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寶寶必學的為人處世技巧

發(fā)布時間:2021-07-28 寶寶幼兒園的游戲 寶寶入園 寶寶班教育筆記

不是只有成年人的世界里才會有為人處世的,在孩子微妙的時間里也有一些微妙的關系。因此家長應該了解在日常生活中如何把為人處事的技巧告訴教給孩子,讓孩子成為一個為人處事的高人。

不敢拒絕他人的幾個小心眼

小心眼一:他們說我小氣怎么辦?

寶寶雖小,但是很容易受成人世界的影響。如果父母特別好面子,總是做一些并不太愿意做但為了保全自己面子不得不做的事,在這樣的家庭環(huán)境熏陶下,寶寶也會養(yǎng)成這樣的習慣。

補救措施:好面子的問題如果得不到解決,寶寶長大了就有可能遇事總是因掰不開面子而吃虧,吃虧之后心里又十分難受,精神上常常很痛苦,從而心理嚴重失衡。要改變寶寶的這種狀況,父母本身應做出榜樣,該拒絕時就拒絕,如果沒有拒絕就不要后悔。認清這個道理,才能心安理得地拒絕他人。

小心眼二:他們欺負我怎么辦?

寶寶在跟比較大的孩子玩耍時,那些大孩子可能會嚇唬寶寶。由于害怕被欺負,所以對別人提出的任何要求,寶寶都會無條件地滿足??蛇@樣做,一方面會鼓勵那些欺負他的人繼續(xù)采取這種野蠻方式要挾他,另一方面也會讓寶寶對自己越來越失去自信,進入一個更加嚴重的惡性循環(huán)。

補救措施:父母可以讓膽小的寶寶從學會拒絕父母、熟人入手,再慢慢過渡到拒絕一些較好說話的小伙伴。只要利用機會多鍛煉,寶寶的膽子就會越來越大,再不會因膽小而不敢拒絕別人了。

小心眼三:小朋友不跟我玩怎么辦?

人天生就是害怕孤獨的,寶寶也一樣。如果小伙伴都不跟自己玩,寶寶的心里會沒著沒落。為了能和小伙伴一起玩,寶寶有時會刻意地去討好周圍的小朋友。

補救措施:寶寶因為害怕別人不跟他玩而不敢拒絕,這是人際關系依賴癥的表現(xiàn)。父母可把教育的重點放在培養(yǎng)寶寶獨立性上,讓他學會獨處,學會自主,而不是總跟著別人跑??朔巳穗H關系依賴性,有了獨立性,寶寶自然也就學會拒絕了。

養(yǎng)育錯誤造就順從寶寶

錯誤一:總是無條件地滿足寶寶的任何要求

不管寶寶想要什么,想做什么,有的父母總是想方設法滿足寶寶的一切要求。殊不知,父母的這種做法會給寶寶打造一個過分純粹的環(huán)境,讓他覺得他的任何愿望都可輕易實現(xiàn),他周圍的人群都會對他很好,不會對他構(gòu)成任何威脅。這樣,寶寶將來就不會對陌生人產(chǎn)生任何戒心,有可能給寶寶的心理帶來不良影響。

錯誤二:總是軟硬兼施讓寶寶按父母的意志做事

父母生怕寶寶吃少了,即便確實吃飽了,或者胃口不好不想吃,媽媽還是會不停地勸說:“寶寶,再吃一口,多吃點,長高高?!睂殞毻婺喟屯娴谜饎?,媽媽過來大驚小怪地嚷嚷:“天哪,小手弄了!”不勝枚舉的事實雖然凝聚了一片無可厚非的愛心,但長期處在這樣的環(huán)境下,寶寶就會養(yǎng)成乖乖聽話的習慣,而失去了表達自己意志的能力。

錯誤三:總是說服寶寶滿足他人的要求

家里來了小客人,父母總是希望寶寶能做得很紳士很淑女。于是,當別的寶寶想要某個玩具或做別的什么事,而自己的寶寶恰好也熱衷于同樣的事時,父母可能處于禮儀習慣極力說服寶寶滿足小客人的要求。其實,無論寶寶拒絕小朋友的要求,還是滿足小朋友的要求,給他自己做主的權(quán)力都非常重要。因為,寶寶在這個與小朋友交往的過程中,能學會有效地拒絕別人,也學會友好地與人相處,這同樣是寶寶成長過程中必不可少的一種經(jīng)歷。

