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育兒經(jīng):把孩子培養(yǎng)成快樂的普通人

發(fā)布時間:2021-03-17 快樂的幼兒園教案 以快樂的幼兒園教案 快樂的幼兒園游戲

在幼兒園和女兒一起主持升旗、一起主持六一聯(lián)歡會的那個女孩走進了《快樂童聲》;和女兒一起在奧帆中心主持《校園風》的那個女孩現(xiàn)在開始出入于各個電視主持節(jié)目……我看了,我贊嘆,我祝福,但我不羨慕。不是我有阿Q精神,只是我給女兒的定位就是做一個快樂的普通人。

是的,不要只看到別人的光環(huán),要知道在這背后,她們付出了什么,家長做出了什么。有多少人適合走藝術這條路,又有多少人能走這條路,除了天份,更需要的是堅持和MONEY。根據(jù)自己的情況我們只能做個普通人。

今天下午,又認識了身邊一個優(yōu)秀的男孩子。他鋼琴10級、管樂10級、并且在多次的鋼琴比賽管樂比賽中獲得全國獎;他奧數(shù)幾乎每年都參加比賽拿到獎,還有寫作,還有英語,還有畫畫……當看到他的那么一長串榮譽時,真的驚呆了。身邊真的有這樣的天才呀。我羨慕,但不嫉妒。因為我知道每個孩子都是有個體差異的。有時,就算我們付出再多的努力扔掉鞋子赤著腳跑也是追不上的,真的。所以我還是想把女兒培養(yǎng)成一個快樂的普通人吧。

因為普通,她可以哭。有了委屈,有了不快,有了誤解,她可以痛痛快快地大哭一場,沒人笑話她,因為她只是個普通人……

因為普通,她可以輸。不是每次都要拿第一,不是每個機會都有自己,所以她的心態(tài)要自己學著調(diào)整,慢慢就會適應,慢慢就會成熟……

因為普通,她可以不必去課外學奧數(shù),去學寫作,去學英語,她可以自由選擇自己最感興趣的東西。她有更多的時間用來自由支配,或者看書,或者做手工,或者只是玩玩幼稚的小粘貼……

因為普通,她要學會普通人的游戲,什么撲克了,什么跳棋了,什么五子棋了,什么羽毛球了,不是那種花錢學的,不是那種貴族的,這些都是普通老百姓都會的,能自得其樂的……

因為普通,不必去跟別人比。別人的光環(huán)自有TA的道理。普通人,就快快樂樂地去努力,開開心心地去生活……

雖然我們普通,但絕不平庸。

雖然我們普通,但一定要成為一個快樂的人。

快樂地學習,快樂地生活,快樂地享受,快樂地體驗。心是快樂的、充實的!

把孩子培養(yǎng)成一個快樂的普通人,努力,努力,再努力!

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育兒心得:把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人


育兒心得:把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人

光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,愷子從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,也不再是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了,他有時也會抓住大人的缺提出意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。面對這個“小大人”我們要知道,孩子是大人的“復印件”,所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃,一但教育偏離了設計的軌道,就會認為孩子“笨”、“沒有出息”,等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母曾經(jīng)給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。我只是希望愷子開開心心上學,開開心心生活,健康的成長。

作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教他學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答。

第二,尊重并引導孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導他在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

一年級小豆包留念20:如何把孩子培養(yǎng)成一個普通人


一年級小豆包留念20:如何把孩子培養(yǎng)成一個普通人

一個父親的18條忠告:

1、也許你有很多夢想沒有實現(xiàn),別讓孩子代替你實現(xiàn),記著,那是你的夢想,不是孩子的夢想。

2、請蹲下來和孩子說話。

3、小孩子們玩的時候,他們之間的問題讓他們自己去解決。

4、耐心陪孩子玩,即使你真的認為他的游戲內(nèi)容很無聊。

5、試試和孩子一起輪流朗讀一本經(jīng)典的故事。

6、每個月帶孩子逛一次書店,每次兩小時以上。

7、讓孩子付出一點努力或等待才滿足他的愿望,這樣他才容易學會珍惜。

8、除了贊美,要有懲罰,不過懲罰教育不等于簡單的棍棒教育。

9、當他耍賴時,絕不妥協(xié)。

10、記住父母的弱點:孩子越大,我們越是看見他的缺點,請一直用他剛出生時候的眼光去欣賞他。

11、別害怕電腦,沉迷于電視的人遠多于電腦,請讓孩子遠離電視,珍愛生命。

12、最遲從小學開始,一定要分點家務給他做。

13、一開始別太在乎孩子成績,要關心他是否喜歡學校。

14、別上奧數(shù),那里最擅長用培養(yǎng)天才的口號折騰普通人。

15、下棋,游泳,騎自行車,打升級,K歌,這些普通人都愛玩的項目可以早點教會他。

16、為他培養(yǎng)一種終生受用的興趣,但不要僅僅為了升學去學。

17、讓他堅持一樣大家都能參與的體育運動羽毛球,乒乓球,籃球,足球,排球都好。

18、愛他,也要一樣愛他的爸爸(媽媽),永遠。他會記住的并學會將來去愛他的愛人和孩子。

育兒心得:培養(yǎng)一個陽光快樂的孩子


育兒心得:培養(yǎng)一個陽光快樂的孩子

一個內(nèi)心充滿陽光的孩子,總能夠笑著在充滿荊棘的道路上走下去的。

想要讓自己的孩子內(nèi)心滿是光明,遠離黑暗,家長們要怎樣做呢?

訓練孩子獨處的能力

我們總想給孩子安全感,讓他在一個溫暖的懷抱里成長,但是,孩子終將離開你的懷抱,你必須讓他學會獨處。孩子獲得安全感,不一定需要父母時刻在場,即使你不在他的面前,只要他知道你在哪里,他的心就是安寧的。

有限度的滿足孩子的要求

一個人,能夠享受的了生活中的喜悅,也要可以承受得住挫折和失望。你要做的,是制定界限,讓孩子明白并不是他想要什么就能得到什么。不要屈從于孩子的所有要求,拒絕孩子一些要求更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意現(xiàn)實”的訓練,會使孩子有足夠的心理承受能力,來面對生活中的挫折。

孩子發(fā)脾氣適當?shù)倪M行冷處理

在孩子發(fā)脾氣的時候,家長可以適當?shù)倪M行冷處理,不理他或讓他自己去房間單獨待一會兒,沒人關注他,他自己就會安靜下來了。還可以直接轉移孩子的注意力,如果可以的話,將孩子從他發(fā)脾氣的這件事情上引導到其它游戲或事情上去。

教育孩子要正視自己的短處

如果孩子和別的孩子不同,比如孩子太胖了,有蟲牙,個子比較矮,又或者脾氣比較暴,家長不要否認這些事實,要積極和孩子一起討論,是否有解決辦法,或者是直接接受事實。當然了,我們還可以找醫(yī)生來尋求幫助,畢竟孩子一般都會把醫(yī)生的話看的很重。

批評要有針對性,不要東拉西扯

批評孩子,要就事論事,談當下就足夠了,不要因為一件事,把一整年,甚至好幾年的事情都數(shù)落一遍,這樣很容易引起孩子的叛逆心理,當然,還要明確的告訴孩子,他究竟是什么地方做的不對,而不要去否定孩子本身,即便孩子聽不懂,他也能懂得你對他的耐心和尊重。

大膽的讓孩子自己動手做事

從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的小事,將來他會更積極主動地做事。孩子對沒有做過的事情會充滿好奇心,他們也想幫助爸爸媽媽做一些事情,這個時候,家長就可以正確引導孩子,既滿足了孩子的好奇心,又鍛煉了孩子的生活能力,何樂而不為呢?

多和孩子溝通,多了解孩子的內(nèi)心

和人溝通是一種能力,能夠及時說出自己的想法,避免引起誤會更是一種能力。多說一些積極的話,多和孩子溝通,多聽聽孩子的想法,多問問孩子的情況,可以更多的了解孩子的內(nèi)心,感受孩子的世界。

鼓勵孩子,給孩子更多的自信和勇氣

多用欣賞的眼光去看孩子,多關注孩子的閃光點,用以增加孩子的自信心和勇氣,給孩子一種成就感。鼓勵孩子,肯定他,表揚他,孩子會在歡樂聲中變得樂觀開朗,積極向上。

用興趣培養(yǎng)快樂的孩子


在教育孩子方面,我有以下幾點體會:

一、興趣是快樂的起點

孩子總是有許許多多的問題,和稀奇古怪的想法,我的女兒也不例外。

孩子愛問問題,那是一種求知欲,是興趣產(chǎn)生的起點,因此,對于孩子提出的問題,家長一定要認真準確的回答??吹郊议L熱心回答自己的問題,孩子自然而然就建立尋找答案的信心。千萬不要敷衍,胡說或者訓斥;否則,孩子受到挫折和打擊,下次她就會變得很小心,甚至不愿意再與我們交流,失去繼續(xù)探討學習的意愿。對于我們無法正確解答的問題,我們應該誠實地告訴孩子,然后我們一起或分別去尋找答案。

二、正確引導,讓興趣愛好成為習慣

孩子喜歡畫畫,我們就積極地鼓勵,并引導她要是去課外學習就會畫得更漂亮,激發(fā)她的學習欲望。我們帶她到少年宮去欣賞別的孩子的繪畫作品,她一下子就喜歡上了,并且,她自己也參加了幾次比賽,都有不錯的成績,更激發(fā)了她的興趣,直到現(xiàn)在她每個周六還堅持去學習,從未覺得這是負擔。

孩子喜歡聽故事、讀書,我們就帶她去圖書館、書店,幫她挑選圖書,回來督促她認真閱讀。三年級開始學習作文了,她自己就跑到首都圖書館,借了一堆作文書來,有時間就捧起來看。自然而然,她寫作文不僅就沒發(fā)過愁,而且還寫得很有新意。

興趣是最好的老師,把孩子的興趣調(diào)動起來,就會有想不到的效果。趙奇元現(xiàn)在每周六和周日都要參加畫畫,朗誦,芭蕾舞,作文和奧數(shù),還有劍橋英語的學習,周二還有一次古箏課。

孩子就是孩子,愛好和興趣每天都在改變。對于有些愛好我們要幫助他們作些取舍。并強化他們對現(xiàn)有愛好的深入學習,并養(yǎng)成習慣。

現(xiàn)在孩子畫畫過了四級,古箏過了六級,劍橋過了一級,朗誦參加央視大風車節(jié)目的錄制,還是主角呢。

三、培養(yǎng)孩子獨立思考和處世能力

在學習上,孩子總是有很多的問題,我們不應該全部替她去解答,如果這樣,孩子就會產(chǎn)生依賴心理,也不能都讓孩子自己去解決,這樣會讓孩子產(chǎn)生得不到幫助和支持的挫折感。

家長一定要給孩子留出適當?shù)乃伎伎臻g,讓她獨立自主地完成思考和學習的過程,讓她養(yǎng)成獨立自主思考的習慣,實在有難度的,我們先是引導,然后提示,最后也要盡量和她一起尋找答案,盡量避免簡單、直接地告訴答案。

孩子一旦有了自主做事的欲望和想法,我們就要百分百地響應和支持、鼓勵,有時甚至是適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵?,F(xiàn)在,我們的女兒,每天都自己整理書包,自己上學;星期天去少年宮也不用我們陪伴,甚至中午自己跑到吉野家吃午飯,再自己坐車轉場到另外一個學校去上課。她自己也覺得很好玩,很自豪、很了不起。

另外,我們經(jīng)常和孩子的班主任張老師進行溝通交流,了解孩子的在校情況,張老師提出許多好的方法和建議,在和老師緊密配合下,孩子不斷進步。當然這些都是秘密的,不能讓孩子知道,否則,孩子會逆反的。(作者被評為崇文區(qū)2008年教子有方好家長)

點評:孩子優(yōu)秀,父母成就。正確引導讓孩子的興趣愛好成為特長。注重對孩子獨立自主能力的培養(yǎng),讓孩子在興趣中進步,在快樂中成長。

育兒知識:千萬別把孩子養(yǎng)成令人討厭的人


你有沒有遇到過這樣一類人,他們休息時間在你家樓上喧嘩,吵得你無法入眠;他們在小區(qū)跳廣場舞,聲音大得擾民;他們開車不打轉向燈快速插到你的車道,你只好踩急剎;他們說話不顧別人的感受,嗆得你半天說不出話……他們不是壞人,只是沒有同理心,似乎沒想過自己的言行會給別人帶來怎樣的麻煩和影響。

你喜不喜歡這樣的人?我想你肯定討厭這樣的人。

但是,你有沒有想過,你正在不知不覺中將你的孩子養(yǎng)育成這樣的人呢?

