大班主題鳥樹

這是大班主題鳥樹教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、欣賞散文，感知理解樹葉和變化的小鳥之間的關(guān)系。

2、通過閱讀圖片和標(biāo)記，嘗試為圖片排序，并講述圖片和標(biāo)記所表達的中心內(nèi)容。

3、參與歌唱表演《大樹媽媽》，感知大樹和小鳥之間的親情。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片2、幼兒用書活動過程：

一、欣賞散文，鼓勵幼兒大膽的在集體面前講述自己看到樹葉的變化。

1、師：有一棵很老很老的樹，它快要死了。有一天，很多小鳥飛來，停在老樹的身上唱歌，樹葉會發(fā)生什么變化？

2、觀看幼兒用書上圖片，講述故事內(nèi)容，使幼兒理解故事內(nèi)容。

師：畫面上有一棵怎樣的樹？誰來了？小鳥停在老樹上干什么？

樹葉怎么了？飛到哪兒？樹葉變成了什么？

鳥兒都飛向哪兒？老樹變得怎樣了？

二、幼兒觀看圖片，教師講述故事，采用留空地方法，鼓勵幼兒參與講述。

三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片和標(biāo)記，閱讀樹葉變成樹葉鳥餓線索標(biāo)記圖。

師（指圖片“→”標(biāo)記）：樹葉飛呀飛，飛過綠色的湖，飛著飛著，樹葉變成了綠色的鳥。

（啟發(fā)幼兒在黑板上選擇圖片，放在相應(yīng)的“→”標(biāo)記后面，并講述“樹葉飛呀飛，飛過XX，飛著飛著，樹葉變成了X色的鳥。）（帶領(lǐng)幼兒完整閱讀黑板上的圖片標(biāo)記）四、幼兒人手一冊幼兒用書，師生共同閱讀講述故事。n4507.cn

五、音樂活動《大樹媽媽》。

師：小鳥喜歡大樹媽媽，給大樹媽媽唱歌，大樹媽媽也非常喜歡小鳥，它也給小鳥唱歌，下面我們扮演小鳥飛到大樹媽媽身邊和大樹媽媽一起游戲好嗎？

六、活動延伸：

鼓勵幼兒用繪畫的形式仿編故事內(nèi)容，表現(xiàn)落葉、背景以及彩色的小鳥，并用童話中的句型講述：樹葉飛呀飛，飛過XX，飛著飛著，樹葉變成了X色的鳥。

教學(xué)反思：

樹和喜鵲是一篇簡短易懂的散文，講述了樹和喜鵲從孤單到快樂的過程。讓學(xué)生們知道，只有保護鳥類，多種樹，才能改善我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境。課堂中讓學(xué)生們從故事走進生活，“生活中你和朋友們快樂的故事有哪些呢？”，通過分享故事能夠讓孩子們明白跟朋友們在一起能夠獲得更多快樂。

《幼兒園主題教案：皮影表演》：大班主題活動皮影表演教案主要包含了活動內(nèi)容，活動目標(biāo)，活動延伸，活動過程，活動效果等內(nèi)容，知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，簡單了解皮影的特征及制作過程。激發(fā)孩子表演皮影戲的興趣。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園主題皮影表演教案吧。

《大班走進社區(qū)教案：我們身邊的保安》：大班主題活動我們身邊的保安教案主要包含了設(shè)計初衷，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，.初步了解保安的工作范圍及主要責(zé)任，知道保安與人們活、工作的關(guān)系。尊敬社會上每個勞動者，進出小區(qū)，主動和保安叔叔打招呼。改師：項班長（小康社區(qū)保安，以下簡稱“項”）。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班走進社區(qū)我們身邊的保安教案吧。

《大班主題活動教案：京劇與臉譜教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動京劇與臉譜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，延伸活動，活動反思等內(nèi)容，使幼兒簡單了解京劇這種傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，萌發(fā)幼兒對我國傳統(tǒng)曲藝的好奇心和喜愛之情，使幼兒初步了解有關(guān)京劇人物，知道京劇是我國特有的戲曲種類，是我國國粹，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看京劇與臉譜教案吧。

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大班主題活動夢想鳥

這是大班主題活動夢想鳥教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1.嘗試用手印畫小鳥輪廓，用不同的線條、圖形裝飾小鳥。

