案例：造高樓

案例：

在生活區(qū)里，我為孩子們投放了很多的廢舊物品，這時幾名孩子正拿起自己平常收集來的各種牙膏盒、牛奶盒、月餅盒東拼西湊想制作些什么。制作一個世界第一高樓，因?yàn)楹⒆觽冋J(rèn)為高樓大廈也是硬紙板做紙箱、裝飾花瓶一樣簡單。孩子們表現(xiàn)出極大的濃厚興趣，由馨馨帶頭，且有著明確的分工，一些孩子去廢品收藏箱尋找合適的材料，一部分孩子著手剪裁裝飾用的彩帶，馨馨和凱凱看中一張和棋盤一般大的硬紙板作為底座，并在上面邊畫著草圖邊討論著，活脫脫是兩個總工程師摸樣，孩子們都積極地投入到這偉大的工程中去。

當(dāng)活動進(jìn)行到一半時，問題出現(xiàn)了，因?yàn)橛布埌逄?，而用于制作“高樓大廈”的小的紙盒子又太長、太小，無論怎樣粘貼都無法使“高樓大廈”立在硬紙板上。怎么辦？這時有幼兒提議，我們用雙面膠吧！又有幼兒說我們在底盤挖個洞吧？

分析：

創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因?yàn)橹挥行缕?、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?！芭d趣是個水閘，依靠它，能打開注意的水庫并指引注意流下來。”孩子們會動用各種感官參與其中，通過眼看、耳聽、口嘗、手摸，了解各種事物的特性。幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣，其實(shí)他們自己正是構(gòu)成動態(tài)環(huán)境的最活躍的因素。運(yùn)動是幼兒的一種本能，它能滿足幼兒身體發(fā)育的需要，也是幼兒探索環(huán)境的主要手段。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容，充分利用場地及自然界所提供的被廢棄的材料來為幼兒創(chuàng)設(shè)各種有利的條件，為幼兒提供充分活動的機(jī)會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引起幼兒參與的積極性和主動性，獨(dú)立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識問題和解決問題。

反思：

區(qū)域活動中的活動是幼兒自由選擇的活動，在這樣的活動中，兒童能更多的按照自己的興趣能力來進(jìn)行活動，因而能給兒童提供更多的體驗(yàn)成功愉快的機(jī)會。

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望……，玩固然重要，玩具更為重要?！边@說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系。所以教師必須為幼兒提供充裕的玩具和操作物，支持幼兒自主活動的延伸。當(dāng)原有材料不能滿足當(dāng)前活動需要時，可以適時增添材料；當(dāng)幼兒對某些新材料感到困惑時，教師可以提示或示范材料的玩法；當(dāng)原有材料的玩法在幼兒認(rèn)知范圍內(nèi)已玩盡，教師可以提醒或展示材料的多種玩法；當(dāng)幼兒缺少材料時，教師可提供替代物的選擇和建議，這樣可以使幼兒增加許多玩法以及玩的持久性和創(chuàng)造性，幼兒自主活動的意識也會大大加強(qiáng)。

教師在充分觀察、分析幼兒的游戲后，應(yīng)該在什么時候，以什么方式參與游戲、介入指導(dǎo)，應(yīng)該對哪些幼兒給以幫助，給以什么樣的幫助，如何做最為恰當(dāng)，一句話，幫助要適時、適度。教師在觀察過程中，對隨時捕捉到的問題進(jìn)行適時的指導(dǎo)。一般是在幼兒探索問題難以深化時，發(fā)生糾紛、缺少材料學(xué)具、有破壞性行為等情況下，教師要給以適時的指導(dǎo)。

在區(qū)域活動中，教師應(yīng)是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，條件提供者，觀察指導(dǎo)者。教師主要是通過改變環(huán)境，投放不同的材料來影響孩子的學(xué)習(xí)。如發(fā)現(xiàn)活動區(qū)的內(nèi)容孩子都掌握了，或是材料太簡單了，孩子不感興趣了，即應(yīng)投放新的材料，加強(qiáng)操作的難度，就能重新調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性。

對幼兒游戲進(jìn)行有效指導(dǎo)，首先教師作為游戲伙伴的隱性指導(dǎo)，不是以教師身份出現(xiàn)，而是作為幼兒游戲的伙伴出現(xiàn)。與幼兒在游戲中建立友好平等的關(guān)系，運(yùn)用啟發(fā)性、建議性的語言來指導(dǎo)，而不是用“你應(yīng)該這樣”“你必須這樣做”等命令式、控制式的語言。如：小班幼兒對娃娃家比較感性趣，但不會抱娃娃，有的提著娃娃的腿，有的拽著娃娃的頭發(fā)，老師發(fā)現(xiàn)后，就來到娃娃家說：“我是娃娃的阿姨，今天來看看娃娃長胖了沒有。讓我抱抱娃娃吧？”老師一邊接過娃娃，一邊自言自語的說：“多可愛的小娃娃呀，我要輕輕地抱，讓娃娃的頭枕在我的胳膊上，輕輕托住娃娃的腿，不能拽傷、老師示范后說：“今天我還要上班，我要走了，你們自己照顧好娃娃吧，再見?！比缓笥變壕秃茏匀坏哪７吕蠋煹膭幼?，輕輕的抱娃娃了。幼兒的年齡、生活經(jīng)驗(yàn)、技能等相對缺乏老師的參與不僅能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，還能使游戲的內(nèi)容和情節(jié)更加豐富。在某種情況下，教師的直接點(diǎn)撥也是必要的。區(qū)域游戲強(qiáng)調(diào)的是自主游戲和幼兒的主體活動，但并不是對幼兒游戲的放任，必要時教師也要恰如其分的插入顯性指導(dǎo)，這種指導(dǎo)的目的是為了幫助幼兒獲得一定的經(jīng)驗(yàn)，了解游戲規(guī)則，解決當(dāng)前出現(xiàn)的問題，通過及時指導(dǎo)，推進(jìn)游戲的開展，如：游戲中出現(xiàn)不安全現(xiàn)象，幼兒之間發(fā)生爭執(zhí)，出現(xiàn)過激行為，破壞玩具影響別人正常游戲時，教師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要、自然指導(dǎo)，在這種情況下我們一般以個別指導(dǎo)和小組指導(dǎo)的形式出現(xiàn)。

