幼兒園托班折紙教案

下面是《幼兒園托班折紙教案》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

幼兒園托班折紙教案：尖尖的山

運(yùn)動目的：

1、進(jìn)修角對角半數(shù)的根基技法，勇敢實(shí)驗按小山公標(biāo)志折紙。

2、半數(shù)紙運(yùn)動孕育發(fā)生愛好，體驗折紙樂成的快活。

運(yùn)動預(yù)備：

正方形紙人手一張。正方形典范一張。

運(yùn)動歷程：

1、引誘幼兒不雅察正方形紙，熟悉對角線和對角。

出示典范，引誘幼兒看圖，說說：這是什么外形？紙上有什么？報告幼兒這是一張正方形紙，中心的虛線叫對角線，有山公的兩個角叫對角。

2、樹模解說折尖尖的山的根基要領(lǐng)。

將正方形紙放在桌子上，一只山公在上面，一只山公鄙人面，對著本身的身材，幼兒手工制作一只手拿著下面的山公，向上面的山公折，然后用手指將山腳下的邊壓平。

瞧：正方形的紙釀成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有樹，另有可愛的小山公呢！

小朋儕們，你們想折一座尖尖的山嗎？

3、幼兒舉行折紙運(yùn)動。（中學(xué)范文網(wǎng) f215.CoM）

巡回不雅察，相識幼兒折紙環(huán)境，給幼兒詳細(xì)的引導(dǎo)和資助。

4、展現(xiàn)幼兒作品。

引誘幼兒互相不雅察、觀賞作品，并賜與表彰和勉勵。

關(guān)于幼兒園托班折紙教案的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

YJS21.cOm更多幼兒園說課稿小編推薦

幼兒園小班紙版畫教案

下面是《幼兒園小班紙版畫教案》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

運(yùn)動目的：

1、引誘幼兒憑據(jù)已有的常識履歷，勇敢地締造神奇的汽車。

2、操縱制造汽車熬煉幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技巧。

3．經(jīng)由過程想象，引發(fā)幼兒酷愛生存的情緒。

運(yùn)動預(yù)備：

1．富厚有關(guān)汽車的常識，范圖。

2．白紙、鉛畫紙，勾線筆、硬板紙、膠水、鉸剪。

運(yùn)動歷程：

一、以發(fā)言導(dǎo)入運(yùn)動，相識汽車的差別特性。

：小朋儕，你們肯定見過種種百般的汽車，誰來說一說，你見過的什么汽車？它是什么樣子的呢？

師小結(jié)：汽車有很多多少種，他們的名字差別，車身也有著差別的造型，差別的顏色，不外他們都有輪子，車燈、窗戶、門等。差別的汽車另有著它差別的功效。汽車感化真大，假若有一輛神奇的汽車就更好了。大三班有個小朋儕計劃了幾輛神奇的汽車，幼兒園教案我們一路來看看它到底神奇在那里。

二、出樹模畫，引誘幼兒闡發(fā)并勇敢計劃。

⒈：你們看他是用什么要領(lǐng)制造了汽車，神奇在那里呢？

引誘幼兒形貌汽車，并從造型、圖案、功效等方面說出其神奇。

師小結(jié)：我們可以轉(zhuǎn)變汽車的造型、圖案、特殊是添置一些特異的本事，那便是一輛神奇的汽車。

請幼兒談?wù)勀阆胗媱澮惠v怎么樣的神奇汽車？它有什么特另外本事？

幼兒自由評論辯論后答復(fù)，勉勵幼兒勇敢地想象。

師小結(jié)：小朋儕計劃的汽車這么神奇，有那么多的功效，有會跑的，會飛的，會游的，會跳的，會語言的，它們都有門、窗、輪子。如今就請小朋儕把你想的神奇的汽車畫下來，然后在硬板紙上畫出剖析圖再剪下來貼在鉛畫紙上。

三、幼兒計劃并制造神奇的汽車。

師提醒：畫剖析圖的時間，我們要留意些什么？

1、重要的部門要先畫，并且要大2、要公道按排，不要糟蹋紙、3、每個部門都要剖析畫下來4、一樣巨細(xì)的工具可以重疊剪。

幼兒制造，巡回引導(dǎo)，開導(dǎo)幼兒勇敢想象，勇敢作畫，資助本領(lǐng)較弱的幼兒，制造版畫。

四、評價運(yùn)動：

師：（先完成的小朋儕自由報告給搭檔或先生聽）誰來講講你計劃的汽車神奇在那里？

竣事句：本日小朋儕充實(shí)施展了本身的想象力，幼兒手工制作先生真為你們感覺開心，下戰(zhàn)書我們一路來刷上色彩，那你們的汽車肯定會越發(fā)的神奇而漂亮！

