積極探索合作辦園的新路子

導(dǎo)讀：我們認(rèn)為，教師沒(méi)有好壞之分，只有適合與不適合之別，適合的教師留在崗位，不適合的就流動(dòng)。

北京金蘋果幼兒園是首鋼幼兒保教中心與臺(tái)灣大地幼稚園合作開(kāi)辦的一所幼兒園，是首鋼系統(tǒng)第一個(gè)走向市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自負(fù)盈虧的幼兒園。對(duì)于開(kāi)辦這所幼兒園，我們有如下體會(huì)。

一、體制變化使教師增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

北京金蘋果幼兒園是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一所幼兒園。幼兒園大部分教師來(lái)源于首鋼幼兒保教中心，因此，轉(zhuǎn)變觀念是辦好幼兒園的關(guān)鍵。教師來(lái)到崗位上第一項(xiàng)工作就是到合辦幼兒園實(shí)踐體驗(yàn)，感受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下幼兒園與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的幼兒園有哪些不同。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)，教師們深深體會(huì)到：幼兒園的興衰與每一名員工的切身利益有著密切的聯(lián)系，每名員工都是幼兒園的主人，要想競(jìng)爭(zhēng)上崗，必須要靠自身的能力和實(shí)力，要靠真才實(shí)學(xué)。

思想觀念的轉(zhuǎn)變，使每名教師全身心地投入了工作。在幼兒園的籌備階段，教師們遇到的第一個(gè)難題就是尋找生源。對(duì)一直工作在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的教師來(lái)說(shuō)，親自到外邊找孩子，還真是一個(gè)不小的考驗(yàn)。更何況我們?cè)谏磫?wèn)題上面臨著許多實(shí)際困難：施工單位沒(méi)有按時(shí)完工，周邊幼兒園已都在五、六月份提前招生；我園沒(méi)有什么知名度，而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又偏高。面對(duì)開(kāi)園前的重重困難，教師們沒(méi)有退縮。她們拿起招生簡(jiǎn)章，走出幼兒園，來(lái)到小區(qū)、公園。哪里幼兒集中，哪里便有她們的身影。教師們的汗水沒(méi)有白流。我們?cè)?jì)劃招50－60名幼兒，沒(méi)想到報(bào)名的幼兒人數(shù)竟突破了三位數(shù)。

二、提高服務(wù)質(zhì)量是生存的關(guān)鍵

我們分析了轉(zhuǎn)托幼兒的家長(zhǎng)對(duì)原幼兒園的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和不滿可歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：幼兒園關(guān)注幼兒生活不細(xì)，幼兒喝水、大小便的自由度不夠；幼兒不喜歡上幼兒園；幼兒園在精神環(huán)境和教育質(zhì)量上問(wèn)題較多。通過(guò)分析，我們確定了幼兒園開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)最基本的目標(biāo)。

目標(biāo)一：讓孩子喜歡老師，喜歡幼兒園。要讓幼兒盡快熟悉環(huán)境，讓每一名幼兒認(rèn)可老師，喜歡老師。目標(biāo)二：教師在一日生活中要以教師、朋友、父母的三重身份出現(xiàn)在幼兒身邊：在組織幼兒集體教育活動(dòng)時(shí)，要以教師的身份出現(xiàn)在幼兒面前；在與幼兒游戲時(shí)，要以朋友的身份出現(xiàn)在幼兒面前；在幼兒一日生活照顧上，要以父母的身份出現(xiàn)在幼兒面前。

生活照顧是新生家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)反映最多的是幼兒在園不敢大便。我們分析了幼兒不敢大便的原因；一是幼兒不會(huì)擦屁股，而教師照顧不細(xì)，沒(méi)有在幼兒大便后，主動(dòng)給幼兒擦拭或指導(dǎo)幼兒；二是教師怕麻煩，往往不愿意讓幼兒在幼兒園大便。針對(duì)上述情況，教師們通過(guò)游戲和講故事的形式，幫助幼兒消除畏懼心理，鼓勵(lì)幼兒在幼兒園大便，并主動(dòng)幫助、指導(dǎo)幼兒。在全托班，教師建立了幼兒早晚排便情況記錄，確保晚班、夜班的老師掌握情況。教師每晚19：00準(zhǔn)時(shí)為幼兒測(cè)體溫，根據(jù)體溫判斷幼兒是否要大便。在教師的悉心引導(dǎo)、幫助下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，排便也基本正常了。

我園沒(méi)有專門設(shè)立全托班，全托幼兒均分布在各班。為了避免全托幼兒在晚接待中哭鬧，吃完晚飯后，專門有教師從飯廳將全托幼兒接到游戲廳、小小書(shū)屋活動(dòng)。晚上18：00靜園后，全托幼兒在操場(chǎng)上盡情游戲。每天晚上。幼兒上床后，老師會(huì)和幼兒道一聲晚安，并親吻一下幼兒之后，幼兒聽(tīng)著有趣的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（f215.com 中學(xué)范文網(wǎng)）

由于大家的努力，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)得到了孩子、家長(zhǎng)的認(rèn)可。這一切為我園帶來(lái)了良好的社會(huì)效益。

三、不斷提高管理水平，適應(yīng)辦園體制的轉(zhuǎn)變

在開(kāi)辦幼兒園的短短幾個(gè)月中，我深深體驗(yàn)到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的管理者，必須善于思考，善于研究，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。要注重為員工創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，對(duì)員工關(guān)懷備至，給她們提供充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們的做法是：第一，讓員工清楚幼兒園的大目標(biāo)，看她們是否認(rèn)同，是否有共同的理想；第二，在給教師訂立大的目標(biāo)后，讓教師自己去設(shè)計(jì)、實(shí)施，給教師留下較大的發(fā)揮主動(dòng)性的空間，讓每個(gè)人在同等的機(jī)遇下發(fā)展自己，展示自己的才華，主動(dòng)地去完成自己的工作。第三，讓員工體會(huì)到尊嚴(yán)，感到受重視，這是工作的源動(dòng)力。我們認(rèn)為，教師沒(méi)有好壞之分，只有適合與不適合之別，適合的教師留在崗位，不適合的就流動(dòng)。

在這一段忙碌的日子里，最令我們欣慰的是幼兒園終于走上了正軌。在今后的工作中，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們還會(huì)遇到困難，但是我深信我們的集體是有凝聚力的，因?yàn)槲覀兌夹南到鹛O果，心愛(ài)金蘋果。

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探索適合自己幼兒園發(fā)展生存的道路

導(dǎo)讀：怎么樣走出一條適合自己幼兒園發(fā)展生存的道路，真的是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題了......

前段時(shí)間，童童的媽媽來(lái)到我辦公室，與我聊了起來(lái)，向我述說(shuō)了她孩子在園的情況和困惑，情況是這樣的，童童媽說(shuō)有天晚上孩子要睡覺(jué)的時(shí)候，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，老師今天彈我的頭了，老師不喜歡我”看到孩子不開(kāi)心的樣子，童童媽媽心里很難過(guò)，她說(shuō)，她理解老師的做法，也希望老師管理孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？墒撬置?，孩子畢竟才三歲，如果老師對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)不會(huì)給孩子的心理造成影響呢？童童媽媽說(shuō)，她不希望孩子將來(lái)有什么大的出息，只希望她快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。童童媽媽說(shuō)，她對(duì)孩子的要求也很嚴(yán)格，對(duì)孩子講話從來(lái)不用孩子的語(yǔ)言，都是用成人的話來(lái)要求她，孩子入園了，她從來(lái)不因事給孩子請(qǐng)假，即使是孩子有點(diǎn)不舒服，她也會(huì)堅(jiān)持把孩子送來(lái)，她要讓孩子知道，上學(xué)就不能請(qǐng)假，要讓她養(yǎng)成好的習(xí)慣。童童媽媽希望孩子有一個(gè)好的心情，天天是快樂(lè)的。她說(shuō)只要孩子開(kāi)心快樂(lè)，就會(huì)樂(lè)于接觸新生事物，樂(lè)于求知。

講到這兒，我在想，家長(zhǎng)的要求何其簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)對(duì)孩子的定位是何其準(zhǔn)確。著名的教育家陶行知先生指出:“先生不應(yīng)該專教書(shū),他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”,“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’”陶行知先生還說(shuō)過(guò)：“道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。童童媽媽是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村婦女，雖然沒(méi)有這么高深的學(xué)問(wèn)，但是她卻把孩子的品德和習(xí)慣放在了首要的位置上，這比起眼下許多要求孩子成龍成風(fēng)而忽視孩子品行及心理健康的家長(zhǎng)境界要高的多了。

想到這兒我不僅反思我園的教育管理了，夾在林立眾多的公立分園和私人園之間的我們，在生源出現(xiàn)危機(jī)的情況下，為迎合部分家長(zhǎng)的需求，也開(kāi)設(shè)了很多特長(zhǎng)班，明知道有些活動(dòng)是小學(xué)化的做法，可是也不得而為之。難道真的這樣走下去嗎？怎么樣走出一條適合自己幼兒園發(fā)展生存的道路，真的是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題了......

