綜合看待“家庭教育”

近日，畢業(yè)于北京大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的張喬峰在網(wǎng)上發(fā)帖，介紹近一年來(lái)他讓7歲的兒子退學(xué)、自己在家教育孩子的體驗(yàn)和總結(jié)，并稱將籌辦“北京龍學(xué)園——美式家庭學(xué)?！?。據(jù)了解，預(yù)計(jì)每個(gè)孩子學(xué)費(fèi)是6萬(wàn)元，張喬峰一個(gè)人擔(dān)當(dāng)所有課程的老師。

“北京龍學(xué)園”是所謂的“美式家庭學(xué)?！保@種教育模式出現(xiàn)于上世紀(jì)50年代的美國(guó)，是“在家上學(xué)運(yùn)動(dòng)”催生的產(chǎn)物，支撐它的口號(hào)是“提倡自由教育選擇權(quán)”、“非制度化學(xué)校教育”等等。這種“學(xué)?！辈煌诂F(xiàn)代私塾，不同于培訓(xùn)班，甚至不同于民辦學(xué)校，它更像是一個(gè)同仁教育共同體——是志趣相投、教育理念接近的家長(zhǎng)、教育人士組織起來(lái)的教育共同體。

上世紀(jì)50年代以來(lái)的美國(guó)，社會(huì)運(yùn)動(dòng)頻頻，改良呼聲漸長(zhǎng)，各種思潮來(lái)來(lái)去去，“美式家庭學(xué)?！眲t成為社會(huì)改良、新思想試驗(yàn)在教育上的投射，應(yīng)運(yùn)而生。這種教育是特定時(shí)代的產(chǎn)物，充滿試驗(yàn)色彩，直到今天依然處于試驗(yàn)階段，尚未結(jié)出成熟的果子。其中的原因自然有很多，例如，這種教育很難提供社會(huì)交往的環(huán)境，很難訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)性，在實(shí)踐教育上缺乏資源，等等。當(dāng)然，最根本的原因在于，現(xiàn)代教育乃“國(guó)民教育”，它很難離開政府這個(gè)強(qiáng)大的后盾。

古代中國(guó)有私學(xué)，而中央官學(xué)為國(guó)家養(yǎng)士、宣教；歐洲16世紀(jì)以前也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)建制化的學(xué)校，“學(xué)?！币越虝?huì)附屬機(jī)構(gòu)、行業(yè)社團(tuán)等面貌出現(xiàn)。但是，隨著社會(huì)的變遷，教育功能開始轉(zhuǎn)型，不僅要傳授知識(shí)，還要塑造人格，培養(yǎng)公民，教育尤其是基礎(chǔ)教育要成為社會(huì)制度的一環(huán)，成為國(guó)家事務(wù)，“學(xué)校”逐漸演變成今天的樣貌——建制化、科層化、制度化?！懊朗郊彝W(xué)?！北M管新鮮，但回顧教育史，它倒更像是傳統(tǒng)師徒傳授、家學(xué)傳承的回流，這股回流對(duì)現(xiàn)代學(xué)院化教育構(gòu)成了小小的反叛，力量較為有限。[好工具范文網(wǎng) FAnWEn.haO86.COM]

由是觀之，我們對(duì)“北京龍學(xué)園——美式家庭學(xué)?！弊匀灰膊灰溯p下判斷。更何況，這個(gè)“北京龍學(xué)園”自稱是“美式家庭教育”，其實(shí)與之還大有不同——它是靠張喬峰一己之力承擔(dān)，背后沒(méi)有一群志同道合的家長(zhǎng)、教育人士參加，也就是沒(méi)有一個(gè)教育共同體戮力同心推動(dòng)試驗(yàn)。在這個(gè)意義上，它和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的差別不大，而且，它所“培訓(xùn)”的是義務(wù)教育的適齡學(xué)生，法律障礙難以逾越。

