配班幼師個人成長規(guī)劃書

【篇一】

很高興成為一名幼兒教師，成為金寶寶幼兒園教師團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作計劃：

教學方面

一．了解幼兒基本情況和特點。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2.實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二．配合主班老師工作。

1．認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。

2.跟主班老師搞好關系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三．與家長進行良好溝通。

1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。

2.樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1.盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。

2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3．踏實努力做好本職工作。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領導能加以監(jiān)督和指正。

【篇二】

新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。⒋愿意和同伴參加

體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領域

⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領域

⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術領域

⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的標記；

（2）學會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

【篇三】

一、基本情況：

本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

二、安全工作：

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；

5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識）；

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)；

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學：

1、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。

3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。

10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；

11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；

12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；

3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；

4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；

5、小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。

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配班幼師個人成長計劃書樣本

【篇一】

一、指導思想

1、作為和客戶后續(xù)溝通的主要渠道,客服部扮演著重要的角色.,包括客戶數(shù)據(jù)收集,服務產(chǎn)品監(jiān)查,客戶關系的維系都是客戶服務的工作。以“客戶為中心”為宗旨，以“客戶滿意度”為目標，努力做好客戶服務的工作;樹立精品服務形象，提高售后服務管理水平，建立專業(yè)化隊伍，將售后服務提高到一個新的高度和水平。

2、圍繞公司201x年產(chǎn)銷15萬臺目標需要很好的服務支持，需要打造一支吃得了苦充滿活力的年輕化、知識化、專業(yè)化團隊，需要一套管理這個團隊的行之有效的管理制度和考核制度，要充分發(fā)揮服務人員身處市場第一線的優(yōu)勢，收集行業(yè)內(nèi)先進的技術信息和潛在的客戶需求信息，要及時反饋外部質(zhì)量信息和多提合理化建議，要塑造良好的“窗口”形象，要牢固樹立“服務營銷”的理念。

二、部門總體工作思路

按照工作目標的要求及化、可量化、可考核的原則：

1、延伸服務功能，做到售前、售中、售后、信息反饋的全方位服務。

2、縮短服務流程，避免多頭服務，實現(xiàn)“來電一撥就通，一通就服務到底”的一站式服務。

3、加強團隊建設，提高服務人員整體素質(zhì)，全面改善服務形象。

4、根據(jù)產(chǎn)品銷量及分布區(qū)域，逐步增加巡回服務人員數(shù)量，縮短服務到場時間。

5、加強客戶檔案管理和利用，提高回訪頻率，堅定用戶再次購買信心。

6、認真貫徹執(zhí)行公司方針，是售后工作的必須，對以往的成果要加以保持，

在服務體系運作過程中發(fā)現(xiàn)的矛盾以公司目標為準。

7、服務體系素質(zhì)建設，堅決推行服務有關管理制度，為內(nèi)外部服務人員的工作建立細化的指標，除現(xiàn)有考核內(nèi)容外，增補月度工作總結、服務過程記錄等，實施內(nèi)部培訓。

三、工作目標

1、保修期內(nèi)客戶回訪率為100%。

2、服務滿意率98%以上。

3、配件出貨正確率為98%以上。

四、人員要求

1、人員編制的完善;隨著客服工作的開展，部門人員配備需要完善。

2、完善客服內(nèi)部流程，管理培訓，及相關管理制度;包括客服部主要內(nèi)容的描述;客服中心員工守則;客服崗位職責;回訪制度;客戶抱怨/投訴制度的制定與實施。

五、客戶信息管理

1、客戶資料的管理：客戶資料要求按地區(qū)詳細登記每個客戶的完整資料，并做好日常維護工作，與銷售部保持良好溝通，對客戶地址、電話、負責人等有變更的要及時更改;配件供應廠商的信息要保證準確，以方便公司及客戶處售后工作的處理。

2、用戶信息管理：客戶反回的售后回執(zhí)單，全部錄入系統(tǒng)，方便查找和統(tǒng)計、分析等。

3、產(chǎn)品質(zhì)量信息管理：收集客戶反饋回的各種產(chǎn)品方面的投訴，做好分類、整理、分析工作，及時的交公司相關部門處理。

4、配件質(zhì)量信息管理：售后倉庫要做好配件質(zhì)量信息的反饋工作，針對重要零件如：電機、控制器、后橋、差速器、車架、前減震、輪輞焊合等做好數(shù)據(jù)監(jiān)控，及時將異常信息分類、整理、分析，并報品質(zhì)檢驗部以防批量事故的發(fā)生。

六、加強客戶的培訓、監(jiān)控工作

1、由巡回服務人員對其負責區(qū)域內(nèi)維修技能不高或新開發(fā)經(jīng)銷商的售后能力進行評估，現(xiàn)場進行技術指導或定期組織到公司進行培訓，提高維修技能，增強產(chǎn)品專業(yè)知識;對公司新產(chǎn)品、新技術要與客戶及時進行溝通并詳細講解。

2、針對售后服務做的好的客戶;引導并幫助客戶建立獨立的售后服務店，獨立解決區(qū)域內(nèi)所售車輛的維修，配件更換等售后問題。

3、加強對客戶售后服務工作的監(jiān)督檢查，不符合公司規(guī)定的要進行糾正指導，發(fā)現(xiàn)嚴重違規(guī)行為的要及時反映到客服部，根據(jù)《經(jīng)銷商合同書》相關規(guī)定進行相應處分。

七、投訴管理

在服務過程中出現(xiàn)的客戶投訴，應及時向上級領導反映，并詳細記錄實際情況。并整理及時交于上級領導等待處理;并嚴格按照客戶投訴處理流程操作。應并協(xié)助各部門做好投訴處理，待事件處理完畢時，整理投訴單和各項處理文件歸檔備案。

八、客服人員培訓

隨著新技術不斷應用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期縮短及客戶期望值的提高，客戶服務人員素質(zhì)及戰(zhàn)斗力須相應提高一個臺階，對培訓工作提出了更高的要求。為此做出如下工作計劃：

1、加大培訓工作的頻次，分為定期和不定期的培訓考核;

2、注重理論與實際工作相結合的培訓，對接待客戶要注重產(chǎn)品基本知識和實踐操作相結合，特別是實際接待能力的考核。巡回服務人員注重操作技能、常規(guī)故障排除能力和溝通技巧方面的的培訓，提高員工的整體戰(zhàn)斗力。

九、團隊建設

堅持以公平、公正、公開為原則，堅持只有團隊利益化，才能確保個人利益化，營造學習氛圍，提升員工服務理念及個人技能;進行職業(yè)道德、服務理念、主人翁意識培訓;塑造員工服務的工作態(tài)度，注重細節(jié)問題的發(fā)掘，促使員工主動提高自身素質(zhì)

十、弱項完善

1.日結周報，信息共享

每周將回訪結果、客戶反映情況以書面形式發(fā)饋給相關部門，便于及時掌握客戶動態(tài)。利用質(zhì)量周會時間，全面總結客戶意見及反饋，總結當周服務質(zhì)量，并分門別類制定相關的整改措施，并重點檢查整改措施的執(zhí)行情況。

2、各部門多方位合作，降低客戶投訴

在接到客戶投訴，或者在公司內(nèi)部回訪過程中發(fā)現(xiàn)的客戶不滿意時，客服部以書面形式通知相關部門和人員。并且由客服部專人根據(jù)部門解決情況再次與客戶聯(lián)系，確認客戶滿意程度。

