單親母子相處的五大模式

作為單身媽媽的你該如何和自己的兒子相處呢？雖然他是你親生的，但是第一次的你要如何扮演好爸爸媽媽的雙重角色呢？

姐弟型

你們一起去逛街旅行，總是會嚇壞身邊的陌生人：媽媽這樣年輕，兒子這樣活潑？你是心態(tài)美好的后青春媽咪，當然你也會照顧他，但不是事事親歷親為。通常你們間的對話會是這樣：喂，曉龍快幫我洗一個蘋果——瞪什么眼？你忘了我才給你買了一個悠悠球？

情人型

大男人離開了，不過好在身邊還有個小男人。你越來越愛他，甚至終于發(fā)現(xiàn)居然還從未這樣地愛過一個男人。于是，你很久無處撒的嬌與嗲，便通通沖著身邊這個正在成長的男人大派用場，“媽媽今天工作太累了，快來幫我捶捶背”之類的無理要求日新月異。這樣的好處是，你們更能享受到別樣的充盈的母子愛，而小男人能在青春期時更正確地面對來自異性的誘惑。

安慰型

是誰離開誰都不要緊，最要緊的是兒子和你一起成長。多數(shù)女人都是隨著孩子一起成熟的，而對單身媽媽來說，兒子到底是個男人，在天生膽小怕黑不懂打理家務的媽媽面前，兒子是她們的安慰，反之亦然。

朋友型（F236.com 活動范文吧）

首先是媽媽引導了兒子，媽媽對美式教育全盤接受，所以兒子可以直呼媽媽朋友的名字，媽媽則要求兒子對她無話不談。他們之間有非常多的禮節(jié)性的用語，“請、謝謝、對不起、我想和你談談……”的運用率非常高。兒子不是媽媽的全部，而是最重要的朋友，歡迎兒子提出對衣著甚至新男友的意見，同時媽媽也會積極鼓勵兒子去交自己的朋友。

寄托型

像我們最經(jīng)?？吹降哪菢樱瑡寢屢驗榧彝ド倭四腥酥?，便將所有夢想和未來的重擔都寄托在兒子身上，傾盡所能讓兒子參加各種興趣班，并付出除工作外的所有精力時間給兒子。他們之間的關系相當緊密，兒子很小就意識到必須為媽媽的面子爭光，通常都會較早熟，而處于這種關系之中的媽媽通常很難再展開一段新的感情生活。

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親子之間相處之道

親 子 之 間

親子之間，有句人人皆知的俗語：“孩子都是自家的好”，不過是緣于一個事實：父母總有“護犢”之情。

因為如此，所以對自己的孩子可給予“最大的寬容”，不要說是孩子犯下的小小錯誤或者是偶爾的失誤。如果聽到認得的、認不得的人夸獎自己的孩子一兩句，便像是得到“圣旨”一樣的歡喜也不足為怪。

面對孩子犯下的過錯，我們可以無限地給予孩子“下一次”；面對孩子的要求，合理的，慨然允之，不合理的，找個理由也要滿足他們；面對孩子的保證，我們是心疼有加，信任有余；甚至面對孩子的謊言，我們也可能會自作聰明地幫孩子圓起來……

孩子跌個跟頭，我們會立即湊上前去，揉啊呵呀，問啊噓呀，無有旁顧地關注他的傷情和疼痛，而不知道也應該和孩子一起去分析為什么跌了跟頭，怎樣可以避免再發(fā)生同樣的悲劇。

孩子在外與人爭執(zhí)，我們愿意傾聽孩子的一面之辭，然后順著孩子的情緒開始尋找對方的不是，至于當事另一方的辯解，我們都習慣地斥之為狡辯、蠻橫。不知道要在情緒平靜的時候與孩子一起剖析爭執(zhí)發(fā)生的起因，尋找自己身上存在的問題，也要盡力地站在對方的立場上分析當時的心態(tài)，為今后避免發(fā)生類似的爭執(zhí)而積累經(jīng)驗。更重要的，是要在這樣共同分析的過程中，教給孩子寬容的思想與方法。

孩子在學?；蚶蠋煹陌才畔聟⒓有Ｍ饣顒?，我們總擔心孩子在活動中的安全，擔心會要孩子從事過重的體力勞動，擔心孩子在與別人的交往和接觸中吃虧。有防范之心不是錯誤，錯誤的是甚至因此而用反面的思想去教唆孩子如何耍小聰明，占小便宜。