當(dāng)然，我們無(wú)意否定“北京龍學(xué)園”的試驗(yàn)。這件事最值得思考的地方在于：既有的教育體系能否為社會(huì)上的各種教育試驗(yàn)打開一扇窗？如果教育體系足夠封閉，那么各種新的教育思想、理念、試驗(yàn)必然會(huì)另起爐灶。如果說(shuō)“美式家庭學(xué)校”有何積極意義，那最大的意義在于促動(dòng)了教育體系，讓它嘗試著更加開放，更具包容性。許多“美式家庭學(xué)?！比蘸舐c公立、私立學(xué)校有了各種溝通甚至合作，政府也為之制定了各種標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系，對(duì)之進(jìn)行了規(guī)范，同時(shí)，各類學(xué)校也一定程度上吸收了“家庭學(xué)校”的理念，做出了一些改變。對(duì)此，我們的教育體系倒是需要有所借鑒。

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從《羋月傳》看家庭教育

父母的高度決定孩子的起點(diǎn)!這里的高度不是指社會(huì)地位，而是指眼界!

近日我們終于等到了期待已久的《羋月傳》，有人喜歡研究那段蕩氣回腸的歷史，有人喜歡觀看那場(chǎng)爾虞我詐的宮斗!而我作為一個(gè)母親，觀劇以來(lái)，卻深感家庭教育的重要性!

羋月與羋姝同為楚國(guó)公主，性格迥異，處事方式也不同，智慧與謀略更是相差甚遠(yuǎn)!她們的不同不僅在于所處地位和環(huán)境的不同，更在于她們有著不同的娘親!

楚威后驕橫自私、心狠手辣、飛揚(yáng)跋扈，對(duì)自己的子女極其束縛卻又溺愛成性。在后宮的爭(zhēng)斗中她是人生的大贏家，而她作為母親卻輸?shù)暮軓氐?雖然她的一兒一女均登上了高位，卻沒(méi)能有個(gè)好結(jié)局。

兒子楚懷王，好色昏庸，偏信佞臣，最終楚國(guó)都險(xiǎn)些葬送在他的手里。

且不說(shuō)電視里的楚懷王如何，歷史上的楚懷王最初尚且能勵(lì)精圖治，名噪一時(shí)，中期卻因?yàn)橛萌瞬划?dāng)，致使國(guó)力衰退，自己最終客死秦國(guó)，之后鼎鼎有名的屈原也抱石投河而死。

再看羋姝，從小錦衣玉食，威后總是拿嫡公主的身份處處約束其言行舉止，她就像一個(gè)被養(yǎng)在籠子里的金絲鳥，衣食無(wú)憂，而且還被母親始終保護(hù)在羽翼之下!

最終就養(yǎng)成了不自信，不勇敢，沒(méi)主見，沒(méi)氣場(chǎng)的性格。得知自己被秦宮里的人陷害時(shí)，除了哭泣抱怨，毫無(wú)斗志，更沒(méi)半點(diǎn)主意。在與魏夫人的宮斗中，更是節(jié)節(jié)敗退，沒(méi)有還擊之力!

從小被母親保護(hù)在羽翼之下，沒(méi)有受過(guò)委屈，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，遇到事情完全不知如何應(yīng)對(duì)，也沒(méi)有自己的主見，有時(shí)甚至愚懦到是非不分的地步。

而我們現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少這樣的母親呢?生怕孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，總是不肯放手，妄想著呵護(hù)他一輩子。這樣的孩子經(jīng)不起打擊，受不得挫折，心里素質(zhì)極差，抗壓能力為零。遇事毫無(wú)主見，因?yàn)閺男睦砩细揪蜎](méi)有斷奶!

再看看楚威后雖然處處約束，事事以嫡公主應(yīng)該怎樣來(lái)要求自己的女兒?？墒悄憬^對(duì)想不到，這樣一個(gè)被從小嚴(yán)格教育的女子，竟然在跟秦王見了兩次面之后就以身相許!

越管束越叛逆!孩子在自我意識(shí)萌發(fā)期，是不能管束太嚴(yán)格的，你不能以為他好為理由，去強(qiáng)怕他做你認(rèn)為對(duì)的事，更不能企圖他按照你規(guī)劃的生活來(lái)過(guò)日子!