2.愿意大膽的在集體面前說出自己的夢想。

3.感受線條美，體驗集體作畫的樂趣。

4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

5.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：長卷畫三幅 PPT 音樂 作畫工具

活動過程：

一、欣賞范畫

1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小鳥的外形特征

出示逐一出示范畫，請幼兒仔細(xì)觀察，說一說夢想鳥有什么特別的地方。

師：小朋友，今天老師給你們帶來了幾位特別的朋友，你們來看看它哪里比較特別？

教師小結(jié)：這些小鳥是用我們的手印出來的，用大拇指做鳥的頭、掌心做鳥的身體、其他手指做鳥的翅膀，還有幾只鳥是用兩只手掌拼起來的。

2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小鳥的身體上又很多不同的線條、圖形。

師：那你看看，它身體上的花紋是怎么畫出來的，你看到了什么？

教師小結(jié)：小鳥身上的花紋我們可以用粗的波浪線、折線、彈簧線、弧線，還可以用細(xì)的波浪線、折線、彈簧線、弧線，也可以用實心的圓形、三角形、橢圓形、也可以用空心的圓形、三角形、橢圓形來畫。

二、說夢想

1.猜猜小鳥的夢想

師：這只鳥還有一個好聽的名字，叫夢想鳥，誰來猜猜這只小鳥的夢想。請1-2個幼兒

2.說說自己的夢想

師：剛才小朋友說了小鳥的夢想，那你自己有夢想嗎，誰來說說自己的夢想。三、畫自己的夢想鳥

師：現(xiàn)在請小朋友設(shè)計一只夢想鳥，讓它帶著你的夢想自由的在天空中飛翔。請小朋友找一個空的位置，先在畫卷上擺出小鳥的造型，然后嘗試著不同的線條、圖形來畫出自己的夢想。

四、作品展示

同伴相互欣賞作品，請個別幼兒介紹自己的夢想鳥。

活動反思：

《我的夢想》一課時，讓大家盡量敞開心扉，大膽想象，大膽著筆，畫出自己最想畫的、最喜歡畫的一切。這里的大膽想象最為重要，想象的過程就是思維的過程，兒童心目中的天空五彩繽紛，五花八門，內(nèi)容豐富。

上本課《我的夢》時，教師僅展示出一種正確的構(gòu)圖范畫還不夠，必須再展示出有錯誤的幾種構(gòu)圖，兩種構(gòu)圖范畫相互比較，使學(xué)生通過對比，明確認(rèn)識到畫面從構(gòu)圖到顏色對比，有個明確的比較。這樣學(xué)習(xí)起來更方便。

面對特殊的學(xué)生，在教學(xué)中也遇到了一些困難。教師啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想不夠深入，學(xué)生的運用線條的能力弱、對事物觀察得不仔細(xì)等。這些都是需要我在今后的教學(xué)中繼續(xù)反思、改進的地方。在教學(xué)時，不能一味拘泥于教材規(guī)定的題材作為教學(xué)內(nèi)容，題材的形式界限可模糊些，形式的表現(xiàn)留給學(xué)生自由的空間。在題材、形式表現(xiàn)上營造較為寬松的氛圍，能促進學(xué)生樂于參與美術(shù)活動。

如果安排我上這節(jié)課我更有信心、有自信，通過這次的國培培訓(xùn)增加我們在幼兒有的應(yīng)變能力的提高。

《大班主題教案：各種鳥》：大班主題活動各種鳥教案主要包含了主題來源，調(diào)查已有經(jīng)驗，收集資料、交流介紹，參觀、采訪等內(nèi)容，通過語?；顒印⑹止ぶ谱?、戶外游戲等一系列教育，讓幼兒知道鳥對人類的種種益處，萌發(fā)愛鳥的情感和保護鳥類的意識。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和動手能力。 自由參觀“小鳥的樂園”。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題各種鳥教案吧。

《大班主題：長尾巴的星星—彗星》：大班主題活動長尾巴的星星—彗星教案主要包含了課題生成，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過觀察天上的星星，仔細(xì)觀看拖著“長尾巴”的星星彗星。認(rèn)識彗星的形狀、國際符號，知道我國是世界上最早星象記錄的國家，了解常見的哈雷彗星、恩克彗星。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題長尾巴的星星—彗星教案吧。

