給孩子最好的禮物

孩子是上天給父母的禮物，如此珍貴，令人父人母百般呵護與愛憐。于是乎，最大最大的心愿就是盡其所能，把最好的給他們。

想給的實在太多，好書、好玩具、好衣服，好的各類物質環(huán)境……,不勝枚舉.可以細致到生活的點點滴滴,又可廣泛到孩子成長的空間;可以追朔到孕育前的準備,也可以擴展到出生以后的無數日日夜夜。

初為人母,我常問自己,什么是我最想賦予孩子的？一句名言,或許面太窄；一本好書,或許有特定的背景；一個好的玩具，于她的成年獲益無多；一份金錢，也終有用盡的時候。我想我最應該教會我的孩子一種生活的態(tài)度。

教會她面對挫折，不服輸不氣餒的態(tài)度。無論以后的學習，生活，哪怕就是她嬰兒時的一次翻身，走路，每個階段都不可避免有困難，她必須要有勇氣和忍耐力去克服、去面對，而不是輕易放棄和退縮。

教會她一種平和，寧靜的心態(tài)，世界是紛紛擾擾，喧囂而物質的，也有很多東西是努力了也未必能得到的，對待榮譽，名利、財富，不是充滿嫉妒，充斥貪欲，她要能平靜，從容地去面對。

教會她要堅持，堅持做每件事情，能立長志，而不是常立志。

教會她要有一顆仁慈友善的心，要樂于和他人相處，要能謙和，禮讓，懂得團隊的力量

教會她堅持獨立思考，不人云亦云，有自己的價值評價，有自己的觀點立場。

我想我的孩子若能擁有如上的生活態(tài)度，她必定有能力去獲取知識，有能力去追求和創(chuàng)造良好的物質條件，有能力應對今后的學習、生活、工作，乃至婚姻；擁有這樣的生活態(tài)度，她應該能感到幸?？鞓?，感到充實。在人生的路途中，就能更多去品位沿途的風景，或是風暴。這樣的她就是快樂的，那么我也是幸福的！[精選范文網 wWw.547118.com]

其實，作為父母的我們又何嘗不應該具備這樣的生活態(tài)度呢？這不僅是給孩子的，也應該是給父母的，就讓我和我的孩子都擁有這份禮物，分享這份禮物，一起牽手走過我們的平凡生活。

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自尊是送給孩子最好的禮物

一個孩子自尊的相當部分來源于父母對他的評價，當孩子深感父母愛他又尊重他時，他的自尊便會迅速得到提升。

很多孩子知道，雖然父母是愛他們的，但未必尊重他們，比如，當孩子與客人攀談時，您可能會命令他不要“多嘴”，或者代他表達某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動無疑會極大地損傷孩子們的自尊心。

您應該帶領孩子多做一些“平等”的活動，讓孩子們得到這么一個信息，在大人心目中完全有他的位置；聽他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！

幫助孩子學會“取長補短”：作為父母，我們的任務便是當孩子們可靠的“同盟軍”。當他們沮喪時，我們得為他們鼓氣；當他們遇到困難時，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補償”——讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現自己的長處，而絕不把自己看得“一團漆黑”。

為孩子在競爭中鼓勁：當孩子在智力、體質或外貌上“相形見絀”時，父母更應幫助他在這充滿競爭的世界中學會奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強大后盾”時都會勇氣倍增，不過，在鼓勵孩子勇于拼搏的同時，您也應教育他們領悟真正的人生價值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。

讓孩子學會嚴于律己：處罰會不會使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動機。切記不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認識到，如若完全不要紀律約束，他便沒有人尊重。

注意孩子的“課堂表現”：入學后，如孩子成績不理想，會有許多因素易使孩子失去自尊。這時，如有可能，可請家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓斥或譏笑他，原因很簡單：人人都會有“心有余而力不足”之時。悲劇恰恰是：仍有為數眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個愛迪生或牛頓。

培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實際上是在童年時代便培養(yǎng)起來的，因而父母該鼓勵孩子具有與年齡相適應的責任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長大一點了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會鋪床、掃地。

贊美是父母給孩子最好的禮物

一位優(yōu)秀的美國母親，名叫蘇珊，她在回憶錄中這樣講述自己給孩子的夸獎：

在大多數的家庭中，父母都是當小孩做錯了事時，才“挑剔”他們。在我們家里，我們卻互相“挑出”做對的事情。當我們看到某個小孩做出使我特別高興的事時，我會走到他身前，把手放在他肩上，然后看著他的臉說兩件事：第一，我具體告訴他做了什么事；第二，我明確告訴他我對這事的感受。然后我靜默幾分鐘，讓他感受到我的心情多么愉快。我把這種做法叫做“一分鐘贊美法”。我覺得贊美小孩只需一分鐘，可是贊美所產生的愉快感受，卻會持續(xù)孩子的一生。

