偏執(zhí)袒護型的愛讓孩子太依賴家長、

這樣的家長，他們認為愛就意味著成天圍著自己的孩子轉(zhuǎn)。他們始終在孩子附近，稍有點什么事情，馬上就飛過去救火。要是孩子給管嚴了，受罪了，他們會渾身不舒服，眼見著自己的孩子在那兒喊疼叫苦，他們的心也跟著疼，因為見不得孩子受苦，他們便立即妥協(xié)，就此作罷。你永遠可以看到他們在為孩子這樣那樣的事而忙碌著，他們總是能及時出現(xiàn)把孩子從各種各樣的困難中解救出來。沒有哪一天他們不是在保護孩子。

更有甚者，一些家長熱衷于為自己的孩子營造一個完美的世界。在這個世界中，孩子不用面對任何苦難與掙扎、不適與失望。他們很順利地長大成人，孩子們所犯的錯誤全被他們的家長私底下處理了。

這種類型的家長偏執(zhí)地袒護自己的孩子，要是哪個人或哪個機構(gòu)，在行為、道德、學(xué)業(yè)上給出了過高的標(biāo)準(zhǔn)，使他們的孩子不再順順利利，一帆風(fēng)順，他們會奔走呼告，把受害者的帽子扣在自己孩子頭上。

然而，現(xiàn)實的世界哪里是在如此解救原則下運行的呢？社會生活的種種磨礪，并不因為家長在孩子孩童時期深情無私地解救就消逝了，孩子在面對這樣一個現(xiàn)實世界時，將變得毫無準(zhǔn)備，無所適從。

孩子成長所需要的磨礪和考驗被這類家長統(tǒng)統(tǒng)擋在門外，孩子學(xué)習(xí)的機會在這類家長愛的名義下被悄悄偷走。

如此熏陶下長大的孩子，不會把成功當(dāng)作自己的事加倍努力，堅定不移。相反，他們從小就學(xué)會了把自己的失敗歸于他人名下，自己失敗了就責(zé)罵他人失職。一個看似完美的形象和一張毫無瑕疵的成績單不能替代在鍥而不舍、孜孜不倦的奮斗下鍛煉出來的堅韌品格，在過度袒護下成長起來的孩子，與他們的家長心目中培養(yǎng)的目標(biāo)正好完全相反。

本來孩子自己能解決的問題，家長總是取而代之，或者無條件地站在孩子一邊，這樣偏執(zhí)的愛，只會使孩子停留在依賴家長的狀態(tài)上。如果這樣的情況時常出現(xiàn)，孩子就會無視大人的權(quán)威，只把家人當(dāng)做靠山，甚至?xí)幸恍┕粜缘男袨?。放任孩子的這種行為，并不是在培養(yǎng)他們的自信心或是能力，隨著時間的流逝，他們在外面就會表露出畏懼、沒有信心的樣子，回到家里就想做出外面沒能做到的事情。這樣的孩子，依賴性很強，做事情會輕易放棄，沒有信心，為隱藏自己的這些問題，常會表現(xiàn)出自夸或是無視別人的情況。

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育兒心得：別讓孩子依賴電視

育兒心得：別讓孩子依賴電視

觀看電視已經(jīng)成為了當(dāng)代家庭常見的一種日常消遣方式，而這種消遣方式也深的孩子們的喜愛，適當(dāng)?shù)膴蕵穼】瞪顏碚f是有必要的，但若是長時間呆在電視機屏幕前那就不要了，現(xiàn)在也有一種病叫做電視病已經(jīng)漸漸的在兒童群體中出現(xiàn)。

兒童電視病并非所指是生理疾病，而是一種習(xí)慣上引發(fā)的疾病，并且有可能引起心理上的疾病，孩子過于沉迷電視帶來的精彩而減少了日常生活中的正常交流，影響了日常生活，例如部分孩子在電視機前聚精會神，但是到了課堂卻變得消沉懶散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降和父母關(guān)系緊張等，這些癥狀統(tǒng)稱為電視病。