我們在外的時候很容易就碰到這樣的事情,比如:有一次在羽毛球館打球,一個6、7歲的小男孩在各場子里亂竄,好幾次差點被別人的球拍打到,逼得大家只好停下來等他跑過去。如此折騰幾次后,打球的人們大喊:這是誰家孩子?管管??!”小孩爸爸就在其中一個場子打球,聽到大家喊只是抬頭看看,然后沒有下文了。

和親戚去醫(yī)院看望另一個生病的親戚,她兒子發(fā)現(xiàn)病床可以升降,大感興趣,反復把病床搖上去搖下來,她在旁邊微笑著看著兒子,并不制止。直到病人家屬耐著性子阻止他“你不能這么搖,阿姨會疼的”,孩子才不情愿地停下來。出門后,我問她為什么不制止兒子,她卻不解地反問:“不是要給孩子自由,保護孩子好奇心么?”剎那間我冷汗直冒......

這是天大的誤解!沒有邊界的自由不是自由,是放縱!你的孩子倒是“自由”了,別人呢?

有的家長倒是想管孩子,但是管不住。一次在商場里的兒童樂園的沙堡中陪孩子玩沙子,一個小男孩不斷從高處向我們揚起沙子,我制止了這個小男孩幾次,但是他置若罔聞依然是沒有停止這種行為。她的媽媽也喊了幾次:別朝小朋友揚沙子啊。沒有用,他依然繼續(xù)。同去的朋友感慨道:肆意妄為,誰都喊不住,現(xiàn)在這樣的小孩不少啊。

在說這樣的話題時,大家總是深有感觸吧!

菲媽說,到朋友家去做客,正好碰到樓下鄰居上來投訴,說孩子太吵了。這個過程中朋友家兒子發(fā)出的動靜確實太大。朋友卻不以為然地說,這個鄰居太挑剔了,隔三差五來投訴,不用理她!我又不能把孩子的手腳綁住,有本事你住我樓上去!

我很不認同她的看法,孩子當然不可以綁住,但是我們要以行動和語言告訴孩子要尊重他人的感受,否則即使孩子長大了沒有這個噪音擾民行為,也會有其他不考慮別人只顧自己的行為。即使不從鄰里和睦角度出發(fā),單是為了孩子的將來,也應該給孩子設立一定的規(guī)則。但因為是去做客,我也不好多說什么,就是建議她買個墊子鋪一下減少噪音。

比如在家里,我們住的是七樓,孩子在家里玩的時候拿著棒子去敲打暖氣片,我立刻走過去制止她。我說你敲打暖氣片,樓下每一家的暖氣片都會叮叮當當?shù)捻懀阌绊懥藙e人可不是一個禮貌的孩子。孩子說:“那天來修暖氣的叔叔就是這樣敲打的!”我告訴她:“叔叔敲打暖氣片,是因為工作需要,你敲打就不對了。”孩子聽后,覺得我說的有道理,就再也沒有去敲打過。也許大家覺得這樣的行為是孩子的特質(zhì),該被允許和原諒。但是我是不認同這樣的觀點的,不正確的行為應該及時的去糾正孩子。

看到這里,你是否在這些家長身上看到了自己?你是否也曾對孩子不合適的行為沒有及時嚴加管教?亦或你覺得不以為然,認為孩子小不懂事,大了就會好?亦或你管教了,但是孩子不聽你的,而你似乎有些無能為力?

孩子需要自由,但自由的前提是他不冒犯不妨礙別人;孩子需要被尊重,但同時他必須學會尊重別人,照顧別人的感受。這樣孩子才能慢慢地發(fā)展出同理心,學會識別并照顧別人的感受,孩子才不會成為一個只顧自己不顧別人、令人生厭的人。

育兒經(jīng)驗:讓孩子在快樂中成長


育兒經(jīng)驗:讓孩子在快樂中成長

“愛我你就陪陪我、愛我你就親親我、愛我你就夸夸我、愛我你就抱抱我……”,每每聽到這首兒歌,我都會有很多感觸!每個家長都愛自己的孩子,我也不例外。蘇霍姆林斯基說過,“教育的真諦是愛,愛的真諦是給以孩子精神上的溫暖、關懷、鼓勵和幫助,而不是其他任何東西”。其實每個孩子的成長都是一幅多彩的畫卷,有父母的一路陪伴,相信每個孩子都會是幸福的!

