孩子們假期快樂?。ㄖ邪啵?/h1> 發(fā)布時(shí)間:2021-02-24 中班孩子教育筆記 教育孩子筆記 快樂的幼兒園教案 今天是孩子們在學(xué)校的最后一天，和往常一樣，給他們做了暑期安全教育，下午給他們發(fā)了自己用過的學(xué)習(xí)用品，還為他們發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。時(shí)間過的真是很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)和他們共同度過了兩年的時(shí)間?？粗麄儚目蘅尢涮涞男⊥尥薜浆F(xiàn)在懂事能干的大孩子，其實(shí)是在和他們一起成長著。說到期末的獎(jiǎng)勵(lì)，給孩子們發(fā)放精心制作的獎(jiǎng)狀，其實(shí)也是為了肯定孩子們這一個(gè)學(xué)期來的進(jìn)步和成長。一大早，潔潔就盯著我問，“老師，我是鉤鉤還是叉叉?！币?yàn)橐郧案麄冮_玩笑說過，誰打叉叉就沒獎(jiǎng)狀了。我就問她，“你想要鉤鉤還是叉叉？”她笑著說，“我要鉤鉤?！蔽矣謫枺骸盀槭裁囱?？”她說：“因?yàn)槲疑险n比張欣月坐的好?！焙呛?！有趣的孩子，看來獎(jiǎng)狀對他們的誘惑還是很大的哦！

今天還有件比較開心的事情，平時(shí)很害羞、膽小的寧寧，會(huì)主動(dòng)抱著我跟我親近。這個(gè)學(xué)期她進(jìn)步了很多，我們對她表揚(yáng)、鼓勵(lì)也很多，所以她漸漸消除了和老師之間的疏遠(yuǎn)感，能親近老師了。最后祝愿所有的孩子都能過一個(gè)健康、快樂、安全的暑假！

Yjs21.coM更多教育筆記延伸讀

孩子們在自主中獲得快樂

最近，班級里的小顧特別喜歡跑步比賽，玩飛盤時(shí)要跑步比賽，玩紙球也要比賽，因?yàn)樘鞖夂軣?，又想到安全性，都被我拒絕了，這一次玩球的時(shí)候跑又過來對我說：“老師，我想要跑步比賽嘛，好不好嘛?！?/p>

想到他是十分調(diào)皮的孩子，經(jīng)常惹事，既然他想跑步，“有事”做了就不會(huì)“惹事”啦，正好適當(dāng)?shù)南囊恍w力，讓他能安靜一會(huì)。而且他這么多次的請求我，我也不好再打擊他，于是我說：“你去找找有沒有誰愿意和你比?！彼_心的轉(zhuǎn)身，找來了小陳，說要和他比，他們站在我的身邊，我手拿著球，朝一個(gè)空的地方，說：“誰先拿到，再跑回我身邊就是勝利，注意安全，不要撞到其他小朋友?！庇谑前亚驖L了出去，兩人開始了比賽。時(shí)不時(shí)的又有幾個(gè)幼兒過來圍觀，還有個(gè)別男生也主動(dòng)參與了進(jìn)來，玩的還挺起勁，后來很多孩子都想要參與游戲，我說：“今天天氣還算涼爽，那我們就來一次接力賽跑吧?！睕]想到得到了一致的歡呼聲。

也許是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，較久沒有組織跑步這類運(yùn)動(dòng)量較大的游戲，孩子們顯得特別興奮，印證了孩子們精力都特別十足的這句話。我還沒有給他們分組，他們已經(jīng)跑到賽道了，自己分起組來，還蠻有秩序的，幫他們均衡了一下人數(shù)，比賽就開始了。這是很簡單的往返接力跑，規(guī)則幼兒都十分熟悉。

游戲開始，幼兒就顯得十分興奮，不停的為自己的組加油，也沒有因?yàn)榈却X得無聊，反而更有參與的欲望和興趣。

雖然這次活動(dòng)組織的比較簡單而又倉促，但從活動(dòng)中可以看出，孩子參與活動(dòng)的興趣往往是不經(jīng)意的，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍可以較容易的調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣與積極性。