關(guān)于幼兒園小班紙版畫教案的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園托班美術(shù)教案

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園托班美術(shù)教案》一文，希望為你人工作帶來幫助！

幼兒園托班美術(shù)教案：汽車嘀嘀

計劃思緒：

“路”對付孩子一點(diǎn)都不生疏，天天上幼兒園、回家、去玩都行走在馬路上。穿越在都會大巨細(xì)小的馬路，在互相交織中，就猶如很多很多長長、彎彎的線。是以，計劃“汽車嘀嘀”的美術(shù)體驗運(yùn)動，讓幼兒感覺各人一路玩游戲一路畫畫，是一件很高興快活的事變。

盼望幼兒表示的舉動：

1、經(jīng)由過程讓幼兒“開汽車”的切身實(shí)踐運(yùn)動，體驗團(tuán)體游戲的高興快活，從而感覺生存中的美。

2、造就孩子勇敢應(yīng)用蠟筆作畫的本領(lǐng)。

3、學(xué)慣用蠟筆畫連貫、流通的線條。

重點(diǎn)：勇敢應(yīng)用線條表示開汽車的景象。

難點(diǎn)：線條的連貫、流通。

運(yùn)動預(yù)備：

1、畫畫器具：長形大畫紙紅、黃、藍(lán)色的蠟筆多少。

2、觀賞畫4幅，小草畫1幅。

3、紙箱小汽車一輛，地拖一把。

運(yùn)動歷程：

一、創(chuàng)設(shè)“開汽車”的游戲，讓幼兒體驗團(tuán)體游戲的快活，從而引發(fā)幼兒在紙上“開汽車”的愛好。

師：本日，我們來玩“開汽車”的游戲。我來做司機(jī)，請小朋儕上車羅，開車羅，嘀嘀嘀，向前開，嘀嘀嘀，坐好了，要轉(zhuǎn)彎了，到了麥當(dāng)勞……

師：玩開汽車的時間，心境以為怎么樣？各人一路玩游戲的時間多高興呀。

二、引誘幼兒怎樣表示汽車開過的路。

1、不雅察適才玩游戲汽車開過的路。

提問：你發(fā)明了什么？像什么？

2、分離出示小草和路的畫，用比擬的要領(lǐng)，開導(dǎo)幼兒對路的明白。提問：它和我們畫過的細(xì)雨點(diǎn)是一樣的嗎？

雨點(diǎn)的線條怎么樣?

路的線條是奈何的？

3、樹模，幼兒園教案資助幼兒辦理難點(diǎn)。

師：本日我們就用蠟筆當(dāng)汽車，嘀嘀，車子向前開了，一會往這邊轉(zhuǎn)彎，來到了麥當(dāng)勞，一會又往那里轉(zhuǎn)彎，來到了公園，嘀嘀嘀，上立交橋了，繞個圈圈，開到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處所。

4、引發(fā)幼兒創(chuàng)作的愛好，勉勵幼兒用喜好的色彩蠟筆來當(dāng)汽車。

提問：你想開車去什么處所？去那邊走過什么樣的路？你可以上來畫給各人看嗎？

5、交接作畫請求。

師：本日先生為小朋儕預(yù)備了很大的紙，我們一路在紙上開汽車，桌子旁邊有蠟筆，兩個小朋儕一升引一盒，各人不爭不搶。

三、幼兒創(chuàng)作，巡回引導(dǎo)。

四、評價與小結(jié)。

師：本日小朋儕開著車走了許多路，多美麗呀！有什么色彩？那些路是什么樣子的？

師：配合完成了這么大的一幅作品，心境以為怎么樣？

小結(jié)：小朋儕不爭不吵，各人一路玩游戲一路畫畫，是一件很高興快活的事變?！?/p>

不知道本文幼兒園托班美術(shù)教案是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒園托班

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園托班》一文，希望為你人工作帶來幫助！

運(yùn)動目的：

1、讓幼兒實(shí)驗利用調(diào)羹，引發(fā)幼兒本身著手辦事的欲望。

2、開端造就幼兒文明規(guī)矩的精良舉動習(xí)性。

運(yùn)動預(yù)備：

小熊頭飾1個，小勺、盤子、食品、創(chuàng)設(shè)家的情況。小熊6個?；ㄉ?、黃豆、綠豆多少。

運(yùn)動流程：

感知體驗—操縱訓(xùn)練—著手制造

運(yùn)動歷程：

一、感知體驗

1、明白腳色：先生帶小雞的胸飾，幼兒做小雞寶寶

2、在音樂的伴奏下進(jìn)課堂。

雞媽媽“小熊家到了，讓我們來敲拍門吧。哆哆哆。”

