幼兒園小班教案《我家的電視機(jī)》

小班教案《我家的電視機(jī)》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用完整的語言表達(dá)自己看電視的感受，知道電視機(jī)的特點(diǎn)和用途，教育幼兒要愛護(hù)眼睛，不要長(zhǎng)時(shí)間看電視，快來看看幼兒園小班《我家的電視機(jī)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道電視機(jī)的特點(diǎn)和用途。

2、能用完整的語言表達(dá)自己看電視的感受。

3、教育幼兒要愛護(hù)眼睛，不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。

4、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。n4507.cn

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、電視機(jī)一臺(tái)（或背投）。

2、小熊玩偶一只。

活動(dòng)過程

1、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。

一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣。（電視機(jī)）

2、引導(dǎo)幼兒觀察電視機(jī)，了解電視機(jī)的特點(diǎn)。

師：請(qǐng)你們仔細(xì)地觀察電視機(jī)，說說它是什么樣子的？上面有什么？

（正方形或長(zhǎng)方形，有熒光屏、開關(guān)、按鈕等。）

師：你家有電視機(jī)嗎？電視機(jī)里有些什么節(jié)目？你爸爸媽媽喜歡看什么節(jié)目？

電視機(jī)給我們帶來哪些好處？

（在家里就能看新聞，知道國內(nèi)外大事，會(huì)看到各種電視節(jié)目，還可以播放碟片等。）

3、引導(dǎo)幼兒講述自己看電視的經(jīng)驗(yàn)與感受。

師：你最喜歡看什么電視節(jié)目？為什么？你看電視節(jié)目的時(shí)候開心嗎？為什么？

把你看過的電視節(jié)目講出來告訴大家，好嗎？

（引導(dǎo)幼兒表達(dá)、討論。）

4、向幼兒介紹看電視的保健常識(shí)。

師：（出示小熊玩偶）小熊也喜歡看電視，可是它每天從早到晚一直看電視，把眼睛給看壞了，

你們知道這是為什么呀？（眼睛太疲勞了。）

小朋友趕緊告訴小熊，看電視的時(shí)候還要注意什么？

（向幼兒介紹：不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，不能離電視機(jī)太近，看電視機(jī)時(shí)應(yīng)開一盞小燈，等等。）

5、教師小結(jié)。

我們都喜歡看電視，看電視能懂得很多知識(shí)，學(xué)到很多本領(lǐng)，還有精彩的兒童節(jié)目，讓我們覺得很開心。

但是，為了保護(hù)我們的眼睛，看電視的時(shí)間不能太長(zhǎng)，離電視機(jī)的距離也不能太近，

晚上，最好在房間里開一盞小燈，要不然光線太強(qiáng)了，對(duì)我們的眼睛也沒有好處。

小朋友們記住了嗎？

幼兒百科：電視機(jī)是指根據(jù)人眼的視覺暫留特性和視覺心理，利用電的方法來傳播光學(xué)信息的機(jī)器。電視機(jī)的基本系統(tǒng)由攝像、傳輸和顯像3部分組成。

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幼兒園小班教案《我是小司機(jī)》

小班教案《我是小司機(jī)》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽在集體和同伴面前講述自己的經(jīng)驗(yàn)和理解，并耐心傾聽同伴的講述，嘗試結(jié)合自己乘坐公交的經(jīng)驗(yàn)，用完整的語句講述圖片的內(nèi)容，培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣，快來看看幼兒園小班《我是小司機(jī)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試結(jié)合自己乘坐公交的經(jīng)驗(yàn)，用完整的語句講述圖片的內(nèi)容。

2.大膽在集體和同伴面前講述自己的經(jīng)驗(yàn)和理解，并耐心傾聽同伴的講述。

3.培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒有過乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)。

2.將座位排成車廂座位的樣子。

3.教師自制兒歌圖片。

4.磁帶/CD

活動(dòng)過程：

一：談話活動(dòng)

（1）、小朋友們你們坐過公交車嗎？

（2）、坐公交車之前要準(zhǔn)備什么了？（投幣）

（3）、我們一起來看看圖片講義講公交車的事情好嗎？

（4）、圖片少年宮畫的哪里的事情？公交車是什么樣子？

（5）、畫面上有誰？他們?cè)诟墒裁矗浚ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察和講述小司機(jī)開車，小伙伴上車，讓座位給爺爺奶奶座，以及其他乘客座車的樣子。）

二：幼兒學(xué)習(xí)兒歌

(1)、我們一起來當(dāng)當(dāng)小司機(jī)念念兒歌好嗎?

