大班安全教育活動如何預(yù)防踩踏教案

大班安全教育活動如何預(yù)防踩踏教案主要包含了教案目標(biāo)，教案準(zhǔn)備，教案流程等內(nèi)容，了解踩踏事故造成的原因，幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看如何預(yù)防踩踏教案吧。教案目標(biāo)：

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。

（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述

教師引導(dǎo)：因為他受的傷太過嚴(yán)重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護(hù)和自救的方法？

（三）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？

（四）教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

3、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

（1）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

（2）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，因為組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？

（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

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大班安全活動教案：如何防雷電教案

大班安全活動如何防雷電教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會如何防雷電，鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看如何防雷電教案吧。活動目標(biāo):

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

1、材料準(zhǔn)備:

1)錄音機(jī)、磁帶.

2)模擬大樹一棵.

3)模擬電線桿一根、電線一條.

4)模擬房子一座.

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶.

6)小兔子頭飾(若干).

7)籃子一個.

8)音樂《下魚了》.

9)自編兒歌一首《安全避雷電》.

2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識情景表演中的小演員.

活動過程:

1、導(dǎo)入,今天,小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧.

2、躲雷雨閃電的情景.

1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里.

2)雨停了,繼續(xù)走,來到了的家里坐下,他媽媽熱情招待我們.

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論.

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

活動反思:

隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)害也隨之增多.其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生.家居的危險用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故.讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電和在家時如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。

于是,今天下午我開展了《如何防雷電》的活動安全知識,理性的東西比較強(qiáng),我考慮到這一點之后,于是,在活動的前端,便設(shè)計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,再讓他們來掌握正確的方法,這樣便會更加容易接受和掌握,再者,通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。

這節(jié)課幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電.幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。

這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩.幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀。

踩踏安全教育教案集合

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關(guān)于“踩踏安全教育教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

踩踏安全教育教案 篇1

一、校內(nèi)安全教育

(一)校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

二、 了解踩 踏 事件悲劇的發(fā)生

(一)、圖片、例子回放

國外踩 踏 事件 國內(nèi)踩 踏 事件

(二)、討論：

1、踩 踏 事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預(yù)防踩 踏 事件的產(chǎn)生?

3、怎樣面對學(xué)校踩 踏 事件?

三、預(yù)防對策大家談

(一)、可能導(dǎo)致踩 踏事故的原因是什么?

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

(二)、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

(三)、如何預(yù)防和避免踩 踏事故

1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

踩踏安全教育教案 篇2

活動目標(biāo)：

1.能夠與同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗

2. 能夠進(jìn)行初步的分組討論

3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生

活動準(zhǔn)備：

幼兒前期經(jīng)驗：知道什么場景容易人群聚集

物質(zhì)準(zhǔn)備：

帶有小男孩和人群標(biāo)志的紙；PPT視頻

活動過程：

幼兒手拉手走進(jìn)教室

1. 出示受傷的小男孩圖片，男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情

2. 幼兒回答，男孩被人家踩傷了。請幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗談一談，什么情況下容易發(fā)生踩踏事故？

幼兒說，教師出示相應(yīng)的圖片。（前期經(jīng)驗）

3. 播放視頻，出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。

4. 時光倒流，請幼兒討論，怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生？

①請幼兒看圖片分析，防止踩踏事故，需要誰注意行為？（引導(dǎo)幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進(jìn)行討論

②請幼兒分成4組，每組3人，分別討論兩個問題：小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡，把自己的想法記錄下來。

③教師個別指導(dǎo)：小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意；

小男孩要雙手抱頭，呈現(xiàn)三角，保護(hù)脆弱的部位；

周圍路人——大聲呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退；

④討論完畢（變換音樂）請幼兒回到座位，把紙自己扎到黑板上，各組發(fā)表自己的意見；

⑤其他幼兒補(bǔ)充意見

5. 教師和幼兒一起進(jìn)行演習(xí)（演戲過程使用音樂）

6. 發(fā)現(xiàn)問題：教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒，請幼兒說一說如何避免這個問題。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，向后退的時候應(yīng)該身體向后傾

7. 再次演習(xí)

給幼兒發(fā)防踐踏演習(xí)的場景圖，請不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗，再請幼兒跟后面的老師交流，如何防止踩踏事故發(fā)生。

總結(jié)：

[本次活動幼兒的自主性非常強(qiáng)，充分表現(xiàn)了以幼兒為中心，教師只是引導(dǎo)的作用。]

踩踏安全教育教案 篇3

一、出示圖片，了解踩踏的原因。

1、出示圖一，這張圖上的人怎么了?

