幼兒學習故事：翻翻樂

小伊：上次我們玩的時候，后面看得出影子的，這樣的話很簡單。

幼兒在游戲之前觀察到背面貼上了深藍色的紙，根據(jù)上次游戲的情況反饋：孩子們發(fā)現(xiàn)背面能夠看到圖形的影子，這樣過于簡單，所以提升了一下。

小穎：我們先來石頭剪刀布。

小穎、小伊：石頭、剪刀、布……

小伊：我贏啦！我先翻，動物卡片是我的。

小穎：再來。

小穎、小伊：石頭、剪刀、布……

小穎：這次輪到我翻了，是水果卡片，屬于我的。

孩子們在游戲的過程中迫不及待地想翻出來屬于自己的卡片，在石頭剪刀布的時候有些心急，游戲中孩子的積極性很高。

小穎：還有最后一張卡片了，我們快來石頭剪刀布吧！

小伊、小穎：石頭、剪刀、布……

小伊：我贏啦！最后一張肯定是屬于我的動物卡片。

小伊小朋友在最后的石頭剪刀布游戲中獲勝了，她非常自信地覺得肯定是屬于自己的動物卡片，但是……小朋友們，你們猜猜，有不一樣的結(jié)果嗎？

教師評析：

《翻翻樂》游戲根據(jù)中班孩子的年齡特點，以及本班孩子的興趣愛好設(shè)計。孩子們在日?；顒又刑貏e喜歡玩“石頭、剪刀、布”的游戲。同時，他們的創(chuàng)造力非常棒，能夠?qū)ⅰ笆^、剪刀、布”的游戲運用各個環(huán)節(jié)中，因此，《翻翻樂》游戲充分抓住這一點，將各種玩法進行綜合：有記憶類型的、觀察思考類型的等，孩子們在游戲中表現(xiàn)得非常沉著，也不乏興趣的提升?！吨改稀吩谏鐣I(lǐng)域中之處：“經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則”。本次《翻翻樂》游戲中的情節(jié)、對話、規(guī)則都是在兩位小朋友合作之中生成的。同時，在最后，為后續(xù)的游戲生成懸念，請其他小朋友猜測一下會出現(xiàn)什么不同的結(jié)果，從而增加游戲的探索性。

yJS21.com更多精選教育筆記閱讀

大二班的翻繩樂

記得我們小的時候沒有那么多的玩具，家里的經(jīng)濟條件又不允許買玩具，也沒有電視和電腦等多媒體工具，只好玩一些能夠自力更生的、不花錢的游戲。

當時我們小孩子之間玩的真是不亦樂乎，誰要是會個新的花樣，追著人家非要學會；誰要是有個新的材料繩子能夠讓小伙伴們羨慕上半天。

上個月，我們班進行了“翻花繩”的游戲活動，沒想到孩子們都積極參加，興趣很濃，收到了很好的教育效果。

不但發(fā)展了孩子們的交往合作能力，還發(fā)展了孩子手臂動作的靈活性。

翻花繩是至少兩人合作才可以玩的游戲，幼兒想在玩花繩，就必須找到一個或多個樂意與之合作的游戲伙伴，同時，他們在活動過程中還必須齊心協(xié)力，動作協(xié)調(diào)一致，才能順利地開展游戲。

在翻花繩活動中，小女孩普遍比小男孩翻得好，這與她們認真、細心的性格特征有關(guān)。

于是，在活動中我讓男女小朋友互相搭配，合作翻繩，使小男孩在小女孩的帶領(lǐng)下，很快地學會了翻繩。

看著孩子們靈巧的小手翻來翻去，就象美麗的蝴蝶在上下飛舞。

原來。

“心靈手巧”這個詞不是只屬于我們成人。

隨著翻花繩活動的深入，我班孩子們又想出了許多有趣的玩法。

什么“蝴蝶結(jié)”“雙降落傘”“小方塊”等等，雖然有些花樣看起來很遷就，但是看他們玩得那么投入、那么開心，仿佛又回到了小時候。

學習故事：“清明節(jié)快樂”

，清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，清明節(jié)是去掃墓，祭拜已經(jīng)逝去的親人，然后詢問孩子們在清明節(jié)還可以做些掃墓的時候，孩子們都回答說，可以去踏青，可以和爸爸一起去放風箏等，然后告訴孩子們這是一個比較莊重的節(jié)日，不是一個喜慶的節(jié)日，所以不能祝別人節(jié)日快樂，這會讓人家感到很不愉快。以免孩子在放假時也發(fā)生這么哭笑不得的事情

