男女寶寶教養(yǎng)的四大差異

男女寶寶有四大差異分別是：

1.生理上有差異：

男寶寶出生時(shí)體重多比女寶寶重，身高和頭圍也略勝一籌。男寶寶大腦比女寶寶大約重10%，而女寶寶擁有更大的胼胝體使左右腦可以頻繁地溝通。

2.食量、說話、走路也有不同：

一般說男寶寶胃口好的多于女寶寶，這是因?yàn)槟袑殞毢脛?，喜歡奔跑、跳躍和打斗，能量消耗大，需要補(bǔ)充較多的營養(yǎng)。女寶寶的視覺、嗅覺較男寶寶靈敏，對食物就更挑剔，不容易接受新口味，這是因?yàn)榕畬殞毐容^安靜，消耗量較小。然而男寶寶說話和走路都晚于女寶寶，這是因?yàn)榕畬殞毠趋馈⒓∪夂蜕窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育比男寶寶快。

Tips：對胃口好的男寶寶，爸媽要注意控制食量，不要暴飲暴食，以免變成小胖墩。對女寶寶要適當(dāng)?shù)乜刂屏闶?，以免影響食欲。男寶寶開口較晚，媽媽不要著急，學(xué)話需要長期累積，非一朝一夕之功。對于女寶寶也不要讓她過早走路，強(qiáng)行提前走對骨骼發(fā)育有害無益。

3.技能與探索有不同：

男寶寶對新的物品感興趣，喜歡將新買來的東西拆開看個(gè)究竟。在睪丸素的刺激下，喜歡快速移動的物體，如電視、汽車、電腦等。男寶寶動手能力也比女寶寶強(qiáng)，能熟練地使用工具，組裝玩具和搭積木。女寶寶對新生事物常抱有畏懼心理，在女性荷爾蒙的作用下，對玩具比較愛護(hù)，喜歡照顧娃娃。

Tips：爸媽不要認(rèn)為男寶寶拆裝東西是搞破壞，要鼓勵及引導(dǎo)他如何拆裝東西。爸媽對女寶寶要更加溫和、細(xì)膩和關(guān)心。爸媽對男寶寶應(yīng)多給予一些挫折教育，在游戲中，鼓勵獨(dú)立自主，內(nèi)容可激烈一些、具有冒險(xiǎn)色彩，以培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的品質(zhì)。要盡量多給男寶寶自主創(chuàng)意的機(jī)會，盡量不要否定他的成果。爸媽要多和女寶寶交流，尤其是媽媽給她的溫柔體貼的溝通，將有利于培養(yǎng)女寶寶溫柔賢惠的性格。

4.疾病有差異：

到了6個(gè)月后，女寶寶患泌尿道感染的幾率遠(yuǎn)大于男寶寶，這是因?yàn)榕畬殞毜哪虻琅c肛門距離比較近，容易受到細(xì)菌感染。由于男寶寶的基因組成為 XY，女寶寶為XX，因此如果X染色體有問題，女寶寶還有另一個(gè)可彌補(bǔ)，但男寶寶不能彌補(bǔ)，就會顯示出來，如蠶豆病、血友病、色盲、第二型黏多糖病，問題都發(fā)生在X基因上，男寶寶得病的幾率自然要比女寶寶多。

某些自體免疫性疾病如紅斑狼瘡，女寶寶發(fā)病遠(yuǎn)多于男寶寶。

Tips：爸媽給女寶寶擦屁股時(shí)，要注意由前向后擦，避免污染尿道引起泌尿道感染。對有遺傳疾病家族史的夫妻，應(yīng)及早到醫(yī)院做孕前染色體檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

教養(yǎng)方面的4大誤區(qū)

·有些媽媽喜歡叫女寶寶幫助自己在身邊學(xué)做一些家務(wù)事，但不喜歡男寶寶插手，認(rèn)為男寶寶做家務(wù)事是“婆婆媽媽”的表現(xiàn)。其實(shí)男寶寶跟媽媽學(xué)些家務(wù)，對提升精細(xì)動作很有益處，媽媽應(yīng)正確引導(dǎo)。

·女寶寶做錯了事總愛以撒嬌的方式逃避爸媽的懲罰。當(dāng)然寶寶做錯了事爸媽不應(yīng)用簡單粗暴的方式處理，然而無論男女寶寶做錯了事都應(yīng)一視同仁，給予相應(yīng)的懲罰和教育。

·爸媽不喜歡男寶寶有暴力傾向。男寶寶喜歡模仿電影中的打斗動作，常會受到爸媽的訓(xùn)斥，其實(shí)這僅僅是單純的模仿而已，如果爸媽能善加引導(dǎo)，幫寶寶辨明是非，就可以培養(yǎng)他的正義感。

·一些爸媽認(rèn)為女寶寶愛打扮是“天經(jīng)地義的事”，如果一個(gè)男寶寶愛打扮就有點(diǎn)“娘娘腔”了。其實(shí)男寶寶也應(yīng)打扮得帥氣十足，爸媽要讓他建立起正確的審美觀。

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12星座寶寶的性教育有差異

你相信嗎？不同星座的孩子對性天生都有不同的認(rèn)識，有些寶寶天生對性強(qiáng)烈地好奇，有些寶寶對性的認(rèn)識則比較遲鈍，身為父母，要想好好讓他們正確認(rèn)識性，對待性，不如從他們所屬的星座性格入手吧。