拒絕他人保護自己的安全法則

即便寶寶很小,父母也可嘗試告訴寶寶一些拒絕他人的安全原則。這樣,在父母潛移默化的教導下,寶寶就會學會條件反射式地采取正確方式拒絕他人。在告訴寶寶這些原則時,媽媽沒必要向?qū)殞毥忉屧?,只要告訴他正確的做法就可以了。

·如果獨自在家,正好有陌生人前來拜訪,堅決不要開門。

·接聽電話時,不要告訴對方自己的名字、地址、此刻誰在家里等任何與家里有關的信息。

·去哪里玩,一定要事先告訴父母。

·自己的物品可給別的熟悉的小朋友玩,但是不一定非跟他們玩。

·不要一個人跑到戶外玩耍。

·不要獨自到空空的大樓、安靜的門道等地方玩耍,也不要獨自到加油站、戲院、餐館或其他公共場所的洗手間等地方玩耍。

·有任何不對勁的事,別忘了打報警電話。

·不管陌生人給的東西多誘人,都不要接受。

·無論如何,不要坐陌生人的車去任何地方,哪怕他看起來很友善,或他堅持說是爸爸媽媽的好朋友。

·如果陌生人說要帶你去一個很好玩的地方,或和你玩一種很有趣的游戲,千萬不要輕易相信。

·如果不認識的人把手放在寶寶的肩膀上,或有意碰寶寶的身體,最好的辦法是大聲尖叫:“我不認識這個人,幫我打110”,或高聲喊叫:“救火??!”這樣就會立刻引起周圍人群的注意,及時得到救助。

在寶寶的成長過程中,這是寶寶必須讓孩子學會的技巧之一。要讓孩子成長的過程中學會恰當?shù)鼐芙^,不僅是自我保護必須邁出的第一步,而且也是將來采取更恰當方式與人交流需要掌握的一種處事技巧。

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4大技巧面對寶寶壞情緒


導讀:人都有情緒,寶寶有情緒當然也是正常的。對寶寶來說,情緒、語言、生理需求都在發(fā)展中,三者也交錯影響寶寶與人的反應和表現(xiàn)。想知道寶寶的壞情緒從哪里來,就要先了解寶寶的情緒發(fā)展的過程。

每個人都有情緒,寶寶會生氣也是理所當然,只是有些寶寶表達的方式比較溫和、有的比較強烈。爸媽的責任,就是幫助孩子將滿載的情緒,找到合宜的出口。你懂得如何正確“對付”你的野蠻寶寶嗎?千萬不要自己先變成野蠻爸媽啰!

寶寶的壞情緒從哪來?你了解寶寶的情緒發(fā)展嗎?

人都有情緒,寶寶有情緒當然也是正常的。對寶寶來說,情緒、語言、生理需求都在發(fā)展中,三者也交錯影響寶寶與人的反應和表現(xiàn)。想知道寶寶的壞情緒從哪里來,就要先了解寶寶的情緒發(fā)展的過程。3個月大時,寶寶就開始有情緒,其中以開心和憤怒最常見,而且隨著年齡增長,頻率和持續(xù)度日益增加。1歲半左右,寶寶的喜怒哀樂等各種情緒便發(fā)展完備,加上心智和動作發(fā)展愈發(fā)成熟,情緒表現(xiàn)也就更加強烈。

寶寶為什么會有壞情緒?

寶寶在半歲之前,情緒反應和生理需求是否得到滿足息息相關。然而,隨著身體機能的發(fā)展,半歲以后的寶寶,支配自我行動的需求也開始不斷增加,當?shù)貌坏较胍臇|西會感到失落和憤怒。剛開始,因為能力上的限制,負面情緒會隨注意力的轉(zhuǎn)移而很快就消失。到寶寶九個月大左右,情況就會有些改變。這時,寶寶會因不順意而發(fā)脾氣,并會對著大人用敲東西甚至打人的方式表達憤怒。寶寶從1歲半開始自我意識增加,處于發(fā)展自主性的階段,開始有自主的能力,有自己的意見,有自己想要的東西和想要完成的事情。但是能力又不足,表達能力又有限,還不知如何處理情緒,所以透過行為表達他的受挫折和不滿,反應和方式都是很直接的。

壞情緒是因?qū)殞氂性捯f!