兒童電視病高發(fā)于家庭關(guān)系緊張的家庭，例如父母工作忙碌無暇顧及孩子，讓孩子整天呆在家里面，孩子沒有事情好做感到無聊了就會長時間的看電視，另外一些父母關(guān)系緊張也會引起孩子對于現(xiàn)實生活的焦慮，他們?yōu)榱颂颖墁F(xiàn)實而選擇觀看電視，其結(jié)果是孩子越來越沉迷電視不可自拔。

長期沉迷電視的孩子會表現(xiàn)出生活消極，學(xué)習(xí)成績下降，注意力不集中等，電視病已經(jīng)成為了社會熱議話題，也應(yīng)該引起父母們的注意，預(yù)防孩子電視病，關(guān)鍵還是要幫助孩子在生活中找到其他積極的樂趣，創(chuàng)造一個溫馨愉快的家庭。首先，父母要抽出時間多陪伴孩子，工作忙碌的同時家庭教育也是不可以忽略的，此外多鼓勵孩子走出家門，和社會有更多的聯(lián)系，讓他們能夠跟自己的小伙伴有更多的接觸，多做些戶外運動，轉(zhuǎn)移孩子對電視機的注意力。

總結(jié)：家長對孩子每日觀看電視的時間以及內(nèi)容都要做一個科學(xué)合理的規(guī)劃，內(nèi)容上要有所控制，讓孩子看些傳遞積極正能量的內(nèi)容，同時鼓勵孩子多參加戶外運動等，促進身心健康成長。

孩子的五大依賴性心理

導(dǎo)讀：寶寶自出生起就開始了探索世界的過程。有的寶寶膽子大，調(diào)皮好動；而另一類則依賴性強，缺乏自信，膽小…怎樣幫寶寶獨立起來？讓我們先從了解他們的心理開始。

