中班教案光陰的故事

中班教案光陰的故事適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)人的發(fā)展變化的特征，初步感知時間按對世界萬物的影響，學(xué)習(xí)用描述性的語言完整，連貫地講述，并嘗試進(jìn)行有一般到特殊的有序講述，快來看看幼兒園光陰的故事教案吧。

本次講述活動“光陰的故事”結(jié)合了幼兒的這些興趣點開展活動，同時也力求通過這一活動，讓幼兒把對自我成長過程的關(guān)注延伸到周圍生活的關(guān)注，在探索中發(fā)現(xiàn)時間對世界萬物的影響，感受更多的光陰故事。

活動目標(biāo)

1.初步感知時間按對世界萬物的影響

2.仔細(xì)觀察圖片細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)人的發(fā)展變化的特征

3.學(xué)習(xí)用描述性的語言完整，連貫地講述，并嘗試進(jìn)行有一般到特殊的有序講述

4.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

5.初步了解其特性。（迷你句子網(wǎng) wWW.Jz139.coM）

教學(xué)重點、難點

重點：從外部對自我的認(rèn)知轉(zhuǎn)換到內(nèi)部的自我的認(rèn)知。讓他們仔細(xì)的觀察、對比分析小時候的我和現(xiàn)在的我，發(fā)現(xiàn)不同，探求不同背后的真正原因，是他們明白：每一個“我”和世界上的另一個"我",同中有異，異中有同。人就是在“自然我”和“社會我”直接按給自己的定位，從而走出自己的成長道路

活動準(zhǔn)備

1.班內(nèi)一幼兒嬰兒時的照片一張嬰兒衣物兩件。

2.同一人從小到大的照片一組

3.人的發(fā)展變化和動植物的發(fā)展變化圖片一組，畫有紅旗的操作紙，固體膠幼兒人手一份

活動過程：

1.出事班內(nèi)以幼兒嬰兒是的照片提問：

照片里的人是誰？

照片里的他們和現(xiàn)在的他們一樣嗎？哪里不一樣？

2.出事嬰兒的衣物，提問？

我們現(xiàn)在還能穿嗎？

你發(fā)現(xiàn)了什么？小時候的我們和長大后的我們發(fā)生了什么變化？

3.出事同一人從小到大的照片一組，教師提出以下問題，幫助幼兒感知成長經(jīng)歷

①這些照片都是同一人那么仔細(xì)看看他們有什么不一樣?

②那張年齡最??？為什么？那張年齡最大？你們從哪里發(fā)現(xiàn)的？

③我們隨著時間一天天、一年年的過去，會慢慢地長大，發(fā)生很多變化。小動物，小花，小草們隨著時間的推移會發(fā)生變化嗎？

4.幼兒操作。教師巡回指導(dǎo)。

①請幼兒們自主選擇圖片，從操作紙得紅旗初開始，按成長過程進(jìn)行排序，感受人和物的變化。排的快的幼兒可予以資助的相互交流。

②幼兒自行結(jié)伴，進(jìn)行講述。

5.教師和幼兒一起對操作結(jié)果進(jìn)行分析，評價。請幼兒循序講述人和物的發(fā)展變化過程，并且重點說出一個特別值得關(guān)注的地方。

什么地方變化最大？

那張圖片讓你印象最深刻？

教學(xué)反思

在更具觀察幼兒嬰兒到現(xiàn)在的照片的圖片組的過程中，很多幼兒無法清除的表達(dá)出之間的的差別，在以后的過程中要更加詳細(xì)的講述給幼兒。

觀察結(jié)束的講述中幼兒也不能完整的表達(dá)，在語言組織能力的培養(yǎng)以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)

在以后的教學(xué)當(dāng)中要在語法方面做得更加的好，使幼兒能夠更加的明白其中的含義，是的語言更加的讓幼兒理解。

在教室安排方面，要更加的仔細(xì)和周詳，把更多的源于生活中的變化和點點滴滴的事情以及幼兒親身感受和看見的，體驗到的，能夠做出判斷的，做出解釋的事物引進(jìn)教學(xué)計劃中，要做到源于課本輔助與現(xiàn)實生活相互結(jié)合的全新的理念。

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中班語言活動教案《愛的故事》

活動目標(biāo)：

1、通過真實的“愛的故事”的分享交流，體驗爸爸、媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解爸爸、媽媽對孩子表達(dá)愛的方式。

2、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：聽爸爸、媽媽講小寶寶的故事;

物質(zhì)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)分享交流的環(huán)境，提供幼兒表證的實物及背景音樂。

活動過程：

一、情境討論

1.邊聽邊回憶小朋友想念陳老師時，錄下的感人的話。

提問：這些話是誰說的?為什么要說這些話?

2.教師講述《陳老師愛寶寶》的故事。

插問：(1)寶寶這么小，為什么就說他“做夜班?”

(2)陳老師和寶寶的爸爸到底愛不愛寶寶?你們是怎么著出來的?