一次，我的兒子吉米從學校拿回了成績單。他有些神色不安地把成績單遞給我。他當然知道成績單上是怎么寫的：兩個“甲”，三個“乙”一個“丙”，他的歷史得了“丙”。我看了成績單后，我對孩子說：“吉米，你太棒了！”吉米聽了我的話，眼中有些閃閃發(fā)光。“你看看你的成績單，你得了兩個‘甲’和三個‘乙’！”我把手放在吉米的肩膀上，安撫了一下說：“我真高興，你的成績很好，我真高興！”吉米很快抱住我，然后似乎有點尷尬的樣子，“那，我能出去玩一會嗎？”“當然，任何人的成績單上如果有‘甲’和‘乙’，都可以出去玩一個下午?！蔽倚χ鴮渍f?！爸x謝你，媽媽！”孩子高高興興地玩去了。這時，一位來我家里訪問的年輕婦女神情顯得很詫異，她說：“我不了解，您的孩子成績單上不是有一個‘丙’嗎？”我說：“是的，他有一個‘丙’?！蹦俏荒贻p婦女說：“可你什么也不說，一字不提，這是不是不負責任？”我對那位婦女說：“不，那是我孩子的責任。如果我承擔起他的責任，他就會不負責任。我主要是協助每一位孩子樂于承擔自己的責任。你已經看到，我兒子對他的‘甲’和‘乙’很高興，他體驗到了得到好成績的結果：第一，他和我都覺得愉快；第二，他可以盡情玩一個下午，他今天不必做雜事和家庭作業(yè)，今天對他來說是個特殊的日子。”“那么，你如何處置孩子的那個‘丙’呢？”那位年輕的婦女又問?！斑@件事我要在星期六早上全家的目標設定會上來做。我會問吉米，你希望你的歷史得多少分？我想，吉米已經發(fā)現他得到好成績時，內心是多么愉快。因此，我想他也會希望歷史得到好成績，這完全是因為他喜歡那種成功的感覺。事實上，我們內心的反應大部分都是：‘如果你認為那件事我做得好，那么我會再做一個更好的給你瞧?！斘覂鹤幼鰧Φ氖虑楸惶舫鰜碣澝赖臅r候，他會希望自己再做對某件事。孩子不是為我而守規(guī)矩，而是為了自己把事情做對。當吉米為了使歷史得到好分數而設定目標時，我和我先生都會協助他。但我們真正的秘訣只不過是協助孩子希望做好?！蔽覍δ俏荒贻p婦女說。

編者按：從這位美國母親的成功經驗中可以發(fā)現，給孩子贊揚不能說些假大空話，而要關注孩子成長中的每一個優(yōu)點，每一個進步。而且，更為重要的是，必要時父母或者老師可以忽略一下孩子所犯的錯誤，要從內心里相信孩子不是在故意犯錯，不要對孩子的優(yōu)點視而不見，卻用放大鏡來看待孩子的缺點。一般情況下，父母或者老師常犯的一個錯誤是，當孩子做對某些事情時，他們理所應當的事情，而當孩子不小心做錯了一點事情，他們就覺得孩子不努力，不是好孩子，因此而大發(fā)雷霆其實，父母或者老師首要任務是把孩子做對的事情從平凡的生活中挑出來，加以強化。請記住，好孩子是夸出來的，贊美是父母或老師送給孩子最好的禮物。

給男孩最好的禮物-----晚一年上學

晚上學是給男孩最好的禮物

有的父母往往希望孩子提早上學以求搶占先機，同時又渴望自己的孩子出類拔萃超過同齡人，卻很少考慮孩子本身發(fā)展的可能性。孫云曉提醒說，想讓孩子盡可能早入學，想盡一切努力把孩子培養(yǎng)成超常兒童，這對于男孩來說都是災難性的，其結果很可能成為釀成摧殘男孩的悲劇。

孫云曉認為，千萬不要讓男孩子早于6歲上學，否則那絕對是一場災難。從生理學的角度來看，從上學開始的那一天起，男孩在讀寫能力發(fā)育上就比女孩晚許多。然而人們往往要求男孩和女孩在相同時間內以同樣的方法學習同樣的知識。而此時，男孩甚至連手指神經都比女孩發(fā)育得晚，因此讓男孩握住鉛筆并寫出漂亮的漢字更加困難。這些發(fā)育上的差異往往使男孩被視作愚笨或遲鈍，這可能使他們從一年級開始就討厭學校。

研究表明，5歲男孩的大腦語言區(qū)發(fā)育水平只能達到3歲半女孩的水平。在整個小學階段，男孩的生理發(fā)展和心理發(fā)展總體仍落后于女孩。想想看，當同樣年齡的男孩和女孩坐在一起聽老師講課時，誰能理解得更多?誰又能做出更正確的反應呢?