白羊座

非常喜歡跟女孩親近，又擁抱又親吻的，從小就對性充滿好奇。男孩愛看電影，女孩愛接近男孩，所以父母全然禁止有關(guān)性信息是沒有用的，而是教育他們保護(hù)自己與保護(hù)女方，比較有用。

未婚先孕可能度：★★★★★★★★★★

金牛座

并不特別追求性的生活與滿足，但是同意性和撫摸是表示高度親密友好的方式。男孩比較心智早熟，女孩比較在意打扮及突顯第二性征。當(dāng)父母的要及早開始性教育，讓他們了解自己和異性的分別?？奢o助正面的性思想。

未婚先孕可能度：★★★★

雙子座

雙子座對任何事都有興趣，求知角度四面八方。對他們而言，性不過只是其中一個(gè)探索的目標(biāo)罷了。對付雙子座隱瞞會造成反效果，反而公開討論，主動提供信息是對雙子座性教育最好的方法。

未婚先孕可能度：★★

巨蟹座

與父母關(guān)系密切，不論男女都有一些戀父(母)情結(jié)，因此最有效的性教育是趁年輕時(shí)，多多陪父母親一起洗洗澡，即興教育。巨蟹對性的隱憂，最怕自己的性特征不如別人，怕它長不大。不過到他們自己有愛或被愛的人后，就會不藥而愈了！

未婚先孕可能度：★★

獅子座

對獅子座的性教育，要越早越好，因?yàn)橥獗砗⒆託獾莫{子座，其實(shí)生理方面早熟的很。對性的意識屬于視覺型。例如對俊男美女，裸體或電影電視的情色片段都可引起性沖動。

未婚先孕可能度：★★★★★★

處女座

對任何事都有求知的興趣，性知識也不例外，而且會當(dāng)成一件認(rèn)真的事來探討，認(rèn)真的閱讀有關(guān)信息起來。由于處女座天生的潔僻，所以父母要小心別刻意回避話題，容易造成性是罪惡的錯誤關(guān)念。讓子女變成性冷感。

未婚先孕可能度：★★

天秤座

重視精神生活，對性的態(tài)度比較冷淡，所以比較少會出意外。此外，要注意的是兩性關(guān)系上。天秤常因?yàn)橄肴偰橙硕憩F(xiàn)出順從的態(tài)度，因此從小就要教導(dǎo)他們。對于不喜歡的人的愛撫，要斷然拒絕！

未婚先孕可能度：★★★★

天蝎座

天生就對性感興趣，更認(rèn)為性是生命中不可缺的事物，所以，對于他們性欲的強(qiáng)烈只能引導(dǎo)而不能禁止。尤其不能給他們罪惡感或逞罰。也許會導(dǎo)致他們成為未來的性變態(tài)。

未婚先孕可能度：★★★★★★★★★★

射手座

射手發(fā)育期間早晚不一，但是在成年以后，性欲尤其旺盛。性對射手座而言，有如一種探險(xiǎn)和嘗試，是一件好玩又有趣的事。由于好奇心使然。射手座喜歡觀察與性有關(guān)的事物。例如色情照片和雜志。父母宜在旁指導(dǎo)。

未婚先孕可能度：★★★★★★★★★★

摩羯座

盡管內(nèi)心早熟，但看起來冷冷淡淡的，似乎對任何事都保持保留的態(tài)度。對性亦然采取相當(dāng)程度的壓抑。父母宜從性別談起，再從差異，特征循序漸進(jìn)。但是以摩羯座的個(gè)性。通常都會以沉默回答。

未婚先孕可能度：★★

水瓶座

是中性星座，男孩女孩生性大同，無所謂，男男女女都可扭成一團(tuán)一起玩。所以父母親要用一種開放的態(tài)度談性，對水瓶座收效非凡。

未婚先孕可能度：★★

雙魚座

雙魚雖然對性也很有興趣，但是基于天生的好好先生，所以對女孩是不會亂來的?？墒请p魚女孩對生殖過程和行為卻感興趣。所以出于好奇，女孩比較容易跌入男孩的陷阱。做出亂七八糟的事。

未婚先孕可能度：★★★★

1～5歲，男孩和女孩的養(yǎng)育有差異

由于男女生理結(jié)構(gòu)及頭腦發(fā)育等方面的差異，男孩和女孩會體現(xiàn)出很多不同。北京海淀婦幼保健醫(yī)院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦表示，對于這些不同，家長在養(yǎng)育孩子時(shí)應(yīng)該做到心里有數(shù)。

1歲前，男孩管，女孩寵。這段時(shí)間里，孩子還沒有什么意識，需要父母提前對他們的性別性格有所界定。比如可以經(jīng)常對男孩說“不哭”，而對女孩子要像對待“小公主”般寵著。

1—2歲，男孩能說20個(gè)單字就行。男孩語言能力發(fā)育較晚，通常，女孩在1歲左右時(shí)，就能說出很多單字和雙字；而男孩可能只會說些單字。閆琦認(rèn)為，這是因?yàn)槟泻⒌恼Z言中樞神經(jīng)長得本就慢些，所以在1—2歲時(shí)，他能說20個(gè)單字就行。“即使孩子沒反應(yīng)，也要多和他交流，如果想引起他的注意，可以用動作來表達(dá)?！贝送?，上海兒童中心兒?？聘敝魅吾t(yī)師吳虹提醒，男孩子生性較淘，從能爬能走時(shí)，就要嚴(yán)防意外，掃除家里的安全死角，比如拐角放家具，桌角包防護(hù)等，還要防止男孩子爬高。