《幼兒園兒童劇表演：我的幸運一天》：大班主題活動我的幸運一天教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備，游戲提示等內(nèi)容， 理解果實內(nèi)容,體驗故事的詼諧有趣.能夠?qū)适虑鍧嵾M行大膽猜測合理想象,發(fā)展語言表達能力. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園兒童劇表演我的幸運一天教案吧。

大班主題種樹去

這是大班主題種樹去教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動目標(biāo)：

1．在玩玩做做中，了解種樹的過程。

2．體驗種樹的成功感，養(yǎng)成愛護樹木的習(xí)慣。

3．能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

4．鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

二、活動準(zhǔn)備：

1．課件、歌曲《種樹歌》。

2．小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。

三、活動過程：導(dǎo)入--討論--實踐（一）導(dǎo)入：播放課件。

師：小朋友，你們瞧，這是一片大樹林，我們上次討論過種樹有什么好處呀？

師：我們聽聽樹林里的小熊和小兔子在說什么？

[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道

小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被沖毀了，怎么你的家還好好的呢？

小兔：小朋友，你們知道這是為什么嗎？先來看看我們倆的房子有什么不同吧？（幼兒比較小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多樹木。）旁白：為什么有了樹，房子就不會被吹毀呢？

幼兒：樹的根能固著泥土，沒有樹，土壤就會被沖走的。

（二）討論：

1．了解種樹需要哪些材料和工具。

（1）我們一起幫小熊種樹吧。種樹需要什么呢？（幼兒說說。）（2）師出示PPT，并小結(jié)：種樹需要這些：鏟子、灑水壺、泥土、樹苗等等。

2．了解種樹的步驟。

（1）你們知道怎么種樹嗎？（幼兒自由交流。）（2）欣賞PPT：小兔子介紹種樹的步驟。

①用鏟子挖一個坑：模仿挖坑的姿勢。（挖坑時，根據(jù)樹苗的大小挖不同深度的坑。不要用力過大，提醒幼兒保持地面干凈。）②把樹苗輕輕地放進坑里。

③蓋上泥土和沙子。

④灑水：模仿水壺的樣子幫小樹苗灑水。（把泥土浸滿水，然后把底盤的水倒掉。注意灑水時盡量不把地上弄濕。）（3）小兔子介紹的正確的種樹方法是怎么樣的，第一步做什么，第二第三第四步分別做什么？（重點：引導(dǎo)幼兒掌握正確的種樹順序。并且邊說邊模仿種樹的動作。）3．排序游戲。播放課件，請幼兒根據(jù)種樹的過程進行正確的排序。

4、音樂游戲：《種樹歌》。播放歌曲《種樹歌》，師幼表演種樹。（可反復(fù)幾遍。）（三）實踐：

1．小朋友們，我們一起幫小熊種樹吧。（幼兒分四組，合作種小樹苗，老師巡回指導(dǎo)。）2．小樹苗都站起來了。平時我們除了要給他們喝喝水，還要做點什么呢？（施肥、給他們曬曬太陽。）3．師幼把小樹苗放到陽臺曬太陽。

教學(xué)反思

通過活動使幼兒對勞動有了進一步的認(rèn)識，培養(yǎng)了他們的能力，感受到勞動的快樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結(jié)合，感受到勞動的快樂，也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點，在形式上有些簡單化，缺乏生動性，對于這些問題在以后的教學(xué)中我會多學(xué)習(xí)，多思考，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

《大班生成活動方案：開心一刻》：大班主題活動開心一刻教案主要包含了主題來源，開心一刻，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能大膽想象，愿意在集體面前講述自己編的趣事，體驗大膽虛構(gòu)的想象給人帶來的樂趣。學(xué)習(xí)用圖畫的形式把自己編的故事記錄下來。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班生成活動方案開心一刻教案吧。

《大班主題活動教案：我從哪里來教案》：大班主題活動我從哪里來教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步了解胎兒在母體中的情況及人的生長過程，能完整表述觀察結(jié)果，大膽地說出自己是從哪兒來的，鼓勵幼兒大膽想象，并用動作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂生活，豐富幼兒想像力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我從哪里來教案吧。

《大班主題活動教案：白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看白天和黑夜教案吧。

大班主題樹真好

這是大班主題樹真好教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)

