家長必讀：六歲寶寶成長教育有訣竅

6歲的幼兒寶寶已經(jīng)到了要上學(xué)的年紀(jì)，這個時候?qū)τ趯殞毜酿B(yǎng)育常識是非常關(guān)鍵的，所以家長們學(xué)會正確的養(yǎng)育常識，可以幫助寶寶在這階段健康快樂的成長。一起來看看啦~~六歲寶寶成長教育有訣竅！

膳食方面

滿六歲時，男孩的體重達(dá)16.0～29.9公斤,身長106.4～125.8厘米。女孩體重15.0～26.2公斤，身長104.8～124.5厘米。飲食安排時應(yīng)注意營養(yǎng)素的平衡，保證熱量及各種營養(yǎng)素的攝入量。葷素要搭配，米面要交替，品種要多樣。孩子從幼兒園回來后，適當(dāng)加一些零食，并且要注意防止孩子養(yǎng)成挑食、偏食的毛病。

起居方面

父母要保證孩子該階段的睡眠時間有10到12個小時，給孩子置辦衣服時要選擇舒適性高并且便于運動和穿脫的衣服。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天早晚刷牙的習(xí)慣，居室內(nèi)要保持通風(fēng)、清潔。

學(xué)前準(zhǔn)備

孩子對于上學(xué)抱的期望有很大差異。因此，開始上學(xué)前讓孩子談?wù)勊麄兊钠谕顾麄冇袡C會以更具體的方式來思考這些愿望，同時把這些期望和孩子過去的經(jīng)歷聯(lián)系起來，這會對他們有很大幫助。

教養(yǎng)策略

為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機會，鼓勵孩子與其他小朋友交往。可以經(jīng)常帶孩子去小朋友聚集的游樂場所，培養(yǎng)孩子的交際能力。該階段還可以培養(yǎng)孩子對表演的興趣，挖掘孩子的意識潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。

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育兒觀念：家有寶貝-成長

育兒觀念：家有寶貝-成長

每一個孩子的到來都是上帝賜予父母的一份最珍貴的禮物！孩子成長的同時也是父母成長的時刻。另一方面講，孩子也是父母的老師，是父母的一面鏡子，教給我們怎樣更好的規(guī)范自身，讓我們看清自己的很多不足！

眨眼間，淇寶已經(jīng)快四周歲了。記得2011年初，淇寶出生的時候，第一眼見她，心情無比的激動。她的小手緊緊攥著我的手時臉上露出的微笑，就像漂泊在大海之中的一葉小舟終于靠了岸，那一刻我感覺到如此的幸福，同時也感覺到了責(zé)任。

淇寶出生前我感覺已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接這個小生命，但是很多現(xiàn)實把我無情的打回原形，讓我措手不及。我是一個急性子的人，做任何事情都缺乏耐心，小孩子天生就是十萬個為什么，很多時候淇寶問我這問我那，我總是不耐煩的敷衍了事，甚至覺得孩子怎么這么麻煩。但是看著她嘟起的小嘴，我心里又有些愧疚，。有時候責(zé)備自己，說好的責(zé)任呢？說好的耐心呢？慢慢的，淇寶也改變了我的一些性格，使我懂得怎樣靜下心來處理事情。也許這就是成長吧！

孩子本來就好動，很多時候不是他們做錯了，而是我們感覺她們做了我們認(rèn)為錯的事情，而去責(zé)備她們！淇寶也是一個比較好動的孩子，每天在家總是把里里外外都翻一遍，沒有她不敢碰的東西，沒有她不敢拿的東西。我們總是喝令她不要動這個不要碰那個，總是想讓她乖乖的聽我們的話，按照我們的意思做個乖寶寶，可是事后仔細(xì)想想，這不就是孩子的天真，孩子的活潑嗎？我們沒有任何資格去磨滅孩子的這一天性，慢慢的我學(xué)會了陪著她共同玩耍，教她玩具用完要放在它們該在的地方。輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)寫字，雖然她總是不專注不認(rèn)真的寫，我也會怕她落后而大發(fā)雷霆，但我會冷靜下來給她道歉，她會哭著說原諒我，我會擦干她的淚繼續(xù)輔導(dǎo)，她學(xué)的很好，寫的很認(rèn)真，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我覺得她的努力我很滿足。我學(xué)會陪淇寶玩游戲，給她講故事，耐心的聽淇寶講她一天的開心或不開心的事！

也許成長中會有很多的挫折和煩惱需要她去克服，但我相信她會做的很好。我不需要她多么優(yōu)秀，不會強求他去做這學(xué)那，只愿她以后的每一天都可以開開心心快快樂樂的過！帶給我們陽光，歡樂，驚喜和感動，做我們永遠(yuǎn)最最可愛的小公主，陪伴我們共同成長！