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表現(xiàn)1、害羞 讓媽媽頭疼的是每次家里有生人來，女兒點點總是顯現(xiàn)出六神無主的樣子；那么小的人兒，顯出與年齡極不相稱的好靜不好動，每次到朋友家里串門，她會一路吵著“不去”，即便是到了目的地，也像被釘在地上一樣就是不進人家的家門。 兒童心理分析： 由于孩子的天生氣質(zhì)決定的。例如像妞妞就屬于內(nèi)向型的孩子，比較不愛動，膽小害羞，而且適應(yīng)性差，對于新事物或陌生人，經(jīng)常采取拒絕的方式，遇到不順心的事情時，比較容易顯示不愉快的心情。 由于家庭的教養(yǎng)方式有問題。一些父母的性子急、對孩子缺乏耐心；對孩子要求過高、管教過嚴；對孩子指責(zé)、約束過多等。有的家庭是爺爺奶奶帶孩子，他們總是陪伴孩子玩，為了安全起見，不讓孩子與外界接觸，使得孩子缺乏與他人交往的機會，變得膽小、害羞、依賴性強。還有的父母經(jīng)常采用懲罰、體罰、恐嚇等方法教育孩子，對于一些敏感、情緒不穩(wěn)定的孩子來說，會使孩子的神經(jīng)長期處于過度緊張的狀態(tài)，時間久了，孩子就會變得膽小、孤僻。 作為家長平時要認真觀察孩子的行為表現(xiàn)，了解他們的氣質(zhì)，并運用正確的教養(yǎng)方法引導(dǎo)孩子，孩子就會變得活潑大方、開朗樂觀，形成良好的個性品質(zhì)。 表現(xiàn)2、纏人 獨生的兒童由于環(huán)境的特殊性，容易產(chǎn)生纏人、磨人的壞習(xí)慣。比如：吵著要你幫他找玩具，幫他找出來了，玩了不一會兒，他又丟下玩具拿起你手上的絨線當(dāng)球踢；你寫東西他也要寫，給了紙、筆還不干，又要搶你手中的筆等等，很容易讓家長惱火。 兒童心理分析：1．是一種心理依賴。有個性、活動能力強、會玩的孩子較少磨人。相反，過于嬌生慣養(yǎng)，樣樣都由父母安排停當(dāng)，會使孩子養(yǎng)成離開父母就無法生活的習(xí)慣。這種依賴性反映在情緒上，就是圍著父母胡攪蠻纏，甚至被父母罵了一通、打了一巴掌，反而安穩(wěn)了。這種情況正是兒童行為不獨立、內(nèi)心情緒不安定而采取的一種發(fā)泄。挨罵挨打反而轉(zhuǎn)移了焦慮，被動地穩(wěn)定了情緒。這就許多家長常說的孩子是賤骨頭，好說歹說不行，罵一頓到舒服了。同時越是自卑的兒童越容易纏磨大人。 2．家庭成員的態(tài)度不一。請注意孩子專找寵愛他的人纏，也專找態(tài)度曖昧、容易妥協(xié)的人纏，因為經(jīng)驗證明，他們總是在責(zé)罵之后滿足他的要求。所以要分清情況分別對待。 要從根本上糾正還取決于對兒童個性的培養(yǎng)。纏人表示孩子缺乏自立、情緒不定，改變這種個性的根本出路，是不要過分保護孩子，而應(yīng)培養(yǎng)孩子自立能力，多讓孩子自己拿主意，尊重他的選擇。這樣孩子反而對自己的行為會作出負責(zé)的選擇，再不會整天磨著你幫他干這干那，也不會不知深淺地提出無理要求。 表現(xiàn)3、恐懼 很多父母難以忘記孩子恐懼的表情，他們經(jīng)常害怕的說：“那聲音太響了”“夢里的怪獸”“危險到處都有”“分離”“沒嘗試過，我不知道會發(fā)生什么”。 兒童心理分析： 也許嬰兒經(jīng)歷的第一次恐懼是由巨大的噪聲和強烈而陌生的刺激造成的。這種恐懼通常出現(xiàn)在孩子出生后的第一年。因為孩子在出生后失去了母體帶來的安全感。第一年里，他們剛開始認識外界環(huán)境。因此，任何他們不熟悉的刺激、光線、聲音都會使之產(chǎn)生恐懼感。顯然，嬰兒是逐步適應(yīng)世界上的新事物的。 在2-4歲之間，孩子會害怕動物。父母適當(dāng)?shù)乜刂凭置婺転楹⒆犹峁椭?。要讓他們了解，有些動物很危險，而有些動物卻很有善。幫助孩子熟悉動物很重要，父母可以給他們看圖片，為他們買動物造型的玩具，給他們講關(guān)于小動物的故事，和他們一起查閱展現(xiàn)動物生活形態(tài)的資料。父母永遠不能強迫孩子接近他們害怕的動物，這樣只會使他們身心不快，并使他們的恐懼心理變成恐怖心理。 孩子常常會對暴雨、閃電和響雷感到恐懼。