熊媽媽：“誰呀？”雞媽媽：“是我們，小雞。”

熊媽媽：“快請進(jìn)，我和熊寶寶接待你們?！?/p>

雞媽媽，雞寶寶：“小熊媽媽好，小熊寶寶好?！?/p>

3、熊媽媽：“雞媽媽，本日我請你吃工具。”雞媽媽：“感謝，但是用手拿工具吃不衛(wèi)生，那怎么吃呢？”

4、幼兒想措施：用調(diào)羹

5、媽媽用調(diào)羹舀著吃

請一幼兒樹模：將調(diào)羹放在大拇指和是紙的中心捏住舀一勺，幼兒園教育隨筆放入嘴巴里，啊嗚一口吃下去。

6、雞媽媽：“讓我們一路來吃熊媽媽為我們預(yù)備的食品吧，看看誰人寶寶調(diào)羹用得好。”

7、幼兒用調(diào)羹吃工具。

二、操縱訓(xùn)練

幼兒自由喂小熊寶寶。

三、著手制造會唱歌的瓶寶寶：

出示瓶娃娃，動搖瓶娃娃發(fā)明一只瓶會唱歌，另有的瓶不響，引誘幼兒比力雞寶寶自由選擇豆子訓(xùn)練喂瓶娃娃，末了擰上瓶蓋。

運(yùn)動竣事：

小朋儕一路聽音樂。

關(guān)于幼兒園托班的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班折紙活動《美麗的薔薇花》說課稿

整理了關(guān)于幼兒園大班折紙活動《美麗的薔薇花》說課稿，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

設(shè)計思路：

我班幼兒在通過簡單的折紙訓(xùn)練基礎(chǔ)上，再進(jìn)行練習(xí)，會使其折紙的精細(xì)方面和手眼協(xié)調(diào)方面，有很大發(fā)展。不僅提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。同時能提高幼兒專心做事的能力。更能激發(fā)幼兒的折紙興趣。

幼兒通過"觀察-想象-發(fā)現(xiàn)-表現(xiàn)-創(chuàng)造"系列活動，有意識地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，促進(jìn)個性的發(fā)展。由此我設(shè)計了此次活動。

活動目標(biāo)：

1、 能用邊對角，邊對對角線的技能進(jìn)行折疊。

2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力以及動手動腦能力。

重點(diǎn)：幼兒能根據(jù)自己喜好圖上漂亮的顏色。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力以及動手動腦能力。

活動準(zhǔn)備：白色方形紙、彩色筆

活動過程：教師應(yīng)成為活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者

1、 在折疊好的薔薇花的花瓣上圖上顏色

2、 制作完后把作品桌子（講臺）上，讓幼兒互相欣賞作品。

3、 評價幼兒作品，表揚(yáng)敢于大膽創(chuàng)新的幼兒。

活動延伸：讓幼兒在活動中制作的薔薇花，送給自己喜歡的人。

活動反思：在本次活動中，引導(dǎo)幼兒通過看、想、做、說來提高幼兒的動手能力，對折紙產(chǎn)生了興趣，個別動手能力較弱的幼兒老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

幼兒園托班體育教案--滾滾棒

下面是《幼兒園托班體育教案--滾滾棒》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

運(yùn)動歷程-

使幼兒體驗掌握身材定向轉(zhuǎn)動的感受，體驗轉(zhuǎn)動的興趣。

運(yùn)動預(yù)備-

墊子多少或地毯多少，紙棒每人一根

重難點(diǎn)-能掌握身材定向轉(zhuǎn)動

運(yùn)動歷程-

1.小馬得兒駕。

幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。

2.紙棒骨碌滾。

比一比，誰的紙棒滾得遠(yuǎn)。

3.學(xué)做滔滔棒。

（1）紙棒會滾，誰會像紙棒如許在墊子上滾來滾去？請個體幼兒試一試。

幼兒園小班社會教案（2）幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿并攏，向統(tǒng)一偏向側(cè)轉(zhuǎn)動，領(lǐng)會轉(zhuǎn)動的興趣。