育兒心得：家有小寶初長成

育兒心得：家有小寶初長成

說起我家的小男生，成長的故事連成串。有時候與其說是家長見證孩子的成長，不如說是家長和孩子一起成長。每個孩子都是天使般善良和單純，不要用成人眼光中的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。就拿我家的小男生來說，有時候他的懂事乖巧另我倍感欣慰，或許轉(zhuǎn)眼間他的頑皮失禮又令我怒不可遏。在孩子成長的路上，我也曾有許多困惑和無奈。慢慢總結(jié)出，只有靜下心來，鼓勵、溝通、理解，幽默的語言，詼諧的比喻，祥和的家庭氣氛，最重要的是家長自身的行為素養(yǎng)給予孩子的榜樣，這些都是影響孩子健康成長的重要因素。

三年級的孩子們，已經(jīng)漸漸懂事，慢慢會有自己的思想和主見，同時也會變得主觀和叛逆。經(jīng)常會出現(xiàn)家長和孩子意見不和、爭吵甚至打罵的現(xiàn)象。其結(jié)果是，家長疲憊不堪，孩子委曲求全，兩敗俱傷。這些事情在我家也曾經(jīng)出現(xiàn)過的。事后我反省自己也很懊悔，便主動向孩子承認(rèn)錯誤。在我認(rèn)錯的時候，孩子也意識到了錯誤，于是我們非常誠懇的相互道歉，并拉勾重歸于好。然后我們一起分析原因，和平解決。這個時候，家長需要諄諄善誘，步步引導(dǎo)，讓孩子自己提出正確的看法后立即加以贊揚和肯定。

有一段時間，他看到有的同學(xué)脖子掛了鑰匙，很是羨慕，一直堅持認(rèn)為，自己也可以保管家里的鑰匙了。有一次周末放學(xué)回來又向我要鑰匙。我并沒有直接表示反對，只是對他說，等你長大些有能力保管的時候就會給你鑰匙。但是他執(zhí)意要我馬上就給他鑰匙，并且看得出口氣很堅決。我如果這個時候強硬地拒絕，肯定會傷害孩子的自尊心。于是我一反常態(tài)，不顧奶奶的反對，用快樂的口吻說，好吧，那你可要保護好鑰匙哦。也算是對他的一次考驗吧。他美滋滋的接過鑰匙放在口袋里面。我?guī)еヅ笥鸭彝?，一開始他還小心仔細(xì)的樣子，在和小朋友的玩樂中不一會兒就忘記了這件事情?；丶业臅r候，我提醒他，你的鑰匙呢，等一下要用鑰匙開門的哦。他這才想起來，鑰匙被他不知道玩到哪里去了。大家一起出動尋找鑰匙，他這時知道自己惹禍了，我曾經(jīng)跟他說過鑰匙弄丟的嚴(yán)重后果。鑰匙當(dāng)然很快就找到了，他主動把鑰匙歸還給我，并向我道歉。我依然鼓勵他，等他再大些，有能力保護鑰匙的時候還是會給他鑰匙的。這回他對我的話深信不疑了。

我經(jīng)常和孩子打比喻，把眼前的困難，比作是動畫片中可惡的怪獸。這困難可以是成堆的功課、懶散的情緒、不文明的行為等等。然后我和孩子一起化身為勇敢的鎧甲勇士，一起去戰(zhàn)勝它、消滅它。這時，我們就變成戰(zhàn)友，戰(zhàn)友說的話，小孩子很容易聽從，并且會積極主動的去面對困難。比如有時字寫得潦草，我檢查的時候就說，這些字都很痛苦啊，它們原本都是很漂亮的樣子，被主人寫成這樣，都在抗議呢。然后小男生被我的話逗笑了，一邊笑著一邊重寫，盡量會把它們寫成開心漂亮的樣子。若是把教育當(dāng)做一種機械化的傳教，生活就很枯燥。可若是把教育當(dāng)做是和孩子做的一場游戲，那收獲的不僅僅是快樂，更有對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。

怎樣才能和孩子統(tǒng)一思想呢？只有把自己也變成孩子，和他一起游戲玩樂、一起勤奮好學(xué)，甚至有時候也需要和他一起適當(dāng)?shù)淖鲎錾凳拢泄餐男∶孛?。家長和孩子不是對立的，一定要是統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一思想。很早的時候，我就跟小男生說，媽媽愿意做你最好的朋友，你愿意嗎？他欣然接受我這個大朋友的友誼之手。

他從小學(xué)習(xí)鋼琴，這也是他自己提出來要學(xué)的。我對他說，學(xué)琴是一件很辛苦的事情，每天都要堅持練習(xí)，并且最少要學(xué)十年以上，你做得到嗎？他信誓旦旦的說，我不怕苦，也會堅持到底。那時的他只有五歲。接下來的日子，每天周而復(fù)始的練習(xí)，有刻苦堅定的時候，也有懈怠厭煩的時候。但每次也在我的鼓勵下堅持了下來。孩子的業(yè)余學(xué)習(xí)，往往是起源于孩子的興趣，而成敗卻決定于家長的堅持和鼓勵。