2、想一想，擠在一起會有什么樣的后果?

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

3、那他們怎么會受傷的呢?

二、了解預(yù)防踩踏的方法。

1、遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：

①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。

④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：

①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。

②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

3、急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

三、說說自己

1、排隊時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎?為什么不對?

2、那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

我們小手要扶好扶手，靠右行走。

踩踏安全教育教案 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生明白課間活動安全的重要性，知道課間活動應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2．使學(xué)生明白在學(xué)校里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。

教學(xué)重點：使學(xué)生生知道課間活動守秩序應(yīng)該怎樣做。

教學(xué)難點：為什么課間活動要守秩序。

教學(xué)過程：

一、課間活動的安全教育

（一）校園中存在的安全隱患。

1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的'隱患。

（二）學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1．上下樓梯要注意什么？

（1）不要因為趕時間而奔跑。（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。

（3）整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。（4）上下樓時不要將手放在兜里。

（5）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。（6）上下樓靠右行。

小結(jié)：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

2．課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

（1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

（2）活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

（3）活動的方式要簡便易行，如做操等。

（4）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動時間。

3．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？板書：活動守秩序

4．小結(jié)：課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。

二、校內(nèi)的安全教育

1．給學(xué)生講述最近在其他學(xué)校發(fā)生的一些傷害事故，引起學(xué)生的重視。（使學(xué)生知道為什么要守秩序。）

(1)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對照自己是否還有上述行為。

(2)交流：自己以后該怎樣做。

2．說一說：上體育課、同學(xué)之間相處、參加運(yùn)動會這些時候，我們該怎么做？

3．模擬練習(xí)：（使學(xué)生知道校內(nèi)怎樣守秩序。）

（1）去廁所的路上（2）上學(xué)、放學(xué)路上（3）乘車時（4）課間休息時這些時候我們該怎樣做？

4．小組交流：

（1）課間休息時，操場上的同學(xué)們在做哪些活動？

（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？

（3）小結(jié)：在校內(nèi)，同學(xué)們都很守秩序、守規(guī)則，所以他們玩得很高興，休息得好。

三、其他安全事項

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3．如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4．為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

四、總結(jié)

踩踏安全教育教案 篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識校園里的惡作劇~知道惡作劇給同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活帶來的危害。

2、自覺做到不搞惡作劇~與同學(xué)友好相處~并敢于制止別人搞惡作劇。

教學(xué)重難點:

知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。教學(xué)過程:

一、知識引入

師:學(xué)校是一個充滿歡聲笑語的地方~同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)和玩耍是那么快樂

的?？墒窃谶@個校園里還是會發(fā)生- -些讓人很不愉快的事情。誰能告訴老師~有

什么事情讓你很不愉快啊,

生1:有:坐在位置上的時候~站起來別人把我的凳子給拿走~害我摔倒~很不愉快。

生2:有人用腳絆了我. 生3:別人在我要用筆的時候拿走了。

師:那么現(xiàn)在我們來看看書上的四個故事~誰能來講第- -個故事, 生講第一一個 故事.

師:那么誰能用第一人稱我來講第二、 第三、第四個故事,學(xué)生講故事.師介 紹惡作劇和開玩笑的區(qū)別.

二、知識深入 師:你們覺得惡作劇會帶來哪些后果,

師:~如果在別人的耳邊大聲叫~會發(fā)生什么事 情,

生:別人有可能以后會耳聾~因為叫的太大聲.

師:第二個是什么故事,造成什么后果,

學(xué)生回答. 師引導(dǎo)孩子講剩下的幾個故事. 師:如果你遇到了這樣的事情~你們會怎么來做啊,

生回答. 三、故事結(jié)束.

