幼兒園大班教案《你贏了我輸了》

大班教案《你贏了我輸了》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的良好品質(zhì)，喜歡參與競賽性的游戲，體驗輸、贏的感受，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂，快來看看幼兒園大班《你贏了我輸了》教案吧。

活動目標:

喜歡參與競賽性的游戲，體驗輸、贏的感受。

學習平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的良好品質(zhì)。

遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。【FaNwEN.HaO86.COm 好工具范文網(wǎng)】

活動準備:

準備幼兒體育競賽所需的材料。

準備幼兒生活活動競賽所需的材料。

指導要點:

教師講述故事“動物運動會”。

討論：小黃鶯得了第一名后，是怎樣表現(xiàn)的?

小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

幼兒百科：勝利，指達到預期的目的。與“失敗”相對。有“成功”的意思。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

大班社會優(yōu)秀教案《你贏了，我輸了》

大班社會優(yōu)秀教案《你贏了，我輸了》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的良好品質(zhì)，喜歡參與競賽性的游戲，體驗輸、贏的感受，培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀《你贏了，我輸了》教案吧。

活動目標:

1、喜歡參與競賽性的游戲，體驗輸、贏的感受。

2、學習平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的良好品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動準備:

準備幼兒體育競賽所需的材料。

準備幼兒生活活動競賽所需的材料。

指導要點:

教師講述故事“動物運動會”。

討論：小黃鶯得了第一名后，是怎樣表現(xiàn)的?

小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

幼兒百科：贏，讀音yíng。是會意字，本義為贏利。

我們贏了

1、初步培養(yǎng)勇敢的精神及對小動物的同情之心。

2、在活動中體驗一起打敗大灰狼的快樂。3、發(fā)揮幼兒的想象力。準備 1、若干廢紙。2、小鴨和大灰狼玩具各一只，鴨媽媽玩具一只。

3、“大灰狼的家”展板一塊。

4、用不干膠布置一條小河。

5、錄音機及磁帶。過程 一、 組織在報紙上坐好1.師:“今天我們不坐在小椅子上了,我們那坐在報紙上面上課,好不好?”二、故事引出1．教師講述故事內(nèi)容。師：“小鴨和鴨媽媽生活在一起。小鴨和鴨媽媽一起出去玩，一起出去游泳，每天都過得很開心。有一天，鴨媽媽出去找食物的時候，來了一只大灰狼，把鴨媽媽給抓走了。小鴨知道后非常的傷心。” 2．激發(fā)小朋友一起去幫助小鴨救出鴨媽媽。師：“聽完了小鴨和鴨媽媽的故事,請小朋友們說說大灰狼好不好，為什么？”引導幼兒說出：“大灰狼不好，它把鴨媽媽抓去了?！睅煟骸靶▲喯胱约阂粋€人把鴨媽媽就出來，我們也來幫幫他，好不好？那趕快拿好地上的紙站起來，我們一起到大灰狼那里去把鴨媽媽救出來?！比⒃诼飞?、教師：“我們要出發(fā)了。去大灰狼家的路很遠，小朋友最好帶上報紙，小朋友在路上要安靜地在一起慢慢的走，被大灰狼發(fā)現(xiàn)可就糟了?！?2、播放音樂，一起開心地排隊走。忽然，出現(xiàn)打雷聲音教師引導：“糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么辦法能躲雨？”3、教師啟發(fā)小朋友用廢紙來擋雨，隨著音樂一起踮起來輕輕地走。4、出現(xiàn)一條小河，啟發(fā)小朋友用報紙墊著走過去。師：“呀，這里有一條小河，我們怎么才能過去呢？想想我們手里有什么？有誰想到了嗎？”師適當提醒，讓幼兒回答用廢紙當荷葉踩在上面過河。四、一起想辦法1、教師組織小朋友一起坐下來休息。2、教師提問：“馬上就到大灰狼家了，小朋友有什么辦法能打敗大灰狼？”3．引導師：“今天我們只帶了報紙，怎么用才能打敗大灰狼？” 4、啟發(fā)小朋友將報紙揉成紙球。師：“我們要把報紙怎么樣才能打到大灰狼呢？”引導幼兒：“將紙揉成紙球打到大灰狼。”5、發(fā)現(xiàn)大灰狼，一起用紙球打敗大灰狼，并救出鴨媽媽。五、一起來跳舞師：“我們真高興，那我們一起來跳舞吧?！?h2 style="color:#FF4251">幼兒園大班教案《我長大了》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《我長大了》”。讓幼兒有初步的自信心，能夠濃度大膽發(fā)言，通過活動，知道自己長大了的意義。

活動目標

1、通過活動，知道自己長大了的意義。

2、有初步的自信心，能夠濃度大膽發(fā)言。

3、愿意通過多種形式展現(xiàn)自己。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗長大的樂趣。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