在學(xué)習(xí)方面，我對他要求比較嚴(yán)格，玩樂的時候，可以不分大小。前一分鐘，可能還拿著直尺批評他指法和識譜的錯誤，結(jié)束后便和他一起揮著武器打鬧到滿屋子亂跑。我對他說，在學(xué)習(xí)的時候我是你的老師，下課以后我才是你的媽媽和朋友。有一次下課以后，他感慨道：“你可真是嚴(yán)厲的老師，溫柔的媽媽?。　?/p>

我有時故意這樣跟他聊天，現(xiàn)在是不是感覺學(xué)琴很辛苦，很想放棄啊？他老實的點點頭。我把他帶到桌上前面，打比方給他聽：“你學(xué)琴的信念就好比是這一張桌子的長度，那你告訴我，你想放棄的部分有多長呢？”他想了想比劃出很短的一截出來，“差不多就這么長吧?！苯酉聛砭透菀琢?。于是我說：“你看，你學(xué)琴的信念有這么長，好偉大啊。其實不止是你，郎朗小時候也有想放棄的時候呢。有這個想法很正常。證明你還是一個正常人。（他笑）你再看你想放棄的念頭，只有這么一點點長。而剩下的都是想學(xué)的念頭，你覺得我們應(yīng)該為哪部分而努力呢？”他的回答在我意料之中，應(yīng)該為了想學(xué)的念頭而努力。這就對了，我們?nèi)羰菫榱四且稽c點想放棄的念頭就放棄，是不是很可惜并且長大后肯定會后悔？他非常認(rèn)同，并且更加堅定了學(xué)琴的信心。

我收集一些成名音樂大師們的幼年故事，講給他聽，讓他產(chǎn)生共鳴，同時也當(dāng)做一種堅持的動力。我并不把孩子的成績看得很重要，不管進步得快或是慢，只要沒有放棄，就是最大的成績。音樂對孩子的影響不可小視，熱愛音樂的孩子，內(nèi)心必然是陽光燦爛的。有時候這也可以當(dāng)做一次教育的籌碼。比如他若有一些不好的習(xí)慣或言辭，我會很驚訝的對他說，“學(xué)音樂的人，是不會亂扔垃圾的哦?！薄皩W(xué)音樂的人，是不會說這么粗魯?shù)脑挼呐??！薄皩W(xué)音樂的人，是不會這么沒禮貌的呢?！睗u漸的，他會把音樂種在心里，懂得謙讓、文明和友善，我想這就是我的回報了。

閱讀是一種非常好的習(xí)慣，我自己也一直很喜歡閱讀。對我來說，家里的一切財物只有書是最珍貴的。我也經(jīng)常帶著他到各個書店去看書。雖然他年齡還小，有時候只感慨于書店的裝修和書的數(shù)量之多、外表的華麗，我想，隨著他年齡的增長，他會慢慢明白，只有書的內(nèi)容才是真正讓他受益終身的財富。我的書架上、床頭柜上，甚至衛(wèi)生間里，都放滿了書。他從小就會經(jīng)常到我房間來翻翻，我就領(lǐng)著他一起念，內(nèi)容是什么無關(guān)緊要，可以增加孩子的閱讀能力和識字量。再大一些的時候，就可以挑選一些針對性的圖書送給他。在送給他的每本書的扉頁上，我都寫上一句期許的話，有時也讓他寫上一兩句，簽上自己的名字?？磿倪^程中有什么感想和當(dāng)時的天氣、日期等等，也可以在書上標(biāo)記出來。我告訴他，這些書，原本都是有價格的，在經(jīng)過了他閱讀之后，再加上了這些感想，它們都變成了無價之寶。因為這些感想都是獨一無二的。于是，他也正在慢慢的積累自己的寶藏。

家庭的氣氛對孩子的影響也非常重要。我們家是三世同堂的家庭，孩子的奶奶一直和我們生活在一起。我告訴他，做任何事情首先要尊重奶奶，奶奶是我們家的長輩。只是在教育方面，老人家的思想難免會偏執(zhí)和落伍。他從小是奶奶一手帶大，也對奶奶有深厚的感情。若是不聽從奶奶，會令奶奶傷心失落，可若一味盲從對孩子顯然是不利的。這個時候，若是處理得不好，不但影響孩子的思想，也會導(dǎo)致家庭氣氛緊張。我便私下先同小男生講好，“奶奶是長輩，你不能跟她吵架。你現(xiàn)在學(xué)到的知識越來越多，已經(jīng)是個大孩子了，而奶奶因為很久沒有學(xué)習(xí)，所以思想上，她慢慢變成小孩子了。你是不是不能和小孩子去爭吵啊？”他聽我這么一說，也覺得有道理。我們還商量了一些怎樣讓奶奶開心的建議，并且跟他強調(diào)這些事情是我們兩個人的秘密，可不能說漏嘴了。事實證明，我們的辦法很有效，從家里老小的歡笑聲中可以得到一一驗證。