【篇二】

1、整理客戶資料、建立客戶檔案

客戶送車進廠維修養(yǎng)護或來公司咨詢、商洽有關汽車技術服務，在辦完有關手續(xù)或商談完后，業(yè)務部應于二日內(nèi)將客戶有關情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋。客戶有關情況包括：客戶名稱、地址、電話、送修或來訪日期，送修車輛的車型、車號、車種、維修養(yǎng)護項目，保養(yǎng)周期、下一次保養(yǎng)期，客戶希望得到的服務，在本公司維修、保養(yǎng)記錄。

2、根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶的需求

業(yè)務人員根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶對汽車維修保養(yǎng)及其相關方面的服務的需求，找出“下一次”服務的內(nèi)容，如通知客戶按期保養(yǎng)、通知客戶參與本公司聯(lián)誼活動、告之本公司優(yōu)惠活動、通知客戶按時進廠維修或免費檢測等等。

3、與客戶進行電話、信函聯(lián)系，開展跟蹤服務

業(yè)務人員通過電話聯(lián)系，讓客戶得到以下服務：

(1)詢問客戶用車情況和對本公司服務有何意見;

(2)詢問客戶近期有無新的服務需求需我公司效勞;

(3)告之相關的汽車運用知識和注意事項;

(4)介紹本公司近期為客戶提供的各種服務、特別是新的服務內(nèi)容;

(5)介紹本公司近期為客戶安排的各類優(yōu)惠聯(lián)誼活動，如免費檢測周，優(yōu)惠服務月，汽車運用新知識晚會等，內(nèi)容、日期、地址要告之清楚;

(6)咨詢服務;

(7)走訪客戶。

售后服務工作規(guī)定

1、售后服務工作由業(yè)務部主管指定專門業(yè)務人員——跟蹤業(yè)務員負責完成。

2、跟蹤業(yè)務員在客戶車輛送修進場手續(xù)辦完后，或客戶到公司訪談咨詢業(yè)務完后，兩日內(nèi)建立相應的客戶檔案。客戶檔案內(nèi)容見本規(guī)定第二條第一款。

3、跟蹤業(yè)務員在建立客戶檔案的同時，研究客戶的潛在需求，設計擬定“下一次”服務的針對性通話內(nèi)容、通信時間。

4、跟蹤業(yè)務員在客戶接車出廠或業(yè)務訪談、咨詢后三天至一周內(nèi)，應主動電話聯(lián)系客戶，作售后第一次跟蹤服務，并就客戶感興趣的話題與之交流。電話交談時、業(yè)務員要主動詢問曾到我公司保養(yǎng)維修的客戶車輛運用情況，并征求客戶對本公司服務的意見，以示本公司對客戶的真誠關心，與在服務上追求盡善盡美的態(tài)度。對客戶談話要點要作記錄，特別是對客戶的要求，或希望或投訴，一定要記錄清楚，并及時予以處理。能當面或當時答復的應盡量答復;不能當面或當時答復的，通話后要盡快加以研究，找出辦法;仍不能解決的，要在兩日內(nèi)報告業(yè)務主管，請示解決辦法。并在得到解決辦法的當日告知客戶，一定要給客戶一個滿意的答復。

5、在“銷售”后第一次跟蹤服務的一周后的7天以內(nèi)，業(yè)務跟蹤員應對客戶進行第二次跟蹤服務的電話聯(lián)系。電話內(nèi)容仍要以客戶感興趣的話題為準，內(nèi)容避免重復，要有針對性，仍要體現(xiàn)本公司對客戶的真誠關心。

6、在公司決定開展客戶聯(lián)誼活動、優(yōu)惠服務活動、免費服務活動后，業(yè)務跟蹤員應提前兩周把通知先以電話方式告之客戶，然后于兩日內(nèi)視情況需要把通知信函向客戶寄出。

7、每一次跟蹤服務電話，包括客戶打入本公司的咨詢電話或投訴電話、經(jīng)辦業(yè)務員都要做好電話記錄，登記入表(附后)，并將電話記錄存于檔案，將電話登記表歸檔保存。

8、每次發(fā)出的跟蹤服務信函，包括通知、邀請函、答復函都要登記入表(附后)，并歸檔保存。

9、指定跟蹤業(yè)務員不在崗時，由業(yè)務主管臨時指派本部其他人員暫時代理工作。

10、業(yè)務主管負責監(jiān)督檢查售后服務工作;并于每月對本部售后服務工作進行一次小結，每年末進行一次總結;小結、總結均以本部工作會形式進行，由業(yè)務主管提出小結或總結書面報告;并存檔保存。

11、本制度使用以下四張表格：“客戶檔案基本資料表”、“跟蹤服務電話記錄表”、“跟蹤服務電話登記表”、“跟蹤服務信函登記表”。

【篇三】

一.售后總體目標.

“優(yōu)化管理，穩(wěn)步發(fā)展?！?/p>

201x年我們的成績有目共睹，雖然遭遇廣州限牌政策的遇冷，但是我們的售后業(yè)績?nèi)匀槐３謴妱诺膭蓊^，我相信服務就是怎么樣用適合的方法去為客戶解決問題，以活動應有的回報，“工欲善其事必先利其器”，為了更好面對客戶問題，要求我們從實際出發(fā)，提出問題的解決辦法，終服務于公司的管理和運營目標。建議新一年工作可以從下幾個方面著手：

(一)完善售后團隊建設。擁有堅實的團隊，才能夠更好的面對客戶帶來的各種需要處理的問題，明確各部門工作職責，消除管理職責的模糊概念，明確劃分各部，各崗位的應盡的職責，服務于整體。

(二)加強售后服務流程日常管理。服務流程是售后服務重要的一項內(nèi)容，關系我們的業(yè)務水平以及客戶贊譽度和4S店對外專業(yè)度，整體上應該要去嚴格執(zhí)行流程，把按照流程作為一種行為習慣，高標準，高要去，用行為去改變售后服務方法，爭取改變一個新的面貌。對于車間維修作業(yè)，除了技術之外要注重與前臺工作人員的溝通，尤其注意維修之前，維修過程中，維修完工之后三個階段主要問題的溝通，把問題具體化，把故障清晰化。

(三)加強培養(yǎng)業(yè)務人員技術水平的提高。前臺要繼續(xù)加強接車流程的培訓之外，還要不斷強化接車技巧，尤其對于疑難問題的解決和分析，為服務于前臺工作，可以不定期從配件或者車間選派人員為

前臺人員交流或者知識講座，針對常見問題，各個攻破，一方面熟練了員工的業(yè)務能力，而來促進內(nèi)部的合作和交流，讓我們的內(nèi)部溝通更加順暢。對于車間技術人員，通過培訓，日常集體學習，探討提高分析問題解決問題的能力，關系到我們4S店整體的對外技術形象，汽車技術的不斷提高和更新，逆水行舟不進則退，要有一種與時俱進的精神。

(四)著重車間細節(jié)問題的監(jiān)督和管理。好的團隊離不開有效的監(jiān)督和管理，尤其是監(jiān)督前臺和維修車間的工作環(huán)節(jié)，保證和實現(xiàn)服務站“6s”的工作要求，注重協(xié)調(diào)工作中可能出現(xiàn)的情形，如維修挑單，洗車清潔不夠，工作人員不配合等，嚴懲分明，敢于獎懲，維護服務秩序和管理規(guī)范。對團隊的建設注重公平，公正，公開的原則，堅持團隊利益大化，保障個人利益大化，實行考核和激勵相結合的制度，努力營造濃厚的工作氛圍，提升部門的凝聚力和整體戰(zhàn)斗力。

(五)促進與集團或其它公司部門的合作。以更加開放的胸襟，以營利為宗旨，服務于整體大局，爭取集團公司間的協(xié)作，尤其是在客戶索賠，備件方面同其他兄弟同行公司進行資源共享，促進良性競爭，此外加強對外交流，擴大保險方面業(yè)績的提升，打開市場，合理利用浪費，服務于公司整體戰(zhàn)斗力。

二.售后經(jīng)營發(fā)展目標.

