周記 篇2

今天非常涼爽，又是個(gè)大晴天，所以，媽媽帶我還有一些人去靈湖騎多人自行車。我們先選一輛漂亮的多人自行車，有四個(gè)人可以騎，一個(gè)人既可以騎又可以操控方向。開始分座位了，我百分之百是最好的位置。逍逸坐第一排的中間，老媽在逍逸的右邊。第二排祥祥、佳儀、心哲還有阿姨。

我們始啟程了。用力騎，呀我使出了吃奶的力氣。啊，太爽了，這風(fēng)吹起來比電風(fēng)扇的風(fēng)舒服幾百倍。

太漂亮了！祥祥大叫：快！停車。我停了車，他一下子跑下去了摘了一朵花。當(dāng)他還要摘第二朵時(shí)，忽然看見一塊牌子上寫著要愛護(hù)花草，他就縮回車上不摘了。

老媽，還能騎多久？?jī)扇齻€(gè)小時(shí)吧！時(shí)間慢慢流過，一下子就到了最爽的地方了。我們把車推到了橋上，輕輕騎了一下就下去了。我還沒玩夠呢。第二座橋，我在中途剎了一次車，哦！車差一點(diǎn)就后空翻了

一下子，一圈的靈湖之旅過去了。我想，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后發(fā)明一種比多人自行車更安全更省力的車。

騎自行車周記 篇3

發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事多得就像天空中的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事尤其深刻，那就是學(xué)騎自行車了。

我六歲的時(shí)候，爺爺給我買了一輛自行車。由于這輛自行車左右都有一個(gè)小輪子，所以不會(huì)倒下。小時(shí)侯經(jīng)常騎，后來也不怎么愛騎了。一直放在車庫里，已經(jīng)積了厚厚的一層灰了。我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天我回家時(shí)看見有一個(gè)和我個(gè)子差不多的男孩熟練地騎著自行車在小區(qū)里飛馳著，真威風(fēng)?。⊥一丶液缶统持[著要媽媽把自行車的兩個(gè)小輪子拆了。媽媽對(duì)我說：把小輪子拆了你會(huì)摔得很疼的。我說：我不怕疼。最后，媽媽拗不過我，只好把自行車的兩個(gè)小輪子拆了。

第二天正好是星期天，天氣特別的晴朗，媽媽也休息在家。她一大早就把我叫起來，我疑惑地問媽媽什么事，媽媽說：今天我教你學(xué)騎自行車。我欣喜若狂，急忙換下睡衣。把自行車從車庫里推了出去，一開始扶著我騎自行車，可是媽媽只要一松手，我就摔得四腳朝天。終于我堅(jiān)持不住了，大喊一聲：我不練了。就氣沖沖地準(zhǔn)備回家。這時(shí)媽媽大聲地說：膽小鬼這點(diǎn)痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而廢。然后她又溫和地對(duì)我說：我相信你一定回成功的！媽媽的話鼓勵(lì)著我，我忍著疼又騎了起來。摔了一次又一次。終于，媽媽松開了手，但我還是騎在自行車上，沒有倒下。我成功了。我大叫道。

這不過是我成長(zhǎng)過程中的一個(gè)小插曲。但是，通過這件事卻讓我明白了：無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。

騎自行車周記 篇4

今天早上，媽媽拿出一輛小自行車，說要教我騎它，我在心里非常清楚，我在自行車方面一竅不通，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。記得小的時(shí)候?qū)W過一次，是姐姐教的我，姐姐說磕一下就會(huì)騎了，可是我磕了十幾下，還是不會(huì)，而且一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。

媽媽把自行車搬下樓，我拿著一塊抹布把它擦干凈。我騎上自行車，艱難的學(xué)著，媽媽在后面推著我媽媽看我起得很好，就突然松手了，我把握住了5秒鐘，只聽“咚”的一聲，我摔在了地上，好疼啊。媽媽無奈的對(duì)我說：“你姐姐和我小時(shí)候?qū)W騎自行車，都是不太會(huì)登，方向掌握的很好，你呢，是方向更本掌握不好，可登的卻很好。”聽完，我跑到自行車旁，騎上自行車，開始自己練起來。