可言心理咨商所主任梁仲怡表示,由于三歲前的寶寶都處于自我中心的階段,想發(fā)展自我但能力不足、又加上人我概念還不清楚,是寶寶發(fā)脾氣最主要的原因。而情緒表達能力有限,動作比語言發(fā)展快,則是造成寶寶用“野蠻”的行為來表達情緒的因素。咬人、打人、不講理……種種反應,其實寶寶都是在表達對外在環(huán)境的感受,也就是在告訴爹地媽咪“我有話要說”喔!所以爸媽反而要在這時候多給予寶寶關心和同理。

4大技巧面對寶寶壞情緒

1)給予寶寶適當?shù)囊?guī)范,心平氣和的制止

三歲以前的寶寶沒有自行分辨對錯的能力。針對寶寶的不良行為,從小爸媽就要制止并建立適應的規(guī)范,避免日后養(yǎng)成習慣。例如:當寶寶出手打人的時候,父母可以抓住他的手制止,然后說:“不準”。每次寶寶出現(xiàn)不良行為時,如果大人能夠肢體和語言一致果斷的表示:“不準”,寶寶天生有一種不需要理解的吸收能力,能夠了解“不準”的意思,學會調(diào)整自己的行為,梁仲怡表示,父母一定要心平氣和立即制止,甚至暫時將寶貝抱離戰(zhàn)場。但記得要心平氣和,為寶寶做一次高EQ的示范。

2)同理與接受寶寶負向情緒

既然喜怒哀樂是天生的,就沒必要強迫寶寶壓抑。在要求他“不可以壞脾氣”之前,應該先為寶寶的情緒找到出口,譬如給他一個厚寬的擁抱平撫心情,然后試著同理他的感受:“我知道你琿想繼續(xù)玩。”或“你害怕別人來搶,所以才推開他,是嗎?”,而不要馬上就叫他:“不準哭”、不準生氣”。梁仲怡提出,爸媽可先帶開、抱抱安撫孩子,而不用急著處理事情。孩子有情緒,應先讓他情緒安靜焉;而當孩子有被了解的感覺,情緒也容易被安撫下來。如果家長和孩子都很著急,親子之間就容易杠上。

3)鼓勵寶寶以替代方式處理沖突

待寶寶情緒平衡些,爸媽可試著向他解釋:“那個小朋友和你一樣都很想玩,你愿意跟他輪流還是一起玩嗎?”或“你只是一直哭、大叫,爸爸媽媽不知道你要什么,用說的好嗎?”雖然寶寶年紀還小似懂非懂,但不講他就永遠不懂。梁仲怡說如果是兩個寶寶的沖突,孩子情緒起伏很快,應同理他的心理和立場,并且用中立的語詞來跟他說,例如:他拿了別人的東西,不要說搶。也讓他去理解別人的心情。并且教他可以用替代的方式處理沖突,例如告訴寶寶:你可以跟弟弟說,等一下借我玩好嗎?

4)教導寶寶用語言表達怒氣

研究證明,語言發(fā)展較好的孩子,遭受到的挫折感也比較少,因為他們懂得以語言表達自己的需要,于是容易被滿足;而且當他們說出自己生氣難過的原因時,不僅有助于情緒宣泄,也能獲得他人的了解和安慰。寶寶1歲半起不僅口齒逐漸清晰,而且使用的詞匯與日遞增。趁著這股學說話的熱忱,爸媽可以在寶寶挫折、生氣、難過的時候,教導他們用語言而非肢體表達怒氣。

如果小寶寶懂的語匯少,可以教導一些緩兵之計與動作,譬如搖頭表示拒絕,或趕快拿著玩具離開;但2歲以上的孩子,就要盡量鼓勵他使用簡單語言表達,像是:“我的”、“輪流”或“你等一下”、“我還想玩”等,端視寶寶的語言能力而定。由于小寶寶的表達和理解都比較簡略,約3歲左右才能彼此溝通,彼此還是需要大人在一旁幫忙答腔。

父母不野蠻的修養(yǎng)功課

預留準備時間,避免自己發(fā)脾氣

不知道爸媽有沒有以下類似經(jīng)驗:催了老天要寶寶收玩具、準備穿鞋出門,他還是沒有收,一直在玩他的小火車?時間急迫了,爸媽忍不住一把抓起寶寶的小火車,卻換得寶寶當場飆淚大哭,還躺在地上耍賴,忍著性子彎身拉他時還亂揮拳鬧脾氣,這時候爸媽的耐心也用盡了,誰來當和事佬呢?誰來同理寶寶的情緒?太緊迫的時間總是容易造成雙方壓力,所以爸媽可以預留時間,把這些需要和寶寶溝通磨蹭的時間都算進去,也避免自己發(fā)脾氣。