積極探索 勇于實(shí)踐 努力提高幼兒園信息化水平

導(dǎo)讀：為滿足教師學(xué)習(xí)提高的需要，擴(kuò)大幼兒園的影響，2004年9月，投資4萬(wàn)元，建設(shè)了有自己特色的幼兒園網(wǎng)站和幼兒園教育管理平臺(tái)，與英特網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了連接。

我園是空軍示范園，也是山東省和濟(jì)南市的十佳幼兒園。近年來(lái)，我們?cè)谲妳^(qū)空軍首長(zhǎng)、機(jī)關(guān)的關(guān)心支持下，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，積極探索幼兒園信息化建設(shè)的途徑，將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)管理之中，建立了幼兒園教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，初步實(shí)現(xiàn)了信息資源的網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)提高教師信息素質(zhì)和保教工作質(zhì)量，起到了很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

一、更新觀念，增強(qiáng)信息化建設(shè)的緊迫感

觀念是行為的先導(dǎo)。進(jìn)入信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)正迅速地改變著人們的生活、學(xué)習(xí)、工作方式，繼中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)熱潮之后，幼兒教育同樣面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，還有資金問(wèn)題，這些是擺在我們面前的難題。幼兒園能不能走信息化道路？園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，早在上世紀(jì)八十年代，鄧小平同志高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”重要論斷，為我們指明了方向。要實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)全軍、全省一流幼兒園的目標(biāo)，就必須緊跟時(shí)代的發(fā)展，抓住這一機(jī)遇，勇于創(chuàng)新和探索，走出自己的教育之路。盡管我們面臨著不少困難，但我們有軍區(qū)空軍首長(zhǎng)的關(guān)心，有機(jī)關(guān)雄厚的技術(shù)力量支持，有一支勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，一定能把幼兒園信息網(wǎng)建設(shè)好、使用好。為提高教師的思想認(rèn)識(shí)，幼兒園專門組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論；主動(dòng)安排教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野，接受現(xiàn)代教育信息；積極組織教師參加省、市、區(qū)舉辦的多媒體課件比賽，并在園內(nèi)組織交流、觀摩活動(dòng)，讓教師親身感受現(xiàn)代信息教育所帶來(lái)的好處。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，教師們逐漸地覺(jué)察到：一幅圖，一張嘴或放放投影錄像等已不能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，而利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是提高教育教學(xué)及管理的必然要求，是素質(zhì)教育的迫切需要，也是幼兒園生存和長(zhǎng)久發(fā)展的有效途徑。觀念的更新，激發(fā)了

二、搞好培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)

信息建設(shè)的順利實(shí)施依賴于全體教師的素質(zhì)，教師能否熟練地掌握信息技術(shù)，并將其有效地運(yùn)用于教育實(shí)踐是影響現(xiàn)代信息教育實(shí)施質(zhì)量的關(guān)鍵。為使全園教師能更快地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，我們拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，積極創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了教師學(xué)習(xí)積極性。

首先，抓好集中培訓(xùn)。2001年以來(lái)，我們共組織全園性培訓(xùn)四次。2001年10月，我們利用兩個(gè)雙休日，聘請(qǐng)軍區(qū)空軍自動(dòng)化站的工程師為全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)；2002年1月又利用8天時(shí)間，組織全體教師參加了濟(jì)南市市中區(qū)教師培訓(xùn)中心舉辦的《計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)》班，3月份，參加培訓(xùn)的全體教師都通過(guò)了考試，拿到了計(jì)算機(jī)初級(jí)證書(shū)；2002年7月，為適應(yīng)教學(xué)需要，我們專門組織教師參加了課件制作的培訓(xùn)；2004年2月相對(duì)集中10天，對(duì)全體教師進(jìn)行了《計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)》，5月教師們參加了計(jì)算機(jī)高級(jí)考試，以全部全格的成績(jī)完成了高級(jí)培訓(xùn)。幾年來(lái)，專題培訓(xùn)涵蓋Windows操作系統(tǒng)的使用及技巧，WORD、EXCEL、POWERPOINT的使用培訓(xùn)，AUTHORWARE、FLASH、PHOTOSHOP、FRONTPAGEC以及網(wǎng)上瀏覽、下載、編輯發(fā)布信息等內(nèi)容。截止目前，我園教師95%以上都能較熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，較熟練使用OFFICE組件，能編制為各種教學(xué)課件，能夠上網(wǎng)瀏覽信息，搜索并下載各種教學(xué)資料，可收發(fā)電子郵件，并能開(kāi)展幼兒微機(jī)教學(xué)的研究。

其次，積極鼓勵(lì)自學(xué)。我們組織集中培訓(xùn)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師們自學(xué)、互學(xué)，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師的教育實(shí)踐、教育中遇到的問(wèn)題相結(jié)合，讓教師們

第三，勇于大膽實(shí)踐。計(jì)算機(jī)是一門應(yīng)用技術(shù)，只有在實(shí)踐中才能更加有效地提高教師們的信息素養(yǎng)。一方面，我們鼓勵(lì)教師充分挖掘計(jì)算機(jī)所特有的功能進(jìn)行教學(xué)。如：利用其靈活性、交互性的優(yōu)勢(shì)，讓電腦上逼真的動(dòng)畫(huà)形象、鮮艷的色彩、悅耳的音樂(lè)，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們濃厚的興趣和愉快的情感，感受無(wú)窮的樂(lè)趣，也提高了教師使用操作微機(jī)的能力。另一方面，我們組織教師積極參加各級(jí)別的課件制作比賽活動(dòng)。近年來(lái)，我園先后有20多個(gè)課件在省、市、區(qū)舉辦的教學(xué)課件比賽中獲獎(jiǎng)，我們都及時(shí)給予了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，有效地提高了教師的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)探索的積極性。

三、科學(xué)論證，構(gòu)建信息化的硬件環(huán)境

過(guò)去，我園雖然也有2臺(tái)微機(jī)，但其作用僅相當(dāng)于打字機(jī)。從2001年開(kāi)始，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我園的實(shí)際情況，制定了信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，明確了“按需發(fā)展，突出應(yīng)用”的建設(shè)原則。幾年來(lái)，在軍區(qū)空軍首長(zhǎng)和機(jī)關(guān)的關(guān)心支持下，積極節(jié)約開(kāi)支，立足實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地更新和改善教育環(huán)境和教學(xué)設(shè)備，幼兒園的信息化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，從單機(jī)到網(wǎng)絡(luò)，從傳統(tǒng)教學(xué)到多媒體、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，在不斷的摸索中逐漸形成了我園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。一是建立了幼兒園內(nèi)部局域網(wǎng)。2001年10月，投資10萬(wàn)余元，購(gòu)置微機(jī)17臺(tái)，達(dá)到每個(gè)教學(xué)班和辦公室一機(jī)。在軍區(qū)空軍自動(dòng)化站的大力支持下，建起了內(nèi)部局域網(wǎng)，初步實(shí)現(xiàn)了全園教學(xué)信息、辦公設(shè)備資源共享，并為教師提高微機(jī)使用水平、課件教學(xué)提供了便利條件。二是建立功能齊全的多媒體教室。為方便教師制作、展示多媒體課件，2002年3月，我們投資6萬(wàn)元建起了配有中心主控臺(tái)、投影儀、數(shù)碼展臺(tái)、大屏幕、音響設(shè)備等功能齊全的多媒體室，為教師們提供了展示才能、交流成果的舞臺(tái)。三是建立了電子備課室。在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，2002年10月，我們拿出7萬(wàn)元資金，為備課室配備微機(jī)13臺(tái)，備課教師人手一機(jī)。既方便了教師備課，也便于教學(xué)管理人員隨時(shí)調(diào)閱備課本，并及時(shí)反饋修改意見(jiàn)，從而實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。四是建立了幼兒微機(jī)室。為提高孩子對(duì)電腦的感知水平，2003年籌集資金10萬(wàn)元，購(gòu)置21臺(tái)電腦，建立了適合孩子使用的幼兒微機(jī)室。根據(jù)不同年齡段孩子的需要，適當(dāng)安排幼兒學(xué)電腦的時(shí)間，讓孩子自由地把握鼠標(biāo)，觸摸電腦，受到孩子和家長(zhǎng)的歡迎。五是建立幼兒園自己的網(wǎng)站。為滿足教師學(xué)習(xí)提高的需要，擴(kuò)大幼兒園的影響，2004年9月，投資4萬(wàn)元，建設(shè)了有自己特色的幼兒園網(wǎng)站和幼兒園教育管理平臺(tái)，與英特網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了連接。目前，正在完善之中。

通過(guò)努力，我們基本實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)、行政管理等諸多方面的網(wǎng)絡(luò)信息化，為幼兒園進(jìn)一步開(kāi)展教育信息化實(shí)踐的研究和探索奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了必要條件。

四、加強(qiáng)管理，建立和完善各項(xiàng)安全制度

在不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理工作尤為重視。因?yàn)槲覉@畢竟是部隊(duì)幼兒園，必須把安全保密、杜絕不良信息侵入放在重中之重。信息化建設(shè)的逐步深入發(fā)展，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的接通，各種相關(guān)的教學(xué)資源蜂擁而來(lái)，但伴隨著發(fā)展，有些負(fù)面的影響也接踵而至。為了促進(jìn)信息化建設(shè)的健康發(fā)展，充分發(fā)揮信息化建設(shè)的功效，我們安排專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的日常管理與維護(hù)，并制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，明確要求：嚴(yán)禁瀏覽、登錄不健康及反動(dòng)網(wǎng)站；嚴(yán)禁在網(wǎng)上發(fā)布違反國(guó)家法律法規(guī)的言論和不健康信息；嚴(yán)禁將涉密信息上網(wǎng)；禁止在上班時(shí)間聊天；及時(shí)防殺病毒，保證網(wǎng)絡(luò)的正常使用，等等。同時(shí)，幼兒園建立激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師充分發(fā)掘利用信息化建設(shè)的功能，真正做到物盡其用。

我園的信息化建設(shè)相對(duì)還處于起步、完善階段，還有不少困難和不足。教育信息化的實(shí)現(xiàn)，不是一蹴而就的工作。我們將認(rèn)真回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)。下一步，我們要把建設(shè)一支具備對(duì)信息開(kāi)發(fā)、收集、處理、應(yīng)用能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍、建立一個(gè)能為教學(xué)提供豐富內(nèi)容的信息教育資源庫(kù)作為信息化建設(shè)的重點(diǎn)，不斷探索、不斷實(shí)踐、不斷提高，迎接信息化時(shí)代對(duì)學(xué)前教育的挑戰(zhàn)。

探索三維管理模式努力提高辦園水平

導(dǎo)讀：主體管理與制度管理、目標(biāo)管理能夠上下左右，縱橫貫通，形成了三維管理的合力，提高了辦園水平。

幾年來(lái)，我園按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，不斷探索適應(yīng)新形勢(shì)下幼兒園管理的路子，初步形成了從局部到全局，從低層到高層，從表層到深層，具有廣度、高度和深度的三維管理模式。即通過(guò)制度化實(shí)現(xiàn)管理的廣度，通過(guò)規(guī)范化達(dá)到管理的高度，通過(guò)科學(xué)化保證管理的深度，從而使幼兒園的管理既能立體化地存在，又能全方位地開(kāi)展，有效地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性。