師:現(xiàn)在老師給你們講- -下惡作劇的后果有多嚴(yán)重~-起來聽- -下這些真實的故事吧。引導(dǎo)學(xué)生知道惡作劇的嚴(yán)重后果.

踩踏安全教育教案 篇6

1、一旦發(fā)生踩踏安全事故，發(fā)現(xiàn)者立即向安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員報告。事故現(xiàn)場的教師立即施救、組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

2、安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報警后，迅速轉(zhuǎn)告其他成員，立即趕到現(xiàn)場。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工

（1）總指揮、協(xié)調(diào)：xx

（2）由x、x組織成員及青壯年教師趕赴現(xiàn)場施救。

（3）由x、班主任、值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師（到各自的值日崗位）及相關(guān)人員（民警）負(fù)責(zé)穩(wěn)定師生情緒，保持鎮(zhèn)靜，力避慌亂，控制局面。立即組織參會人員疏散。有序地撤離到安全區(qū)域

（4）由x負(fù)責(zé)廣播講話。穩(wěn)定其他人員情緒，保持鎮(zhèn)靜，力避慌亂。

（5）由張健、x負(fù)責(zé)受傷人員的處置、急救。

（6）有傷員時由x撥打急救電話“120”請求救助，并到校門口等待引導(dǎo)救護(hù)車輛、人員。

（7）由x、門衛(wèi)負(fù)責(zé)無關(guān)人員遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場，以便于救護(hù)車輛駛?cè)搿⑹┚取?/p>

（8）由劉可貴、x負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)物資、工具的供應(yīng)以及搶險、受傷人員的食物供應(yīng)。

踩踏安全教育教案 篇7

教學(xué)目標(biāo)

1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

2.深入開展學(xué)生安全教育教學(xué)，提高安全意識和防范能力。

3.幼兒掌握防止踩踏的常識。

4.學(xué)會自我保護(hù)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

教學(xué)過程

1.出示圖片，了解踩踏的原因

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)

①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。

④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：

①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。

②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎?為什么不對?

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

教學(xué)延伸

在平時的日常教學(xué)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。

踩踏安全教育教案 篇8

1.出示圖片，了解踩踏的原因

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)

①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。

④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：

①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。

②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎?為什么不對?

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

五、活動延伸：

在平時的日?；顒又薪處煻鄰?qiáng)調(diào)、多提醒。

踩踏安全教育教案 篇9

（一）、院長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

（二）、 貫徹預(yù)防為主的方針

（三）、 領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、政教處要加強(qiáng)對教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。要識別容易出現(xiàn)

踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

3、后勤部門要經(jīng)常性地對學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設(shè)備正常。

4、健全學(xué)校各項規(guī)章制度。凡使用學(xué)校場館，組織300人以上的大型活動都要經(jīng)主管校長同意，主管校長要落實負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé)，貫徹誰審批誰負(fù)責(zé)和誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。

5、后勤部門確保校醫(yī)在校，校醫(yī)室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資。

6、值日行政履行值日工作職責(zé)，堅守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責(zé)。

踩踏安全教育教案 篇10

（一）、詳情見前面的“三、組織機(jī)構(gòu)內(nèi)每個人員的責(zé)任”中的“（三）家長接待和后勤支援”的內(nèi)容。

（二）、針對發(fā)生事件，為吸取教訓(xùn)，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全和紀(jì)律教育，提高學(xué)生的防患意識。

1、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對學(xué)生開展針對性的安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不開導(dǎo)致同學(xué)心理緊張的玩笑，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自救能力。

2、各班級要根據(jù)各自學(xué)生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)

的安全、紀(jì)律、自救自護(hù)等方面的專題教育，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)提出在樓道、樓梯實行右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護(hù)自救的基本常識等。

（三）采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。

1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé)：

總務(wù)處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患，要及時檢查教學(xué)、生活設(shè)施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對不符合標(biāo)準(zhǔn)和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。

教學(xué)處要從學(xué)生實際出發(fā)，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，政教處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學(xué)生下樓的路線；三是教師上課時，對學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許；四是在專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學(xué)生和送學(xué)生。

政教處和學(xué)校廣播站要利用集體廣播的時間，向全體學(xué)生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、到專用室上課、（中午、下午、晚上）放學(xué)、社會實踐活動等等，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班行政、老師檢查的落實工作。