在自然環(huán)境中，暴雨通常很危險。應(yīng)該告訴孩子如何保護自己。但是，要注意不能讓孩子的恐懼感變成一種持久的不快。此外，兒童對黑暗的恐懼也很常見。不要忘記，孩子到6歲時往往還不能區(qū)分虛幻和現(xiàn)實。如果孩子夜間醒來，應(yīng)該關(guān)著燈哄他入睡。不要讓他們感到恐懼總是伴隨著黑暗。 表現(xiàn)4、不合群 有的父母生怕孩子出門惹是生非，總是把孩子關(guān)在家里，很多原因久而久之就造成孩子“不合群”。 兒童心理分析： 1、寶寶表現(xiàn)為怕生?？偸峭Ａ粼谕g群體之外，郁郁寡歡，孤獨沉默。這些寶寶往往不愿入托或入園，常因此與父母生氣。 2、是孩子以自己為中心，只要大家不按自己想法去做就會不高興。 3、是由于孩子身上的某些缺點。例如，愛搗亂、愛罵人等原因，小朋友們是不歡迎他加入游戲隊伍的。 4、體弱多病的孩子也不愿意參加集體游戲和活動。對于他們首先要增強體質(zhì)，要找大夫診治，把孩子體力恢復(fù)起來。有了強健的體魄，你的孩子就會改變過去那種靦腆的、懦弱的、只縮在家里不敢和小朋友一起玩耍的習(xí)慣了。 5、智力發(fā)育遲緩的孩子，總愿意跟比自己小的孩子一起玩，這也不奇怪。如果大人硬讓他和同齡的孩子一起玩，由于智力跟不上，他就免不了受朋友們的欺負和排擠，因而造成孩子易怒、粗暴，產(chǎn)生自卑感，收到相反的效果。 6、性格古怪的孩子也不愿和朋友一起玩。他們一般不容易在短期內(nèi)轉(zhuǎn)變。對于他們，父母一定要有耐心，要持之以恒地和孩子交流感情，努力理解孩子，還要找心理專家和精神科大夫咨詢，以便矯治孩子古怪的性格。 7、住在樓房，本單元上下沒有同齡孩子。 8、大人怕把屋子弄贓，不讓孩子帶同學(xué)到家里玩。 9、擔(dān)心出事，干脆誰家也不讓孩子去。 10、孩子沒常性，與別的孩子玩一會就鬧個不歡而散。 11、不愛和同學(xué)說話，總是自己埋頭看書。 12、沒老實勁，不是逗弄這個，就是推倒那個，結(jié)果誰也不愿和他玩。 父母可以多鼓勵孩子與同齡兒童交往。大人不要在孩子身邊，也不要叮囑太多，甚至孩子們的爭吵，哭鬧等事也讓他們自己去處理，家長盡量不要去干預(yù)。讓孩子廣交朋友。同各種類型的孩子交往，不要局限于鄰居親戚家的孩子。 盡可能改變孩子的依賴狀況。要讓孩子自己穿衣吃飯，夏天自己洗澡，單獨睡覺，自己起床，自己決定一天的活動等。如果孩子一時離不開媽媽，可將他們寄放到親戚家，讓其適應(yīng)一下離開媽媽的生活。 表情5、重復(fù) 我發(fā)現(xiàn)我五歲的孩子最近有一個奇怪的特點：在看動畫片、圖畫書時，特別喜歡重復(fù)。即對看過的動畫片和圖畫書不厭其煩地看了一遍又一遍，而對新的、未看過的反而不太感興趣。請問這樣正常嗎？為什么會出現(xiàn)這種情況呢？ 兒童心理分析： 這位家長對孩子的觀察很細心。四五歲的孩子出現(xiàn)喜歡重復(fù)看同一部動畫片和圖畫書的現(xiàn)象并不是個別的，有相當(dāng)一部分孩子都不同程度地表現(xiàn)出這一特點。 孩子之所以出現(xiàn)這種情況，主要有兩個原因：一是個性的原因。在對待事物的態(tài)度上，能表現(xiàn)出人的個性的不同特點，孩子的個性正在形成和發(fā)展，這種個性的不同在一定程度上也會表現(xiàn)出來。喜歡重復(fù)看同一部動畫片和圖畫書正是一部分孩子喜歡自己所熟悉的事物、喜歡重復(fù)的個性的一種體現(xiàn)。 二是心理發(fā)展水平的原因。由于幼兒的認識能力、想象能力和記憶力的發(fā)展還很不完善，所以就不可能象成人一樣在較短的時間內(nèi)接受大量的信息。這樣，孩子如果是每次都看不同的動畫片和圖畫書，就會出現(xiàn)記不住、無法接受的現(xiàn)象，而一次又一次的重復(fù)則能避免這一現(xiàn)象，使孩子在重復(fù)中檢驗自己的記憶和期望，從中體會到一種成就感。一般來說，隨著孩子心理水平的提高，這種現(xiàn)象也會逐漸消失。 所以，孩子喜歡重復(fù)看同一部動畫片和圖畫書的現(xiàn)象并沒有什么不正常的，一般也不會有什么害處。如果這種現(xiàn)象的程度非常嚴重時，家長可以適當(dāng)進行引導(dǎo)。