大人忍不住一把抓起寶寶的玩具,這對寶寶來說是無形的暴力,建議可以跟寶寶說明確的時間,時間一到,清楚的告訴他現(xiàn)在就是要收玩具,而他是要自己收還是一起收,讓寶寶選擇,不要用急迫的態(tài)度對待寶寶。

不過度寵愛,也避免使用暴力帶來反效果

有些寶寶蠻橫不講理,是因為寶寶在成長階段本來就比較自我中心,但是現(xiàn)在孩子生得少,家長又太過寵愛,寶寶霸道是想當然爾的結(jié)果。所以家長一定要給寶寶適定的規(guī)范和標準,太寵愛寶寶,只是害了寶寶又害了自己,還賠上未來良好的親子關系。

此外,專家建議,盡量不以打?qū)殞殎斫鉀Q問題,而是給予規(guī)范。她強調(diào),很多時候其實是大人要學習和調(diào)整,會打孩子,也許是自己很無力,覺得沒有辦法管好寶寶的時候。所以可以想想自己訂的規(guī)則清不清楚?堅持度夠不夠?符不符合寶寶的能力?然后盡量和寶寶講理??梢圆捎媒顾蚰米咚臋?quán)利,暫停、罰站的方式來規(guī)范他。因為寶寶被打通常只是驚到、痛過就忘,無法達到管教效果。如果要打,輕輕的打,而且一定要讓他知道為什么被打。否則寶寶在被打中只會學習到:沒辦法的時候就可以使用暴力,反而變得更加野蠻。

提供正向環(huán)境,給寶寶EQ好榜樣

梁仲怡指出,成長環(huán)境帶給寶寶的影響最大,滿足他的基本需要,提供他安全信任有愛的環(huán)境,讓他有被愛的感覺,就有安全感,情緒也會比較穩(wěn)定。而且寶寶透過模仿學習如何面對情緒,如果家長情緒化,寶寶也會情緒化,所以父母親本身情緒管理也是相當重要的。如何給予寶寶一個正向積極的環(huán)境,讓他學會情緒管理呢?有以下幾個建議:

1幫助寶寶成功、不怕犯錯,建立自信心:

寶寶很想自己做又做不完美時易產(chǎn)生挫折感,其實就算是他只穿好一雙褲子也可以贊美他,幫助寶寶制造很多的成功機會。也要允許孩子犯錯,告訴寶寶做錯沒有關系,可以重來。爹地媽咪要知道寶寶能力到哪里,也鼓勵他嘗試,就算沒有成功也給予他嘗試和努力的肯定。有自信心和自我肯定的寶寶,挫折容忍度也比較高。

2容許寶寶表達他的情緒

讓寶寶可以哭、也可以生氣,而不是不能有這樣情緒,應該是在他表達這些情緒的時候可以告訴他,什么是別人可以接受的范圍和方式。例如:不能哭太久,對身體不好;而生氣的時候可以槌抱枕,但不要用打人的方式表達。

3透過游戲、角色扮演,模擬沖突解決方式:

平??梢酝高^游戲、角色扮演來模擬沖突發(fā)生的情況,讓定寶練習;而看繪本上解決沖突的故事也是很好的方式,透過這些讓孩子學會說對不起、學會同理他人。

了解寶寶氣質(zhì),給予正確的期望

梁仲怡也說明:所謂比較兇的寶寶,其實是氣質(zhì)較活潑、動作激烈一點、反應強度高、活動量大、聲音大一點、容易興奮、情緒反應比較快、堅持也高的寶寶,所以也容易闖禍。這些寶寶的特質(zhì),都是一體兩面,例如堅持高度的寶寶可能比較霸道不講理,但是長大后學習堅持度反而比較好。所以她強調(diào):家長要了解自己的寶寶的特性,不是像別人家安靜、說話小聲的就是乖寶寶。對于“比較兇”的寶寶,限制不能給的太多。每個孩子不同,這樣的寶寶需要發(fā)泄,要給他更多更大的空間,不能禁止太多,給他一個安全信任的環(huán)境,滿足他的情緒和生理需要。

其實寶寶都不是故意找麻煩,爹地媽咪要接納寶寶原本的樣子,也需要認識自己,了解自己的盲點和弱點,檢視自己對寶寶的期望是否合理。接納寶寶的特質(zhì),順著他的需要去滿足他,加以適當?shù)囊龑?,而非改變他的氣質(zhì)來符合自己的期望。家長要適時放下自己的期待,不合理的期望,只會為雙方帶來更多挫折。

為人處世的哲言


“不要小看任何不可能的事情。勸說別人是無用的,毋須浪費口舌?!?/p>

對于運用多種語言表達手法,我自認為能力尚可。我喜歡利用比喻、對仗、排比等手法,以簡短而富有韻律感的句子來引人回味。綜合考慮您的喜好,我推薦給您為人處世的哲言,希望您能從中獲取一些有用的信息!