牛奶打翻的風波

情況描述

這天餐點時，沈老師剛給小朋友倒好牛奶才一轉(zhuǎn)身，就聽見幾個小朋友一起叫起來：“老師，牛奶打翻了!”我轉(zhuǎn)過頭去一瞧，可不是嗎，牛奶正順著桌沿往下滴呢，可還沒等我們說什么，佳佳和俊俊就用手指著對方，一起說：“是他(她)，是他(她)把牛奶打翻的。”我生氣的問：“到底是誰打翻的?”“是他(她)?！彼麄儺惪谕暤慕衅饋??！笆菃?”我陷入沉思，佳佳是班里的比較乖巧的孩子，而俊俊則是個十分調(diào)皮搗蛋的孩子。于是，我又問了他們倆幾次到底是誰把牛奶打翻的，可他倆都說不是自己，是對方，周圍的小朋友也說是佳佳。我聽了很生氣但靈機一動，想出一個好辦法說：“現(xiàn)在老師也分辨不出到底是誰把牛奶打翻了，我找警察叔叔來查，警察叔叔的本領(lǐng)很大的，他們一看就知道是誰把牛奶打翻的?！闭f完我就要去打電話。

沒想到我剛想走，佳佳就低下頭去開始哭起來，我一下子就明白了到底是怎么回事了，后來，佳佳告訴我，說她不小心把牛奶打翻的。

分析與反思

孩子們一起生活在一個集體中，老師就像孩子的媽媽一樣，在孩子的心里，老師就是絕對的權(quán)威，但是每個孩子都同樣希望得到老師的關(guān)愛，不論是漂亮的，能干的，聰明的孩子還是調(diào)皮搗蛋，他們都渴望老師是關(guān)心自己，愛自己的。如果因為個人喜好，將私人感情融入到對孩子的愛中，那么愛的天平就傾斜了，對于孩子是不公平的。在以上案例中，兩個孩子互相指責是把牛奶打翻的，我并沒有主觀的認定是佳佳干的，而是深思熟慮：“不能在沒有弄清楚事實真相前隨便批評人，否則會深深的傷害到孩子?！崩蠋熡谜_、公正、客觀的方法評價每個孩子，才會讓佳佳免受傷害。

誰把牛奶打翻了

今天小朋友們像往常一樣，在桌旁坐好了，準備吃早飯。今天早上喝牛奶，吃小面包。剛把牛奶分完，就聽見二組小朋友的哭聲。我過去一看，原來是我們平常表現(xiàn)很好的小女孩伊伊的牛奶灑了，旁邊的小女孩說是搗蛋鬼囧囧把他的牛奶打翻了。囧囧是我們班最調(diào)皮的小男孩，其他小朋友也說囧囧平常最愛欺負小朋友了，肯定是囧囧打翻了牛奶。

我想，如果不是囧囧打翻的牛奶，我錯怪了他，會傷害到他，從而也不會再相信老師。靈機一動，我想了一個好辦法：“小朋友們，要想知道是誰打翻的牛奶并不難，我們手上都有紋路，叫指紋，每個人的指紋都是不一樣的，只要把碗拿到警察叔叔那里，查一下就會知道是誰把牛奶打翻了?！?/p>

我剛剛說完，伊伊就又哭了：“老師是我打翻的，我錯了……”我安慰她：“其實犯了錯誤并不可怕，只要勇敢承認并改掉，又是好孩子了?！本瓦@樣早上的牛奶事件就結(jié)束了。

其實在我們每個班里都有很聽話的小朋友，也有調(diào)皮搗蛋的小朋友，孩子無好壞之分，只是他們的性格、氣質(zhì)不一樣，不能因為他們以前的表現(xiàn)來判斷事情。孩子們需要的是老師同等的關(guān)愛和平等的對待，孩子也有和成人一樣的自尊和人格，我們要尊重每一個孩子。

翻身讀后感集合

毋庸置疑，當我們成為一名合格的老師時，我們需要對自己的教學方式進行交流與討論，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？以下是小編精心收集整理的翻身讀后感集合,帶給大家。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

翻身讀后感【篇1】

首先，我想這部電影的主題并不是【整容】，而很多對這部電影持反對的聲音的，大多都揪住了【整容】這個話題不放。其次的反對聲音是關(guān)于【減肥】，然而，電影并沒有刻意描寫主人公減肥啊什么的。

關(guān)于美麗，任何人都有自己的審美取向，然而一定有一種完全傳統(tǒng)，也完全一致的審美情趣。首先排在第一位的就是自然美。

記得米蘭昆德拉的小說里寫過一個男人開車從溫泉城返回自己故鄉(xiāng)的途中看到一個天生弱視的戴眼鏡的小孩，并且對此表示的遺憾與同情。這個孩子他從生來就帶著一副弱視的眼睛，從出生就注定要戴上眼鏡，上帝沒有給他任何辯駁的機會，這個孩子沒有做錯任何事，然而上帝卻懲罰了他，用眼鏡給他戴上了終身的枷鎖與鐐銬。

