幼兒園園務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，全面提高我校教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，激勵和引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，高岳中心學(xué)校根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，通過學(xué)習(xí)和討論，教師在思想上得到了提高，現(xiàn)對學(xué)習(xí)貫徹《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)如下：

一、組織重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

接到區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《省教育廳關(guān)于印發(fā)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》后，高岳中心學(xué)校高度重視，成立了以校長為組長的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)習(xí)活動計劃，并按計劃組織教師，開展了有效的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和貫徹活動。

組長：歐陽春

副組長：荊志斌唐德成

組員：各校校長各幼兒園園長

二、認(rèn)真組織，科學(xué)實施

1、召開學(xué)習(xí)貫徹動員會。中心學(xué)校組織各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各幼兒園班子召開學(xué)習(xí)貫徹動員大會，首先傳達(dá)區(qū)教育局有關(guān)精神，希望全體教師振奮精神，投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真落實《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，用管理、用工作、用服務(wù)、用成績樹形象，辦人民滿意的教育！

2、制定中心學(xué)校學(xué)習(xí)活動計劃，召開學(xué)習(xí)動員大會。在校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)會上，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶領(lǐng)各校校領(lǐng)導(dǎo)、各幼兒園領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，參會人員認(rèn)真做好筆記。集中學(xué)習(xí)后，學(xué)校分組開展了討論活動，討論的主題緊緊圍繞如何加強教師職業(yè)道德建設(shè)，如何加強教師理論和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。

3、各學(xué)校、幼兒園根據(jù)學(xué)校實際學(xué)習(xí)活動計劃，召開學(xué)習(xí)動員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高教師思想認(rèn)識。各校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、宣傳欄等形式開展《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)教育活動，舉辦專題講座，召開演講會、座談會、討論會。采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》與學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》相結(jié)合。要求每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實際情況撰寫一篇不少于500字的學(xué)習(xí)心得體會。

4、教師制定學(xué)習(xí)計劃，自主學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。學(xué)習(xí)后并要求每一位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。

5、對照標(biāo)準(zhǔn)，自查自糾。一查在崗不敬業(yè)、在位不盡職、只教書不育人等問題。二查有無對待學(xué)生不公、缺少愛心和責(zé)任感、歧視學(xué)生等問題。三查有無體罰和變相體罰學(xué)生、打罵學(xué)生、語言粗俗傷害學(xué)生等行為。四查工作紀(jì)律松散、語言行為不規(guī)范等問題。五查自己是否做到崇尚科學(xué)精神，促使自己更好的樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織討論，深刻反思。找出存在的問題深刻剖析，把問題查準(zhǔn)、查實、查細(xì)、查透，明確整改的方向，每位教師寫出一篇500字以上的加強學(xué)習(xí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)感言。

6、樹立典型、弘揚正氣。通過學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》使廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長滿意的教師。組織評選校內(nèi)師德標(biāo)兵，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。

7、將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)貫徹納入學(xué)校師德教育全員培訓(xùn)內(nèi)容，中心學(xué)校組織《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)測試。

8、切實加強和完善教師考核制度。各學(xué)校把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步制定和完善教師考核的相關(guān)辦法，并作為教師績效評價、崗位聘任和評優(yōu)獎勵的重要標(biāo)準(zhǔn)。

通過開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、討論活動，增強了中心學(xué)校教師教書育人的社會責(zé)任感、歷史使命感和職業(yè)素養(yǎng)；為學(xué)校打造厚德善教的教師隊伍、辦人民滿意的教育無疑起了較大的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)和貫徹落實，使全體教師深深明白了：教育者肩負(fù)著重要的社會使命，不但要啟迪人的心智、鍛煉人的品格、完善人的心性，還應(yīng)該各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段。只有以身立教、以德治教、以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

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幼兒園政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。陶行知說過:“學(xué)高為師，德高為范。””作為一名光榮的人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅持““一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細(xì)心”，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教?？鬃诱f：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。””幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

幼兒園園務(wù)總結(jié)

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幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇1】

xx中心幼兒園面對疫情，積極響應(yīng)上級指示，第一時間采取措施，以領(lǐng)導(dǎo)班子、一線教師、家長及幼兒四個維度各盡其責(zé)，分層開展疫情防控工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮模范帶頭力量，科學(xué)決策，精準(zhǔn)施策

面對疫情，xx中心幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)干部第一時間響應(yīng)，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，專門定制宣傳海報、制作宣傳欄、宣傳橫幅等，抓實抓細(xì)疫情防控工作各個環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實處。

德高為師，身正為范?，F(xiàn)在是疫情防控的關(guān)鍵階段，在全體師生及家長居家抗“疫”的同時，xx中心幼兒園全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)上級要求，24小時待命，每日在園值守，提前進(jìn)入上班狀態(tài)，到崗待命，確保校園衛(wèi)生安全管理工作，做疫情防控的一線“先行者”，以自身德行為全體教職工做導(dǎo)向標(biāo)。

二、一線教師全力守護，實時關(guān)注，隨時響應(yīng)

xx中心幼兒園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機旁、電腦邊，時刻關(guān)注疫情發(fā)展動態(tài)，時刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么；時刻關(guān)注家長群中幼兒在家狀態(tài)，每日利用官方微信公眾號發(fā)布親子活動指導(dǎo)，同時針對不同幼兒動態(tài)，實時為家長提供科學(xué)、有針對性的指導(dǎo)；時刻關(guān)注工作群中即時動態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識，第一時間響應(yīng)上級指示，做好各項疫情防控信息上報工作，同時將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長，全力守護幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻壑凳兀?/p>

三、家長團體全力支持，積極配合，做好幼兒防護的堅強后盾

在這場戰(zhàn)役中，xx中心幼兒園的家長們扮演著至關(guān)重要的角色。每天清晨，家長群里報平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安，讓老師們聽得心安；每一聲“收到”，都是家長在用實際行動支持著老師們的工作；每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長對老師們工作的認(rèn)可。一個又一個的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長的支持。

家長們的支持、關(guān)注、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動力，為了孩子們的健康及安全，家長與教師齊心協(xié)力，共同配合，實現(xiàn)“日報告、零報告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量！

四、全體幼兒響應(yīng)號召，居家抗“疫”，親子趣玩不停學(xué)

居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，xx中心幼兒園的孩子們完成的如此出色！你瞧，結(jié)合線上親子活動，孩子們的居家生活豐富而又精彩！繪畫、手工、親子游戲、健身運動、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識，每項活動都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，是孩子們的堅守、熱情，讓這個原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩！

同心同德，砥礪堅守。這就是xx中心幼兒園，這就是xx中心幼兒園的教師團隊，這就是xx中心幼兒園的家長們和孩子們。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是我們的共同攜手與堅守讓我們看到了溫暖，看到了力量，看到了希望。讓我們共同期待春暖花開吧！多難興邦，眾志成城，我們一定能夠取得這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利！

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇2】

本學(xué)期來，我園根據(jù)縣教體局和鲇市中學(xué)的總體工作目標(biāo)要求，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以“用心關(guān)注孩子、用心接納孩子、用心體會孩子”為宗旨，勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新全身心的投入各項工作，扎實推進(jìn)了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)等工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步建章立制，強化園內(nèi)管理，爭創(chuàng)市級示范園。

為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求進(jìn)一步系統(tǒng)化、條理化。自3月份開學(xué)以來，我們在原有制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立和完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，用更加嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。進(jìn)一步改善辦園條件，幼兒環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)等大幅度提質(zhì)，并于5月19日迎接市教體局驗收評估，同心協(xié)力爭創(chuàng)市級示范園。

二、穩(wěn)步推進(jìn)校聯(lián)體工作，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。通過校聯(lián)體結(jié)對幫扶，組織全體教師赴第一幼兒園參觀學(xué)習(xí)、研討，通過教師自己示范、觀摩、引領(lǐng)，多方式提高本園教師的教育教學(xué)能力，并盡可能多的為老師們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。

三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好各項工作計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末業(yè)務(wù)園長組織測組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，特色課程有序進(jìn)行，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進(jìn)行。

安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全、防安全。

1、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育，特別是疫情防護措施。

2、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。

3、組織全體學(xué)生觀看安全教育視頻，如防溺水安全教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、禁毒知識教育等。

五、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的整體形象。

1、利用開學(xué)契機，組織全體幼兒開展了“認(rèn)識危險保護自己”入學(xué)主題安全教育。

2、師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。

3、利用婦女節(jié)到來契機，開展“最美的禮物送給最美的你”手工制作活動。

4、開辟種植園地和植物角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間，利用植樹節(jié)到來契機，開展“給生活添點綠”植樹節(jié)主題教育活動。

5、3月23日上午，組織大班學(xué)生開展了“走進(jìn)鎮(zhèn)政府”社會實踐活動。

6、4月2日組織開展了“憶古往，感恩前行”清明節(jié)主題教育活動。

7、4月15日全民安全教育日到來之際，組織開展了“全民安全教育日”主題教育活動。

8、4月23日開展了“家園攜手放飛快樂”主題親子活動。

9、利用母親節(jié)到來契機，開展了“凱風(fēng)自南慈母忘憂”母親節(jié)主題教育活動。

10、5月13日受第一幼兒園邀請，全體教師赴一幼參加“結(jié)對幫扶”交流活動，提升了教師保教保育水平。

11、5月31日開展了“童心向黨放飛夢想”慶六一文藝匯演。

12、6月11日組織開展了“中國情家園愛”為主題的端午節(jié)主題教育活動。

13、6月18日組織開展了“我愛你爸爸”父親節(jié)主題教育活動。

14、6月18日組織開展了“我和黨旗合個影”喜迎建黨一百周年主題教育活動。

15、6月29日組織開展了“再見，幼兒園”大班主題畢業(yè)活動。

以上活動的開展，不僅豐富了全園師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

美好的時光總是一晃而過，本學(xué)期在縣教體局和鲇市中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的奮力拼搏下，取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，爭取新學(xué)期取得更加突出成績?；赝粚W(xué)期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實。我們信心百倍，幼兒園的明天會更好！

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進(jìn)幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、明確辦園目標(biāo)

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。

二、園務(wù)工作管理

1.落實各項規(guī)章制度：

我園進(jìn)一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進(jìn)行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務(wù)做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。

2.堅持學(xué)習(xí)：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足，及時改進(jìn)，又明確下一星期的工作要求，做好工作準(zhǔn)備，保證每周的工作得到有效的落實。

3.保健工作：加強對保健工作檢查的力度，園領(lǐng)導(dǎo)帶隊每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。

三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊伍

1.利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4月份對教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，邀請幼兒園骨干教師李老師到園來指導(dǎo)“幼兒園早期閱讀”的開展，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。

2.重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。

3.本學(xué)期，我們編排的節(jié)目《馬里奧的安全課》參加安海鎮(zhèn)“六一”文藝匯演，獲得了一等獎。開展了“安全伴我行活動”，“體育特色活動”，得到了家長們的一致好評。

4.師資建設(shè)：

我園的師資隊伍是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。一學(xué)期來，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評。

四、保教工作

1.本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。

2.開展形式多樣的區(qū)域活動。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。

3.重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。保證幼兒每天兩小時戶外體育活動。

五、安全工作管理

我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開展，認(rèn)真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。

1.加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。

2.堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

3.加強檢查落實：對安全工作除了每天對學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。

六、重視家長工作，加強互動聯(lián)系，促家園共育。

1.我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學(xué)習(xí)情況。

2.出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。

3.家長講座

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。3月13日我園開展了新學(xué)期第一期講座，特邀請到中國兒童少年教育基李老師來園與家長朋友分享“傳統(tǒng)文化與家庭教育”，推薦部分家長參加安海鎮(zhèn)公益講座及學(xué)前宣傳教育啟動儀式。

4.親子活動。

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。在母親節(jié)即將到來，為了促進(jìn)孩子與媽媽之間的情感交流， 5月12日小班開展“我媽媽最棒”親子廢物制作、大班“風(fēng)箏飛起來”;6月1日在大禮堂舉行六一文藝匯演，家長與孩子們同臺演出，為孩子的童年留下美好的回憶;5月25日，中班段開展了“快樂端午粽飄香”包粽子等豐富多彩的活動形式。

總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個臺階。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇4】

本學(xué)年，我園在各級黨政、教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以及全體教職工的共同努力下，結(jié)合本園實際，狠抓內(nèi)部管理，落實常規(guī)保質(zhì)量，使我園逐步成為“幼兒開心，家長放心，社會關(guān)心”的幼兒園，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