一、建立良好的規(guī)章制度，通過(guò)制度化實(shí)現(xiàn)管理的廣度。

在幼兒園管理工作中，建立良好的規(guī)章制度是搞好幼兒園管理的關(guān)鍵。俗話說(shuō)：“人管人管一點(diǎn)，制度管管一片?！敝挥薪⑵鹆己玫挠變簣@規(guī)章制度，才能使各項(xiàng)工作納入正規(guī)，有條不紊；才能使全體保教工作人員有章可循，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；才能使管理工作依章進(jìn)行，按制度辦事，保證保教質(zhì)量；才能避免工作陷入隨意性，減少工作失誤。因此，幾年來(lái)，我們?nèi)珗@上下共同努力，反復(fù)探索，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)和完善，逐步形成了４６項(xiàng)規(guī)章制度，使方方面面的工作都有章可循，保證了全園管理工作的廣度。這些規(guī)章制度的特點(diǎn)是：具有嚴(yán)密性。從總的方面講，有辦園宗旨，教職工職業(yè)道德規(guī)范，園規(guī)，幼兒園的學(xué)習(xí)制度，幼兒園的安全制度，家園聯(lián)系制度等；從衛(wèi)生保健方面講，有衛(wèi)生保健百分考核標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生消毒隔離制度，衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計(jì)制度，營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生制度，體弱兒管理常規(guī)等；從人員管理職責(zé)方面講，園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教師、保育員、保健員、教具資料管理員、財(cái)會(huì)人員、保管員、炊事員以及門衛(wèi)等都有明確的職責(zé)?？傊?，使幼兒園各項(xiàng)工作無(wú)不處在制度管理之中，保證了幼兒園工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。具有可操作性。例如炊事員的１２條制度中就包括：加強(qiáng)伙食管理，每周訂好食譜，注意花色品種，色、香、味以及營(yíng)養(yǎng)素的調(diào)配，做好病號(hào)飯；自制點(diǎn)心，甜、咸、干、濕搭配好；要注意蔬菜的維生素，先洗后切，燒得不能太過(guò)，等等。這些制度具體、實(shí)在，可操作性強(qiáng)，無(wú)伸縮性，無(wú)法逃避和變通。具有可執(zhí)行性。例如勞動(dòng)紀(jì)律中規(guī)定，不遲到不早退，不擅自離開(kāi)工作崗位，工作時(shí)間不干私活。具體又有１６條執(zhí)行辦法：遲到、早退一次扣班級(jí)０．５分，扣本人５分；隨意離開(kāi)崗位，扣班級(jí)２分，扣本人２０分；工作時(shí)間干私活，扣班級(jí)１５分，扣本人１５０分；領(lǐng)孩子時(shí)間上午１１：３０分，下午提前５分鐘，違犯一次扣班級(jí)５分，本人５０分；違犯二次扣班級(jí)２６分，本人一個(gè)月獎(jiǎng)全；不準(zhǔn)吃孩子?xùn)|西，違犯一次扣本人半年獎(jiǎng)金，大會(huì)做檢查，是班長(zhǎng)的撤銷職務(wù)等。全園每月根據(jù)每人執(zhí)行制度情況直接同獎(jiǎng)金掛鉤，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰。制定制度是治表，落實(shí)制度是治本。為了讓這些制度變成大家行動(dòng)的規(guī)范，我園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，讓職工做到的領(lǐng)導(dǎo)先做到，不允許做的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決不做。對(duì)于個(gè)別違反制度者，不管是什么人，堅(jiān)決照章辦事。由于執(zhí)行一絲不茍，形成了制度的權(quán)威性、嚴(yán)肅性。全園職工認(rèn)真執(zhí)行制度，保證了幼兒園各個(gè)部分、各個(gè)環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使全園形成了良好的工作秩序和工作紀(jì)律。

二、建立層次目標(biāo)系統(tǒng)，通過(guò)規(guī)范化達(dá)到管理的高度教育目標(biāo)的確定，對(duì)于幼兒園的工作具有決定性的意義。

樹(shù)立明確的目標(biāo)，并把實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)落實(shí)到幼兒的日常工作中去，是幼兒園管理的首要任務(wù)。為此，我園制訂了整體目標(biāo)、部門目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)，還有遠(yuǎn)期、中期和近期目標(biāo)等等。各種目標(biāo)之間有從屬、遞進(jìn)關(guān)系，它們相互聯(lián)系，結(jié)成一體，成為有層次的目標(biāo)系統(tǒng)。首先，我們制定出四個(gè)層次（遠(yuǎn)期、中期、近期和具體活動(dòng)）的教育目標(biāo)。各部門、各班級(jí)及每個(gè)職工根據(jù)本園的目標(biāo)制定各自的工作目標(biāo)和計(jì)劃，每周六從園長(zhǎng)到各班組制定下周的計(jì)劃。同時(shí)，我們還制定了《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》。把幼兒園從早晨７點(diǎn)３０分開(kāi)始的來(lái)園活動(dòng)、早操升旗、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，到最后的離園活動(dòng)，劃分為若干個(gè)時(shí)間單元，制定出在單元時(shí)間內(nèi)教師、保育員應(yīng)做什么，達(dá)到什么程度，以及在這個(gè)時(shí)間內(nèi)幼兒做什么，達(dá)到什么目的，使每一個(gè)上崗職工明確什么時(shí)間干什么，怎么干和應(yīng)達(dá)到什么樣的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。這樣做，使幼兒園繁雜的工作井然有序，不易出漏洞。為了保證全園圍繞目標(biāo)積極努力，準(zhǔn)確有序的工作，我們制定了與目標(biāo)配套的“班級(jí)一日活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)”和“衛(wèi)生保健考核標(biāo)準(zhǔn)”，每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)包括幾十項(xiàng)保教內(nèi)容的細(xì)則，每項(xiàng)細(xì)則都有考核標(biāo)準(zhǔn)和得分?jǐn)?shù)，全部合乎要求的１００分，分管業(yè)務(wù)的園長(zhǎng)和保健大夫按標(biāo)準(zhǔn)要求，每天對(duì)每人考核記分，一日一累計(jì)，半年一總結(jié)。發(fā)放獎(jiǎng)金的多少、先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人的確定都直接由分?jǐn)?shù)多少?zèng)Q定，同時(shí)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都裝入教師檔案和保育員檔案，存入資料室，作為評(píng)職稱、晉級(jí)的依據(jù)。其次，全園確定了園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、科研組長(zhǎng)的管理程序，園長(zhǎng)向上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)，副園長(zhǎng)向園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)向副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持規(guī)范管理，使全園出現(xiàn)了三個(gè)明顯變化：第一，促進(jìn)了衛(wèi)生保健工作。根據(jù)保育員管理目標(biāo)要求，園領(lǐng)導(dǎo)、保健大夫和保教人員密切配合，共同把好四關(guān)。一是晨檢關(guān)，每天早晨保健大夫在園門口逐個(gè)給幼兒進(jìn)行檢查，主要看指甲長(zhǎng)不長(zhǎng)，手臟不臟，有沒(méi)有傳染病，有沒(méi)有帶危險(xiǎn)品，發(fā)不發(fā)燒等。二是消毒關(guān)，各班玻璃每周一擦，幼兒園桌椅隨臟隨擦，幼兒被褥每月一曬，并做到一人一杯，水杯一天一消毒。三是進(jìn)食關(guān)，飯前工作人員及幼兒都用肥皂和流動(dòng)水洗手，飯桌每餐都用肥皂水、消毒水擦洗兩遍，碗勺每餐一消毒，吃飯時(shí)每個(gè)幼兒都配備高溫消毒餐巾，飯后漱口。四是全日觀察關(guān)，主要觀察幼兒一日胃口、體溫、大便性質(zhì)、小便次數(shù)等，并堅(jiān)持填寫(xiě)觀察記錄。同時(shí)，我園還建立健全了幼兒園健康檔案，及時(shí)給幼兒查體，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。由于目標(biāo)明確、措施得力，我園從未發(fā)生過(guò)食物中毒、藥物中毒等事故，衛(wèi)生保健質(zhì)量不斷提高。第二，促進(jìn)了教育教研和科研工作。根據(jù)各班目標(biāo)要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，教師和保育員不斷更新教育觀念，積極開(kāi)展教研和科研工作，呈現(xiàn)出“步步高”的大好形勢(shì)。一是幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)更高了。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》提出的人才標(biāo)準(zhǔn)，我園對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)是：有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，活潑開(kāi)朗的性格，有禮貌、守紀(jì)律，遵守公共秩序、集體規(guī)則，愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)等良好的思想品德和行為習(xí)慣，使我園培養(yǎng)出的幼兒有敏銳的觀察力、豐富的想象力、靈活的思維力，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行操作的能力，有初步的審美力，使幼兒的情感、意志、興趣、性格等方面獲得全面和諧的發(fā)展。二是與教育相適應(yīng)的室內(nèi)外環(huán)境更好了。我們充分利用室內(nèi)外空間，畫(huà)了十三幅大型壁畫(huà)，開(kāi)辟了十多個(gè)活動(dòng)區(qū)和學(xué)習(xí)角。這一切對(duì)于促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平，起到了積極的作用。三是教學(xué)方法更活了。圍繞總體目標(biāo)，我園教職工不斷改進(jìn)教學(xué)方法，做到大膽進(jìn)行綜合主題活動(dòng)，按幼兒不同水平進(jìn)行分組教學(xué)，在一切活動(dòng)中，滲透隨機(jī)教育合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電化教育，在幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)中貫穿思想品德教育。１９９３年我們參加了中央教科所組織的《學(xué)前智力教育與活動(dòng)器材的發(fā)展與對(duì)策研究》，還開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈、電子琴等特色班。第三，促進(jìn)了教職工工作的積極性。教師按目標(biāo)工作，園里按目標(biāo)考核，誰(shuí)干得好，誰(shuí)得分高，誰(shuí)的政治、經(jīng)濟(jì)待遇就高，這種機(jī)制鼓勵(lì)干事業(yè)的，鼓勵(lì)先進(jìn)的，使那些后進(jìn)懶惰的找不到市場(chǎng)，調(diào)皮搗蛋的鉆不了空子。