這就是我想要說的，很多人排斥整容，排斥減肥，排斥身邊的人種種習慣，排斥吸煙，排斥涂廉價的香水...那又怎樣，我很窮，可是我也想要享受生活的愉悅香氣，我現(xiàn)在并不滿意自己的狀態(tài)，我想要改變自己，我很胖，但是我想用我的毅力讓自己變得完美...這些本身都是無可厚非的事情，可是在有些心里并不是那樣開明的人眼中就像是一種【罪行】。

我記得魯豫曾說過‘’其實歧視胖人的確是一種存在的社會現(xiàn)象，可是瘦子就不被歧視嗎？其實瘦子也是被歧視的?！?/p>

每個人都有自己的一套生存法則，其實你不必為別人操心，你覺得那些可笑可憐的`人，其實有可能生活的要比你好，還有可能你覺得那些可笑可憐的人也在心里嘲笑同情你。

說了很多題外話，再來談談電影。

這部電影讓我邊哭邊笑的看完了。記得男主人公為了幫助女主人公爭取演唱會機會的時候，不惜讓杯子的碎玻璃割傷自己的掌心，他對女主人公說‘’你說你割傷手的時候不痛，可是現(xiàn)在我還是很痛?！魅斯珵榱俗兊米孕琶利?，做全身手術(shù)的時候，全身都被傷過，她在聽到自己愛的人只是利用自己的歌聲才忍著反感對自己好的時候，甚至在家里企圖自殺。因為對于她來說，得到別人的喜愛比自己的身體和生命都要重要。男主人公這樣做，我感動的落淚，因為愛就是這樣，你要愛她，首先就要體會她所受到的傷害。

在影片中，女主人公是一個單純天真，善良，沒有心機，甚至傻的可愛的女孩。她看到送外賣的人騎車摔倒都會忘記自己的事情扶他起來，她只因為賣車的夸獎她一句‘’你很漂亮‘’就買了一臺全是問題的車。

其實很多人說，你不美沒關(guān)系，你自信就好了呀?？墒悄憧纯窜饺亟憬?，她不美，可是她很自信，不是也只是得到一片嘩然的戲謔與唏噓嗎？

你只看到人家漂亮的人有優(yōu)勢，人家減肥的人有些可笑，人家包容你的激烈言辭的人很渺小...可是你沒有看到人家背后的努力與辛酸。

每個人的一生都只有自己陪自己走下，自己陪自己走到最后，所以，請不要與別人攀比，也不要在意別人的評價，當然還是要聽別人的建議的，做最好的自己，最令自己滿意的人，一個美麗而善良正直的人。

翻身讀后感【篇2】

韓丁作為土改工作的一員，從頭到尾了解了土改的全過程，也了解了數(shù)據(jù)采集的全過程。在這個過程中，難免會遇到困難。我認為最大的困難可能是美國和中國之間的巨大差距。但這是對韓丁來說似乎不是什么問題。

他和一個病人在一個又臭又臟的家里，吃著在美國可能從未見過的粗糧；從用筷子撿虱子到用手熟練地將虱子壓死。這些，他都從未表現(xiàn)出過鄙視或者是埋怨。

韓丁對中國土地革命的研究是典型的張莊研究，其中對貧農(nóng)、富農(nóng)、地主的描寫最為突出。但是實上，在一個村莊里，富農(nóng)和貧農(nóng)的比例相對較小，真正的多數(shù)是中農(nóng)。由于中農(nóng)再土改中因為利益和成分的關(guān)系，運動中總會考慮比較多，由于是中間成分，所以運動中不會受太大的影響，因而在運動中也就沒有貧農(nóng)那么積極，也沒有像富農(nóng)和地主一樣被打擊得很慘，所以韓丁沒有注意這一多部分人的想法，也沒有注意他們在土改時有怎樣的復雜心理，怎樣看待土改的各種活動、各種政策。

如果想要從韓丁的這個研究知道占多數(shù)的中農(nóng)的情況，則會感到失望，如果把這一部分也描寫出來的話，那么，這個研究就更好了。

翻身讀后感【篇3】

我今天讀了《零食奴翻身記》這本書，覺得內(nèi)容很精彩。還有很深的感觸。

這本書說了許多關(guān)于飲食的問題，比如：不吃早餐會頭暈、肚子疼……暴飲暴食是沒有好結(jié)果，多喝飲料對兒童發(fā)育不好，飲料里的色素對身體是有害的，多吃咸的食物會引發(fā)高血壓，不要多吃快餐，快餐的飯菜之所以那么新鮮，因為里面放了大量的味精，常吃會對身體造成害處，不要吃過期的食品……