為人處世的哲言(1--18條)

1、雖然我的為人處世之道很多是來自我的父親,但是父親在世時,他并沒有太多與我親近的時間。在他過世之后,我只能從我的母親兄姐處理解他的想法或為人。我想,這是中國常見的父子關系。因為這份遺憾,我盡量花時間陪我的小孩,而且盡力做一個可以和她們說心里話的父親。

2、一個懂得為人處世的人,必然懂得做人做事的方法,必定在職場中如魚得水,在生活中擁有很多知心的朋友。

3、簡單的事情不吵架,復雜的事情不煩惱,生氣的時候不說話,生氣的時候不做決定。

4、人生并非悲劇,而是煩惱,這才是人生中的基本事實。 ——門肯

5、明天等待明天,機會來吸煙。

6、鐵是冷的,你打不過它。

7、不要說傷害別人的話。許多壞事往往是不適當?shù)难哉撛斐傻摹?/p>

8、? ? ? ?做踏實地的做人,腳踏實地的做事,不驕不燥,不氣,不氣餒,做一個普通人也無愧于心。

9、為事而做,為國而忠,為母而孝,為友而親。

10、不計較自己錯誤的人,必先使自己公正。人就像語言是容易進入的,憤怒是難以進入的,憤怒比隱私更好。

11、當窮人看起來不富有時,他就不會驕傲。當財富的意義不忘記貧窮,一旦退休也不會抱怨。

12、一個好的判斷勝過十個無關痛癢的詞。

13、能屈能伸:學會鞠躬,退后一步,臉皮厚,視丟臉為一種訓練,不把小事當回事。水不腐,人不活,做情感的主人,調(diào)整心態(tài)。

14、太陽戴圈圈,雨落明后天。

15、做人要聰敏,而非聰敏自誤;要淡泊,而非淡泊無志;要深沉,而非深沉莫測;要善良,而非善良可欺;要靜思,而非靜思無行;要勇猛,而非勇猛無羈!要做通情達理的人,要做與人為善的人,要做謙和敦厚的人,要做感恩圖報的人。做事不做人永遠做不成事;做人不立德永遠做不成人!

16、沒有朋友的國家是第一個悲哀。

17、如果習慣于說空話,最可敬的人也會失掉尊嚴。為人處世,應當肝膽相照。

18、志向不怕天高,大愛不舍物小。

為人處世的哲言(19--36條)

19、如果我們知道這一點,我們相信我們可以找到一個屬于我們自己的世界,不管在寒冷,夏天,冬天,北方,南方,東方或西方,高或低。

20、要行所無事,積功累行,不可執(zhí)著。

21、笑是長壽的秘訣,凡事能夠一笑置之、心胸坦蕩、無牽無掛,就能延年益壽。

22、一個人想要征服世界,首先要戰(zhàn)勝自己?!坝兴鶠?,有所不為”是成就大事業(yè)的基本前提,高爾基說:“哪怕是對自己的一點小的克制,也會使人變得強而有力?!币粋€人應該努力克服一切不良的習慣。

23、真正的滿足是能從處境中獲益。

24、毛澤東《西江月·井岡山》:山下旌旗在望,山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重,我自巋然不動。

25、兩人同心,其利斷金。在(易經(jīng))上。

26、愿黃鶴展翅,借天上飛翔的白云。

27、人都有缺點的,而要指出別人的失誤之處是很容易的事。但是有一點,我們自己同樣也不完美,同樣可能遭到別人的指責或嘲笑。因此,以冷靜、禮貌的態(tài)度對待別人是非常必要的,你也會因此贏得對方的尊重。

28、不要相信一個什么人都相信的人。

29、你不需要用嘴去證明,直到你親眼看到。

30、君子以他的戒律為人所知。蘇軾(尚神宗帝皇書)。

31、我只請求你們一件事:假如你們能活過這個時代,那末不要忘記,不要忘記好人也不要忘記壞人?!蹩?/p>

32、不要做長遠來看是好的事情。事實正好相反。

33、帶著感恩之心做事。便應當心存感激。快樂生活每一天。

34、愛你所愛的人,你就會行善。鄭孟鐘由張載鄭。

35、性情中人才是真人,性情中人才是仁人,性情中人才是美人。人而無情,不可以為人,性情臻于極致者,只是神人也!心商是維持心理健康,調(diào)適心理壓力,保持良好心理狀態(tài)的能力。心商的高低,決定人生苦樂,維系人的健康,主宰人生命運。做人需要修煉心商!