幼兒是一個社會的人，他生來就具有人的尊嚴(yán)和價值，幼兒有自己的特點(diǎn)和需要，他們有自主性、獨(dú)立性、有自己獨(dú)立的人格。因此，作為教師的我們必須要樹立正確的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識到幼兒在活動中的主體地位。幼兒是發(fā)展著的，能動的個體，而不是被動的接受者，他總是以主體的身份與外部世界相互作用的各種活動中發(fā)展自己的。顯然，以上課為主的教育形式是不可能給幼兒提供很多發(fā)展主體性活動的機(jī)會。因而區(qū)域活動是較適合的教育形式。（wWw.Zw5000.cOM 作文5000網(wǎng)）

兒童通過自身的實(shí)踐活動會產(chǎn)生對自己能力的一種認(rèn)識和評價，如果兒童在自己的活動中，能經(jīng)常取得成功，體驗(yàn)到成功的愉快，能經(jīng)常感受到別人的關(guān)心，就會產(chǎn)生自信心，從而激起他對學(xué)習(xí)的主動性。區(qū)域活動屬于個別活動的形式，它可以給幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，活動中孩子選擇了適合自己的活動材料，使他們在沒有壓力的環(huán)境中主動地學(xué)習(xí)，獲得成功的機(jī)會較多，并給幼兒提供了較多的同伴交往，在同伴面前表現(xiàn)自己，顯示自己的機(jī)會，使同伴了解他，也使他了解同伴。在相互了解的過程來了解自己，產(chǎn)生自信心，從而促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展。

區(qū)域活動由于提供了較多的自我表現(xiàn)的機(jī)會，創(chuàng)造了較為寬松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且又能滿足幼兒好奇好動的特點(diǎn)，能使幼兒通過自身積極主動的活動，激發(fā)他們探究的動機(jī)，產(chǎn)生自豪感、自信心。教師要充分調(diào)動幼兒活動的積極性，鼓勵幼兒與環(huán)境的交往，通過自主地探索來獲取知識，促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展。

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案例：創(chuàng)造的翅膀

一、案例描述

本案例中的凱強(qiáng)是一名大班小朋友，喜歡發(fā)現(xiàn)、觀察、探索、思考。是一個具有強(qiáng)烈愛心、同情心，又時不時來點(diǎn)兒“調(diào)皮搗蛋”的精靈小鬼頭。

我的爸爸是野獸

“認(rèn)識野獸”活動中，大家一起總結(jié)出野獸的特征：“有皮毛，有尾巴，會生寶寶?！蓖蝗?，凱強(qiáng)大聲說：“人也是野獸，我爸毛很多，有皮毛，媽媽說，尾骨?是人的尾巴，我媽也會生寶寶！”“原來我們都是野獸??！”凱強(qiáng)話音剛落，活動室里立刻沸騰起來。我拿來仿真野獸教具，和孩子們一起觀察，讓他們親手摸一摸，感知“皮毛、尾巴”。觀看“動物世界”，討論野獸的特征、生活習(xí)性。

蝸牛生病

凱強(qiáng)在草地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，“蝸牛在吃草葉嗎？那它的身體為什么不是綠色？”吃午點(diǎn)時，他給蝸牛一片面包說：“小蝸牛，你怎么不吃呀？蛋糕可甜了，你好多天沒吃東西，不餓嗎？你生病了？”我丟下一片菜葉，蝸牛立刻大吃起來。凱強(qiáng)大聲吆喝“蝸牛愛吃菜葉，它是植物的敵人！”整個下午，凱強(qiáng)悶悶不樂。

“打”皮球

拍皮球時，凱強(qiáng)拍拍停停，忽而使出渾身力氣，忽而像拍打嬰兒入睡。“老師，皮球拍得重跳得高，拍得輕跳得低，不拍不跳，它也怕疼？”第二天，我們一起收集了許多材料，開展了系列“神奇的彈簧秤、有趣的皮筋”等科學(xué)活動，獲得了與“彈力”有關(guān)的知識?！鞍哑で蚪壴谀_上做小兔跳，一定會彈得很高！”

二、分析

幼兒容易根據(jù)自己對事物的真實(shí)感受進(jìn)行創(chuàng)造性的思考、想象和探索。蝸牛事件因不了解蝸牛生活習(xí)性，而誤認(rèn)為蝸牛生病，說明他正在積極思考，我們應(yīng)保護(hù)好奇心、求知欲，留給他自由想象的空間，對其主動發(fā)現(xiàn)予以支持引導(dǎo)。打皮球事件，如果一味否定孩子觀點(diǎn)，肯定將凱強(qiáng)好奇心、探究欲望扼殺在萌芽狀態(tài)。而為他提供探索性材料，讓他帶著問題在操作中設(shè)疑，在探索中質(zhì)疑，卻使其主動獲得了與彈力有關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)。

三、反思

（一）形成利于幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的心理氛圍，引導(dǎo)幼兒主動獲得有關(guān)知識。

皮球事件，我及時地參與到凱強(qiáng)的“發(fā)現(xiàn)”中來，鼓勵其親身操作、感知，在引導(dǎo)、幫助他得出有關(guān)“彈力”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而生成新的教育活動“有趣的彈力”，使幼兒的探究欲望得到最大程度發(fā)揮，情感獲得極大滿足，體驗(yàn)到成功的喜悅。

（二）探索是創(chuàng)造的前提，體驗(yàn)、操作是幼兒創(chuàng)造的源泉。

教師要為幼兒提供各種各樣的材料，讓幼兒擺弄、探究、體驗(yàn)，在實(shí)際操作活動中不斷積累經(jīng)驗(yàn)?！捌で颉笔录龅摹皬椓Α碧骄炕顒?，是幼兒在自主選擇、親身操作中發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，自行解決的。

幼兒好奇、好問、愛探究，我們教師要走進(jìn)童心世界，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣，保護(hù)好奇心，支持探究，注重動手操作，使幼兒的創(chuàng)造潛能得到最好的開發(fā)。

案例:“淘”出來的創(chuàng)造力

清晨，寧靜的教室里突然被一聲尖叫聲打破--“老師，慶慶，把小青蛙放進(jìn)龍蝦缸里了！它會被咬死的！”于是，其他孩子紛紛圍攏過來，一個個義憤填膺地怒視著慶慶，仿佛他是可惡的壞家伙。

