母親節(jié)家長的一封信

這是我班一位小朋友的家長寫給老師的一封信。收到這樣的一封信，讓我們感到有些欣慰。

是啊，四年了，從蹣跚走路時就來到幼兒園，孩子們在幼兒園已經(jīng)生活了四年了，從他們的牙牙學(xué)語，到能流利地講述故事；從蹣跚走路，到熟練地走爬鉆跳；從懵懵懂懂的小不點，到有思想的好孩子……他們長大了，他們成熟了。這其中老師付出了多少？只有我們自己知道。

但是，因為我們看到了家長因此而獲得的幸福，感受到孩子成長帶來的快樂，所以我們也是快樂的！在這里真心地祝孩子們成長快樂，祝愿你們在今后的人生道路上獲得更多的快樂，收獲更多的成功，也祝愿有更多的人來愛你們！

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給“石頭們”的一封信

周二下午，又輪到我?guī)О嗔?，聽了徐老師的話“常?guī)不好，你準(zhǔn)備再怎么好的課也是對牛彈琴，沒一點效果”。于是，我決定狠下心來整治這群“瘋狂的石頭”。下午剛開始時，“小石頭”們坐的還可以，沒有說話，也沒有亂動，眼睛就看著我。但當(dāng)我拿點心回來時，我徹底無語了。四個我最頭疼的“金剛石”已經(jīng)完全不受控制了。有在桌子底下的，有在桌子上面的，而坐在座位上的“小石頭”們也按捺不住，開始“蠢蠢欲動”。我當(dāng)時真的有點懵，怎么回事？經(jīng)過我一番嚴(yán)厲的說教和點心的誘引終于坐下

，吃點心了。但接下來的事情，我忍無可忍了。整個班像一鍋煮沸的水，都冒泡泡了，破一個，還有一個，此起彼伏，我也有些聲嘶力竭。這時候的辦法，只能釜底抽薪了。我拿起一個小椅子，狠狠地摔到地上，教室霎時安靜了，沒有聲音的看著我。直到聽見“老師，你瘋啦！”時，猶如一盆大雨把我澆醒了。是啊，我是“瘋了”，怎么個情況，我該怎么辦？我板著臉，走到里屋，拿書包和衣服依次發(fā)下去，“小石頭”們都目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我有些不知所措，就在這種尷尬的安靜中放學(xué)了......

等孩子都接走了，含在眼里的淚終于流下來了。徐老師看到我這樣，走了過來，我自言自語地說：“折磨、壓制他們并不是我的本意，看著千篇一律的“石頭”，我的心也在滴血，這樣的教育是失敗的?！^們’，老師錯了，不該這樣。你們每天在幼兒園承受的管制太多了，雖然這些都是為了你們好，但在你們幼小的心里卻是無法明白的，只會徒增你們對幼兒園的心理負(fù)擔(dān)，讓你們的童年變得枯燥乏味......”“其實，我們都是從那時候過來的，不用覺得好像傷害他們了。孩子是一種奇怪的生物，沒必要對他們太好了，太好了，就會‘蹬鼻子上臉’，該訓(xùn)的時候就要沉下臉來，使勁的訓(xùn)，讓他‘吃一塹，長一智’，讓他們知道你和他不是開玩笑，是真的生氣了。讓你訓(xùn)，也并不是說打他什么的，就是說，變著花樣的訓(xùn)，讓他們心服口服......”徐老師耐心的說道。

聽了徐老師的話，我想了很多。有時候可以滔滔不絕的和同事交流，但一想到要訓(xùn)孩子就理屈詞窮，好像什么也說不出來了?；蛟S我還有另外一門課沒有修好，就是和孩子交流。抬頭仰望滿天繁星，忽然覺得我們的“小石頭”和天上的星星一樣，時而調(diào)皮，時而安靜，有時你們會像流星雨一樣傾盆而下，讓我措手不及；有時也會躲到云彩后面和我捉迷藏；有時會安靜地一閃一閃睜著好奇的眼睛探究我......