最終他不過(guò)是復(fù)制了你的人生，甚至過(guò)的還不如你!長(zhǎng)期生活在父母專制壓迫下的孩子，只有兩個(gè)結(jié)果，要么極其叛逆，要么極其沒(méi)主見!

我們?cè)賮?lái)看向氏，莒姬媵妾出身，身份卑微，一生凄慘，卻總是心懷美好。她在宮中時(shí)日日盼望能見夫君一面，羋月眼里看到的是夫妻和睦，養(yǎng)成了其內(nèi)心陽(yáng)光的性格!

她被最底層最殘暴的軍卒魏甲凌辱后，忍辱偷生，只為她還有三個(gè)稚嫩的兒女。當(dāng)她得知自己竟然能殺回楚宮后，便決定以自己的性命相搏，扳倒權(quán)傾后宮的威后，只為改寫兒女的命運(yùn)!

她生前沒(méi)有以楚國(guó)公主的身份約束過(guò)女兒，不吼不叫，不打不罵中成長(zhǎng)起來(lái)的羋月，自信而勇敢，即便見了人人敬畏的楚威王也毫無(wú)懼色。

她死后，因?yàn)闆](méi)有了娘親的照應(yīng)和疼愛，羋月不得不從小就擔(dān)負(fù)起照顧兩個(gè)弟弟的重任。她識(shí)得五谷，求生技能極佳，卻也博覽群書!所有的經(jīng)歷和見識(shí)，都為她成為史上第一位太后做足了準(zhǔn)備。

據(jù)史書記載，羋月以太后身份統(tǒng)治秦國(guó)長(zhǎng)達(dá)三十六年之久，而且大大發(fā)展了國(guó)力，不費(fèi)一兵一卒誘殺了義渠王，使得秦國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)再無(wú)后顧之憂，最終在她死后僅用四十年的時(shí)間，秦就統(tǒng)一了六國(guó)，堪稱千古太后第一人!

所以，為人父母不能過(guò)于溺愛，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，畢竟真正的母愛是一場(chǎng)得體的退出，你不可能保護(hù)他一輩子!

為人父母，更不能以為孩子好為借口，過(guò)多地約束孩子，讓他按照你的意愿成長(zhǎng)，結(jié)果他只不過(guò)是復(fù)制了你的人生，甚至不如你!

為人父母，不應(yīng)該把孩子圈養(yǎng)在牢籠里，該讓他出去多見見世面，見多才能識(shí)廣，讀萬(wàn)卷書也要行萬(wàn)里路!

為人父母，也不應(yīng)該只讓孩子讀你認(rèn)為有用的書，世上沒(méi)有無(wú)用的學(xué)問(wèn)，就像你當(dāng)初學(xué)習(xí)高數(shù)并不是為了用在今天去菜市場(chǎng)買菜上。

也許你覺(jué)得自己高中甚至大學(xué)學(xué)到的知識(shí)是沒(méi)用的，但是你卻不知道，正是那些只是提高了你的邏輯思維能力，思辨力，想象力，創(chuàng)造力，拓展了你的眼界，開闊了你的視野!

同樣，現(xiàn)在孩子喜歡看的書，也不是你覺(jué)著沒(méi)用它就是沒(méi)用的!所有的經(jīng)歷都不會(huì)白費(fèi)，所有的知識(shí)都不會(huì)白學(xué)!只有善于運(yùn)用的人才知道它的力量有多強(qiáng)大!

總之，父母的高度決定孩子的起點(diǎn)，為人父母責(zé)任重大，也是需要不斷學(xué)習(xí)，方能不斷進(jìn)步的，切莫讓孩子復(fù)制你的人生!