當望子成龍的父母們把寶貝早早地送進學校，他們往往會得到一個難以相信的結果，兒子怎么什么都不如別人?居然還成了問題兒童?在小學里，絕對是女孩的天下，她們聰明乖巧，處事伶俐，成績優(yōu)異，深受老師喜愛，所以班隊干部幾乎是清一色的“娘子軍”。即使與男生發(fā)生沖突，發(fā)育領先的女孩也完全能把男孩打得落花流水，且不說還有諸多計謀使男孩甘拜下風的。

正是基于對男孩發(fā)育遲于女孩的發(fā)現，有些國家如澳大利亞已經在嘗試讓男孩晚一年上學，甚至認為這是給男孩最好的禮物。

“因性施教”挽救“男孩危機”

孫云曉在書中提出一個新的理念叫兒童的健康成長需要“因性施教”，孫云曉認為我們一定要有性別意識，一定要充分照顧到男孩和女孩的不同特點。

由于我們忽略了男孩、女孩的差別，我們的教育給孩子帶來很大的傷害，比方說男孩，因為他們沖動，他們控制不住自己，他們反應慢，他們紀律差。所以就把男孩看作是問題兒童，對他們的評價非常低，父母也對他們很不滿意。

另外是忽視了男孩與女孩不同的學習方式，限制了男孩的成長需要。男孩愛冒險、愛跑動，許多學校出于安全和安靜的考慮，常常禁止學生課間奔跑等。比如男孩的學習方式和特點跟女孩不一樣，作為男孩子教育來說，要給他更多的運動的，動手做實驗的，探索的，冒險的，親身體驗的機會，這非常重要。比方女孩子，現在我們許多講課都是語言講述比較多，這種講述女孩子比較容易接受，因為女孩子大腦的兩個半球比較均衡。男孩子呢，由于他正處在荷爾蒙發(fā)育當中，他的大腦受到一部分影響，他只有左腦比較發(fā)達，他的兩個腦半球連接很差，他協調不好。所以男孩子光聽語言講述，聽著聽著就聽不下去了，就開始折騰，小動作多，坐不住。

如何拯救男孩，造就新時代的男子漢?“改變對男孩的態(tài)度，建立按照性別施教的教育模式非常關鍵?！睂O云曉提出了4個具體對策：一是改變對男孩的態(tài)度，接受男孩更脆弱的事實;二是父親要成為男孩的榜樣和引路人;三是母親要勇于“放養(yǎng)”男孩;四是學校和家庭要按照性別施教

親子定投，給孩子的最佳禮物

親愛的孩子，今天有沒有乖？

是否想要一件好禮物，

來度過美好的明天。

親愛的孩子，今天有沒有乖？

請不要丟棄任何好禮物，

讓它陪伴你人生的每一刻。

我親愛的孩子，

為什么你還不快快長大？

是否留戀童年的時光，

在品味其中的快樂。

親愛的孩子，

送給你最好的禮物，

我愿意陪伴你，

走上幸福的路。

這是我對蘇芮的歌曲《親愛的小孩》進行的改寫。

小孩子都是喜歡禮物的，當孩子看到新禮物時，那種充滿童真的欣喜之情，自然地流露出來，每一個家長都會在那一剎那感到世間最大的幸福莫過于此。

然而，世間萬物，什么才是給孩子最好的禮物？對于每一個年輕父母來說，每一個人的回答恐怕都是不盡相同的。最關心孩子身體的，經常會把孩子喂得過于肥胖；最關心孩子學習的，經常會用過多的功課壓得孩子喘不過氣來；最關心孩子安全的，經常會約束孩子悶在家中。作為父母，究竟什么才是給孩子的最好的禮物呢？我們應該以怎樣的方式送給孩子最好的禮物呢？