1.人員定編。

2.產(chǎn)值計劃

(一)營業(yè)指標。

1.實現(xiàn)售后總營業(yè)額600萬。其中保險理賠不少于220萬，車間維修及索賠不少于380萬

2.實現(xiàn)客戶贊譽度CSI全年至少93%以上.

3.基盤客戶數(shù)1500人。

4.日接車臺次20臺/天，月接車650臺/月.維修平均單車產(chǎn)值實現(xiàn)800元/臺，保險平均單車產(chǎn)值1800元/臺.

5.車輛返修率低于2%.

6.開展風行汽車講堂不少于四次。

7.保修索賠不小于95%.

8.關于有針對性專業(yè)技術問題的學習講座不少于兩次。

9.年度純正配件采購不少于80萬，基本庫存達到標準要求。配件營銷指標達到萬。

10.精品銷售達到30萬以上，基本精品配件庫存達到10萬以上。

(二)管理指標。

1)主要為加強各部門培訓工作。除了各部門自行開展的培訓工作，

部門之間可以交叉提供基礎性內(nèi)部培訓工作，有利于部門間的溝通和協(xié)作。如配件或者車間可向前臺人員一起交流配件或者汽車維修方面的常見的技術問題，或者交流工作中出現(xiàn)的各種問題，其中前臺接車人員業(yè)務技巧培訓不少于四次。專業(yè)技術基礎知識培訓不少于2次，車間維修技術培訓不少于6次全年，對于疑難技術問題的探討學習總結性活動不少于3次。

2)開展部門內(nèi)部活動不少于三次，通過集體活動，增強部門活力，提升集體凝聚力。

3)提出內(nèi)部激勵措施用于業(yè)績，客戶贊譽度，員工關懷方面的提升。

(三)產(chǎn)值分配：

3.各項改善措施。

(一)前臺改善計劃.

20XX年需要落實售后服務細節(jié)和接車的技能技巧提升工作。

1.聯(lián)系忠誠客戶，吸引新客戶，維護好客戶關系，隨著區(qū)域保有量的增加和工作的不斷深化，把業(yè)務做精，做強，做大，提高客戶贊譽度，減少客源的流失，特別是忠誠客戶的流失，顯的尤為重要，可根據(jù)客戶回廠次數(shù)，客戶的品質(zhì)作為客戶赤誠度的評價指標，找出我們的忠誠客戶作為我們的重點維護對象。

2.注重對流失客戶回訪及分析，服務顧問要找出客戶流失的內(nèi)在原因及提出改進措施，只有不斷總結，自身才能不斷進步。

3.加強前臺人員培訓。業(yè)務上強化對于接車流程，疑難技術問題的處理分析，管理上強化前臺管理的協(xié)調(diào)溝通能力，內(nèi)部人員提倡主動的“批評和自我批評”，創(chuàng)造優(yōu)良的工作氣氛，

4.促進精品的銷售力度。給與精品推銷人員一定的銷售權限，提高靈活度，對各類精品和養(yǎng)護產(chǎn)品有列入規(guī)范保養(yǎng)的項目的，可根據(jù)每次活動的主題對相應的養(yǎng)護用品價格做適當?shù)恼蹆r;培養(yǎng)客戶的消費習慣和培養(yǎng)業(yè)務人員的推銷認識，制定完善合理的精品推銷方案，提出有效激勵，促進精品銷售。

5.加強公司部門的溝通，維護公司日常正常秩序，明確售后各部門工作職責，充分讓其認識自身的責任，為公司的發(fā)展作出努力，對于消極思想，消極行為要采用合理的方法解決，充分給與糾正，解決為主，考核為輔，獎懲分明。

(二).保險改善計劃：

保險理賠是售后的重點業(yè)務，其鈑噴業(yè)務產(chǎn)值可以占產(chǎn)值的30%以上，現(xiàn)在維修市場競爭很激烈，不但是其它4S店之間競爭，社會上很多綜合維修廠都在爭奪我們的飄移客戶，所以我們應該加強服務力和超質(zhì)服務。

為了保險業(yè)務的提升，要完成此項指標：A.加大續(xù)保力度;B.提高理賠單車產(chǎn)值，C強化客戶贊譽度?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：⑴評估現(xiàn)有續(xù)保資源。對服務站現(xiàn)有投保續(xù)保實力進行重新評估，從根本上得到認識發(fā)展的基礎?；緦崿F(xiàn)續(xù)保平均萬/月的任務目標，為售后營業(yè)額全年可貢獻萬左右。

⑵多角化保險銷售渠道。鼓勵新車投保，鼓勵售前轉(zhuǎn)介紹，售后人員參與續(xù)?；顒樱⒂晒窘o予相應獎勵方案。定期集中上報財務核算。

⑶主動挖掘客戶：匹配相應的專職續(xù)保人員，給與有效的激勵方案，挖掘現(xiàn)有的客戶資源，進行跟蹤回訪，大程度吸引我處續(xù)保。⑷通過保險系統(tǒng)，有針對性開發(fā)客戶資源。有內(nèi)到外，從本點客戶資源入手，整理尤其是20XX.6至今的客戶資源注意整理，對于購車時間在20XX.2-20xx.6月及的海珠區(qū)的客戶重點跟蹤回訪。其三就是整理海珠區(qū)意外曾來本店購車或者維修的客戶名單。

⑸針對保險客戶繼續(xù)給予適當優(yōu)惠原則。保養(yǎng)券和打折優(yōu)惠可以選擇項.實現(xiàn)買保險送保養(yǎng)或工時，或者買保險送油米活動，可效仿競爭對手，薄利多銷，重點放在保險理賠工作至上。

⑹.強化接車流程，尤其對于車輛細節(jié)問題的把握處理能力。要求服務顧問不斷總結自身所存在的問題，提出改善措施，增強自身的接車水平。

⑺.提高維修進度，匹配相應的維修人員，保證出廠效率。

三.客服改善計劃：

1)忠誠客戶的維護，提升客服人員回訪技巧及靈活高效好、快速處理問題的能力，增強客戶對客服人員的信賴。

2)監(jiān)督促進前臺SA對客戶的回訪并給與及時反饋和補救措施，對客人的不滿情緒消除，提高客人贊譽度和誠信度。

3)指定完善的部門工作流程，崗位職責具體到個人，如客戶部門每月做好新車首保的統(tǒng)計工作，續(xù)保，店內(nèi)活動的統(tǒng)計，文檔的整理工作。

4)關于SA的客戶贊譽度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，維護公司利益。

【篇四】

1、整理客戶資料、建立客戶檔案

客戶送車進廠維修養(yǎng)護或來公司咨詢、商洽有關汽車技術服務，在辦完有關手續(xù)或商談完后，業(yè)務部應于二日內(nèi)將客戶有關情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋，4s店售后工作計劃。客戶有關情況包括：客戶名稱、地址、電話、送修或來訪日期，送修車輛的車型、車號、車種、維修養(yǎng)護項目，保養(yǎng)周期、下一次保養(yǎng)期，客戶希望得到的服務，在本公司維修、保養(yǎng)記錄(詳見“客戶檔案基本資料表”)。