2—3歲，男孩多防傳染病，女孩多防免疫疾病。寶寶們有了一定的“性別意識”，男孩子更加沖動，女孩子更加細(xì)膩?！按藭r(shí)不要過于約束其行為，順其自然?！遍Z琦說。此外，2歲半到3歲的孩子易生病，男孩易得傳染病，因此要少去人多的地方；女孩患免疫性疾病的可能比較大，家長應(yīng)多注意這方面的信號。

3—4歲，男孩多做智力游戲，女孩多做體育運(yùn)動。此時(shí)“性別特征”更加明顯，男孩一般會特別淘，女孩子則變得膽小內(nèi)向?！斑@時(shí)家長就不能再聽之任之了?！北本┕I(yè)大學(xué)兒童心理咨詢師魯杰認(rèn)為，男孩子應(yīng)多接觸有挫折感的智力游戲；女孩子則應(yīng)通過體育活動增加安全感。

4—5歲，加強(qiáng)女孩自我保護(hù)意識。這一時(shí)期，家長應(yīng)對女孩加強(qiáng)“性生理”教育，提醒她們“不能讓別人看到自己的身體”。平時(shí)教育她們注意衛(wèi)生：上廁所前洗手，不要叉著腿坐，別穿太緊的衣服，以免給私處留下健康隱患。

感受男女差異淡化性教育

感受男女差異淡化性教育

你知道小朋友眼中的愛情是怎樣的嗎？梅嶺小學(xué)低年級的小朋友們給出了回答：“愛情是生命；愛情是夜晚最閃耀的星星；愛情是百米賽跑的獎牌；愛情是太陽和月亮，是唯一?！泵穾X小學(xué)特色課程“兒童哲學(xué)”和“男孩女孩課”首度公開，而主題就是愛情。這也成為家長們關(guān)注的話題，給小學(xué)生講愛情，會不會太早了？

初衷

學(xué)生了解愛情才會珍視

“愛情是最不能褻瀆的東西，因?yàn)閻矍槭莻ゴ蠖篮愕?。今天在課堂上，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子會去考慮金錢，或者門當(dāng)戶對，這樣是不好的?！弊蛉?，著名教育家、原中央教育科學(xué)研究所深圳南山附屬學(xué)校校長李慶明，成為這堂“哲學(xué)課”的主講老師。

如今，青少年兒童早戀的情況越來越多，問題也隨之而來。李慶明認(rèn)為，原因就在于學(xué)校缺乏愛情教育?！拔覀儜?yīng)該讓他們從小就看一些愛情繪本和愛情童話，了解什么是愛情，才會珍視它，反而不會做出出格的事情。”

梅嶺小學(xué)教師龐舒勤則向記者介紹，現(xiàn)在一些高年級的同學(xué)之間會存在相互吸引的情況，這是青春期愛情的萌芽?！斑@是一種自然的現(xiàn)象，我們應(yīng)該給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，而不是去回避。

課程

認(rèn)識尊重感受男女差異

“我們把這方面的教育融入我們學(xué)校的校本課程‘男孩女孩課’中，我們會根據(jù)不同年齡段的孩子設(shè)置不一樣的內(nèi)容?！泵穾X小學(xué)校長陳文艷介紹，該校的一二年級男孩女孩課程的主要內(nèi)容是“認(rèn)識差異”，三四年級是“尊重差異”，五六年級是“感受差異”，“五六年級就有課程是‘同桌的他/她，我想試著了解你’。愛情教育也會穿插其間?！?/p>

“我們中國人傳統(tǒng)上很避諱談‘性’，然而現(xiàn)在很多女孩對于自己的性別認(rèn)識是不完整的，男孩的女性化傾向也越來越嚴(yán)重?！标愇钠G對此很擔(dān)心，她希望男孩女孩課能夠解決這方面的問題。

觀點(diǎn)

校園性教育該淡化嗎？

李慶明說，性教育帶有隱私性，是一種家庭教育，不應(yīng)該在學(xué)校公開傳授。他認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視愛情教育，淡化性教育。

對于“我從哪里來”這個(gè)孩子必問的問題，應(yīng)該如何解答呢？李慶明說：“我們大可以告訴他們他是從媽媽肚臍眼里，或胳肢窩里出來的。之前也有小學(xué)課堂播放母親分娩的紀(jì)錄片，母親痛苦的神情反而給孩子們幼小的心靈帶來傷害。

在這一點(diǎn)上，揚(yáng)州大學(xué)朱教授持保留意見：“在西方，父母遇到這種問題時(shí)往往并不隱瞞，但如何回答要講究方法，可以考慮通過卡通繪畫的形式，便于孩子理解和接受?！?/p>

處女座寶寶的教養(yǎng)策略

處女寶寶(8/23-9/22)