一、成績：

在__年的市級幼兒園等級評估中，我園被評為市一級幼兒園;今年5月召開的潛江市首次學(xué)前教育工作會議上，我園被評為學(xué)前教育先進(jìn)單位，在這次活動中，我園有7篇論文獲獎。

二、幾點做法和體會：

(一)、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強法治觀念，強化依法治園的意識。認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記、教育教學(xué)反思。

2、以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵。

(1)為了更好領(lǐng)會新《綱要》，將教育規(guī)律以自身工作實際結(jié)合起來，領(lǐng)會他人好的經(jīng)驗和做法的精神實質(zhì)，創(chuàng)造性地結(jié)合具體實際加以應(yīng)用，本學(xué)期，園長參加了省園長崗位培訓(xùn)活動并取得了崗位合格證。

(2)對于本學(xué)年新聘的青年教師，則通過以老帶新、聽課、定期與經(jīng)常性檢查相結(jié)合，全面了解新教師組織教學(xué)與配班的能力，并針對存在問題給予及時的指導(dǎo)，使之盡快熟悉幼兒園的各項工作。

(3)為了提高教師的基本技能，我園利用每天幼兒離園后的半小時對教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，培訓(xùn)有計劃，有檢查。

(4)4月份，我園開展了教學(xué)研究活動。要求從園長開始，每人必須上一節(jié)公開課，并寫好課后反思，還要將公開課教案集反思發(fā)在教育博客上。

(二)、重視衛(wèi)生保健工作

1、學(xué)年初，組織全體入園幼兒參加體檢。聯(lián)系縣婦幼保健所的醫(yī)生來園，對幼兒進(jìn)行身高、體重、視力、肝功能等方面進(jìn)行檢查，并對體檢結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真查看，將體弱兒做好記載，并跟蹤觀察，給與特別的關(guān)照。

2、落實各項安全衛(wèi)生制度，確保全體師生的身心健康。

3、做好衛(wèi)生宣傳工作。按季節(jié)要求更新“家園共育”的內(nèi)容，并在班級中開展各類有關(guān)健康的主題教育。

(三)做好安全工作，確保幼兒生命安全

1、從4月下旬至5月中旬，全國連續(xù)發(fā)生6起入校(園)傷害案件，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，我校反應(yīng)迅速，建立了防爆力事件的緊急預(yù)案，并配了保安，購買了安保用品。

2、為防止幼兒被冒領(lǐng)或錯領(lǐng)，防止陌生人進(jìn)入幼兒園，我園為每名幼兒制作了接送卡，家長憑卡進(jìn)入園內(nèi)接送幼兒，并出臺了新的幼兒接送制度。

3、為了提高幼兒的自我防護能力，我園在6月上旬進(jìn)行了疏散演練活動。

(四)六一演出活動

六一慶祝活動從布置到演出，歷時一個半月，最后的演出取得了圓滿成功，并在潛江新聞播出及在《潛江報》上報導(dǎo)。

三、今后努力方向：

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但在成績面前我們更應(yīng)清醒地看到我們的不足：

1、教師的觀念和角色轉(zhuǎn)變不到位。因此要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理解《綱要》精神，注重課后反思，進(jìn)一步提高教師的觀察、分析、評價的能力。

2、教師發(fā)展不均衡，要進(jìn)一步開展傳、幫、帶等形式的培訓(xùn)。

3、要注重幼兒觀察、比較、口語表達(dá)等能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。

我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體教職工的共同努力，我們一定嚴(yán)格按評估標(biāo)準(zhǔn)的各項指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇5】

一、行政班子模范帶頭

面對疫情，我園第一時間響應(yīng)，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，成立線上疫情宣傳組等，抓實抓細(xì)疫情防控工作各個環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實處。根據(jù)上級主管部門的要求，我們建立了全體師生的核酸檢測上報工作，做好教職員工和學(xué)生的健康管理工作。堅持每日定時落實全園幼兒及教職工的個人信息情況，嚴(yán)格實行“一日一報”制度，及時做好排查及登記工作。

“童”心戰(zhàn)疫，“晟”利在望。全力做好防疫物資儲備工作，上級發(fā)放及自行購置了醫(yī)用紅外線體溫檢測儀、醫(yī)用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必備物資。

二、全體教師為愛值守，實時關(guān)注，隨時響應(yīng)

我園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機旁、電腦邊，時刻關(guān)注疫情發(fā)展動態(tài)，一邊在疫情期間學(xué)習(xí)充電，一邊在時刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么；時刻關(guān)注家長群中幼兒在家狀態(tài)，每日利用官方微信公眾號發(fā)布親子活動指導(dǎo)，同時針對不同幼兒動態(tài)，開展線上家訪活動，實時為家長提供科學(xué)、有針對性的指導(dǎo)；時刻關(guān)注工作群中即時動態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識，第一時間響應(yīng)上級指示，做好各項疫情防控信息上報工作，同時將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長，全力守護幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻壑凳兀?/p>

為了豐富孩子們的假期生活，讓我們的孩子保證規(guī)律的作息時間，童晟騰飛園積極安排了一些線上活動，希望孩子們能用快樂、有意義的親子游戲與活動來打發(fā)時間，把宅家的時光變得更為豐富多彩！假期間，建議大家盡量做到有規(guī)律的生活，幫助小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時間。

三、家長團體全力支持，積極配合，共同戰(zhàn)“”疫”

在這場戰(zhàn)役中，家長們扮演著至關(guān)重要的角色。每天清晨，家長群里報平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安，讓老師們聽得心安；每一聲“收到”，都是家長在用實際行動支持著老師們的工作；每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長對老師們工作的認(rèn)可。一個又一個的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長的支持。

家長們的支持、關(guān)注、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動力，為了孩子們的健康及安全，家長與教師齊心協(xié)力，共同配合，實現(xiàn)“日報告、零報告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量！

四、全體幼兒響應(yīng)號召，居家抗“疫”，宅家課堂

居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，孩子們完成的都非常出色！你瞧，結(jié)合線上親子活動，孩子們的居家生活豐富而又精彩！繪畫、手工、親子游戲、健身運動、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識，每項活動都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，是孩子們的堅守、熱情，讓這個原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩！

幼兒園開展的各項防控工作是保障新學(xué)期復(fù)課順利開始的重要舉措施，只有幼兒園疫情防控先行，才能在我們期待已久的復(fù)課季，讓孩子們安心、放心入園。防疫工作關(guān)乎師幼的健康，關(guān)乎幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的安全，我們會將疫情防控工作持之以恒地堅持下去，為幼兒營造安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保以整潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境迎接再次開園。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇6】

一、 指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。

（三）加強教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

（四）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。

（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。

三、 具體工作要求：

（一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認(rèn)真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進(jìn)行客觀評價考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。

1、組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。

5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。

6、加強教研組活動質(zhì)量的管理,爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。

（三）加強教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、 堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。

3、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識。

4、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

5、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

四、月份安排：

二月份：

1、開學(xué)報名工作

2、制訂各類計劃

三月份：

1、青年教師環(huán)境制作評優(yōu)

2、中班家長開放日活動

3、村校督導(dǎo)

4、青年教師語言活動評優(yōu)

5、參觀奶牛

四月份：

1、中班自主性游戲觀摩

2、 青年教師外出借班上課

3、幼兒繪畫比賽

4、組織幼兒春游

五月份：

1、大班幼小銜接

2、半日活動公開課

3、準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?/p>

4、小班家長開放日活動

5、參觀西瓜種植基地

6、論文評優(yōu)

六月份：

1、歡慶“六一”節(jié)，大班家園同樂活動

2、小班朗誦兒歌比賽

3、中大班故事大王比賽

4、寫好幼兒發(fā)展情況匯報表

5、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗總結(jié)

6、做好各類結(jié)束總結(jié)工作

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇7】

**年是我園值得紀(jì)念的一年。伴隨著高行鎮(zhèn)經(jīng)濟的騰飛學(xué)校搬遷至一所符合上海市幼兒園“”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的新校區(qū)，給了我們施展藍(lán)圖、規(guī)劃發(fā)展的機遇。學(xué)校于今年二月，再一次更名為“*幼兒園”，歷史性地保留了原來的校名;一年來，我們根據(jù)上級的精神和學(xué)校園務(wù)工作計劃提出的“行規(guī)范、善突破、巧運作”和“倡自律、筑平臺、齊合作”扎實走好每一步，不斷提高辦園質(zhì)量。

行規(guī)范、倡自律，園務(wù)管理落到實處

不斷推進(jìn)園風(fēng)建設(shè)

我園結(jié)合 “三八節(jié)”，開展了題為“立足崗位，追求發(fā)展”師德講座;結(jié)合“教師節(jié)”，開展了題為“做一個有價值目標(biāo)的教師”師德講座;結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟下，”網(wǎng)上論壇，和“我教學(xué)中的故事”教學(xué)案例評比。配合“四年規(guī)劃”的出臺，開展了題為“沒有不可能”人生價值觀大討論。

一系列的學(xué)習(xí)凈化教師靈魂，蕩滌教師心靈，使教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感增強，也使“關(guān)心、合作、樂于奉獻(xiàn)”園風(fēng)不斷攀升。

不斷規(guī)范用人制度

由于歷史的原因?qū)W校人事制度改革步履重重。從-**年整整三年的時間此項工作僅停留在宣傳發(fā)動上?！镀赣煤贤啤返耐菩性诙@并軌園、在我園比較難，但我們通過宣傳、溝通，在做大量的前期工作下，最終艱難地邁開了第一步。本學(xué)期，我們根據(jù)上級文件要求，與教職工一起共同編制《*幼兒園聘用合同制實施細(xì)則》、《聘用合同書》、各崗位說明書、幼兒園崗位設(shè)置方案等。每一個崗位說明書都包括工作項目、工作概述、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作所需的知識和技能等。可以說內(nèi)容詳細(xì)，要求明確。我們還編制了《*幼兒園員工守則》，明確強調(diào)了各崗位人員該做什么，不該做什么，強調(diào)各崗位考核的具體內(nèi)容。于此，我們與在編人員簽訂了“聘用合同”、其他人員通過勞務(wù)派遣的形式用工，符合《勞動法》規(guī)定。

學(xué)校人事制度的改革歷經(jīng)艱辛，但艱辛中邁得穩(wěn)健和規(guī)范。在本次學(xué)校人事工作檢查中，獲得好評，并在署范圍內(nèi)受到表揚。

歷經(jīng)艱辛的原鎮(zhèn)辦教師錄用已圓滿地畫上句號。期間，我們感受到學(xué)校規(guī)范辦園和依法行政所帶來的學(xué)校秩序井然、感受到學(xué)校所倡導(dǎo)的園氛所帶來的干群間的和諧融洽、感受到班子成員竭盡全力的服務(wù)意識所筑就的個體良好的發(fā)展。

不斷完善規(guī)章制度

一年來，我們修訂和完善了安全工作“崗位責(zé)任書”，使各自承諾的安全要求更有針對性;修訂和完善了各“崗位職責(zé)”，努力做到要求明確、內(nèi)容詳盡。為了幫助教師能夠清晰地明確崗位要求和內(nèi)容，我們還編制了朗朗上口的小貼士，如“教師帶班五忌五提倡”、“教師辦公五要五不要”、“教師禮儀要做好”等。

年內(nèi)，我們與教師共同編制和學(xué)習(xí)調(diào)整后的的“教師考核細(xì)則”。教師考核細(xì)則主要分二部分，即教師日常常規(guī)工作考核和教師專業(yè)化發(fā)展考核。教師日常常規(guī)工作考核注重教師履行工作規(guī)范，從小事入手，強調(diào)細(xì)節(jié)和規(guī)范;教師專業(yè)化發(fā)展考核注重教師的發(fā)展，從教師的教研入手，強調(diào)課改精神的落實、教師帶教情況，以及教師研究能力的提高等等。我們希望教師能真正認(rèn)識到學(xué)前教育“細(xì)節(jié)決定成敗”的重要性，也能真正投身到“二期課改”之中，從而在推進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展的同時能推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