對于身邊的人或事，我們會有自己的判斷與認識，我們也急于將自己的思想表達出來，不管孩子在不在場。其實，我們的一言一行會在你毫無察覺的情況下，潛移默化地傳承給了孩子。你貪玩，他就鉆你貪玩的空子；你懶惰，你懶惰的種子，會繼續(xù)在他的心底生根發(fā)芽然后茁壯成長；你世故，他會跟著你圓滑；你勢利，他會比你更會鉆錢眼兒；你阿諛，他會從你開始拍起來……

我們當然要關心、呵護、疼愛自己的孩子，因為我們是孩子的第一監(jiān)護人。我們應該在任何時候為孩子的成長盡自己的力量，應該心可能地讓孩子的成長之路走得平順一些。但是，我們所有為孩子的考慮是不是應該立足于“為之計久遠”些？

再高大的身材，再美麗的外表，都是當不得飯的，要吃、要穿、要過得好，必須要有立足于社會的根本——真正的本領和良好的品行。真正的本領，我們要積極地引導、幫助他們認真地、一步一個臺階甚至一步半個臺階地去學；良好的品行，也要我們做家長的持一顆“公”心、一顆“素”心，伴一身正氣去影響和熏陶他們。

你愛讀書，孩子才會感受到書的魅力；你有愛心，孩子才有愛心，他才會被人喜愛；你尊重他人，孩子才懂尊重他人，他也才會努力贏得別人的尊重；你活得有尊嚴，他才會知道怎樣獲得有尊嚴的生活！

父親應多與孩子相處

做父親的，請不要以為只母親一個人帶孩子就足夠了。父親與孩子相處時間的多少與孩子的智力發(fā)展不無關系。與父親相處時間較長的孩子，一般智商比較高。父母與兒女相處時，父親比母親給于孩子的協(xié)助較少。比如孩子作業(yè)上的錯誤，母親常會直接指出并幫助糾正，而父親則只是提醒，讓孩子自己找出錯誤并糾正。

當兒女回答問題或做功課時，母親總想幫忙讓孩子一舉成功或怕他出錯受挫;兒女答對時，母親又急忙夸獎，使小孩真以為自己比別人聰明得多。父親則比較冷靜，會給予比較中肯的稱贊，如“這次做的不錯”或“還可以”等，不會使孩子過分沾沾自喜。

所以，由母親帶大的孩子一般依賴性較強，而語言表達能力較好，因為母親有較多的時間和耐心與小孩子談話或聽其說話。而從小由父親照管的孩子，則獨立性較強，也喜歡動腦筋思考問題，不過其語言表達力較差一些，這或許是與男人說話只“重點表達”有關。

對孩子既需要有母親的感性教育，有需要有父親的理性教育。所以父親應盡可能增加與子女相處的時間。

親子閱讀的方式及好處

目前國人在逐漸改善升學主義，采取各種推甄、保送等方式，進行所謂的教改工作之時，正是推動及提倡家庭親子閱讀的好時機。本文就個人的觀點，針對主題，提出意見作為討論與建議，讓有興趣的人士及學者專家能加以重視，進而去推動活動，提升閱讀風氣。

一、親子閱讀的方式

書，對孩子而言，是認識外在世界的重要管道，每個父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗，延伸到未來的成長階段，親子共享閱讀的樂趣，是引發(fā)“愛書”極為重要的種子。

兒童在不同的年齡和發(fā)展階段，需要各種不同的書籍伴著他們成長，因此，父母為孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍，將是吸引子女喜歡閱讀的關鍵。

材料選定之后，親子間可以開始閱讀，共讀只是一種形式，如果孩子太小無法閱讀時，可以由大人用說的、用念的替代，例如：三歲以前的小孩由于手眼協(xié)調還沒有完全成熟、穩(wěn)定，因此這一階段的引導，可讓孩子看大圖片，大人一面用手指著圖片，告訴他圖片的名稱，一面讓孩子看你的嘴型，同時速度放慢，咬字要清晰，并且多重復幾次，這樣等于同時教孩子閱讀和發(fā)音。幼兒因年紀小，注意力、興趣等無法集中，又還不認識字，這時父母應選一些情節(jié)單純、故事短的故事書或是圖畫書給他，并且在旁陪他一起看書，講解書里的內(nèi)容給他聽，使孩子在無形中潛移默化。