授人以魚，不如授人以漁

我在2006年看到的一本兒童理財方面的書籍，讓我對這個問題有了全新的認識。其實，培養(yǎng)孩子正確的理財意識，才是給他的最大禮物。我們正處于一個巨變的時代，而我們的孩子呢，他們面臨的未來也許會比我們還要充滿不確定性。在一個高度風險的社會中，讓孩子擁有正確的理財意識，使其能夠深刻理解財富的積累過程，是孩子未來能夠在社會上自立甚至取得成功的關鍵因素。正所謂“授人以魚，不如授人以漁”。巴菲特童年時代就受其家庭炒股風氣的影響，從小就喜好各種投資活動，迷戀投資過程中的各種數字，童年的種子經過適當的孕育，終于成長為參天大樹，巴菲特成為令世人仰慕的富豪。如果我們希望自己的孩子，無論從事什么行業(yè)都能獲得成功，那么經濟上的保障就成為必然的前提條件。而讓孩子掌握理財的本領，則是保障其終身物質財富的有效手段。偉人曾說過“足球要從娃娃抓起”，其實觸類旁通，理財何嘗不是如此呢？理財的學習同樣也需要從娃娃抓起。也許有朋友會擔心，孩子那么小，怎么可能學會理財呢？是不是有些拔苗助長呢？這樣的疑問可以理解，但未免有杞人憂天之嫌疑。還是巴菲特，5歲時就通過賣飲料來賺取零花錢，11歲就開始股票投資，在這方面，杰出人物毫無疑問為我們及孩子樹立了一個榜樣。

親子定投，給孩子的最佳禮物

理財世界，林林總總，什么才是最適合孩子的途徑呢？在我看來，從幼年開始，就給孩子量身定做一份親子定投的投資計劃，是給孩子的最佳禮物。一方面，親子定投本身就會為孩子積累一筆不菲的物質財富，這是為孩子未來求學、工作、結婚、發(fā)展所奠定的堅實物質基礎。另一方面，親子定投是一個較為漫長的投資過程，伴隨孩子的成長和發(fā)展，可以讓孩子親眼目睹長期投資所經歷的發(fā)展過程，他可以看到長期投資中復利屬性的巨大威力，也可以看到投資活動本身所帶有的波動特征，更可以看到只有通過長期持有才可以真正化解投資的各種風險和危機。人們常說，經歷是一筆寶貴的財富，如果我們能夠通過長期的親子定投，讓孩子親自體驗和感受到長期投資的魅力與真諦，養(yǎng)成科學理財的健康觀念，這難道不正是送給孩子的最佳禮物嗎？在復雜多變的投資世界中，我們通過親子定投的方式，讓我們的孩子經風雨、見世面，他們才會成長為參天大樹、棟梁之材。

養(yǎng)成良好習慣的工具

小孩子，天真可愛，不過畢竟是沒有自制力的孩童，做事情常常隨心所欲、缺乏耐心。因此培養(yǎng)孩子做事情的良好習慣，使其養(yǎng)成持之以恒的毅力，是每一個家長都面臨的重要課題。基金的親子定投，可以讓孩子看到，想要完成一件輝煌的目標，需要長期的耐心和品質方可實現。

2006年上投雙息基金開始發(fā)售，我就選擇了這支基金作為親子定投的對象。之所以選擇這支基金，一則是考慮到上投的品牌價值和投研實力非常雄厚，二則是上投雙息作為一只新基金，建倉機會比較多，三則是作為一只平衡型基金，其發(fā)展軌跡會比較穩(wěn)健，能夠在各種市場環(huán)境中做到攻守平衡。這種類型的基金比較適合給孩子做定投，既能為孩子穩(wěn)健地積累未來的物質資本，同時還能讓孩子通過實際的觀察，培養(yǎng)較為平和穩(wěn)健的投資心態(tài)。證券市場中充滿著詭譎波濤，人性的貪婪和恐懼充斥其中，不要說尚未成年的孩子，就是心智成熟的成年人也經常會迷失其中、失去自控。因此，在培養(yǎng)孩子理財思維的時候，讓他認識到資本市場中充滿的各種風險是非常必要的。而通過定投平衡型基金，可以非常理想地熨平證券市場周期性波動的波峰和波谷，獲得良好的長期投資收益。孩子通過觀察定投基金的成長與發(fā)展，可以觀察到短期內的波動甚至是劇烈震蕩，從而深刻認識短期投資或者波段操作中蘊含的巨大風險；也可以體驗到長期持之以恒所帶來的穩(wěn)定增值和深厚累積。