有序保證四年規(guī)劃的落實

四年規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的中長期規(guī)劃，是學(xué)校教職員工共同的價值目標(biāo)，因此，學(xué)校必須有序落實，有效推進(jìn)。為了能更好地駕馭四年規(guī)劃的引領(lǐng)作用，我們還編制了“高南幼兒園自評指標(biāo)體系”。它包括規(guī)范辦園、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)和課題研究、學(xué)校特色項目、家長與社區(qū)工作、辦園條件等6個一級指標(biāo)、24個二級指標(biāo)、43個三級指標(biāo)。該自評指標(biāo)體系也將在教職工大會上審議通過。

筑平臺，善突破，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、重一日常規(guī)的研究

為了幫助教師更好地組織一日活動，把握各環(huán)節(jié)的要點，發(fā)揮各環(huán)節(jié)教育的作用，我們還編制和組織教師共同學(xué)習(xí)、研究“教師一日活動操作要求”。首先，明確各環(huán)節(jié)的時間段，做到保上限，調(diào)下限;其次，正確把握來園活動、自由活動、區(qū)域活動的特征;再次，對各環(huán)節(jié)明確“活動前引導(dǎo)、活動中觀察、活動后思考”的要點。通過學(xué)習(xí)和梳理，教師對一日活動都是教育的大教育意識有了增強，也期待教師一日活動的組織能真正起到教育的更大作用。

2、把握結(jié)對指導(dǎo)機會

在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處、第一教育署搭臺引薦下，我園有幸與上海市示范園——東方幼兒園以及浦東新區(qū)示范園——潼江幼兒園結(jié)對帶教，這是一個好的契機，更是一個難得的發(fā)展機遇。

一年來，兩所示范園的教師多次來我園進(jìn)行地毯式的跟蹤聽評活動。她們本著“指導(dǎo)、服務(wù)、發(fā)展”的原則，從各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域的劃分、活動的設(shè)計、組織與實施等方面一一作了細(xì)致和耐心的指導(dǎo)，并及時對每位教師進(jìn)行反饋，提出一些行之有效、可操作的改進(jìn)策略和方法。我們也本著“謙和、進(jìn)取、發(fā)展”的目標(biāo)，努力做好本職工作，較好地加快教師專業(yè)化成長。另外，我園也能積極安排教師參加結(jié)對園的聽課活動、帶教活動和展示活動。而每一次活動教師們能認(rèn)真記錄、及時消化和反思總結(jié)。教師們在感受示范園較快的工作節(jié)奏的同時感悟到“工作生活化，生活工作化”的真諦。

3、重視對新教師的指導(dǎo)

近年來，幼兒園因嚴(yán)重缺編，引進(jìn)一批非師范類教師和從事教師輔助崗位的教輔人員。為此，學(xué)校對他們進(jìn)行專題培訓(xùn)。一方面從人生觀、價值觀教育入手，幫助他們建立對人生正確的態(tài)度和正確的追求，樹立終身教育理念和不斷創(chuàng)新的教育實踐精神。一方面從新教師入門開始輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們怎么與孩子相處?怎樣與家長交流?怎樣帶好一日活動等等。年內(nèi)，向新教師開設(shè)的專題講座四次，實踐指導(dǎo)十多次。

4、教學(xué)舞臺展風(fēng)采

去年，我園王瓊老師參加了浦東新區(qū)學(xué)前教育青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。該評比范圍廣，難度大，需要教師先從教案設(shè)計、技能技巧遴選，再進(jìn)行第二輪的異地教學(xué)。最終王瓊老師榮獲區(qū)“二等獎”。

我園還積極參加上海市教育年會我署承辦的“幼兒園家長工作ABC”會場。會上，保教主任張曉華老師從學(xué)校家長工作中一個點——“開展親子游戲指導(dǎo)，促進(jìn)親子和諧發(fā)展”進(jìn)行交流，從中折射出我園親子游戲與學(xué)校辦學(xué)理念的結(jié)合、與學(xué)校課題研究的結(jié)合、與學(xué)校主題活動結(jié)合的有特色的家長工作。

部分教師能把握不同層面教學(xué)展示機會。二位教師在區(qū)級層面教學(xué)展示、一位教參與署級層面教學(xué)展示、一位老師參與結(jié)對園每月秀展示活動、二位老師參加了新農(nóng)村教師小組教學(xué)展示活動、一位老師榮得了新教師教學(xué)評比“優(yōu)勝獎”等等。成功的展示活動告訴我們：成功的教學(xué)活動是要有激情、有智慧、有充分準(zhǔn)備的。

5、保教研究有成效

歷經(jīng)多年的區(qū)級課題《幼兒合作意識與合作能力培養(yǎng)的實踐研究》已經(jīng)向上級申報結(jié)題。伴隨著教師辛勤的付出、凝聚教師智慧結(jié)晶的《我合作，我快樂——課題研究經(jīng)驗匯編》一書將問世。此書共分經(jīng)驗篇、教案篇、案例篇、游戲篇四個部分，希望能給予今后的研究和學(xué)校特色課程積累一些經(jīng)驗。

6、豐富的孩子生活

根據(jù)“文明·和諧·發(fā)展”的精神文明創(chuàng)建主題，我園還組織幼兒開展了“我關(guān)心，我快樂”消防演習(xí)活動、“關(guān)心、合作、迎新景”迎新活動、“我的學(xué)校我做主”幼兒繪畫和制作比賽、“我健康、我快樂”幼兒健康生活方式現(xiàn)場會和“心系好兒童”健康教育現(xiàn)場會等。一系列的實踐活動增長了幼兒的知識，也給予了幼兒走出自我、走向社會進(jìn)行鍛煉的機會。

我園有一支活躍在社區(qū)舞臺上的舞獅舞龍隊，他們榮獲上海市“精武杯”十一屆中小幼學(xué)生武術(shù)比賽，團體“二等獎”。

為了迎接北京奧運會的到來，我園還組織五位大班孩子積極參與由浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)人民政府舉辦的主題為“我為北京奧運吶喊”的北蔡杯幼兒讀書活動暨“第十屆親親好媽媽”系列比賽。整個活動共分四個專場，即“奧運福娃講一講”、“奧運人物認(rèn)一認(rèn)”、“奧運項目動一動”、“奧運禮儀學(xué)一學(xué)”。在此次活動中，孩子們每張小臉上更透出一份“我會”、“我一定贏”的自信!“親親好媽媽”活動是孩子展示的舞臺，承載了長輩對孩子的期望，更展現(xiàn)了孩子“童心迎奧運”的風(fēng)采。在這四個專場比賽中，我們的家長和孩子都十分投入，取得了可喜的成績，分別獲得新區(qū)一等獎2名、二等獎2名、三等獎1名。

另外，我園有二人次獲得區(qū)繪畫比賽“三等獎”。

巧運作，齊合作，各項工作有成效

1、支部工作穩(wěn)步開展

本年度，支部換屆選舉大會成功舉行。會上書記匯報了任期支部工作總結(jié)，提出了今后努力的方向和重點，要發(fā)揮支委會的政治核心作用，要協(xié)同高行、華高、東旭、福山同樂幼兒園共同開展工作，充分發(fā)揮聯(lián)合支部的優(yōu)勢，展示各自的亮點，做到優(yōu)勢互補。

為了做好黨的精神的學(xué)習(xí)和貫徹，我園黨支部能積極參與教育署黨委組織的各項學(xué)習(xí)、評比活動。支部舉行“沒有不可能——共產(chǎn)黨員人生價值觀剖析”微型黨課。黨課“沒有不可能”榮獲教育署黨委組織的黨課教案評比“二等獎”，并刻光盤五十份發(fā)放教育署各個黨支部擴大學(xué)習(xí)。支部還積極參與教育署黨委舉辦的《雙學(xué)》知識競賽，榮獲幼教組“優(yōu)勝獎”。新《黨章》和時事的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強了黨員的責(zé)任意識和對黨的宗旨、路線、方針的理解和認(rèn)識。

另外，支部在年內(nèi)審批和發(fā)展黨員三人。我們期待有更多的黨員在日常生活中以自己的大氣、服從、服務(wù)等氣節(jié)感染和教育更多的教職員工。

2、工團工作生氣勃勃

我園根據(jù)文明單位創(chuàng)建主題和創(chuàng)建規(guī)劃，制定了“星耀行動計劃”。它通過師生、家長共同參與的“禮儀星”、“創(chuàng)新星”和“實踐星”評選和評比，最終評出我園二顆閃耀的“魅力之星”。期間，學(xué)校所倡導(dǎo)的園風(fēng)成為教職工的主流價值觀。

建立“高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊”。學(xué)校校門處的安全問題得到了大家的關(guān)注。由我園工會牽頭組織，幼兒園安全小組和家長工作小組共同實施，成立了“高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊”。在成立儀式上，我們與家長共同學(xué)習(xí)了《高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊章程(試行)》和共同擬定了《志愿者服務(wù)要求》。我們希望這支隊伍在服務(wù)過程中，不僅能緩解學(xué)校校門處交通安全，更能傳遞一種“我奉獻(xiàn)，我快樂，我為孩子做榜樣”的主題理念。

我園社團積極參與高行鎮(zhèn)“勞動最光榮”五一表彰大會演出。此節(jié)目是教師們根據(jù)鎮(zhèn)文廣中心的要求特別趕排的，從中教師學(xué)到很多表演方面的技能和感受到現(xiàn)場勞動者們的先進(jìn)事跡。學(xué)校還積極準(zhǔn)備參與“蒲公英杯”排舞比賽。學(xué)校為社團的成長搭建了舞臺。

5.12四川特大地震牽動我們每一個人的心。學(xué)校黨政工團積極響應(yīng)上級的號召，通過宣傳海報、現(xiàn)場發(fā)動，開展了別開生面的募捐現(xiàn)場活動。期間，黨員帶頭、群眾踴躍、孩子和家長參與，累計捐款達(dá)二萬多。我們希望通過我們的愛心能為災(zāi)區(qū)人們能渡過難關(guān)和重建家園做微薄的力量。

由團支部負(fù)責(zé)的“心系好兒童”、“我健康，我快樂”健康教育現(xiàn)場會在全體教師和家長的積極參與下順利進(jìn)行并有效落實。家長通過宣傳資料、現(xiàn)場專題講座和知識問卷，了解幼兒期孩子健康教育的重要性和健康教育的內(nèi)容;孩子通過閱讀小圖書，通過看看說說明確從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣的重要性;家庭通過貼標(biāo)簽來互相檢查督促每一個成員在執(zhí)行衛(wèi)生要求過程中的情況。有益的活動、有效的舉措必將影響孩子美好的人生。

3、項目組運作自如

學(xué)校舞龍隊的孩子們在外聘教師的指導(dǎo)下，成功地取得了上海市十一屆中小幼學(xué)生精武杯武術(shù)比賽“二等獎”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，張培燕、陳萍老師榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號。

學(xué)校信息組能及時發(fā)布各條線信息，信息發(fā)布量較以前增加;“家園合作橋”季報也能如期編輯發(fā)行。

存在的問題

師資緊缺：由于歷史的原因，學(xué)校師資緊缺，而新錄用人員大都專業(yè)不對口，故給園本培訓(xùn)的效果帶來影響，也給學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高帶來制約。

對策：加大園本培訓(xùn)力度，努力借助園本培訓(xùn)平臺、借助結(jié)對園帶教機制，加快教師專業(yè)化成長。其次，向政府部門呼吁，改善該地區(qū)交通不便的困難現(xiàn)狀，然后引進(jìn)一些優(yōu)秀教師。

生源流動性大、生源質(zhì)量不盡人意：由于學(xué)校地處高行鎮(zhèn)動遷范圍，學(xué)生流動性較大。而學(xué)校所涉及的招生范圍較小，所以有學(xué)額可招生大量外地民工之女，致使學(xué)生生源質(zhì)量不盡人意、學(xué)生家庭教育質(zhì)量不盡人意。目前，學(xué)校外地生占學(xué)校總?cè)藬?shù)的45%以上。

對策：將二個不盡人意化做教師工作的依據(jù)，加大家庭教育力度，重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校功能室正在建立之中。由于學(xué)校剛動遷，也由于受到資金的限制，目前學(xué)校專用活動室正處在建設(shè)之中，設(shè)施設(shè)備較簡陋。

對策：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和二期課改的精神，以最低的成本，逐個建立圖書室、結(jié)構(gòu)室、創(chuàng)意室、體育室，并逐步有效利用功能室。