孩子到了四、五歲時不再完全依賴圖畫，文字、情節(jié)、人物均可增多，故事要更活潑、有趣，而一些他不完全熟悉的事物也會給他帶來新鮮感，父母在陪讀時不必照本宣科講述，而未講之前可以讓他自己“看圖說故事”，　或講完讓他重述一次，或問幾個相關的問題，訓練他們說話的能力；另外，也可以鼓勵孩子將他熟悉的故事大意講給大人聽，這樣做，一則能看出孩子的吸收力，再則亦可培養(yǎng)其表達能力。

根據(jù)有關“兒童閱讀”的研究發(fā)現(xiàn)：六歲到十二歲是閱讀的豐沛期，他們就像一塊海綿，遇水即吸；不限題材，不拘類別，凡是新鮮的、有趣的，他們都喜歡，特別是能夠表現(xiàn)人生種種考驗的故事，更能夠滿足他們。當他們碰到感動人的文字，決不吝惜付出他們的熱情，他們希望書能讓他們看得又哭又笑。對于六、七歲的孩子，父母不要終止每天的朗讀活動。相反地，更需要選擇一些文字較深奧，句子多變化，情節(jié)較復雜和篇幅較長的故事朗讀給孩子聽。八至十歲的孩子，喜歡看有關學校和家庭生活的故事，透過這些故事，可幫助他們解決生活上遇到的問題，因此，父母應為孩子選擇他愛看的書，情節(jié)和人物較復雜，不同種類的書。對于十一、十二歲的孩子，父母應該替他們準備一些能幫助他們探討道德感與價值觀的書籍，另外，非小說及小說的書，也很重要，父母與子女可以共同討論。

二、家庭親子閱讀的好處

現(xiàn)今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時間減少，但是無論時間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時間，絕對要空出來，因為親子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處：

1、增進感情

孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經(jīng)由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動，在無形中增進了感情。

2、增強語言能力

喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方面，遠較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。

3、學習協(xié)調溝通能力

自小培養(yǎng)與同儕或親長間的協(xié)調溝通能力，對于孩子而言，是一項極為重要的事情，除了在日常生活中點滴學習外，透過書本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。

4、增加知識

閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識，例如：文學、歷史、地理、科學、政治等，增廣見聞，對學習大有裨益。

5、提升寫作能力

喜歡閱讀的中小學生掌握了語言文字的能力，往往超越同級同學，不必背誦、強記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳積，因為閱讀提升了寫作的能力。

6、經(jīng)驗傳承交流

親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時相互解決問題與困惑。

7、獨立思考

閱讀可培養(yǎng)批判性的思考能力，書中復雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

8、休閑娛樂

經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂能力，因而避免花費過多的時間與精力在不當?shù)幕顒又希_到健全身心之目的。

三、家庭親子閱讀的阻礙

經(jīng)由各種方法去培育讀書風氣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，師長的誘導和社會的鼓勵固然重要；但是，家庭的合作與父母的努力也不可或缺。否則不是事倍功半，就是功虧一簣。父母對于子女讀書興趣的培養(yǎng)，責任既然如此重大，那么，我們在推動家庭親子閱讀活動時，即使遭遇到一些障礙，也不應該退卻?，F(xiàn)在，先闡述可能出現(xiàn)的障礙如下：

1、父母缺乏“以身作則”的觀念

兒童喜歡模仿，且模仿的物件往往是大人，培養(yǎng)子女的閱讀興趣，可從樹立良好的榜樣開始。父母本身喜愛閱讀，暇時一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然對書本產(chǎn)生一種喜愛的心情。假如父母自己對閱讀毫無興趣，一年之內(nèi)難得摸上幾回書本，則會造成言者諄諄，聽者藐藐，如何產(chǎn)生親子共讀的想法呢？

2、父母未能多讀給子女聽

學前兒童，自己還未有閱讀能力，培養(yǎng)其閱讀興趣之道，在于多讀給他們聽。兒童富于想象，敏于感受，所讀的范圍應該廣泛。上自書本如童話故事，下至說明書如新玩具的指示，都是現(xiàn)成材料。然而，許多家庭的父母常常借口忙著賺錢，以為只要替孩子購置書籍，就算已經(jīng)盡到責任了，卻疏忽了應該做好多讀書給子女聽的重要性及必要性。