值班老師按要求準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真到位，管理好學(xué)生進(jìn)出操和集會時各樓道學(xué)生上下樓梯的秩序，隨時注意學(xué)生課間活動的安全。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學(xué)?；蛑苯酉虬嘀魅畏答仭?/p>

五、附則

（一）、本預(yù)案之公布之日起施行。

（二）、請各小組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

踩踏安全教育教案范本

每一位老師在授課之前都需要準(zhǔn)備自己的教案課件，因此教師們必須花費(fèi)心思精心設(shè)計。他們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同能力和需求制定不同的教案。我為了達(dá)到最佳教學(xué)效果，制作了一個讓你滿意的“踩踏安全教育教案”，強(qiáng)烈建議你將本頁收藏起來以方便日后查閱！

踩踏安全教育教案【篇1】

一.活動目的

通過這次主題活動，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。

學(xué)習(xí)一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險，避免危險的方法和知識。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，健康成長。

二.活動準(zhǔn)備

“踩踏事故”資料。

安全知識競賽題目。

提前擬訂好一份安全倡議書。

三.活動過程

(一)主題導(dǎo)入

老師人的生命只有一次，生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)，珍惜生命，健康成長。

(二)講述有關(guān)于安全的實際案例

215年1月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時許發(fā)生幼兒擁擠踩踏事故，共造成8人死亡，45人受傷;

216年11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛

1中。18日晚8時3分許，土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生集體踩踏事件，6名幼兒在下樓時被擠倒后踩死，39人受傷，其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊幼兒稱，當(dāng)晚8時3分左右，該校初一年級6個班幼兒下晚自習(xí)，有幼兒下至二樓與一樓拐彎處被后面幼兒擠倒，后面下樓的幼兒見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃，導(dǎo)致幼兒擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名幼兒死亡，另有11名重傷。講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件

(三)搶答以小組為單位進(jìn)行搶答常見安全知識試題競賽搶答

主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問，小組搶答，答對加1分，答錯不得分。小組一個同學(xué)答得如果不全面，本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。

①學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的幼兒群體④學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

(四)討論，師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象，踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺?，以生活中的現(xiàn)象展開討論)

(五)老師向全班發(fā)出倡議書

(六)制定預(yù)防踩踏措施

(1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧

(2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險情形時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止，向老師匯報。同時，要定期組織幼兒開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高幼兒防范能力。

(3)在幼兒集中上下樓梯時，老師組織疏導(dǎo)，與別的班級錯開時間，逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

(4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高幼兒安全意識。讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。

(七)預(yù)防踩踏預(yù)案

1、健全制度，落實責(zé)任，加強(qiáng)內(nèi)部管理

集隊集會時，教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊，散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序，保證幼兒安全。

2、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)幼兒防范意識

(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高幼兒的安全意識，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施。

(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠

3右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

(3)教育幼兒上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。

(4)教育高年級同學(xué)保護(hù)禮讓低年級同學(xué)。

(5)教育幼兒在發(fā)現(xiàn)異常情況時，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn)，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn)，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

(6)嚴(yán)禁幼兒在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

(八)小結(jié)

校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂!

踩踏安全教育教案【篇2】

活動名稱：

健康活動上下樓梯不擁擠

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。

3、有初步的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

小紅花、幼兒兒歌 活動

活動名稱：

健康活動——上下樓梯不擁擠

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。

3、有初步的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

小紅花、幼兒兒歌

活動過程：

一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

1、通過談話的形式，引出活動主題。

師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾?，會發(fā)生什么事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)

2、教師可是適當(dāng)?shù)?講述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。

二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。

1、討論怎樣上下樓梯最安全?

師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

2：上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)

師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?

(4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)

師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。

三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。

1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。

師：今天吖，老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細(xì)聽聽，兒歌里是怎么說的?

兒歌： 《上下樓梯》

一二三四五六七，

小朋友們上樓梯;

向右走呀不擁擠，

一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，

一級一級往上走;

七六五四三二一，

小朋友們下樓梯;

向右走呀不擁擠，

一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，

一級一級往下走;

上樓梯呀下樓梯，

安全第一要牢記!

師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

師小結(jié)：這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念，提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題，你記住了嗎?