一年的艱辛，一籮的收獲。當(dāng)我們回首所走過的歷程，或許喜悅的回味更加強烈。然而，怎樣實現(xiàn)幼兒園跨越式的發(fā)展，怎樣實現(xiàn)“一級園”目標(biāo)?嚴(yán)峻的現(xiàn)實需要我們?nèi)ッ鎸?、去接受挑?zhàn)。或許我們還需要梳理一下思路，調(diào)整一下狀態(tài)。客觀而從容、踏實而穩(wěn)健地走好每一步、做好每一件事、當(dāng)好每一天的老師。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇8】

本學(xué)年，實驗幼兒園進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)取探索以人為本的精細(xì)化管理體系，彰顯“工作務(wù)實求精、教育改革創(chuàng)新、團隊團結(jié)互助、園所和諧上進(jìn)”的學(xué)校文化，發(fā)揮教職工潛力。以教科研課題研究為重心、特色活動為抓手，經(jīng)過科學(xué)的園務(wù)管理、優(yōu)秀的教師團隊、優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全園教職工的共同努力下，取得了一些成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、優(yōu)化師資建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍

1、注重學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)。為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園一向堅持單周的政治學(xué)習(xí)和每月一次的黨員教干學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)師德模范典型等，在全體教職工、黨員及干部中進(jìn)取倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng);堅持雙周的教師、保育員分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的教師團體備課制度。每學(xué)期對學(xué)習(xí)出勤情景、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評價考核，不斷提升教師、保育員業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的進(jìn)取理念。同時還開展豐富多彩的教職工文體活動，組織教職工進(jìn)行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽、廣場舞比賽等，開展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子、跳繩等系列體育比賽活動。充分展示了我園教師的活力和風(fēng)采。我園教職工有一家被縣禮貌辦評為“完美家庭”、有兩位教師評為“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會評為“__省五一崗巾幗標(biāo)兵崗”。

2、進(jìn)取發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我園進(jìn)取開展扎實有效的教育活動，組織黨員干部公開承諾，爭創(chuàng)黨員示范崗，持續(xù)做好黨員媽媽慰問工作，組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心幫忙實現(xiàn)“微心愿”活動。我們在全體黨員干部中開展以“滿足微心愿，歡樂過六一”為主題，讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子、留守兒童，實現(xiàn)自我的“六一”夢想，過一個歡樂的兒童節(jié)。組織開展了“七個一”系列慶祝活動，有貧困幫扶，有重溫誓詞，有異常黨課，有無償獻(xiàn)血等等，其中“愛崗敬業(yè)報黨恩，我用青春耀黨旗”主題演講活動收到很好教育效果，活動被省市主要媒體刊播。本學(xué)年，一位教師主動向黨組織提交了入黨申請書，吸收一名同志為中共預(yù)備黨員，一名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

3、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。一是開展教師讀書活動，舉行了教師閱讀節(jié)啟動儀式，制定了切實可行的讀書計劃，開展了青年教師階段讀書心得體會交流和優(yōu)秀讀書筆記評比活動等;使讀書活動能夠真正促進(jìn)教師專業(yè)化成長，推動學(xué)習(xí)型教師隊伍的建設(shè);二是給予機會，學(xué)練結(jié)合。選派教師參加省、市各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動等，學(xué)完后經(jīng)過多種形式進(jìn)行匯報;三是進(jìn)行課堂研練。上半年進(jìn)行了語言和音樂領(lǐng)域的團體教學(xué)觀摩研討活動，六位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計活動方案，在課堂上用自我獨特的教學(xué)方式展現(xiàn)了各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格。下半年，全園教師圍繞__文化節(jié)主題進(jìn)行了研討課，圍繞歡樂體育節(jié)開展了體育評優(yōu)課，體育評優(yōu)課現(xiàn)場進(jìn)行了園長和老教師點評、青年教師互評研討等活動，收到了很好的效果，大大地提升了全體教師的課堂教學(xué)水平;四是注重青年教師的培養(yǎng)。暑期進(jìn)行師德演講，開展了專業(yè)水平測試、自彈自唱、繪畫及手工等教學(xué)基本功比賽;11月份開展全園青年教師說課競賽活動。并將基本功考核結(jié)果納入年終考核，激勵青年教師努力提升自身專業(yè)素養(yǎng);五是鼓勵教師進(jìn)取參加各類評比競賽活動。本年度2位教師獲全縣優(yōu)課評比一等獎;2篇教案獲省優(yōu)質(zhì)資源評比一等獎;5位教師獲江蘇省中小學(xué)教師微課競賽獲市特等獎、一等獎;10位教師

獲市教育論文和教案設(shè)計一二等獎;3位教師獲縣《指南》知識競一二等獎;1名教師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎等等。

4、加強教育聯(lián)盟建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。我園與__實驗幼兒園、__市第二幼兒園第__名園結(jié)成姐妹園，邀請專家名師面向全園教師進(jìn)行音樂活動游戲化、創(chuàng)意美術(shù)活動、音樂韻律活動、區(qū)域活動的指導(dǎo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長，有效提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領(lǐng)域主題教學(xué)觀摩研討活動和體育活動送教下鄉(xiāng)活動，幫忙金南中心園進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還派出骨干教師與卞塘幼兒園開展結(jié)對幫扶支教活動，有效地發(fā)揮了示范、輻射作用。

二、科學(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1、圓滿地完成創(chuàng)立任務(wù)。本年度，我園全力以赴做好“__省學(xué)前教育改革示范區(qū)”的驗收和“__市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)立工作：一是加大投入，優(yōu)化內(nèi)部裝備，投入資金達(dá)150萬元，打造專用活動室，購置一體機和筆記本電腦，配備億童活動區(qū)材料等;二是在充分結(jié)合“四節(jié)一軍營”以及“八禮四儀”禮貌禮儀實踐教育活動的基礎(chǔ)上，營造精致大氣、理念先進(jìn)、特色鮮明的學(xué)校環(huán)境。三是重視內(nèi)涵發(fā)展，打造辦園特色。四是及時完成示范區(qū)創(chuàng)立上報材料和現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立的材料工作。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)立工作，結(jié)合教育局幼教辦的工作要求，我園面向全縣進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置”開放觀摩活動，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。并分別在12月份和元月份高標(biāo)準(zhǔn)、圓滿地完成了這兩項創(chuàng)立任務(wù)。

2、打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。本學(xué)年，我園對早教中心、活動中心的公共環(huán)境進(jìn)行了全面打造，派專人設(shè)計，采用圖文并茂的形式，同時將“四節(jié)一軍營”特色活動、“八禮四儀”以及本土文化資源的資料充分融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。各班利用有限的空間，巧妙構(gòu)思，創(chuàng)設(shè)出新穎獨特、實用美觀并富有班級特色的育人環(huán)境。整個幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗收和市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立，得到省市專家領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽，在全縣環(huán)境評比中獲一等獎。

3、加大督查力度。扎實教學(xué)常規(guī)管理，實行掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班長三級共管體制。結(jié)合每周重點督查資料定期和不定期的進(jìn)行教學(xué)檢查和督導(dǎo)。采用推門聽課、期中期末視導(dǎo)、賽課、各類競賽、“六認(rèn)真”檢查等方式關(guān)注過程和效果，結(jié)合工作重點開展研討和研究，在具體活動中進(jìn)一步優(yōu)化管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、搭建家園互動平臺。為了讓家長理解配合支持幼兒園及班級工作，增強教育合力。我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是對家長進(jìn)行了兩次關(guān)于“禮貌教育”、三次“關(guān)于家庭教育理論”的專題講座，進(jìn)行了四次家長問卷調(diào)查。并在大班開展了“大手牽小手，禮貌伴我行”的主題教育，與家長攜手共同培養(yǎng)幼兒禮貌禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動活動，在小班開展了“陽光、歡樂、親子情大型親子活動”，全園的親子卡拉OK比賽、大班親子講故事、橡皮泥競賽、親子自制圖書、自制書簽、自制閱讀報等活動，邀請家長觀摩體智能活動、分級閱讀活動、家長助教活動等;三是經(jīng)過網(wǎng)站、《綠苑》報及各班的《家長園地》，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，向家長介紹科學(xué)育兒知識等;四是推出了家園互動的創(chuàng)新舉措—與家長應(yīng)對面溝通約談活動。幫忙家長樹立正確的家教觀念、原則及方法等，使家長和教師達(dá)成共識。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇9】

我園在開發(fā)區(qū)教育辦的指導(dǎo)下，在全體教師共同努力下，以《規(guī)程》《綱要》為指導(dǎo)，以師德教育為動力，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，較好的完成了各項工作任務(wù)。具體做法如下：

一、積極開展教研工作，不斷促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

1、各班組長帶領(lǐng)全班教師對一日活動環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有組織的進(jìn)行，使各個環(huán)節(jié)都為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù)，促進(jìn)每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展。

2、強化幼兒園一日活動保教結(jié)合這一目標(biāo)，加強檢查指導(dǎo)。包括班級管理、幼兒日常行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在真抓實干的前提下，保證教學(xué)質(zhì)量得到提高。

3、帶領(lǐng)教師積極撰寫教育教學(xué)反思。

4、組織教師技能比賽，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。這學(xué)期教育辦對教師的考核內(nèi)容增設(shè)了彈琴和舞蹈。利用這一契機我園開展了幼兒教師彈、跳、畫、講技能技巧大比武。有效地促進(jìn)了全體教師的業(yè)務(wù)水平。

二、開展各項活動，促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展。

1、重視幼兒良好思想品德教育，結(jié)合幼兒的年齡特點和實際情況，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，向幼兒進(jìn)行愛他人、愛祖國、團結(jié)協(xié)作等教育，為塑造有責(zé)任心、有愛心、有進(jìn)取心的一代而盡心盡力。

2、重視幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（1）各班教師注重孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。大班側(cè)重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣而培養(yǎng)，讓好習(xí)慣為以后的生活學(xué)習(xí)服務(wù)。

（2）重視幼兒游戲活動和戶外活動時行為意識的培養(yǎng)。通過自主、自由的游戲提高幼兒的交往能力、合作能力讓孩子終身受益。

（3）各班根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，設(shè)置區(qū)角并提供豐富的材料，讓幼兒自主自由的進(jìn)行游戲，教師作為幼兒的觀察者、引導(dǎo)者、支持者，為幼兒的綜合素質(zhì)提高發(fā)揮作用。

三、安全工作開展的扎實有效。

1、制定和完善安全工作目標(biāo)，由園長和教師簽訂責(zé)任狀，使安全工作明確責(zé)任到人。各班教師針對本班幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃，并與家長簽訂了幼兒安全責(zé)任狀，為幼兒營造了一個健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、通過多種渠道對幼兒進(jìn)行安全教育。各班都有內(nèi)容不同的安全欄；每周有一至兩節(jié)安全課；每逢節(jié)假日教師都對孩子進(jìn)行安全教育，杜絕一切安全隱患。

3、定期對幼兒的玩具、水杯、桌椅進(jìn)行消毒，并作詳細(xì)記錄。

4、每周星期一對園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行安全檢查。做到早發(fā)現(xiàn)、早防范，提前排除安全隱患。

在新的一年里我會一如既往的做好本職工作，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，更好地為家長和孩子服務(wù)。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇10】

為全力遏制疫情蔓延，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)，謝家垅幼兒園與祖國“疫”路同行、永不止步。按照上級關(guān)于疫情防控工作的要求，高度重視、密切關(guān)注，及時應(yīng)對并全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，落實線上學(xué)習(xí)各項工作，切實維護好師生生命安全和身體健康。疫情發(fā)生以來，我園高度重視疫情防控工作面對疫情，積極響應(yīng)上級指示，第一時間采取措施，以領(lǐng)導(dǎo)班子、一線教師、家長及幼兒四個維度各盡其責(zé)，分層開展疫情防控工作，為全園師幼的平安、健康保駕護航。

一、行政班子模范帶頭，科學(xué)部署，精準(zhǔn)施策

面對疫情，我園第一時間響應(yīng)，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，專門定制宣傳橫幅、成立線上疫情宣傳組等，抓實抓細(xì)疫情防控工作各個環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實處。根據(jù)上級主管部門的要求，我們建立了全體師生的健康卡，做好教職員工和學(xué)生的健康管理工作。堅持每日定時落實全園幼兒及教職工的個人信息情況，嚴(yán)格實行“一日一報”制度，及時做好排查及登記工作。