3、缺乏各式各樣的閱讀材料

閱讀興趣不能在書本的“真空”狀態(tài)中養(yǎng)成，國內(nèi)一般家庭通常無法購置各式各樣的書刊，又不知道可向圖書館借閱或和鄰居朋友們交換傳閱，以彌補家里書刊之不足。

4、強迫孩子閱讀

興趣源自愉快的經(jīng)驗，強迫兒童去閱讀，閱讀本身即成為一種痛苦的經(jīng)驗，是懲罰而不是享受，與興趣成長的過程背道而馳，致使兒童產(chǎn)生反抗的心理，最后對閱讀非但不感興趣，且恨之入骨，看了書本就怕。

5、貶低閱讀的價值

父母或家人如果嘲諷孩子的閱讀活動，把他的錯誤當作笑柄來取笑，傷害了他的自尊心。更不可去貶低讀書的價值，父母若抱著“百無一用是書生”的態(tài)度，子女很快就會受到感染，認為與“書生”不可分離的書本賤如糞土，而視閱讀為無聊的玩意。

6、喜愛看電視及迷上電動玩具

電視會在無形中控制了個人的說話、動作、行為，甚至思想；它還使人頭腦簡化，想象力遲鈍，生活乏味，孩子的頭腦變的只能接受變化快速的影像，缺乏思考和創(chuàng)造力。此外，緊張刺激的電動玩具，讓小孩及大人著迷，其所以吸引人，在于它利用人們“不服輸”的心理，過關斬將，欲罷不能，不知不覺中，大好的時光消耗掉了。由此可知：電視、電動玩具對于親子間進行閱讀興趣的建立，危害甚大。

7、欠缺溫馨寧靜的閱讀環(huán)境

現(xiàn)今的家庭，經(jīng)常愿意花費大筆的金錢去裝璜亮麗的客廳、舒適豪華的臥房，卻舍不得用少許的費用布置實用的書房，致使孩子無法擁有溫馨寧靜的閱讀環(huán)境?！啊∶夏溉w”就是在于孟母要為孟子找到適合讀書的環(huán)境，終于讓孟子得以成為飽讀詩書、名揚后世的圣哲。因此，倘若一個家庭無法提供溫馨寧靜的讀書環(huán)境，卻要求做好完善的家庭親子閱讀活動，這是一件“緣木求魚”的事情。

暑假孩子和父母相處的時間增多

暑假孩子和父母相處的時間增多

暑假到了，本該放松身心的孩子，卻又陷入了各種補習班、特長班的“圍攻”之中。即便沒報班的孩子，也大多窩在家里打游戲、看電視，很少會走出去，特別是和家長一起出去，或旅游，或參加一些身心有益的親子活動。

其實，利用暑假出去玩玩，既能增長知識，陶冶情操，還能很好地改善親子關系。曾任搖籃電子雜志主編的資深育兒編輯張京陽，幫我們細數(shù)了走出去的種種好處。

大多數(shù)學生雖然平時也會有體育課，但相對于繁重的課業(yè)，每天曬太陽的時間遠遠無法達到2小時的標準。家長應該利用暑假，帶孩子走進公園，多接觸大自然，促進補鈣。但要注意避開正午，并給孩子及時涂抹防曬霜，戴遮陽帽，還要注意補水，避免發(fā)生中暑。

在滿足孩子求知欲方面，博物館與圖書館自然就是最佳選擇?？蓞⒓由鐓^(qū)組織的博物館一日游，以每日參觀1—2個博物館為宜，也可給孩子辦理家附近的大型圖書館的借閱證。

最佳地點推薦：游樂場和主題公園

暑假孩子和父母相處的時間增多，趁這個時間增進親情，對孩子的一生都很有好處。暑期的主題公園活動很適合親子同游，因為在主題活動中，通常會設置很多大人孩子同樂的環(huán)節(jié)。很多主題樂園中還會設置科普、鍛煉動手能力等項目，去一個地方，獲得多重收益，可謂“票有所值”。

暑期會有很多夏令營，家長可以給孩子選擇一些主題性較強、有針對性的參加。比如喜歡動手制作的孩子，可以參加科技夏令營；大一些的孩子可以體驗名校風情為主，選擇國內(nèi)外大學短線旅游。