而我們的慶慶，確是一副神態(tài)自若的樣子，還用小手放在嘴邊做了個“噓”的聲音--“別吵，我們一起看看，龍蝦和小青蛙會做好朋友嗎？要是不會，我會救它的！”孩子們都聚精會神的關(guān)注起來。只見，龍蝦慢慢悠悠地卷起尾巴，立起身子，張開大鉗子，舞動了兩下，就把整個身子搬轉(zhuǎn)過去，向旁邊前行，絲毫對那只似乎驚嚇得一動不動的青蛙不感興趣。小青蛙呢--愣了半天終于回過神來，一跳一跳在缸里打了幾轉(zhuǎn)之后，也安靜地吸附在缸壁?！澳銈兛?，他們不是挺要好的嗎！”慶慶對此結(jié)果好象胸有成竹，一旁的小朋友們也長出了一口氣“慶慶，你下次可別嚇我們了”東東耐性地提醒慶慶，小朋友也應(yīng)和著勸慰他。出人意料的是慶慶的總結(jié)性陳述--“如果，我不這樣做，你們怎么會看到龍蝦是不咬青蛙的呢！”此刻，我不免慶幸自己的等待--要是我急于阻止，不會親見如此驚險(xiǎn)而生動的一幕，也無法了解慶慶淘氣的真實(shí)原委！

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智慧在他的手指尖上?！眲邮謩幽X有助于萌發(fā)孩子的創(chuàng)造力。每個孩子都有創(chuàng)造力--如果孩子沒別的事情可做，有時候他們就會創(chuàng)造一些惡作劇，在大人哪兒落得個“淘氣包”的綽號。作為教師應(yīng)該將孩子的這種創(chuàng)造力引上正確的軌道，并讓它保持健康發(fā)展的勢頭。因?yàn)?，隨著孩子的不斷成長，一些事情自然而然地就會發(fā)生。那種富有想象的、時常讓人敬佩不已的自發(fā)性創(chuàng)造行為就會變得不太常見，而且只有一少部分人還能夠富有創(chuàng)造性地生活在如今這個充斥著大眾產(chǎn)品、失去個性化的以及各種標(biāo)準(zhǔn)化生存形式的地球上。

于是作為教師的我，聯(lián)想起級組曾開展過的關(guān)于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的活動，開始了如下一些原則及活動。

（一）允許慶慶從事一些冒險(xiǎn)活動。它不僅有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，同時還有助于發(fā)展你與孩子間的關(guān)系。如：慶慶想玩火柴，完全可以陪在他身邊，隨時關(guān)注，認(rèn)可他的想法。在幼兒期，對愛和安全感的需求，對新體驗(yàn)的需求和對活動的需求是幼兒的3種最強(qiáng)烈、最突出的需求。

（二）定期幫助孩子用新的工具及材料做一些實(shí)驗(yàn)。避免固執(zhí)地認(rèn)為孩子的每次實(shí)驗(yàn)結(jié)果或每次活動都得有實(shí)際用途。培養(yǎng)出來的真正的創(chuàng)造力往往要伴隨著許多次的失敗。

（三）避免對慶慶的不切實(shí)際的想法太快地表示反感，并對孩子說一些諸如“那樣做根本不行”之類的、令孩子灰心喪氣的話。

（四）以一種積極的態(tài)度對待孩子所犯的錯誤。當(dāng)孩子所犯嚴(yán)重錯誤需要適當(dāng)?shù)匕醇o(jì)律論處的話，要確保你所懲罰的是孩子的錯誤行為，而不是孩子本人。簡而言之，懲罰要對事不對人。不要在糾正錯誤的同時，說一些像“你永遠(yuǎn)也做不出什么！”那樣、有傷孩子自尊心的話。

（五）為慶慶選擇一些有利于發(fā)揮其主觀能動性的玩具或活動。例如，旋轉(zhuǎn)式玻璃樂器、放大鏡、磁鐵，用于制作紙盒、卡片等的薄紙板都要比那些成品的玩具更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

（六）鼓勵慶慶收集一些東西：羽毛、紐扣、種子、郵票或其它孩子特別感興趣的任何東西。收集能激發(fā)孩子的好奇心與創(chuàng)造精神。允許慶慶將自己喜歡的小玩意帶回家，有可存放的小天地。

經(jīng)過一段時間的發(fā)展，小朋友們會熱情地稱贊慶慶為--小小博士！慶慶依舊眨巴著那雙慧黠的大眼睛，興高采烈地邀請你去看他的新發(fā)現(xiàn)或是他的新發(fā)明。

由此可見，其實(shí)，創(chuàng)造力是在孩子獲得一種真正的自尊感的氣氛中得以發(fā)展的。對孩子不斷的關(guān)愛、贊揚(yáng)以及親切的擁抱，都能成為培育孩子創(chuàng)造力的沃土。

抓住那孩子閃現(xiàn)在頑皮中的智慧和靈性吧！它會促進(jìn)孩子的不斷發(fā)展，更能使作為教師的你我不斷進(jìn)?。?/p>

案例：我的蔬果造型課

每次的公開課總是絞盡腦汁、費(fèi)盡心思，要創(chuàng)新、要讓大家認(rèn)可，還要考慮到孩子對這節(jié)課的反應(yīng):他們是否感興趣了、知識是不是掌握了……

今天就要上課了，我還沒有想好應(yīng)該上什么，我討厭那種老師說講半天、孩子坐著干巴巴聽講、然后根據(jù)教師預(yù)設(shè)的問題一步步配合說：“是”或者“不是”或者“好和不好”的課，該怎么辦呢？

無意間點(diǎn)開一個網(wǎng)站，看到杭州市少年宮的一次蔬、果造型活動展示，我的靈感來了，就是它了??！

我的教案極其簡單：有趣的水果、蔬菜造型

活動目的：了解各種蔬菜對人類身體的幫助

培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

準(zhǔn)備：西紅柿、茄子等蔬菜、水果

活動過程：

1、一起說兒歌《大家都來做菜湯》，導(dǎo)入活動。

2、請幼兒觀察蔬菜、水果，簡單說一下蔬菜、水果對人類的好處

3、教師把兒歌改編一下，引起幼兒活動的興趣

4、幼兒操作，教師指導(dǎo)

