幼兒園中班活動(dòng)教案：七星瓢蟲教案

中班主題活動(dòng)七星瓢蟲教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形，加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看七星瓢蟲教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

讓幼兒懂得背上有七個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲是七星瓢蟲,它們是益蟲.有些瓢蟲有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十八個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲是害蟲。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。

2. 加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)。

3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 剪刀、雙面膠若干,畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。

2. 每個(gè)幼兒《快樂(lè)手工》一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來(lái)完成作品。

1. 先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。

2. 在裁剪處剪一刀,提醒幼兒別剪太深。

3. 在粉色粘貼處貼上雙面膠,注意粘貼的邊緣要對(duì)齊,貼緊,壓平.幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法,教師巡視給予動(dòng)手能力弱的幼兒適當(dāng)幫助。

4. 展示作品,相互評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品最漂亮,教師給予表?yè)P(yáng)。

二、七星瓢蟲是益蟲

1.七星瓢蟲身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?它們住在哪里?喜歡吃什么?

2.小朋友還見(jiàn)過(guò)哪些不一樣的瓢蟲?

3.教師小結(jié):背上有七個(gè)斑點(diǎn)的是七星瓢蟲,它們是益蟲.它們喜歡住在植物從中,捕食麥蚜,棉蚜,桃蚜等害蟲減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的損害,被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十個(gè)八斑點(diǎn)的瓢蟲是危害植物的害蟲。

三、七星瓢蟲游戲

1.把七星瓢蟲放在桌子上,吹氣讓它前進(jìn),到達(dá)有害蟲的葉子上消滅害蟲。

2.分組讓幼兒將瓢蟲放在1—10的格子上,以石頭,剪子布前進(jìn)一格,比一比誰(shuí)先到終點(diǎn)。

教學(xué)反思

對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

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幼兒園中班教案《七星瓢蟲》

教學(xué)目的：

1.在認(rèn)識(shí)瓢蟲以后學(xué)會(huì)兒歌，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.進(jìn)一步知道瓢蟲的特征，知道七星瓢蟲是益蟲，了解瓢蟲與農(nóng)作物的關(guān)系。

3.發(fā)展幼兒的分析、概括能力，培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。

4.喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

5.使幼兒懂得兒歌的詼諧幽默之處。

教學(xué)準(zhǔn)備：

七星瓢蟲圖片，玩具兩個(gè)

教學(xué)過(guò)程：

1.咱們小朋友上次認(rèn)識(shí)了瓢蟲，哪個(gè)小朋友能講一講七星瓢蟲長(zhǎng)什么樣子?(找幼兒講述)現(xiàn)在我們一起看看七星瓢蟲是不是和咱們小朋友說(shuō)一樣?(看圖片，幼兒觀察，導(dǎo)入活動(dòng))

2.在觀察圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒與教師一起概括七星瓢蟲的特征：“有兩對(duì)翅膀，三對(duì)足，身體是半球形，穿了一身花衣服，花衣服就是它的第一對(duì)翅，第二對(duì)翅膀是透明的，在第一對(duì)翅膀的下面，只有飛的時(shí)候才能看見(jiàn)。頭很小，有一對(duì)大眼睛，一對(duì)觸角，六條腿(三對(duì)足)，背上有7個(gè)美麗的大黑點(diǎn)，它飛到菜園里，棉田里去抓害蟲，愛(ài)吃蚜蟲，是益蟲?！?鞏固復(fù)習(xí))

3.聽(tīng)教師讀兒歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《七星瓢蟲》，教師領(lǐng)讀，幼兒結(jié)合圖片記憶。

附：兒歌：七星瓢蟲

小瓢蟲，真美麗，身上穿件花花衣。

數(shù)數(shù)它有幾顆星?一二三四五六七。

小瓢蟲，真賣力，一飛飛到棉田里，

專抓蚜蟲當(dāng)點(diǎn)心，樂(lè)得棉桃笑瞇瞇。

4.各種形式引導(dǎo)幼兒記憶，如齊背，分組背，小組比賽等等，激發(fā)幼兒背誦興趣。(可找幼兒扮演瓢蟲)

5.游戲，邊背兒歌，邊與玩具七星瓢蟲做游戲。

6.背著兒歌去戶外尋找七星瓢蟲。(結(jié)束活動(dòng))

幼兒百科：七星瓢蟲是鞘翅目瓢蟲科的捕食性昆蟲，它的身體像半個(gè)圓球，頭黑黑的翅膀是橘色的。觸角很短，不太明顯，它的腳在大大的翅膀底下，它的口器既有咀嚼食物的能力，因?yàn)樗某岚蛴衅邆€(gè)黑色的圓點(diǎn)點(diǎn)所以人們叫它七星瓢蟲。