最后，老師還想說一聲“對不起，‘石頭們’！老師真的錯了。是老師沒有能力管住你們，是老師能力有限，對不起！老師會努力完善自己，畢竟我們在一起的時間還很長很長，讓我們都朝著幸福快樂每一天而前進(jìn)！”

教師節(jié)隨筆：親親熱熱是一家

九月十日我們迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。一大早走進(jìn)教室，滿眼的鮮花，小朋友們爭先恐后的說著同一句祝福的話“老師，祝你教師節(jié)快樂！”我發(fā)現(xiàn)今天小朋友們都特別的懂事，原先很愛說話的小朋友今天學(xué)會耐心傾聽了，原先喜歡拿別人玩具的小朋友今天學(xué)會與人分享了，原先愛哭鼻子的小朋友今天學(xué)會堅強了。小朋友們都說：今天是老師的節(jié)日，我們要變得更懂事，不再讓老師為我們操心。雖說小朋友們的話是稚嫩的，但是他們的心是真誠的。

今天很多家長為我們送來了鮮花，向我們表示節(jié)日的祝賀。他們都說：老師，謝謝您，謝謝你們?yōu)槲业暮⒆痈冻龅囊磺?。教師?jié)年年過，可是今年我特別的感動，我覺得我們的工作得到了家長的認(rèn)可，我們的付出換來了小朋友的微笑。今天即使沒有鮮花，但是只要聽到家長的那一句“老師您辛苦了！”我就已經(jīng)感到心滿意足。

下午，我們在園長的帶領(lǐng)下，總結(jié)了開學(xué)一個月來的工作情況，展望未來我們信心百倍。幼兒園是我家，怎么樣把自己的家建設(shè)得更好呢？大家展開了激烈的討論，我們所有家的成員們紛紛為幼兒園的發(fā)展提出了自己的錦囊妙計，全園34名員工，25名員工參與了這一活動，從幼兒園管理工作、保教質(zhì)量、后勤工作、員工隊伍建設(shè)、家長工作、幼兒園品牌建設(shè)等提出了27條建議或金點子。沙老師還帶大家進(jìn)行了團(tuán)隊訓(xùn)練游戲，我們在游戲中也深深地體會到：在這個團(tuán)隊中，每個人都能發(fā)揮自己的特長，只有大家團(tuán)結(jié)一致，我們的目標(biāo)就一定能實現(xiàn)。

最后園部又為我們準(zhǔn)備了豐富的娛樂節(jié)目，那種家的感覺再次得到了升華。我們也更感到最為幼兒園主人的榮譽與責(zé)任。

隨筆 母親節(jié)的禮物

說干就干，我給孩子們講述了媽媽的辛苦和母親節(jié)的意義，把準(zhǔn)備好的材料分給他們，給孩子們講述了制作方法，孩子們就開始動手制作起來，孩子們的認(rèn)真勁是從來沒有過的。

孩子們的制作別具特色，花瓣有四個的、五個的、六個的、還有很多層的?；ㄈ~也各不相同，兩片、三片、五片等等不一，形狀有圓形、橢圓形、三角形、長方形、菱形等。紅紅的花朵，綠綠的花葉，好像孩子們一張張笑臉，漂亮極了，老師們看了都高興的合不攏嘴。我們在紙的一角寫上了“母親節(jié)快樂”“獻(xiàn)給敬愛的母親”“親愛的媽媽”等字樣。還給他們布置了一個小小的任務(wù)，送給媽媽后，媽媽說些什么？星期一回來告訴老師和小朋友。這時，李宇昊小朋友突然眼圈紅紅的走到我跟前，低低的聲音說“老師，我沒有媽媽，我拿回家給誰呀！”這時我才忽然想起，我們班還有兩個失去母愛的孩子，我想了想，撫摸著他的頭說：“孩子，你媽媽不在，你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行，因為他們都是你的親人，都像媽媽一樣疼愛你”，李宇昊聽了默默的點點頭。離園時，孩子們小心翼翼的捧著心愛的禮物，高高興興地回家了。

周一來到幼兒園，還沒等老師問，孩子們就一只只開心的小鳥，唧唧喳喳地說開了，這個說;“我送給媽媽，媽媽說我做的真漂亮”。那個說：“我送給媽媽，媽媽說我是好孩子”。還有的說：“我送給媽媽，媽媽說我的手真巧”。就連平時不太喜歡講話的焦鑫月也大聲地?fù)屩f：“我送給媽媽，媽媽說我長大了，伸出大拇指夸我“真棒”，還說謝謝我呢！說完還有點自豪地扭了扭頭，這時的孩子們都洋溢在一片歡聲笑語中。