1、 理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩的優(yōu)美意境。

2、 了解樹能凈化空氣、美化環(huán)境的作用，萌發(fā)愛護樹木的情感。

3、 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4、 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動準(zhǔn)備 1、 掛圖20圖；小朋友的書2、 漢字：“樹真好”

重點與難點活動過程（預(yù)設(shè)）一、說說樹的好處價值取向：感受樹與人類之間的關(guān)系，整理提升幼兒的已有經(jīng)驗。同時激發(fā)幼兒喜歡樹木，保護樹木的情感。

1、一棵大樹（出示文字"樹"）2、你喜歡樹么？說說你的理由（幼兒說到樹的作用后翻出該張樹葉，沒有說到的可以當(dāng)場畫或?qū)懳淖郑┳穯枺簶湔婧?，我們怎么保護樹呢？

小結(jié)：看來大家都很喜歡樹，樹讓城市變美，保護了環(huán)境，樹為人們提供資源，帶來了便利。樹真好。

二、理解散文詩價值取向：感受詩歌的格式，通過欣賞散文中的好詞以及體驗文中的動作等，對作品有更深的認(rèn)識。

1、老師帶來一篇優(yōu)美的散文詩，讓我們聽聽散文詩里是怎么說的？（ppt欣賞）2、還記得散文詩里說了什么？（鼓勵幼兒用優(yōu)美的語言敘述，教師用散文中的句子回答，還可以用動作體驗一下）3、分析感受詩歌格式念三段，根據(jù)詩歌拉出相應(yīng)的圖片仔細(xì)看看，詩歌每一句有什么一樣的地方？

詩歌每一句先說了什么，然后說的是什么？

小結(jié)：散文詩每一段的都先說了"樹真好"，然后說清楚了"樹好在哪里"。

三、創(chuàng)編散文詩價值取向：嘗試用詩歌的格式進行想象創(chuàng)編。

1、幼兒嘗試用詩歌的格式予以仿編你們剛才說到樹有那么多好處，那請你們編進散文詩好么？

2、幼兒分組，三個朋友為一組，在樂曲的伴奏下進行仿編3、展示并交流。

活動反思：

這次活動《樹真好》，題材“樹”來自于幼兒生活之中，是幼兒日常生活中所熟悉的、常見的一種植物，對幼兒來說開展這樣的題材內(nèi)容，是幼兒感興趣的、樂于參與的。大班綜合活動《樹真好》的整個設(shè)計內(nèi)容整合了科學(xué)、繪畫、社會、語言領(lǐng)域的內(nèi)容，從各個方面促進了幼兒的發(fā)展，讓幼兒從多個角度獲得了“樹”的一個完整概念。《樹真好》我充分地考慮了活動的探究性，活動中提供了兩大環(huán)節(jié)讓幼兒去探索和發(fā)現(xiàn)，使幼兒積極、主動地獲得了許多知識。同時，活動中也建立了新型的師幼關(guān)系，教師始終以一個傾聽者、觀察者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與到活動之中。

在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題，于是，想通過這樣的一個主題活動，讓孩子們共同來關(guān)心身邊的一些東西，共同探索奇妙的植物世界，同時讓孩子們養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的觀察習(xí)慣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)一些自然現(xiàn)象，并想通過多種形式、多種途徑的學(xué)習(xí)方法，讓幼兒了解更多的植物知識，去結(jié)識更多的植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關(guān)系，離開了植物，人類將無法生存。

《大班生成教案：夸家鄉(xiāng)》：大班主題活動夸家鄉(xiāng)教案主要包含了主題說明，主題目標(biāo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，典型活動記錄等內(nèi)容，通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。鼓勵幼兒運用 種材料，采用多種形式進行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班生成夸家鄉(xiāng)教案吧。

《大班主題活動教案：我們的城市教案》：大班主題活動我們的城市教案主要包含了主題說明，主題目標(biāo)，家園共育，主題網(wǎng)絡(luò)，主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容，引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類的交通工具的經(jīng)驗以及和人們的關(guān)系，在動手嘗試操作的同時，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的愿望，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我們的城市教案吧。

《大班主題活動教案：線的大集合教案》：大班主題活動線的大集合教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動準(zhǔn)備等內(nèi)容，樂于探索線，體驗線帶來的樂趣，能找出各種線的差異，并根據(jù)線的特征進行分類，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看線的大集合教案吧。