讓孩子們體驗(yàn)快樂

感受孩子們的快樂

，融入到他們的生活中時(shí)，就會(huì)知道什么叫天真無暇、什么叫童言稚語，也就會(huì)明白孩子們樂此不疲的原因了。

記得有一次帶他們?nèi)ネ娲笮屯婢?，活?dòng)休息時(shí)，一個(gè)孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶豆上的豆耳朵。于是大家都小心翼翼地進(jìn)入種植園地，尋找起豆耳朵來，孩子們用手輕輕地?fù)軇?dòng)著，一個(gè)勁地找呀找：“呵呵，快來看呀，我找到了豆耳朵”一個(gè)女孩叫了起來，不一會(huì)兒那邊又傳來女孩找到的消息。這一下，男孩們有點(diǎn)泄氣了，“我們男孩子不會(huì)輸給女孩子的，我再去仔細(xì)地找?！蹦俏宦斆鞯哪泻⑿〈逇夂艉舻臉幼拥浆F(xiàn)在我仍然記憶猶新。孩子們經(jīng)過一番搜索，都有了自己的戰(zhàn)利品，然后帶著滿足、歡天喜地的回到了活動(dòng)室，興高采烈地互相交流著、交換著。

在孩子們的生活中到處洋溢并散播著快樂，我想只要是他們喜歡做的事情，那么必定就是快樂之事。

關(guān)注孩子們的快樂

細(xì)細(xì)留意，我們會(huì)在孩子們的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的焦點(diǎn)。

當(dāng)我和孩子們在戶外散步時(shí)，他們會(huì)數(shù)著彩磚跳格子，往往數(shù)著數(shù)著就亂了套，最后哈哈笑成團(tuán)從一再數(shù)；他們會(huì)歪歪扭扭、樂此不疲的走在彩色的車輪上轉(zhuǎn)圈；也許對于成人來說這是無聊的事，可是看著孩子們的笑臉，就明白他們樂此不疲的原因了。

記得有一次在草地上休息時(shí)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：這里有一個(gè)大蟲子。

于是草地下還有什么就成了最新的話題，大家趴在草地上，有的用手，有的拿著揀到的樹枝，一個(gè)勁地在草地下找呀找：“哈哈，快來看，我找到了一個(gè)東西啦。

”仔細(xì)擦干凈泥土一看：哎呀，原來是一塊小石頭。

一下子就瀉了氣。

“沒關(guān)系，我再找。

”那位小朋友嘟著嘴，氣呼呼的樣子到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。

在經(jīng)過一場草地混找之后，孩子們可有自己的戰(zhàn)利品了：幾個(gè)壞積木、幾個(gè)蝸牛殼，還有一些死掉干了的小蟲子，連草根都被拔了幾根......也許這真的不是什么有意義的東西，但是我在孩子的臉上、眼里、心中看到了兩個(gè)字：快樂。

在孩子們的生活中快樂無處不在，無所不能。

只要他們喜歡做的事那么我想這就是快樂的事吧。

把快樂自信還給孩子們

孩子是祖國的希望，是民族的未來，孩子的需要是教師關(guān)心的焦點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是教師快樂的源泉。

心理學(xué)研究也表明，對學(xué)生的期望過高或過低都是有害的：期望過高，學(xué)生老是達(dá)不到，自然有損其信心的樹立與鞏固;期望過低，學(xué)生不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到，自然談不到樹立信心。

只有期望適中，才有助于自信心的樹立與鞏固。

所以，在工作中我也十分注意了這一點(diǎn)。

幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣，充滿著意外......他們的學(xué)習(xí)需求更多地來源于這些驚喜、樂趣和意外。

細(xì)細(xì)留意，我們會(huì)在幼兒的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的焦點(diǎn)。

當(dāng)我和幼兒在戶外散步時(shí)，他們會(huì)數(shù)著彩磚跳格子，往往數(shù)著數(shù)著就亂了套，最后哈哈笑成團(tuán)從一再數(shù);他們會(huì)歪歪扭扭、樂此不疲的走在彩色的車輪上轉(zhuǎn)圈;也許對于成人來說這是無聊的事，可是看著幼兒的笑臉，就明白他們樂此不疲的原因了。

靜靜是我班上一個(gè)秀氣的小女孩。

平時(shí),她不太愿意主動(dòng)地與人交往，話也不多。

學(xué)習(xí)活動(dòng)中從來都不愿意舉手發(fā)言，請到她時(shí)，也不愿意開口說話。

有時(shí)情緒很不穩(wěn)定，不樂意時(shí)抿著小嘴，一聲也不吭。

似乎是一個(gè)很難接近的孩子。

可是，她卻又是個(gè)聰明又懂事的孩子。

她所缺少的是自信和大膽的品質(zhì)，需要的是更多的關(guān)注和機(jī)會(huì)。

首先，我在與她家長的交流中得知，靜靜從小有奶奶帶大，奶奶為了孩子的安全，什么事情都不讓孩子去做，孩子整天在奶奶的呵護(hù)下成長。

加上父母工作比較忙，很少有時(shí)間在家照顧幼兒，使她從小性格就比較內(nèi)向。

教育隨筆：孩子們的快樂

教育隨筆：孩子們的快樂

孩子們的生活是豐富多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣，充滿著意外、、、、、、細(xì)細(xì)留意，我們會(huì)在孩子們的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的焦點(diǎn)。