言傳而身教，想要孩子成為一個什么樣的人，家長應(yīng)先作出榜樣。孩子都有很強的模仿力，這正是最好借用的東風(fēng)。我看我的【紅樓夢】時，他看他的【安徒生故事】；我給媽媽端茶送水時，他為我盛飯倒茶；我擺出筆墨紙硯時，他也提筆涂鴉。我感覺在孩子清澈的目光之下，我做每件事情也會去忖度和思考，我是否做得對，是否可以做得更好？

我一直認(rèn)為，教育是相互的。許多事情上面，我也在從孩子身上汲取力量。我們大人在經(jīng)歷著生活壓力和社會關(guān)系的復(fù)雜，往往內(nèi)心也會變得復(fù)雜。而孩子都是天真的，他的一言一舉都是發(fā)自最簡單的意識。而我們卻經(jīng)常忽略這些簡單。記得有一天，他問我一個問題，“老媽，請問，毛毛蟲怎樣才可以渡過一條小河？”我想了半天也沒有想出答案。最后他一邊爽朗的笑著，一邊說：“答案很簡單，長成蝴蝶就可以飛過去了??！”我為之一怔，心情豁然開朗。那段時間，我也正經(jīng)歷著事業(yè)的困頓和茫然。原來所有憂慮都在于自身，只有沖破束縛，化繭成蝶，一切困難都會迎刃而解。感謝我的寶貝兒！

成長的故事說也說不完，因人而異，因材施教。每個家庭都有不同的故事，每個故事都在講述著同樣的期望。童年是美好而值得紀(jì)念的，但愿每個孩子，都在美好的童年生活中快樂、健康的成長。

育兒心得：我家寶寶初長成

育兒心得：我家寶寶初長成

何宇航自出生以來，就為我們的生活帶來了很多快樂。現(xiàn)在航航已經(jīng)上了幼兒園托班，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

記得航航小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從進了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。而且聽老師說在幼兒園里還經(jīng)常幫忙做點小事情，比如發(fā)牛奶，搬凳子啊，老師都親切的稱他為“小班長”。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強了，不僅自己學(xué)會了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。

何宇航生性活潑，比較好動，記得剛上幼兒園時老師說他經(jīng)常推著翻斗車滿教室跑，把玩具灑一地，還老是不分輕重的去拉別的小朋友，為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時間地集中注意力，學(xué)會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積級的作用。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會真正地生活地快樂。

家庭教育中的訣竅

家庭教育中的訣竅

訣竅一：確定具體的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)

1、確定可完成實現(xiàn)的短期目標(biāo)，但不能偏離長期目標(biāo)。重要的是，讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣。

2、樹立頑強的工作道德觀，擁有堅持不懈的態(tài)度，掌握注意細(xì)節(jié)的能力——讓你的孩子模仿。

3、讓你的孩子積極地參與到他的短期、長期的目標(biāo)中去。讓他在他的“目標(biāo)本”上寫下所有要實現(xiàn)的目標(biāo)。這將提高他的責(zé)任感以及實現(xiàn)目標(biāo)的可能性。

訣竅二：創(chuàng)造健康的競爭環(huán)境

1、父母應(yīng)該利用競爭激發(fā)孩子的斗志和潛能。孩子想贏——當(dāng)然要適度——對他們來說是件好事。

2、培養(yǎng)孩子樹立這樣的一種態(tài)度。比賽的一次失利能幫助他贏得另外一場比賽——如果他能吸取這次失敗的教訓(xùn)。

3、人生就是一次次競爭，教會孩子接受各種競爭考驗的最好辦法就是讓他們投身于競爭活動當(dāng)中，也就培養(yǎng)了他們的競爭精神。

訣竅五：父母和孩子共同承擔(dān)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任

1、孩子在學(xué)習(xí)上失敗，父母要承擔(dān)部份責(zé)任。這樣做能讓孩子明白父母對教育的重視，同時孩子的獨立性不會愛到影響。

2、讓孩子知道你愿意與孩子共同承擔(dān)起孩子的教育的最好辦法就是真正關(guān)心他們，有問必答。

訣竅三：尊敬長輩與權(quán)威人士

1、不能容許你的孩子對長輩或權(quán)威人士不敬，不管是語氣、話語還是行為。

2、教導(dǎo)你的孩子，做老師的好學(xué)生無可厚非！按時交作業(yè)，課堂上認(rèn)真聽講。勤奮刻苦，與同學(xué)相互勉勵，這些都能贏得老師的贊許。這樣你的孩子多年后可獲得教育的豐收。