我在生活中，也經(jīng)常不聽家人的勸告，比如：我以前很愛喝飲料，爺爺奶奶也很寵愛我，一個星期都買幾瓶飲料給我喝，我也不管三七二十一，只要見到家里有飲料，我就拿起來大口大口的喝。爸爸媽媽讓我不要喝這么多飲料，我把他們的話當耳邊風，愛理不理，有時還板著個臉，嘟起嘴巴，塞上耳朵不聽。

漸漸地，我從一個星期喝三瓶飲料，變到一個星期喝五瓶飲料，爸爸媽媽去勸告爺爺奶奶不要買那么多飲料，可依然無濟于事，爺爺依然買那么多飲料給我喝。

一天，我感到一顆牙齒隱隱作痛。壓下去很疼！我心想：一定是我喝太多飲料的緣故吧！

后來，爺爺也知道他不應該給我買太多的飲料。后來，他把飲料換成面包?，F(xiàn)在，我不喝太多酒，因為我受了苦！

翻身讀后感【篇4】

近些年的國產(chǎn)動畫，影響最大的當數(shù)《喜羊羊與灰太狼》和《熊出沒》了。不過，和眾多國內(nèi)動畫一般，他們的大電影并非一路坦途，《喜羊羊與灰太狼》遭遇七部之癢，在20xx年的第七部票房低迷之后，近兩年不見蹤跡。還好，《熊出沒》盡管起步較晚，但從20xx年到20xx年，每年一部，今年的第四部，《熊出沒4：奇幻空間》又如期而至，展現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

國產(chǎn)動畫為迎合低齡觀眾而刻意表現(xiàn)出的低齡化屢屢為人詬病，無論是《喜羊羊與灰太狼》，《熊出沒》還是《豬豬俠》等都是如此。曾經(jīng)紅極一時的《喜羊羊與灰太狼》也正因此備受指責，本來每年一度的以生肖為主題的大電影也中途夭折。與其形成鮮明對比的是《熊出沒》，自20xx年第一部大電影《奪寶熊兵》奪得2.47億元票房，創(chuàng)國產(chǎn)動畫票房新高以來，已經(jīng)連續(xù)兩次成為國產(chǎn)動畫票房冠軍，直到20xx年7月被《西游記之大圣歸來》打破。

雖然《熊出沒4》依舊主打低齡劇情，但能看出來，該系列電影已經(jīng)有了較大程度的改觀，無論從人物形象還是視覺特效，都有了一定程度的進步。3D效果雖然依舊不如迪士尼等國外同行，并且，比起《西游記之大圣歸來》和《大魚海棠》還有一些差距，但比起前3部，已經(jīng)是突飛猛進了。

為了避免走入《喜羊羊與灰太狼》式的窠臼，《熊出沒》的劇情設(shè)置還是花費了一番心思的，《奪寶熊兵》是主打親情的一場團聚，第二部《雪嶺熊風》是對友情的一次檢驗，第三部《熊心歸來》則是熊心(人性)的一種回歸，這次的《熊出沒4》，則向奇幻世界探索，力圖延續(xù)古老文明。對于系列電影而言，最可怕的便是老調(diào)重彈，毫無新意，《熊出沒》在保留其經(jīng)典人設(shè)的同時，力圖讓故事更加新穎，更加豐富，更加奇妙，其用心值得贊賞。

雖然從中仍能看到模仿國外電影的痕跡，起碼已經(jīng)將其進行最大程度的國產(chǎn)化，金鹿角和鹿族讓人想起東北叢林里的鄂溫克人，白山黑水之間，有游獵民族的蹤跡隱隱約約。

對于受眾群體主要在低齡兒童的《熊出沒》而言，似乎不會再有較為高能的劇情，像《西游記之大圣歸來》和《大魚海棠》那樣贏得青年觀眾的青睞，但作為合家歡式的系列電影，《熊出沒》的水準能夠一直保持在及格線水平以上，也是較為不易的。20xx年，在國內(nèi)上映的動畫，票房前十名國產(chǎn)動畫只有兩部，《大魚海棠》以5.65億元位列第三，《熊出沒之熊心歸來》以2.87億元位列第八，其余大多是好萊塢動畫，而前二十名，眾多知名日系動漫榜上有名?？磥?，在外來動漫瘋狂襲來的今天，國產(chǎn)動畫能夠守住些許城池，《熊出沒》功不可沒。