活動準備

1、知識準備，知道自己的年齡，知道自己又長大了一歲了。

2、物質(zhì)準備：上一屆大班幼兒的活動照片、錄像、作品等，邀請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒三到四名。

基本教程

（一）導入活動

請幼兒做自我介紹（介紹自己的名字和年齡）導入活動。

（二）關(guān)鍵步驟

1、教師請幼兒說出，現(xiàn)在和以前相比最大的變化是什么。

2、鼓勵幼兒對邀請來的小朋友提出感興趣的問題。

3、看上屆大班小朋友的照片，錄像。

4、請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己以前的故事，并說說自己的變化，請幼兒隨意提問。

5、教師小結(jié)：激勵幼兒也像他們一樣自信，勇敢。

（三）結(jié)束活動

游戲：自我介紹。

在戶外，第一名幼兒快速跑到大家對面的最遠處，大聲說出自己的名字、“我是最棒的”、還可以說出一句想說的話或做一個喜歡的動作；跑回來拍下一名幼兒的手，游戲繼續(xù)。

活動延伸

1、區(qū)域活動

自我展示區(qū)：幼兒可帶來自己在家的收藏、制作、繪畫等作品或幼兒在做有特色活動時的照片等。本區(qū)為幼兒搭建個性展示平臺，幫助幼兒增強自信，從而更加勇敢、自信地面對每天新生活。

2、其它活動

家長應支持孩子做有益的事，給予幼兒積極的、肯定的、寬松的空間。對于幼兒的提問，及時給予積極的回答和引導，從而使幼兒愿意，并敢于嘗試和質(zhì)疑未知的新事物。

幼兒百科：我們所說的長大是指一個人從身體到心理的變化，一個人從生下來的那一刻已經(jīng)控制不住的在長大，而現(xiàn)在的長大則是指我們身體成熟，心理成熟。

幼兒園大班教案《我長高了》

俗話說，不打無準備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班教案《我長高了》》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《我長高了》》

大班教案《我長高了》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒主動和同伴交流、分享，初步了解長高的原因和正確的生活方式，通過測量知道自己在長高，學會關(guān)注自己身體的變化，學習和同伴合作，共同測量自己的身高，快來看看幼兒園大班《我長高了》教案吧。

活動目標

1、通過測量知道自己在長高，學會關(guān)注自己身體的變化。

2、主動和同伴交流、分享，初步了解長高的原因和正確的生活方式。

3、學習和同伴合作，共同測量自己的身高。

4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

教學重點、難點

1、關(guān)注自己身高的變化

2、長高的秘密

活動準備

1、每人一張畫有小樹的紙條（長度超過幼兒身高），畫出每個幼兒小班時測量的身高標記；筆，長條積木，記錄本，回形針。

2、幼兒已有用自然物測量的經(jīng)驗。

3、涂卡，內(nèi)容為：鍛煉，早睡早起，愉快進餐，多吃水果。

活動過程

開始環(huán)節(jié)：

談話：身體的變化

1、引出話題

（1）我們已經(jīng)上大班了，大家發(fā)現(xiàn)自己的身體有什么變化嗎？

（2）你從哪些地方發(fā)現(xiàn)自己長高了？

2、幼兒自由討論，表達自己的看法。

基本環(huán)節(jié)：

測量并記錄：自己長高了

1、介紹材料，引導幼兒測量并記錄現(xiàn)在的身高。

我們每個人有一棵生長樹，上面的橫線標記是大家剛上幼兒園時的身高，想想看，可以用什么辦法把現(xiàn)在的身高記錄下來。

2、師幼共同討論正確的測量方法。

（可以站著，可以躺著，但腳跟必須和“小樹”的樹根對齊，然后把長條積木平放在頭頂上，最后用筆畫出橫線。）

3、幼兒兩兩合作測量并記錄自己的身高。

4、幼兒用回形針測量并記錄自己的身高。

結(jié)束環(huán)節(jié)：

交流分享：如何長高

1、引導幼兒觀察、比較：看一看，你比剛?cè)雸@時長高了多少？

2、師幼共同討論：怎樣才會長高？

（1）我們發(fā)現(xiàn)與小班的時候相比大家都長高了，只是有的小朋友長得多一些，有的小朋友長得少一些，為什么呢？你認為長高的秘密在哪里？

（2）幼兒兩兩交流。

（3）請個別幼兒表述，教師出示相應的涂卡。

3、師幼共同小結(jié)：如果想讓自己長高一些，就應該多吃一些有營養(yǎng)的食物，平時要早起早睡，每天鍛煉身體。

延伸環(huán)節(jié)：

我的健康休息天

1、星期六、星期日是休息日，怎樣安排才對我們的身體有利呢？大家想一想，把你的安排記錄下來。

2、幼兒自主設(shè)計“我的健康休息天”，并展示交流。

小百科：人體長高是骨細胞分裂增生形成的結(jié)果，而骨骼生長需要攝取多種營養(yǎng)的配合支持。