我們家琨現(xiàn)在已經(jīng)四周歲了,從呱呱墜地的“無知”到現(xiàn)在的懵懂,父母的陪伴讓他倍感溫暖、“潤物細無聲”的引導中他健康成長、真心的關愛總是能讓他體會到生活的樂趣和無限精彩!做家長的我們也在琨的快樂成長中感受到了生活帶來的無限幸福。

【陪伴滋生快樂】

琨上幼兒園后,盡管有時很忙,但我和琨爸都堅持自己帶他。養(yǎng)兒方知父母累,在照顧琨的過程中,我們真正體會到了做父母的不易,也享受著無限美好的童真世界。我會經(jīng)常陪著琨,并按他的方式同他一起玩耍,完成幼兒園的作業(yè),陪他參加各項活動。

記得有一次幼兒園布置制作“樹葉畫”。琨放學后,我?guī)еゲ杉瘶淙~,在我剛剛要摘樹葉的瞬間,琨突然說“樹葉不能摘的,它會痛的”。多么純凈的心靈!于是我對他說,“黃的葉子沒有關系的,它們馬上就要掉到地上睡大覺了”。帶著地上撿來的一些落葉,我們興高采烈地一起制作“幸福的日子”……

今年的“三八節(jié)”在幼兒園和琨一起度過,直到現(xiàn)在還記憶猶新、滿心感動。有心的周老師設計了很多活動——對著媽媽唱“我的好媽媽”、給辛苦的媽媽涂護手霜、剝糖給媽媽吃、送給媽媽自己涂的畫等。還記得和寶寶的親子游戲——袋鼠跳,這可為難我了,要把40斤重的琨拉著跳到我腰部夾住!雖然很有難度,在練習的過程中我一直鼓勵琨使勁跳。為了能得到一顆星,琨也很努力地配合我練習,但是我都不能把琨拉到我腰部。比賽開始了,就在那一瞬間,在同組比賽的小猴組,琨居然跳得幾乎最高,雙腳穩(wěn)穩(wěn)地夾在我腰部!在周老師給琨貼小紅星的剎那,他好開心,還說可能是給我吃了糖的緣故,我力氣特別大!原來,只要用心和寶寶一起努力,我們就能創(chuàng)造自己的“奇跡”!

在陪伴中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,多以賞識的眼光看待孩子的每一次蛻變。即使孩子一無所長,家長也要去挖掘他們身上的閃光點;即使孩子不具備優(yōu)點和長處,家長也要努力“制造”優(yōu)點,多鼓勵、多表揚。在賞識中教育,在教育中欣賞,當孩子對自己充滿信心時,他身上的無限潛能就會被激發(fā)出來。

【引導助長快樂】

孩子畢竟是孩子,受多方面影響,有時不注意他們就會“感染”一些不好的習慣,做家長的我們應該有一定的“智慧”,單靠一味地說教是起不到積極效果的。琨到了3歲以后,對于很多事情比較叛逆,比如不肯叫人、吃飯時挑食、生病不肯打針吃藥等。我和他爸用了一些小“伎倆”,幫助他改掉了很多的壞習慣。

有一次晚飯時,琨又不肯吃魚了,總不能讓他從小就一直挑食不是?我換了個話題問他,“你的好朋友楊詩琪喜歡吃魚嗎?”,琨回答喜歡。我接著說“那下次請她到我們家來吃飯,媽媽給你們做好吃的魚好嗎?”,琨說好的,還說要把涵涵姐姐他們也請來。我接著說“那寶寶吃吃看這個魚好不好吃,好吃的話媽媽下次再給你們做哦”。后來琨吃得津津有味,還說周老師說魚吃了會變得聰明什么的。在后來的飯桌上,我和琨經(jīng)常會有些smalltalks,比如有次琨的小外公送他的魚,琨很開心,說怎么那么好吃啊!后來我有時會騙他說是小外公送他的魚,琨總會覺得特別好吃。是的,帶著愉悅的心情吃東西怎么會不好吃呢?

昨天琨爸接琨回家,說琨在幼兒園忙著和旁邊的小朋友玩耍,因此畫的畫一塌糊涂。回家路上琨爸批評了他,琨悶聲不響地,好像不開心了。回到家,我問他怎么了,起先他也不回答,后來支支吾吾地說衣服畫得不好,所以被老師批評了。我沒有多說什么,只是問他會不會畫,如果會畫的話我們重新畫一張?于是,琨坐下來,拿起水彩筆,認真地完成了畫。我立刻表揚了他畫得很好,還建議他給爸爸去看看,琨爸也說這次畫得真棒!接下來我對滿心喜悅的琨說,“寶寶都會畫的,是不是?下次幼兒園畫畫時先把畫畫好,再跟小朋友一起玩好嗎?”。琨頻頻點頭,我想我的教育目的已經(jīng)達到了……

爭取成為孩子的好“哥們兒”,讓孩子有了問題都很愿意和你交流;同時也不乏一定的“權威”,增強自身的信服力,讓孩子更能聽進你的建議。讓孩子對你又愛又敬,這樣的教育一定是成功的!