這次活動很有意義，不但增進(jìn)了親人之間的感情，還發(fā)展了孩子們動手操作、動腦想象以及口語表達(dá)等各種能力。以后，我們要運用各種節(jié)日活動，抓住機(jī)會，不失時機(jī)的使孩子們的多種能力都得到發(fā)展。

2025幼兒園教師個人辭職申請的一封信

幼兒教師這個職業(yè)是神圣的，每天面對那么多可愛天真的孩子們，幼兒教師給了孩子們很多的愛護(hù)和幫助。身為一名幼兒教師，因為個人原因無法在幼兒園工作，需要辭職時怎么寫一封辭職信呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理出來的2025幼兒園教師個人辭職申請的一封信，供大家參考，借鑒！

2025幼兒園教師個人辭職申請的一封信（一）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

我來朝陽工作也快一年了，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。也很榮幸自己成為你們的一員。在工作一年中，我學(xué)到了很多知識與技能，非常感激朝陽給予了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長時間的思考，為了不因為我個人能力的原因而影響幼兒園里的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去我熱愛的幼師崗位。我知道這個過程會給幼兒園里帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我希望在20××年1月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。

再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝院長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗....

請予批準(zhǔn)。

每個人總會因為自己的私人原因，而不得已向領(lǐng)導(dǎo)遞辭職!

此致

敬禮！

2025幼兒園教師個人辭職申請的一封信（二）

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

這段時間，我認(rèn)真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機(jī)會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。

這段時間，我認(rèn)真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

此致

敬禮！

2025幼兒園教師個人辭職申請的一封信（三）

尊敬的園長：

您好！

本人在貴幼兒園工作時間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學(xué)到了很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來幼兒園的時候，一點經(jīng)驗和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長的耐心教導(dǎo)下，我才會一點一點地在進(jìn)步。也許、我會經(jīng)歷過很多的困難，但我都會努力克服它。

剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多知識、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長的批評。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請批準(zhǔn)。

謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。

此致

敬禮！

2025幼兒園教師個人辭職申請的一封信（四）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

來幼兒園做老師的工作，而今也是有了挺長的一段時間，但個人也是感覺到有些厭倦，想要休息一段時間，同時自己也是有其他的一些打算，所以決定這學(xué)期結(jié)束，離開我們幼兒園。

其實我也是比較喜歡孩子的，也是打算接下來這一兩年要孩子，但在幼兒園的工作的確辛苦，自己也是漸漸的感覺到自己的興趣沒有那么大，雖然有著責(zé)任在督促著我去把工作給做好，但是我也是清楚無法繼續(xù)的長久下去，而且自己也是和愛人有一些其他的打算，之前也是和領(lǐng)導(dǎo)有過一些溝通，您也是清楚我的一個情況，考慮了很久，最終還是決定了，要離開，這是我的選擇，也是和家人商量決定了的，雖然有些不舍，但是心中也是沒有了太多想去工作的動力，我也是要對幼兒園，對孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)任，如果自己都不想做了，還在這個崗位上，其實也是很難以去把工作做好，對孩子們也是不能教好的。

工作的這些年，其實我也是非常認(rèn)真，盡責(zé)的去做好我本職的工作，得到了孩子的喜歡，家長們也是對于我的工作予以了認(rèn)可，在幼兒園的日子里，我也是學(xué)到挺多的東西，積累的經(jīng)驗對于我以后的人生，以后的工作都是會有一些幫助的。我也是交到了很多的朋友，同事們都是非常積極樂觀的，而且大家一起努力，工作的環(huán)境，相互給予的關(guān)照，遇到困難也是一起去解決，我也是得到了很多的幫助，同時自己也是當(dāng)同事有需要我出力的時候，我也是盡我所能的去幫助他人。在這兒的收獲真的很多，也是讓我感受到，這個集體的溫暖，孩子們雖然偶爾鬧騰，但是也是非常的可愛，而且也是愿意聽我們老師，來認(rèn)真的學(xué)習(xí)，整個氛圍其實都是不錯的，但做得久了，我也是有些厭倦，而且調(diào)節(jié)也不是那么的好使了，自己也是有了其他的一些考慮，終究也是要到了走的時候。