四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。

1、跳著上下樓梯。

2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。

4、下樓梯倒著走。

踩踏安全教育教案【篇3】

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解安全的重要性。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、十一國慶節(jié)來到了，假期從20__年10月1日開始，到10月7日結(jié)束，在假期中一定要注意安全。

二、交通安全注意事項

三、自己在家要防火，防水。

不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。

四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

五、遇事自救

1、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

2、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

3、安全小常識

臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

火警—“119”

報警—“110”

急救—“120”

交通事故報警—“122”

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該怎么正確對待?

4、滅火器如何正確使用?

5、常見的有哪些?他們一般對身體有什么危害?

6、外出旅游注意事項有哪些?

三、總結(jié)十一假期安全知識及引導(dǎo)學(xué)生正確度過快樂祥和的國慶節(jié)。

課堂總結(jié)如下：

防交通事故：

1、提醒學(xué)生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個體運(yùn)輸車。

2、過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機(jī)動車輛搶道。

防火災(zāi)：

3、不玩火，不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時呼救或報警。

4、當(dāng)處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場。

防騙防盜：

5、一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的.電話。上網(wǎng)時，不隨便相信陌生人的信息。

防吸毒：

6、遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食。

食品安全：

7、不要食用最近有食品安全問題的食品，像大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯，不食用發(fā)霉的食物。

防意外事故：

8、不去容易放生地震的地區(qū)旅游。

9、遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。

防觸電：

10、不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。

外出旅游注意事項：

乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運(yùn)動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設(shè)施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設(shè)施的使用注意事項。

留校同學(xué)注意事項：

11、留校學(xué)生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。

引導(dǎo)學(xué)生正確度過假期：

12、和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。

13、每天抽出少量時間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。

踩踏安全教育教案【篇4】

活動目標(biāo)：

1.能夠與同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗

2. 能夠進(jìn)行初步的分組討論

3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生

活動準(zhǔn)備：

幼兒前期經(jīng)驗：知道什么場景容易人群聚集

物質(zhì)準(zhǔn)備：

帶有小男孩和人群標(biāo)志的紙；PPT視頻

活動過程：

幼兒手拉手走進(jìn)教室

1. 出示受傷的小男孩圖片，男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情

2. 幼兒回答，男孩被人家踩傷了。請幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗談一談，什么情況下容易發(fā)生踩踏事故？

幼兒說，教師出示相應(yīng)的圖片。（前期經(jīng)驗）

3. 播放視頻，出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。

4. 時光倒流，請幼兒討論，怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生？

①請幼兒看圖片分析，防止踩踏事故，需要誰注意行為？（引導(dǎo)幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進(jìn)行討論

②請幼兒分成4組，每組3人，分別討論兩個問題：小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡，把自己的想法記錄下來。

③教師個別指導(dǎo)：小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意；

小男孩要雙手抱頭，呈現(xiàn)三角，保護(hù)脆弱的部位；

周圍路人——大聲呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退；

④討論完畢（變換音樂）請幼兒回到座位，把紙自己扎到黑板上，各組發(fā)表自己的意見；

⑤其他幼兒補(bǔ)充意見

5. 教師和幼兒一起進(jìn)行演習(xí)（演戲過程使用音樂）

6. 發(fā)現(xiàn)問題：教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒，請幼兒說一說如何避免這個問題。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，向后退的時候應(yīng)該身體向后傾

7. 再次演習(xí)

給幼兒發(fā)防踐踏演習(xí)的場景圖，請不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗，再請幼兒跟后面的老師交流，如何防止踩踏事故發(fā)生。

總結(jié)：

[本次活動幼兒的自主性非常強(qiáng)，充分表現(xiàn)了以幼兒為中心，教師只是引導(dǎo)的作用。]