5、指導(dǎo)幼兒把做好的蔬菜水果造型分類擺放在展示臺上。

6、簡單講評，活動結(jié)束。

說起來，在上這節(jié)課以前，我的心里一點(diǎn)把握也沒有，我不知道孩子們面對一大堆好吃的水果、蔬菜會產(chǎn)生什么樣的反映，當(dāng)我們一起說玩兒歌后，我給了孩子們幾分鐘自由觀察的時間，他們嘰嘰喳喳的說著，什么茄子可以紅燒、西紅柿炒雞蛋味道好極了，還用英語說：Theyareyam.然后我告訴大家他們的味道不但味道好、有營養(yǎng)，對我們的身體有好處，還可以做成漂亮的裝飾品，請小朋友自己動腦筋想一想，可以用它們做什么，然后去做，需要什么東西可以和我老師說。

在這一節(jié)課里，我沒有很多的指導(dǎo)語，在幼兒動手操作的過程中，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題，比如土豆很硬，有的孩子插不進(jìn)去牙簽，我?guī)退麄儾搴茫械暮⒆硬恢涝撟鍪裁?，我就引?dǎo)他說出一種最喜歡的東西，然后和他一起概括出這件事物的主要特征，找出適合形狀的蔬果，讓他自己動手做，30分鐘的時間很快就過去了，孩子們的作品讓人眼前一亮：陳崇正用胡蘿卜做了火箭基地，還用小瓶子蓋圍起來，陳為先做了黃瓜飛機(jī)，然后做了飛機(jī)的跑道；李思語用小西紅柿做了小兔子和小老鼠，可愛極了；李麗慧用黃瓜、小西紅柿、辣椒插了一艘大輪船，要去航海；孫明陽儼然是一個小小軍事家，他做了雷達(dá)、測速儀等先進(jìn)的武器;楊寶穎做了一個火星娃娃，長著怪獸一樣的腦袋；因?yàn)樯弦还?jié)課我們觀看了幻燈片：美麗的海洋生物，孩子們就用土豆做了刺豚、劍魚和抹香鯨……

當(dāng)別具匠心的蔬果造型出現(xiàn)在觀摩的教師面前時，他們不禁發(fā)出了驚奇的贊嘆聲，原來在一節(jié)課里面，老師真的可以只做一個引導(dǎo)者、支持者，把所有創(chuàng)造的機(jī)會留給孩子們，那么他們給我們帶來的是無數(shù)的驚奇……

案例:珍惜孩子的創(chuàng)造力

在一次美術(shù)活動中，有個孩子把蘋果畫成了方形，理由是不想讓蘋果滾到地上。當(dāng)美術(shù)老師看見他所畫的畫時，他并沒有批評孩子，而是鼓勵性的對他說：“你真會動腦筋，想辦法，希望你能早日發(fā)明、培育出方蘋果！”我們在為孩子的想象力叫好的同時，更應(yīng)該欣賞這位老師的教育方法，不是嗎？在以往的美術(shù)教學(xué)中，老師總是要求孩子照著范畫來畫畫。這樣就局限了孩子的創(chuàng)造力，也打消了孩子的積極性。

創(chuàng)造能力人人都有，尤其是孩子，他們的創(chuàng)造性思維非常活躍在建構(gòu)游戲和角色游戲中，最能萌發(fā)創(chuàng)造意識。如：玩沙、玩水或拼搭積木時，他們可憑借自己的想象，無拘無束的進(jìn)行創(chuàng)造性活動。

因此，保護(hù)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神是我們重要的職責(zé)。我們要站在孩子的角度，正確的對待他們的突發(fā)奇想。當(dāng)孩子在積木上跳著走時，我們不必指責(zé)他弄壞了積木，也不必因?yàn)榕屡獫窳艘路蛔尯⒆油嫠?。只有在快樂的游戲中，才會開啟孩子的心智，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

那么各位啟蒙老師，就讓我們共同努力來發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力而努力吧！

辦公樓合同(范例9篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？請閱讀由小編為你編輯的辦公樓合同(范例9篇)，歡迎你閱讀與收藏。

辦公樓合同 篇1

企業(yè)辦公樓租賃合同是為企業(yè)在辦公場所上租賃房屋時所簽訂的合同。在這份合同中，租賃雙方必須詳細(xì)規(guī)定合同的各項(xiàng)內(nèi)容，以確保租賃雙方的合法權(quán)益和維護(hù)租賃市場的穩(wěn)定。下面我們來詳細(xì)介紹一下企業(yè)辦公樓租賃合同的各個方面。

合同的簽訂

企業(yè)辦公樓租賃合同的簽訂是指房東和租客之間在租賃房屋上達(dá)成的一項(xiàng)書面協(xié)議。合同的簽訂必須在雙方的充分相互理解、認(rèn)同和同意的基礎(chǔ)上，訂立并簽署。除了必須表示雙方意圖和具體合同事項(xiàng)的條款外，還必須符合法律和相關(guān)法規(guī)的規(guī)定，確保租賃關(guān)系的合法化、穩(wěn)定化、有序化，并最終實(shí)現(xiàn)信守合同和維護(hù)公平、公正、公開的租賃市場環(huán)境。

租金和押金

在這份合同的簽訂中，租金和押金是非常重要的部分。租金指的是房屋租賃過程中，租客需要支付給房東的房租款項(xiàng)。根據(jù)租賃合同具體條款的約定，租賃費(fèi)用可以分期支付或者一次性支付。而押金則是指租客為了保證自己租用房屋期間不違反租賃合同約定，定期向房東交納的墊付款項(xiàng)。租客若在租用期間無違約行為，則押金可以在合同到期時全部退還給租客。

租賃期限

企業(yè)辦公樓租賃合同中，租賃期限是一個非常關(guān)鍵的內(nèi)容。一般情況下，租賃期限是指租賃雙方約定的租賃開始和結(jié)束日期。在合同簽訂時，租客和房東需要商議并明確約定租賃期限，以便確定好租賃起止時間。若租客不按時交房，最終可能要承擔(dān)面臨法律訴訟及賠償?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。

服務(wù)設(shè)施

企業(yè)辦公樓租賃合同中除了租金、押金、租賃期限等內(nèi)容外，還應(yīng)該明確規(guī)定房屋使用期間的各種服務(wù)設(shè)施的使用方式和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。例如電費(fèi)、水費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、清潔費(fèi)、保安費(fèi)等，對其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的說明，以避免爭議發(fā)生，保證租客使用。當(dāng)然，如果租客有需要使用其他自費(fèi)設(shè)施，如電話線路、網(wǎng)絡(luò)線路等，也需要在合同中進(jìn)行說明，對相關(guān)費(fèi)用進(jìn)行詳細(xì)約定。