(2)、首先幼兒傾聽，兒歌里面說了什么？

(3)、幼兒跟教師邊念變做動(dòng)作。

三：戶外游戲

（1）、在游戲中讓小朋友當(dāng)小司機(jī)，鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌。

（2）、部分幼兒扮演乘客，部分幼兒扮演老人。

（3）、通過游戲體驗(yàn)我是小司機(jī)的樂趣。

幼兒百科：司機(jī)，也就是掌握“機(jī)”的人。機(jī)器出現(xiàn)在人類社會(huì)上，是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)之后。從那時(shí)候開始，就出現(xiàn)了司機(jī)一詞。從這個(gè)意義引申開來，所有掌管機(jī)器的人，都可稱呼為司機(jī)。

幼兒園小班教案《愛看電視的小貓》及教學(xué)反思

小班教案《愛看電視的小貓》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道長(zhǎng)時(shí)間的看電視會(huì)影響眼睛，能安靜地傾聽故事，并聽懂故事大意，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班《愛看電視的小貓》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1能安靜地傾聽故事，并聽懂故事大意。

2知道長(zhǎng)時(shí)間的看電視會(huì)影響眼睛。

3根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

4喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

戴眼鏡的小貓手偶

活動(dòng)過程：

1、手偶導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，今天咱們班來了一位小客人大家看看是誰??？（出示小貓手偶）大家歡迎（幼兒鼓掌歡迎）

2、講述故事，引導(dǎo)幼兒能夠安靜的傾聽故事并聽懂故事大意。

師：小貓要給大家講一個(gè)故事，你們想不想聽??？大家可要認(rèn)真聽??！聽完可是要問問題的哦。

出示小貓手偶，講述故事《愛看電視的小貓》

“我過生日了，我的好朋友大象送給我一臺(tái)電視機(jī)……”

提問：（1）小貓的眼睛怎么了？

（2）為什么會(huì)這樣?。?/p>

（3）小朋友能不能像小貓學(xué)習(xí)??？那我們應(yīng)該怎么做??？

小結(jié)：我們小朋友看電視時(shí)要與電視有一定的距離，也不能長(zhǎng)時(shí)間的看電視，看電腦也是一樣的，要不然就會(huì)像小貓一樣也會(huì)帶上眼鏡的。

3、嘗試與幼兒共同講述故事。

小朋友們，這次咱們一塊兒來講一下這個(gè)故事吧！

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回家后與爸爸媽媽互相監(jiān)督是不是有長(zhǎng)時(shí)間看電視或電腦

反思：

我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)過程中，所有幼兒能夠安靜的傾聽故事，對(duì)故事大意掌握的很好，也都知道了長(zhǎng)時(shí)間的看電視會(huì)對(duì)眼睛不好，會(huì)像小貓一樣戴上眼鏡。目標(biāo)完成?？墒窃诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒表達(dá)喜歡戴眼鏡，覺得戴眼鏡會(huì)很有意思，這是我所沒想到的，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的這種想法一帶而過，但是我覺得有必要在設(shè)計(jì)一次活動(dòng)，讓幼兒知道戴眼鏡與看不清楚的害處。

幼兒百科：電視指使用電子技術(shù)傳送活動(dòng)的圖像畫面和音頻信號(hào)的設(shè)備，即電視接收機(jī)。也是重要的廣播和視頻通信工具。

幼兒園大班教案：我是機(jī)械發(fā)明家

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種頭飾，LASY積木，輕松、歡快、和諧的背景音樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

主要目標(biāo)：提高孩子語言能力、創(chuàng)造力、人際交往能力和思維能力。

間接目標(biāo)：鍛煉手眼協(xié)調(diào)和雙手協(xié)調(diào)運(yùn)作，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：