親子定投，融入親情的寄托

親子定投，這是一份漫長的人生之旅。我會通過自己的行為，告訴孩子，我是愛他的。我會讓他懂得，這是我獻給他的最好的禮物。我會讓他知道，親子定投，不僅僅是父母節(jié)省一部分開支來為他積攢的物質財富，更是一筆融入親情的精神財富。因為在定投的過程中，我要教給孩子健康、科學的投資思維，要培養(yǎng)他平和、大氣的投資胸懷，要一點一滴的把自己的知識積累、經驗教訓都慢慢傳授給他，還要讓他養(yǎng)成獨立自主的思考投資問題的能力。

小孩子，很容易被周圍的環(huán)境所影響甚至左右，一點點小挫折就會讓他灰心甚至放棄。就在我提筆寫下上述文字時，樓下鄰居的小孩因為父母沒有給她買足夠的玩具而嚎啕大哭。小孩子，太容易學會索取而不是付出。作為父母，不能因為孩子年幼，就無節(jié)制的滿足他們一切的要求，那樣會讓他們覺得依賴感是可靠的，會讓他們覺得世界就應該給予他們一切。我想，選擇親子定投，從這個意義上說，就是讓我們的孩子，領悟到人生的本質不在于你索取什么，而是你是否能夠學會付出，學會忍耐，學會積累。親子定投，每月投入的并不僅僅是數額不等的金錢，其實，更是凝聚了父母親情的濃濃情愫，是父母期盼兒女幸福成長的深切寄托，是父母發(fā)自肺腑的對兒女的一種真愛。

親愛的孩子，你讀懂了這份最好的禮物了嗎？

定投——給女兒最好的禮物

時間：10月～11月

地點：中國某普通家庭

人物：父親(36～39歲)，女兒(7～10歲)

第一場：11月某日

女兒：爸爸，我們賣廢品吧？

爸爸：前兩個星期不是剛賣過么？

女兒：我要掙錢投資么。

爸爸：好的。

(女兒先搬出自己收集的廢品賣掉，得1.2元。又幫助搬出爸爸媽媽收集的廢品賣掉，得到搬運費0.3元。)

女兒：今天賣廢品，我一共掙到1.5元。按照猶太人“利潤分三份”的原則。第一個5角錢放入“想花的”存錢罐，留著買自己喜歡的東東。第二個5角錢放入“必須花”的存錢罐，留著付飯錢和公交車費。第三個5角錢放入“儲蓄”的存錢罐。其中拿出1角投資。按爸爸的規(guī)定，每周我只要拿出1角投資，就獎勵我1元。所以這周要給我記錄，投資1.1元。

爸爸：好的。那剩下的4角錢為什么不投資？

女兒：我留著下周投資。我只要每周投資達到1角，您不是就獎勵我1元投資么？

爸爸：對對對，你說得沒錯。你算的還挺精明么！

女兒：等等，股市又下跌了？

爸爸：是。

女兒：那我投資加碼到2角錢。

爸爸：那你不怕下跌？

女兒：不怕。您不是告訴我，巴菲特越跌越買么？您還說，給小孩的投資至少得10年后才用。那就讓母雞慢慢下蛋，再孵雞再下蛋。我會有吃不完的雞蛋嘍！

第二場：9月某日

女兒：爸爸。大事不好啦！你的報表顯示，我投資的錢，已經從8000多塊下跌到3000多塊啦。太可怕了。我還繼續(xù)投資么？

爸爸：當然要繼續(xù)。越是下跌越要堅持定投。股神巴菲特說，漢堡包價格下跌了，人們就多買。但股票下跌了，卻反而不敢買了。他總是在股票下跌的很便宜時去買。

女兒：可下跌那么多，我還是害怕。

爸爸：巴菲特說，別人貪婪我恐懼，別人恐懼我貪婪。

女兒：可它怎么老下跌呀？

爸爸：股市下跌，過幾年總會再漲起來。而且會漲得更高。就好像你跳高，先要下蹲，然后才能跳得更高。

女兒：好吧?？删退阄蚁肜^續(xù)投資，可我現在只有小錢，沒大錢了。

爸爸：那好辦。為了鼓勵你定期投資的好習慣，我宣布，定投門檻下調到每周1角。只要你每周投資1角或超過1角，我就額外獎勵1元投資。

女兒：太棒啦！我現在就去拿1角錢！(轉身飛奔回房去拿錢)