踩踏安全教育教案【篇5】

活動目標(biāo)：

1.通過多種方式知道在公共場所擁擠的危害。

2.遇到擁擠的時候不推不擠，并了解擁擠時保護(hù)自己的辦法。

3.體驗不擁擠這一文明行為所帶來的益處。

活動準(zhǔn)備：

配套ppt課件

操作圖片

小橋模型

活動過程：

一、情景導(dǎo)入

教師：今天老師要帶你們?nèi)ス珗@里逛一逛，開不開心呀！讓我們出發(fā)吧！

教師：公園里有什么？過橋的時候我們要注意什么？免費(fèi)的糖果想吃嗎？

教師：剛才你們領(lǐng)到糖果了嗎？為什么？

小結(jié)：在公共場所如果不遵守秩序，擠來擠去，不僅吃不到糖果，還玩的不盡興，不開心！

二、學(xué)習(xí)安全故事，了解公共場所擁擠的危害

播放故事課件

教師：故事中，你覺得誰的做法是不對的？我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

教師：們覺得皮皮猴和大沿帽的做法對嗎？為什么？

教師：剛才你們在領(lǐng)取糖果的時候，也發(fā)生了擁擠現(xiàn)象，在擁擠的時候，你感覺怎么樣？

小結(jié)：在擁擠的時候，不僅會讓人不舒服，還有可能會受傷，太危險了！

三、了解在擁擠時保護(hù)自己的辦法

教師：既然擁擠現(xiàn)象這么危險，你有什么好方法保護(hù)自己？

觀看圖片，了解擁擠時保護(hù)自己的方法。

師幼共同小結(jié)保護(hù)自己的方法。

四、聯(lián)系生活，遷移經(jīng)驗

教師：在生活中，你還知道到哪些公共場所？

判斷對錯

教師：請你下去看一下，圖片上的行為對不對，為什么？

幼兒分組操作

小結(jié)：在公共場所我們要遵守秩序，不推不擠，才能保證每個人的安全。

幼兒重新領(lǐng)取免費(fèi)糖果

活動延伸：

區(qū)域活動：將ppT故事，安全兒歌投放進(jìn)語言區(qū)，區(qū)域游戲時可以看一看、說一說。

家園共育：家長與幼兒共同設(shè)計關(guān)于公共場所安全知識海報，了解更多關(guān)于公共場所的安全知識，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。

踩踏安全教育教案6篇

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？也許下面的“踩踏安全教育教案6篇”正合你意！在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

踩踏安全教育教案 篇1

設(shè)計意圖：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動目標(biāo)：

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設(shè)計安全出口標(biāo)志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

四、逃生演習(xí)活動

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)?；顒又?，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

踩踏安全教育教案 篇2

防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：

一、指導(dǎo)思想：

預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團(tuán)任火蔓延?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機(jī)構(gòu)：

1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

2、義務(wù)消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：

（1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習(xí)，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時向?qū)W生示范）。

（2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。

（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段（10月12日止）

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。

2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

5、班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：

①遇火不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

3、由義務(wù)消防隊成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。

4、學(xué)生代表實際操作滅火器使用方法。

5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

踩踏安全教育教案 篇3

一、教學(xué)內(nèi)容：集會安全知識

二、教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力

三、教學(xué)方式：講述及案例分析

四、教學(xué)過程

(一)擁擠踩踏的事件處理方式

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。

同時，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

（二）遭遇擁擠的人群怎么辦

1．發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

3．如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

（三）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1．在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

（四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1．擁擠踩踏的事件發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

（五）案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19XX年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至 11歲的小學(xué)生 28人，傷59人。

五、小結(jié)在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進(jìn)、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。