家庭綜合評(píng)價(jià)怎么寫？家庭綜合評(píng)價(jià)是家長(zhǎng)寫的嗎

“你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)。”下面是小編整理的一些家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，供各位家長(zhǎng)參考。

家庭綜合評(píng)價(jià)怎么寫？

1、xxx同學(xué)熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，上課認(rèn)真聽講，熱愛運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，禮貌待人。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，。該生性格開朗。熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

2、謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。

3、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩?lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

4、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī)，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！

5、該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，有較強(qiáng)的應(yīng)變力;思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強(qiáng)的接受能力、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上，有緊迫感，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

6、在媽媽心中一直保留著你過(guò)去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)橐欢尾ㄕ鄣那髮W(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來(lái)，笑對(duì)人生。

7、能自覺(jué)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。

8、經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德；讓孩子具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)等品質(zhì)。在家里能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好！總之，xx以來(lái)，孩子各方面進(jìn)步很大，在這里說(shuō)聲謝謝，謝謝老師們，你們辛苦了！

9、經(jīng)過(guò)年學(xué)校系統(tǒng)的管理和領(lǐng)悟培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩職責(zé)心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)鐘愛群眾榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自我的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)明白和積累外，善于閱讀課外書籍，構(gòu)成了自我領(lǐng)悟自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不一樣的愛好，鐘愛體育戶外，個(gè)性是鐘愛籃球戶外。得到了德智體全面的發(fā)展。

10、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心；很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào)，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級(jí)的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。

家庭綜合評(píng)價(jià)是家長(zhǎng)寫的嗎

是的，由自己的父母來(lái)寫的，具體內(nèi)容可以根據(jù)你平常的表現(xiàn)讓父母做一個(gè)總結(jié)就可以了！

比如：

1. 你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī)，努力加油!

2. 你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)。

3. 你是一個(gè)很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動(dòng)地打招呼;在家?guī)椭鷭寢屒胁?、拖地、做家?wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

4. 好女兒，半年的學(xué)校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長(zhǎng)大了，進(jìn)步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校的熱情教育，我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!

5. 你是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點(diǎn)等等，我們可以享福嘍!學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)，對(duì)新事物有濃厚興趣，成績(jī)大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更認(rèn)真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

孩子在家的表現(xiàn)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

1、在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、大家都說(shuō)你是一個(gè)穩(wěn)重懂事的孩子，但是父母希望你膽子更大一些，在跟人溝通，交流方面的能力更加強(qiáng)一些；學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也要加強(qiáng)；另外，生活自理能力也需要提高?？傊覀兤谕隳軌蛟絹?lái)越好。

3、在寒假里表現(xiàn)還不錯(cuò)，每天能完成媽媽交代的作業(yè)，作息準(zhǔn)時(shí)，但是希望你能更自覺(jué)點(diǎn)，不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比，你沒(méi)法跟大人比較。有時(shí)大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。

4、在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè)，講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，本學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，爸爸媽媽都為你感到高興。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)讓你的成績(jī)有進(jìn)步，爸爸媽媽希望你多注意學(xué)習(xí)方法，并把自己融入到集體中去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

從名人身上看家庭教育

很多人覺(jué)得自己不能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)好的家庭教育環(huán)境是因?yàn)樽约簺](méi)有很多的金錢，無(wú)法為孩子提供所需要的事情。其實(shí)這個(gè)想法真的不太正確，不可否認(rèn)財(cái)富或許會(huì)為成就好的家庭教育提供一些便利，但是卻絕對(duì)不是主要的因素。關(guān)鍵因素是什么呢？

鐵娘子撒切爾夫人，相信很多人都熟悉這個(gè)名字。她是英國(guó)著名的首相，曾經(jīng)連任三屆，成為世界政壇的風(fēng)云人物。當(dāng)她入住唐寧街十號(hào)的時(shí)候，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的成功要感謝自己的父親對(duì)她的教育和培養(yǎng)。

撒切爾夫人的父親是一家雜貨店的小店主，他卻故意為女兒創(chuàng)設(shè)的是一個(gè)節(jié)儉清苦的環(huán)境。讓她在清苦的環(huán)境中，懂得赤手打天下的道理。而在能力培養(yǎng)方面，自己則主動(dòng)為女兒選擇所看書籍的種類，有意引導(dǎo)孩子的思維能力，帶她到教堂，感受其中的氛圍。從而形成鐵娘子撒切爾夫人良好的獨(dú)立人格，為她以后的政治生涯也打下良好的基礎(chǔ)。