運(yùn)動延長-

轉(zhuǎn)動較純熟時，可用幾條毛巾，靠墊做成停滯，使幼兒用力滾已往。

運(yùn)動反思-

幼兒的膽量比力小，不敢將兩臂上舉，應(yīng)勉勵幼兒用準(zhǔn)確的姿態(tài)滾，并且要請求幼兒向右轉(zhuǎn)動和向左轉(zhuǎn)動都要訓(xùn)練。

關(guān)于幼兒園托班體育教案--滾滾棒的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園托班科學(xué)教案：幼兒園托班健康活動，一個跟著一個走

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄队變簣@托班科學(xué)教案：幼兒園托班健康活動，一個跟著一個走》！

一、活動目標(biāo)：

1、練習(xí)一個跟著一個走。

2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)會兒歌

2、場地上畫一個大圓。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入，學(xué)習(xí)兒歌

師:“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前，我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌。”

走走走，走走走，跟著老師向前走。

不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。

2、游戲

幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友?！苯處熯呎f兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊，練習(xí)一個跟著一個走，走成圓圈或其他不同的形狀。

(活動規(guī)則：幼兒必須一個跟著一個在教師帶領(lǐng)下，沿著場地走直線或圓圈。)

不知道本文幼兒園托班科學(xué)教案：幼兒園托班健康活動，一個跟著一個走是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

折紙美麗的郁金香試講教案

幼兒園教師面試試講：折紙《美麗的郁金香》

一、活動目標(biāo)

1．用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。

2．練習(xí)粘貼郁金香花，會感受及欣賞郁金香的美

3．養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

1．郁金香花幻燈片。

2．彩紙，固體膠水若干。

3．《幼兒畫冊》（第三冊p26）

三、活動過程

1．談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。

（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。

（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個好聽的名字，叫“郁金香”。（幼 兒學(xué)習(xí)說“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。

2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。

師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！

教師示范：先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊？（三角形）再將三角形底邊上 的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在 反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。

3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。

你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花啊？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個別指導(dǎo)）

4．欣賞與評價，結(jié)束活動。

師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗成功的快樂。

大班美術(shù) 折紙《鴨子潛艇》

下面給大家提供的是《大班美術(shù) 折紙《鴨子潛艇》》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

運(yùn)動目的：1、造就幼兒學(xué)會看圖示折紙的本領(lǐng)，引誘幼兒學(xué)會對角折，向外反折的要領(lǐng)。

2、造就幼兒的著手動腦本領(lǐng)和耐煩賣力事情的立場

3、勉勵幼兒勇敢想象，給作品涂上色彩。

運(yùn)動預(yù)備：1、正方形的紙每人一張。

2、已做好的“鴨子潛艇”一個。

3、幼兒用書丹青“鴨子潛艇”。

運(yùn)動歷程：

1、導(dǎo)入運(yùn)動，引起幼兒的愛好

師：小朋儕們，你們都見過鴨子吧，潛艇誰見過？昨天我這了一只

潛艇”，你們想知道他是什么樣子的嗎？

2、引誘不雅察“鴨子潛艇”的制造要領(lǐng)

出示已折好的“鴨子潛艇”，將它拆開給幼兒看，知道他只是一張紙折起來

（引誘幼兒看圖示畫面）

將拆開的“鴨子潛艇”一步一步的折好，邊折邊解說折法，請求幼兒

幼兒園教案細(xì)致不雅察。

3、交接請求，幼兒看圖操縱，引導(dǎo)

（1）、請求賣力看圖，按圖示折紙，不會的可以問先生，重點(diǎn)在于向外反折。

（2）、請求折紙時，每一個角都要對齊了，每一條轍都要抹平。

4、憑據(jù)本身的設(shè)法主意，請幼兒給“鴨子潛艇”圖上色彩。

5、評價作品，竣事運(yùn)動

將作品全體展現(xiàn)，請幼兒評比出這的平整，顏色鮮亮的作品，同時表彰賣力功課盡力降服艱苦的幼兒。

不知道本文《大班美術(shù) 折紙《鴨子潛艇》》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！