該怎樣面對孩子的依賴

現(xiàn)在以獨生子女為主流的家庭里，如何培養(yǎng)孩子的自立精神是一個“老大難”問題。尤其是孩子在兩歲半以后，不知道為什么，忽然“什么都不會”了——不好好穿衣服，非要媽媽給穿;不好好吃飯，非要媽媽喂，不想自己走路，非要媽媽抱……總之，并不是不會，而是“不想做”，總想依賴成人。往常一用就靈的“夸獎激勵法”也不管用了，孩子不斷地撒嬌或撒潑，讓媽媽們大傷腦筋。

面對這一情況，家長的處理方式尤為重要，但大部分家長卻并不知道，究竟應(yīng)該怎樣處理孩子的依賴行為，引導(dǎo)其真正自立。

【經(jīng)常妥協(xié)，延緩其“自立”】

在孩子哭鬧撒嬌后，家長要么直接代勞，要么先“冷處理”，卻禁不住孩子的哭鬧，僵持一會兒后，還是代勞了。雖然過程不同，但最終都向孩子妥協(xié)了。而這種妥協(xié)背后的想法往往是“長大就好了”、“只有這一次哦”。家長總是寄希望于未來，可等“下一次”真的來臨時，依然會出現(xiàn)同樣的情況。這種妥協(xié)會讓孩子覺得“周圍的人都會寵著我，我可以不用自己做事情”，甚至?xí)J為“這并不是我自己的事，別人能為我處理好一切”?？蛇@個“別人”究竟是誰呢?一旦走出家庭，誰還能這樣無條件地為他付出呢?那當(dāng)孩子突然間認識到這個“殘酷的真相”時，他要怎么辦呢?

【物質(zhì)獎勵，誘導(dǎo)其“自立”】

這樣的情況很常見，小到“如果你自己吃飯，我就給你買一個玩具”，大到“你這次考第一名，我就給你買個平板電腦。”表面上看，孩子自己吃飯了，自己走路了，努力學(xué)習(xí)了，還考了第一名，自強自立。但這其實是家長在自欺欺人，因為他并不認為那是為自己做的，而是為了玩具或平板電腦而與父母做的“交換”。試想，一旦到了社會上，對于有些必須做但并沒有明顯回報的事情，孩子自然是能推脫就推脫，能不負責(zé)任就不負責(zé)任，沒有擔(dān)當(dāng)，目光短淺，急功近利。

【嚴厲態(tài)度，逼迫其“自立”】

這類爸媽通常走向了另一個極端——給孩子人為設(shè)立嚴酷的環(huán)境，用精神壓迫的方式逼迫其自立，用“扔下去學(xué)飛”的方法來“鍛煉孩子”。我們經(jīng)常聽到這類父母說：“這點小事都做不好，以后能有什么大出息?”“沒有人會幫助你，我也不會幫助你，誰都不要指望?！蔽覀兲貏e愿意相信這類家長是愛孩子的，因為他們在這么做的同時，內(nèi)心也備受煎熬。但這種“愛”并沒有讓孩子感覺到。孩子在家長面前沒有自尊、自信、安全感，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的世界并不僅僅只有家庭時，自然會在其他地方尋找這些。因此，這樣的孩子“青春期逆反”會格外猛烈。小時候老老實實聽話的優(yōu)等生，到初中后成績一落千丈，甚至逃學(xué)、離家出走，往往都是這樣造成的。不僅如此，“自卑”和“不安”還將成為困擾孩子一生的“隱疾”，嚴重影響其成年后的生活。