違約責(zé)任

在企業(yè)辦公樓租賃合同中，租客違反法律、違反合同、違反租賃協(xié)議的情況會導(dǎo)致違約，并需要付出相應(yīng)的違約責(zé)任。比如如果租客因自身原因?qū)е挛飿I(yè)損壞，那么就需要賠償相應(yīng)的損失。該部分條款的約定，既可以有效地維護(hù)合同的公正性，也能夠有效避免租客因違約行為而經(jīng)濟(jì)上承擔(dān)過重負(fù)擔(dān)的情況，保障租賃市場健康有序的發(fā)展。

在總結(jié)企業(yè)辦公樓租賃合同這個話題時，我們可以擺脫合同的復(fù)雜性，把重點(diǎn)放在合同規(guī)定中雙方實(shí)際執(zhí)行的內(nèi)容和合同中涉及的各種條款的解釋及生動地描述。租賃雙方需要高度重視企業(yè)辦公樓租賃合同的簽訂，并確保合同的履約性。通過市場化的手段和法律維權(quán)，不斷強(qiáng)化合同的實(shí)施和執(zhí)行，使得雙方租賃合同執(zhí)行得更順暢、更安全，同時也塑造一個更穩(wěn)定有序、更公平公正、更和諧良好的租賃市場環(huán)境。

辦公樓合同 篇2

出租方（以下簡稱甲方）：________身份證號：________________

聯(lián)系方式：________________住址：________________________

承租方（以下簡稱乙方）：________身份證號：________________

聯(lián)系方式：________________住址：________________________

甲方將鄭州市________________路________小區(qū)________#樓________#住宅用房（以下簡稱該房屋）出租給乙方，并達(dá)成如下協(xié)議。

一、租賃期限

自________年________月________日至________年________月________日止。

二、租金、押金及付款方式：

該房屋月租金為（人民幣）乙方每三個月支付一次租金給甲方。在上期房租到期前十天內(nèi)支付。押金為________元整。租賃期滿且乙方不再租賃的，甲方在乙方繳納水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、采暖費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用且確認(rèn)屋內(nèi)家具家電等設(shè)施沒有損壞后退還給乙方。

三雙方的權(quán)利及義務(wù)

1。該房屋用途為住宅用房，乙方不得任意改變房屋的結(jié)構(gòu)和用途，不得從事違法犯罪活動。

2。正常的房屋大修理費(fèi)用由甲方承擔(dān)；日常的房屋維修費(fèi)用由乙承擔(dān)。

3。因乙方管理使用不善造成房屋及其家居家電等設(shè)施損失的，由乙方承擔(dān)維修費(fèi)用并賠償損失。

4。租賃期間，甲方對房屋及其附著設(shè)施每隔3個月檢查一次，乙方應(yīng)予積極配合。

5。房屋租賃期間的水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、采暖費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)等費(fèi)用由乙方使用造成的相關(guān)費(fèi)用等由乙方支付。

6。乙方如不能按時交付房租，甲方有權(quán)收回房屋。乙方不到合同期退房的，押金不退。

7。租賃期間雙方必須信守合同，任何一方違反本合同的規(guī)定，須向?qū)Ψ浇患{三個月租金作為違約金。

8。租賃期滿，如乙方明確表示不租的，應(yīng)提前一個月告知甲方。

四、其他約定：

（一）甲方為乙方提供物品如下：

（1）床鋪一個

（2）柜子一個

（3）電腦桌一個。

（5）空調(diào)一臺（型號________）

（6）熱水器一臺（型號________）

（7）電視一臺（型號________）

（8）房間鑰匙兩把

（9）燃?xì)釯C卡一張

（10）櫥柜含灶具煙機(jī)一套（________）

（10）座便器、洗手盆、花灑等。

（11）窗簾等

（二）當(dāng)前的水、電、氣等表狀況：

（1）水表戶號________________現(xiàn)為________度；

（2）電表戶號________現(xiàn)為：________度；

（3）燃?xì)鈶籼朹_______現(xiàn)為________度。

五、合同在履行中發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，甲、乙雙方可向人民法院起訴。

六、本合同從雙方簽定合同之日起生效。乙方入住日為________年________月________日。甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（公章）：____乙方（公章）：____

法定代表人（簽字）：____法定代表人（簽字）：____

____年_________月_________日____年_________月______日

辦公樓合同 篇3

甲方(出租人)：

乙方(承租人)：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》及其他相關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方在平等自愿、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就乙方向甲方出租房屋事宜，達(dá)成如下協(xié)議:

1.房屋位置、面積、裝修及設(shè)施

1 —1.甲方合法擁有的房產(chǎn)位于鄭州市

1 —2.甲方出租給乙方的房屋建筑面積為平方______米。

2.租賃目的

2 —1.乙方向甲方承諾租賃房屋僅用于辦公用途。

2 —2.在租賃期內(nèi)，未經(jīng)甲方事先書面同意，乙方不得改變該房屋的用途..

3.租賃期限

3 —1.該房屋租賃期限為____________

3 —2.租賃期滿后，甲方有權(quán)收回所有租賃房屋，乙方應(yīng)按期歸還。乙方要求續(xù)租的，必須在租賃期滿前一個月向甲方提出書面意向，并重新簽訂租賃合同。

4.租金和支付方式

4 —1.該房屋月租金為人民幣元。(大寫:_____)

4 —2.房屋租金支付方式:□年□半年□季□月；先交后用；第一期租金應(yīng)在合同簽訂之日支付，以后每期租金應(yīng)提前_____天支付。

5.其他費(fèi)用

5 —1.租賃期內(nèi)，乙方應(yīng)承擔(dān)□水□電□電話□網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)□物業(yè)管理費(fèi)□租賃稅□

5 —2.根據(jù)甲方要求，乙方應(yīng)向甲方支付購房定金人民幣_____(大寫)。租賃期滿，費(fèi)用結(jié)清后，甲方應(yīng)于結(jié)算日將押金全額返還乙方。如乙方未按規(guī)定結(jié)清相關(guān)費(fèi)用，甲方有權(quán)拒絕支付押金。如果乙方結(jié)算，甲方可以全額退還押金。