每個人的選擇不同，而且也是要為自己的未來去考慮，我也是清楚自己的想法，堅定了信心，雖然有些不舍，但是我也是考慮了各個方面，同時最后這段日子的工作，我也是會認(rèn)真做好，和老師們，和孩子們好好的告別，對于我要走了，我也是希望領(lǐng)導(dǎo)理解，同時也是望同意。

此致

敬禮！

教育隨筆：家庭親子游戲，家長了解孩子的一扇窗

俗話說得好：“一娘生九子，九子各不同”。每個人孩子都是獨一無二的，都是獨立的個體，有自己豐富的思想，獨特的個性，我經(jīng)?？粗畠阂恍┏銎娴呐e動會想：這小小的人兒，小小的腦袋瓜子里都想些什么呢？會說出這些出其不意的話,做出這些超乎想象的舉動?其實我心里明白:父母不可能做到全面了解自己的孩子，盡管有些人說：我是媽媽，我最了解自己的孩子?？墒沁@只能說明你比別人更多清楚了解自己孩子的一些特質(zhì)和習(xí)慣而已，孩子還有些隱藏的特質(zhì)和天性，家長依然無法完全了解。

女兒兩歲之前我忙于工作,孩子主要是婆婆跟媽媽帶的多一些,我也參與其中,但是陪伴孩子一起玩兒,做游戲，參與孩子成長的時間不是很多。女兒有一段時間，在大街上一見人就伸手去抓，推或是打人家，不管老小，為此我特別生氣。直到有次參加一個教授的培訓(xùn)，才知道這是孩子這個年齡段認(rèn)識世界，嘗試與人交流的一種方式。他們不會表達(dá)，只會嘗試不斷用肢體去感知和表達(dá)自己與人的交流需求。

我當(dāng)時聽完內(nèi)心充滿愧疚，我決定用親子游戲的方法幫孩子度過這個特殊的時期，那時候我和女兒經(jīng)常會玩兒”布娃娃”游戲，她扮演“布娃娃媽媽”的角色，我扮演”布娃娃“的角色。我假裝借布娃娃之口說：”媽媽，我是布娃娃小美，我的皮膚很光滑，我的身體軟軟的，你摸摸，不過要輕輕的哦，不然你會給我抓疼的”，她每次就會輕輕地?fù)崦纪尥蓿页么藱C(jī)會告訴她，如果你每次隨便抓媽媽或是別人，他們的皮膚和小美一樣光滑也會疼，女兒每次都會緊緊的抱著布娃娃，認(rèn)真的說：我再也不抓別人了。我還會帶著她一起去撫摸和感受各種不同材質(zhì)的東西,讓她去感受，后來她再也沒抓過人。通過游戲互動，我深深感受到女兒是一個富于同情心，心思細(xì)膩，會察言觀色，犯錯立馬道歉，求原諒的小姑娘，以后她犯錯我就得采用溫和的方式，而不是采取直接的方式。

相信每個當(dāng)媽的最痛苦的事情之一就是孩子在家里的墻面，地面，家具，床頭四處亂畫亂涂抹，每當(dāng)見此狀，定會暴跳如雷。女兒在很小的時候就特別喜歡用筆在家里四處亂畫，我一不留神家里定會被她畫的亂七八糟。我痛定思痛，決定陪她一起胡畫，一起玩兒，我在家里專門給她裝了一面大大的涂鴉墻，每天下班不管多累我都陪她畫一會兒。我們一起畫畫，她隨便畫幾筆，說像魚，我就加幾筆變成魚，說像蝴蝶，我就加幾筆變成蝴蝶，說像杯子，我就加幾筆變成杯子，不管畫的怎么樣，我都會夸她，女兒對此特別著迷，每次都會去自己的涂鴉墻作畫，能畫很久，非常的專注，不知不覺她認(rèn)識了各種顏色，很多事物的名稱，想象力比我還豐富，養(yǎng)成了濃厚的繪畫興趣。而且最主要的是她再也不在家里胡畫糊涂抹，解放了我很大一部分時間。通過這種方式很好的培養(yǎng)樂孩子的專注力，呵護(hù)了孩子興趣的幼苗，女兒急躁的性格也變得安靜平緩下來。

孩子的天性愛玩兒，在玩兒中探索和認(rèn)識這個世界，讓他們的好奇心得到滿足，家長陪孩子在一起游戲，一起玩兒這個過程中最容易發(fā)現(xiàn)孩子最本真的一面，親子游戲為家長很好的了解自己孩子打開了一扇窗，讓家長能根據(jù)孩子特有的個性，因材施教，正確加以引導(dǎo)，讓孩子沿著自己的軌跡健康快樂成長。