當(dāng)我和孩子們在戶外散步時(shí)，他們會(huì)數(shù)著方磚跳格子，往往數(shù)著數(shù)著就亂了套，最后哈哈笑成團(tuán)，從一再數(shù)；他們會(huì)歪歪扭扭走在彩色的車輪上轉(zhuǎn)圈；也許對于成人來說這是無聊的事，可是看著孩子們的笑臉，就明白他們樂此不疲的原因了。

記得有一次在草地上休息時(shí)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：這里有一個(gè)大蟲子。于是草地下還有什么就成了最新的話題，大家趴在草地上，有的用手，有的拿著揀到的樹枝，一個(gè)勁地在草地下找呀找：“哈哈，快來看，我找到了一個(gè)東西啦?！弊屑?xì)擦干凈泥土一看：哎呀，原來是一塊小石頭。一下子就瀉了氣?！皼]關(guān)系，我再找?！蹦俏恍∨笥燕街?，氣呼呼的樣子到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。在經(jīng)過一場草地混找之后，孩子們可有自己的戰(zhàn)利品了：幾個(gè)壞積木、幾個(gè)蝸牛殼，還有一些死掉干了的小蟲子，連草根都被拔了幾根、、、、、、也許這真的不是什么有意義的東西，但是孩子們是快樂的。

我想只要他們喜歡做的事，他們就很快樂。

我和孩子們在情境中與孩子快樂的游戲

讓我感受最深，收獲最大的一次活動(dòng)，給你以后的工作帶來什么啟示？

感受最深，收獲最大的一次活動(dòng)是鄭蘭等三位老師把去上海參加區(qū)域游戲培訓(xùn)的情況以及感悟介紹給大家。

我是三位老師中的一位，在上海5天，聽了名師徐則民、華愛華等的報(bào)告，還參觀了許多的幼兒園，看到了上海幼兒園的個(gè)別化學(xué)習(xí)的情況?；氐接變簣@后，進(jìn)行了總結(jié)，并把看到的拍成照片、加上自己的一些感悟介紹給同事們?；貋硪院螅覍Π嗉壚锏膮^(qū)域活動(dòng)做了一些調(diào)整，為孩子準(zhǔn)備了更多、更適合、更喜歡玩的材料，還把各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)空間放大了，讓孩子有更大的空間，更好的玩。

在何時(shí)?何地?何種方法的研訓(xùn)中？我還需進(jìn)一步消化的內(nèi)容。

對藝術(shù)作品“貓之二重唱”的賞析和藝術(shù)教育游戲聯(lián)想這個(gè)活動(dòng)，我還需進(jìn)一步消化。

一開始我覺得這種活動(dòng)隊(duì)幼兒園中的孩子來說太難了，不適合學(xué)習(xí)。后來通過研討，發(fā)現(xiàn)這種活動(dòng)只要選取其中適合孩子的內(nèi)容，是可以進(jìn)行的。所以說要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

在教學(xué)中你遇到的最大困惑是什么？你希望幼兒園和教研組開展什么內(nèi)容、什么形式的研訓(xùn)活動(dòng)？

現(xiàn)在的帶班形式有了很大的改變，重點(diǎn)不再是集體教學(xué)，而是區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)對我來說很難，希望通過幼兒園和教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)來提高自己的能力。還有就是戶外活動(dòng)時(shí)的安全問題，也是我?guī)О嘀杏龅降谋容^困惑的。

善于發(fā)現(xiàn)孩子們的快樂

記得有一次在草地上玩時(shí)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：這里有一個(gè)大蟲子。于是草地下還有什么就成了最新的話題，大家趴在草地上，有的用手，有的拿著揀到的樹枝，一個(gè)勁地在草地下找呀找：“哈哈，快來看，我找到了一個(gè)東西啦。”仔細(xì)擦干凈泥土一看：哎呀，原來是一塊小石頭。一下子就瀉了氣?！皼]關(guān)系，我再找?！蹦俏恍∨笥燕街?，氣呼呼的樣子到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。在經(jīng)過一場草地混找之后，幼兒可有自己的戰(zhàn)利品了：幾個(gè)壞積木、幾個(gè)蝸牛殼，還有一些死掉干了的小蟲子，連草根都被拔了幾根......也許這真的不是什么有意義的東西，但是我在孩子的臉上、眼里、心中看到了兩個(gè)字：快樂。

在幼兒的生活中快樂無處不在，無所不能。只要他們喜歡做的事那么我想這就是快樂的事吧。