同心抗疫，未雨綢繆。全力做好防疫物資儲備工作，上級發(fā)放及自行購置了醫(yī)用紅外線體溫檢測儀、醫(yī)用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必備物資。

二、全體教師為愛值守，實時關(guān)注，隨時響應(yīng)

我園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機旁、電腦邊，時刻關(guān)注疫情發(fā)展動態(tài)，一邊在疫情期間學(xué)習(xí)充電，一邊在時刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么；時刻關(guān)注家長群中幼兒在家狀態(tài)，每日利用官方微信公眾號發(fā)布親子活動指導(dǎo)，同時針對不同幼兒動態(tài)，開展線上家訪活動，實時為家長提供科學(xué)、有針對性的指導(dǎo)；時刻關(guān)注工作群中即時動態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識，第一時間響應(yīng)上級指示，做好各項疫情防控信息上報工作，同時將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長，全力守護幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻壑凳兀?/p>

三、家長團體全力支持，積極配合，共同戰(zhàn)“”疫”

在這場戰(zhàn)役中，家長們扮演著至關(guān)重要的角色。

每天清晨，家長群里報平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安，讓老師們聽得心安；每一聲“收到”，都是家長在用實際行動支持著老師們的工作；每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長對老師們工作的認(rèn)可。一個又一個的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長的支持。

家長們的支持、關(guān)注、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動力，為了孩子們的健康及安全，家長與教師齊心協(xié)力，共同配合，實現(xiàn)“日報告、零報告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量！

四、全體幼兒響應(yīng)號召，居家抗“疫”，宅家課堂

居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，孩子們完成的都非常出色！你瞧，結(jié)合線上親子活動，孩子們的居家生活豐富而又精彩！繪畫、手工、親子游戲、健身運動、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識，每項活動都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，是孩子們的堅守、熱情，讓這個原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩！

幼兒園開展的各項防控工作是保障新學(xué)期順利開始的重要舉措施，只有幼兒園疫情防控先行，才能在我們期待已久的開學(xué)季，讓孩子們安心、放心入園。防疫工作關(guān)乎師幼的健康，關(guān)乎幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的安全，我們會將疫情防控工作持之以恒地堅持下去，為幼兒營造安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保以整潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境迎接新學(xué)期的到來。

寶貝們，在不能相見的日子里，我們也會繼續(xù)牽掛你們，珍惜你們，做你們強有力的后盾。待到春暖花開之際，不用口罩，期待與你的美麗遇見。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)精選5篇

在互聯(lián)網(wǎng)辦公的實踐中文檔撰寫是至關(guān)重要的一環(huán)，人們對于范文的認(rèn)同程度在不斷增加。你對哪些范文有了解呢？想要更加明確自己的看法考慮看看“幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)”，歡迎閱讀希望這篇文章將成為你今天的美好啟示并請分享它！

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇1】

(一)從育開始

通過從以前老師那里的了解和自己這段時間對孩子的了解，我把班里的孩子分為四種類型——樂觀型、急躁型、內(nèi)向型、膽小型。并采取了不同的措施因材施教。

1.對于樂觀型的孩子，要給愈多一點的關(guān)注，在他們還沒在下課搗亂之前，先用激將法來鼓勵他們做一些事情，吸引他們的注意力。

2.對于急躁型的孩子，多給他們做小組長的機會，從而約束自己的行為。

3.對于內(nèi)向型的孩子，不能過于指責(zé)和批評，要極力維護他們的尊嚴(yán)，給予充分的鼓勵和肯定，并幫助他們大膽的表現(xiàn)自己。

4.對于膽小型的孩子要給與足夠的耐心，通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。

(二)學(xué)無止境

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，下課以及做好課后反思。

2.培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

3.圍繞主題，開展好豐富多彩的主題(《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆”專家》)活動。

4、 根據(jù)本班幼兒的興趣以及本園特色，重點加強幼兒對集體舞等方面的能力培養(yǎng)。

5、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到95%以下。

6、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

7、幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。

8、每月有兩篇教育筆記,并保證記錄的多樣性,將幼兒在園的一日生活情況及時的與家長進(jìn)行交流。

9、共同討論每月主題,各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,月末形成主題絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

10、每月寫一篇400字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】

(一)健康領(lǐng)域

幼兒園的健康教育是為了增進(jìn)幼兒的身體健康，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，增強體質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其總目標(biāo)是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，這學(xué)期我班幼兒的健康領(lǐng)域具體目標(biāo)是：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3、逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，主動探索多種運動器材的玩法，創(chuàng)造性的進(jìn)行各項活動，增強合作和競爭意識，有一定的勇敢精神和堅持性。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活，了解周圍環(huán)境是人生存和發(fā)展的需要。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)字的重要和有趣;愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源;有初步的環(huán)保意識。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、引導(dǎo)幼兒接觸大自然，使之感受自然界的美和奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和探索興趣。

2、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

3、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能運用各種感官，動手動腦，探究問題，嘗試幻想和創(chuàng)造，萌發(fā)對科學(xué)的興趣。

5、提供觀察、操作、實驗的機會，鼓勵幼兒思考、提問，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

6、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

7、親近、熱愛大自然，了解環(huán)境污染的危害，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

(三)語言領(lǐng)域

語言領(lǐng)域的總目標(biāo)是：樂意與人交談，講話禮貌;注意傾聽對方說話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學(xué)期語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言，發(fā)展語言的理解能力。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、培養(yǎng)閱讀能力，學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

(四)社會領(lǐng)域

社會領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學(xué)期社會領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、樂于參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

2、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。

3、培養(yǎng)幼兒主動與人交往，有合作意識，在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴，學(xué)習(xí)解決活動中同伴間的糾紛。

4、理解并遵守一日生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

5、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

6、了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀、人文景觀，主要特產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風(fēng)格和文化特點。

7、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中的美好事物和感人事件，豐富幼兒的情感體驗。

2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

3、能用自然，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象，創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。

5、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】

1、轉(zhuǎn)變觀念，增強教育科研意識。在園長的大力支持下，組織了多次教科研活動，加強教師的理論學(xué)習(xí)，提高她們的教科研水平，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和園教科研工作實際，不斷吸取先進(jìn)的教育思想和理論，并及時組織學(xué)習(xí)，加以宣傳，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的熟悉，使教師對教學(xué)研究活動有了更深層次的了解，明白了從事教學(xué)研究的重要性，樹立教科研意識。積極參與教科研活動。鼓勵教師聯(lián)系自己的工作實際，在活動中大膽進(jìn)行教育、教學(xué)等方面的課題研究，教師做到人人有課題，人人重研究，人人有收獲。

2、擴大科研的參與面，提高科研水平，形成良好科研氛圍。我們一直把科研工作的著眼點放在教師科研水平的提高上，不為搞科研而搞科研，不為評獎而搞科研，把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段。在這樣的理念下，我們幼兒園的科研工作的參與面不斷擴大，還能積極撰寫有關(guān)科研方面的論文等。本學(xué)期，幼兒園申報了省級課題《禮儀教育》，爭取立項。

3、加強教育科研的過程治理。對立項的課題，經(jīng)常了解進(jìn)展情況，并收集在研究過程中形成的各種資料，督促研究人員不斷追求進(jìn)步和進(jìn)行階段小結(jié)等。還積極參與了綠色教育研究共同體的研究活動等等。對《提高農(nóng)村5—6歲幼兒家長對培養(yǎng)幼兒社會交往能力》認(rèn)真地進(jìn)行實踐研究著。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】

(一)班級日常工作

1、把幼兒的健康放在首位，樹立正確的健康觀念，保證幼兒安全。重視保育工作。教師在帶班時間內(nèi)觀察幼兒的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并及時與家長聯(lián)系，此外，組織幼兒的戶外活動，盡量避免各類事故的發(fā)生，提醒幼兒自覺遵守規(guī)則;提醒幼兒注意插座，桌角、椅背等存在的危險隱患。隨時提醒幼兒在老師視線內(nèi)活動。注意從幼兒的年齡特點、情感需要開展活動，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身心健康。

2、在班級里建立民主、平等的伙伴式的師生關(guān)系，真心誠意地與幼兒在一起做朋友，善于與幼兒情感交流，理解他們的情緒、情感，使幼兒喜歡自己與他人，信任老師，對自己、同伴充滿信心。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn)，關(guān)心了解情緒不安的兒童，及時撫慰他們，幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒，并引導(dǎo)他們參加有趣的游戲及喜愛的活動。

3、制定并執(zhí)行一套合理可行的幼兒一日活動常規(guī)，要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

4、結(jié)合園內(nèi)主題開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)和教室環(huán)境布置。提供各種幼兒喜歡的材料和玩具積極開展區(qū)角活動，讓孩子愛玩，在玩中體驗快樂并增長知識。積極組織幼兒開展游戲。教師要提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲。加強對兒童游戲的指導(dǎo)，幫助幼兒增強游戲的目的性，掌握游戲的玩法和技能。要引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往，模仿學(xué)習(xí)社會行為及規(guī)范，增強交往能力。鼓勵幼兒在游戲與日常生活中積極運用語言與人交往，提供較多的機會讓幼兒在集體面前講述自己的見聞，討論問題，引導(dǎo)幼兒大膽地發(fā)表自己的見地。

5、擴大幼兒的生活范圍，多提供幼兒參加社會活動的機會，讓幼兒多接觸大自然，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望，正確對待幼兒的提問，提高幼兒的提問水平。

6、繼續(xù)搞好班級的藝術(shù)活動，制訂藝術(shù)教育的總目標(biāo)和活動總結(jié)，要善于選擇周圍社會生活中能為兒童理解的事物和現(xiàn)象作為發(fā)展兒童認(rèn)識，培養(yǎng)美感的豐富內(nèi)容，要尊重兒童藝術(shù)創(chuàng)造的成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。

(二)做好幼小銜接工作，為幼兒下小學(xué)做準(zhǔn)備

1、加強生活自理能力的培養(yǎng)，我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

2、加強各項常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度，同時與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

①培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。

②培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)，要有較強的時間觀念。

3、加強聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)幼兒書寫興趣，養(yǎng)成良好的、正確的書寫姿勢。

①計算課下注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。

②讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進(jìn)行“前書寫”“前閱讀”“前算術(shù)”準(zhǔn)備。

③做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。

④充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。開展一些語言活動，如：“說反義詞”“說量詞”“猜謎語”等活動。

⑤要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子們間的情感交流。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境、下課及升旗儀式等，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望。本學(xué)期我們會開展“我要下小學(xué)了”的一系列主題活動，如：參觀小學(xué)、邀請小學(xué)老師座談、請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗小學(xué)生活等。

采用多種形式做好幼兒園到小學(xué)的銜接工作，為幼兒順利過渡到小學(xué)打好基礎(chǔ)。

(三)重視家長工作

1、認(rèn)真細(xì)致地辦好每一期家園小天地欄目，及時更換內(nèi)容和向家長宣傳最新的家教觀念，進(jìn)一步使幼兒園和家庭達(dá)成共識。

2、認(rèn)真做好日常聯(lián)系工作，發(fā)現(xiàn)問題通過電話、家訪、利用家長接送孩子時及時與家長交流，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育，重點做好配合幼兒園做好幼小銜接工作。

3、鼓勵家長積極參加幼兒園組織的各項活動，讓家長更多的了解幼兒園和關(guān)心幼兒園。

4、重視接送制度，希望家長能妥善安排好接送人員，如有特殊原因，事先告訴班級工作人員。

5、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

6、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。另外開展好班內(nèi)的每學(xué)期一次的家委會活動。這學(xué)期的家園活動是慶“六一”(我愛我的家園)親子環(huán)保廢品制作比賽活動、請小學(xué)老師座談等活動，讓家長們一起積極參與環(huán)保行動，同時進(jìn)一步了解小學(xué)生活，為幼兒順利入小學(xué)打下基礎(chǔ)。

7、重視家訪工作，進(jìn)行每月兩次的家訪，加強與家長們的聯(lián)系，使家園密切配合，共同做好幼小銜接工作。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇5】

幼兒期是一個人個性品德形成的最初階段，這個階段的德育應(yīng)以“情感教育、習(xí)慣形成、個性培養(yǎng)”為核心。幼兒可塑性大，愛模仿、易接受外界的各種信息，是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求、習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期，幼兒園的品德教育總目標(biāo)：

1、初步養(yǎng)成有禮貌，守紀(jì)律，敬長輩，愛同伴等品德及主動，勇敢等性格。

2、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助。

3、教育幼兒愛父母、老師、集體。

4、培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛勞動人民。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實、獨立性的品質(zhì)。