6.房屋修繕責(zé)任

6 —1.在租賃期內(nèi)，甲方應(yīng)保證租賃房屋的安全使用。乙方應(yīng)愛護(hù)并合理使用租賃房屋及其附屬設(shè)施。如因乙方使用不當(dāng)造成房屋或設(shè)施損壞，乙方應(yīng)立即負(fù)責(zé)修復(fù)或給予經(jīng)濟(jì)賠償。

6 —2.因不可抗力造成房屋損壞或乙方損失的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

6 —3.現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)施:

電器如下:

辦公樓合同 篇4

委托方（甲方）：

承接方（乙方）：

甲、乙雙方依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《建筑安裝工程承包合同條例》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實(shí)守信的原則，就乙方承包甲方辦公樓裝修工程事宜，簽訂本合同。

一、工程項(xiàng)目

1、工程名稱：

2、工程地點(diǎn)：

3、承包范圍和內(nèi)容：

4、工程單價：

5、承包方式：

二、工程期限

本工程按工期定額和有關(guān)規(guī)定，施工工期20天（日歷天數(shù)），4月29日開工。

三、施工準(zhǔn)備

1、甲方責(zé)任：提供施工場地、水、電、路等基本施工條件，對工程進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，解決應(yīng)由委托方解決的問題以及其他事宜。

2、乙方責(zé)任：嚴(yán)格按照施工規(guī)劃進(jìn)行施工，確保工程質(zhì)量，按合同規(guī)定的時間竣工和交付。

四、工程質(zhì)量：

乙方必須嚴(yán)格按照施工規(guī)劃進(jìn)行施工，并接受甲方監(jiān)督。

五、工程驗(yàn)收：

工程竣工后，甲依據(jù)施工規(guī)劃進(jìn)行驗(yàn)收。

六、工程款的支付與結(jié)算

1、合同簽定后，甲方按乙方進(jìn)度付款。

2、工程竣工驗(yàn)收合格后，甲方付給乙方全部工程款。

七、違約責(zé)任

1、甲方責(zé)任：甲方有權(quán)對乙方不滿意的地方或施工質(zhì)量所造成的后果進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。

2、乙方責(zé)任：工程逾期交工，每日向甲方償付工程總造價百分之二的違約金；在施工期間承包方（乙方）負(fù)責(zé)一切安全傷亡事故，由此造成的全部經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任由乙方承擔(dān)，甲方不負(fù)任何責(zé)任。

八、附則

1、本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

2、本合同自雙方代表簽字之日起生效。

甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________ 法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

辦公樓合同 篇5

甲方：**縣公路局

乙方：**公司

一、工程項(xiàng)目

本工程全部項(xiàng)目的施工由乙方負(fù)責(zé)。

二、工程承包形式

以輕工形式承包

三、工程質(zhì)量

本工程為合格工程，乙方嚴(yán)格按施工規(guī)范和圖紙進(jìn)行施工，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。因施工質(zhì)量造成返工，損失由乙方承擔(dān)，并對乙方50-200元/次的罰款。

四、工程日期：自開工之日起至20xx年5月31日交付使用。

五、材料管理

本工程中主要材料有甲方購進(jìn)。乙方負(fù)責(zé)驗(yàn)收和監(jiān)督材料的質(zhì)量、數(shù)量、單價及材料購進(jìn)后的保管、使用。以甲乙雙方簽字的收料單依據(jù)施工定額進(jìn)行工程結(jié)算。

材料保管乙方要嚴(yán)格管理，出庫、領(lǐng)料要有專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁丟失和浪費(fèi)。進(jìn)入工地后，場內(nèi)材料所發(fā)生的所有費(fèi)用由乙方承擔(dān)，因管理不善，交付乙方入庫后，如有丟失、浪費(fèi)和超預(yù)算使用，由乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。

六、機(jī)械管理

工程中所有機(jī)械及腳手架、模板、起重設(shè)備由乙方負(fù)責(zé)。

七、結(jié)算方式

本工程依據(jù)定額，按工程進(jìn)度和實(shí)際工程量，對人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、腳手架、模板、土建項(xiàng)目的水電費(fèi)進(jìn)行結(jié)算，按甲方支付能力進(jìn)行付款。乙方發(fā)生費(fèi)用的5%為質(zhì)保金，質(zhì)保期滿一年后全部付清。

八、費(fèi)用提取

土建工程按乙方實(shí)際發(fā)生的工程量取企業(yè)管理費(fèi)5.5%，人工費(fèi)按實(shí)際工程量每工日取22元，利潤按乙方實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用取三級，稅金按乙方實(shí)際發(fā)生費(fèi)用取費(fèi)。機(jī)械費(fèi)、模板費(fèi)等執(zhí)行費(fèi)用定額。

九、水、電費(fèi)由乙方負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)毓╇姴块T進(jìn)行結(jié)算。

十、安全責(zé)任：乙方一定注意施工安全，按規(guī)范施工避免一切事故的發(fā)生，對于施工中出現(xiàn)的一切大小事故，均有乙方負(fù)責(zé)，甲方不負(fù)一切責(zé)任(另簽安全責(zé)任書)

十一、其它

起重設(shè)備的使用費(fèi)依據(jù)定額結(jié)算(包括設(shè)備的進(jìn)出場運(yùn)輸費(fèi)用、安拆費(fèi)用及設(shè)備基礎(chǔ)的鋼筋混凝土澆筑)

十二、本合同一式二份，甲乙雙方各持一份，簽字蓋章后生效。本合同未盡事宜，按《合同法》執(zhí)行或雙方協(xié)商解決。

甲方簽字(蓋章)：

乙方簽字(蓋章)：

辦公樓合同 篇6

6.1在租賃期內(nèi)，甲方有義務(wù)為承租房屋提供水、電、網(wǎng)絡(luò)、消防等基礎(chǔ)設(shè)施，并使公共設(shè)備、設(shè)施保持良好的運(yùn)行狀況。

