幼兒園中班教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思

中班教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘，認(rèn)識蝴蝶的成長過程，給蝴蝶涂顏色，培養(yǎng)觀察蝴蝶的能力，快來看看幼兒園中班《美麗的蝴蝶》含反思教案吧。

活動設(shè)計背景

中班幼兒時期是好奇心最強(qiáng)的時期，為了滿足幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒觀察能力和動手能力，設(shè)計了本節(jié)活動課。

活動目標(biāo)

（1）認(rèn)識蝴蝶的成長過程。

（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

（3）給蝴蝶涂顏色。

（4）培養(yǎng)觀察蝴蝶的能力。

（5）能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點、難點

（1）認(rèn)識蝴蝶的成長過程。

（2）發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

活動準(zhǔn)備

課件，計算機(jī)。

活動過程

（1）談話引出課題。

今天老師請來了一位小客人，請小朋友猜一猜。（謎語）

（2）講故事——認(rèn)識蝴蝶的成長過程。YJS21.cOm

子——幼蟲——蛹——蝴蝶（看圖）

1·子長大變成了什么？

2·幼蟲長大變成了什么？

3·蛹長大變成了什么？

（3）創(chuàng)編兒歌，邊唱邊做動作。

子兒變變變，變成小蟲蟲，

蟲兒變變變，變成蛹兒，

蛹兒變變變，變成小蝴蝶。

（4）認(rèn)識更多的蝴蝶，并發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。（看圖）

1·觀察蝴蝶身上有什么？（圖案）

2·圖案像什么？

3·說一說有什么作用？

（5）給蝴蝶涂顏色。

按照自己喜歡的顏色涂。

（6）看一看誰的最漂亮。

反思：這節(jié)活動課讓幼兒認(rèn)識了蝴蝶的成長過程，并通過創(chuàng)編兒歌，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過認(rèn)識更多活蝴蝶，發(fā)展了幼兒的觀察能力，探索奧秘并激發(fā)了幼兒對科學(xué)的興趣，提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題并解決。

幼兒百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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幼兒園中班教案《美麗的蝴蝶》含反思

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班教案《美麗的蝴蝶》含反思”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《美麗的蝴蝶》含反思》

中班教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘，認(rèn)識蝴蝶的成長過程，給蝴蝶涂顏色，培養(yǎng)觀察蝴蝶的能力，快來看看幼兒園中班《美麗的蝴蝶》含反思教案吧。

活動設(shè)計背景

中班幼兒時期是好奇心最強(qiáng)的時期，為了滿足幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒觀察能力和動手能力，設(shè)計了本節(jié)活動課。

活動目標(biāo)

（1）認(rèn)識蝴蝶的成長過程。

（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

（3）給蝴蝶涂顏色。

（4）培養(yǎng)觀察蝴蝶的能力。

（5）能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點、難點

（1）認(rèn)識蝴蝶的成長過程。

（2）發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

活動準(zhǔn)備

課件，計算機(jī)。

活動過程

（1）談話引出課題。

今天老師請來了一位小客人，請小朋友猜一猜。（謎語）

（2）講故事——認(rèn)識蝴蝶的成長過程。

子——幼蟲——蛹——蝴蝶（看圖）

1·子長大變成了什么？

2·幼蟲長大變成了什么？

3·蛹長大變成了什么？

（3）創(chuàng)編兒歌，邊唱邊做動作。

子兒變變變，變成小蟲蟲，

蟲兒變變變，變成蛹兒，

蛹兒變變變，變成小蝴蝶。

（4）認(rèn)識更多的蝴蝶，并發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。（看圖）

1·觀察蝴蝶身上有什么？（圖案）

2·圖案像什么？

3·說一說有什么作用？

（5）給蝴蝶涂顏色。

按照自己喜歡的顏色涂。

（6）看一看誰的最漂亮。

反思：這節(jié)活動課讓幼兒認(rèn)識了蝴蝶的成長過程，并通過創(chuàng)編兒歌，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過認(rèn)識更多活蝴蝶，發(fā)展了幼兒的觀察能力，探索奧秘并激發(fā)了幼兒對科學(xué)的興趣，提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題并解決。

小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。

幼兒園大班科學(xué)教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜愛蝴蝶、熱愛昆蟲的情感，嘗試用身體動作表現(xiàn)蝴蝶的成長過程，獲得快樂體驗。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力。

3、了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征。

4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索蝴蝶。

活動準(zhǔn)備：

1、創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中活動。

2、多媒體課件；鈴鼓1個；用各種蝴蝶卡片布置“蝴蝶展覽區(qū)”；用各種方法、各種材料制作的蝴蝶。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒參觀蝴蝶展覽，自由欣賞、觀察蝴蝶。

2、利用課件，向幼兒介紹各種類蝴蝶。（鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環(huán)蝶、枯葉蝶、眼蝶）