訣竅四：發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的特別才能

1、確認(rèn)你的孩子具有什么樣的天賦，給他們創(chuàng)造條件強化并培養(yǎng)這種才能。

2、盡全力培養(yǎng)能夠滿足發(fā)揮孩子天賦的職業(yè)熱情。

讓寶寶快樂分享的12個訣竅

1.多玩輪流游戲

媽媽和寶寶一起讀書，寶寶翻一頁，然后媽媽翻一頁；陪寶寶一起搭積木，寶寶搭一塊，媽媽在上面再搭一塊；媽媽抱起玩具娃娃，擁抱一下，親吻一下，然后遞給寶寶，讓他擁抱并親吻他的玩具娃娃。通過類似的游戲，寶寶會學(xué)會和伙伴輪流做些事情，并在游戲中發(fā)現(xiàn)分享的快樂。

2.和寶寶探討解決方案

當(dāng)孩子們?yōu)榱送婢叽虻貌豢砷_交的時候，先讓他們安靜下來，然后對他們說：“你們倆都想玩同一個玩具，那應(yīng)該怎樣做，才能大家都玩到玩具呢？”把問題拋出來，引導(dǎo)寶寶自己想辦法解決問題，或者多給寶寶一些選擇，讓他們自己決定下一步該怎么做。

3.不要懲罰寶寶

不要對寶寶期望過高，認(rèn)識寶寶的成長必經(jīng)階段，并且平靜地接受這樣的事實，或許對媽媽更有幫助。當(dāng)寶寶不肯分享的時候，如果媽媽加以懲罰或者強迫寶寶去分享，那么只會讓寶寶對媽媽和參與分享的伙伴產(chǎn)生怨恨，進而產(chǎn)生更多的不安全感，并不會讓他因此變得慷慨。

4.關(guān)注但不干涉

當(dāng)孩子們?yōu)榱送婢叨鵂幎返臅r候，只要確定他們之間不會有人受傷，媽媽最好就不要干涉，站在圈外觀看，隨時防止發(fā)生意外就可以了。媽媽置之度外可以讓寶寶明白，他不能總依賴媽媽來解決問題，必須學(xué)著自己解決問題。

5.不要以成人方式去推斷

有的寶寶可能常常成為被欺負(fù)的對象，這時媽媽很可能覺得寶寶受了委屈，于是就要介入，為寶寶討回些公道?？墒菋寢尯芸鞎l(fā)現(xiàn)，寶寶也許根本不在意玩具被其他小朋友搶走，很快又和搶玩具的小伙伴玩成一片，甚至對搶玩具表現(xiàn)出很有趣的感覺來。

6.不要助長不良行為

云兒想要姐姐的圖畫書，而姐姐這會兒還沒有注意到云兒的動向。媽媽該讓云兒自己悄悄拿走姐姐的圖畫書嗎？NO！千萬不要！這樣只會制造兩個寶寶之間的矛盾。媽媽可以說服云兒：“你想看姐姐的圖畫書是嗎？那你去問姐姐要吧！如果姐姐給你看，你就可以看了?！边@樣的處理方式能讓寶寶明白，要分享他人的東西，就必須通過正確的途徑來達(dá)成自己的愿望。

7.以適當(dāng)?shù)姆绞饺ピu價

2～3歲的寶寶很看重父母和其他長輩的評價。當(dāng)父母給予別的小伙伴很高的評價時，寶寶心里會不舒服。尤其當(dāng)父母拿寶寶跟別的小朋友進行比較時，寶寶的這種感覺會更加強烈。因此，不要讓寶寶掩蓋在其他寶寶的光環(huán)下，為了讓寶寶體現(xiàn)自身價值，可以經(jīng)常邀請一些小朋友到家里來做客，讓寶寶表演最拿手的節(jié)目，這樣既可以讓寶寶在玩耍的過程中體驗到分享的樂趣，也有助于增強寶寶的自信心。

8.讓寶寶更慷慨一些

如果有一天，寶寶從幼兒園回來突然對你說：“媽媽，我想請我們班的小朋友來吃飯。”那么OK，只要你家里能容納那么多人，盡管讓他們來吧，對寶寶學(xué)習(xí)分享來說，這可是很好的機會！如果寶寶很少能找到小朋友跟他一起玩，那么帶寶寶多參加網(wǎng)絡(luò)、小區(qū)發(fā)起的各項活動吧，也不失為給寶寶創(chuàng)設(shè)分享環(huán)境的好方式。

9.幫助寶寶理解情緒

當(dāng)寶寶和小朋友一起玩耍時，父母要視情況及時向?qū)殞氉龀鼋忉專瑤椭斫夥窒頃r所遇到的問題。比如別的小朋友把屬于自己的布娃娃從寶寶手里搶回去了，媽媽可以說：“她太喜歡她的布娃娃了，她現(xiàn)在就想抱著她的布娃娃?！比绻麑殞毑豢习炎约旱耐婢呓o別人玩，媽媽要表示理解：“我知道你想自己玩你的玩具?！薄岸《“涯愕男∑嚹米吡?，你很傷心。”