踩踏安全教育教案 篇4

活動目標(biāo)：

1.通過多種方式知道在公共場所擁擠的危害。

2.遇到擁擠的時候不推不擠，并了解擁擠時保護(hù)自己的辦法。

3.體驗不擁擠這一文明行為所帶來的益處。

活動準(zhǔn)備：

配套ppt課件

操作圖片

小橋模型

活動過程：

一、情景導(dǎo)入

教師：今天老師要帶你們?nèi)ス珗@里逛一逛，開不開心呀！讓我們出發(fā)吧！

教師：公園里有什么？過橋的時候我們要注意什么？免費(fèi)的糖果想吃嗎？

教師：剛才你們領(lǐng)到糖果了嗎？為什么？

小結(jié)：在公共場所如果不遵守秩序，擠來擠去，不僅吃不到糖果，還玩的不盡興，不開心！

二、學(xué)習(xí)安全故事，了解公共場所擁擠的危害

播放故事課件

教師：故事中，你覺得誰的做法是不對的？我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

教師：們覺得皮皮猴和大沿帽的做法對嗎？為什么？

教師：剛才你們在領(lǐng)取糖果的時候，也發(fā)生了擁擠現(xiàn)象，在擁擠的時候，你感覺怎么樣？

小結(jié)：在擁擠的時候，不僅會讓人不舒服，還有可能會受傷，太危險了！

三、了解在擁擠時保護(hù)自己的辦法

教師：既然擁擠現(xiàn)象這么危險，你有什么好方法保護(hù)自己？

觀看圖片，了解擁擠時保護(hù)自己的方法。

師幼共同小結(jié)保護(hù)自己的方法。

四、聯(lián)系生活，遷移經(jīng)驗

教師：在生活中，你還知道到哪些公共場所？

判斷對錯

教師：請你下去看一下，圖片上的行為對不對，為什么？

幼兒分組操作

小結(jié)：在公共場所我們要遵守秩序，不推不擠，才能保證每個人的安全。

幼兒重新領(lǐng)取免費(fèi)糖果

活動延伸：

區(qū)域活動：將ppT故事，安全兒歌投放進(jìn)語言區(qū)，區(qū)域游戲時可以看一看、說一說。

家園共育：家長與幼兒共同設(shè)計關(guān)于公共場所安全知識海報，了解更多關(guān)于公共場所的安全知識，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。

踩踏安全教育教案 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解安全的重要性。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、十一國慶節(jié)來到了，假期從20__年10月1日開始，到10月7日結(jié)束，在假期中一定要注意安全。

二、交通安全注意事項

三、自己在家要防火，防水。

不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。

四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

五、遇事自救

1、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

2、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

3、安全小常識

臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

火警—“119”

報警—“110”

急救—“120”

交通事故報警—“122”

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該怎么正確對待?

4、滅火器如何正確使用?

5、常見的有哪些?他們一般對身體有什么危害?

6、外出旅游注意事項有哪些?

三、總結(jié)十一假期安全知識及引導(dǎo)學(xué)生正確度過快樂祥和的國慶節(jié)。

課堂總結(jié)如下：

防交通事故：

1、提醒學(xué)生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個體運(yùn)輸車。

2、過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機(jī)動車輛搶道。

防火災(zāi)：

3、不玩火，不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時呼救或報警。

4、當(dāng)處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場。

防騙防盜：

5、一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的.電話。上網(wǎng)時，不隨便相信陌生人的信息。

防吸毒：

6、遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食。

食品安全：

7、不要食用最近有食品安全問題的食品，像大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯，不食用發(fā)霉的食物。

防意外事故：

8、不去容易放生地震的地區(qū)旅游。

9、遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。

防觸電：

10、不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。

外出旅游注意事項：

乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運(yùn)動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設(shè)施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設(shè)施的使用注意事項。

留校同學(xué)注意事項：

11、留校學(xué)生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。

引導(dǎo)學(xué)生正確度過假期：

12、和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。

13、每天抽出少量時間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。

踩踏安全教育教案 篇6

班會目的：

1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

4、認(rèn)真面對學(xué)校踩踏事件。

班會準(zhǔn)備：

學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料

班會過程：

一、主持人通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件

主持人講話：同學(xué)們，20xx年11月29日19時，新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。

看著這些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題，讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》

二、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件

主持人：同學(xué)們，教訓(xùn)是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

1、20xx年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因為一名學(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

2、20xx年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。

3、20xx年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。

4、20xx年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。

三、交流討論

主持人：這么多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。

1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件

學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所

2、踩踏事件產(chǎn)生的原因

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，

在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)*，易發(fā)生踩踏。

因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的`人員集中而踩踏。

3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點：

(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

四、游戲競賽

下面我們進(jìn)入班會的第四階段：競賽搶答主持人宣布比賽規(guī)則：主持人提問，小組搶答，答對加100分，答錯不得分。小組一個同學(xué)答得如果不全面，本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。

①學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間

②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點

③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體

④學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素

⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

五、輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的，唯有做好充分的準(zhǔn)備，才能獲得的生存機(jī)會，希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂健康的生活學(xué)習(xí)。