我騎一會(huì)、停一會(huì)，因?yàn)槲矣X得太難了。媽媽朝我走過來，在后面扶著我，我圍著我們小區(qū)的操場(chǎng)騎了兩圈。媽媽累壞了，突然松了手，我居然會(huì)騎了。可是高興的圍著操場(chǎng)騎了兩圈，有突然摔倒了。然后又上自行車上騎得時(shí)候，我突然不會(huì)騎了，完全找不到剛才騎自行車的感覺了。

我覺得騎自行車真的好難呀，因?yàn)閶寢屢习?，所以今天就學(xué)到這里吧。我的腿已經(jīng)一塊青一塊紫了，但是好歹今天有一些進(jìn)步，最起碼差不不多能掌握方向了，今天下午我還會(huì)在學(xué)，我發(fā)誓，我今天一定要學(xué)會(huì)。

騎自行車周記 篇5

俗話說：失敗是成功之母。我才摔了一跤，愛迪生失敗了999次都沒有放棄，我怎么能放棄呢？我快速的站起來，拍了拍屁股上的灰，自信地走向自行車座椅，我總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：腳不能不停地蹬，要掌握節(jié)奏，手要保持平衡才行?。∥因T著車子，可悠閑了！可又只聽嘭的一聲，我摔倒在地，這跤摔得可不輕?。?/p>

哎呦，真疼啊！我一屁股坐在地上，久久不肯起來。淚珠就像調(diào)皮的小精靈在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真想放棄?。〖佑?，徐海東，你一定能行的！來自內(nèi)心的鼓勵(lì)，促使我信心大增。是啊，勝利就近在咫尺了，只要把角度調(diào)好就行了。于是我急忙奔上車，不慌不忙地騎著自行車，手穩(wěn)穩(wěn)地握住把手，跟開頭比較，簡(jiǎn)直是天壤之別??！突然我來了一個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎，太好了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！可好景不長(zhǎng)，我又因太得意忘形而摔倒了。

現(xiàn)在，我在小區(qū)里隨心所欲地騎著自行車，小伙伴們向我投來艷羨的目光，他們瞪大眼睛，張開嘴巴?？吹竭@幅景象，我的意極了哈哈，羨慕吧！

寫騎自行車這件事情，不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，更重要的是讓我領(lǐng)略了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的真正含義

騎自行車周記 篇6

我是一個(gè)堅(jiān)持不懈、有毅力的男孩。

記得有一回，爸爸給我買了一件漂亮的禮物——自行車，可把我樂壞了。我馬上騎上去試了試，自行車搖搖晃晃的，怎么也坐不穩(wěn)。這時(shí)，媽媽出了一個(gè)主意：“讓我來扶著自行車吧。”于是，媽媽扶穩(wěn)自行車，我騎起來輕松多了。沒過多久，我漸漸感到自行車在強(qiáng)烈的搖晃著?！鞍パ?！”媽媽聽見喊聲，急忙跑過來。原來，我腿上有一塊皮被割傷了，“今天先不騎了吧?！眿寢屧谝慌园参课摇Ｎ乙е勒f：“再騎一會(huì)兒，我一定要學(xué)會(huì)。"我顧不上疼痛，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，身上的傷越來越多，可我仍然努力堅(jiān)持著。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。騎在自行車上，是多么的高興??！

通過這件事，我明白了：世上無難事，只怕有心人。我為我有這樣的毅力感到自豪。

騎自行車周記 篇7

每個(gè)人的人生中，都有很多第一次。如：第一次登臺(tái)表演、第一次做飯、第一次洗碗、第一次上學(xué)這些第一次像一個(gè)個(gè)腳印，印在你成長(zhǎng)的道路上。