延期、誘導(dǎo)、逼迫，這樣都不能讓孩子真正地自立。

而這三種做法都有同一個根源：不相信孩子可以自己成長，逐漸自立。其實，孩子遠比你想象的要堅強得多，也脆弱得多——他可以自己做好多好多事情，但也需要感受到好多好多的愛。這時，就需要父母的態(tài)度：

這是你的事情，我不能幫你做，但我相信你能做好。我愿意陪著你慢慢做，等著你一點點長大。

自立是一種態(tài)度，它來源于自信——相信自己的能力，相信自己可以掌控身邊的事物，相信能對自己負責(zé);對于力不能及的事情，可以求助于他人，但并不依賴。而如果家長都不相信他可以自立，或者非得逼迫著才能自立起來，那他的自信又從哪來呢?

所以，當(dāng)孩子不想自己吃飯、不想自己穿鞋子、不想自己走路時，你不妨給孩子講《歪歪兔性格教育系列圖畫書·精靈保姆》的故事——

“喂我吃飯吧，保姆阿姨。沒有小魔棒，您也可以像媽媽那樣用勺子喂我呀!”歪歪兔坐在餐椅上說。

“很抱歉，親愛的歪歪兔!精靈保姆不會喂飯，但她保證會耐心地等你吃完?！?/p>

【歪歪兔育兒老師說】

當(dāng)孩子撒嬌依賴時，家長需要在表明態(tài)度之余，給予孩子足夠的耐心來等待他慢慢完成。成年人的生活節(jié)奏太快，快到忘記了怎樣去耐心等待。但孩子并不是這樣，他可能會用整個口腔來感受一粒米，也可能觀察一塊西蘭花好幾分鐘。但如果能有足夠的耐心，和孩子一起享受吃飯的過程，享受一頓飯的每一個細節(jié)，雖然可能付出好幾倍的時間，但還能收獲好幾倍的快樂呢!

“穿鞋子你總會幫我吧，保姆阿姨?像媽媽那樣彎下腰幫我系鞋帶，我一定會好喜歡你!”歪歪兔坐在門口的小凳子上說。

“很抱歉，親愛的歪歪兔!我相信你會把鞋帶系成兩只漂亮的小蝴蝶?！本`保姆依舊笑瞇瞇地說。

【歪歪兔育兒老師說】

除了耐心等待，你還需要給孩子尊重和信任。在很多時候，孩子不愿意自己做事，是因為覺得自己做不好。這時候，你不給他信任，還有誰能給他信任呢?蹲下來，給他一個柔和而堅定地眼神，告訴他“你能行”、“你很棒”。有了這些，孩子或許會大大超乎你的期待。

“抱我去公園吧，保姆阿姨。我愿意把我的果凍分給你。”歪歪兔說。

“很抱歉，親愛的歪歪兔!如果你想跟我比比誰走得快一點，我倒愿意。”精靈保姆還是笑瞇瞇地說。

【歪歪兔育兒老師說】

與生硬的拒絕相比，愉快的游戲更容易讓孩子接受。孩子天生喜歡游戲，喜歡有趣的事，愉快的游戲往往能激發(fā)孩子的興趣或好勝心，使他暫時忘掉依賴，不知不覺中完成事情，克服困難。等游戲結(jié)束，再回頭看看——原來這件事這么簡單呀!

“嘿，歪歪兔，你希望我像你媽媽那樣，用最甜美的聲音，給你講個晚安故事嗎?還有，我能為你種下一個美夢呢!”精靈保姆伸出手，將歪歪兔摟在了懷里。

“當(dāng)然!”歪歪兔答應(yīng)著，在床頭坐好，準(zhǔn)備聽故事了!