性格關(guān)鍵詞：追求完美，冷靜沉著，容易因小事煩惱不已

注重實(shí)際和關(guān)注細(xì)節(jié)是處女座孩子最顯著的特點(diǎn)，從很小的時(shí)候就是這樣。你可能會發(fā)現(xiàn)，他會整理自己的玩具或是把零花錢攢起來去買他垂涎已久的東西，而不像其他孩子那樣馬上把錢花出去。

處女座寶寶不大可能會草率行事，相反，他們會衡量事情的利弊，然后選擇最有利的方式。處女座的孩子做事標(biāo)準(zhǔn)很高，而且天生謹(jǐn)慎，所以，他們可能會顯得挑剔或矜持。其實(shí)，這只是因?yàn)樗麄兏矚g退后一步，縱觀全局，而不愿深陷其中。

你的處女座寶寶是天生的好幫手。他重視秩序，真心想幫人忙，做些對家人有用的事。長大后，他也會想做一些對世界有用的事，這一點(diǎn)應(yīng)該得到肯定并發(fā)揚(yáng)光大。

教養(yǎng)策略：

處女寶寶嬌弱纖細(xì)，像一枝小小的雛菊，做父母的只有加倍照顧和愛護(hù)他才行。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和群體活動對處女寶寶雖然好，但要照顧他謹(jǐn)小慎微的天性，不要強(qiáng)迫他。并不合群的處女寶寶喜歡觀察和思考，給他更多的觀察對象和機(jī)會對他來說是一種快樂。

最為處女寶寶的父母，你需要把握他對于完美的期望，告訴他挺好就很好了，沒必要那么完美。盡量幫助你的孩子建立自信心，因?yàn)樗赡懿幌矚g出風(fēng)頭，并且可能會過于自謙。

幫助你的處女寶寶放松，盡情享受生活中簡單的快樂。你可以帶他出去領(lǐng)略大自然的美妙，去游游泳，或是來一個(gè)長長的、漫無目的的散步。平衡的膳食，規(guī)律的小睡和休息時(shí)間對于處女寶寶都很重要，因?yàn)樗麄兒苋菀讜兊脽┰甓箲]。所有有助于放松的手段都能讓你的孩子保持舒緩和鎮(zhèn)靜。

處女寶寶趣事：

處處對肚臍很好奇，就問爸爸。爸爸把臍帶連著胎兒與母體的道理簡單地講了一下，說：“嬰兒離開母體之后，醫(yī)生把臍帶減斷，并打了一個(gè)結(jié)，后來就成了肚臍。”處處：“那醫(yī)生為什么不打個(gè)蝴蝶結(jié)？”

怎么培養(yǎng)男子漢寶寶？

多擁抱你的男孩

誤區(qū)：剛剛出生一個(gè)多月的小男孩已經(jīng)開始東張西望了，但他很少專注媽媽，他大概不需要媽媽抱他。

事實(shí)：男孩需要更多的擁抱。1歲半之前，怎么寵愛你的兒子都是不過分的。他看你眼睛的時(shí)間少，看起來好像更少依賴你，而且容易被別的事物所吸引。比起你的臉，他更喜歡看那些移動的物體。但實(shí)際上，男孩大腦成長得比女孩慢，所以他們的情感比女孩更加脆弱，他們需要更多的關(guān)懷。

他的肌膚需要通過觸摸得到滿足，獲得足夠的安全感，他更想讓你帶著他四處走，所以多抱抱他吧。

理解男孩的冒險(xiǎn)行為

誤區(qū)：男孩調(diào)皮搗蛋。帶他出去玩，他總是喜歡做一些危險(xiǎn)動作，比如登高、從高處往下跳。媽媽們因?yàn)閾?dān)心他的安全而制止他們的行為。

事實(shí)：中國人傳統(tǒng)上一直要求孩子要靜，總是想辦法約束孩子的行動。其實(shí)，你應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想到，我們的小男孩是遠(yuǎn)古時(shí)期的小獵人，他們需要廣闊的空間和自由的行動，他們依靠運(yùn)動和攀爬來健康地發(fā)育他們的大腦。媽媽爸爸們不要束縛他。你需要在不干涉他的前提下盡量保護(hù)他的安全，并且相信他天生的空間判斷能力。同時(shí)，鼓勵你的小獵人多參加體育運(yùn)動，多在戶外奔跑活動，各種感官綜合的經(jīng)驗(yàn)帶給他的是更健康的發(fā)展。

讓男孩走進(jìn)集體

誤區(qū)：現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子。出于愛護(hù)和安全考慮，很多媽媽不喜歡讓小朋友到家里來玩，也不愿意讓孩子到外面去玩。

事實(shí)：男孩天生是群居動物，他們生性成群，在群體中學(xué)會社交、學(xué)會愛、學(xué)會生活、學(xué)會責(zé)任感和道德觀，并找到自己的歸屬。如果男孩在孩提時(shí)代沒有學(xué)會處理團(tuán)體中的關(guān)系，缺少團(tuán)體意識，將來就不懂得發(fā)展良好的人際關(guān)系，也不可能和別人保持融洽的關(guān)系。他們尋找的是能讓自己放松、能給他任務(wù)、能讓他感到自豪的集體。家長應(yīng)該適當(dāng)鼓勵他們參與積極競爭的活動，比如體育活動，讓他們從中找到自己是誰。家長也可以設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓他在有挑戰(zhàn)、感興趣的氛圍中學(xué)到能力、技巧和責(zé)任感。

理解男孩的固執(zhí)