三、樹(shù)立了以“人”為主體的思想，通過(guò)科學(xué)化來(lái)保證管理的深度。

我們探索的三維管理模式，是樹(shù)立以“人”為主體的管理思想，建立激勵(lì)機(jī)制，讓每一個(gè)職工主動(dòng)積極地開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。首先，我們十分注意尊重教師的人格，增強(qiáng)了教師主人翁的責(zé)任感，激發(fā)了教師的自覺(jué)工作精神。園里的領(lǐng)導(dǎo)班子一心撲在幼教事業(yè)上，吃苦在前，享受在后，事事為人師表，成為廣大保教工作者的楷模，使他們?cè)鰪?qiáng)了主人翁意識(shí)，處處以主人姿態(tài)出現(xiàn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中有５２３人次沒(méi)休星期天，６４８人次晚上加班加點(diǎn)，自制玩教具１２００余件，真正把自己當(dāng)成了幼兒園的主人。其次，我們十分注意關(guān)心教職工的生活，激勵(lì)他們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上的精神。園里每年給職工全面查體一次，每逢教工因病住院，領(lǐng)導(dǎo)必去看望，并派人照料。園里定期給大家批發(fā)蔬菜，包括過(guò)冬的大白菜、大蔥，都由園里統(tǒng)一為大家采購(gòu)。對(duì)有特殊困難的職工更是盡心盡力地幫助解決。幾年中，曾為兩家著火的職工送錢送被褥，為５名職工解決了家屬農(nóng)轉(zhuǎn)非并給家屬安排了工作。職工過(guò)生日，園里給每人買一個(gè)生日蛋糕，并放假一天。園領(lǐng)導(dǎo)不謀私利，處處為大家著想，職工人人以園為家，忘我工作，上下形成了互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)和諧的良好的人際關(guān)系。園里安排工作，一呼百應(yīng)，聞風(fēng)而動(dòng)，出現(xiàn)了互比互賽，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的喜人局面。每逢有重要活動(dòng)，不用領(lǐng)導(dǎo)安排，大家主動(dòng)加班。為了迎接全市“六一”節(jié)目匯演，教師們廢寢忘食認(rèn)真排練，結(jié)果六個(gè)節(jié)目參賽，五個(gè)節(jié)目得獎(jiǎng)。去年一年的時(shí)間，保教人員就主動(dòng)為幼兒洗臟衣褲８６８人次，理發(fā)８６人次、縫鈕扣３２３人次。全園僅去年一年，就收到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信５３１封，收到各地參觀表?yè)P(yáng)信６５封。再次，我們還十分注意教職工的在職培養(yǎng)，鼓勵(lì)教職工業(yè)余學(xué)習(xí)深造，保持大家的工作后勁，激發(fā)職工創(chuàng)造性工作精神。我園教師中有２名大專畢業(yè)，１１名大專在讀，今年又有８名教師報(bào)考了大專。近幾年，我們每年都給教師安排外出，參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使她們不斷開(kāi)闊眼界，學(xué)到新的幼教知識(shí)。另外，我們還給教師建立完善了教師辦公室、資料室，給每位教師更新了一套新式桌椅，給每個(gè)教師訂了幼教報(bào)刊。班級(jí)配備了組合音響、鋼琴、電視機(jī)、放像機(jī)。這些措施增強(qiáng)了教職工的干勁，激發(fā)了教師的創(chuàng)造性。教師們不斷進(jìn)行教育改革，開(kāi)展各種教研、科研活動(dòng)。近幾年，我園教師發(fā)表全國(guó)級(jí)論文３篇，省級(jí)論文４篇，市級(jí)論文５０多篇。幼兒園編排的節(jié)目《娃娃樂(lè)》市電視臺(tái)給予播放。在市托幼辦領(lǐng)導(dǎo)下，與市電視臺(tái)合拍的《我的幼兒園》，分別在煙臺(tái)電視臺(tái)、省電視臺(tái)、中央教育電視臺(tái)播放。市電臺(tái)來(lái)幼兒園編排的“別開(kāi)生面的故事會(huì)”，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。幼兒繪畫(huà)獲全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽集體一等獎(jiǎng)，省《幼教園地》和北京《學(xué)前教育》的領(lǐng)導(dǎo)和專家來(lái)園后都給予高度評(píng)價(jià)，并親自拍照，在１９９３年省《幼教園地》第１１期、《學(xué)前教育》第１２期上分別發(fā)表。我園曾兩次在全市托幼工作會(huì)議上交流經(jīng)驗(yàn)，在全省幼教研討會(huì)上進(jìn)行過(guò)交流，《探索三維模式，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理》也由山海書(shū)社正式出版。主體管理的方式，激發(fā)了教職工的主動(dòng)性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性，充分挖掘了人的潛能，使幼兒園工作充滿強(qiáng)大的、永不枯竭的內(nèi)在活力和勃勃生機(jī)，形成了領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)老師、老師愛(ài)孩子，孩子愛(ài)老師，老師愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)的良性循環(huán)。主體管理與制度管理、目標(biāo)管理能夠上下左右，縱橫貫通，形成了三維管理的合力，提高了辦園水平。

當(dāng)然，上面只是從幼兒園三維管理模式方面談的，它是和高度重視教職工的思想政治工作緊密結(jié)合在一起的。

積極的句子145句

記住女生不要先做，第二不要總是主動(dòng)，第三做對(duì)得起自己的事。很多悠長(zhǎng)的句子讓人深深地感動(dòng)，微博里也能看到好句分享。經(jīng)過(guò)搜索的結(jié)果欄目小編整理了一些與積極的句子相關(guān)的信息，我衷心希望這些句子能夠?yàn)槟銈兲峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)！

1、結(jié)論：是可能存在的。

2、因?yàn)閭泻蜆?lè)觀是兩種截然不同的情緒體驗(yàn)，無(wú)法在同一文案中并存。

3、“傷”有哀傷、哀憐的意思，這表達(dá)了作者惋惜、無(wú)奈之情。

4、女生一定要選擇最愛(ài)你的人，不要卑微，不要太主動(dòng)，不要被牽著走，一定要足夠愛(ài)自己。

5、l. for man is man and master of his fate.人就是人，是自己命運(yùn)的主人。

6、你們把抗疫作為己任，以百姓視為家人。

7、如果有意見(jiàn)憋著，我不想聽(tīng)到你們那些沒(méi)有用的意見(jiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何的意義，我不想在沒(méi)有意義的意見(jiàn)上浪費(fèi)任何的時(shí)間，所以你們有任何意見(jiàn)就憋著。

8、堅(jiān)持努力，積極面對(duì)，未來(lái)充滿希望與機(jī)遇。

9、生活上平易近人，關(guān)心周圍同事，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，充分發(fā)揮了一名黨員的模范帶頭作用。

10、欣賞別人是一種境界，善待別人是一種胸懷，向別人學(xué)習(xí)是一種智慧，理解別人是一種寬容，感恩是對(duì)別人的一種升華！學(xué)習(xí)別人最好的一面，做最好的自己！讓自己時(shí)時(shí)保持微笑。

11、太活躍的女孩，可能沒(méi)有一個(gè)順利的開(kāi)始，但很有可能滴水穿石。

12、泯然眾人的原因：父親貪圖錢財(cái)，不讓他學(xué)習(xí)；同鄉(xiāng)人的吹捧；他自己不主動(dòng)學(xué)習(xí)。

13、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們，大家好！今天我非常榮幸能夠給大家介紹一位杰出的積極分子——蔡先生。

14、有時(shí)候我真的太沒(méi)用了，戀愛(ài)的時(shí)候總要讓女生主動(dòng)。

15、英文：victory won&39;t come to me unless i go to it.

16、積極向上的文案可以鼓勵(lì)人們積極面對(duì)生活，勇敢迎接挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。這種文案可以傳遞出積極向上的能量，激勵(lì)人們充滿信心和熱情，拋開(kāi)消極情緒，去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。積極向上的文案可以帶給人們力量和希望，讓人們看到生活中的美好和可能性，鼓舞人心，啟發(fā)思考，讓人們更加積極向上地面對(duì)生活。

17、可以在朋友圈寫(xiě)到晚上下班，不要忘記給自己一個(gè)微笑！每一天都是新的開(kāi)始，每一天都有新的機(jī)會(huì)，每一天都有新的挑戰(zhàn)，每一天都有新的收獲！

18、每個(gè)人的人生都會(huì)遭遇到困難，但是只要你戰(zhàn)勝了它，那么你就是英雄，生活中的強(qiáng)者。

19、同志經(jīng)過(guò)黨組織的考察，成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

20、能夠在呈現(xiàn)負(fù)面情感的同時(shí)，讓讀者感受到積極的能量和對(duì)未來(lái)的信心。

21、只有這樣才能促進(jìn)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

22、記憶是一件奇妙的東西，它活在過(guò)去，存在于現(xiàn)在，卻能陰影未來(lái)。

23、在傷感的時(shí)候也可以保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)，相信問(wèn)題總是有解決的方法，未來(lái)一定會(huì)更加美好。

24、世界上沒(méi)有不努力就會(huì)得到的東西，任何事事情都是需要付出代價(jià)，所以只有自己辛苦勞動(dòng)得到的，才是真正意義上的快樂(lè)與幸福。

25、疏遠(yuǎn)別人，就是在制造自己孤獨(dú)的陰影。恩將仇報(bào)，只會(huì)自找苦吃。

26、丈夫不是生在小而成在的，圣人是遠(yuǎn)而不近的，所以他能駕馭小，人知近而近，所以他會(huì)善待他們，然后救他們；控制它的微觀是用較少的努力和更多的努力，而做它是嘗試和無(wú)法達(dá)到的。人的頭腦遲鈍，使他在設(shè)法挽救前要等待大量的麻煩。

27、見(jiàn)義勇為 jiàn yì yǒng wéi 看到正義的事，就勇敢地去做。

28、憂愁顧慮和悲觀，可以使人得病;積極愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強(qiáng)壯和長(zhǎng)壽。臉上的快樂(lè)，別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到。只要你勇敢地說(shuō)出再見(jiàn)，生活一定會(huì)賜予你一個(gè)新的開(kāi)始。

29、生命總是充滿了起起落落，我們有時(shí)會(huì)陷入低谷、感到失落，但是這也是成長(zhǎng)的一部分。以下是一些樂(lè)觀的傷感文案，希望能夠幫助你在低谷時(shí)保持樂(lè)觀：

30、例如在表達(dá)感謝、告別、回憶等情感時(shí)，既有傷感也有樂(lè)觀的成分。

31、居家隔離，不給政府添亂。

32、因?yàn)閭泻蜆?lè)觀是兩個(gè)截然不同的情緒，傷感文案通常是悲觀的、消極的，而樂(lè)觀文案則是積極向上的、充滿希望的。

33、記憶很漂亮，雖然這個(gè)過(guò)程很難：也許結(jié)果有后悔，但我們是值得的。

34、如果一篇文案強(qiáng)行將傷感和樂(lè)觀合二為一，會(huì)使讀者感到混亂、不舒服。

35、考得上的，你可以的，絕對(duì)行的。

36、在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義并非表現(xiàn)為火，強(qiáng)壯而兇悍，但表達(dá)為法律法，奉獻(xiàn)精神;表現(xiàn)是保持祖國(guó)的統(tǒng)一，反對(duì)祖國(guó)的劃分;表現(xiàn)是所有人的統(tǒng)一和相互性，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)智力和力量，實(shí)現(xiàn)中華民族的巨大恢復(fù)。