36、不要過于迷戀自由放任,完全不受限制的自由。它是有害和危險的。維多的寓言。

為人處世的哲言(37--54條)

37、不要輕視任何不可能的事。勸不了人,不必費唇舌。

38、沒有人應該被欺負,也沒有人應該被欺負。

39、水大不能漫船,職大不能欺親。

40、復雜的事情是簡單做的,簡單的事情是認真做的,認真的事情是重復做的,重復的事情是創(chuàng)造做的,簡單的事情說復雜是知識,復雜的事情做簡單是智慧。

41、勇敢地向鳥兒學習;當談到大的時候,要向魚學習。雨果,那個愛笑的人。

42、不誠就是累,不誠就是不累。

43、貪婪是一種快樂,正直是一種快樂。

44、水是田的娘,無水苗不長。

45、你越真正地接受自己,你就越能真正地接受別人。

46、對國家忠誠,對上級真誠,對朋友真誠,對青年一代慈愛,對弱者善良,對長輩孝順。

47、不要說粗魯或傷人的話。

48、人在江湖走,面子不能丟

49、持身貴嚴,處世貴謙?!跤辣?/p>

50、勵志·感恩·謙虛·諸葛亮

51、最尷尬的時刻莫過于你假裝知道自己不知道的事,結(jié)果卻被當場抓住。

52、有一點滿足,就有更多的希望。

53、做人,人品是最硬的底牌。以寬容之心待人,以義氣之心處友,以慈悲之心立世。

寶寶黏人怎么處理?


奧地利動物習性學家勞倫茲做過一個有趣的實驗:他站在即將孵化的鴨蛋前,小鴨破殼而出,第一眼看到的是他。奇跡發(fā)生了,小鴨居然親熱地跟著他,如影隨形地相伴左右,而對它的鴨媽媽視若不見。這就是“母親印刻”。心理學家將“母親印刻”發(fā)生的時期稱為動物認母的關鍵期。

關鍵期也同樣存在于人類生活中,尤其是在親子依戀中。

6~18個月,寶寶的依戀關鍵期

寶寶的依戀關鍵期是6個月至18個月。在這段時期內(nèi),父母如果有積極的撫養(yǎng)行為和正確的教養(yǎng)方式,往往會事半功倍,使寶寶更親近父母,為今后理想的親子關系打下基礎。

早期良好的依戀關系,讓寶寶受益終身

寶寶在早期形成的依戀關系會穩(wěn)定地延續(xù)下去,并影響他之后與人交往的能力。當寶寶與媽媽建立良好的依戀關系時,他會認為人與人是能夠互相信任,互相幫助的。當孩子長大后,他們同樣會與其他人建立這種良好健康的關系,會用父母對待他的方式來對待其他人,會顯示出更友好的合作,受到更多人的歡迎。

所以,一個看似簡單的依戀,其實對孩子將來的心理健康和行為起著不可忽視的作用。父母如果沒有把握好這個關鍵期,寶寶將來就會和父母比較疏遠,并可能產(chǎn)生各種心理和個性上的問題。

寶寶依戀的發(fā)展階段

·前依戀期(0~6周):寶寶對任何人都會出現(xiàn)相似的行為,他會以哭、笑等情緒召喚照料者。

·依戀關系建立期(6周至6~8個月):寶寶對父母等撫養(yǎng)者回報更多的微笑,這也帶給了父母更大的滿足感。

·依戀關系明確期(6~8個月至18~24個月):當寶寶的撫養(yǎng)者要離開時,他們會大吵大鬧明顯地反抗。

建立理想的依戀關系:讓寶寶“戀”上你

是什么原因?qū)е聦殞毲Р钊f別的依戀類型呢?有研究表明,父母的撫養(yǎng)方式起著很大的作用。

·牢牢把握寶寶依戀關系形成的關鍵期

父母在寶寶出生后的6~18個月中,增加與他親密接觸的機會。即使是短暫的愛撫、擁抱、親吻都可以讓寶寶感受到你的愛。如果由于工作繁忙的原因,長時間地讓保姆或爺爺奶奶帶寶寶,自然會錯失良機。