3.小結(jié)：陳老師和寶寶的爸爸都是愛寶寶的，愛的方式是不同的，是各種各樣的。

二、交流體驗

1.啟發(fā)幼兒自述故事

剛才你們都說陳老師和寶寶的爸爸是很愛寶寶的，你們的眼睛也很亮，你們也有許多爸爸、媽媽愛你們的事情，你們可以講給大家聽聽嗎?

2.在師生共同的交流中，幫助幼兒理解父母不同的愛的方式

(1)夏一帆的故事--“腳腫了，媽媽哭了”

插問：

①帆帆有脫鞋子的壞習(xí)慣，猜猜媽媽是怎么做的?為什么?

②媽媽為什么會哭?

③夏一帆的媽媽愛不愛他?(幼兒小結(jié))

(2)倪品故事--“我的肚臍”

提問：你從哪里看出來媽媽是很愛他的?

(3) 沈佳依的故事--“我一直喜歡到鐵軌上去兜一圈”

插問：

①爸爸是怎么做的?

②為什么爸爸不帶她去公園、超市玩，而帶她去看鐵軌呢?

③說明沈佳依的爸爸是個怎樣的人?(師生共同小結(jié))

(4)朱健寧的故事--“杯子寶寶，我再也不扔你了”

插問：

①爸爸、媽媽罵你，打你時，心里怎么想?

②爸爸、媽媽心急了，是不是就不愛孩子了?為什么?(幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗重點討論)

③現(xiàn)在寧寧扔杯子的壞習(xí)慣有沒有改掉呢?是怎么會改掉的?

④寧寧應(yīng)該感謝誰?為什么?(幼兒小結(jié))

3.總結(jié)歸納

老師聽了你們的故事，真感動。你們的爸爸、媽媽確實是很愛你們的，而且不同的爸爸、媽媽，用了不同的愛孩子的方法。你們的眼睛也真亮，爸爸、媽媽的愛都被你們發(fā)現(xiàn)了，以后老師還跟小朋友一起學(xué)學(xué)怎么樣來愛爸爸、媽媽，好嗎?

三、師生互動(激發(fā)愛的愿望)

你們看誰來了?(音樂響起)

1.陳老師以愛的神態(tài)抱著寶寶步人孩子們中間，讓幼兒感受母親愛孩子的情感。

2.師生交流：

(1)小朋友你們想我嗎?我的寶寶可愛嗎?

(2)老師，這么小的寶寶你是怎么愛他的?

(3)你們來抱抱他，如果你是爸爸、媽媽你會怎么愛他

幼兒園中班教案《屬相的故事》

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《屬相的故事》”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《屬相的故事》》

中班教案《屬相的故事》適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解十二生肖排序是中國民間推算年齡的方法之一，知道自己和家人的屬相，對屬相產(chǎn)生興趣，快來看看幼兒園中班《屬相的故事》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、知道自己和家人的屬相。

2、了解十二生肖排序是中國民間推算年齡的方法之一。

3、對屬相產(chǎn)生興趣。

4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

1、故事《十二生肖的故事》

2、屬相卡片12張、畫筆及雙面膠。

3、幼兒事先向家長了解自己及家人的屬相。

4、幼兒用書、教學(xué)掛圖《屬相的故事》

活動過程：

一、介紹自己和家人的屬相

師：小朋友，你知道自己屬什么嗎？小朋友都知道自己的屬相，那你知道爸爸、媽媽是屬什么的嗎？誰來說一說？

教師總結(jié)：小朋友，你們可真厲害，不僅知道自己的屬相還知道家里人的屬相，有的屬雞、有的屬狗、有的屬鼠……為什么有屬老鼠的，怎么就沒有屬貓的呢？這里有個故事，我們一起來聽一聽吧，到底是怎么回事呢？

二、講解故事，讓幼兒了解十二生肖排序

1、教師講述故事《十二生肖的故事》

——它們用了什么辦法來為十二生肖排隊的？

——為什么貓沒有拍到隊？

——最后，老鼠和貓還是好朋友嗎？

2、出示屬相卡片12張，并按順序排好

3、為什么小老鼠會排在第一呢？這里也有一個故事，我們一起來聽一聽

——講述故事

——為什么小老鼠會排在第一？它想了什么辦法？

三、玩游戲“點兵點將點屬相”，了解屬相的名稱。

1、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則：教師邊說邊點黑板上的屬相，例如：“點兵點將點到老虎，請問它排在第幾個？”幼兒看屬相卡片的位置說：“老虎排在第三個。”