3、故事《好餓、好餓的毛毛蟲》

4、出示多媒體課件，向幼兒介紹蝴蝶的生長過程，并嘗試用身體動作來表現(xiàn)。

（1）蟲卵（2）毛毛蟲（3）蛹（4）蝴蝶

（5）完整認(rèn)識蝴蝶生長的4個階段，了解蝴蝶的生長屬于“完全變態(tài)”。

5、知識拓展：介紹其它與蝴蝶一樣成長過程屬于“完全變態(tài)”的昆蟲。（螳螂、蝗蟲、蟋蟀、飛蛾、螻蛄、甲蟲、天牛等）

6、了解蝴蝶的身體特征：（1）口器（2）腳（3）觸角（4）蝴蝶對人們的用處。（傳播花粉、觀賞等）

7、游戲：毛毛蟲變蝴蝶

8、欣賞用各種方法、各種材料制作的蝴蝶，引出延伸活動：師生共同制作蝴蝶。（活動結(jié)束）

活動延伸：師生共同動手運(yùn)用各種材料來制作蝴蝶。

活動反思：

由于本次活動的開展，是從孩子的興趣點生成的，所以幼兒對整個活動充滿了興趣，他們的積極性、主動性得到了很好的激發(fā)?；顒又泻麍D片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點和難點的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在游戲中體驗到了快樂。整個教學(xué)活動中，語言（故事）、藝術(shù)（表演）、健康（游戲）等領(lǐng)域教育的滲透，體現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，幼兒在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂。

當(dāng)然活動中也存在不足：比如，游戲《毛毛蟲變蝴蝶》內(nèi)容太簡單，只停留在幼兒用動作來表現(xiàn)蝴蝶的4個生長過程，沒有更深的去挖掘?？梢栽诿恳槐橛螒蚪Y(jié)束，讓幼兒擺出不同的姿勢，“變”出不同的蝴蝶，對于大班孩子來說這樣可以使游戲內(nèi)容更豐富、更有趣味，也更有挑戰(zhàn)性。

幼兒百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。

幼兒園科學(xué)活動教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班科學(xué)活動教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

設(shè)計意圖：

動物與人類有著的密切關(guān)系，幼兒對各種小動物有著天生的好奇。蝴蝶在我們的生活中是非常常見的小昆蟲，由于其外觀的美麗，幼兒非常感興趣。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：我們的教育要追隨孩子的興趣、追隨孩子的發(fā)現(xiàn)。正是追隨孩子的興趣點，我設(shè)計了此活動，圍繞孩子們感興趣的蝴蝶的種類、成長過程、身體特征展開活動，在對孩子已有的知識經(jīng)驗進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行補(bǔ)充、提升、拓展，給孩子以科學(xué)、準(zhǔn)確的引導(dǎo)。結(jié)合新《綱要》中“整合”的教育理念，在設(shè)計整個活動中，還滲透了語言（故事）、藝術(shù)（表演）、健康（游戲）等領(lǐng)域的教育。表演和游戲活動的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，使其在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂。

本活動的重點是幫助幼兒了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征，而蝴蝶的成長過程是本次活動的難點，我通過講故事、多媒體課件展示和游戲活動的開展等形式，來解決重點、難點的學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜愛蝴蝶、熱愛昆蟲的情感，嘗試用身體動作表現(xiàn)蝴蝶的成長過程，獲得快樂體驗。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力。

3、了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征。

4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中活動。

2、多媒體課件；鈴鼓1個；用各種蝴蝶卡片布置“蝴蝶展覽區(qū)”；用各種方法、各種材料制作的蝴蝶。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒參觀蝴蝶展覽，自由欣賞、觀察蝴蝶。

2、利用課件，向幼兒介紹各種類蝴蝶。（鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環(huán)蝶、枯葉蝶、眼蝶）

3、故事《好餓、好餓的毛毛蟲》

4、出示多媒體課件，向幼兒介紹蝴蝶的生長過程，并嘗試用身體動作來表現(xiàn)。

（1）蟲卵（2）毛毛蟲（3）蛹（4）蝴蝶

（5）完整認(rèn)識蝴蝶生長的4個階段，了解蝴蝶的生長屬于“完全變態(tài)”。

5、知識拓展：介紹其它與蝴蝶一樣成長過程屬于“完全變態(tài)”的昆蟲。（螳螂、蝗蟲、蟋蟀、飛蛾、螻蛄、甲蟲、天牛等）

6、了解蝴蝶的身體特征：（1）口器（2）腳（3）觸角（4）蝴蝶對人們的用處。（傳播花粉、觀賞等）

7、游戲：毛毛蟲變蝴蝶

8、欣賞用各種方法、各種材料制作的蝴蝶，引出延伸活動：師生共同制作蝴蝶。（活動結(jié)束）

活動延伸：

師生共同動手運(yùn)用各種材料來制作蝴蝶。

活動反思：

由于本次活動的開展，是從孩子的興趣點生成的，所以幼兒對整個活動充滿了興趣，他們的積極性、主動性得到了很好的激發(fā)。活動中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點和難點的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在游戲中體驗到了快樂。整個教學(xué)活動中，語言（故事）、藝術(shù)（表演）、健康（游戲）等領(lǐng)域教育的滲透，體現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，幼兒在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂。