2、根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶的需求

業(yè)務人員根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶對汽車維修保養(yǎng)及其相關方面的服務的需求，找出“下一次”服務的內(nèi)容，如通知客戶按期保養(yǎng)、通知客戶參與本公司聯(lián)誼活動、告之本公司優(yōu)惠活動、通知客戶按時進廠維修或免費檢測等等。

3、與客戶進行電話、信函聯(lián)系，開展跟蹤服務

業(yè)務人員通過電話聯(lián)系，讓客戶得到以下服務：

(1)詢問客戶用車情況和對本公司服務有何意見;

(2)詢問客戶近期有無新的服務需求需我公司效勞;

(3)告之相關的汽車運用知識和注意事項;

(4)介紹本公司近期為客戶提供的各種服務、特別是新的服務內(nèi)容;

(5)介紹本公司近期為客戶安排的各類優(yōu)惠聯(lián)誼活動，如免費檢測周，優(yōu)惠服務月，汽車運用新知識晚會等，內(nèi)容、日期、地址要告之清楚;

(6)咨詢服務;

(7)走訪客戶；

配班幼師個人成長計劃

【篇一】

很高興成為一名幼兒教師，成為金寶寶幼兒園教師團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作計劃：

教學方面

一．了解幼兒基本情況和特點。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2.實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二．配合主班老師工作。

1．認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。

2.跟主班老師搞好關系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三．與家長進行良好溝通。

1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。

2.樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1.盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。

2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3．踏實努力做好本職工作。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領導能加以監(jiān)督和指正。

【篇二】

新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。⒋愿意和同伴參加

體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領域

⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領域

⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術領域

⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的標記；

（2）學會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

【篇三】

一、基本情況：

本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

二、安全工作：

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；

5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識）；

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)；

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學：

1、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。

3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。

10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；

11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；

12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；

3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；

4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；

5、小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境。

「必備」幼師個人三年成長規(guī)劃精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“幼師個人三年成長規(guī)劃”。

當我們需要完成文檔的撰寫任務時，可以多看一下同類范文是怎么寫的，閱讀范文可以加深我們對于寫作的深層次認識。您有嘗試去了解好用的范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“幼師個人三年成長規(guī)劃”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

幼師個人三年成長規(guī)劃【篇1】

每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。

作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。

同時也在院長的身上學習到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。

幼師個人三年成長規(guī)劃【篇2】

春節(jié)過后，我班轉(zhuǎn)入了一名女孩，她長得挺漂亮，但有點瘦。她很乖、很懂事，她的話語不多，看上去是個沉默寡言的孩子，我們都很喜歡她。大概是不適應新環(huán)境的緣故吧!幾天過去了，沒有看到孩子臉上應有的笑容，她有著這個年齡所不該有的沉默，是什么讓她如此憂愁呢?由于孩子不愛說話，所以小朋友們也不太喜歡她。我看在眼里急在心上。為了讓孩子變得活潑一些，盡快適應幼兒園的生活，我想盡辦法，努力尋找她的優(yōu)點，課堂上、戶外活動時為她提供表現(xiàn)的機會。

兩周后，我把家園調(diào)查表發(fā)給了孩子們，囑孩子們明天一定帶回來，可是只有她沒有帶來，一天、兩天、三天一星期過去了，還是沒有拿來。我再也忍無可忍了，我大聲斥責她，她眼里含著淚珠，任我怎么問，她始終沒說出原因，只是眼淚汪汪地看著我。

我決定進行一次家訪。

她的命運讓我們大吃一驚，我甚至不感相信自己的耳朵：媽媽在幾年前生病離開了她，沒有爺爺奶奶，和爸爸相依為命過日子，為了生計，爸爸不得不把她寄養(yǎng)在姑姑家，天長日久，終究不是自己親生的，她的姑父對她冷眼相看，閑她是個累贅。無奈，爸爸又把她送到了二姑家，可是二姑家的條件也不好，姑父幾年前得了中病，落下了偏癱的毛病，所以一家人的生活負擔便落在了姑姑身上。

聽了她的故事后，我的眼淚止不住的往下流，至此我終于明白她為什么沒有把家園調(diào)查表帶回來的原因了。

我要給孩子更多的愛，也算是我對她受傷的心靈做一點補償吧!從此，她的家園調(diào)查表再沒有帶回家，是我們代替了她的家長，家園開放日，老師們給她當媽媽，同她一起參加活動，還經(jīng)常給她梳頭發(fā)、扎小辮、剪指甲，在我們的關心下，孩子漸漸變得活潑了，臉上也露出了笑容，和小朋友們一起歡笑、一起舞蹈，她成了孩子們的好朋友。

愛，溫暖著孩子的心，既然選擇了這份職業(yè)，那就讓我們傾注所有的愛吧!同時讓我們的愛多分一點給那些更需要關心的孩子吧!

幼師個人三年成長規(guī)劃【篇3】

孩子活潑好動、好奇心強，對任何事情都感到好奇。想試試看，但是由于經(jīng)驗不足，不善于調(diào)節(jié)自己的行為，于是出現(xiàn)亂涂亂抹現(xiàn)象，尤其是年齡少小點的孩子、不管在墻上、衣服上還是桌子上都毫無顧忌地畫上幾筆，有時把彩筆涂在手上腳上、臉上、嘴上。并且手舞足蹈。針對這些情況，老師訓斥、批評、都會影響孩子們的情緒，每次上美術課小朋友們臉上都像小花貓一樣。借此時機、我在區(qū)角里設立了圖畫角、給孩子們提供紙、彩筆、油畫棒等、讓孩子們充分展示自己的才能，想畫什么就畫什么，盡情發(fā)揮自己的想象力和繪畫的能力。對孩子們的作品及時的鼓勵。這樣一來，孩子們亂涂、亂畫的現(xiàn)象明顯少了。知道了怎樣是講衛(wèi)生的。

給孩子們一片天空，讓他們?nèi)フ故咀约旱脑竿?，還滿足了他們的興趣!

開學第一天，我們班來了一個小女孩，她比同齡孩子小半年，因為她爸爸在外地工作，媽媽上班照顧不過來，只好送到幼兒園。

她調(diào)皮、好動、上課串桌，有時偷著走，說要找媽媽，老師不讓走，她就打老師，根本不聽老師的話。又因為剛入園，媽媽擔心她挨餓，給她帶上了很多好吃的東西，她不管上下課，想吃就吃，許多小朋友受到影響，不能安心上課。我想，孩子總有個適應期，慢慢地習慣了幼兒園的生活環(huán)境就好了。

可是一周過去了，她仍然我行我素，真讓我頭疼。但是，我想對待這樣的孩子，要有耐心，發(fā)現(xiàn)她一點點優(yōu)點就及時表揚她、鼓勵她。孩子就喜歡老師說好，慢慢地就會變得懂事、聽話了。我對自己有信心，對她也有信心。

幼師個人三年成長規(guī)劃【篇4】

新的一年已經(jīng)到來，用孩子的話說就是，又長大一歲了，自己也是奔2的人了，可是，今天突然發(fā)現(xiàn)自己還是個孩子。

我們班有一個孩子，年前就休學了，一直沒來，每次在點名的時候，總要在他的名字后面畫個圈，自己總會有一點淡淡的憂傷。今天，孩子媽媽突然給我們班主任打電話，他們聊了一會，把電話轉(zhuǎn)接給了我，我接過電話，聽見一個稚嫩的聲音，說：老師，我想你了。聽完這句話，我再也抑制不住自己的感情和對他的那份思念，眼淚奪眶而出。一時間，我也不知道應該說什么，頓了一會兒，用哭腔說：我也很想你，在家聽話嗎?他接著說再一天我就去。我們簡單的聊了幾句就掛了，雖然語言那么簡短而又樸素，可是卻深深的透著彼此的思念。過了一上午，自己還在對話中徜徉，想想那稚嫩的聲音，動心的話語，單純的思念，那是多么天真的兩個孩子的對話呀!