6.2在承租期內(nèi)，除本租賃合同所述乙方違約情況或發(fā)生不可抗力外，甲方不得任意解除合同。

6.3乙方承租房屋期間，必須嚴(yán)格遵守相關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)管理規(guī)定，依法經(jīng)營，管理承租場所，嚴(yán)格按照本合同的約定和營業(yè)執(zhí)照所規(guī)定的經(jīng)營范圍經(jīng)營，并嚴(yán)禁乙方利用房屋進(jìn)行違反法律及不道德的行為。若乙方違反國家相關(guān)法律、法規(guī)或規(guī)定以及本合同約定而給甲方及第三方造成損失，則乙方應(yīng)承擔(dān)全部法律責(zé)任及賠償全部損失，同時甲方有權(quán)單方面解除本合同。

6.4乙方須依據(jù)本合同約定時限和方式及時支付租金、物業(yè)管理費(fèi)和各項(xiàng)應(yīng)繳納費(fèi)用。若乙方違約，甲方有權(quán)在對乙方催告7日無果的情況下，截?cái)喑凶鈭鏊碾娏?、水、網(wǎng)絡(luò)及其他設(shè)施的服務(wù)或供應(yīng)等，由此引起的所有費(fèi)用開支均由乙方承擔(dān)。

6.5未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得以任何形式或方式轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租、分租、承包、抵押、出借或調(diào)換部分或全部房屋給第三方，乙方違反該規(guī)定的，甲方有權(quán)解除合同。

6.6除經(jīng)甲方同意，乙方不得在承租房屋內(nèi)、外設(shè)臵或展示任何能在大廈外面顯示的廣告宣傳、燈箱、招牌標(biāo)記、裝飾、旗臶、海報(bào)或其他物件。甲方有權(quán)拆除乙方違反本條款而設(shè)臵或展示的廣告宣傳、燈箱、招牌標(biāo)記、裝飾、旗臶、海報(bào)或其他物件，發(fā)生的費(fèi)用由乙方承擔(dān)。乙方不得使用承租房屋進(jìn)行非法活動;不得在使用承租房屋時對甲方或其他租戶構(gòu)成損害或危險(xiǎn)。

第七條合同續(xù)約、終止

7.1合同續(xù)約

租賃期屆滿，甲方有權(quán)收回承租房屋，乙方應(yīng)于租賃期滿日之前將承租區(qū)域完好交還給甲方。乙方在租賃期限屆滿后欲續(xù)租的，須征得甲方同意。續(xù)租之后的租金、物業(yè)管理費(fèi)用等事項(xiàng)雙方另行商定。乙方的續(xù)租要求應(yīng)當(dāng)在租賃期限屆滿前三個月內(nèi)以書面形式提出。

7.2合同解除、終止

7.2.1雙方已履行完成本合同項(xiàng)下雙方責(zé)任和義務(wù)，且合同到期自然終止。

7.2.2因不可抗力致使本合同無法繼續(xù)履行時，雙方確認(rèn)本合同可以終止。

7.2.3甲乙雙方協(xié)商一致達(dá)成共識，可以解除本合同。

7.2.4甲方有下列情形之一的'，乙方有權(quán)單方解除合同：

1.未按約定時間交付該房屋達(dá)5日的;

2.交房時房屋不符合合同約定，嚴(yán)重影響乙方使用的;

3.房屋使用過程中，因甲方原因致使乙方無法正常使用該房屋的;

7.2.5乙方有下列情形之一的，甲方有權(quán)單方解除合同，收回該房屋：

1.不按照合同約定支付租金逾期超過5日的;

2.擅自改變該房屋用途的、轉(zhuǎn)租給第三方、拆改變動或損壞房屋主體結(jié)構(gòu)的;

3.利用該房屋從事違法活動的、損害公共利益的。

7.2.6除7.2.4條款、7.2.5條款內(nèi)容發(fā)生解除合同外，本合同其他條款已有約定的可以解除、終止合同情況發(fā)生時，可按約定解除、終止合同。

辦公樓合同 篇7

出租方(甲方):

身份證號碼:

承租人(乙方):

身份證號碼:

根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和本市有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，就甲方將其合法擁有的房屋出租給乙方，乙方出租和使用甲方房屋事宜，達(dá)成本協(xié)議。

一、大樓地址

甲方應(yīng)將其所有房屋及附屬設(shè)施完好地出租給乙方用于辦公。

二、住房面積

該房屋的登記建筑面積為平方米，其中套內(nèi)建筑面積平方米，共有建筑面積平方米，產(chǎn)權(quán)證號為。

三.租賃期間

租賃期限從_ _ _ _ _

四.租金

1.物業(yè)管理費(fèi)人民幣/m2/月，水費(fèi)人民幣/m3，電費(fèi)人民幣/kWh，空調(diào)費(fèi)人民幣/m2/天。

2.租金支付方式是:

3.乙方逾期超過日未支付租金的，每日按月租金的千分之三支付滯納金；如果乙方超過30天未支付租金，甲方應(yīng)書面通知乙方。若乙方在3日內(nèi)未支付租金，則視為乙方自動退租，構(gòu)成違約。甲方有權(quán)收回房屋，并追究乙方的違約責(zé)任。

五.甲方的義務(wù)

1.甲方應(yīng)自本合同簽訂之日起將房屋及附屬設(shè)施交付給乙方。如甲方超過7天未交房，乙方有權(quán)單方解除合同。

2.如因質(zhì)量原因、自然損耗、不可抗力或意外事故造成房屋及設(shè)施損壞，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)修復(fù)并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。如果甲方未能在兩周內(nèi)修復(fù)損壞，使乙方無法正常使用該房屋及設(shè)施，乙方有權(quán)解除合同，甲方應(yīng)退還乙方已支付的租金，并向乙方支付違約金..