教育隨筆：母親節(jié)的禮物

星期天是母親節(jié)，我們想讓孩子記住這一節(jié)日，并利用這一節(jié)日增進(jìn)孩子與母親之間的情感，決定讓孩子們?yōu)閶寢屩谱餍《Y物，當(dāng)我把這事告訴孩子們，他們像一只只快樂的小鳥高興的手舞足蹈，唧唧喳喳的說個不停，因為孩子們最喜歡的就是動手制作，何況還是為自己的媽媽制作禮物，孩子們更是高興的不得了。

說干就干，我給孩子們講述了媽媽的辛苦和母親節(jié)的意義，把準(zhǔn)備好的材料分給他們，給孩子們講述了制作方法，孩子們就開始動手制作起來，孩子們的認(rèn)真勁是從來沒有過的。

孩子們的制作別具特色，花瓣有四個的、五個的、六個的、還有很多層的。花葉也各不相同，兩片、三片、五片等等不一，形狀有圓形、橢圓形、三角形、長方形、菱形等。紅紅的花朵，綠綠的花葉，好像孩子們一張張笑臉，漂亮極了，老師們看了都高興的合不攏嘴。我們在紙的一角寫上了“母親節(jié)快樂”“獻(xiàn)給敬愛的母親”“親愛的媽媽”等字樣。還給他們布置了一個小小的任務(wù)，送給媽媽后，媽媽說些什么？星期一回來告訴老師和小朋友。這時，李宇昊小朋友突然眼圈紅紅的走到我跟前，低低的聲音說“老師，我沒有媽媽，我拿回家給誰呀！”這時我才忽然想起，我們班還有兩個失去母愛的孩子，我想了想，撫摸著他的頭說：“孩子，你媽媽不在，你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行，因為他們都是你的親人，都像媽媽一樣疼愛你”，李宇昊聽了默默的點點頭。離園時，孩子們小心翼翼的捧著心愛的禮物，高高興興地回家了。

周一來到幼兒園，還沒等老師問，孩子們就一只只開心的小鳥，唧唧喳喳地說開了，這個說;“我送給媽媽，媽媽說我做的真漂亮”。那個說：“我送給媽媽，媽媽說我是好孩子”。還有的說：“我送給媽媽，媽媽說我的手真巧”。就連平時不太喜歡講話的焦鑫月也大聲地?fù)屩f：“我送給媽媽，媽媽說我長大了，伸出大拇指夸我“真棒”，還說謝謝我呢！說完還有點自豪地扭了扭頭，這時的孩子們都洋溢在一片歡聲笑語中。

這次活動很有意義，不但增進(jìn)了親人之間的感情，還發(fā)展了孩子們動手操作、動腦想象以及口語表達(dá)等各種能力。以后，我們要運用各種節(jié)日活動，抓住機(jī)會，不失時機(jī)的使孩子們的多種能力都得到發(fā)展。

感謝家長的大力支持和信任

今天晚上六點半，我們在本班教室召開了家長會，這是我召開的最令我感動的一次家長會！第一，六點半，只有兩個家長未到位，六點三十五分，所有的家長都到位，遲到的兩位家長連聲道歉：“對不起，我遲到了！”讓我感受到了家長的時間觀念是比較強的。

第二，每個家長都帶來了筆記本和筆，并且在老師講的時候都虛心地記錄著。

第三，在討論時，大家的發(fā)言都異常激烈，每個人都說上了幾句。

第四，在家委會成員報名的時候，三位家長自動報名承擔(dān)班級的大小事務(wù)。

第五，在家長提出需要班級的通訊錄時，濤濤爸爸主動請纓，承擔(dān)起了制作聯(lián)系卡的任務(wù)。

第六，在老師布置制作任務(wù)，可以自由選擇做什么，做不做時，幾乎所有的家長都自動請纓，愿意為孩子做一些道具。

家長會從六點半一直進(jìn)行到7點50分

，要不是時間太晚，大家好像都意猶未盡，舍不得離去似的。

這樣的家長會能不讓我們感動嗎？

感謝家長的大力支持和信任，我會更加努力，不辜負(fù)大家的期望！

一次成功的家長工作