10.鼓勵寶寶的點滴進步

對寶寶來說，分享并不意味著他必須把手中的東西交給別人，媽媽也沒有必要這樣去要求。即便寶寶只是把手中的玩具拿出來給別人看一看、摸一摸，那也是他嘗試分享的開始。這時媽媽一定要及時給予鼓勵，千萬不要因為寶寶沒有把玩具拿出去分享而責(zé)備他小氣，那樣只會打消他繼續(xù)分享的積極性。讓寶寶逐漸適應(yīng)和別人分享，他會感覺比較安心。如果媽媽不強求寶寶，同時對他的每一點進步都給予鼓勵，就會加快他學(xué)習(xí)分享的進程。在這樣愉悅的心理體驗中，也許過不了多久，寶寶就會嘗試松開緊握的雙手，把玩具讓給小伙伴玩耍了。

11.選擇合適的分享物品

要寶寶分享他的至愛，這是一件很困難的事情，所以，在家里來小朋友之前，聰明的媽媽會先把寶寶最喜歡的物品收起來，免得小“入侵者”的到來引起一片混亂。諸如積木、蠟筆、圖書等物品，一般都是寶寶比較容易接受的分享物品，如果寶寶把某個玩具牢牢抓在手里，就是不肯讓給他的小伙伴，那么不要強求，想辦法轉(zhuǎn)移其他小朋友的注意力，比如突然問他一個問題、給他一些美食或者另外一個玩具等，盡快結(jié)束他們之間的爭奪。

12.給寶寶樹立榜樣

寶寶學(xué)會分享的最好方式就是模仿。媽媽可以嘗試和寶寶分享自己的冰淇淋，讓寶寶戴自己的圍巾、發(fā)卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，當(dāng)然也要讓寶寶拿一些東西出來分享，如一起玩他的玩具、一起看他的故事書。重要的是要讓寶寶親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西，讓他在這個過程中學(xué)會和家人分享，進而學(xué)會與其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。

對0到3歲寶寶成長最有害的七件事

3歲前是孩子成長的關(guān)鍵時期，在這段時間里，孩子慢慢地接觸新鮮事物，認(rèn)識世界，認(rèn)識自我，完成了一個又一個不可思議的進步。要知道，在孩子的成長中，爸爸媽媽可是重要角色呢，在寶寶懵懂的時候教他知識，陪伴他成長。

但是，您知道嗎？爸爸媽媽為寶寶做的事情，可能出發(fā)點是好的，但不一定都是正確的，有一些事情不僅對寶寶的成長沒幫助，而且會害了孩子呢！

一、0～2個月：沒有親密接觸

0～2個月的寶寶已經(jīng)有了視覺、聽覺，也有痛覺、溫度覺和觸覺，但是對外界環(huán)境的認(rèn)識和反應(yīng)還處于萌芽階段，所以無論是餓了還是想媽媽了，寶寶都只會用哭來表達(dá)。

有些家長覺得如果寶寶一哭就馬上跑過去抱他，會讓寶寶從小就嬌生慣養(yǎng)，所以會故意把孩子扔在一邊哭。但這樣做，會讓寶寶覺得沒有安全感，感覺不到爸爸媽媽的關(guān)愛了，孩子長大后容易變得孤僻。

其實這個月齡的寶寶，大部分感覺器官都已基本發(fā)育完全，如果爸爸媽媽把他抱在懷里，撫摸他，他是可以感覺得到的，這樣的親密接觸可以讓寶寶感受到關(guān)愛和溫暖。所以寶寶哭鬧的時候，媽媽不妨把他抱起來，看著他跟他說說話，寶寶很快就會平靜下來呢。

二：3～5個月：學(xué)習(xí)語言的時候沒告訴他你在干什么

3～5個月的寶寶，已經(jīng)開始依依呀呀地學(xué)說話了，而寶寶的學(xué)習(xí)都是從模仿開始的，他們會先有模有樣地學(xué)著爸爸媽媽說話的發(fā)音，但很多時候，孩子會說不一定是懂了哦。

寶寶開始學(xué)習(xí)語言的時候，如果少了父母的引導(dǎo)，是很難學(xué)會的。寶寶學(xué)會一個詞語的發(fā)音之后，爸爸媽媽要告訴他這個詞的意思是什么，什么時候可以用這樣的詞語，這樣寶寶才會記住它。

跟寶寶在一起的時候，要多告訴他你在干什么。比如在喂寶寶吃飯的時候，可以告訴他：“媽媽在喂寶寶吃飯啦，這是飯飯，以后寶寶要是餓了，也可以跟媽媽說‘飯飯’哦！”在幫他穿衣服的時候，跟他說說話，告訴他袖子在哪里，口袋在哪里等等。