第三場：2007年4月某日

女兒：爸爸，我的壓歲錢，能投資的都投資了。以后還怎么投資呢？

爸爸：沒關系。投資講究積少成多嗎。我宣布，從今天開始，我代理你投資的門檻從每次最低100元降低到每次最低1元。

女兒：耶！我上周末剛掙到1塊錢！我把爸爸給我講的，買基金就是買母雞的PPT文件，給大舅爺爺辦了個講座。掙到1元講課費。我可以拿來投資么？

爸爸：盡管拿來，沒問題。大舅爺爺已經退休，他已經開始進行保守投資。買了債券基金，貨幣基金，銀行理財產品。他很感謝你這個小學生，給他上了一堂生動有趣的投資啟蒙課。

第四場：2007年2月春節(jié)期間某日

女兒：爸，我投資的500元，變成多少元了？

爸爸：已經漲到700多元了。

女兒：哇噻！太好了！我壓歲錢1000元，再拿1/2,投資500元。

爸爸：沒問題！

第五場：2006年10月某日

爸爸：乖女，你快過生日了。想要禮物么？

女兒：想呀！什么禮物？

爸爸：爸給你看一個PPT文件。

女兒：?。磕撬闶裁炊Y物？

爸爸：看完你就知道了。我問問你，你將來想有足夠的錢，過上幸福生活么？

女兒：當然！

爸爸：怎樣達到這個目的呢？

女兒：嗯。。。

爸爸：看完這個PPT文件，你就知道改怎么做了。這是什么？

女兒：雞蛋。

爸爸：吃了就。。。。

女兒：沒了。

爸爸：要是買只母雞。雞生蛋，蛋生雞。雞蛋多得就。。。

女兒：永遠吃不完。

爸爸：對。如果爸爸給你買好吃的，一次就。。。。

女兒：吃完了。

爸爸：如果爸爸給你買基金?；鸾浝砭拖耩B(yǎng)雞一樣照顧基金，不斷地錢生錢，將來錢就多得。。。

女兒：永遠花不完。

爸爸：對！所以爸爸給你投資“成長先鋒基金”是不是送給你最好的禮物？

女兒：是！

爸爸：你也要把你的壓歲錢拿出一部分，定期來投資。你交給我多少錢，我買的基金里就有多少歸你所有。這樣，你也可以從小“養(yǎng)”基金，沒準將來就成為中國的“女首富”！

女兒：太好啦！我的壓歲錢，拿出500元請您幫我馬上投資。

兒歌聲響起：

人遺子，金滿樓。我教子，唯定投。

投有收，戲無益。定之哉，宜勉力。

最好的禮物陪孩子一起玩兒

美國《母親年鑒》作者、著名兒童教育專家瑪格麗特·凱莉指出，在當前被動的電視文化中，陪孩子一起玩兒非常難能可貴。因為玩兒具有極強的示范作用：

★精通一種玩兒法或運動，促使子女熱愛生命。

★父母學玩兒一種游戲，即便玩兒得不太高明，也能讓子女理解嘗試新事物是件好事。

★在玩兒捉迷藏的過程中，如果父母一頭撞在了樹上，孩子見了便會明白，原來做了傻事沒什么大不了的。

★父母鼓勵子女嘗試新的玩兒法，有利于培養(yǎng)一些他們終身受用的創(chuàng)新意識。

怎樣陪孩子一起玩兒呢？瑪格麗特·凱莉建議：

玩兒你小時候喜愛的游戲無論是和子女一起玩兒球、捉迷藏、野餐、放風箏、講故事，還是造紙飛機、烘小甜餅，只要你全身心地投入，子女的生活就會充實、有趣。

簡單郊游不是只有花費多、行程遠、時間長的旅行才能讓孩子開心，其實簡單的郊游也很美妙。比如在夏天，晚上帶上電筒與孩子一起外出散步，追逐螢火蟲和唱歌，孩子會對此終生難忘。

做家務父母和孩子一起做家務，不必做得很完美，而是重在營造歡樂的家庭氣氛。

保持天真在孩子眼中，父母越天真越好。有一年萬圣節(jié)，兩個一向斯文、嚴肅的事業(yè)型家長，和他們4歲的女兒在幼兒園一起參加化妝慶祝會，扮成3只小豬，一邊學豬叫，一邊互相追逐，女兒覺得這是她在萬圣節(jié)中得到的最大快樂。

寓教于樂與孩子一起玩紙牌等游戲，能通過友誼競爭而培養(yǎng)親密感情。有一戶人家每逢周末晚上就一起玩兒“大富翁”和拼字游戲，不僅孩子可借機練習數學和語言技巧，成年人也能從中得到娛樂和休息。