引導(dǎo)孩子談?wù)勂龇孔有枰玫侥男C(jī)械設(shè)備，其用途和功能是什么。

步驟：

1、引導(dǎo)孩子參觀吊車、推土車和大卡車展覽，并讓孩子回答教師提出的問題。如：請(qǐng)孩子說出吊車、推土車和大卡車的功能、特征或怎樣發(fā)動(dòng)的。

2、引導(dǎo)三個(gè)孩子為一組，分別給每組命名為吊車組、推土車組和大卡車組。

3、引導(dǎo)孩子每組孩子分別根據(jù)組名自由創(chuàng)作吊車、推土車和大卡車。

4、引導(dǎo)孩子談?wù)勅绾螌⒁蛔笊教て?，然后戴著頭飾推銷自己的機(jī)械，尋找施工合作伙伴。

5、策劃吊車、推土車和大卡車工作現(xiàn)場(chǎng)的具體方位，并選派一位孩子介紹工作實(shí)施方案。

活動(dòng)結(jié)束：引導(dǎo)孩子相互評(píng)選最佳創(chuàng)作組和最佳施工組，然后收拾積木。

注意事項(xiàng)：拼插時(shí)，提醒孩子大膽創(chuàng)作，看誰能創(chuàng)作出最獨(dú)特的機(jī)械。

失敗處理：某些孩子操作速度過快，轉(zhuǎn)眼間就拼好了，可引導(dǎo)孩子創(chuàng)作不同款型的機(jī)械，同時(shí)提醒其他孩子加快操作速度。

未來影響：

1、促使孩子更善言談，作文主題鮮明、內(nèi)容豐富、詞藻華麗。

2、增強(qiáng)孩子探索科學(xué)的興趣，促使其敢想、敢做。

3、增強(qiáng)孩子思維靈活性，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并采用新方法解決問題。

4、促進(jìn)孩子和別人的友誼發(fā)展，提高孩子在同伴心目中的位置，增強(qiáng)其自信和團(tuán)隊(duì)精神。

幼兒園小班主題教案：我的家

活動(dòng)一 可愛的家

教學(xué)目的：

1．主要讓幼兒認(rèn)識(shí)一些基本的生活物品，對(duì)周圍的事物感興趣。

2．初步讓幼兒了解數(shù)的概念，學(xué)會(huì)比較大小、高矮

3．讓幼兒發(fā)展動(dòng)手能力，對(duì)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)感興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：大、小皮球各一個(gè)，白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個(gè)，掛圖一幅。

教學(xué)過程：

1．談話活動(dòng)：出示掛圖，讓幼兒說說自己家的住房及各個(gè)房間的用途，家中有那些東西。

2．結(jié)合家中的生活物品，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)數(shù)，比較大小與高矮。教師出示大、小皮球，問幼兒那個(gè)大那個(gè)小，然后再出示高矮紙筒問幼兒那個(gè)高哪個(gè)矮。教師還可以拿幼兒和老師比較，問幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。

3．讓幼兒聽音樂，繪畫。

4．作業(yè)，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。

5．小結(jié)。

活動(dòng)二 全家福

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂，懂得家人之間要相互關(guān)心，相互尊重。

2、引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍全家福照片，布置“快樂一家人”展板。

活動(dòng)過程

1、請(qǐng)幼兒自由觀看“快樂一家人”展板。

小朋友，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂而溫暖的家，家是什么呢？（復(fù)習(xí)家的散文）

這里有許多個(gè)快樂的家庭，大家自由觀看一下，看看你認(rèn)識(shí)這些家庭么？

2、幼兒講述自己的家庭

剛剛大家都觀看我們的“快樂一家人”展板，你看到了那些人呢?你能講講你自己家里有那些人？怎樣稱呼？通常我們?cè)诮榻B朋友或家人時(shí)，要按照年齡介紹，如爺爺年紀(jì)最大，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最后才是自己。