三：6～8個月：不給他找朋友

寶寶成長的過程中，除了爸爸媽媽的陪伴，也需要有同齡的小伙伴一起玩耍喲！8個月的寶寶已經(jīng)開始對外部環(huán)境有所反應(yīng)了，這段時期，除了爸爸媽媽之外，寶寶需要通過與其他人交流來幫助他提高交際能力。

有時候，父母怕寶寶學(xué)壞或出現(xiàn)意外傷害，會避免他跟其他孩子玩耍，甚至很少帶寶寶出門。寶寶沒有機會接觸新的伙伴，容易變得沉默寡言，而且長大后也不懂得怎么交朋友了。

所以，爸爸媽媽應(yīng)該積極地想辦法給寶寶創(chuàng)造交朋友的機會，比如周末可以帶寶寶去公園玩，鼓勵他跟同齡的小伙伴打招呼，一起玩游戲等等，在這個過程中寶寶也會慢慢懂得如何交朋友，如何跟小伙伴和平相處。

四：9～11個月：沒提供爬行空間

這個月齡的寶寶，已經(jīng)可以開始學(xué)習(xí)自己自由爬行了，甚至?xí){(diào)皮地想站起來走路，在這個過程中，寶寶雖然會經(jīng)常摔跤，但是骨骼也得到了很好的發(fā)育。

爸爸媽媽們因為疼愛寶寶，舍不得他受傷，常常會緊張地看護寶寶，只允許寶寶在限定的區(qū)域爬來爬去，寶寶覺得沒趣了，以后都不怎么喜歡爬行了。

其實，有時候父母應(yīng)該“狠狠心”，給寶寶嘗試新事物，感受成功和失敗的滋味，這樣有助于寶寶的健康成長。所以，給他一個自由爬行的空間是需要的，甚至可以給他設(shè)一些小障礙，比如拿枕頭當(dāng)“小臺階”，看寶寶怎么用小腦袋想出聰明的辦法來克服障礙等等。

五：12～15個月：縮小了寶寶的視野

大部分的家長，特別是爺爺奶奶們總認(rèn)為，寶寶還小，抵抗力差，外出容易感染病菌生病等等，所以要時刻待在家里精心呵護，除非迫不得已，不然絕不出門。

這樣的做法，看上去是在呵護寶寶，但其實是縮小了寶寶的視野。讓寶寶長期待在一個不變的環(huán)境里，接觸不到新鮮事物的刺激，寶寶會以為家里就是整個世界，這樣的想法可是會影響寶寶的發(fā)育進程哦！

12～15個月的寶寶，自身的抵抗力已經(jīng)逐步增強了，外出時只要做好準(zhǔn)備，比如給寶寶穿稍微厚一點的衣物，在嬰兒車上加一層小薄紗等等，都可以幫助寶寶更好地抵抗病菌。周末的時候要常帶寶寶去附近的公園散散步，讓他認(rèn)識小草小花、藍(lán)天白云等新東西，這樣才能擴大他的視野。

六：18個月大：不讓寶寶幫做些家務(wù)

1歲多的孩子已經(jīng)有了動手能力，更需要在生活中鍛煉他各方面的技能。但有些父母對寶寶過于寵愛，只要寶寶有得吃有得玩高高興興的，什么家務(wù)都不讓他干。

這樣的寵愛方式，對寶寶的成長可是沒有幫助的哦。如果寶寶從小就被爸爸媽媽好吃好喝地“供著”，什么事情都不用做，這樣的“小皇帝”、“小公主”長大后各方面的能力都不如同齡人，變得什么都不會了。

提高寶寶各方面的技能，可以從讓他幫忙做些家務(wù)開始。媽媽可以鼓勵寶寶一起做家務(wù)，讓他做一些力所能及的小事情，比如擦桌子、收拾玩具等等，如果寶寶認(rèn)真地完成了任務(wù)，也別忘了表揚他：“寶寶真棒，做得比媽媽都棒！”經(jīng)常受到表揚，孩子也會更樂于動手了，生活自理能力也會慢慢地提高喲！

七：2～3歲：不教他如何照顧自己

3歲左右的寶寶，大多數(shù)都準(zhǔn)備上幼兒園了。這時候，如果爸爸媽媽繼續(xù)寵溺著他，為他安排好一切，寶寶在幼兒園突然少了周全的照顧，容易變得焦慮不安，甚至產(chǎn)生抵抗情緒。

所以，在寶寶上幼兒園之前，爸爸媽媽應(yīng)該有意識地開始教他如何照顧自己。比如可以嘗試著讓他自己穿衣服，整理東西，把手帕、水壺等日常用品放在小書包的固定袋子里等等，讓寶寶學(xué)會獨立，就算離開了父母，在幼兒園也能生活得很快樂。

寶寶成長日記

寶寶成長日記8

兒子都快兩歲了，每一天，他都在成長，都在變化。。。

現(xiàn)在的兒子已經(jīng)能夠說出爸爸、媽媽和他自己的名字了，問他：“我們家在什么地方住??？”他會伸出小手，指著家的方向：“那里住，8樓，1號?！焙呛?。。他說話的樣子真可愛，很認(rèn)真的樣子。