兩年前的一個(gè)夏天，我看見很多同齡的人都會(huì)騎自行車，他們一個(gè)個(gè)像一只只輕盈的小鳥，而我就只能望車興嘆，心里很是羨慕，我求著爸爸媽媽讓我學(xué)自行車，沒辦法，他們只好同意了。

他們推著自行車教我，我學(xué)著他們的樣子騎了上去，可馬上跌了下來。我重新又騎了上去，可又摔倒我小心翼翼的跨上了車，生怕再跌著，準(zhǔn)備好了使勁一登發(fā)了起來，我非常緊張。因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)，車子也比我大許多，我又一次倒了下來。不過這回我多了個(gè)心眼，朝一邊一歪，這次輕多了，我一次一次的練，終于掌握了一些竅門，重心要穩(wěn)、快倒了的時(shí)候往一邊倒、把要握好、放松，不能緊張等。我練得差不多了，不過要在熟練熟練。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!

失敗是成功之母，我們一定不能輕易放棄。即使失敗一百次，也要在一零一次站起來!

大班美術(shù)旅行帽

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這是大班美術(shù)旅行帽教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)各種帽子，并能大膽講述帽子的特征及用途。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應(yīng)的帽子，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，會(huì)設(shè)計(jì)不同功用的帽子

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種帽子實(shí)物：建筑帽、軍帽、護(hù)士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。

2、操作卡片、籃子三只（上面貼有毛線、布、塑料的標(biāo)記）

3、幻燈片放映

活動(dòng)過程：

一、談話激發(fā)幼兒興趣。

師：（用布將所有帽子都蓋?。┬∨笥眩銈兿胫烙貌忌w著的是什么嗎？今天我們準(zhǔn)備辦個(gè)帽子展覽，你們想?yún)⒂^嗎？老師請(qǐng)小朋友看一看這里都有哪些帽子？摸一摸這些帽子都是有什么材料做成的？說一說你最喜歡什么樣的帽子？（幼兒自由觀看、交流）

二、通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。

（1）初步了解各種帽子的名稱及用途。

提問：你都認(rèn)識(shí)哪些帽子？是什么樣子的？請(qǐng)幼兒來介紹一下這些帽子摸在手里感覺一樣嗎？是用什么材料做的？

你最喜歡哪個(gè)？為什么？

（2）分類活動(dòng)：分小組用籃子對(duì)帽子進(jìn)行分類……會(huì)這些帽子該回家了，請(qǐng)小朋友們根據(jù)材料的不同、把它們送到各自的家中，如：塑料做成的帽子和毛線做成的帽子要放在不同的籃子之中……小朋友們現(xiàn)在趕快開始送吧，比一比誰送的又快又對(duì)！

三、幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些他們不太接觸的帽子，知道他們的特征及用途。

（1）逐一出示軍帽、護(hù)士帽、廚師帽，大家一起認(rèn)識(shí)他們的特征，了解從帽子上可以分辨人們不同職業(yè)和需要。

（2）幼兒做操作練習(xí)，給圖片匹配相應(yīng)的帽子教師交代要求與制作方法，讓幼兒給圖片匹配相應(yīng)的帽子。

（3）討論活動(dòng)：互相交流自己的操作情況，

四、觀看幻燈片，簡(jiǎn)單了解其他式樣、功能的帽子

師：你們喜歡這些帽子嗎？為什么？你們還見過什么樣的帽子？

五、拓展幼兒的思維與想象。

這些帽子都是叔叔、阿姨設(shè)計(jì)的，你們想不想也來設(shè)計(jì)帽子？幼兒相互討論、設(shè)計(jì)帽子。

活動(dòng)延伸：

把你設(shè)計(jì)的帽子畫在紙上，講給大家聽。

教學(xué)反思：

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

《大班美術(shù)教案：排水畫《菊花》》：大班科學(xué)活動(dòng)排水畫《菊花》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，會(huì)用形象的語言描述菊花的不同形態(tài)，會(huì)用各種不同的曲線表現(xiàn)菊花的姿態(tài)，并能用排水畫的技能表現(xiàn)畫面.適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)排水畫《菊花》教案吧。