那么在你的家里誰最高？誰最矮呢？（指著照片說）

3、講故事《愉快的一天》。

（1）故事的名字是什么？

（2）兔爺爺和兔奶奶住在那里？今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？

（3）兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說的？

小兔子懂得尊重爺爺奶奶，知道他們年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，主動(dòng)幫助爺爺奶奶做事情，我們小朋友也要向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去看望爺爺奶奶，聽他們的話，關(guān)心他們，幫他們做些力所能及的事情。

活動(dòng)三 我的好媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合三八節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛之情。

2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3、幫助幼兒了解自己的成長(zhǎng)過程，知道三月八日，能用簡(jiǎn)單的話對(duì)媽媽的感謝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)媽媽來園，同慶三八。

2、歌曲《我的好媽媽》磁帶

活動(dòng)過程：

1、組織幼兒安靜的坐好，老師請(qǐng)兩三個(gè)家長(zhǎng)講一講孩子的成長(zhǎng)過程、趣事等，使幼兒體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛勞。

2、老師簡(jiǎn)單介紹三八節(jié)的來歷，引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對(duì)媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。

3、游戲：我愛媽媽。

讓幼兒和媽媽背對(duì)背坐，根據(jù)老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果？讓媽媽先寫出來，再請(qǐng)幼兒說出，看是否一致。以答對(duì)的為勝。（要求媽媽先寫。幼兒在說）

4、歌表演《我的好媽媽》。

活動(dòng)四 我愛爸爸媽媽

社會(huì)活動(dòng)：我愛爸爸媽媽

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)向同伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛。

2、喜歡爸爸媽媽。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)幼兒收集有關(guān)爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。

2、家長(zhǎng)事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。

3、準(zhǔn)備教育掛圖《社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)：我有一個(gè)幸福的家》。

（三）活動(dòng)過程：

1、出示掛圖，讓幼兒觀察，設(shè)置問題：圖畫上有哪些人？你們家都有些誰？他們做什么工作？你們愛他們嗎？

2、請(qǐng)幼兒觀看“全家福照片”引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。

3、爸爸媽媽模仿秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模仿自己的爸爸媽媽，請(qǐng)同伴猜猜，他們是做什么工作的。教師可為幼兒表演攝像。

音樂游戲：愛的禮物

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。

2、說出對(duì)媽媽的感覺，嘗試用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌《小板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀

（三）指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、師以談問話的形式引入活動(dòng)。

問幼兒：媽媽平時(shí)很照顧我們，我們應(yīng)該怎樣跟她說話謝謝呢？

2、師與幼兒討論向媽媽表達(dá)謝意的方式。

3、教幼兒念兒歌《小板凳》。

4、與幼兒討論：除了送禮物謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢？（如捶背、幫忙拿東西……）請(qǐng)幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點(diǎn)其他的事。

5、協(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時(shí)送給媽媽。

活動(dòng)五 扮家家

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。

2、享受扮演爸爸媽媽的樂趣。

3、感受和想像音樂表現(xiàn)的家庭生活的情景。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、歌曲《扮家家》的錄音帶，錄音機(jī)。

2、家庭物品若干。

三、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒聆聽音樂，想像音樂表現(xiàn)的家庭生活情景。

2、教師與幼兒共同玩游戲《扮家家》，感受一家人在一起的甜蜜。

3、與幼兒一同討論：如果要將扮演區(qū)變成一個(gè)家，該有些什么東西。

4、與幼兒一起搜集材料，如布、紙箱、服裝、餐具、家具等。

5、利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，將扮演區(qū)變成一個(gè)家。

6、老師制作頭飾若干，鼓勵(lì)幼兒到扮演區(qū)參與家庭扮演。

活動(dòng)六 瞧我多能干

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 激發(fā)幼兒主動(dòng)幫助家人做事的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片四幅、值日生胸卡2個(gè)、每人一塊舊手帕

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1 、幼兒隨音樂進(jìn)活動(dòng)室。

2、師：“小朋友，新年已經(jīng)過去了，我們又長(zhǎng)大一歲了。今年是雞年，我們長(zhǎng)大了！能幫爸爸媽媽做許多事情了！”

二、基本部分

1〉瞧我真能干

1、師：“小朋友們，你在家都幫助媽媽干什么活了？”