【關愛成就快樂】

都說童年如小詩,字字皆純情。兒童的歡樂無處不在,有時候我們做大人的可能真的無法理解。但只要我們有心,愿意站在他們的角度去看待問題、思考問題,如果能陪著他們一起“瘋”,定會給孩子的童年留下最美好的回憶。

上小班以來,琨突然對畫畫很感興趣,經(jīng)常回家后會把幼兒園教的畫再畫一遍,而且畫得有模有樣的。有一次晚飯后,琨和涵兩個小朋友在陽臺上的小黑板上一起畫“蘋果樹”。琨先勾樹的輪廓、再畫蘋果涂蘋果、畫葉子涂葉子,很有序,還一邊說涵的蘋果樹葉子不應該長在樹干上。兩個小家伙畫完后,還讓我?guī)椭鴮懞妹?,他們自己寫了學號,最后還讓琨爸打分。從那以后起,琨就經(jīng)常拉著我陪他一起畫畫。每次琨都是隨心想到什么畫什么,用心去分析他的畫,其實那真的也是琨心靈的寫照,也可以促進我和他之間的交流。

面對琨不會畫卻很想畫的東西,他喜歡拉著我跟他一起,我畫一點他也畫一點。雖然他的基調(diào)基本跟著我,但是小孩子的內(nèi)心世界真的很豐富、也很有想法,琨經(jīng)常會帶給我驚喜。上次畫火車,琨學會了先涂外面再里面,這樣就不會涂到外面去了,真聰明!而且還說要給它取個名字,也一邊學習了火車和train。這種看似幼稚的行為在我們家經(jīng)常重現(xiàn),我也很珍惜每一次跟琨“切磋”的機會。

此外,我也一直堅持幫著琨記錄生活的點滴快樂:一本本相冊中的照片故事,記錄了琨成長的精彩瞬間;一條條微博,將琨生活中的小插曲保留,變成珍貴的回憶;網(wǎng)上QQ空間的小天地,我精心地為琨打理,相信有一天作為主人的他會真正進駐這片綿延的土地……

對孩子的教育是一件極其精細的事情,有時候家長一個細小的舉動都會影響孩子的一生。做家長的我們不僅要以身作則,更要站在孩子的立場去引導他們,走近他們的心靈。真正的“教育”實際上是家長與孩子共同成長的一個過程。讓我們懷著童心,和寶寶一起,向快樂出發(fā)!

如何培養(yǎng)孩子快樂的性格


勤奮并非成功秘訣,快樂才是成功之道。保持快樂心境的人們更樂于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我,更容易獲得事業(yè)成功、建立良好的人際關系并且保持健康的體魄??鞓肥谷俗孕?,而自信原本就是一種美麗,讓人變得可愛和更快樂,從而不斷走向成功。

科學研究結果表明,快樂性格是可以培養(yǎng)的,特別是在孩提時代。

天下做父母的都希望自己的孩子將來步入成功之路,那么,對父母來說,重要的就是要注意從小培養(yǎng)孩子活潑可愛的快樂性格。培養(yǎng)具有快樂性格的孩子,你不妨注意以下十點:

家庭傳統(tǒng)習俗會讓孩子的快樂更“長久”

無論是每天共進晚餐,還是每年一起慶祝生日或節(jié)日,對一個家庭而言,沒有什么比建立家庭傳統(tǒng)更有價值的了。過春節(jié)時的餃子、鞭炮,或是過生日時的蛋糕、蠟燭,這些傳統(tǒng)習俗都十分重要,因為它們賦予孩子生活的意義,加強家庭成員之間的感情,讓孩子獲得更“長久”的快樂。同樣珍貴的是每個家庭獨特的小傳統(tǒng),例如每個周末全家外出晚餐,每個月末全家一起看一場兒童電影,等等,這些熟悉而親密的傳統(tǒng)習慣會帶給孩子強烈的安全感。