誤區(qū)：一個(gè)2歲的小男孩一直想登上一個(gè)高高的童話城堡。但他太小了。媽媽告訴他你現(xiàn)在還不能玩這個(gè)。但男孩好像沒聽見，還在看城堡。媽媽硬拉著孩子離開。

事實(shí)：做不到的事情，一定要去嘗試，這是睪丸素的作用。從襁褓期開始，男孩就不像女孩那樣心安理得地接受挫折，也不喜歡接受他人的幫助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上卻不能夠很快地接受，他還是要堅(jiān)持不斷地嘗試。男孩子對自己情緒的處理，比女孩子緩慢許多。這時(shí)，媽媽應(yīng)該相信我們的小獵人對自己的判斷能力，并且給他足夠的時(shí)間調(diào)整自己的心態(tài)。他接受事實(shí)后，會自己離開的。而你硬把他拉走、或者強(qiáng)迫他接受你對他的幫助，才會使他產(chǎn)生真正的挫折感。

知道他的聽力不如你

誤區(qū)：你說了好幾遍，他也沒聽見。你覺得他是故意的不聽你的話，所以你很生氣。

事實(shí)：他就是沒聽見。男孩的聽力不如女孩好，特別是在他們非常專注地干一件事情的時(shí)候，根本聽不到第二種聲音。這時(shí)，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥這種陌生的噪音。你應(yīng)該走過去、蹲下來，看著他的眼睛，抓住他的手，對他溫和地講話，讓他同時(shí)有視覺、觸覺和聽覺的刺激，他才會從其他事情上把注意力轉(zhuǎn)到你身上。

體諒男孩的特殊表達(dá)方式

誤區(qū)：對你不滿意，或者自己的心情不好，他就摔門、砸東西、喊叫、甚至敲墻。于是你訓(xùn)斥他，展開一場嗓門兒的比賽。

事實(shí)：由于體內(nèi)睪丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發(fā)泄，侵略、冒險(xiǎn)和競爭是男孩的天性。

男孩是用身體來表達(dá)他的情感的。他不會像女孩一樣，能用語言表達(dá)出“我生氣了”“我很難過”等情緒，即使表示對你的愛，他可能也只是拉拉你的衣角。有時(shí)男孩在非常高興的時(shí)候也摔東西，這都是睪丸素的作用，是這個(gè)小男子漢成長中的正常行為。2~5歲男孩會越來越多地顯露自己的個(gè)性，這時(shí)，孩子容易發(fā)火，爸爸媽媽不要壓制他的反抗，否則可能會破壞他一生的性格。你應(yīng)該告訴他什么是更好的表達(dá)方式，他有能力、有責(zé)任也有時(shí)間去調(diào)整自己。同時(shí)給他發(fā)泄的機(jī)會，允許他喊叫，甚至指定一樣?xùn)|西比如沙發(fā)或者沙袋等，讓他捶打。

給男孩優(yōu)秀的男性偶像

誤區(qū)：男孩的世界里總是有很多女人，媽媽、姥姥、奶奶、保育員、幼兒園老師等。這些女人會給孩子最好的照顧，他還需要什么？

事實(shí)：在人生的不同階段，男孩總是要在身邊尋找一位男性作為榜樣來效仿。

在過去，家庭中的男性成員往往充當(dāng)這個(gè)角色。如今獨(dú)生子女家庭，多數(shù)男孩缺少叔叔、舅舅這樣的男性親屬。男性榜樣有可能是家庭的朋友或者孩子的老師。當(dāng)男孩說“我喜歡某位男性”或“***很不錯”等話語時(shí)，父母就需考察此人的人生觀價(jià)值觀是否可以認(rèn)同。因?yàn)槟泻⒆右呀?jīng)把他作為了榜樣。

幫助男孩表現(xiàn)自己的同情心

誤區(qū)：小貓咪病了，鄰家小女孩不斷地?fù)崦∝堖洌憩F(xiàn)出無限的同情。兒子卻冷眼旁觀，表示男孩生性冷酷。

事實(shí)：男孩同樣有同情心，只是現(xiàn)實(shí)社會嚴(yán)重抑制了他們的同情心。男孩很少像女孩那樣用語言和傾聽來表達(dá)自己的關(guān)切，他們更注重自己能夠?yàn)閷Ψ阶鲂┦裁淳唧w的事情、給予對方切實(shí)的幫助。當(dāng)你情緒不好或者身體欠佳的時(shí)候，女兒也許會陪伴著你，給你說些甜蜜的話語，兒子卻會用實(shí)際行動表達(dá)他對你的關(guān)愛。也許他會笨手笨腳地給你倒一杯水，也許他會積極地收拾好自己的玩具，表示他不用媽媽操心。了解男孩的這一特點(diǎn)，也有助于我們理解自己家庭中的成年男性，比如父親和丈夫。下一次你期待鮮花的時(shí)候，愛人卻給你買來烤鴨，也許你會少一些怨氣，多一分感激。