·運用“耐心+穩(wěn)定的情緒”的公式

寶寶非?!柏澋脽o厭”,父母需要付出相當多的觀注、照料和教導。有時寶寶煩躁不安、哭鬧不止,父母要及時調(diào)控自己的情緒,表現(xiàn)出足夠的寬容與耐心。有些家長對寶寶時而熱情時而冷淡,隨著自己的情緒而定。這會使寶寶感到無所適從,久而久之會對父母缺乏信任。

·敏感地應對寶寶的信號

當寶寶有需要時,會以各種方式吸引家長的注意力:哭鬧、手勢、咿咿呀呀的咕噥聲。如果他的信號屢遭父母的忽視,他就會對父母漸漸變得冷淡。

·學并快樂著

初為人父人母,在養(yǎng)育寶寶方面缺乏經(jīng)驗,面對隨時出現(xiàn)的新情況和新問題,往往手足無措。別逃避,別退卻,擁有足夠的信心去面對困難。你可以看相關的讀物,與其他新生兒的父母交流,向長輩討教。增進知識,與孩子共同成長。尤其是在和寶寶的互動中,流露出這種積極的情感:在學習中享受為人父母的驕傲和滿足。

·父母雙方積極參與

18個月的寶寶更喜歡和爸爸一起做游戲。但當寶寶遇到挫折時,往往會將求助的目光投向媽媽。

·鼓勵孩子加入同伴小群體

特別是在寶寶18個月后,多讓他與年齡相仿或稍大的孩子接觸、玩耍。讓寶寶從家里走向社會,融入同伴群體,更能培養(yǎng)他的獨立自主性。

家有“黏人”寶寶、“陌生”寶寶怎么辦

·“黏人”寶寶表現(xiàn)為過度依戀,一刻都離不開媽媽。

媽媽可以這樣做:

1、媽媽在離開孩子時要注意,為了消除他的不安全感,不要一聲不響地偷偷溜走,要告訴孩子你會回來,并說到做到,最好選擇在孩子愉快的時候跟他說再見。

2、年輕的家長一般工作很忙,常常會讓孩子感覺到親情的缺失。他們會特別渴望和父母黏在一起。所以不管有多忙,父母都應盡量抽時間陪寶寶。無論是身體還是心理,孩子都需要與爸爸媽媽在一起,分享快樂分擔苦惱。

3、營造溫馨、幸福的家庭氛圍能讓孩子在心理上感覺更安全。父母盡量避免在孩子面前爭吵。

·“陌生”寶寶不和媽媽要好了,更愿意親近從小就照顧她的奶奶。

媽媽可以這樣做:

1、媽媽要反?。菏遣皇亲约禾鲆暳藢殞毜某砷L?平時只關注寶寶生理上的需求,而將他心理上的需求讓奶奶一手包辦了?上班時無暇顧及寶寶的需求,那就更要把握好下班后的時間,可以向奶奶詢問寶寶一天的情況,了解他的成長過程。

2、在一旁觀察奶奶是如何與寶寶親近的,學習并模仿奶奶的做法。

3、融入寶寶的世界,成為她的玩伴,抽時間多陪他玩玩具,講故事,做游戲。要讓寶寶感到媽媽與奶奶的不同,媽媽更了解寶寶的世界,與寶寶有更多的共同語言。

4、隨時隨地關注寶寶。避免自己糟糕的心情帶入陪伴寶寶時的情緒。最好時常面帶微笑地和他說話、唱歌。

小測試:將寶寶帶到一個陌生的環(huán)境,觀察他的反應,每個場景持續(xù)3分鐘。(本測試最適用于12~18個月的寶寶)

·媽媽在旁邊看寶寶玩。

·陌生人來了,并和媽媽說話。

·媽媽離開房間,陌生人安慰寶寶,并和寶寶玩。

·媽媽回來,安慰寶寶,陌生人離開。

·媽媽再次離開。

·陌生人回來,撫慰逗弄寶寶。

·媽媽再次回來,逗寶寶玩,陌生人離開。

寶寶的表現(xiàn):

