大班安全危險(xiǎn)的河教案

大班安全危險(xiǎn)的河教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來看看危險(xiǎn)的河教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”（一）（二）。

活動(dòng)過程：

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。YJs21.cOm

主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命！”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書（一）、（二）進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

教師：小華為什么會(huì)落水？

幼兒：小華到河里去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)？

幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。

師：小朋友在什么情況下容易落水？

幼兒：在河里游泳。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識(shí)。

師：見到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦？

幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。

師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。

教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

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大班安全活動(dòng)教案：危險(xiǎn)的河教案

大班安全活動(dòng)危險(xiǎn)的河教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來看看危險(xiǎn)的河教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。

活動(dòng)過程：

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

教師：小華為什么會(huì)落水?

幼兒：小華到河里去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。

師：小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒：在河里游泳。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識(shí)。

師：見到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。

師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。

教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

幼兒園大班安全教案《危險(xiǎn)的河》

下面是“幼兒園大班安全教案《危險(xiǎn)的河》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大班安全教案《危險(xiǎn)的河》適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)，教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子，快來看看幼兒園大班安全《危險(xiǎn)的河》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。

活動(dòng)過程：

一、教師講述jiefangjun叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的jiefangjun叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說，要不是jiefangjun叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

教師：小華為什么會(huì)落水?

幼兒：小華到河里去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。

師：小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒：在河里游泳。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識(shí)。

師：見到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。

師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。

教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

幼兒百科：河是一種自然形成的水道。一種水體形式。我們說的溪，江，川，水，河等都可以視為接收徑流而形成的水道。根據(jù)使用的場合而有不同的詞語選擇。

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河邊危險(xiǎn)安全教案(推薦)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？于是，小編為你收集整理了河邊危險(xiǎn)安全教案(推薦)。請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

標(biāo)題：河邊危險(xiǎn)安全教案：保護(hù)自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

引言：

河流具有獨(dú)特的美景和許多娛樂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也存在許多潛在的危險(xiǎn)。保護(hù)自己免受河邊危險(xiǎn)的威脅是每個(gè)人的責(zé)任。本教案旨在提供全面的河邊安全知識(shí)，以及多種表達(dá)方式，以幫助個(gè)人充分了解并避免潛在的危險(xiǎn)。

一、河邊危險(xiǎn)的認(rèn)知：

1.了解河流的水流特性：河流的水流速度和流向可能會(huì)因季節(jié)、降水量或地形而變化。不同的水流速度對(duì)人身安全有不同的風(fēng)險(xiǎn)。

2.識(shí)別可能的危險(xiǎn)場景：例如水下障礙物、暗流、冰冷的水溫、急流、深水區(qū)、懸崖等。

3.認(rèn)識(shí)溺水的危害：河水中溺水是一種嚴(yán)重的傷害或死亡原因，了解溺水的危害性和預(yù)防措施。

4.認(rèn)識(shí)游泳技能和能力：意識(shí)到自己的游泳能力和技能水平，以免陷入超出自身能力范圍的危險(xiǎn)情況。

二、河邊危險(xiǎn)的預(yù)防與保護(hù)：

1.尋找安全的河灘或游泳區(qū)域：選擇被批準(zhǔn)的游泳區(qū)域或河灘，確保有專業(yè)救生員的存在。

2.使用救生設(shè)備：如果你不是一個(gè)強(qiáng)壯的游泳者或不確定自己的游泳能力，應(yīng)佩戴救生衣或使用其他救生設(shè)備。

3.不要游泳或嬉戲在未知的水域：不要嘗試進(jìn)入未知的水域，因?yàn)樗锌赡艽嬖谡系K物或其他危險(xiǎn)。

4.遵守任何警告和指示：注意警告標(biāo)志和指示，遵循救生員的建議或警告。

5.避免過度飲酒：過量飲酒會(huì)降低反應(yīng)能力和判斷力，增加發(fā)生意外的風(fēng)險(xiǎn)。

三、多樣化的表達(dá)方式：

1.舞臺(tái)劇表演：模擬河邊危險(xiǎn)場景的舞臺(tái)劇表演，通過角色扮演的方式向觀眾展示如何應(yīng)對(duì)不同危險(xiǎn)情況。

2.河邊危險(xiǎn)小視頻：制作短小精悍的小視頻，以動(dòng)畫或真人演示的方式介紹河邊危險(xiǎn)及相關(guān)預(yù)防知識(shí)。

3.圖片展示：通過圖片展示不同河邊危險(xiǎn)場景的真實(shí)照片，以及相關(guān)文字說明，讓學(xué)生直觀地了解危險(xiǎn)的來源和如何保護(hù)自己。

4.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)危險(xiǎn)情景的互動(dòng)游戲，通過參與者的選擇和決策，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的行為和意識(shí)。

結(jié)論：

通過本教案，我們能加深對(duì)河邊危險(xiǎn)的認(rèn)知，了解如何預(yù)防和保護(hù)自己。同時(shí)，采用多樣化的表達(dá)方式，可以更好地吸引人們的關(guān)注和學(xué)習(xí)興趣。重要的是，我們都要牢記保護(hù)自己的責(zé)任，遠(yuǎn)離河邊危險(xiǎn)，確保自己和他人的安全。

大班安全危險(xiǎn)的雷電教案

大班安全危險(xiǎn)的雷電教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)，使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來看看危險(xiǎn)的雷電教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

2、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

活動(dòng)過程：

1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)?并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童

2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

(1) 圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲魚。

(2) 雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3) 雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?