37、在這段人生的旅途中，我們時(shí)而陷入消極的情緒，時(shí)而又感受到內(nèi)心的治愈力量。讓我們一起感受這份時(shí)而消極、時(shí)而自愈的文案。

38、只有通過(guò)正面的對(duì)話和妥善處理，才能讓我們與別人建立更加健康、積極和持久的關(guān)系，從而共同創(chuàng)造更好的世界。

39、班級(jí)是綠色生態(tài)場(chǎng)，無(wú)毒、原生態(tài)。課堂是磁場(chǎng)，力與力相互幫助，美與美相互吸引。課堂是另一種氛圍，能夠溶解或同化一切不和諧的因素，呈現(xiàn)出積極、健康、向上的氛圍。

40、勇者不懼 yǒng zhě bù jù 懼：害怕。有膽量的人無(wú)所畏懼。

41、開(kāi)朗，快樂(lè)，笑口常開(kāi)，上班去。路上磕磕絆絆，車慢了，心急了，煩了。抬頭看，低頭看，人抱，無(wú)奈望。別著急，別著急，別慌，別生氣，放輕松，這是我們上班都要面對(duì)的方式，早安！

42、⊙每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里。巴金《巴金散文選》第78頁(yè)。

43、文章闡明的一個(gè)發(fā)人深思的道理是：只有在后天不懈努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，天賦才能方可不斷進(jìn)步。

44、假如女孩的主動(dòng)被視為不被尊重的理由，那么這個(gè)人也沒(méi)什么好值得你主動(dòng)的，望周知。

45、有時(shí)候需要的只是一個(gè)關(guān)心，一個(gè)問(wèn)候，就會(huì)記在心里?？墒撬热徊环旁谛睦?，那就沒(méi)有必要在去打擾了，最后傷的是自己，失敗的是自己。喜歡一個(gè)人主動(dòng)久了，連一個(gè)微乎其微的關(guān)心都沒(méi)有那就沒(méi)有繼續(xù)的理由了……離開(kāi)是最好的選擇……?

46、人最大的對(duì)手不是別人，而是自己的懶惰。別打如意算盤。你不能總是在小雞孵出之前就數(shù)小雞。你必須盡你最大的努力去得到你想要的一切！

47、對(duì)人民、對(duì)集體負(fù)責(zé)，要把履職盡責(zé)做為人生的崇高追求，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做到鞠躬盡瘁。要堅(jiān)持做到當(dāng)前能完成的工作絕不拖到以后做，今天的工作絕不留到明天做，完成工作絕不拖泥帶水，用盡善盡美的工作來(lái)詮釋自己的人生觀、價(jià)值觀。

48、丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：成功根本沒(méi)有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。早安！

49、每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，用積極向上的心態(tài)去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)機(jī)遇。相信自己，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，你一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

50、看看生活的高峰，只有果實(shí)的艱辛。

51、所以要培養(yǎng)人才，一看其是否有一技之長(zhǎng)，另一方面看其是否有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)！

52、建議Jun Mo Qi Jinxuan建議Jun做這個(gè)男孩

53、我當(dāng)時(shí)積極參加了革命活動(dòng)。

54、但是，我們可以從這些痛苦中獲得一些寶貴的體驗(yàn)，比如更加珍惜眼前的幸福，更加熱愛(ài)身邊的親人和朋友，更加感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

55、路線、政策的學(xué)習(xí)和貫徹情況；

56、忍得住。要克制自己的欲望、克制自己的浮躁，心平氣和才能走得更遠(yuǎn)。

57、或許在某個(gè)寂靜的夜晚，我們?cè)鴾I流滿面。但請(qǐng)相信，每一個(gè)艱難的時(shí)刻，都是為了讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

58、不要害怕痛苦，因?yàn)樗浅砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路，它讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福。

59、今天，今天，今天少了！今天不是，這是什么時(shí)候！對(duì)于今天的詩(shī)經(jīng)之王，盡量開(kāi)始。溫家寶“今天的詩(shī)歌”

60、任何一件事，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單，不會(huì)有任何復(fù)雜的借口和理由。任何不能置你于死地的，都將讓你更堅(jiān)強(qiáng)，所以不要因?yàn)檠矍暗睦щy就選擇屈服。

61、這時(shí)更加需要靈感和創(chuàng)意的啟發(fā)，比如閱讀和思考習(xí)慣，多留意生活中的點(diǎn)滴，爭(zhēng)取增加創(chuàng)意的積累。

62、對(duì)待問(wèn)題要積極解決，不要沉溺于煩惱和困惑中。相信自己的能力，制定合理的計(jì)劃并堅(jiān)定執(zhí)行，困難終將迎刃而解。每一次的挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，越是艱難的時(shí)刻，越能激發(fā)出我們內(nèi)心的潛力。

63、該生認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，平時(shí)熱衷于志愿者活動(dòng)，準(zhǔn)許入黨。

64、每次我和你聊天，雖然你每次都回來(lái)，但我也很累。

65、想發(fā)財(cái)嗎?你想一夜成名嗎?你想交桃花運(yùn)嗎?你想永葆青春?jiǎn)?別做夢(mèng)了,好好學(xué)習(xí)吧。我要長(zhǎng)大到可以無(wú)堅(jiān)不摧,這樣不管重逢了誰(shuí),念起了誰(shuí),我都可以自然微笑、人生不過(guò)如此,且行且珍惜。自己永遠(yuǎn)是自己的主角,不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。

66、——羅斯福擴(kuò)展資料一個(gè)有勇氣的人的特征：

67、I資高上班不累，但是他們大多是通過(guò)幾年或幾十年打拼和奮斗才有如今的待遇。

68、以下是一些積極向上的30字文案：

69、早晨醒來(lái)，洗去夜晚的疲憊，撣去昨天的疲憊，在晨光中抖落精神，在陽(yáng)光中放飛心情，面對(duì)未知的事物，勇敢無(wú)畏，讓快樂(lè)的心隨隨，輕松而明亮。

70、解釋原因：是將傷感的主題通過(guò)積極、樂(lè)觀的方式呈現(xiàn)出來(lái)的文案。

71、晚睡的小孩會(huì)被派到月球罰站。

72、有自信心。缺乏勇氣的人的最大心理障礙在于自卑，有這種心理的人，萬(wàn)事開(kāi)頭總是“我不行”、“我恐怕干不了”、“如果弄糟了多丟人”。

73、因此，鼓勵(lì)人們積極地創(chuàng)造和分享他們的想法是非常重要的，并且能夠帶來(lái)強(qiáng)大的社交和創(chuàng)造價(jià)值。

74、總的來(lái)說(shuō)，蔡先生是一個(gè)出色的積極分子，他在工作中展現(xiàn)出了高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。他深入鉆研工作，不斷追求進(jìn)步，始終以身作則，是我們團(tuán)隊(duì)中的一面旗幟，鼓舞著我們每一個(gè)人向前奮進(jìn)。

75、女生太主動(dòng)就不會(huì)被珍惜，不主動(dòng)哄你的男生，寧愿錯(cuò)過(guò)。

76、明明有話卻又難以啟齒，這是喜歡啊。

77、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。

78、你們男生，如果有話要對(duì)女生說(shuō)，會(huì)主動(dòng)去找吧？女生不需要主動(dòng)，對(duì)嗎？

79、一次在外面認(rèn)識(shí)了一些跑業(yè)務(wù)的人，知道賺錢不一定在工廠的，在工廠里再怎么樣賺錢都是那樣了，就想盡各種辦法辭職回去自考讀大學(xué)。之后去了長(zhǎng)沙跑業(yè)務(wù)。做里差不多三年，發(fā)現(xiàn)不管業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)的人，始終都干不過(guò)老板。最后通過(guò)各方面的考察，15年的時(shí)候毅然決定來(lái)東莞自己創(chuàng)業(yè)。

80、我07年第一次出來(lái)工作的時(shí)候，被學(xué)校一車?yán)綎|莞一個(gè)工廠實(shí)習(xí)，在流水線上。工作了一個(gè)月之后我發(fā)現(xiàn)維修的崗位挺好的，能到處走動(dòng)，又輕松，加班又多，工資又高，其實(shí)也就多300的補(bǔ)貼，然后加班比流水線上的每天多兩個(gè)小時(shí)而已。當(dāng)時(shí)自己也上進(jìn)，如愿以償?shù)娜チ司S修。做了差不多一年了之后又有些想法了。

81、一切的苦難，都是你與幸福的阻隔，當(dāng)你奮起一次次打碎它們時(shí)，終會(huì)來(lái)到幸福的門前。那時(shí)，別忘了，要給自己鼓掌。早安！

82、記住女生不要先做，第二不要總是主動(dòng)，第三做對(duì)得起自己的事。

83、不是所有的痛苦，都可以哭，也不是所有的愛(ài)，都可以表達(dá)，不要表現(xiàn)出太多的悲傷，因?yàn)?，沒(méi)有人比誰(shuí)更容易活下去。

84、急流勇退 jí liú yǒng tuì 在急流中勇敢地立即退卻。比喻做官的人在得意時(shí)為。

85、人生總有太多的來(lái)不及，所以我們要加油。

86、不要讓過(guò)去的錯(cuò)誤和不順利束縛住你的腳步，要相信每一天都有新的機(jī)會(huì)出現(xiàn)。學(xué)會(huì)釋放過(guò)去，把握現(xiàn)在，為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。每一次新的嘗試都是一次積累，一次突破。

87、首先，要弄清自身的崗位職責(zé)。在單位內(nèi)部，由于分工不同，每個(gè)崗位所應(yīng)盡的職責(zé)也不盡相同，有些承擔(dān)稅源管理職責(zé)，有些承擔(dān)納稅服務(wù)職責(zé)，有些承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)管理職責(zé)，有些承擔(dān)內(nèi)部管理職責(zé)，不管這些崗位和職責(zé)有什么差異，但有一點(diǎn)是相同的，那就是每個(gè)人都在為單位的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。因此，只有先弄清了自己應(yīng)該承擔(dān)什么樣的工作職責(zé)，才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，履職盡責(zé)。