2、師：“小朋友們，我們都長(zhǎng)大了，都是大孩子了，想一想我們大孩子還可以幫幫媽媽干什么呢？（引導(dǎo)幼兒想想說說自己力所能及的事)”

3、師：“小朋友，你們可真棒，都可以當(dāng)爸爸媽媽的小幫手了！我想，你們的爸爸媽媽有了你們這些小幫手，一定可高興了！什么？你不相信！不信你看看小紅一家就知道了！”

2〉學(xué)習(xí)兒歌《小幫手》

1、師：“小紅在家跟你們一樣，也是爸爸媽媽的小幫手呢?。ǔ鍪緢D片）你們看，小紅在家都做了誰的小幫手呢？”

2、幼兒自由觀察，并說說小紅都做了誰的小幫手，幫助做了什么？以及被幫助人的反應(yīng)。并把幼兒所說的內(nèi)容以一句話的形式體現(xiàn)出來。

3、教師示范朗誦兒歌《小幫手》，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《小幫手》。

3〉游戲形式反復(fù)掌握兒歌

1、師生對(duì)句形式：

爺爺（ ），我拿（ ）。 奶奶（ ），我拿 （ ）。

媽媽（ ），我拿（ ）。爸爸（ ），我來 （ ）。

大家都把我（）。我是家里的（ ）。

2、男女對(duì)句形式：如兩組隊(duì)員，一組隊(duì)員說上半句，另一組隊(duì)員說下半句。

4〉瞧我多能干

1、師：“我們的小朋友真棒！在家里都能當(dāng)爸爸媽媽爺爺奶奶的小幫手，再也不當(dāng)小皇帝了！那在幼兒里應(yīng)該怎么做呢？你能幫老師做什么？（引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，爭(zhēng)做班級(jí)的小主人，不做班級(jí)的大懶蟲?！?/p>

2、表揚(yáng)個(gè)別平日里表現(xiàn)良好的幼兒，鼓勵(lì)幼兒都向他們學(xué)習(xí)，制定班級(jí)小小值日生制度，鼓勵(lì)幼兒積極參與班級(jí)各種制度的管理。

三、結(jié)束部分

1、師：“小朋友，通過今天我們一起做游戲，我才知道，原來我們小一班的小朋友這么棒，早就不做小皇帝，改做自己的小主人了?。ㄘQ起大拇指）”

2、師：“看來，我也得加緊努力，多學(xué)一些本領(lǐng)，我也要做自己的小主人！ 對(duì)，我看到外面的大型玩具臟了，我可要去幫小朋友們擦得干干凈凈，那樣，小朋友們就可以高高興興的玩了！可是――那么多玩具，我什么時(shí)候能擦完呀？小朋友等級(jí)了怎么辦？

四、活動(dòng)延伸：建議家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況較學(xué)會(huì)新的生活技能。

活動(dòng)七 我真可愛

活動(dòng)過程

1、看一看

（1）找伙伴：引導(dǎo)幼兒說說是怎樣找到小伙伴的，以及眼睛還能看見什么。

（2）討論：怎樣正確地保護(hù)眼睛。

2、聞一聞

（1）提供裝有香水、醋、茶葉等各種材料的瓶子，請(qǐng)幼兒聞一聞，說出瓶中裝著什么。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，交流鼻子還能聞到哪些氣味。

（2）教師講述故事《奇奇的鼻子》。

3、嘗一嘗

（1）引導(dǎo)幼兒互相觀察，看看嘴巴里有什么。

（2）請(qǐng)幼兒分別品嘗糖和鹽，并說一說它們的味道，感知舌頭能品味，牙齒能咀嚼食物。

（3）啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn)，說說嘴巴還可以干什么。

（4）討論：怎樣保護(hù)嘴巴。

4、聽一聽

（1） 讓幼兒傾聽收錄機(jī)里播放的敲鑼打鼓聲、飛機(jī)轟鳴聲等，說一說聽到了什么聲音。

（2） 游戲：傳悄悄話。

（3） 師生共同討論：怎樣保護(hù)耳朵。