國產(chǎn)動畫當自立自強，知恥而后勇，一面要加強學習，一面要認真做事。事實上，國產(chǎn)動畫在學習和進步中成長，每一次進步都應受到鼓舞，畢竟，它們承載著國人的無限期待。

翻身讀后感【篇5】

首先，我不認為這部電影的主題是“整容手術(shù)”。許多反對這部電影的人大多堅持“整容”這個話題。其次的反對聲音是關(guān)于【**】，然而，電影并沒有刻意描寫主人公**啊什么的。

至于美，每個人都有自己的審美取向。然而，必須有一個完全傳統(tǒng)和一致的審美取味。首先排在第一位的就是自然美。

我記得在米蘭的昆德拉，一個男人從溫泉城開車到他的家鄉(xiāng)，看到一個戴眼鏡的孩子天生就有弱視，并對此表示遺憾和同情。這個孩子他從生來就帶著一副弱視的眼睛，從出生就注定要戴上眼鏡，上帝沒有給他任何辯駁的機會，這個孩子沒有做錯任何事，然而上帝卻懲罰了他，用眼鏡給他戴上了終身的枷鎖與鐐銬。

這就是我想要說的，很多人排斥整容，排斥**，排斥身邊的人種種習慣，排斥吸煙，排斥涂廉價的香水...那又怎樣，我很窮，可是我也想要享受生活的愉悅香氣，我現(xiàn)在并不滿意自己的狀態(tài)，我想要改變自己，我很胖，但是我想用我的毅力讓自己變得完美...這些本身都是無可厚非的事情，可是在有些心里并不是那樣開明的人眼中就像是一種【罪行】。

我記得魯豫曾說過‘’其實歧視胖人的確是一種存在的社會現(xiàn)象，可是瘦子就不被歧視嗎？其實瘦子也是被歧視的?！?/p>

每個人都有自己的生存法則。事實上，你不必擔心別人。你認為那些荒謬和貧窮的人可能比你活的更好，你可能認為那些荒謬和貧窮的人在他們心中嘲笑和同情你。

說了很多題外話，再來談談電影。

這部電影讓我邊哭邊笑的看完了。記得男主人公為了幫助女主人公爭取演唱會機會的時候，不惜讓杯子的碎玻璃割傷自己的掌心，他對女主人公說‘’你說你割傷手的時候不痛，可是現(xiàn)在我還是很痛?！魅斯珵榱俗兊米孕琶利?，做全身手術(shù)的時候，全身都被傷過，她在聽到自己愛的人只是利用自己的歌聲才忍著反感對自己好的時候，甚至在家里企圖自殺。

因為對她來說，被別人愛比她的身體和生命更重要。當英雄這樣做時，我感動的流淚，因為愛就是這樣。如果你想愛她，你必須首先意識到她所遭受的傷害。

在影片中，女主角是一個單純、天真、善良、無心、甚至傻乎乎的可愛女孩。她看到送外賣的人騎車摔倒都會忘記自己的事情扶他起來，她只因為賣車的夸獎她一句‘’你很漂亮‘’就買了一臺全是問題的車。

其實很多人說，你不美沒關(guān)系，你自信就好了呀?？墒悄憧纯窜饺亟憬?，她不美，可是她很自信，不是也只是得到一片嘩然的戲謔與唏噓嗎？

你只看到人家漂亮的人有優(yōu)勢，人家**的人有些可笑，人家包容你的激烈言辭的人很渺小...可是你沒有看到人家背后的努力與辛酸。

每個人的一生都只有自己陪自己走下，自己陪自己走到最后，所以，請不要與別人攀比，也不要在意別人的評價，當然還是要聽別人的建議的，做最好的自己，最令自己滿意的人，一個美麗而善良正直的人。

翻身讀后感【篇6】

大年初一春節(jié)檔多部電影激烈競爭，深圳華強方特動漫出品的動畫電影《熊出沒奇幻空間》也將于大年初一(28日)全國公映，是春節(jié)檔里難得的一部適合包括孩子在內(nèi)所有觀眾觀看的合家歡電影。19日，《熊出沒奇幻空間》在北京舉辦熊孩子的春晚首映禮發(fā)布會，熊大、熊二、光頭強攜手尚雯婕、李琦、鮑春來、孫建弘幾位主創(chuàng)提前過大年。

群星展才藝慶新春熊家族難忘今宵

《熊出沒奇幻空間》今年定檔大年初一，是希望在正月里給全家提供一個溫馨的觀影選擇，導演制作團隊也用全新的制作水準為觀眾送上了一桌老少皆宜的春節(jié)大餐。因此首映禮就提前上演了一場別出心裁的熊孩子的春晚?，F(xiàn)場，深情王子李琦一曲電影宣傳曲《仰望》溫情開場，勾起現(xiàn)場觀眾對《熊出沒》的共同回憶，尚雯婕獻唱電影主題曲《鹿BEFREE》，孫建弘一人給熊大、熊二和光頭強三角兒配音，靈活跳轉(zhuǎn)，滑稽搞笑，引發(fā)臺下陣陣笑聲。