《大班美術(shù)教案：果樹媽媽寶寶多》：大班美術(shù)活動(dòng)果樹媽媽寶寶多教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)反思，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向均勻涂色的基本方法。會(huì)選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)果樹媽媽寶寶多教案吧。

《大班美術(shù)教案：勤勞的螞蟻》：大班美術(shù)活動(dòng)勤勞的螞蟻教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)圖片等內(nèi)容，讓孩子們通過觀察螞蟻知道它有哪些特征及習(xí)性，教學(xué)孩子用黑豆制作螞蟻。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班美術(shù)勤勞的螞蟻教案吧。

大班美術(shù)我設(shè)計(jì)的汽車

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這是大班美術(shù)我設(shè)計(jì)的汽車教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察玩具汽車，進(jìn)一步感知了解各種汽車的結(jié)構(gòu)。

2、通過欣賞范畫和討論活動(dòng)，嘗試設(shè)計(jì)奇特的汽車。

3、愿意在集體面前大膽地表達(dá)自己設(shè)計(jì)的和自己喜歡的汽車，體驗(yàn)成功制作的快樂。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

5、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種玩具汽車若干2、彩色紙若干，勾線筆若干3、幼兒用書活動(dòng)過程：

一、出示玩具汽車，引導(dǎo)幼兒觀察。

（1）這些汽車什么地方是一樣的？

（2）這些汽車什么地方是不樣的？它們有什么功能？

二、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，觀察汽車，感知汽車的結(jié)構(gòu)。

（1）看圖說說，畫面上有什么？它們是什么樣子的？

（2）你喜歡哪一輛汽車，喜歡它什么地方？

三、啟發(fā)幼兒大膽想象：我設(shè)計(jì)的汽車。

（1）你還見過什么式樣的汽車？你還見過什么特殊功能的汽車？它是什么樣子的？

（2）如果你是汽車設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一輛什么樣子的汽車？

（3）啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)不同功能和獨(dú)特的汽車。

四、幼兒創(chuàng)作活動(dòng)《我設(shè)計(jì)的汽車》。

教學(xué)反思

這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)流暢，目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確，活動(dòng)從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)解決。教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切、，師幼互動(dòng)效果好，在活動(dòng)中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動(dòng)作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動(dòng)。通過本次活動(dòng)教學(xué)，有以下思考：

1、美術(shù)課前的準(zhǔn)備除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外，更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長(zhǎng)期的積累。

2、要注重美術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新

新的基礎(chǔ)教育理念要求課堂煥發(fā)出師生的生命活力, 如何使孩子在每一堂課中興趣盎然, 通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí)、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。

《大班創(chuàng)意繪畫：哈哈鏡中的我》：大班美術(shù)活動(dòng)哈哈鏡中的我教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能正確地畫出人在照哈哈鏡時(shí)形體的變化，通過照哈哈鏡和平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，知道人在照哈哈鏡時(shí)的形體變化與哈哈鏡面的凹凸有關(guān)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班創(chuàng)意繪畫哈哈鏡中的我教案吧。

《大班美術(shù)教案：我的牙》：大班美術(shù)活動(dòng)我的牙教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)反思，活動(dòng)過程等內(nèi)容，認(rèn)真觀察自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條，表現(xiàn)人物面部的主要特征。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班美術(shù)我的牙教案吧。

《大班美術(shù)活動(dòng)：我設(shè)計(jì)的橋梁》：大班美術(shù)活動(dòng)我設(shè)計(jì)的橋梁教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，欣賞各種各樣的橋梁，了解橋梁的結(jié)構(gòu)特征。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的橋梁。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)活動(dòng)我設(shè)計(jì)的橋梁教案吧。