6、培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國情感。

結(jié)合本班幼兒的年齡特點，這學(xué)期我班品德教育的具體目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。能主動、熱情與人打招呼，正確使用禮貌用語。別人講話注意聽，學(xué)會傾聽。

2、尊敬長輩，愿意為他們做事。

3、當(dāng)離開集體時，要向成人打招呼，不擅自離開。未經(jīng)別人允許，不隨便動、拿別人的東西。

4、關(guān)心小朋友，互相合作，愿意幫助比自己小的或有困難的同伴。

5、學(xué)習(xí)評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺陷和錯誤，自己有了進(jìn)步不驕傲。

6、能分清好與壞，是與非，逐步學(xué)會自己解決同伴之間的糾紛，發(fā)生爭執(zhí)要講理。

7、大人工作的辛苦，尊敬、關(guān)心大人，并樂意接受大人的教育。

8、知道班級是一個大集體，能集體主動地參加集體活動，愛自己的班級，愛幼兒園。

9、知道勞動是光榮的，知道自己的事情該自己做。認(rèn)識周圍成人的勞動，初步了解他們的勞動對社會的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，熱愛并尊敬他們。愛惜勞動成果，愛護公共財物。

10、活潑大方地成人或集體面前講話。相信自己的力量，做事有信心。能有始有終認(rèn)真較快地做完一件事。做個誠實的孩子。

11、了解祖國的一些山河，物產(chǎn)，民族，社會主義建設(shè)成就，有初步的祖國觀念和愛祖國情感。

12、了解一些英雄模范的先進(jìn)事跡，熱愛英雄模范，學(xué)習(xí)英雄模范。知道我國或本地區(qū)的一些革命事跡，從小尊敬革命長輩。

本學(xué)期我班的品德教育具體措施如下：

1、利用節(jié)日，對幼兒進(jìn)行系列品德教育活動。如：如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽、愛阿姨教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動教育;“六一”節(jié)去小班開展給弟弟妹妹送禮物活動，為他們做一件事情等等。

2、結(jié)合主題活動開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，感受具有濃郁中國民間喜慶特色的民樂、服飾、工藝品的特征，增進(jìn)熱愛民族文化的情感。另外在每周的晨間談話中開展一到二次的品德教育。

3、設(shè)立值日生和班干部制度，為幼兒提供為別人服務(wù)的機會。每一周更換值日生。善于運用榜樣的力量來有效地促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

4、及時與家長溝通，家園形成合力，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024

如果您想要更多地了解“幼兒園園務(wù)總結(jié)2024”請務(wù)必一讀這篇文章，想知道如何節(jié)省搜集范文的時間嗎？文檔的處理是我們工作中很重要的一部分，近年來范文的重要性成為專家學(xué)者們關(guān)注的焦點。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇1

**年是我園值得紀(jì)念的一年。伴隨著高行鎮(zhèn)經(jīng)濟的騰飛學(xué)校搬遷至一所符合上海市幼兒園“”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的新校區(qū)，給了我們施展藍(lán)圖、規(guī)劃發(fā)展的機遇。學(xué)校于今年二月，再一次更名為“*幼兒園”，歷史性地保留了原來的校名;一年來，我們根據(jù)上級的精神和學(xué)校園務(wù)工作計劃提出的“行規(guī)范、善突破、巧運作”和“倡自律、筑平臺、齊合作”扎實走好每一步，不斷提高辦園質(zhì)量。

行規(guī)范、倡自律，園務(wù)管理落到實處

不斷推進(jìn)園風(fēng)建設(shè)

我園結(jié)合 “三八節(jié)”，開展了題為“立足崗位，追求發(fā)展”師德講座;結(jié)合“教師節(jié)”，開展了題為“做一個有價值目標(biāo)的教師”師德講座;結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟下，”網(wǎng)上論壇，和“我教學(xué)中的故事”教學(xué)案例評比。配合“四年規(guī)劃”的出臺，開展了題為“沒有不可能”人生價值觀大討論。

一系列的學(xué)習(xí)凈化教師靈魂，蕩滌教師心靈，使教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感增強，也使“關(guān)心、合作、樂于奉獻(xiàn)”園風(fēng)不斷攀升。

不斷規(guī)范用人制度

由于歷史的原因?qū)W校人事制度改革步履重重。從-**年整整三年的時間此項工作僅停留在宣傳發(fā)動上?！镀赣煤贤啤返耐菩性诙@并軌園、在我園比較難，但我們通過宣傳、溝通，在做大量的前期工作下，最終艱難地邁開了第一步。本學(xué)期，我們根據(jù)上級文件要求，與教職工一起共同編制《*幼兒園聘用合同制實施細(xì)則》、《聘用合同書》、各崗位說明書、幼兒園崗位設(shè)置方案等。每一個崗位說明書都包括工作項目、工作概述、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作所需的知識和技能等?？梢哉f內(nèi)容詳細(xì)，要求明確。我們還編制了《*幼兒園員工守則》，明確強調(diào)了各崗位人員該做什么，不該做什么，強調(diào)各崗位考核的具體內(nèi)容。于此，我們與在編人員簽訂了“聘用合同”、其他人員通過勞務(wù)派遣的形式用工，符合《勞動法》規(guī)定。

學(xué)校人事制度的改革歷經(jīng)艱辛，但艱辛中邁得穩(wěn)健和規(guī)范。在本次學(xué)校人事工作檢查中，獲得好評，并在署范圍內(nèi)受到表揚。

歷經(jīng)艱辛的原鎮(zhèn)辦教師錄用已圓滿地畫上句號。期間，我們感受到學(xué)校規(guī)范辦園和依法行政所帶來的學(xué)校秩序井然、感受到學(xué)校所倡導(dǎo)的園氛所帶來的干群間的和諧融洽、感受到班子成員竭盡全力的服務(wù)意識所筑就的個體良好的發(fā)展。

不斷完善規(guī)章制度

一年來，我們修訂和完善了安全工作“崗位責(zé)任書”，使各自承諾的安全要求更有針對性;修訂和完善了各“崗位職責(zé)”，努力做到要求明確、內(nèi)容詳盡。為了幫助教師能夠清晰地明確崗位要求和內(nèi)容，我們還編制了朗朗上口的小貼士，如“教師帶班五忌五提倡”、“教師辦公五要五不要”、“教師禮儀要做好”等。

年內(nèi)，我們與教師共同編制和學(xué)習(xí)調(diào)整后的的“教師考核細(xì)則”。教師考核細(xì)則主要分二部分，即教師日常常規(guī)工作考核和教師專業(yè)化發(fā)展考核。教師日常常規(guī)工作考核注重教師履行工作規(guī)范，從小事入手，強調(diào)細(xì)節(jié)和規(guī)范;教師專業(yè)化發(fā)展考核注重教師的發(fā)展，從教師的教研入手，強調(diào)課改精神的落實、教師帶教情況，以及教師研究能力的提高等等。我們希望教師能真正認(rèn)識到學(xué)前教育“細(xì)節(jié)決定成敗”的重要性，也能真正投身到“二期課改”之中，從而在推進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展的同時能推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

有序保證四年規(guī)劃的落實

四年規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的中長期規(guī)劃，是學(xué)校教職員工共同的價值目標(biāo)，因此，學(xué)校必須有序落實，有效推進(jìn)。為了能更好地駕馭四年規(guī)劃的引領(lǐng)作用，我們還編制了“高南幼兒園自評指標(biāo)體系”。它包括規(guī)范辦園、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)和課題研究、學(xué)校特色項目、家長與社區(qū)工作、辦園條件等6個一級指標(biāo)、24個二級指標(biāo)、43個三級指標(biāo)。該自評指標(biāo)體系也將在教職工大會上審議通過。

筑平臺，善突破，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、重一日常規(guī)的研究

為了幫助教師更好地組織一日活動，把握各環(huán)節(jié)的要點，發(fā)揮各環(huán)節(jié)教育的作用，我們還編制和組織教師共同學(xué)習(xí)、研究“教師一日活動操作要求”。首先，明確各環(huán)節(jié)的時間段，做到保上限，調(diào)下限;其次，正確把握來園活動、自由活動、區(qū)域活動的特征;再次，對各環(huán)節(jié)明確“活動前引導(dǎo)、活動中觀察、活動后思考”的要點。通過學(xué)習(xí)和梳理，教師對一日活動都是教育的大教育意識有了增強，也期待教師一日活動的組織能真正起到教育的更大作用。

2、把握結(jié)對指導(dǎo)機會

在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處、第一教育署搭臺引薦下，我園有幸與上海市示范園——東方幼兒園以及浦東新區(qū)示范園——潼江幼兒園結(jié)對帶教，這是一個好的契機，更是一個難得的發(fā)展機遇。

一年來，兩所示范園的教師多次來我園進(jìn)行地毯式的跟蹤聽評活動。她們本著“指導(dǎo)、服務(wù)、發(fā)展”的原則，從各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域的劃分、活動的設(shè)計、組織與實施等方面一一作了細(xì)致和耐心的指導(dǎo)，并及時對每位教師進(jìn)行反饋，提出一些行之有效、可操作的改進(jìn)策略和方法。我們也本著“謙和、進(jìn)取、發(fā)展”的目標(biāo)，努力做好本職工作，較好地加快教師專業(yè)化成長。另外，我園也能積極安排教師參加結(jié)對園的聽課活動、帶教活動和展示活動。而每一次活動教師們能認(rèn)真記錄、及時消化和反思總結(jié)。教師們在感受示范園較快的工作節(jié)奏的同時感悟到“工作生活化，生活工作化”的真諦。

3、重視對新教師的指導(dǎo)

近年來，幼兒園因嚴(yán)重缺編，引進(jìn)一批非師范類教師和從事教師輔助崗位的教輔人員。為此，學(xué)校對他們進(jìn)行專題培訓(xùn)。一方面從人生觀、價值觀教育入手，幫助他們建立對人生正確的態(tài)度和正確的追求，樹立終身教育理念和不斷創(chuàng)新的教育實踐精神。一方面從新教師入門開始輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們怎么與孩子相處?怎樣與家長交流?怎樣帶好一日活動等等。年內(nèi)，向新教師開設(shè)的專題講座四次，實踐指導(dǎo)十多次。

4、教學(xué)舞臺展風(fēng)采

去年，我園王瓊老師參加了浦東新區(qū)學(xué)前教育青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。該評比范圍廣，難度大，需要教師先從教案設(shè)計、技能技巧遴選，再進(jìn)行第二輪的異地教學(xué)。最終王瓊老師榮獲區(qū)“二等獎”。

我園還積極參加上海市教育年會我署承辦的“幼兒園家長工作ABC”會場。會上，保教主任張曉華老師從學(xué)校家長工作中一個點——“開展親子游戲指導(dǎo)，促進(jìn)親子和諧發(fā)展”進(jìn)行交流，從中折射出我園親子游戲與學(xué)校辦學(xué)理念的結(jié)合、與學(xué)校課題研究的結(jié)合、與學(xué)校主題活動結(jié)合的有特色的家長工作。

部分教師能把握不同層面教學(xué)展示機會。二位教師在區(qū)級層面教學(xué)展示、一位教參與署級層面教學(xué)展示、一位老師參與結(jié)對園每月秀展示活動、二位老師參加了新農(nóng)村教師小組教學(xué)展示活動、一位老師榮得了新教師教學(xué)評比“優(yōu)勝獎”等等。成功的展示活動告訴我們：成功的教學(xué)活動是要有激情、有智慧、有充分準(zhǔn)備的。

5、保教研究有成效

歷經(jīng)多年的區(qū)級課題《幼兒合作意識與合作能力培養(yǎng)的實踐研究》已經(jīng)向上級申報結(jié)題。伴隨著教師辛勤的付出、凝聚教師智慧結(jié)晶的《我合作，我快樂——課題研究經(jīng)驗匯編》一書將問世。此書共分經(jīng)驗篇、教案篇、案例篇、游戲篇四個部分，希望能給予今后的研究和學(xué)校特色課程積累一些經(jīng)驗。