鮑春來則和現(xiàn)場的熊家庭PK猜圖，最終雙方成功選出屬于《熊出沒奇幻空間》里面的新技術(shù)、新世界、新角色等圖，導演林永長、林匯達就三張新圖進行解讀，表示今年的大電影在技術(shù)上有很大的提升，突破了水制作的難關(guān)，并且在畫面與特效上也精打細造，呈現(xiàn)更加絢麗的奇幻場景，真人穿越也實現(xiàn)了人設(shè)和技術(shù)的一大突破。而針對反派大BOSS的童年缺失內(nèi)容，兩位導演表示：孩子的成長是多方面的，除了學業(yè)，家長還應該關(guān)注孩子成長的方方面面，給孩子們一個快樂的童年。

而熊大、熊二和光頭強化干戈為玉帛，現(xiàn)場貼春聯(lián)、掛鞭炮，分發(fā)新年禮物，各種擺拍熊家福，為現(xiàn)場觀眾送上一籠屜萌寵猴頭菇精靈玩偶作為新年禮物，喜慶的年味兒感染全場，更和全體主創(chuàng)圍吃年夜飯，共同舉杯歡鬧迎新春，獻上一場專屬熊孩子們的快樂春晚。

翻身讀后感【篇7】

《丑女大翻身》觀后感

《丑女大翻身》是我看過最讓我感慨的一部電影，相信如果你是女孩的話，看過這部電影后，你一定會有所感觸。女演員漢娜很胖。不管她穿什么，那都是個笑話。她唯一值得大家敬佩的是她天生的嗓音，但她只能在幕后默默地為別人歌唱。她之所以如此自滿，就是因為她能看到他喜歡的人，能得到他喜歡的人的擁抱。

直到她發(fā)現(xiàn)自己只是一個被使用的工具，她才又傷心又憤怒，但現(xiàn)實是如此殘酷，從人們的外表來判斷他們。她決定消失，她決定改變，她要做整形手術(shù)。幾個月后，當她再次回來時，沒有人認出她，她害怕告訴別人。

是的，她變漂亮了。她可以實現(xiàn)自己的夢想，站在舞臺前為大家唱歌。她可以擁有她喜歡的人，但她也會失去很多。她認不出自己的父親，不能陪著父親照顧他，也不能讓公眾知道所選的自然美是**和經(jīng)過加工的人造美。最后，她在第一次演唱會上坦白了，她的誠實贏得了大家的理解。

雖然美不是生活中最重要的東西，但每個人都有追求美的權(quán)利。

翻身讀后感【篇8】

今天，我看了一本名叫《“零食奴”翻身記》的書，這里面主要寫一些關(guān)于飲食方面的事情。其中最令我印象深刻的一個故事是——“一張泛黃的舊照片”。其主要描述了主人公有個挑食的壞習慣。接著在某一天不經(jīng)意地看到一幅照片，照片中的是她爸爸，手捧一只碗，咧著嘴笑，那滿嘴的油膩仿佛也洋溢著幸福的味道。她的爸爸告訴她，正處于生長階段需要各種的營養(yǎng)，是不能挑食的。

其實，我曾經(jīng)也有過類似的經(jīng)歷。

一天晚上，飯桌上靜得很。突然，媽媽瞄了我一眼，哀嘆道：“以前白白胖胖的惹人喜愛，現(xiàn)在卻瘦得讓人擔憂。怎么現(xiàn)在的孩子都瘦瘦的??！”聽完這番話后，我吃完飯立馬回到房間對著鏡子左看右看。果然，鏡子前的自己又高又瘦。翻開相冊，白白胖胖的身影映入眼簾?？墒牵F(xiàn)在卻變瘦了很多。

到了第二天晚上，飯桌上一碟碟的美味佳肴讓人垂涎三尺。然而卻吸引不了我，總是挑三揀四。不喜歡吃的的絕對不碰，喜歡吃的拼命吃。爸爸為此教導了我，我明白了，無論飯菜合不合口味，我都不應該挑食，因為這會影響我身體的生長狀況。

兩張平凡已泛黃的照片，一個引人深思的故事，促使著我慢慢改掉挑食的壞習慣。想要身體健康，飲食是很重要的。吃飯七分飽，飯后不飲水，少吃糖和鹽，平日勤漱口。科學用膳食，勝過活神仙！