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案：七星瓢蟲

一、活動(dòng)目標(biāo)1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征，2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲的的身體，用樹葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。

二、活動(dòng)材料：黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲，三：活動(dòng)過(guò)程大瓢蟲四、活動(dòng)過(guò)程1、 欣賞與討論（1）這是什么蟲？（七星瓢蟲）數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)小？長(zhǎng)在哪里？（有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀個(gè)一半。）身上除了有點(diǎn)還有什么？（有腳），有幾條呢？讓孩子來(lái)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)是怎么長(zhǎng)的？

（2）七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）2、 教師介紹瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲，今天，我們來(lái)畫益蟲，不要畫害蟲，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。

3、表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。

我們把七星瓢蟲變到紙上來(lái)吧，看。老師是怎么變出來(lái)的？畫圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲的什么部位？（身體）對(duì)了，在圓形外面畫上半圓形問(wèn)畫了什么？（頭部）……一只七星瓢蟲媽媽變出來(lái)了，你們會(huì)變嗎？快來(lái)變一變4、 創(chuàng)作要求七星瓢蟲的媽媽說(shuō)，我還有很多寶寶的，我想友來(lái)一起變出來(lái)吧，有的從這邊爬過(guò)來(lái)，有的從上邊爬下來(lái)，你們會(huì)變出來(lái)嗎？

5、 幼兒作畫（1） 注意瓢蟲造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后（否則腿就斷了），身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒(méi)有腿，（2） 引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫面上。

（3） 用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上。

（4） 最后樹葉作為背景。

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：七星瓢蟲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)不受排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量，并能根據(jù)大小進(jìn)行排序。

2、能按照要求獨(dú)立完成操作任務(wù)，體驗(yàn)思維、操作帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：瓢蟲若干（4、5、6、7星），數(shù)字卡片7。大樹四棵，上瓢蟲若干。

2、學(xué)具：小籃子人手一份（內(nèi)有瓢蟲若干），操作板一塊（上面有一片草地，左起一朵小花。）3、白板設(shè)計(jì)一份。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)鞏固6以內(nèi)的數(shù)量1、出示很多瓢蟲。（看白板）師：看，這是誰(shuí)呀？

小結(jié)：瓢蟲的身上有幾顆星，我們就叫幾星瓢蟲。

2、按照某一特征找瓢蟲。

師：這些瓢蟲有什么不一樣的地方？（顏色、大小、星數(shù)）請(qǐng)幼兒按照瓢蟲的一個(gè)特征說(shuō)說(shuō)有幾只。

（二）找一找七星瓢蟲（不受物體排列形式的影響，正確判斷數(shù)量7。）1、請(qǐng)幼兒找一找七星瓢蟲。

七顆星我們可以用數(shù)字幾來(lái)表示？（出示數(shù)字7）2、請(qǐng)幼兒將七星瓢蟲找出來(lái)，貼在操作板上。

3、幼兒第一次分組操作（找七星瓢蟲），老師指導(dǎo)。

4、請(qǐng)幼兒到白板上操作講評(píng)：數(shù)數(shù)看，是不是七顆星？我們一起來(lái)看一看，他找得對(duì)不對(duì)？

看看你找出來(lái)的七星瓢蟲有什么不一樣的地方？

（三）給七星瓢蟲排排隊(duì)（能根據(jù)大小進(jìn)行排序）1、提出要求：請(qǐng)幼兒按照大小給瓢蟲排隊(duì)。

2、幼兒第二次操作：按大小排序，老師指導(dǎo)。

3、講評(píng)：你是怎么排的？（從大到小，從小到大）有沒(méi)有誰(shuí)和他排得不一樣的？

幼兒園中班教案《找七星瓢蟲》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《找七星瓢蟲》》

中班教案《找七星瓢蟲》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試進(jìn)行競(jìng)賽性游戲活動(dòng)，提高對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展目測(cè)數(shù)群的能力，能用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)，發(fā)展幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意思，快來(lái)看看幼兒園中班《找七星瓢蟲》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)；

2.嘗試進(jìn)行競(jìng)賽性游戲活動(dòng)，提高對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展目測(cè)數(shù)群的能力；

3.發(fā)展幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意思。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5.樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．3塊黑板，中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲

2．大量的塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的點(diǎn)子在1——7之間。七星瓢蟲占少數(shù)，其余瓢蟲的總數(shù)比幼兒人數(shù)多。