6、豐富的孩子生活

根據(jù)“文明·和諧·發(fā)展”的精神文明創(chuàng)建主題，我園還組織幼兒開展了“我關(guān)心，我快樂”消防演習(xí)活動、“關(guān)心、合作、迎新景”迎新活動、“我的學(xué)校我做主”幼兒繪畫和制作比賽、“我健康、我快樂”幼兒健康生活方式現(xiàn)場會和“心系好兒童”健康教育現(xiàn)場會等。一系列的實踐活動增長了幼兒的知識，也給予了幼兒走出自我、走向社會進(jìn)行鍛煉的機會。

我園有一支活躍在社區(qū)舞臺上的舞獅舞龍隊，他們榮獲上海市“精武杯”十一屆中小幼學(xué)生武術(shù)比賽，團體“二等獎”。

為了迎接北京奧運會的到來，我園還組織五位大班孩子積極參與由浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)人民政府舉辦的主題為“我為北京奧運吶喊”的北蔡杯幼兒讀書活動暨“第十屆親親好媽媽”系列比賽。整個活動共分四個專場，即“奧運福娃講一講”、“奧運人物認(rèn)一認(rèn)”、“奧運項目動一動”、“奧運禮儀學(xué)一學(xué)”。在此次活動中，孩子們每張小臉上更透出一份“我會”、“我一定贏”的自信!“親親好媽媽”活動是孩子展示的舞臺，承載了長輩對孩子的期望，更展現(xiàn)了孩子“童心迎奧運”的風(fēng)采。在這四個專場比賽中，我們的家長和孩子都十分投入，取得了可喜的成績，分別獲得新區(qū)一等獎2名、二等獎2名、三等獎1名。

另外，我園有二人次獲得區(qū)繪畫比賽“三等獎”。

巧運作，齊合作，各項工作有成效

1、支部工作穩(wěn)步開展

本年度，支部換屆選舉大會成功舉行。會上書記匯報了任期支部工作總結(jié)，提出了今后努力的方向和重點，要發(fā)揮支委會的政治核心作用，要協(xié)同高行、華高、東旭、福山同樂幼兒園共同開展工作，充分發(fā)揮聯(lián)合支部的優(yōu)勢，展示各自的亮點，做到優(yōu)勢互補。

為了做好黨的精神的學(xué)習(xí)和貫徹，我園黨支部能積極參與教育署黨委組織的各項學(xué)習(xí)、評比活動。支部舉行“沒有不可能——共產(chǎn)黨員人生價值觀剖析”微型黨課。黨課“沒有不可能”榮獲教育署黨委組織的黨課教案評比“二等獎”，并刻光盤五十份發(fā)放教育署各個黨支部擴大學(xué)習(xí)。支部還積極參與教育署黨委舉辦的《雙學(xué)》知識競賽，榮獲幼教組“優(yōu)勝獎”。新《黨章》和時事的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強了黨員的責(zé)任意識和對黨的宗旨、路線、方針的理解和認(rèn)識。

另外，支部在年內(nèi)審批和發(fā)展黨員三人。我們期待有更多的黨員在日常生活中以自己的大氣、服從、服務(wù)等氣節(jié)感染和教育更多的教職員工。

2、工團工作生氣勃勃

我園根據(jù)文明單位創(chuàng)建主題和創(chuàng)建規(guī)劃，制定了“星耀行動計劃”。它通過師生、家長共同參與的“禮儀星”、“創(chuàng)新星”和“實踐星”評選和評比，最終評出我園二顆閃耀的“魅力之星”。期間，學(xué)校所倡導(dǎo)的園風(fēng)成為教職工的主流價值觀。

建立“高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊”。學(xué)校校門處的安全問題得到了大家的關(guān)注。由我園工會牽頭組織，幼兒園安全小組和家長工作小組共同實施，成立了“高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊”。在成立儀式上，我們與家長共同學(xué)習(xí)了《高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊章程(試行)》和共同擬定了《志愿者服務(wù)要求》。我們希望這支隊伍在服務(wù)過程中，不僅能緩解學(xué)校校門處交通安全，更能傳遞一種“我奉獻(xiàn)，我快樂，我為孩子做榜樣”的主題理念。

我園社團積極參與高行鎮(zhèn)“勞動最光榮”五一表彰大會演出。此節(jié)目是教師們根據(jù)鎮(zhèn)文廣中心的要求特別趕排的，從中教師學(xué)到很多表演方面的技能和感受到現(xiàn)場勞動者們的先進(jìn)事跡。學(xué)校還積極準(zhǔn)備參與“蒲公英杯”排舞比賽。學(xué)校為社團的成長搭建了舞臺。

5.12四川特大地震牽動我們每一個人的心。學(xué)校黨政工團積極響應(yīng)上級的號召，通過宣傳海報、現(xiàn)場發(fā)動，開展了別開生面的募捐現(xiàn)場活動。期間，黨員帶頭、群眾踴躍、孩子和家長參與，累計捐款達(dá)二萬多。我們希望通過我們的愛心能為災(zāi)區(qū)人們能渡過難關(guān)和重建家園做微薄的力量。

由團支部負(fù)責(zé)的“心系好兒童”、“我健康，我快樂”健康教育現(xiàn)場會在全體教師和家長的積極參與下順利進(jìn)行并有效落實。家長通過宣傳資料、現(xiàn)場專題講座和知識問卷，了解幼兒期孩子健康教育的重要性和健康教育的內(nèi)容;孩子通過閱讀小圖書，通過看看說說明確從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣的重要性;家庭通過貼標(biāo)簽來互相檢查督促每一個成員在執(zhí)行衛(wèi)生要求過程中的情況。有益的活動、有效的舉措必將影響孩子美好的人生。

3、項目組運作自如

學(xué)校舞龍隊的孩子們在外聘教師的指導(dǎo)下，成功地取得了上海市十一屆中小幼學(xué)生精武杯武術(shù)比賽“二等獎”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，張培燕、陳萍老師榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號。

學(xué)校信息組能及時發(fā)布各條線信息，信息發(fā)布量較以前增加;“家園合作橋”季報也能如期編輯發(fā)行。

存在的問題

師資緊缺：由于歷史的原因，學(xué)校師資緊缺，而新錄用人員大都專業(yè)不對口，故給園本培訓(xùn)的效果帶來影響，也給學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高帶來制約。

對策：加大園本培訓(xùn)力度，努力借助園本培訓(xùn)平臺、借助結(jié)對園帶教機制，加快教師專業(yè)化成長。其次，向政府部門呼吁，改善該地區(qū)交通不便的困難現(xiàn)狀，然后引進(jìn)一些優(yōu)秀教師。

生源流動性大、生源質(zhì)量不盡人意：由于學(xué)校地處高行鎮(zhèn)動遷范圍，學(xué)生流動性較大。而學(xué)校所涉及的招生范圍較小，所以有學(xué)額可招生大量外地民工之女，致使學(xué)生生源質(zhì)量不盡人意、學(xué)生家庭教育質(zhì)量不盡人意。目前，學(xué)校外地生占學(xué)?？?cè)藬?shù)的45%以上。

對策：將二個不盡人意化做教師工作的依據(jù)，加大家庭教育力度，重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校功能室正在建立之中。由于學(xué)校剛動遷，也由于受到資金的限制，目前學(xué)校專用活動室正處在建設(shè)之中，設(shè)施設(shè)備較簡陋。

對策：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和二期課改的精神，以最低的成本，逐個建立圖書室、結(jié)構(gòu)室、創(chuàng)意室、體育室，并逐步有效利用功能室。

一年的艱辛，一籮的收獲。當(dāng)我們回首所走過的歷程，或許喜悅的回味更加強烈。然而，怎樣實現(xiàn)幼兒園跨越式的發(fā)展，怎樣實現(xiàn)“一級園”目標(biāo)?嚴(yán)峻的現(xiàn)實需要我們?nèi)ッ鎸?、去接受挑?zhàn)?；蛟S我們還需要梳理一下思路，調(diào)整一下狀態(tài)。客觀而從容、踏實而穩(wěn)健地走好每一步、做好每一件事、當(dāng)好每一天的老師。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇2

轉(zhuǎn)眼20xx年的工作已畫上了圓滿的句號。本學(xué)期，我們以區(qū)教育局半年度工作會議精神和集團的園務(wù)計劃為指導(dǎo)，以保教結(jié)合的原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意。

1．堅持依法辦園，依法治教，認(rèn)真落實集團的各項工作要求、會議精神。本學(xué)期，教職工的學(xué)習(xí)、會議從總園分離出來，都由我們自己組織學(xué)習(xí)。我們能堅持每次的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化教師的愛崗敬業(yè)意識，大力弘揚求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)的高尚師德，構(gòu)建和諧校園，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于體罰和變相體罰的事例，觀看教育方面的視頻，通過文字和影像資料的學(xué)習(xí)，使老師們獲得深刻的印象，并以此來警示、規(guī)范自己的教育行為。要求教職工樹立為家長服務(wù)的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意、放心。

2．加強對日常工作的管理檢查，每月對班級的教學(xué)工作、保育工作、家長工作、安全工作等進(jìn)行考核，并與教師的獎金掛鉤。園長和教研組長經(jīng)常進(jìn)班聽課，了解一線的教學(xué)工作，對教育教學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，對一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查。本學(xué)期每位教師開課平均為3次，在提高教師的上課能力的同時也提高了他們的評課水平。其實檢查不是目的，重要的是促進(jìn)教師和幼兒的發(fā)展。

3．改變觀念將做好家長工作放在首位，力爭幼兒園的教育工作得到所有家長的認(rèn)同和支持，幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。做到家長工作有計劃、有總結(jié)，更有具體的實施。充分利用面談、電話、論壇內(nèi)、成長冊等形式向家長宣傳正確的育兒觀念。此外幼兒園在期初開展了豐富多彩的親子活動，期中進(jìn)行了半日家長開放日活動。在總園的組織下我們的新生家長參加了五期的家長學(xué)校。向家長宣傳，講解教育幼兒的方法，每次家長夜校較高的出席率都讓我們感動家長們的變化，真誠感受到了家長們需要迫切交流學(xué)習(xí)的態(tài)度。

4．爭創(chuàng)市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校，使幼兒園的發(fā)展更上一個臺階。全園統(tǒng)一思想，積極準(zhǔn)備，從整體安排、協(xié)調(diào)到檔案資料多次的整理，力求達(dá)到最好。雖然在11月份的抽查中，我們沒有被查到，但經(jīng)過這樣的一次歷練，使幼兒園得到了發(fā)展，教師們也都獲得了很多的`經(jīng)驗。

二、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

1．加強學(xué)習(xí)，為實踐工作打下良好的基礎(chǔ)

本學(xué)期，我們分園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段，加強教師們的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)期初，組織老師們學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，深入反思當(dāng)前保教工作中存在的問題，落實到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，落實到每個幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上。在年級組里，由年級組長組織大家學(xué)習(xí)《寧波市保教手冊》等。在教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們針對本學(xué)期的教研重點音樂教學(xué)和區(qū)域活動開展這兩方面，在理論上先行，學(xué)習(xí)有關(guān)音樂欣賞、區(qū)域活動指導(dǎo)策略等理論知識。

除了本園的學(xué)習(xí)外，還多次派人參加外出學(xué)習(xí)：各個姐妹園觀摩、教研組長90學(xué)時培訓(xùn)、教研組長培訓(xùn)、省骨干教師的培訓(xùn)。這些學(xué)習(xí)，讓我們更新了理念、引領(lǐng)我們更好地開展教育教學(xué)活動。

2．扎實教研活動，提升園本教研實效

以音樂學(xué)科為主要實踐點，以理論學(xué)習(xí)、技能過關(guān)、集體備課、開課、評課、優(yōu)化課程等步驟進(jìn)行具體領(lǐng)域教學(xué)上的深入學(xué)習(xí)，讓每個人都掌握音樂教學(xué)的技能技巧，熟知各個年齡階段的音樂教育中需要關(guān)注的內(nèi)容，并能舉一反三、靈活運用。以音樂欣賞和唱歌教學(xué)作為突破口，分組開課研討，收到了較好的效果，其中陳朝燕、顧佳靜兩位年輕的教師還在輔導(dǎo)網(wǎng)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二、三等獎。

區(qū)域活動是本學(xué)期教研的重點之一，我們進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)活動，涉及區(qū)域活動的概念、材料的投放、自制玩具分享會、指導(dǎo)策略的學(xué)習(xí)、現(xiàn)場區(qū)域活動調(diào)研等。在實際應(yīng)用中，我們也多次采用調(diào)研的方式來檢驗、督促老師們更有效地組織幼兒區(qū)域活動，讓幼兒享受游戲的自主。