讓好的習慣陪伴我們一生，讓健康陪伴我們成長！

翻身讀后感【篇9】

除了學到的一些新知識點和對一些技術(shù)更本質(zhì)的理解以外，這本書也給了我更大的動力，在編程的道路上繼續(xù)走的更遠；因為我看到了作者對于編程的熱愛，是那種發(fā)現(xiàn)了世界上一個特別好的東西，然后又用特別好的方式呈現(xiàn)在你面前，讓你也喜歡上它，我被作者的這種感情和情懷所打動；在全書的最后，作者總結(jié)了他從業(yè)15年以來的一些經(jīng)驗和教訓，尤其是那些路上跳過的坑，非常真誠也非常實用，我明白自己在編程的這條路上才剛剛開始，更好的風景還在后面等著自己，愿自己可以乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

最后，用這本書封面上IBM中國開發(fā)中心開發(fā)經(jīng)理，白海飛的一個書評來結(jié)束吧，常讀的書大概有兩種:一種講故事，另一種傳知識。前者愉悅身心，后者保養(yǎng)頭腦。這本書是融合。作者把計算機元素和行為用擬人手法編成一個個精彩紛呈的故事，繪聲繪色且深入淺出地演繹晦澀枯燥的編程知識。不必說編程初學者可以津津有味地學習，連老手也能饒有興致地查漏補缺。力薦!

讀完這本書，我也對深入淺出這四個字，有了更深刻的理解，好書值得一讀再讀，路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索；希望大家也能在自己感興趣的領(lǐng)域找到這樣的好書。

翻身讀后感【篇10】

我今天讀了《零食奴翻身記》這本書，覺得內(nèi)容很精彩。還有很深的感觸。

這本書說了許多關(guān)于飲食的問題，比如：不吃早餐會頭暈、肚子疼暴飲暴食是沒有好結(jié)果，多喝飲料對兒童發(fā)育不好，飲料里的色素對身體是有害的，多吃咸的食物會引發(fā)高血壓，不要多吃快餐，快餐的飯菜之所以那么新鮮，因為里面放了大量的味精，常吃會對身體造成害處，不要吃過期的食品

我在生活中，也經(jīng)常不聽家人的勸告，比如：我以前很愛喝飲料，爺爺奶奶也很寵愛我，一個星期都買幾瓶飲料給我喝，我也不管三七二十一，只要見到家里有飲料，我就拿起來大口大口的喝。爸爸媽媽讓我不要喝這么多飲料，我把他(她)們的話當耳邊風，愛理不理，有時還板著個臉，嘟起嘴巴，塞上耳朵不聽。漸漸地，我從一個星期喝三瓶飲料，變到一個星期喝五瓶飲料，爸爸媽媽去勸告爺爺奶奶不要買那么多飲料，可依然無濟于事，爺爺依然買那么多飲料給我喝。

有一天，我感到其中一顆牙齒在隱隱作痛，按下去可疼了!我心想：一定是我喝太多飲料的緣故吧!后來，爺爺也知道自己不該買太多飲料給我喝，后來，他把買飲料換成了買面包，現(xiàn)在，我已經(jīng)不喝太多的飲料，因為我已經(jīng)吃過苦頭啦!

教育隨筆：“菜”打翻了

幼兒最喜歡的區(qū)域游戲正在熱鬧的進行中，突然“哇”的一聲打破了愉快的氛圍，正在玩游戲的孩子們都不約而同的走到了“娃娃家”，只見琪琪小朋友正雙眼緊閉，在哇哇大哭，旁邊的小朋友說：“老師老師，曦曦打琪琪?！蔽亿s緊跑過去，捧起琪琪的小手一看，手臂上有一小片紅紅的。我輕輕的為她吹了吹，說：“勇敢些，沒關(guān)系。”接著我轉(zhuǎn)身問曦曦：“為什么要打小朋友呢？”曦曦不說話了，我問旁邊的小朋友，小朋友馬上說，因為琪琪不小心把玩具蔬菜從盤子里弄到了地上，原來今天琪琪是娃娃家的姐姐，曦曦是媽媽，今天娃娃家來了許多的客人，可是琪琪在給客人端菜時，不小心將菜給打翻了，曦曦看見以后說你將菜打翻了，我要打你屁股。曦曦為什么會有這樣的思想，放學離園的時候與她奶奶交流了這件事，奶奶說：“曦曦的父親對她比較嚴格，吃飯的時候都不準把米粒弄到桌之上的，如果不小心把菜弄到桌子上都是，就會打她屁股?！蔽衣犃艘院?，心里很不是滋味，誠懇的指出這樣打孩子是不對的，小班幼兒的手部肌肉發(fā)展的還不完善，吃飯時把米粒弄到外面是正常的，要耐心的教，不能用暴力。曦曦奶奶聽后表示回去以后會跟曦曦父親說。第二天，曦曦早上來對琪琪說：“對不起?！彼f：“昨天爸爸跟我說對不起，說如果以后不小心把米粒弄到外面，可以將米粒撿到垃圾桶里去就好了?！?/p>