3.甲方應(yīng)每隔一年對房屋及其設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查和維修，以確保乙方辦公室的安全和正常使用。

4.在將該房屋交付乙方使用前，甲方應(yīng)結(jié)清該房屋的物業(yè)費(fèi)、水電費(fèi)、寬帶費(fèi)及其他相關(guān)費(fèi)用。

5.在乙方正常支付物業(yè)費(fèi)、水電費(fèi)、取暖費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用的情況下，如遇房屋停水停電、物業(yè)服務(wù)不到位，甲方將出面與物業(yè)管理部門協(xié)調(diào)解決；經(jīng)甲方協(xié)調(diào)不能解決的，乙方有權(quán)終止協(xié)議。

6.甲方應(yīng)保證租賃物享有出租權(quán)。若租賃期內(nèi)租賃物業(yè)的所有權(quán)全部或部分轉(zhuǎn)讓、設(shè)定其他產(chǎn)權(quán)或發(fā)生其他影響乙方權(quán)益的事件，甲方應(yīng)確保業(yè)主、其他權(quán)利持有人或其他影響乙方權(quán)益的第三方能夠繼續(xù)遵守本協(xié)議的所有條款。否則，如乙方權(quán)益受到損害，甲方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

六.乙方的義務(wù)

1.乙方應(yīng)按約定按時支付租金。

2.經(jīng)甲方同意，乙方可在房屋內(nèi)添置設(shè)備。租賃期滿后，乙方不得將用于裝修的設(shè)備拆除并留給甲方，并保證不影響房屋的完整性和正常使用。

3.乙方可將租賃房屋轉(zhuǎn)租或分租，并應(yīng)愛護(hù)租賃房屋，按時向甲方支付租金。因轉(zhuǎn)租而產(chǎn)生的一切爭議均由乙方承擔(dān)..因乙方的過錯或過錯造成房屋及設(shè)施損壞的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

4.乙方應(yīng)按本協(xié)議的規(guī)定合法使用該房屋，不得擅自改變使用性質(zhì)。乙方不得在房屋內(nèi)存放危險(xiǎn)品。否則，如房屋及附屬設(shè)施損壞，由乙方承擔(dān)一切責(zé)任。

5.乙方應(yīng)承擔(dān)租賃期內(nèi)的水、電、電話費(fèi)、收視費(fèi)、取暖費(fèi)及實(shí)際使用產(chǎn)生的一切費(fèi)用，并按期支付。

七.協(xié)議終止和解除協(xié)議

1.租賃期滿后，乙方如需續(xù)租，應(yīng)提前一個月書面通知甲方，雙方另行協(xié)商續(xù)租事宜。同等條件下，乙方有優(yōu)先續(xù)租權(quán)。

2.租賃期滿后，乙方應(yīng)在天內(nèi)將房屋歸還甲方；任何未經(jīng)甲方同意的扣留均視為放棄，交由甲方處理，乙方無異議。

3.本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后立即生效；未經(jīng)雙方同意，不得隨意終止。如有未盡事宜，甲乙雙方可另行協(xié)商。

八.違約與處理

1.如果任何一方未經(jīng)另一方書面同意而未能履行本協(xié)議的規(guī)定，導(dǎo)致本協(xié)議中途終止(除非本協(xié)議另有約定)，應(yīng)視為該方違約。雙方同意違約金為合同總價的.10%。違約金不足以賠償無過錯方損失的，違約方還應(yīng)當(dāng)賠償不足部分。

2.雙方在執(zhí)行本協(xié)議或與本協(xié)議有關(guān)的事宜中發(fā)生爭議時，應(yīng)首先友好協(xié)商；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

九.其他人

1.本協(xié)議的附件是本協(xié)議的有效組成部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。

2.本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。

3.本合同簽訂之日，乙方只需向甲方支付人民幣元的履約保證金，履約保證金自乙方支付履約保證金之日起生效。甲方收到乙方履約保證金后，將該房屋交付乙方裝修。無違約解除合同，無息返還。

4.雙方應(yīng)提前一個月書面通知終止合同。

甲方(蓋章):

乙方(蓋章):

IDNo:

IDNo:

日期:

日期:

辦公樓合同 篇8

XXXXXX：

隨州市國有大洪山林場始建于20XX年，地處隨州市西南大洪山脈。林場現(xiàn)有干部職工206人，退休職工118人，全場總經(jīng)營面積7.7萬余畝，下轄白龍池、養(yǎng)馬池、雷打崗、大浪山四個經(jīng)營性分場。林場總部位于隨縣洪山鎮(zhèn)橋河村二組白廟崗。

由于我場屬貧困林場，加之近幾年國家沒有專項(xiàng)投入，現(xiàn)總場機(jī)關(guān)辦公房與職工住房一樣，均是上世紀(jì)七十年代建設(shè)的坡瓦房，歷經(jīng)近40年，與周邊新農(nóng)村村民居房及村委會辦公樓差距甚遠(yuǎn)，且早已破敗不堪成危舊房。同時，總部位置偏僻離集鎮(zhèn)太遠(yuǎn)，位于高山，生活用水非常困難，至今無寬帶網(wǎng)絡(luò)，接收傳真還需到幾十里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。落后的辦公條件、辦公設(shè)施嚴(yán)重阻礙了林場的發(fā)展，損害了現(xiàn)代國有林場的形象。

為解決工作、生活，改善辦公條件，提高林場地位和形象，我場擬以國有林場危舊房改造為契機(jī)，在職工新居附近征地8畝新建大洪山林場辦公樓，項(xiàng)目擬建筑面積1500m2，約總需投資315萬元，林場自籌資金50萬元。特請示上級給予立項(xiàng)并補(bǔ)助資金265萬元。

隨州市國有大洪山林場

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XXXX年XX月XX日

辦公樓合同 篇9

甲方(出租方)：__________身份證號：__________

乙方(承租方)：__________身份證號：__________

寫字樓租賃合同甲方和乙方根據(jù)《xxx合同法》、《xxx城市房地產(chǎn)管理法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，在甲方已對乙方身份證件進(jìn)行了審核，乙方已對甲方提供的產(chǎn)權(quán)證書及產(chǎn)權(quán)人身份證明文件進(jìn)行了審核、對該房屋進(jìn)行了實(shí)地查驗(yàn)，對房屋本身及其權(quán)屬的所有情況均已了解的前提下，甲、乙雙方在平等、自愿、誠實(shí)、信用原則的基礎(chǔ)上，同意就乙方向甲方租用其房屋事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、房屋的座落、面積及裝修、設(shè)施

1-1、甲方將其合法擁有的座落在鄭州市出租給乙方使用。

1-2、甲方出租給乙方使用的該房屋建筑面積共平方米。

1-3、該房屋室內(nèi)現(xiàn)狀為：□簡裝□精裝□毛坯。

1-4、甲、乙雙方承諾其提供的全部證件合法、有效、真實(shí)。

二、租賃用途

2-1、乙方向甲方承諾，租賃該房屋僅作為使用。

2-2、在租賃期限內(nèi)，未事前征得甲方的書面同意，乙方不得擅自改變該房屋使用用途。

三、租賃期限