我還是個孩子，給我個擁抱好不好，不要嘲笑我的偶爾發(fā)脾氣和撒嬌，滿了18歲又怎樣，我還能孩子多久，我的力量不夠我，還能快樂多久。

在以后的日子里，不管自己老成什么樣子，只要自己持有一個童心，快樂將與我們同在。

幼師個人三年成長規(guī)劃【篇5】

"日出而作，日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是實幼教師的寫照，那便是"日出而作，日落而不息".進入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了"累"字的內(nèi)涵，懂得了"愛"字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢。

二十年后，女孩的夢實現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業(yè)，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩，就是我。

高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子".愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實幼的教師，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實"兩個優(yōu)先""兩個關注",學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。

二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名實幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。

實幼是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入實幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失實幼人的本色。

幼兒園個人成長規(guī)劃7篇

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幼兒園個人成長規(guī)劃 篇1

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標還很遠。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。我想，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程?！澳贻p就是資本”，通過自身的不斷實踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：

第一年（20xx-20xx）明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時學會適應不同地方的工作環(huán)境，實現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

1、加強理論學習，多閱讀本專業(yè)的書籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關的雜志和書籍，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。

2、聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課，學習他人的教學長處。

3、課堂實踐。課堂是教師實踐的最好舞臺，認認真真上好每一節(jié)課，同時也要把握每一次課展的機會。在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教改之路。

4、經(jīng)常反思。教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅持反思可以總結實踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。

5、堅持學習。教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習就不能適應教育改革的形勢，就適應不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂。堅持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志，利用好多媒體課件，讓學習成為一種內(nèi)需。第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功和實踐經(jīng)驗。

第二年（20xx-20xx）加強教育技能培養(yǎng)，提高管理能力，強化自我修煉。

1、學科課堂技能是長期立足的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。

2、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理和幼兒園管理工作，提高管理能力。

3、要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學習的理念并付諸于實踐。

4、動腦動筆。堅持把教學中的得與失寫下來，堅持寫教學案例、教育敘事、教學隨筆、教學反思及生成課程教學方案等。

第三年（20xx-20xx）教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色。

1、不再僅僅依靠各種參考資料，有基本熟練的教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，初步形成自己的教育教學特色。

一名幼兒教育工作者，沒有愛的支撐就像一棟沒有根基的大樓，樓層越高將會越危險。我的心里將始終牢記楊園長分享給我們的六個愛：相信愛，學習愛，奉獻愛，分享愛，傳遞愛。愛是貫穿我職業(yè)生涯的最高信念，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，自己能一步一個腳印，成為一名專業(yè)的幼兒教師。與幼兒一起成長，與幼兒園一同發(fā)展。

20xx年x月，我進入了xx市xx幼兒園，在這短短的x月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展規(guī)劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

我今年xx歲，大專專業(yè)是xx，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的'不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！

1、優(yōu)勢：

（1）三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

（2）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足：

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

1-3年發(fā)展目標：

1、努力完成學前教育專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

轉(zhuǎn)眼間，從事初中道德與法治課教學已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學經(jīng)驗，但這十幾年我一直在xx山區(qū)教學，我深感自己教學理念和教學方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學校組織的各種學習培訓，帶著努力學習不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。

1、教學實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認真。的不足是上課缺乏激情，與學生的交流不夠流暢。

2、研究能力：能結合教學實際鉆研教育教學理論和學科資料，能撰寫教學案例。不足在于經(jīng)常虎頭蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關鍵是理論底蘊不夠。

3、反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學上出現(xiàn)的問題進行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。

4、師生交往能力：平時與學生關系較好，自認為對學生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關系促進教學、規(guī)范課堂秩序有待進一步的提高。

新的學年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。

三年發(fā)展總目標：

三年時間要通過努力學習不斷地成長，不斷地充實自己、提高自己，使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學科的骨干教師、名師。

年度目標：

20xx—20xx學年：我將以xx市的優(yōu)秀教師為榜樣，多與他們交流向他們學習。積極參加各類學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平

20xx—20xx學年：在提高自己的業(yè)務水平的基礎上，認真上好學校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學科的整體水平，使學校本學科追趕上市里先進單位的腳步。

20xx—20xx學年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。力爭使自己成為道德與法治學科的骨干教師、名師，為xx市道德與法治學科發(fā)展貢獻自己的力量。

自我規(guī)劃：

1、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。

在政治思想上努力學習科學發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學期，我將積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。

2、自覺加強師德建設。

作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強自己的師德修養(yǎng)。關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

3、努力提高自己的業(yè)務水平。

我將積極參加教育局和學校的組織的各種培訓，提高自己的專業(yè)水平和教學能力。認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。作為道德與法治課的任課教師，我要認真研究教材，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量。在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進行教學交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

每學期完成以下目標：

1、精心準備每一節(jié)課，制定切實可行的教學目標，精心備課。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進行教學交流。

2、認真研究教材，多方面去搜集相關資料，提高每節(jié)課的教學效果。每學期認真上好學校的示范課和研討課。

3、積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。

4、多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。

5、爭取機會多外出學習培訓，從中汲取別人的長處，領悟其中的教學藝術。努力提高自己的業(yè)務水平。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學科的骨干教師，為xx市道德與法治學科發(fā)展貢獻自己的力量。

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇2

在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應該對幼兒進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的助教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。我積極配合主教工作。

首先，在理論學習中成長：

1、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、自學有關托班幼兒年齡特點和托班教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。

5、進一步學習課題研究方案，積極參與課題研究。

在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊守孩子，走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在生活中的想法和做法。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學會在工作發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學、每周記錄教育教學以及相關資料和反思。

5、在活動中學會觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況、并進行一些記錄，提高教師觀察。

1、再多以點愛心，多一些耐心，使幼兒的到全面發(fā)展進步，對有困難的幼兒多一些照顧。

2、在堅持以健康為主的特色要求中，努力做到讓孩子健康快樂每一天，把健康主題融入幼兒的 日活動當中。

3、做好助教工作的基礎上，不斷學習其他知識，向主教靠近，讓自己的生活更充實。

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇3

《幼兒園第二學期科研計劃：提高教科研質(zhì)量，促教師專業(yè)成長》可能是您在尋找幼兒園教研計劃總結過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導思想：以科研為先導，以教師發(fā)展為本，認真貫徹區(qū)幼教工作目標、《綱要》精神，深入分析我園現(xiàn)階段實際，圍繞幼兒園發(fā)展計劃，繼續(xù)推廣“陽光體育”，以龍頭課題為首，其他課題為輔的形式，加強研究，建立品牌，實現(xiàn)教科研一體化，共同促進園本特色的建設，不斷提高教科研質(zhì)量，促教師專業(yè)成長。

二、情況分析：

1．課題研究

本學期三所幼兒園繼續(xù)以自己的特色課題為載體進行研究。總園的“陽光體育”課題處在推廣階段，在不斷實施課程的同時不斷完善課程和課題的框架。上學期我們的重點是有效落實，使課題研究切切實實為教育教學服務。雖然我們制定了周詳?shù)恼n程表、課程體系、備課要求，但還是存在落實不到位，時間被擠占的情況；蔚斗分園目前主要課題為《水粉畫在不同材料下的裝飾》和《幼兒宣傳畫的實踐研究》任務較重，因為兩大課題的同時開展無法兼顧兩頭，課題研究、資料積累工作繁重，從而出現(xiàn)了一系列問題；戚家山分園“經(jīng)典誦讀”的氛圍不夠，從而影響課題研究……以上種種問題歸根究底主要原因是：第一，課程落實不實際、不到位，研究與實踐脫節(jié)；第二，指導、監(jiān)管不夠；第三，研究氛圍需要加強。針對這些原因，本學期為強化科研的影響力，科研部門應加強指導、培訓、調(diào)研的力度，切實將科研落實在教研中。