當(dāng)然活動中也存在不足：比如，游戲《毛毛蟲變蝴蝶》內(nèi)容太簡單，只停留在幼兒用動作來表現(xiàn)蝴蝶的4個生長過程，沒有更深的去挖掘。可以在每一遍游戲結(jié)束，讓幼兒擺出不同的姿勢，“變”出不同的蝴蝶，對于大班孩子來說這樣可以使游戲內(nèi)容更豐富、更有趣味，也更有挑戰(zhàn)性。

幼兒百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。

不知道本文“幼兒園大班科學(xué)活動教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒園小班科學(xué)公開課教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思

小班科學(xué)公開課教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長變化過程，了解蝴蝶的外形特征及其變化過程，體驗活動帶來的樂趣，快來看看幼兒園小班科學(xué)公開課《美麗的蝴蝶》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解蝴蝶的外形特征及其變化過程。

2、嘗試用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長變化過程。

3、體驗活動帶來的樂趣。

4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動準(zhǔn)備：

蝴蝶玩偶，教學(xué)圖片

活動過程：

一、通過猜謎，引出蝴蝶主題。

老師：小朋友們好，今天，老師請你們猜猜一個謎語它是說的是什么的小動物呢？"有樣?xùn)|西真美麗，四片翅膀像花衣，春天飛到花園里，停在花上好神奇"，你們來猜猜是什么小動物呢？(蝴蝶)老師：你們說說為什么是蝴蝶呢?(幼兒回答)老師：小朋友們說的真好，這個謎語的謎底就是蝴蝶!你們真的很棒呢，給自己拍拍手吧!

二、出示蝴蝶實物，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形特征。

老師：好了，讓我們一起來看一看美麗的蝴蝶是什么樣子的呢?

老師設(shè)置以下問題進(jìn)行提問：

(1)蝴蝶的身體是什么樣子的?（橢圓形的）

(2)蝴蝶的頭上面有什么?（兩個觸角）

(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有腳）

(4)蝴蝶的翅膀是什么樣子的?（翅膀上面有花斑）

(5)蝴蝶有幾只腳呢?（六只腳，腳也叫做足，兩只腳就是一對足，那我們數(shù)一數(shù)有幾對足，三隊足）

(6)蝴蝶在哪里生活呢?（蝴蝶喜歡花，生活在花叢中）

(7)它在花叢中飛來飛去是在干什么呢?（蝴蝶喜歡吃花蜜，所以它們就喜歡待在花叢中）老師小結(jié)：剛剛小朋友們說的都很好，蝴蝶的身體是長長的橢圓形的，頭上有兩個觸角，胸部有和腹部長有三對足，翅膀上有花斑，喜歡生活在花叢中，因為它們很喜歡吃花蜜，它們在花叢中飛來飛去就是在尋找自己喜歡吃的花蜜哦!它們只要找到了自己喜歡吃的花蜜就會賴著不走。

（8）那小朋友知道蝴蝶是怎么來的嗎？

三、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生長過程。

1、老師有感情的講述故事.

一只美麗的蝴蝶媽媽在她要死去之前在樹葉上產(chǎn)下了一批像菜籽一樣大小的東西，這個東西的名字就叫做卵。這個卵經(jīng)過了一段時間的成長，慢慢的蛻變成了一只毛毛蟲；因為天氣的變化，這個毛毛蟲就把自己藏到了一個橢圓形的小簍子里，這個橢圓形的小簍子的名字就叫做蛹，慢慢的這個蛹長出了翅膀，長出了橢圓形的身體，兩只觸角，三對足，身體上也長出了花斑，漂亮極了。春天到了，花兒都開了，蝴蝶姑娘們都出來了，看！她們正在吃著甜甜的花蜜呢！

2、老師進(jìn)行提問，幫助幼兒了解蝴蝶生長變化的過程。

（1）蝴蝶媽媽在樹葉上產(chǎn)的什么呢？（卵）

（2）蝴蝶的卵是什么樣子的呢?（像菜籽一樣大小的東西）

（3）這個卵經(jīng)過成長蛻變成什么了？（毛毛蟲）

（4）毛毛蟲在小簍子里發(fā)生了什么事情?（長出了翅膀，還有三對足，兩個觸角）

(4)蝴蝶是由什么變的，怎么樣變的?

3、鼓勵幼兒嘗試用肢體動作變現(xiàn)蝴蝶的生長過程。

老師：我們一起來學(xué)一學(xué)蝴蝶蛻變的過程，好嗎?

四、結(jié)束部分：

我們美麗的蝴蝶仙子們我們一起出去吃花蜜吧！跟我們后面的客人老師說再見吧！

（幼兒有秩序的離開，活動結(jié)束）

活動反思：

由于本次活動的開展，是從孩子的興趣點生成的，所以幼兒對整個活動充滿了興趣，他們的積極性、主動性得到了很好的激發(fā)?；顒又泻麍D片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點和難點的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在游戲中體驗到了快樂。整個教學(xué)活動中，語言（故事）、藝術(shù)（表演）、健康（游戲）等領(lǐng)域教育的滲透，體現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，幼兒在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂。

幼兒百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。