從撒切爾夫人身上，我們不難看出，金錢財(cái)富這些物質(zhì)條件真的不是良好家庭教育的關(guān)鍵因素。真正的關(guān)鍵因素是父母是否可以的為孩子內(nèi)心的需求創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，是否為他未來(lái)的成長(zhǎng)做出一些有針對(duì)性的指導(dǎo)，這才是主要的。所以當(dāng)您在抱怨自己金錢不夠多，才會(huì)讓孩子沒(méi)有良好的家庭教育，真的是不太正確的。

家庭教育中對(duì)待孩子的方法

1、不要說(shuō)孩子笨

“你怎么這么笨”、“看看別人家的孩子”

這可能是家長(zhǎng)的通用口頭禪

但這類話卻是最傷害孩子自尊心的

嚴(yán)重點(diǎn)兒會(huì)給孩子的心理蒙上陰影

一個(gè)沒(méi)主見、沒(méi)自信、呆頭呆腦的笨孩子可能真的會(huì)誕生

所以，家長(zhǎng)們盡量不要說(shuō)孩子笨！

2、不要恐嚇孩子

對(duì)于調(diào)皮、貪玩的孩子家長(zhǎng)常常會(huì)恐嚇一下

“警察叔叔來(lái)抓你”、“大灰狼來(lái)吃了你”

這些話可能會(huì)起到短暫的效果

但它也可能給孩子造成巨大的心理陰影

很多孩子小時(shí)候開朗 長(zhǎng)大后孤僻

很可能就是因?yàn)樾r(shí)候家長(zhǎng)們的恐嚇教育所造成的

所以，家長(zhǎng)們不要恐嚇孩子

3、不要賄賂孩子

有些家長(zhǎng)為了孩子取得好成績(jī)，或者實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)

就會(huì)采取許諾、賄賂的辦法

“你達(dá)到了怎樣的目標(biāo)，就給你什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)”

這樣的結(jié)果往往是造成孩子是非觀念的混亂

為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而努力并非是既定目標(biāo)

等孩子不再需要這些獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，那他的動(dòng)力也就沒(méi)有了

所以，家長(zhǎng)不要過(guò)度的賄賂孩子

4、不要過(guò)度保護(hù)、監(jiān)督孩子

過(guò)度保護(hù)、監(jiān)督孩子是很多家長(zhǎng)的通病

經(jīng)常這樣會(huì)挫傷孩子的自我觀念，削弱孩子的自主能力

長(zhǎng)此下去，就會(huì)塑造出一個(gè)沒(méi)有生活獨(dú)立能力、凡事依賴父母、縮手縮腳的孩子

所以，家長(zhǎng)應(yīng)該“只要孩子能做，決不包辦代替”

5、不要對(duì)孩子嘮叨不休

“嘮叨”幾乎同樣是所有家長(zhǎng)的通病

也是所有孩子最反感父母的地方

家長(zhǎng)的“嘮叨”自然是以自己的立場(chǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)

孩子則會(huì)認(rèn)為：有些話說(shuō)一遍已經(jīng)夠了，沒(méi)必要不停的嘮叨

長(zhǎng)期的嘮叨會(huì)使孩子產(chǎn)生厭惡，甚至產(chǎn)生很強(qiáng)的逆反心理

專門和父母對(duì)著干，反而事情變得更糟

所以，做父母的要時(shí)刻提醒自己：不要嘮叨

6、不要強(qiáng)迫孩子盲目服從

強(qiáng)迫孩子盲目服從也是許多家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤

根源還是家長(zhǎng)專制的封建思想在作怪

時(shí)代變化日新月異，間隔3歲就會(huì)有代溝

更別說(shuō)家長(zhǎng)與孩子之間的鴻溝

如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子服從，反而會(huì)扼殺孩子的個(gè)性

也會(huì)剝奪孩子分析、思考、判斷、選擇能力

這樣一個(gè)滿身耳朵，沒(méi)有腦袋的孩子誕生了

所以，家長(zhǎng)要避免盲目的強(qiáng)迫孩子服從

7、不要掩蓋孩子的錯(cuò)誤，不要過(guò)分縱容孩子

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)是必然的

適當(dāng)?shù)貙捜莺⒆拥腻e(cuò)誤也是必需的

但孩子犯了大錯(cuò)都不知改正 家長(zhǎng)就必須及時(shí)的提醒與糾正

不要認(rèn)為孩子還小不用太在意

孩子遲早要長(zhǎng)大成人，要走上社會(huì)