有效分配課題，處理好重點課題與其他立項課題或園級課題的關系，在重點課題研究的基礎上使其他課題研究規(guī)范化，加強對各課題的指導與監(jiān)管。

2．科研培訓

上學期科研部門在科研培訓上注重實效，發(fā)揮科研的作用促進日常教育教學，收獲了一定的效用，本學期繼續(xù)保持，不占用，保證每月一次科研例會。

各園間的科研部門交流不夠，通常是自己管自己，三角鼎立，對其他園所的研究不了解，生活在自己設計的繩圈中，思維較為貧乏、局限?！叭齻€臭皮匠頂個諸葛亮”本學期將加強園級間溝通，互幫互助，商量協(xié)作，共同提高科研水平。

科研培訓多針對的是教師集體，面上的研討、學習，對個體教師的幫助有限。本學期在科研培訓的基礎上，進入各課題小組了解、指導，同時做到對每位教師都能有相應的指導。

3．科研成效

老師們科研意識正逐步提高，部分老師已經(jīng)能踴躍承擔課題研究，積極投稿，但這樣的層面還比較窄，本學期目標是擴大范圍，主要是評職稱、考編、年級組長等幼兒園青年、年輕教師，科研部門將提供機會、尋找途徑，幫助修改、提供投稿途徑……幫助老師收獲成功。

三、工作目標：1.繼續(xù)深入研究課題，將課題研究根植于教育教學。規(guī)范課題研究，注重資料積累；合理、有效分配各課題的研究，在龍頭課題的引領下，其他課題研究有成效、可推薦。

2.強化科研影響力。通過培訓、指導、調(diào)研等形式加強對科研組長、教師們的科研指導、撰寫能力，促進幼兒園科研水平，營造科研氛圍。

3.實現(xiàn)教科研一體化。“科研引領，教研實施”，本學期重在規(guī)范陽光體育、經(jīng)典誦讀、宣傳畫在日常教育教學中的有效落實，緊抓幼兒園“團隊式研討”的形式開展以上課程的研討，形成范式、經(jīng)驗，為老師們提供借鑒、學習。

4.完成各項開課比賽、評比、發(fā)表等常規(guī)工作。抓住每個機會展示開風采。

四、具體措施

關鍵詞：規(guī)范、有效（課題）

課題研究根植于教育教學，為教育教學有效服務?？蒲胁块T與教研部門聯(lián)手有效實現(xiàn)體育課程等的落實，針對課程落實的現(xiàn)狀作出分析、調(diào)整?？蒲胁块T針對課題研究對原有課題進行調(diào)整、完善、再實施。

根據(jù)《開發(fā)區(qū)幼兒園課題管理細則》規(guī)范課題研究，注重課題研究的過程（申報、開題、中期匯報、結題匯報等）和資料的積累，所有的課題研究都要面向全體，做到公開、有效。加強對科研組長的指導，每學期至少兩次進入到各園的課題研究中去，做到“多交流、共協(xié)商、促合力、同提高”。加強對各課題小組的關注，了解研究動向、研究情況，對各課題進行指導、監(jiān)管。

關鍵詞：培訓、指導

重視每月一次的科研例會，培訓內(nèi)容源于教學實際，反應課題研究，通過培訓切切實實的促進教師的教學工作。本學期內(nèi)容主要為：規(guī)范的體育動作示范、課題終期匯報、隊列隊形的隊列標準、體育課分組研討（從目標、環(huán)節(jié)、策略、運動量、場地安排等進行研討評價）文章推薦與學習（園刊推薦），通過培訓加強教師體育教學開展的規(guī)范化、有效化，促進教師的撰寫積極性、自信心。

在面向全體的基礎上，本學期我們注重“對每位教師的指導”。科研組長每月指導、修改10位教師的文章（如博文、教養(yǎng)筆記、教案、論文），努力做到經(jīng)過修改、指導的文章能加精、發(fā)表、評獎，并尋求各種途徑推薦老師們的文章，同時將指導情況定期向上級反饋。具體時間安排，2月——大班；3月——中班；4月——小班；5月——托班，請各位老師在每月的15日——20日將文章交到中一班，便于我們及時修改。雖然我們不能保證，但我們會盡自己所能。同時，我們要認真對待博客寫作，當做撰寫的練兵，在教育教學中、反思、反省中，提高自己的工作、文筆。

關鍵詞：調(diào)研、交流，針對上學期課程落實的松懈，本學期科研部門將通過調(diào)研的方式進行監(jiān)管。遵循《科研組長考核細則》，科研組長每個月進班調(diào)研不少于兩次，分別對文字資料、晨間戶外活動、體育課等進行調(diào)研，并將調(diào)研情況及時與班級教師交流，在信息欄反饋，以便進一步調(diào)整，促進文字資料的規(guī)范和課程的落實，提高教師對體育活動的組織能力。

關鍵詞：團隊式研討

本學期，我們將借助“團隊式研討”這一研討形式，與教研攜手，抓體育活動的教育質(zhì)量，先在點上嘗試，以點促面，通過個別教師體育組織水平的提高來帶動全園整體水平。根據(jù)本學期體育課程安排，設立了兩個組，分別為身體基本動作組（組成員為馮、陳、計、金、?。┖完犃嘘犘谓M（成員為吳、張、林妙、唐釗釗、謝），通過三磨形成教案、范例等教育經(jīng)驗，促進教師的開課水平。要求兩位男教師全程參與體育課程研討外，每班組織體育活動的教師必須聽課，根據(jù)記錄要求從目標、環(huán)節(jié)、策略、運動量、場地安排等方面記錄、研討、評價，來全面剖析體育活動，并利用科研例會進行視頻觀摩、分組研討，意在規(guī)范體育活動的開展。

關鍵詞：其他

根據(jù)區(qū)教科所“科研學期計劃與安排”組織、部署、參評一些比賽、投稿活動，推選優(yōu)秀、需要評職稱等教師進行評比和發(fā)表。總園完成第2期園刊的征稿、出書；3期的準備工作；自制體育器械集；蔚斗分園完成園本課程集；戚家山完成“園本課程”、“教師博客集”等文字工作。

五、具體活動安排(略）

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇4

根據(jù)以往的培訓經(jīng)驗和新錄取的新老師自身情況建立培訓需求分析，指定初步計劃。 新老師就自己的實際情況提出自己的培訓一些方面的真實想法和要求。

新老師掌握崗位必備的素質(zhì)要求和能力要求。

使五位新老師能盡快勝任崗位。

五名新老師，培訓內(nèi)容包括崗位職責、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度，教學活動設計，技能技巧培訓，如何與家長溝通，做好家長工作的能力，保育護理工作，衛(wèi)生保健工作的培訓等。