體驗游戲的樂趣（學習故事）

環(huán)境：空曠的路草地上，小尾巴人手一根

觀察目的

讓幼兒正確的使用教玩具，能創(chuàng)新出多種玩法。

觀察目標

觀察幼兒在集體活動中的表現(xiàn)，并體驗活動中的樂趣。

觀察

記錄

（發(fā)生了什么？請具體描述在真實情景中幼兒學習、探究的實際行為。）

今天帶小朋友們到操場上去玩“揪尾巴”的游戲，就是把繩子夾在后面，讓另一個小朋友去拉掉“尾巴”，突然，多多跑過來說：“老師還可以一個拉一個，拉成一個長火車?！比缓笪揖涂吹剿粋€小朋友的尾巴，拉成了一截小火車，接著后面的小朋友有的也一個一個拉上去了，拉成了一個長長的火車。她做火車頭開到我旁邊對我說：“老師，你看，現(xiàn)在變成長長的火車拉?！?/p>

分析

評價

（學習了什么？請結(jié)合《指南》等內(nèi)容，解讀、評價幼兒的學習行為。

在平時的游戲中，我們總是一味地讓幼兒自由玩耍，認為只要讓他們拉一根尾巴，只要在那里追追，跑跑就好了，并沒有讓他們體驗到玩這個玩具的真正意義，并且玩出新的花樣。沒有任何的創(chuàng)新，改善。

支持

策略

（下一步該怎么做？提出下一步的指導計劃。）

在接下來的游戲中，觀察每個孩子的行為，并且和孩子一起真正的融入到游戲中，和孩子一起創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)游戲的多種玩法。體驗游戲的樂趣。

學習故事：小貓的故事

觀察地點：教室

觀察背景：開學初，主題活動《我是大班哥哥姐姐》中，有一節(jié)活動《給爸媽寫封信》。那時候，我班孩子對寫信的格式都已掌握，也都圖夾文地嘗試過了。這次，主題活動《動植物王國》里，又有一節(jié)關(guān)于寫信的語言活動《給動物朋友寫封信》。經(jīng)過了第一次的嘗試，這次在寫信的過程中，會噴出什么火花呢？

注意：老師把故事《給動物朋友寫封信》完整地講了一遍，拋出問題：“故事中，誰給動物們寫信了？寫了些什么內(nèi)容？如果是你，你想給什么動物寫信？”大家的想法各不相同。其中，楠楠說：“我想給小貓寫一封信，因為它太調(diào)皮了?！蓖又l(fā)表意見：“那，我也給小貓寫封信?！蔽跷跻颤c頭同意。小家伙們的寫信時間開始了。軒軒突然問我：“老師，你好怎么寫？我想寫下來?！蔽伊⒖淘诤诎迳弦还P一劃地寫了一個大大的“你好”。沒過一會兒，楷楷問我：“老師，對不起怎么寫？”我也在黑板上一筆一劃地寫了下來?！袄蠋?，風怎么寫？”“老師，冰怎么寫？”“哦，原來這個冰里有個水字??！”就這樣，我們小朋友們的信完成了。

識別：《指南》中指出：“具有書面表達的愿望和初步技能。讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗文字符號的功能，培養(yǎng)書寫興趣?！北绕鹕洗?，今天的寫信過程中，孩子們的需求不一樣了，他們開始主動要求寫文字。遇到這種情況的時候，我的第一反應是滿足孩子們，我只負責提供他們所需要的，但不教怎么寫。讓他們像畫畫一樣地把字畫出來，感受這些字的外形，初步通過自己的方式去認識它。從而潤物細無聲地培養(yǎng)孩子們的前書寫能力。

回應：

1.做一個引導者。開學初，我們班就計劃著重點放在大量識字這一塊。日積月累中，孩子們已經(jīng)潛移默化地對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡寫、喜歡讀。為了不斷滿足他們的需要，我們的“讀寫區(qū)”里又增加了動物詞組互動墻，孩子們很喜歡。

2.做一個支持者?；顒又?，我們一般情況下都是鼓勵孩子用圖畫的形式把想表達的東西表現(xiàn)出來。但是，當有孩子突然問：“XX字怎么寫？”的時候，我會很直接地告訴他們，寫給他們看。我也不確定這是“前書寫”的培養(yǎng)還是“小學化”的傾向。