【歪歪兔育兒老師說】

當(dāng)然，別忘了在孩子內(nèi)心需要撫慰時，給他一個暖暖的擁抱。也別忘了，在睡前給他講好聽的故事。媽媽甜美的聲音對孩子來說是獨一無二的，有了媽媽的撫慰和陪伴，再大的困難孩子寶寶也有勇氣去面對，而這勇氣的來源，就是來自母親的最強大、最溫暖的愛。

父母對孩子的愛無可置疑，但如何去愛，確實是個值得用一生來學(xué)習(xí)的課程。和無原則的付出與要求相比，孩子更需要尊重和陪伴，這才是愛的正確形式。當(dāng)孩子帶著滿滿的愛和自信走出家庭時，就能真正獨立地站立在天地之間，成為一個大寫的“人”了?；蛟S，這才是教育的真正目的。

最后，如果想深入了解這個故事，就請關(guān)注【做最好的自己】歪歪兔性格教育系列圖畫書哦!本輯圖書擁有十個主題、十個畫風(fēng)優(yōu)美、想象豐富、內(nèi)容暖心的小故事，幫助孩子學(xué)會自信與樂觀、勇敢與堅持、自立與合作、尊重與寬容，學(xué)會時間管理與自我控制……在6歲前養(yǎng)成良好性格與健全人格，奠定幸福人生。

做最好的自己——歪歪兔性格教育系列圖畫書(全10冊)

1.如果你要跟兔子交朋友——學(xué)會尊重

2.兔子小姐的微笑——學(xué)會寬容

3.乘著風(fēng)箏去旅行——學(xué)會勇敢

4.掃帚怎樣才會飛——學(xué)會堅持

5.只有一種顏色的城市——學(xué)會樂觀

6.與眾不同的兔子——學(xué)會自信

7.精靈保姆——學(xué)會自立

8.慢吞吞的小烏龜——學(xué)會合作

9.雪人的風(fēng)箏——學(xué)會時間管理

10.等待蝸牛的故事——學(xué)會自我控制

育兒心得：不要讓孩子有依賴心理

我自己覺得培養(yǎng)孩子的自覺自立自理能力很重要，不要讓孩子有依賴心理

關(guān)于自覺：比如以前早上我叫女兒起床，我發(fā)現(xiàn)我每天都去叫孩子催孩子快起床快刷牙洗臉快吃飯快點要遲到了，后來發(fā)現(xiàn)每天喊女兒每天就都需要我去喊，要你不停的催不停的叫，把自己搞得跟火山要爆發(fā)似的，女兒卻不緊不慢的，最后鬧得自己心情不好孩子情緒也不好，所謂皇帝不急急死太監(jiān)用到這簡直太恰當(dāng)了，后來我改變方法，控制自己的情緒，對女兒心平氣各，不急不燥，讓她自己去急去，告訴她你什么時候叫我送你走我就什么時候送你走，遲到了是你自己的事，一段時間下來，后來基本上每天都是女兒叫我：媽媽可以走了，而不是我催她（墻上的鐘被我調(diào)快了五分鐘她一直不知道）

關(guān)于自理自立：女兒九歲，九歲的孩子很多事自己都會做，自己會做能做好的事我盡量讓她自己做，有時就算我去做了，我也告訴她，什么什么事我?guī)湍阕隽税。ū热缭缟纤酝觑埖耐?，大多時候我是讓她自己去洗的，有時我會幫她洗，幫她洗的時候我告訴她，你的碗我去幫你洗了啊，她還會對我說句謝謝媽媽。）這樣做一是培養(yǎng)孩子勤勞的好習(xí)慣，二也是讓孩子能有一顆感恩的心，我個人理解，做好“人”比做好“事”更重要，否則累了自己不說，孩子還覺得你做的事都是理所當(dāng)然應(yīng)該做的。

當(dāng)然我知道，我還有很多很多做得不夠好的地方，其實發(fā)現(xiàn)，孩子成長的過程中，我也在一同成長。我愛我的寶貝女兒。