凱莉認為，陪孩子一起玩兒，就像是“儲蓄”一家人的親密和生氣，讓孩子在歡樂和純真的氛圍中健康成長，這才是送給子女的最好禮物。

尊重孩子是最好的六一禮物

“六一”國際兒童節(jié)臨近，各大商圈早就點燃了商戰(zhàn)的硝煙，無論走進哪家商場，都隨處可見“迎六一”、“慶六一”的條幅和海報以及琳瑯滿目、豐富多彩的兒童商品，隨之而來的是比平日多出幾倍的客流和銷售額。幾乎所有的大人都以為，過兒童節(jié)送給孩子學習用品、玩具、衣服，或者領他們去吃一頓大餐，就是最好的禮物了。

一件心愛的學習用品，一個精致的玩具，一件漂亮的衣服……如果孩子喜歡，這些當然都是不錯的禮物。但是，什么是給孩子的最好禮物呢？筆者認為，尊重孩子，是送給孩子最好的六一禮物！

許多人認為自己一向尊重孩子，但是，要真正做到尊重孩子并不容易。比如某小學的學生在寫《給我一點時間》的作文時，竟有超過70%的孩子選擇了一個共同題材——被媽媽逼著整天培優(yōu)，學習壓力大，期望媽媽給自己一點時間。3000名十齡童不約而同地將媽媽刻畫成“變色龍”、“母老虎”、“河東獅吼”的形象。

母親的形象被孩子們妖魔化，令人震驚。但是，如此之多的孩子卻代表著社會上所有孩子的聲音：請尊重孩子們！可是，我們的父母以愛的名義驅使孩子趕場培優(yōu)、參加奧賽、練琴學畫等等活動，將自己的意識強加給孩子，孩子們渴望擁有快樂的童年的天然權利，就這樣被無情地剝奪了，也給他們的靈魂深處留下了傷痛，這種痛并不因為血緣關系而消除，不因為父母的良好初衷而磨滅。

孩子是家長的孩子，他們更是自己的主人。但是，現在很多父母不能把孩子看作是一個獨立的生命來尊重他（她），而是漠視孩子的真正需要，強制孩子走自己為他們設計的人生目標。試想，那些惟恐孩子“會輸在起跑線上”的父母們，那些逼迫孩子拼命學習的家長們，哪一位把孩子看作是一個獨立的生命來尊重他？把孩子看作是自己驕傲和自豪的資本，這是多么悲哀的事??！

育人如同育樹：“能順木之天，以至其性焉爾?！苯逃褪且鹬睾⒆拥奶煨?，讓孩子自由發(fā)展。孩子不是家長的私有財產，尊重孩子，將孩子看成一個獨立的個體，是家庭教育的首要原則，也是家教的成功之道。

因此，筆者想善意地提醒家長們：學習用品、玩具、衣服等有形的禮物，可以讓孩子度過一個愉快的兒童節(jié)，無形的禮物卻可以給孩子一生幸福。尊重孩子，就是家長送給孩子最好的節(jié)日禮物，更是最好的人生禮物！

給孩子禮物不如給孩子時間

馬上就到“六一”兒童節(jié)了，很多父母都為自己的孩子準備了一份禮物，孩子們也在猜測著今年又能收到一份怎樣的意外之喜。但是，兒童節(jié)的快樂真的是來自那一份份精美的禮物嗎？

“六一”禮物家長出手大方

最近一段時間，兒童專柜成了商場中的銷售旺地，買衣服、買玩具、買文具……不少家長掏錢購物的時候都少了往常的前思后想，給孩子準備的禮物也是價值不菲?！白钚驴畹墓P記本電腦，孩子已經說了很長時間，趁著兒童節(jié)給他買了吧?！痹谝患壹译娰u場，市民馬女士剛剛給兒子買下了心儀的電腦，“平時工作忙，顧不上孩子，‘六一’不能再讓孩子失望了?！?/p>

記者在新世界商城的玩具銷售點看到，不少家長趁著周末過來給孩子選禮物，毛絨玩具、兒童車、電動玩具……有的家長甚至一次給孩子買了3件禮物。一家銷售點的工作人員告訴記者，這兩天貨很好賣，也能賣上好價，他們專門提前多進了一點貨，“‘六一’是我們的銷售旺季，這時候家長最舍得給孩子花錢?！薄啊弧瘍和?jié)不就是給孩子買份禮物嘛，孩子都盼著，除了買禮物沒有什么特別的打算?！庇浾咴谧罱鼛滋斓牟稍L中了解到，目前，大部分家長都已經有了給孩子買禮物的打算，一部分家長的預算還十分可觀，“孩子能收到禮物就高興，當家長的不就是讓孩子高興嘛?！币晃恍疹櫟母赣H告訴記者，兒子早就告訴他想要一架航模，他到時候照著兒子的要求買就行，不用再花什么心思。