幫助男孩認(rèn)識他們的英雄主義

誤區(qū)：4歲的兒子做什么事情都喜歡首當(dāng)其沖。這孩子太莽撞了。

事實(shí)：這是男孩一種本能的反應(yīng)。男孩通過“自我犧牲”來發(fā)現(xiàn)“我是誰”和自己的“個(gè)人力量”。他們在共同奮斗中和諧友誼，可以為了理想獻(xiàn)身。所以家長要告訴他們冒險(xiǎn)和使命的衡量標(biāo)準(zhǔn)，并給他們安排一些諸如“倒垃圾”的小任務(wù)，告訴他這些小任務(wù)也可以讓家人很舒服。衣食無憂、萬事不用自己操心的男孩只能學(xué)到很少的冒險(xiǎn)精神，缺乏使命感。父母要鼓勵男孩去發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值并實(shí)現(xiàn)它。在鼓勵中，告訴他最有意義的是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過程，而不是最后的結(jié)果。

教男孩學(xué)會自律

誤區(qū)：鄰家小妹妹剛走進(jìn)房間，兒子就揮起手中的“金箍棒”打過去。不懂禮貌的孩子應(yīng)該狠狠教訓(xùn)他。

事實(shí)：男孩有很強(qiáng)的進(jìn)攻性，父母應(yīng)該教育我們的孩子懂得自己的價(jià)值，了解一種規(guī)范來約束自己的行為。我們可以通過教男孩懂得價(jià)值觀、道德觀實(shí)現(xiàn)他的自律。電視節(jié)目、好的故事都可以告訴他什么行為是好的。

男孩女孩智力有什么差異?

男孩子和女孩子誰聰明?這個(gè)問題滿有趣，在小學(xué)中女孩子的學(xué)習(xí)成績，多半比男孩子更優(yōu)秀，在大學(xué)中男孩子的學(xué)習(xí)成績又比女孩子強(qiáng)些，這都是一些直觀性的例子?？茖W(xué)家對此進(jìn)行研究，究竟男女兒童智力上有什么差異?他們發(fā)現(xiàn)，在一些事情上，男比女強(qiáng)，而在另一些事情上，女比男強(qiáng)。

神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的研究人員發(fā)現(xiàn)，男女腦細(xì)胞的相互作用，以及大腦總體結(jié)構(gòu)和功能方面都有差異。有些父母會感到，自己家的男孩子不如鄰居家同齡的女孩子說話早、說話清晰和內(nèi)容豐富。家里有女孩的父母們也會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子小時(shí)就善解人意，懂得父母喜怒哀樂各種情緒。

如果在幼兒園里，常會因女孩子伶牙俐齒而博得老師的偏愛。記得不久前有篇文章談到女作家文筆清晰、感情豐富，在某種程度上，具有一種優(yōu)勢。這些直覺的例子都說明，女孩子比男孩子語言能力強(qiáng)些?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示：女孩子比男孩子更具語言能力?？茖W(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：女孩子辨認(rèn)面部表情、手勢和語調(diào)的能力勝于男孩子。

在3—5歲的孩子中間，女孩多交談，男孩子多出怪聲。人們過去認(rèn)為，語言能力由腦的左半部控制，后來發(fā)現(xiàn)女子腦兩半球都管語言，因此語言能力勝于男子。如果發(fā)生意外事故，對男子，左腦受到損傷，其中一部分人會失去語言能力，而有腦受到損傷，則失去的是空間辨別能力。同樣的損傷，對于女子影響就比較小。

另一方面，男孩子比女孩子喜愛獨(dú)立運(yùn)動，男孩子的空間辨別能力較強(qiáng)。人們從經(jīng)驗(yàn)中可知，當(dāng)男女青年一起外出、散步或旅游時(shí)，總是由男子辨認(rèn)路途。對于小孩子，學(xué)習(xí)數(shù)理化，男女差異并不大，但到高中以上，男孩子在這方面常比女孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，潛力大。研究認(rèn)為，空間辨識能力與男性激素有關(guān)，而且認(rèn)為，男性激素也是男子進(jìn)取心強(qiáng)的原因之一。

以上所說的男孩與女孩智力上的差異，是把男孩和女孩作為整體來說的平均情況，如果一個(gè)個(gè)進(jìn)行比較，那么當(dāng)然會出現(xiàn)許多不符合此結(jié)果的例子。我們了解男孩子與女孩子在智力上的差異，有助于發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)勢。

男孩女孩學(xué)習(xí)能力有哪些差異

教育學(xué)家和兒童問題專家通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：男孩和女孩的學(xué)習(xí)方法和思維方式是截然不同的。

幼兒園的算術(shù)課上，老師問：“我這里有3顆紅色的星星，大家想想看，要加上多少顆藍(lán)色的星星才能變成5顆星星?”女孩子們聽完老師的話，開始擺弄手中不同顏色的星星，數(shù)出3個(gè)紅的，然后找藍(lán)色的。

男孩子們卻已經(jīng)開始大聲報(bào)答案了，各種各樣的答案都有：“4顆”、“8顆”、“5顆”。當(dāng)然，當(dāng)一堂課結(jié)束的時(shí)候，男孩子和女孩子都找到了正確答案。但課堂上男孩和女孩不同的表現(xiàn)，就充分顯示了不同性別的孩子在學(xué)習(xí)過程中的差異。女孩子認(rèn)真仔細(xì)地排出了5顆星星，男孩子們發(fā)揮想象，做出各種猜測。教育學(xué)家和兒童問題專家通過實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的結(jié)論：男孩和女孩的學(xué)習(xí)方法和思維方式是截然不同的。