88、女生一定要記住，多喜歡就不要主動(dòng)，女生要被愛(ài)。

89、我問(wèn)姥姥你愛(ài)姥爺嗎？姥姥說(shuō)不愛(ài)也過(guò)大半輩子了。

90、不斷努力，積極向上，追求進(jìn)步，成就輝煌。

91、腰傷曾一度妨礙積極參加任何體育運(yùn)動(dòng)。

92、負(fù)能量滿滿的文案常常讓人感到沮喪、無(wú)望和疲憊。這種文案往往會(huì)強(qiáng)調(diào)消極的情緒和想法，讓人們感到壓抑和無(wú)助。

93、不可取因?yàn)槎鲗⒊饒?bào)不僅無(wú)法化解恩怨，反而會(huì)加深雙方的仇恨，同時(shí)也不符合社會(huì)道德和法律規(guī)范。

94、一方面，樂(lè)觀的句子或詞匯可以帶給人們積極向上的情緒，讓他們對(duì)未來(lái)充滿信心；另一方面，傷感的詞語(yǔ)或場(chǎng)景則可以引起人們的共鳴，讓他們感同身受，從而更加珍惜當(dāng)下。

95、對(duì)于這種人，即使時(shí)間空余，也會(huì)絞盡腦汁進(jìn)行創(chuàng)作，這時(shí)你有很多的文案靈感和創(chuàng)意，可以隨意發(fā)揮。

96、不要因?yàn)閯e人的幾句話幾個(gè)表情，影響自己的心情好好生活，總會(huì)遇見(jiàn)美好的事。

97、因?yàn)椤岸鲗⒊饒?bào)”這個(gè)詞本身所蘊(yùn)含的含義比較消極，所以撰寫(xiě)相關(guān)的文案時(shí)需要特別注意措辭和語(yǔ)氣，以避免產(chǎn)生負(fù)面的影響。以下是一些可能的例子：

98、人總會(huì)懼怕改動(dòng)，由于改動(dòng)會(huì)帶來(lái)一份生疏，但人生只要一個(gè)方向，就是向前走，踏入未來(lái)，生疏里才有新的時(shí)機(jī)。

99、回首往事匆匆，今日面臨別離，我們要在今日告別親愛(ài)的母校，告別消逝的傷悲，告別朝夕相處的同學(xué)。走過(guò)的春夏秋冬，走過(guò)的燈光書(shū)影，走過(guò)的教師宿舍，都在我們心里深深的刻上烙印，畢業(yè)了，祝福大家年年交好運(yùn)，天天笑哈哈。我要生活的，不管發(fā)生了什么，只可能是咬牙忍住，讓它成為過(guò)去。

100、因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有低潮的時(shí)候，感受到內(nèi)心的痛苦與困惑。

101、這些文案可能會(huì)把焦點(diǎn)放在失敗、恐懼和挫折上，讓人們忘記了積極的方面和可能性。

102、Quick Horses Whip，Jun是第一個(gè)，你有一個(gè)少年的古代英雄。

103、每一個(gè)困難都是一次機(jī)會(huì)，一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有不斷克服困難，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以我們要保持積極的心態(tài)，在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候要堅(jiān)持不懈，勇往直前，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。相信人生的美好未來(lái)一定會(huì)向你浮現(xiàn)。

104、Stage 癡 文 必 工, 藝 癡 技 技 技 良.. - Pu Songling

105、樂(lè)觀的人也會(huì)傷感，即使遇到問(wèn)題會(huì)想得很樂(lè)觀，但是還不免會(huì)傷感，因?yàn)槟鞘怯|碰到心靈深處的秘密，是用所有樂(lè)觀都掩飾不住的悲傷。

106、有時(shí)候，這個(gè)世界似乎讓我們喘不過(guò)氣，心情沉重得像一片烏云。但請(qǐng)記住，當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì)再次灑滿大地。

107、積極向上就是將心態(tài)放好，以積極的心態(tài)良好的精神風(fēng)貌去迎接未來(lái)的生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)。這就是積極向上的心態(tài)和積極樂(lè)觀的人生目標(biāo)。

108、這樣的文案會(huì)讓人感到負(fù)面情緒居多，增加了人們的焦慮和壓力，對(duì)身心健康不利。因此，我們應(yīng)該注意避免使用負(fù)能量滿滿的文案，而是更加注重積極、鼓舞人心的語(yǔ)言和表達(dá)方式。

109、“恩將仇報(bào)”是指感恩別人的恩惠，但又加以反噬和報(bào)復(fù)的行為。以下是一些表達(dá)“恩將仇報(bào)”主題的文案：

110、縈繞（yíng） 撫摩（fǔ） 歉疚（jiù）剎那（chà）喧嘩（xuān）屏氣（bǐng）搖晃（huàng）相仿（fǎng）

111、努力奮斗，勇往直前，讓自己的銷售工作更加精彩！

112、有一種遠(yuǎn)景不是近在咫尺，而是一直在注視；有一種朋友不是驚鴻不驚，而是一直相伴。

113、千萬(wàn)別消極悲觀地感覺(jué)自己很不幸,事實(shí)上比你更不幸的人還許多;千萬(wàn)別樂(lè)觀地感覺(jué)自己很偉大,事實(shí)上你只是滄海之一粟。

114、獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)排名等；

115、不知道樓主出于什么心態(tài)發(fā)的提問(wèn)，單純調(diào)侃一下無(wú)傷大雅，萬(wàn)萬(wàn)不能有這種不勞而獲的心態(tài)，隨著時(shí)間的積累你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所有的假想都是沒(méi)有任何的意義只會(huì)隨著時(shí)間推移浪費(fèi)殘留的腦細(xì)胞！

116、⊙忌妒是一種可恥的感情，人是應(yīng)當(dāng)信賴的。[俄]列夫·托爾斯泰《安娜卡列尼娜》第208頁(yè)。

117、不要停下腳步，即使前方的道路看似坎坷。努力前行，把握機(jī)遇，超越自己的極限。相信自己的潛力，相信明天會(huì)更好，相信只要堅(jiān)持不懈，成功就在前方等待著你。

118、但如果要傳遞一種積極的心態(tài)，可以通過(guò)在表達(dá)傷感情緒的同時(shí)，突出其深刻的人生體驗(yàn)和啟示，從而引領(lǐng)讀者積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，建立奮斗和成長(zhǎng)的信念。

119、事實(shí)實(shí)際上是案件;休息和神舟100秦關(guān)最終屬于楚;痛苦的人不應(yīng)該被忽視;

120、它既有傷感的情緒，又帶有鼓勵(lì)和激勵(lì)。

121、差不多任何一種處境，無(wú)論是好是壞，都受我們對(duì)待處境的態(tài)度影響。無(wú)論當(dāng)下的境遇如何，努力向上生長(zhǎng)，才是最好的人生破局之道。只要樂(lè)觀對(duì)待，生活的每一天都春暖花開(kāi)。接受已發(fā)生的，改變能改變的，未來(lái)便更加可期。

122、給席夢(mèng)思或者羽絨被當(dāng)模特，躺著睡覺(jué)就賺錢

123、蔡先生以他的卓越表現(xiàn)贏得了大家的敬佩。他總是樂(lè)于主動(dòng)地承擔(dān)額外的工作，與他人協(xié)作時(shí)也總能給予最大的支持和幫助。他善于傾聽(tīng)，并與同事們保持著良好的溝通。這不僅有助于他更好地理解工作需求，還能通過(guò)協(xié)作來(lái)共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

124、要么努力學(xué)習(xí)用知識(shí)武裝自己，要么爛在社會(huì)最底層的深淵里。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

125、發(fā)揮技術(shù)較好的學(xué)生的積極作用幫助后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

126、現(xiàn)在女生太主動(dòng)了，認(rèn)識(shí)幾天就要見(jiàn)父母了。

127、做人別那么消極，雖然有時(shí)候你會(huì)遇到很多挫折困難，雖然可能一時(shí)找不到解決辦法，但是你要相信自己，對(duì)自己有信心，良好的心態(tài)就是成功的第一步

128、明天，明天，明天有多少，明天我會(huì)活下去，一切都很尷尬。如果世界厭倦了明天，春天即將到來(lái)。看到水中的水，你會(huì)看一下這一天。 CENTENNIFUL，您可以從明天學(xué)習(xí)，請(qǐng)聽(tīng)I(yíng) will sing tomorrow. Wen Jia "tomorrow song"

129、我只有一個(gè)目標(biāo)，走自己的路，讓別人跟著走。

130、男孩不帥，不知道女孩能有多主動(dòng)，女孩不漂亮，不知道男孩能有多寬容。

131、那些長(zhǎng)得好看，成績(jī)好，有錢有身材的女生真好，可以主動(dòng)接近喜歡的男生。

132、一份文案要么樂(lè)觀，要么傷感，兩種情緒狀態(tài)是互相排斥的，無(wú)法同時(shí)存在于同一篇文案中。

133、我能做些什么來(lái)擺脫訂單？我聽(tīng)說(shuō)女孩不能太主動(dòng)，但如果我不主動(dòng)，我必須等到什么時(shí)候。

134、生活總會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，這些驚喜會(huì)更加珍貴，因?yàn)槟阍?jīng)歷過(guò)痛苦。

135、設(shè)計(jì)一件永遠(yuǎn)不會(huì)穿在身上的衣服。很多女孩都曾為自己設(shè)計(jì)過(guò)婚紗，但她們今天依然在報(bào)名《非誠(chéng)勿擾》。

136、勸導(dǎo)遭受恩將仇報(bào)者的文案：如果你不幸遭受了恩將仇報(bào)，不要?dú)怵H和絕望，因?yàn)檫@只能讓你更加痛苦和孤獨(dú)。相反，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡可能從中吸取教訓(xùn)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

137、以恩報(bào)恩，以仇報(bào)仇。人性從來(lái)都是復(fù)雜的，生活更是充滿挑戰(zhàn)。明智的選擇是接納，而不是反擊。

138、不好說(shuō)，說(shuō)了你會(huì)嚇一跳。

139、手機(jī)終于充電滿了，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是非常的期待的，離開(kāi)了手機(jī)讓自己感覺(jué)真的無(wú)所適從，只有電量滿滿的才給自己帶來(lái)安全感。