幼兒園某間教室，后勤部門要提前準備好設備，包括投影儀等教學用具。

主要包括本幼兒園的崗位手冊，行為規(guī)范章程等。

集體培訓與自由學習討論相結合。

按照以下程序開展。

幾點要求：

2、注意課堂紀律，認真聽講保證培訓實效，不做與培訓內(nèi)容無關的事。

上午：8點30-11點30 學習幼兒園行為規(guī)范，獎懲制度，

上午：8點30-11點30 學習如何與家長溝通，

上午：8點30-11點30 新老師提出不懂的問題，講授老師與準幼師間相互交流解決問題 下午：2點30-5點30 考核學習成果，進行培訓總結經(jīng)驗教訓，防止新老師在工作中發(fā)生失誤。

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇5

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們一起走過了一個學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我就本學期的工作作一總結：

一、班級工作方面：

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一學期中，我認真參加每次的學習，現(xiàn)擔任蒙四班的教育教學工作，班級內(nèi)有快樂大轉(zhuǎn)盤等活動，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中，我們對進步的寶寶給予及時的表揚，對能力較弱的寶寶給予鼓勵；針對性地對個別寶寶進行鼓勵教育，一學期下來，我們班的寶寶在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學期的培養(yǎng)，孩子們在下學期中一定會有更大的進步！

二、教育教學工作：

不愛說話的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結，每月會撰寫案例分析和教育筆記，并上傳于班級的博客上，以此提高自身能力與寫作能力。

簡單的生活知識經(jīng)驗，鍛煉寶寶們的自理能力以及獨立解決問題的能力。

周計劃、案例分析、班級情況表及各種表格。

三、保育工作：

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首位的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況———吃喝拉撒方面的。所以在日常生活中，我們老師很注重觀察全體幼兒，從幾方面入手：

學習習慣在原有的基礎上有了一定的發(fā)展。

不偏食，進餐時，不打鬧講話，不掉飯粒。在喝水時，監(jiān)督著每位寶寶補充充足的水。

3、加強寶寶們午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理簡單的衣物，會穿脫外套和鞋子。

四、安全工作：

安全工作是工作中的重中之重，保障每一位寶寶的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長朋友放心，讓寶寶能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園還開設安全教育這門課程，是非常適合幼兒園的孩子們，從而可以積累他們的安全知識，讓他們增強自我保護意識。

五、家長工作：

經(jīng)過班級老師的共同配合，寶寶的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上，同家長密切聯(lián)系，認真填寫家園練習冊，及時溝通，認真聽取家長的意見，根據(jù)寶寶在家時的表現(xiàn)，對寶寶進行因材施教，同家長一起糾正寶寶的不良習慣。

六、認識不足，努力進步

回顧這一學期的點點滴滴，忙碌而又快樂著！我覺得在班級管理方面還有待加強，管理應該更規(guī)范、更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的積累，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇6

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進教育教學有效的開展，愉快、輕松地學習，熱心、全身心地教育，制定個人的成長計劃如下：

一.情況分析

我是一個從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個有愛心、有恒心的人，我愛每一個孩子，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時代教育的步伐，我就積極參加提高自身學歷的學習。在圓滿函授完了大?！段幕囆g》后，我又參加了本科的幼兒教育遠程學習。在這教學生涯的七年中，我能把各種任務順利完成，努力使自己在各方面獲得進步與提高。在教育工作上，我積極、主動，充滿熱情與激情，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真地上好每一堂課;在保育工作上，我細致、踏實，照顧好每一位幼兒;在學習上，我好學、勤懇，不懂就問，虛心學習。在我的努力與同事的幫助、領導的栽培下，現(xiàn)任中班組教研組長，與組內(nèi)其他教師共成長。

目前所不足的是：教學基本功有待提高。

二、個人發(fā)展計劃的目標

認真評課、認真反思、認真總結。

評課等活動，使上課的教學質(zhì)量達到良好的水平。

3、向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法。

4、在教學領域上有自己的風格。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術。

6、按時完成本科遠程課程學習。

有研究課，并認真作好自己研究的課題。

8、在基本功方面不間斷地練習提高。

三、個人發(fā)展的具體措施

1、勤于學習。

(《新綱要》等有關資料，鉆研新教材。

(2)多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學領域上有成績。

(3)積極承擔公開課，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平。

(4)課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間。

(6)(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。

(7)勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步。

(8)經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文。

2、勤于反思。

(1)學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(2)課后及時寫好反思與體會。

(3)結合平時的教育教學反思，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量。

3、勤于練“功”。

(1)在園積極承擔公開課，提高自己的教育功底。

(2)每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。

(3)多講故事，不斷提高自己的普通話水平。

(4)平時和幼兒交流堅持使用普通話。

(5)多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。

(6)利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

(7)認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。

(8)認真?zhèn)湔n，認真做好筆記，練好鋼筆字。

七年多的積累，讓我學到很多，收益很多，相信在領導的關心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會成長得更快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇7

本人堅決擁護黨的領導，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關愛每個學生，一切為了學生，為了學生的一切，關注學生的長遠發(fā)展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學校，社會的教育事業(yè)添光彩。

始終保持專業(yè)的情懷——激情。

教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。

因而，教師要先有激情，而后激起學生的激情，從而，在最大程度上提高學生的課堂參與度，增強課堂實效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學，能夠使學生帶著高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>

要有終身學習的決心和行動。如今的知識經(jīng)濟社會日新月異，知識在不斷創(chuàng)新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重多學科的學習和積累，時刻準備著雙語時代的到來。再次，還要每天多讀書、看報、了解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要注重對教育理念的學習，不斷地學習先進的教育理念，指導自己的教學實際，使自己少走彎路，更快地成長起來。因此，我每年訂一本專業(yè)期刊，每月看兩本雜志，每天讀一篇好文章。

教學的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理；編制和優(yōu)化教法；富有個性的教學風格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個性化教學。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結和提高。不斷的進行各種學習，得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：

1）教學反思。

2）學習合作，追求雙贏。

3）樹立終生學習理念，與時俱進。

相信在學校領導和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。

幼兒園個人成長規(guī)劃精選

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，關于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園個人成長規(guī)劃精選，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇1

這是我走上教育這條路的感悟：“人無遠慮，必有近憂，有眼界才有境界，有思路才有出路”。為今后更好地開展工作，現(xiàn)將個人近三年的發(fā)展作規(guī)劃如下：

遵紀守法，熱愛工作，為人誠懇，以身作則，有較強的事業(yè)心和責任感，團結協(xié)作，服從分工，思想端正，作風正派。

給孩子愛心，耐心與細心，用感情感染孩子，生活上耐心照料，行為品德上耐心引導，讓孩子有家的感覺，給他愛撫，善于控制自己的情感，對孩子的愛發(fā)自內(nèi)心。平時多學多問多看，注重榜樣借鑒，內(nèi)化不斷提升自我，做好家長工作，通過多種途徑學習，如：幼教刊物，多媒體等，遵循《綱要》理念，和孩子一起深入未知的世界，一起體驗、探索、操作和思考，一起經(jīng)歷喜悅、快樂、挫折或痛苦，真誠傾聽孩子的心聲，孩子是活動的主體，而不是被觀察、保護、操作或控制的對象，科學合理的安排孩子的一日活動，取長補短，發(fā)揮自己的特長。

學前教育領域已經(jīng)進入新的世紀，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性，作為一名新時代的學前教育工作者，我們更要重新思考自己，挑戰(zhàn)自己，尋找新的典范和方法，參照自己的歷史，想像未來，做一名終身學習者。