兩性在智商上沒有什么高下，沒有哪一種性別更聰明。專家指出：男孩和女孩應(yīng)該受到平等的對待，但這并不意味著必須用相同的方法對男孩和女孩子進(jìn)行早期教育。

一般來說，女孩子的生理和心理的發(fā)育較男孩子早1年左右。

男孩子的三維空間能力，如空間想象能力和運(yùn)動能力投擲、跳躍等強(qiáng)于女孩子;女孩子一般開口說話較男孩子早，更早學(xué)會閱讀和寫字，手巧，在書寫、畫畫、粘貼方面會超過男孩子。

是先天如此還是后天培養(yǎng)?是生理因素還是環(huán)境的因素造成了這些區(qū)別呢?沒有人能夠確切地說出原因，但是專家相信人們有意無意地對男孩和女孩給予不同的鼓勵，對于他們的不同成長優(yōu)勢起著明顯的作用。

近年來，女孩和男孩的數(shù)學(xué)差異消失了。盡管高分者中還是男孩子占了多數(shù)，尤其是到了高年級，但是低分中男孩女孩的比率差不多。

專家在研究中發(fā)現(xiàn)，并不是女孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，而是她們的老師不相信她們能做得同男孩一樣出色。在理科方面女孩子被寄予的希望值較低。

無視性別差異當(dāng)然是不合適的，但確實(shí)需要根據(jù)孩子不同的性別特點(diǎn)把孩子的學(xué)習(xí)能力優(yōu)勢發(fā)揮到極致。

怎樣讓男孩學(xué)得更好

男孩子在學(xué)習(xí)中從不是一個(gè)旁觀者的角色。他們會主動提問題，打斷老師說話，不論是嬰兒時(shí)期還是童年期的男孩子都喜歡動手的活動，他們喜歡的玩具多是卡車、小汽車、積木之類，男孩子對幾何的興趣在他們對這些玩具的喜好中悄然形成了。

男孩子不僅僅喜歡自己去觸摸、去看，還喜歡自己去尋找答案，就像上課的時(shí)候，他們先是由著性子猜答案而不是像女孩子那樣按照老師的要求循規(guī)蹈矩地做。即使說錯了，他們也不會輕易喪失信心。男孩子的精力充沛，他們因而好動，思想不容易集中，但如果帶他們?nèi)?shí)驗(yàn)室讓他們放開了自己動手，他們更容易達(dá)到要求。

怎樣讓女孩學(xué)得更好

在幼兒園里，一般小女孩比小男孩更如魚得水，她們比較擅長剪貼、分類等，也擅長使用鉛筆，字跡清楚整齊。在擴(kuò)大詞匯量組織句子、拼寫、閱讀、看圖說話方面她們也比男孩子有優(yōu)勢。

女孩子的注意力比較容易集中，在不同年齡段的男孩子和女孩子中，女孩子從事需要集中注意力的細(xì)致的工作都比男孩子完成得好。大多數(shù)女孩子在團(tuán)隊(duì)的環(huán)境中完成一件事比競爭的環(huán)境效果好。

氣質(zhì)寶寶的教養(yǎng)方式

每個(gè)孩子都有自己的氣質(zhì)。所謂氣質(zhì)，科學(xué)地來講就是“人對自身體內(nèi)或體外的各種刺激的反應(yīng)方式”；通俗地來講就是“個(gè)人每天生活在不同情況下的行為表現(xiàn)”。氣質(zhì)是先天的，沒有好壞之分，氣質(zhì)有很大的個(gè)體差異，父母應(yīng)根據(jù)孩子的不同氣質(zhì)，采取適當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑤椭麄兏】档匕l(fā)展。

現(xiàn)象父母熱衷測評孩子氣質(zhì)

“每天晚上孩子睡覺的時(shí)間固定嗎？早上起床時(shí)是煩躁不安還是很愉快？和陌生人見面，是拒絕還是接受？”這是什么考試題呢？原來是幾位年輕的媽媽正在為孩子做氣質(zhì)測評。在一間早教中心的兒童活動室，寶寶們正在做游戲、上課，幾位媽媽則在老師的指引下做“兒童氣質(zhì)測評”。

“孩子在3歲以前基本是天然發(fā)展，很少受外界影響，所以做氣質(zhì)測評最好在3歲之前，不需要寶寶參與，只要家長根據(jù)孩子平時(shí)的表現(xiàn)來答題就可以。”一名工作人員介紹道，年輕的家長們對孩子教育很重視，他們想從科學(xué)的角度了解自己的孩子，以便“對癥下藥”。

孩子的三大氣質(zhì)類型

孩子氣質(zhì)主要是從活動量、規(guī)律性、趨避性等9個(gè)維度來綜合評價(jià)的，最終根據(jù)這9個(gè)維度測評結(jié)果將孩子氣質(zhì)分為三個(gè)類型：

1.容易型

這類孩子吃、喝、睡等生理機(jī)能有規(guī)律，容易接受新人或事物，容易適應(yīng)新環(huán)境，情緒愉快，反應(yīng)積極，易受到成人最大的關(guān)懷和喜愛，這一類孩子約占40%。

2.困難型

與“容易型”的孩子相反，這類孩子時(shí)常大聲哭鬧，情緒總是不穩(wěn)定，生活缺乏規(guī)律，對新事物和新環(huán)境接受很慢，撫養(yǎng)起來很麻煩，易使親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，這一類孩子約占10%。