140、誰(shuí)都想擁有安逸的生活，但這應(yīng)是人生的終極目標(biāo)，而不是年輕時(shí)逃避艱辛的理由。真正的安逸是奮斗后內(nèi)心的愉悅與富足。在什么年齡段做什么事，還能做夢(mèng)的年紀(jì)，請(qǐng)不要輕易選擇妥協(xié)。

141、花甲之年又出征，親率白衣戰(zhàn)疫情，舍身取義萬(wàn)民贊，為國(guó)為民史留名。

142、齊亞說(shuō)，中國(guó)人民對(duì)孟提供的無(wú)私援助，對(duì)孟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了積極作用。

143、為什么女生每次都要我一個(gè)人承擔(dān)，主動(dòng)求和？初中后第一次覺(jué)得友誼真的很難。

144、出生是一個(gè)很好的工作，它也是一個(gè)鬼。 （宋麗清趙夏季學(xué)

145、因?yàn)閭泻蜆?lè)觀是兩種截然不同的情緒狀態(tài)，樂(lè)觀意味著積極向上、充滿希望，而傷感則暗示著悲傷、痛苦和失落。

積極生活的句子

“堅(jiān)守積極的信念，跨越生活中的絆腳石，追尋到內(nèi)心真正的寧?kù)o。”我們熱衷于積極生活的句子總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)希望能與大家分享，信息交流是人類共同體建立的先決條件，句子運(yùn)用的地方越來(lái)越廣泛。我們可以在句子中感受到自己需要的慰藉，為您的閱讀表達(dá)最真摯的感謝和敬意！

積極生活的句子(1--21條)

1、路好不好走，也許我不能決定，但走不走，卻只有我能決定。

2、鼓起勇氣說(shuō)再見(jiàn)便會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)新的開(kāi)始。

3、除了病痛，大部分人的生活中還有獨(dú)特亦或是平凡的艱難。生活從來(lái)不是一件容易的事，感恩父母和身邊一切愛(ài)自己的人。積極生活，記得微笑。

4、用笑容化解困難，用樂(lè)觀戰(zhàn)勝挫折，唯有積極生活才能活出獨(dú)特的精彩。

5、人生的道路，自己去寫(xiě)，你不能左右天氣，但可以改變心情。學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓你的環(huán)境變得明亮；學(xué)會(huì)調(diào)整，讓你的心情不再悲傷；學(xué)會(huì)原諒，讓你的生活沒(méi)有煩惱；學(xué)會(huì)給予，讓你的生活充滿陽(yáng)光。

6、磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，世界上沒(méi)有永恒的懦弱，也沒(méi)有永恒的堅(jiān)強(qiáng)，萬(wàn)事靠自我，可是必須要放下懦弱，活的有尊嚴(yán)，活出你的堅(jiān)強(qiáng)，才真正的體現(xiàn)你的自信和力氣，你的活才更有價(jià)值！

7、不是所有的故事都有happyending，但不是所有不是happyending的故事都沒(méi)有意義。即使某天你回想起一個(gè)人，她以往讓你以為她會(huì)出此刻你的明天里，可是卻從始至終都沒(méi)有出此刻你的生活里，也不會(huì)覺(jué)得白忙活了一場(chǎng)。在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，那是扯淡，在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，這就叫青春。

8、“打開(kāi)醋瓶，嘗嘗酸，擰開(kāi)糖罐，加一點(diǎn)甜，切半條苦瓜，今日吃苦，后院的辣椒掐下幾個(gè)，晚餐添一味辣?！?/p>

9、人在最無(wú)助的時(shí)候，看什么都像救贖。

10、“這短短的一生啊，我們追求的幸福也莫過(guò)于廚房有煙火，家里有溫度，心里有牽掛”

11、我每天會(huì)感激自己擁有的一切，包括健康、愛(ài)人和事業(yè)。

12、一人一金句，領(lǐng)悟萬(wàn)萬(wàn)千欲求文明之快樂(lè)，不得不經(jīng)歷文明之痛苦，這個(gè)痛苦就叫做革命--中孫中山道出了監(jiān)制陳可辛最感動(dòng)的對(duì)白;一個(gè)女人的時(shí)間花在哪里是看得見(jiàn)的--亦舒論女人。

13、愿你也有勇氣面對(duì)生活中的困難?？傆幸惶?，你會(huì)走出風(fēng)暴，面對(duì)陽(yáng)光。

14、不要太精明，太精致，少了人脈；工作不能太嚴(yán)肅，太過(guò)分，沒(méi)有空間；感情不能太認(rèn)真，太執(zhí)著，失望就加了。世界上沒(méi)有多少東西，只有想要更多；人一旦走了，就只剩下迷茫。

15、我喜歡每天早晨起床后感受到陽(yáng)光的亮麗。

16、好像沒(méi)什么特別的天空依舊很藍(lán)干飯依然很香路邊的小狗還是很可愛(ài)

17、才發(fā)現(xiàn)我做過(guò)的好多事都是白費(fèi)力氣，要留的也沒(méi)留住，想放也沒(méi)放開(kāi)。一向都舍不得，想想也覺(jué)得不劃算，在乎得太多只會(huì)更難過(guò)，還不如狠心一次把執(zhí)念斬?cái)?，活得痛快一點(diǎn)自在一點(diǎn)。不管不顧沒(méi)心沒(méi)肺的活著，也許違心一點(diǎn)，但至少好過(guò)此刻，又讓別人厭惡，還使自我難過(guò)。

18、當(dāng)我們戰(zhàn)勝了自己的懶惰和恐懼時(shí)，也看到了功利主義和虛偽的時(shí)代。當(dāng)我們克服了情感上的空虛和淺薄，也接受了浮躁和薄涼的時(shí)代。

19、堅(jiān)守積極的信念，跨越生活中的絆腳石，追尋到內(nèi)心真正的寧?kù)o。

20、人生，活著，那就是一種心態(tài)。有心無(wú)難事，有誠(chéng)路就定通，正確的心態(tài)能讓你的人生更坦然舒心。當(dāng)然，心態(tài)是依靠你自我調(diào)整的，只要你愿意，你就能夠給自我的一個(gè)正確的心態(tài)，只要你愿意，你就能夠堅(jiān)持下去。

21、讓別人知道你和他們有共同的興趣是維持良好關(guān)系的關(guān)鍵。如果你說(shuō)得太多，別人就會(huì)不喜歡你。如果你談?wù)摰氖菍?duì)方感興趣的事情，彌合差距就容易得多。

積極生活的句子(22--42條)

22、不要忽視小節(jié)，宇宙由原子構(gòu)成。得到幫助最好的方

23、你現(xiàn)在的努力是父母暮年的歡喜。

24、快樂(lè)，不是收獲的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。僅有善于駕馭自我情緒和心態(tài)的人，才能獲得平靜，感受到快樂(lè)的味道。

25、欲望永遠(yuǎn)都帶著樂(lè)觀的情緒，如果不樂(lè)觀，它要怎么去編織美夢(mèng)呢?如果不樂(lè)觀，它怎么能夠去追逐這些美夢(mèng)呢?那就是為什么世上的人大部分都是樂(lè)觀的。

26、記得跌倒的路，不忘扶你的人。

27、我自覺(jué)不是一個(gè)能夠溫暖到別人的人，每次我都期望能把一件事情做的很好，能盡力在別人悲痛的時(shí)候去安慰。我承認(rèn)我并不是一個(gè)好的知心人，我也承認(rèn)，可能在你需要我時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)給予你什么。這個(gè)時(shí)候你會(huì)開(kāi)始感嘆，原來(lái)人都這樣啊。其實(shí)，當(dāng)你再去經(jīng)歷一些人和事之后，回頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我還站在那里，一向沒(méi)有走。

28、喜歡簡(jiǎn)單的事 快樂(lè)的人 明媚的夏天和陽(yáng)光的你。

29、和諧發(fā)展，共同向上。

30、只愿人與人能夠更加平靜清澈溫柔的相處，不去主動(dòng)與他人樹(shù)敵，不與陌生人做無(wú)意義的爭(zhēng)論，堅(jiān)持心底的單純簡(jiǎn)單，不去想著占他人便宜，有自我獨(dú)立的世界觀，有愛(ài)好，獨(dú)善其身。給自我。

31、人生給了我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，這就是青春：充滿了力量，充滿了期待，充滿了學(xué)習(xí)和奮斗的雄心，充滿了希望和信心的青春。

32、何懼歷盡萬(wàn)世生不如死，惟愿換卻一瞬神形俱滅。

33、漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書(shū)。（朱買臣負(fù)薪讀書(shū)）

34、有時(shí)候，靜靜地看著窗外，覺(jué)得自我是個(gè)很容易被遺忘的人。覺(jué)得這個(gè)世界真的很假很虛偽。有的時(shí)候，就真想這樣從這個(gè)世界上消失。上帝也很為難，他不可能把所有的好事都讓給你，也不可能把所有的不幸都塞給你?？吹檬ВㄩW點(diǎn)情話網(wǎng)）你才能找到生命的最佳平衡狀態(tài)。

35、保持快樂(lè)的一個(gè)小秘訣：明白無(wú)論怎樣做都有一小部分人不喜歡自己。

36、虛心，就是倒空自我，不能自以為是，要善于傾聽(tīng)和接納別人的意見(jiàn);虛心，就是降低自我，不要高高在上，不可一世，也就是別把自我太當(dāng)一回事;降低自我不是卑微，不是低人一等，不是比誰(shuí)X賤，而是做人的一種風(fēng)度一種雅量，更是一個(gè)人的品德。

37、時(shí)機(jī)應(yīng)該恰到好處；遇見(jiàn)，最多的就是遇見(jiàn)晚。媽媽說(shuō)，要熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀。

38、積極向上的演講稿勵(lì)志-積極面對(duì)生活

39、成年人之間的情分，需要適當(dāng)?shù)姆执绺小?/p>

40、在人生的道路上，有些人停得太早，有些人停得太晚，懂得什么時(shí)候停，是人生學(xué)習(xí)的智慧。

41、幸福來(lái)自于積極的內(nèi)心態(tài)度和勇敢的行動(dòng)，讓我們用微笑面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，綻放出美麗的人生。

42、心靈平衡：心靈受到折磨，心靈受到阻礙。經(jīng)過(guò)深思熟慮。

積極生活的句子(43--63條)

43、你可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道；陽(yáng)光和你，我要的是未來(lái)。

44、道且阻長(zhǎng)，慢一點(diǎn)也無(wú)妨。

45、“比起詩(shī)和遠(yuǎn)方，我還是更喜歡市井氣，人間煙火氣，喜歡樸實(shí)清淡的生活，喜歡努力向上不逃避生活的人。”

46、我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我知道，在生活中，要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你應(yīng)該面對(duì)它的時(shí)候。當(dāng)你必須忍受時(shí)，你必須忍受。

47、聰明的人，總在尋找好心境；成功的人，總在堅(jiān)持好心境；快樂(lè)的人，總在享受好心境。人生就應(yīng)當(dāng)在陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，不抱怨，不嘲笑，不羨慕，才能找到最好的自我！

48、微笑面對(duì)每一天，雖然生活是不公平的，但太陽(yáng)是公平的，雖然出生是不公平的，但死亡是公平的。

49、微笑也是人與人之間溝通的橋梁。與他人會(huì)心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，緩緩的流淌在他人間，滋起一絲絲愛(ài)意。社會(huì)是一個(gè)大家庭，人與人之間需要彼此關(guān)愛(ài)，有家就有愛(ài)，有愛(ài)才有家!