A、只要媽媽在場,他就能安心地玩。不排斥陌生人。一旦媽媽離開,他就顯得不安,可能會哭泣,而當媽媽回來時,他很興奮,立即親近媽媽。

B、當與媽媽分開時,他沒有明顯的焦慮不安,而媽媽回來時,他也不太積極。不論媽媽在不在場,陌生人都可以輕易地帶他出去玩,而且他們玩得很開心。

C、面對陌生的環(huán)境,他很苦惱。當媽媽離開時,他會大喊大叫表示不滿。當與媽媽重聚時,哭鬧有所好轉(zhuǎn),但同時會對媽媽很生氣,甚至推開媽媽,不愿親近。

選A的寶寶屬于安全型依戀。他們在幼兒期會很熱情地探索世界,想像力更豐富,更有耐心地解決問題,比較靈活。進入幼兒園后,更能夠與他人相處合作,受其他小朋友的歡迎。

選B的寶寶屬于焦慮—回避型依戀。他們比較孤立,不擅長與人合作。

選C的寶寶屬于焦慮—矛盾型依戀。今后可能會有攻擊性,會搶奪其他寶寶的玩具,適應幼兒園有困難。

處理好寶寶愛纏人的問題


每個人都需要和喜歡被人關注.但有些幼兒就像一只叫個不停的小狗,不論你給他們多少關注,他們總嫌不夠。

這種情況常常是由于渴望得到關注的幼兒往往沒有從父母那里得到足夠的關注,很難說什么是足夠的.但是必須能夠讓嬰幼兒長期地、每時每刻地感到、當需要父母的幫助時,父母就在他的身邊。這樣有助于嬰幼兒的心理健康。為日后形成健全人格打下好基礎。有些是因為一定原因而使嬰幼兒感到缺少安全感和獨立性,這種依賴性是暫時的。例如孩子可能與家里有人死亡、生病、父母離婚、在幼兒園里碰到讓孩子感到懼怕的事和人及與小朋友發(fā)生矛盾有關。

持久的依賴性往往與父母對孩子的嬌生慣養(yǎng)有關,如果父母對孩子突然冒出的每一個念頭都立即滿足,那么孩子就會期望父母永遠這樣做。期望父母一刻也不停地注意他。最終使父母無法忍耐。怎樣糾正這種行為,關鍵在于父母應該知道如何適時適度地給予孩子關注,并建立是非標準,不合理的要求不能滿足。

如何處理寶寶愛黏人?


我的孩子19個月大,已經(jīng)會50個左右的詞匯和一些簡單的詞句表達。孩子和我的感情也很好,正因為如此,每天上班去,他都要跟著,只好一路帶他出去,趁他不注意的時候,我再悄悄溜走,也聽不到他哭??墒?,每回我回家后,孩子一刻也不愿放松拉我的手,邊走邊不停地叫媽媽,我就想是否這樣的告別方式讓他覺得有種不安全感,害怕媽媽隨時都會消失?這兩天,我改變了方式,每次都主動對他說明媽媽要上班去了,讓他跟媽媽說再見,這樣他便會哭,拚命拉我的手不讓走,我很矛盾,因為等孩子兩歲左右,我要送他入托,想想到時也會碰到這個問題,不如現(xiàn)在就訓練起來,請問這樣做對嗎?怎樣做才能更有利于孩子的心理健康?

專家回答

首先寶寶在這個年齡出現(xiàn)愛粘大人的情況是正常的、也比較常見。在1-2歲這個階段,寶寶對親近的人的依戀比較強烈。由于寶寶運動能力的發(fā)展,他們可以去主動接近親近的人并探索周圍環(huán)境。同時他們把母親或看護人看作一個“安全基地”,當有安全需要時,又返回看護人身邊。這個階段的寶寶可能會出現(xiàn)“分離焦慮”—離開看護人時感到不安,對陌生人采取謹慎與回避的態(tài)度,與親人分離時常表現(xiàn)反抗、緊張、恐懼。

這種情況隨著年齡的增長會逐漸改善。等到寶寶兩歲以后,逐漸能調(diào)節(jié)自己的行為,能夠忍耐同父母的短期分離,相信父母會回到他身邊。

就像您所說的那樣,如果突然偷偷離開寶寶,會給他帶來一種不安全的感覺,他會害怕媽媽突然離開他,因而對您的依戀就更強了。每天上班前,告訴寶寶“媽媽上班去了,等到幾點鐘,媽媽就回來了,寶寶乖乖在家,等媽媽回來陪寶寶玩。”用非??隙ǖ恼Z氣告訴寶寶媽媽必須去上班,過一段時間媽媽肯定會回來。另外,應該有人來照看并陪寶寶玩,讓他感覺媽媽不在的時候也一樣安全、快樂。

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