2、幼兒游戲：游戲由慢至快，讓幼兒享受游戲的樂趣。

四、活動結(jié)束

今天我們學(xué)了十二屬相，那屬相有什么用呢？（屬相國民間推算年齡的方法之一）

活動延伸：

看幼兒用書，給自己和爸爸、媽媽的屬相涂上顏色。

小百科：二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

中班語言優(yōu)質(zhì)教案《豬的故事》

活動目標(biāo)：

1、傾聽問題，觀看視頻，有意識地在畫面中尋找答案。

2、大膽想象，猜測事件情節(jié)，用相應(yīng)的方式表達(dá)自己的觀點，感覺作品的樂趣。

活動準(zhǔn)備：故事視頻，圖片

推薦課件：中班語言課件《豬的故事》

活動過程：

一、認(rèn)識角色，了解小豬的愿望

1、出示PPT--這是關(guān)于誰的故事？

2、觀看片頭--小豬遇上了什么事？

3、出示故事名字，猜測--這個關(guān)于小豬的故事叫什么名字呢？

二、觀看視頻，猜測小豬的經(jīng)歷

1、第一次猜測

猜測--小豬想吃高高在上的餅干，你覺得它會怎么做？

看視頻第二段，驗證猜想

2、第二次猜測

出示三種工具--小豬借助的三種工具，你覺得哪一種可能會成功？

看視頻第三段，驗證猜測。

3、看視頻，記方法

看視頻第四段--數(shù)一數(shù)，小豬又想了幾個辦法。

三、揭曉結(jié)局，聯(lián)想小豬的將來

1、簡單回顧--最后，小豬又想了一個辦法，這是它想出的第幾個辦法了？

2、邊看，邊猜測--你能猜到小豬打算干什么？

你猜它有沒有可能吃到餅干？

3、延伸，猜想--到現(xiàn)在，小豬也沒能吃到餅干，你覺得它還會想出第十二個辦法嗎？

中班語言故事教案《小仙女的云》

活動目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。

2.能愉快地與同伴交往。

3.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。

5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備

1.掛圖，故事磁帶。

2.哭泣的仙女圖片一張。

3.各種各樣的玩具，數(shù)量少于幼兒人數(shù)。

活動過程

1.幫哭泣的小仙女想辦法。

——出示哭泣的小仙女的圖片。小仙女怎么啦?她為什么哭?

——你能讓小仙女快樂起來嗎?

——啟發(fā)幼兒想辦法讓小仙女高興起來，如：撫摸、說好聽的話、表演節(jié)目、撓癢癢等。

——小仙女的朋友們也想了個好辦法，讓我們聽聽故事《小仙女的云》吧。

2.理解故事內(nèi)容。

——出示掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事一遍。

——小仙女的頭上有什么?這朵白云為什么會變?

——小動物想了什么辦法讓小仙女高興起來?

3.快樂的孩子朋友多。

——你愿意做個快樂的孩子嗎?為什么?

——怎樣才能有更多的朋友?

4.結(jié)伴玩玩具。

——播放輕音樂，提供各種玩具，使幼兒輪流玩、合作玩，體會與同伴共同游戲的快樂。

——說說自己和伙伴一起玩是否高興，有沒有出現(xiàn)“小黑云”。

活動建議

1.做快樂的孩子是這則故事的中心主題。幼兒通過欣賞故事領(lǐng)會小仙女的情感變化過程，又通過討論產(chǎn)生了做快樂的孩子的愿望，這無論對自己還是對別人都是很有必要的。

2.最后“結(jié)伴玩玩具”的環(huán)節(jié)可論實際情況靈活安排，如延伸到日?；顒又羞M(jìn)行。游戲情景創(chuàng)設(shè)推薦：

①共同看有趣的書，量不要太多。

②共同玩新玩具：數(shù)量要控制，需輪流玩、合作玩。

③共同玩球：控制球的數(shù)量，使幼兒共同玩。

④共同玩開鎖游戲，鎖的數(shù)量要控制。

附：小仙女的云

有一個可愛的小仙女，她的頭上總跟著一朵會變的小白云。小仙女飛呀飛呀，飛到草地上笑瞇瞇地對小動物們說：“我和你們一起玩好嗎?”小動物都很高興。小豬拉著小仙女的手說“歡迎，歡迎，我們大家一起做游戲?！毙“自颇兀p輕地飄在小仙女的頭上。玩著玩著，小豬不小心踩了小仙女的腳?！皩Σ黄?，對不起，我不小心踩了你的腳?！毙∝i連忙道歉?！皢鑶琛毙∠膳蘖似饋怼Ｐ∝i說：“別哭，別哭，我?guī)湍闳嗳嗪脝?”小仙女還是嗚嗚地哭。奇怪，小仙女頭上的小白云變了，變成了一朵小黑云。小豬說：“看，黑云來啦，要下雨了，我們快回家吧。小仙女，你和我們一起回家好嗎?”小仙女一聽，不哭了，跟著小動物們一起來到了小豬家。搭積木、抱娃娃，小仙女越玩越開心，笑瞇瞇的小臉像一朵美麗的小花。咦，小仙女頭上的小黑云又變成了小白云。從此以后，小動物想和小仙女做游戲時，都會先看看小仙女頭上的那朵云，而小仙女頭上的小白云也越來越白，因為她不想當(dāng)愛哭愛生氣的小仙女，她要做快樂的小仙女。快樂的孩子，朋友才多呀!