活動(dòng)過(guò)程：

1.說(shuō)說(shuō)春天的昆蟲

（1）你知道哪些蟲蟲，認(rèn)識(shí)瓢蟲。

師：小朋友們，現(xiàn)在什么季節(jié)到了？

師：對(duì)呀，春天到了。有許多的花兒開了，誰(shuí)會(huì)飛過(guò)來(lái)呢？還有什么蟲子會(huì)飛過(guò)來(lái)呢？（引導(dǎo)說(shuō)完整的話）師：哎呀，天上飛的東西好多好多，今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)昆蟲飛來(lái)了，剛才你們說(shuō)，蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂飛來(lái)了……那老師也來(lái)介紹個(gè)昆蟲。

師：我說(shuō)瓢蟲飛來(lái)嘍。瓢蟲認(rèn)識(shí)嗎？

（2）區(qū)分害蟲與益蟲師：我給你們看看什么是瓢蟲哦。身上有許多點(diǎn)子的。給你看看好不好？這是什么？

師：七星瓢蟲，你怎么知道？點(diǎn)子數(shù)出來(lái)的。

師：（介紹心里數(shù)的方法，重新出示瓢蟲）師：現(xiàn)在小樹林里飛來(lái)了許多的瓢蟲呢！五星瓢蟲、六星瓢蟲、七星瓢蟲都飛來(lái)了。可是呀，照看小樹林的老爺爺說(shuō)，難道所有的瓢蟲都是我們的好朋友嗎？

師：那老師告訴你們，所有的瓢蟲里面，有的是我們的朋友，有的不是我們的朋友，今天我?guī)?lái)了一本書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面是這樣告訴我們的：說(shuō)起瓢蟲大家都要夸大拇指表?yè)P(yáng)它?？墒怯性S多瓢蟲不是我們的朋友，因?yàn)檠?，有的瓢蟲專吃我們農(nóng)作物好的菜，把我們農(nóng)民伯伯種下去的菜都咬掉了。所以這些瓢蟲是我們的——壞蟲、（害蟲）、敵人，我們叫它害蟲。那誰(shuí)是我們的朋友呢，朋友是什么蟲？好的蟲，書上有個(gè)名字，叫益蟲。

師：那益蟲是幾顆星的呢？這本書又告訴我們了，身上是7個(gè)點(diǎn)子的是益蟲，是我們的朋友。明白嗎？別的書上寫身上是2個(gè)點(diǎn)子的也是我們的朋友，除此之外，身上其他點(diǎn)子的都是我們的敵人，是害蟲。

師：那老師問(wèn)你了，七星瓢蟲是益蟲還是害蟲？那六星瓢蟲呢？

2.小組競(jìng)賽性游戲：找七星瓢蟲師：小樹林里瓢蟲越來(lái)越多了，老爺爺著急了，他說(shuō)這里面有益蟲，還有害蟲啊。他要噴藥水，把害蟲殺死掉，消滅掉。那我來(lái)幫忙噴了啊，就這樣都噴上去行嗎？這里面有我們的朋友哦，也有敵人哦。

師：那怎么辦呢？把益蟲救出來(lái)！讓益蟲去安全的地方，然后把害蟲放一起噴藥水消滅掉，好啊？

師：這樣我們來(lái)個(gè)比賽，這邊是紅對(duì)，這邊是黃隊(duì)（設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)）。請(qǐng)你們輪流上來(lái)每人救一只益蟲。小隊(duì)長(zhǎng)先上來(lái)，救到益蟲送回各自的家，紅隊(duì)送到紅隊(duì)的家，黃隊(duì)送到黃隊(duì)的家。然后回去排拍第二個(gè)小朋友的手，讓第二個(gè)小朋友上來(lái)救一只益蟲，明白沒(méi)有？

①分組：將幼兒分成紅黃兩隊(duì)以接力的形式，用最快的速度找出七星瓢蟲。

②兩組同時(shí)開始游戲，每次派一個(gè)人上來(lái)找一張七星瓢蟲卡片送回自己家。

③自己檢查、糾正——集體檢查。

④將黑板上剩下的七星瓢蟲找回家。

⑤討論為什么有的人找得快？

⑥總結(jié)：用心里數(shù)的辦法救益蟲（七星瓢蟲）。

3.延伸活動(dòng)：除害蟲幼兒快速目測(cè)瓢蟲身上的點(diǎn)子，嘴里發(fā)“氣氣”聲消滅害蟲。

師：看呀，小樹林里害蟲都被我們消滅掉了，開心嘛？那我們一起去做游戲吧！

小百科：瓢蟲為鞘翅目瓢蟲科圓形突起的甲蟲的通稱，是體色鮮艷的小型昆蟲，常具紅、黑或黃色斑點(diǎn)。別稱為胖小、紅娘、花大姐（指二十八星瓢蟲，這是一種害蟲）、金龜，甚至因?yàn)槟承┓N其分泌物帶有臭味而俗稱為臭龜子（但這也是混稱）.