50、希望通過(guò)努力在世界上留下很厲害的痕跡

51、靜靜的如水慢慢的東流的時(shí)候，獨(dú)自到窗前，或者門前的水可以回頭看是經(jīng)歷，不可以回頭看是過(guò)去。在紛擾的世界里，誰(shuí)是悲傷的，誰(shuí)是快樂(lè)的，是世界的一滴水，不是世界的主宰。最后，總有那么一段時(shí)間輕輕地淺淺的，被遺忘的干凈。紅塵總是很熱鬧的，不是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人而靜止的。所以，珍惜你的時(shí)間，不要總是為別人而活！

52、你會(huì)因?yàn)閾碛辛诉@樣一個(gè)朋友，更加的熱愛(ài)自己的生活，珍惜自己的生命。也因?yàn)橛辛怂拇嬖?，你的生命多了條雨后的彩虹，你的生活有了滿目的蒼翠。我每天都慶幸，我能擁有他這樣的藍(lán)顏知己。

53、生活是一幅潑墨山水畫(huà)，我們要以積極的姿態(tài)投入其中，在草木蔥蘢、山光水色間尋找靈感與力量，創(chuàng)作出屬于自己的唯美篇章。

54、生命在于折騰，我總是想盡可能地嘗試不同的事情。

55、生活中點(diǎn)滴溫柔可愛(ài)，都值得被收藏起來(lái)。

56、在每個(gè)日出和日落之間，默默地感受生活的美好，用深情的眼神和真摯的心靈去演繹一段唯美又充實(shí)的人生故事。

57、我相信每一個(gè)挑戰(zhàn)都是機(jī)會(huì)，因此我總是充滿信心和動(dòng)力。

58、只要對(duì)生活充滿熱情和好奇，就能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)限美好。

59、以往，我們憤懣抑郁抱憾怨恨，原來(lái)只因放不下。放不下遠(yuǎn)離的人，放不下當(dāng)初的事，放不下失去的物；放不下一截光陰，放不下某段回憶；放不下成敗，放不下榮辱，放不下不屬于自我的一切。歷經(jīng)歲月的渲染，人海的沉浮，我們才知道，放下才會(huì)簡(jiǎn)便，放下才能自由，誰(shuí)先釋?xiě)颜l(shuí)就快樂(lè)。

60、生活不容易走路，該鞠躬就鞠躬，需要妥協(xié)時(shí)就讓步。只有忍受不公，才成為偉人；只有經(jīng)受住考驗(yàn)，我們才能贏得尊嚴(yán)。如果你不讓步，你就會(huì)失去優(yōu)勢(shì)。激情之爭(zhēng)只會(huì)貶低它自己。自尊不是別人給的，是自己給的。

61、積極向上生活的勵(lì)志說(shuō)說(shuō)

62、我的生活一團(tuán)糟，我每一天無(wú)所事事卻感覺(jué)十分累。我覺(jué)得我不比別人差，可是為什么我總是落在最終，為什么我所有的夢(mèng)想都被一點(diǎn)一點(diǎn)挫敗。我知道是我懶惰貪玩自控本事差，所以我怨不了命運(yùn)也怨不了運(yùn)氣，都怪我自我，我要改，我此刻就要改！

積極的句子59句

用力量和勇氣去創(chuàng)造自己的幸福，保持正能量和積極心態(tài)是必須的。我們進(jìn)行歸納整理為大家總結(jié)出《積極的句子》的重點(diǎn)，你有沒(méi)有遇到過(guò)讓你豁然開(kāi)朗的句子？在合作的氛圍中，看到高情商有深度的句子常常會(huì)習(xí)慣性的分享出去，句子是心靈的窗戶為我們傳遞了情緒和感受。

1、不要為自己設(shè)限，要相信自己的努力和永不放棄。

2、用實(shí)際行動(dòng)證明自己，實(shí)現(xiàn)輝煌的人生。

3、堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，讓我們擁有了勇氣和力量去迎接生活的挑戰(zhàn)。

4、就算生活給我們一次又一次打擊，我們也要振作起來(lái)，積極面對(duì)。

5、堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)取，才能為自己和周圍的人帶來(lái)更加美好的未來(lái)。

6、無(wú)論何時(shí)何地，我們都要堅(jiān)持積極向上的內(nèi)心世界。

7、堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，我們才能夠掌握自己的未來(lái)。

8、找到自己的牽掛，跟隨內(nèi)心前進(jìn)。

9、心情好，一切都好，讓自己每天都快樂(lè)起來(lái)。

10、生活中最珍貴的是希望，有希望才能擁有一份積極向上的心態(tài)。只有擁有積極心態(tài)，才能在人生中贏得真正的勝利。

11、對(duì)生活滿懷希望，撫摸無(wú)限可能。用堅(jiān)韌不拔的努力跟著夢(mèng)想奮斗朝向光輝的未來(lái)。

12、只有在堅(jiān)持前進(jìn)的道路上才能得到我們想要的結(jié)果，不要放棄努力。

13、追求正能量，給自己的生活增添更多色彩。

14、只有堅(jiān)持正面思考，我們才能夠擁有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。

15、雖然失敗是痛苦的，但它卻是成功的必經(jīng)之路。

16、不惋惜努力，不畏挑戰(zhàn)。踏上不平凡的人生之路，靠的正是鍥而不舍的精神。

17、堅(jiān)持正能量，我們就能夠掌握人生其它一切答案。

18、相信自己，路會(huì)越走越寬。

19、每一個(gè)困難都是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們要勇敢地面對(duì)它，努力克服它。

20、擁有積極向上的心態(tài)，能夠讓我們?cè)谏畹穆吠旧细訄?jiān)定和明朗。

21、人生無(wú)常，所以我們得珍惜當(dāng)下，積極奮斗。

22、沒(méi)有不勞而獲的成功，所以只能不停努力。

23、堅(jiān)持正能量的人，總是能夠成為最鮮艷的風(fēng)景。

24、世界上沒(méi)有絕境，只有不停歇的拼搏。

25、無(wú)論風(fēng)雨如何，都要緊抱積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇往直前。

26、珍惜每一個(gè)精彩的時(shí)刻，感悟到人生的真正意義。

27、勇攀高峰，開(kāi)拓新天地。

28、只有積極樂(lè)觀，不懈努力，才能越走越遠(yuǎn)地走向成功。

29、過(guò)去不代表未來(lái)，只要我們?cè)敢?，未?lái)一定會(huì)更好。

30、堅(jiān)信自己，奮力拼搏，才能在人生的道路上走得更加遠(yuǎn)。

31、堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，人生才能激發(fā)出最大的能量。

32、勇于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，才能在人生道路上走得更遠(yuǎn)。

33、只有懂得堅(jiān)持，堅(jiān)定信念，才能在困難面前打敗一切。

34、學(xué)會(huì)斗志旺盛，擁有自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，堅(jiān)定前行。

35、走過(guò)坎坷，射向夢(mèng)想的自由之路，勝利正在向你招手。

36、成功不是偶然的，而是靠堅(jiān)持不懈的努力獲得的。

37、向著正面的方向邁進(jìn)，生活會(huì)更加美好。

38、要成為一個(gè)有價(jià)值的人，必需擁有堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度。

39、沒(méi)有什么比堅(jiān)持更能勝任任何事情。

40、只有堅(jiān)持正面的思想和情感，我們才能夠擁有一個(gè)美好的人生。

41、用一種積極向上的心態(tài)去面對(duì)困難，一定會(huì)有新的起點(diǎn)和成功。

42、多一份正能量，少一份抱怨，生活才能更加美好。

43、只有堅(jiān)持正面思考，我們才能夠擁有真正的快樂(lè)和幸福。

44、用力量和勇氣去創(chuàng)造自己的幸福，保持正能量和積極心態(tài)是必須的。

45、擁有信念，擁有勇氣，擁有愛(ài)，人生會(huì)路途不會(huì)太遠(yuǎn)。

46、用行動(dòng)證明自己，用追求超越自己。

47、決不退縮，認(rèn)真前行。

48、不要讓困難打敗你，你應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝問(wèn)題。

49、即使前路并不平坦，我們也要堅(jiān)定信念，奮斗到底。

50、只要我們能夠保持積極的精神狀態(tài)，就能夠駕馭人生中的任何一道風(fēng)浪。

51、生命中有很多值得我們?nèi)プ非蟮臇|西，所以我們必須擁有一個(gè)積極追求的心態(tài)。

52、堅(jiān)定信念是成功的前提，只有堅(jiān)信，才能找到成功的路徑。

53、每一個(gè)苦難的時(shí)刻都是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，積極面對(duì)它們。

54、保持一份感恩和樂(lè)觀向上的心態(tài)，讓人生變得更加充滿希望。

55、只有擁有堅(jiān)韌不拔的毅力、不畏困難的精神，才能走上人生巔峰。

56、必須時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，這樣才能在生活中取得成功。

57、用一種積極向上的態(tài)度，讓生活變得更加美好和精彩。

58、在生活中，擁有追求卓越的心態(tài)，才能讓自己在人生的道路上更加精彩。

59、只有堅(jiān)持積極向上，人生才會(huì)更加光彩奪目。