給孩子選擇的自由

童年是一生中最快樂的時期。但有許多孩子卻沒有這種感覺,因為他們對一切事情都沒有做主的份兒,比如穿什么衣服、留什么發(fā)式、什么時間可以玩耍等等都由大人決定。他們并不像成人認為的那樣很愉快。當然,父母在大多數(shù)事情上不能不做主,但有些事情不妨讓孩子決定。例如讓兩歲的孩子晚餐時選擇他愛吃的黃瓜,而不是強迫他吃胡蘿卜,或者讓6歲的孩子選擇他喜歡看的電視節(jié)目,讓8歲的孩子自由地去交朋友玩耍等。即使在小小年紀,孩子也會知道選擇能使自己開心。

會歌唱的孩子最快樂

人們常說音樂可以陶冶人的情操,一點兒也不錯。兒童醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn),給患病的孩子聽他們喜愛的歌曲,可以減輕他們的疼痛癥狀。對孩子來說,每當全家一起唱一首他喜愛的兒童歌曲,他都會很快樂。

在孩子面前盡量少些負面評論

成人們時常對各種人與事進行評論,其中不乏負面的東西。父母也許不會意識到這些評論對孩子產(chǎn)生的影響。但事實上,它們會讓孩子漸漸喪失對周圍人和環(huán)境的信任,從而失去安全感,而沒有安全感的孩子是不會快樂的。父母應該讓孩子覺得世界是美好的,而人們本質(zhì)上都是好人。

引導孩子與人和睦相處

與人關系融洽是快樂的一個重要條件。雖然父母不能支配孩子的社交活動,但卻可以通過向孩子表露親熱滿意引導他們與人相處。父母也可安排孩子常與別的孩子一起玩,像參加小組旅游,或帶孩子到游樂場去與年齡相同的孩子玩,隨時歡迎孩子的朋友到家里來玩。

教育孩子迅速恢復情緒

快樂的人與其他人一樣也有情緒低落時,但他們能很快恢復。父母只要指出任何困難的情況都有一線轉機,別灰心喪氣,便能幫助孩子掌握使自己變得快樂的重要本領。當改變態(tài)度無濟于事時,父母應幫助孩子找到安慰自己的辦法,應教孩子做些使他們恢復心情的活動,如聽音樂、看書、騎車、與朋友交談等。

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

快樂的人過一種平衡的生活,他們的快樂來自各方面。如果孩子的快樂來自一方面,那么做父母的就應該引起足夠的重視。專家研究發(fā)現(xiàn),全身心投入到一項充滿挑戰(zhàn)的任務中,會給人帶來很大的快樂。雖然父母不知道什么東西會引起孩子的興趣,但我們可提供各種各樣的活動讓孩子試試。對于孩子而言,培養(yǎng)他的興趣愛好,例如集郵、繪畫等,讓他投入其中,會讓他很快樂。但這里的投入并非指給孩子安排滿滿的繪畫課程或者舞蹈練習等,因為那樣只會讓孩子失去興趣,失去從中得到的快樂。

多讓孩子親近大自然和小動物

對孩子來說,大自然充滿了神奇的力量,無論是雨雪、白云,還是花開、葉落,都可以從中發(fā)掘到很多快樂。親近大自然還可以培養(yǎng)孩子的各項感官能力、觀察能力、反應能力。

讓孩子吃得開心并經(jīng)常參加體育運動

父母要為孩子及早建立正確的飲食習慣,包括全家坐下一起用餐,選擇健康營養(yǎng)的食物,等等。經(jīng)常參加體育運動,不僅有助于孩子的身體健康,還有助于孩子的心理健康。健康強壯、體力充沛會帶給孩子良好的自我感覺,讓孩子快樂。

建立快樂幸福的家

幫助孩子找到持久快樂的最佳方法之一就是我們做父母的自己生活得快樂。我們能為孩子做得最好的事就是自己成為一個快樂的、知足的人。生長在快樂家庭的孩子,長大后比一般的人要更快樂。其中部分原因可能與遺傳有關,但父母所創(chuàng)造的快樂環(huán)境也是孩子快樂的源泉。

總結:讓孩子快樂是很重要的事情,要培養(yǎng)孩子有愛心責任心,讓孩子擁有良好的興趣,與爸爸媽媽一起邊玩邊學習是最好的方式。作為父母應該以給孩子快樂為宗旨。

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