在一家商業(yè)銀行工作的楊女士告訴記者，她的收入比較高，但工作特別忙，常常是一周跟孩子見不上幾次面，更別提周末帶孩子出去玩，很多時候她只能用禮物來彌補自己對孩子的虧欠，兒童節(jié)也不例外?！拔乙獛е蛻糇龌顒?，只能把自己的孩子晾一邊?！睏钆空f，給孩子一份禮物也是她的無奈之舉。

一件禮物不能讓孩子快樂一年

“我就想在那天和爸爸媽媽好好玩玩，因為我學習成績差，媽媽對我要求很嚴格，每天都要求我復習到很晚，最晚的時候能學到晚上10點。媽媽不僅讓姥爺給我輔導文化課，還給我報了興趣班，每個周末都要去學跳舞和畫畫，根本沒時間去玩?！眲倮蠼中W六年級的天天(化名)怯生生地說，她有時候甚至覺得媽媽根本不愛她。

十畝園小學的苗建月說：“‘六一’那天我最想和爸媽去植物園玩，因為爸爸平時上夜班，媽媽身體又不太舒服，所以平時很少有時間陪我?！鼻帻埥中W的花韶澤說：“我平時就住在爺爺奶奶家，只在周末才回家，很少見爸爸媽媽，真想和他們一起出去玩玩。”“我希望那天變成真正屬于自己的節(jié)日，我不想要爸爸媽媽的節(jié)日禮物，只要自己覺得快樂就行?！眲倮蠼中W的江明軒說，兒童節(jié)最大的愿望就是“一家人開心地在一起，沒什么壓力，不用想作業(yè)有沒有做完，不用想看電視時爸媽的臉色，自己想干什么就干什么?！?/p>

另外，記者在采訪中還發(fā)現，一部分孩子對父母很有“意見”，他們已經不希望父母突然改變，變得理解他們，能陪伴他們一起玩，所以在“六一”兒童節(jié)來臨之際，他們要“狠狠敲爸媽一筆”?！拔覀兒透改父揪屯娌坏揭黄鹑?，整天這個不讓玩，那個不讓玩的，和他們開心玩一天太難了。”六年級的瑤瑤說，“我現在就需要一份禮物，不是筆記本電腦，就是名牌手表，MP3、MP4也行，這是他們平時不管我應該付出的‘代價’。”

記者了解到，無論是期盼禮物的孩子，還是等待與父母開心玩一天的孩子，在他們的內心里，其實盼望的是父母的理解和平時的陪伴，他們不希望只有在兒童節(jié)期間自己的快樂才能被父母關注，“一件禮物不能讓我開心一年”，這是很多孩子的心聲。

“喜歡收到禮物以及收到禮物后的開心，對每一個人來說，都是很正常的事情，孩子也不例外，但是，這個開心能持續(xù)多久？太短了，很少有人或者孩子會收到禮物快樂一年。孩子們需要的以及真正能夠開心的是父母的理解、關心以及沒有任何附加條件的陪伴?！睎|方雙語實驗學校的劉國妍老師說。

劉國妍說，她曾經讓學生們以“最開心的事”寫過作文，學生們提到最多的就是與父母或者小伙伴一起出去玩，很少有學生寫收到禮物有多么開心，而在“最難忘的事”中，學生們提到的也多是外出游玩的經歷。劉國妍說，她在日常的教學中發(fā)現，現在很多獨生子女都缺少童年的快樂經歷，很多孩子的課余生活都被學習、學藝所占據，一家人之間的游戲互動、交流互動都比較缺乏。

劉國妍建議家長，如果工作比較繁忙，沒有太多的時間陪孩子做游戲，可以跟關系比較親近的、有相似年齡孩子的朋友結成對子，兩家或多家的家長輪流帶著孩子們外出或在家里玩，這樣一方面解決了孩子無法經常走出家門的問題，也給孩子找到了童年的玩伴，孩子們玩得會更加高興。如果家長想要送給孩子禮物，一定不要只看重價格而非孩子是否需要，劉國妍說，家長們有時候不妨給孩子寫一封信，說說這一年中孩子留給他的寶貴記憶或者家長為孩子悄悄做過什么，孩子看了之后也會非常感動。

“家長要留給孩子時間，不要只給孩子禮物?！眲f，兒童節(jié)就是讓孩子們快樂的節(jié)日，但孩子們不只在這一天需要快樂，需要家長們的關注、理解，多與孩子互動不僅能給孩子帶來快樂，還會提高孩子的情商，有利于孩子的健康發(fā)展。