有些在家里行得通的事，到外面就很難說(shuō)了

縱容孩子只會(huì)剝奪孩子潛在能力的發(fā)展

阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人

所以，家長(zhǎng)不要掩蓋孩子的錯(cuò)誤，更不能過(guò)分的縱容孩子

8、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

用不一致的規(guī)矩管教孩子是部分家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤之一

可能因?yàn)榧议L(zhǎng)之間的觀點(diǎn)、看法本身就不統(tǒng)一

自然的在教育孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同立場(chǎng)

孩子同樣的行為

有時(shí)會(huì)遭到處罰，有時(shí)能得到表?yè)P(yáng)，有時(shí)則任由他去

長(zhǎng)此以往，不但家長(zhǎng)的威信在孩子心中喪失

而且會(huì)使孩子養(yǎng)成沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)賴習(xí)氣

所以，家長(zhǎng)在教育孩子前要統(tǒng)一規(guī)矩

不可不看的家庭教育十戒

①不要瞧不起孩子有時(shí)節(jié)們了許會(huì)對(duì)孩子說(shuō)："我怎么這樣笨??！"或者"您是木頭人嗎？"每當(dāng)這類瞧不起孩子的話脫口而出時(shí)，都會(huì)損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

②不要恐嚇孩子采用恐嚇的方式來(lái)管教孩子，也會(huì)減弱她的自我觀念。假如爸媽說(shuō)："您下次再這樣，就要您好看！"或者說(shuō)"您再打弟弟，媽媽就要狠狠揍您1頓。"每當(dāng)孩子聽了這些話，她們會(huì)惶恐難過(guò)，從而對(duì)爸媽出現(xiàn)1種恐懼心理。

③不要賄賂孩子有些爸媽許諾孩子，假如讀書成績(jī)好，就給買神馬東西，以此將刺激作為動(dòng)力，這不是個(gè)好方法。這樣的賄賂會(huì)引發(fā)孩子做事的動(dòng)力由內(nèi)轉(zhuǎn)向外。她不是為學(xué)習(xí)建立起來(lái)的良好自我觀念而學(xué)習(xí)，而是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不利于孩子樹立良好的學(xué)習(xí)目的性。

④不要逼孩子答應(yīng)"下次不敢了"孩子犯了錯(cuò)誤，媽媽氣極地說(shuō)："好，現(xiàn)如今您要答應(yīng)我，您再也不敢這樣了。"可不1會(huì)兒，老毛病又犯了，媽媽認(rèn)為自己受了騙，大怒地罵道："您答應(yīng)媽媽的，怎么又不乖啦？"媽媽該曉得，要小孩許諾是沒(méi)有意義的。許諾和恐嚇是1對(duì)難兄難弟，對(duì)孩子不會(huì)起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼她許諾反而會(huì)使她再度犯錯(cuò)而感到難過(guò)。即使孩子不太敏感，也會(huì)使孩子口是心非。

⑤不要過(guò)度保護(hù)監(jiān)督孩子過(guò)度保護(hù)監(jiān)督孩子會(huì)挫傷孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因?yàn)楫?dāng)爸媽過(guò)分監(jiān)督孩子的行為時(shí)，其實(shí)也是在告訴孩子："您不能照料自己。"很多爸媽對(duì)孩子照料自己的能力不很自信。大家應(yīng)當(dāng)把"只要孩子自己能做，決不包辦代替"當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

⑥不要對(duì)孩子嘮叨不休過(guò)分嘮叨不休，會(huì)使孩子認(rèn)為爸媽認(rèn)為她沒(méi)有理解事物的能力，久而久之，孩子會(huì)出現(xiàn)厭惡不快的感覺(jué)。其實(shí)，有條理地向孩子交代事情，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