為了能更好的適應新時代的需求，我總結了近幾年的工作情況，并制定了未來三年的發(fā)展規(guī)劃：

1、認真研究、分析新教材，依據(jù)其理念爭取上好每一節(jié)課，課后及時反思，以提高自己的教學水平。

2、在平時的教育教學活動中，注意觀察，學習鑒賞每一個孩子的獨特性，注重幼兒的個性化發(fā)展。

3、學習制作課件，并應用到教學活動中。

4、爭取取得學前教育本科學歷證書。

5、努力學習彈琴、跳舞等。以提高自身的技能技巧。

6、在平時的工作中做個有心人，及時記錄教育心得，爭取有論文發(fā)表。

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇2

在這春天來臨，萬物復蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學員，興奮不已的我會珍惜這次學習的機會，讓自己做到：學習、實踐、收獲、飛躍。

一、自我剖析

在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學習的主動性、自覺性比較欠缺，總是找一些無關緊要的理由為自己開脫;教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經(jīng)驗中生活，沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進行?，F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學習，以此為契機，學習、實踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師。

二、學習的目標

1、通過培訓班的學習，提高自身理論水平，具有較強的專業(yè)理論功底。

2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

3、實際教學中學會科學合理的設計、組織實施教學活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為。

4、及時記錄讀書、學習、實踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。

簡單的一句話，就是通過學習，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍。

三、具體措施

1、讀書計劃

(1)俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”，在每天讀書的時候，要及時做好記錄(書中的內(nèi)容和自己的感悟)，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分。

(2)多與他人的交流，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。

(3)每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章，并及時的反思、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學習留下腳印，做到學有所得。

(4)讀書與實際教學相結合，做到邊學習邊轉(zhuǎn)變觀念，及時反思。

“讀”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。

2、培訓學習的計劃

我們的培訓方式多樣：有專題講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到：

(1)認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結合。

(2)積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學服務。

(3)每次學習后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。

(4)感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與突破。

3、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的。

(1)制定課題的研究的計劃和步驟。

(2)在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導，同時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。

(3)與老師們多溝通交流，相互學習和提高。

(4)及時進行小結和總結，撰寫性論文。

半年時間很短，我會抓住每次的學習的機會，多學、多交流、多提升，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會，理論實踐相結合，促進自我的全面發(fā)展。

幼兒園教師20xx-20xx學年個人成長計劃(二)

當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。

二、整體目標：

1、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告

4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍勵志網(wǎng)，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標及實現(xiàn)步驟：

1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。

3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。

4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平。使自己向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。

5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。

幼兒園教師20xx-20xx學年個人成長計劃(三)

在這萬物復蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習，認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，認識了更多的朋友，好像又回到了學生時代。從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學習機會，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高。現(xiàn)制定學習計劃如下：

一、自我現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五大領域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

2、不足：理論學習的意識不強，理論基礎還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高。

二、個人發(fā)展目標

1、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。

2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，形成屬于自己的教育風格。

3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。

4、提高指導教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

三、實施措施

1、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。

備選書目如下：

*教育理論：《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。

*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

*幼教雜志：《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。

*各領域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。

2、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會，在學習過程中，認真思考老師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3、小組研修：結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關資料，學習多種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。

4、向?qū)＜?、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念，并不斷反思，結合自己的實際工作不斷改進、提升。

5、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內(nèi)容，勤思考，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。

我深知教育教學這門藝術永無止境，我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識，引入新的教學理念，提高自己的教學水平，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。

幼兒園個人成長規(guī)劃 篇3

新的學期開始了,這是我成為一名幼兒教師的第一年,對于我的職業(yè)發(fā)展有個十分重要的作用。作為一名新教師,我有很多的不足,希望在工作中能盡快適應工作環(huán)境、讓自己可以盡快成長。

一、自我認識

作為一名新教師,我有自己獨特的優(yōu)勢。那就是一顆愛孩子的心,初入幼兒園,每一個孩子在我的眼中都仿佛一個個成長中的小天使,能夠伴隨他們成長,讓我感到十分的幸福。

同樣的,我也存在著很多不足。首先,在學校的學習內(nèi)容都是教學活動的內(nèi)容,來到幼兒園才發(fā)現(xiàn),組織幼兒才是工作的第一步和基礎,只有這個第一步和基礎打好了,我才能在之后的教學活動中很好的展開。其次,在學校的學習和幼兒園真正的教學活動是有很大的區(qū)別的,幼兒不會像同學們一樣配合我的講課,為了吸引孩子的注意,我需要積極學習各種教學組織方法,讓自己的教學可以展開。第三,由于缺少實踐鍛煉,自己在專業(yè)技能上有欠缺,需要自己在日常工作中不斷練習補充。

二、工作規(guī)劃

根據(jù)對自己的認識和工作的需要,做出以下規(guī)劃:

1、多學習、多實踐幼兒組織。幼兒的組織不是通過理論或者多看就能夠做好的,這需要自己不斷的組織、實踐才能完成。在之前的兩個周里,我的班長劉老師給了我很多機會,讓我自己實踐去組織幼兒,她會不斷地教我,然后在讓我學習。之后的時間里,我仍然會繼續(xù)向劉老師學習。在這個過程中,不單要學習劉老師的組織方法,也要觀察每一個幼兒,他們年齡小,情緒比較外顯,通過觀察幼兒的語言、動作,了解幼兒的心思,在組織幼兒時就能夠更容易

2、課程細致準備、開展,多反思。作為教師,教學是我們必須的工作。在這個工作中,我會從備課開始,一步步的做好自己的準備,在教學中一步步的學習,穩(wěn)扎穩(wěn)打,在每節(jié)教學活動結束后,都要進行反思,哪里做的好,應該繼續(xù)保持,哪里做的不好,應該繼續(xù)改進,應該怎樣改進。每一節(jié)活動,從教案到課件準備再到活動材料的準備和發(fā)放都要做到全面細致,在反思時,也要多方面反思。反思不僅僅是反思自己的教學,更是反思其他老師的教學,哪里用的好,我們可以借鑒,在各個方面進行學習。

3、注重幼兒的安全和健康。幼兒園的小朋友年齡比較小,很多時候他們不知道什么是危險的,要做好幼兒保育工作,在幼兒園中要做到眼不離幼兒,關注每個幼兒,保證他們的安全健康。另外,也要注意幼兒的衛(wèi)生安全情況。作為大班幼兒,更要做好幼小銜接的部分,落實好幼兒園的各項對幼小銜接有發(fā)展作用的措施。

4、認真的閱讀相關新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念。做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思,及時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。

5、多多練習幼兒園必須的技能。在幼兒園中,我們需要的是全面發(fā)展的老師,自己在技能方面有欠缺,就要在這些平時多加練習,讓自己的技能可以更好。

6、家園共育。我們的工作對象是幼兒,我們要多與家長進行交流、溝通,讓家長及時了解幼兒在園情況,同樣的,讓我們可以了解幼兒在家的表現(xiàn),認真聽從家長的建議和意見,滿足家長的合理要求,縮短家長與幼兒園的距離,與家長做好配合,共同促進幼兒成長。

7、配合好班長老師的工作。作為新教師,要學習的方面很多,而劉老師的工作比較多,任務也比較重,還要負責對我的教育,壓力也很大。所以我要盡快的成長起來,配合好劉老師的工作,在能夠獨當一面之前也要盡快學習,盡量減輕劉老師的壓力和負擔。

三、發(fā)展規(guī)劃

為了實現(xiàn)以上的發(fā)展方向,我希望自己盡量做到:每周最少一篇教育案例,每周最少一篇的讀書筆記,多聽其他有經(jīng)驗的教師的課,做好聽課記錄,做不到每個教師的課都聽,但是一定要多向劉老師學習,對于劉老師上的每一節(jié)課都要記錄好,多學習、多反思、多努力、多進步。

通過自己的不斷努力不斷學習,希望自己可以盡快成為一名合格的幼兒教師。