三、以科研促教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1．加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的科研水平。我們學(xué)習(xí)了《幼兒園教育科研方法》、不同類型繪本讀本分析及其在教學(xué)中問題設(shè)計的研討，提高了教師對繪本教學(xué)的駕馭能力。在實際操作上，我園十二位教師都進(jìn)行了一次課題開課，采用同課異構(gòu)、同案異執(zhí)等方法，使老師們的上課、評課水平明顯提高。

2．完成了《經(jīng)典誦讀，詩書氣華》的結(jié)題工作。經(jīng)過近兩年的研究，我們積累了一定的資料和研究成果，我們對所有的資料進(jìn)行了匯總，還整理出了我們戚家山分園的第一本教案集《采擷》。

3．確定了新課題的研究方向。本學(xué)期，我們跟著南京早閱課題組進(jìn)行了繪本教學(xué)的研討。在期末階段，又得到寧大王浩博士的點撥，然后大家一起確定了新的課題方案——《依托科普類繪本促進(jìn)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實踐研究》。目前該課題已申報區(qū)級立項課題，希望能成功。

四、保教結(jié)合，給孩子一個安全、健康、快樂的童年。

1．加強對后勤的管理。本學(xué)期我們新進(jìn)了一位保健醫(yī)生和三名保育員，所以各項工作都要提高一個起點，力求達(dá)到規(guī)范，走向優(yōu)質(zhì)。對保健醫(yī)，積極交流指導(dǎo)，使其盡快熟悉保健、保管、檔案整理等工作；對保育員，進(jìn)行了系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并多次檢查落實，重新明確各自的崗位職責(zé)，每月考核她們的工作情況，使他們的工作不斷得到提高。

2．注重幼兒的生命安全和健康。幼兒園的安全工作是一切的根本。為此，我園進(jìn)一步強化管理和責(zé)任平安工作，健全各項平安管理規(guī)章制度，加強督查，落實各項平安防范措施，加強門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實。本學(xué)期堅持每周一次的“國旗下講話”，通過系列的主題教育，提高了幼兒的安全意識，使幼兒學(xué)會保護自己，躲避危險。 另外，還進(jìn)行了一次安全逃生演習(xí)，提高了師生的實用操作技能。

3．加強對廚房的管理，結(jié)合食監(jiān)局的檢查指導(dǎo)不斷規(guī)范和優(yōu)化。同時根據(jù)總園的每周菜譜，我們注重研究菜的色、香、味以及外觀形象，保健醫(yī)生及時與廚師交流與反饋，積極提高烹飪技術(shù)，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。

4．做好傳染病預(yù)防工作。堅持把好晨檢第一關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強對幼兒手足口病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)一例（由園外傳染）后及時隔離、處置，使疾病沒有擴散。

5．開展多種活動，豐富幼兒的生活。本學(xué)期開展的大型活動有：國慶唱歌比賽、秋游、小小運動會、元旦慶祝美食活動等。這些活動的開展，大大豐富幼兒的生活，給了幼兒各種展示的舞臺，使其積累了相關(guān)的經(jīng)驗，讓他們更自信、更大方！

在全體教工的共同努力下，我們即將送走滿載收獲的一學(xué)期。新的學(xué)期，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。當(dāng)新一學(xué)期的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的季節(jié)。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇3

伴隨著虎年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個性發(fā)展。

讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實行目標(biāo)管理，建立各項規(guī)章制度。

幼兒園實行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的用心性，實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固職責(zé)制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實施“以人為本”的人性管理模式。

合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的用心性。

二：堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，此刻幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能貼合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選取教學(xué)資料，寫出學(xué)期教學(xué)資料安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項資料。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶?；顒印?/p>

四、衛(wèi)生保健方面

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3.h1ni流感病情是今年上級部門的個性重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作。

5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。

五從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查職責(zé)人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和潛力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們務(wù)必把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。

1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長用心參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的資料吸引了家長的目光。

3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，透過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇4

伴隨著虎年的到來，幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實行目標(biāo)管理，建立各項規(guī)章制度。

幼兒園實行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的用心性，實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固職責(zé)制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的用心性。

二：堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，此刻幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能貼合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選取教學(xué)資料，寫出學(xué)期教學(xué)資料安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項資料。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶祝活動，

四、衛(wèi)生保健方面

精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3.h1ni流感病情是今年上級部門的個性重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作。

午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。

五從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查職責(zé)人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和潛力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們務(wù)必把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。

1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長用心參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的資料吸引了家長的目光。

家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

探索與實踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!

4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的潛力。

5、加強園內(nèi)的檔案管理。

“工作快樂”的氛圍。

7、加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇5

本學(xué)年，實驗幼兒園進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)取探索以人為本的精細(xì)化管理體系，彰顯“工作務(wù)實求精、教育改革創(chuàng)新、團隊團結(jié)互助、園所和諧上進(jìn)”的學(xué)校文化，發(fā)揮教職工潛力。以教科研課題研究為重心、特色活動為抓手，經(jīng)過科學(xué)的園務(wù)管理、優(yōu)秀的教師團隊、優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全園教職工的共同努力下，取得了一些成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、優(yōu)化師資建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍

1、注重學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)。為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園一向堅持單周的政治學(xué)習(xí)和每月一次的黨員教干學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)師德模范典型等，在全體教職工、黨員及干部中進(jìn)取倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng);堅持雙周的教師、保育員分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的教師團體備課制度。每學(xué)期對學(xué)習(xí)出勤情景、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評價考核，不斷提升教師、保育員業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的進(jìn)取理念。同時還開展豐富多彩的教職工文體活動，組織教職工進(jìn)行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽、廣場舞比賽等，開展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子、跳繩等系列體育比賽活動。充分展示了我園教師的活力和風(fēng)采。我園教職工有一家被縣禮貌辦評為“完美家庭”、有兩位教師評為“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會評為“__省五一崗巾幗標(biāo)兵崗”。

2、進(jìn)取發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我園進(jìn)取開展扎實有效的教育活動，組織黨員干部公開承諾，爭創(chuàng)黨員示范崗，持續(xù)做好黨員媽媽慰問工作，組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心幫忙實現(xiàn)“微心愿”活動。我們在全體黨員干部中開展以“滿足微心愿，歡樂過六一”為主題，讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子、留守兒童，實現(xiàn)自我的“六一”夢想，過一個歡樂的兒童節(jié)。組織開展了“七個一”系列慶祝活動，有貧困幫扶，有重溫誓詞，有異常黨課，有無償獻(xiàn)血等等，其中“愛崗敬業(yè)報黨恩，我用青春耀黨旗”主題演講活動收到很好教育效果，活動被省市主要媒體刊播。本學(xué)年，一位教師主動向黨組織提交了入黨申請書，吸收一名同志為中共預(yù)備黨員，一名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

3、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。一是開展教師讀書活動，舉行了教師閱讀節(jié)啟動儀式，制定了切實可行的讀書計劃，開展了青年教師階段讀書心得體會交流和優(yōu)秀讀書筆記評比活動等;使讀書活動能夠真正促進(jìn)教師專業(yè)化成長，推動學(xué)習(xí)型教師隊伍的建設(shè);二是給予機會，學(xué)練結(jié)合。選派教師參加省、市各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動等，學(xué)完后經(jīng)過多種形式進(jìn)行匯報;三是進(jìn)行課堂研練。上半年進(jìn)行了語言和音樂領(lǐng)域的團體教學(xué)觀摩研討活動，六位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計活動方案，在課堂上用自我獨特的教學(xué)方式展現(xiàn)了各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格。下半年，全園教師圍繞__文化節(jié)主題進(jìn)行了研討課，圍繞歡樂體育節(jié)開展了體育評優(yōu)課，體育評優(yōu)課現(xiàn)場進(jìn)行了園長和老教師點評、青年教師互評研討等活動，收到了很好的效果，大大地提升了全體教師的課堂教學(xué)水平;四是注重青年教師的培養(yǎng)。暑期進(jìn)行師德演講，開展了專業(yè)水平測試、自彈自唱、繪畫及手工等教學(xué)基本功比賽;11月份開展全園青年教師說課競賽活動。并將基本功考核結(jié)果納入年終考核，激勵青年教師努力提升自身專業(yè)素養(yǎng);五是鼓勵教師進(jìn)取參加各類評比競賽活動。本年度2位教師獲全縣優(yōu)課評比一等獎;2篇教案獲省優(yōu)質(zhì)資源評比一等獎;5位教師獲江蘇省中小學(xué)教師微課競賽獲市特等獎、一等獎;10位教師

獲市教育論文和教案設(shè)計一二等獎;3位教師獲縣《指南》知識競一二等獎;1名教師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎等等。

4、加強教育聯(lián)盟建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。我園與__實驗幼兒園、__市第二幼兒園第__名園結(jié)成姐妹園，邀請專家名師面向全園教師進(jìn)行音樂活動游戲化、創(chuàng)意美術(shù)活動、音樂韻律活動、區(qū)域活動的指導(dǎo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長，有效提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領(lǐng)域主題教學(xué)觀摩研討活動和體育活動送教下鄉(xiāng)活動，幫忙金南中心園進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還派出骨干教師與卞塘幼兒園開展結(jié)對幫扶支教活動，有效地發(fā)揮了示范、輻射作用。

二、科學(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1、圓滿地完成創(chuàng)立任務(wù)。本年度，我園全力以赴做好“__省學(xué)前教育改革示范區(qū)”的驗收和“__市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)立工作：一是加大投入，優(yōu)化內(nèi)部裝備，投入資金達(dá)150萬元，打造專用活動室，購置一體機和筆記本電腦，配備億童活動區(qū)材料等;二是在充分結(jié)合“四節(jié)一軍營”以及“八禮四儀”禮貌禮儀實踐教育活動的基礎(chǔ)上，營造精致大氣、理念先進(jìn)、特色鮮明的學(xué)校環(huán)境。三是重視內(nèi)涵發(fā)展，打造辦園特色。四是及時完成示范區(qū)創(chuàng)立上報材料和現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立的材料工作。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)立工作，結(jié)合教育局幼教辦的工作要求，我園面向全縣進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置”開放觀摩活動，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。并分別在12月份和元月份高標(biāo)準(zhǔn)、圓滿地完成了這兩項創(chuàng)立任務(wù)。

2、打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。本學(xué)年，我園對早教中心、活動中心的公共環(huán)境進(jìn)行了全面打造，派專人設(shè)計，采用圖文并茂的形式，同時將“四節(jié)一軍營”特色活動、“八禮四儀”以及本土文化資源的資料充分融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。各班利用有限的空間，巧妙構(gòu)思，創(chuàng)設(shè)出新穎獨特、實用美觀并富有班級特色的育人環(huán)境。整個幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗收和市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立，得到省市專家領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽，在全縣環(huán)境評比中獲一等獎。

3、加大督查力度。扎實教學(xué)常規(guī)管理，實行掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班長三級共管體制。結(jié)合每周重點督查資料定期和不定期的進(jìn)行教學(xué)檢查和督導(dǎo)。采用推門聽課、期中期末視導(dǎo)、賽課、各類競賽、“六認(rèn)真”檢查等方式關(guān)注過程和效果，結(jié)合工作重點開展研討和研究，在具體活動中進(jìn)一步優(yōu)化管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、搭建家園互動平臺。為了讓家長理解配合支持幼兒園及班級工作，增強教育合力。我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是對家長進(jìn)行了兩次關(guān)于“禮貌教育”、三次“關(guān)于家庭教育理論”的專題講座，進(jìn)行了四次家長問卷調(diào)查。并在大班開展了“大手牽小手，禮貌伴我行”的主題教育，與家長攜手共同培養(yǎng)幼兒禮貌禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動活動，在小班開展了“陽光、歡樂、親子情大型親子活動”，全園的親子卡拉OK比賽、大班親子講故事、橡皮泥競賽、親子自制圖書、自制書簽、自制閱讀報等活動，邀請家長觀摩體智能活動、分級閱讀活動、家長助教活動等;三是經(jīng)過網(wǎng)站、《綠苑》報及各班的《家長園地》，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，向家長介紹科學(xué)育兒知識等;四是推出了家園互動的創(chuàng)新舉措—與家長應(yīng)對面溝通約談活動。幫忙家長樹立正確的家教觀念、原則及方法等，使家長和教師達(dá)成共識。