3.遲緩型

這類孩子活動水平低，行為反應(yīng)強(qiáng)度弱，情緒消極，但又不像困難型的孩子那樣總是大聲哭鬧，他們安靜退縮、逃避新事物。在沒有壓力的情況下，“遲緩型”的孩子會對外界新刺激緩慢發(fā)生興趣，之后逐漸活躍起來。這一類孩子約占15%。另外，還有35%的孩子不能簡單地劃歸到上述任何一種氣質(zhì)類型中，他們往往具有上述兩種或三種氣質(zhì)類型混合的特點(diǎn)，屬于“中間型”或“過渡型”。

專家視點(diǎn)：

別讓孩子的氣質(zhì)流失

有些年輕父母總是喜歡在心中塑造一個(gè)“理想的孩子”，可是，當(dāng)孩子降生之后，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鮮活的小生命的一切行為卻與他們想象的相差甚遠(yuǎn)，這就要求父母及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)了。如果還是一味堅(jiān)持自己的意愿，采取強(qiáng)制方式，硬將自己的孩子往心中的“理想模型”上靠，可能會導(dǎo)致親子之間對立、逆反，家長也會產(chǎn)生厭煩、暴躁等負(fù)面情緒。

孩子氣質(zhì)是先天決定的，從本質(zhì)上很難改變，但是受后天環(huán)境影響，還是會略起變化，作為家長，可以對氣質(zhì)偏異的孩子施加影響，修去其過剩的部分，補(bǔ)充其不足之處，達(dá)到健康成長的目的，但要切忌矯枉過正，強(qiáng)制讓‘緩慢型’變得靈活，讓‘難養(yǎng)型’變得易養(yǎng)，這只會使教育效果越來越差。

家長疑問

孩子氣質(zhì)有好壞之分嗎？

“測試結(jié)果顯示，寶寶屬于‘遲緩型’，看到這樣的結(jié)果我心里很不舒服，怎樣才能改變呢？我可不想讓孩子擁有這種不好的氣質(zhì)。”一位家長道出了心中的疑問。

其實(shí)，孩子的氣質(zhì)是天生的，沒有好壞之分，也不容易改變，我們所能做的就是根據(jù)不同氣質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?。無論哪種氣質(zhì)，都有積極和消極的一面，有些父母從字面上理解，以為‘易養(yǎng)型’的孩子比‘難養(yǎng)型’的孩子更有優(yōu)勢。但實(shí)踐表明，‘難養(yǎng)型’的孩子也有很多獨(dú)特的優(yōu)勢：比如他們敏感，所以，父母能及時(shí)了解他們的身體狀況，因此能在疾病早期采取必要的醫(yī)療措施。

還有研究表明，“難養(yǎng)型”孩子的學(xué)齡前期智力發(fā)展比“易養(yǎng)型”孩子更好，這是因?yàn)楦改笗ǜ嗑@類“難纏”孩子進(jìn)行積極的教育。

另外，“遲緩型”的孩子暫時(shí)看起來行動稍微弱些，但他們長大后遇事更穩(wěn)重一些。

疑問解答：

選擇適當(dāng)教育方式

問題一：孩子活動量很大，老是不安靜，怎么辦？

這種孩子天生過分好動，在由他自己支配的游戲活動中，一定是充滿了跑、跳、叫、沖等大幅度行為，所以當(dāng)父母與他們一起玩時(shí)，就應(yīng)該做一些文靜的事，如：講故事、搭積木、拼板、下棋、玩撲克、畫圖等，這樣，既能豐富孩子的活動內(nèi)容，又能無形中控制孩子的過量活動。

問題二：怎樣使缺乏規(guī)律性的孩子逐漸有規(guī)律？

有些孩子不是醒得很早，就是遲遲不肯起床；不是吃得很少，就是狼吞虎咽地大吃一頓，令人捉摸不定。面對這種孩子，父母的生活習(xí)慣一定要有規(guī)律，寧可上了床不能入睡，也要強(qiáng)制他上床；寧可吃飯時(shí)吃得很少，也要讓他吃一點(diǎn)，但是方式要靈活點(diǎn)，態(tài)度要和善點(diǎn)。

問題三：如何對待適應(yīng)性很差的孩子？

有些孩子適應(yīng)性極差，換了新環(huán)境就會顯得緊張不安，面對這樣的孩子，就得創(chuàng)造條件逐步過渡。比如不接受新食物，可以每餐吃飯時(shí)先放上新食物，讓他天天看到，兩周后在熟悉的基礎(chǔ)上品嘗少量，直到最后完全適應(yīng)，其他方面以此類推。

問題四：趨避性中，孩子過于“趨”。

屬于比較“趨”的孩子，他們喜歡主動接觸他人，由于喜愛接觸新事物，相對就容易遇到危險(xiǎn)，自己卻不知道。家長必須不斷叮嚀、教導(dǎo)他如何分辨危險(xiǎn)的人和事。

問題五：如何對待“緩慢型”孩子？

父母要特別注意此類孩子的心理感受，細(xì)心了解孩子的需要，不要拿自己的孩子和別的孩子比，這只會增加他的挫折感。耐心等待是最好的辦法。其次，在日常生活中，多給孩子一些外界刺激，激發(fā)他的興趣。