⑦不要強(qiáng)迫孩子立刻盲目地服從她人假如您硬要孩子丟開她正做著的事，聽您的話做別的事，她的反應(yīng)會(huì)很不樂(lè)意。爸媽應(yīng)事先提醒孩子，等1會(huì)兒要她做神馬，假設(shè)說(shuō)："小軍，差不多再過(guò)十分鐘，您該進(jìn)來(lái)吃飯了！"同時(shí)，她們也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由，比方說(shuō)："喔，媽媽，我非要現(xiàn)如今進(jìn)來(lái)嗎？"要求孩子立刻而又盲目地服從，對(duì)撫育出獨(dú)立而自我調(diào)節(jié)的人，這種主法是無(wú)效的。

⑧不要縱容孩子過(guò)分縱容孩子并不利于孩子本身。因?yàn)楹⒆舆t早要長(zhǎng)大成~年~人，要走上社會(huì)，有些在家里行得通的事，到外面就很難說(shuō)了。因此，縱容孩子只會(huì)剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機(jī)會(huì)，阻礙她成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。

⑨不要用不1致的規(guī)矩管教孩子有些爸媽憑自己的喜怒任意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時(shí)遭罰，有時(shí)由她去。這樣會(huì)使孩子感到迷惑。孩子需要您用1套1致、可信、可靠的規(guī)矩來(lái)教您用1套1致、可信、可靠的規(guī)矩來(lái)教導(dǎo)她。

⑩不要訂不適合孩子年齡的規(guī)矩假如您期待1個(gè)兩歲的孩子同5歲的孩子1樣循規(guī)蹈矩，只會(huì)使她自覺(jué)無(wú)能。因?yàn)槟谕谒模撬哪挲g不可能達(dá)到的行為水平。這時(shí)她的自我觀念有極壞的影響。

看看美國(guó)家庭是怎么育兒的？

寶寶從一出生開始，就要受到家庭的熏陶、父母的教育，從而一天天長(zhǎng)大，一步步成長(zhǎng)。每個(gè)家庭都有自己的教育方式，我們來(lái)看看美國(guó)家庭是怎么教育自己的孩子的。

1.讓嬰幼兒從小單獨(dú)睡覺(jué)。

2.孩子跌跤，父母不管，讓他自己爬起來(lái)。

3.父母要幾歲的孩子做家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、掃地、洗衣服等。

4.讓孩子在看到國(guó)旗時(shí)，注目?jī)煞昼?。在聽到?guó)歌時(shí)，把手按在心口，心中默唱國(guó)歌。

5.即使家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好，也鼓勵(lì)孩子自己勞動(dòng)掙錢，讓孩子自己支付保險(xiǎn)費(fèi)用或部分學(xué)習(xí)費(fèi)用及其他費(fèi)用。

6.幼兒沒(méi)有午睡的習(xí)慣。

7.大人鼓勵(lì)孩子做登山、攀巖、跳海等危險(xiǎn)性運(yùn)動(dòng)，孩子們也樂(lè)于參與這些冒險(xiǎn)活動(dòng)。

8.絕大多數(shù)18歲以上的孩子都自己掙錢讀書。有的人把錢賺夠了才進(jìn)學(xué)校讀書，也有人一邊找工作一邊讀書，或讀讀停停，用十幾年時(shí)間拿個(gè)博士學(xué)位。孩子們認(rèn)為，長(zhǎng)這么大還伸手向父母要錢，很不光彩，會(huì)被人家瞧不起，說(shuō)你無(wú)能。

9.在用錢上，即使是那些富裕家庭的孩子，對(duì)自己也很“吝嗇”，與人交往也不“大方”。無(wú)論是一起進(jìn)公園或到舞廳，還是在餐館用餐，一切費(fèi)用都是“AA制”。

10.父輩一般不給孩子財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。美國(guó)人認(rèn)為，讓孩子坐享其成是人生中最糟糕的事，這會(huì)使孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷他們自己的成功和失敗，而真正的幸福來(lái)自自身的努力。企業(yè)家如果覺(jué)得自己的子女不爭(zhēng)氣、不成材時(shí)，他們寧肯花錢去雇傭一個(gè)有才干的經(jīng)理來(lái)經(jīng)營(yíng)他們的事業(yè)。