這段時間小家伙每天晚上睡覺之前都要看書、畫畫。9點半上床，要到11點才睡覺。他的書基本上都能認(rèn)識了，而且這幾天晚上都要拿著他的寫字板：“媽媽教，寫字，寫太陽公公，寫小兔子，寫豬豬，寫鴨子嘎嘎。。。?！彼唤挟?，叫寫，而且還會拿著筆對我說：“媽媽下面，我上面，教我”讓我拿筆的下面，他拿筆的上面，然后教他寫字。其實現(xiàn)在兒子還那么小，我希望他開開心心地玩，都不想一下教他那么多東西，都是他拉著我非教他不可。現(xiàn)在他能寫1和0兩個字了。

出去上街，看見出租車就招手，要坐車?，F(xiàn)在他能認(rèn)識很多車了，看見什么車都會說出他們的名字：小轎車、大客車、長安車、小貨車、翻斗車、挖挖車、摩托車、自行車。。。。

小孩子真的變化很快，而且也比我們小的時候聰明?，F(xiàn)在的兒子，已經(jīng)有了他自己的思想，以及對簡單事情的判斷。

兒子以前對歌曲只能聽，還不能唱，會跳舞，現(xiàn)在能唱上幾句了，晚上我抱他睡覺，對他唱“寶寶睡啊寶寶睡”，他能跟著唱了，還會唱《世上只有媽媽好》中的“媽媽好”幾個字，音調(diào)都是正確的，還有就是《小毛驢》中的“我有一頭小毛驢”。記得上周他在家聽歌，正在放一首歌的過門，還沒有唱，我們在書房的，看不見畫面，我無意的問兒子：“這是什么歌??？”沒有想到兒子馬上回答“老虎”，當(dāng)時放的確實是《兩只老虎》，說實話我自己都還不知道是什么歌，是后來唱了才知道的。

前段時間他爸爸去廣州學(xué)習(xí)去了，那天晚上正好我也有事，回家比較晚，他姑姑帶他睡覺，睡覺前在床上看書，翻到排排坐，吃果果那一頁，他嘴里說著“排排坐，吃果果，媽媽一個，我一個，”停了停又說“爸爸不在，媽媽不在。?！睌傞_兩手：“哦，哦”說完，就哭了。第二天，他姑姑給我說了后，我心里很難受，覺得有點對不起兒子，自己陪他的時間太少了。

兒子最讓我開心的是他懂得分享，這也是我一直在教育他的。他吃東西的時候會記得叫上家里的每一個人。

兒子的每一個變化，每一點成長，我都看在眼里，記在心里。為他的第一句媽媽感動，為他的第一次擁抱感動，為他的第一次親吻感動。。。。。。更為他健康快樂的成長而高興而欣慰。

寶寶成長日記

不知道怎么的，這么晚了，還不想睡。兒子的每一點變化都讓我無法釋懷。

看著兒子熟睡的小臉，真的很想把世界上最好的東西都給他，可是，這終究只是我的夢想，未來的路還需要他自己一點一點地走下去，我這個當(dāng)媽媽的在很多時候是無能為力的。希望他健康、幸福。

朗朗現(xiàn)在已經(jīng)2歲5個月了。已經(jīng)有了他自己獨立的思想，懂得拒絕，也懂得索要。記得朗朗還未到2歲的時候就已經(jīng)會背7、8首古詩，會背3、4首兒歌，會唱2首兒歌了?？墒?歲以后他好像對這些不怎么感興趣了，現(xiàn)在那些東西都忘記了，現(xiàn)在最喜歡的就是到外面去耍。最喜歡說的一句話就是：“走嘛，到外面去逛一圈嘛。”說話的時候嘟著小嘴，一副撒嬌的樣子。也許，是孩子到了某一個階段他所感興趣的東西不一樣吧。

前幾天我又去給他買了幾本書，這又提高了他看書的積極性，下班一回來就要我教他看書。說實話，兒子還是很聰明的，書上的東西都是一說就懂，一教就會，甚至還可以學(xué)著我的樣子去教他外婆。

兒子每次走到新世紀(jì)，最喜歡買的就是果凍，不買還不行，他自己都知道在什么地方放好的，自己會跑過去拿，給他說過多少次了，吃多了不好，他就是不聽，還說：“我少吃點嘛，肚肚不痛”，總之，他做什么事情都會給你說理由，嘴上說得非常好，可就是做不到。

兒子一天天長大，也滋生了很多壞毛病。不愛惜玩具，吃東西不細(xì)嚼慢咽，喜歡踢人，你說他不能踢人，他說：“我沒有踢，我在做操”。性子急（這點還真是深得我和他爸爸的遺傳哦）。

現(xiàn)在，兒子可以自己吃飯了，有很多東西也可以和大人交流了。不過，這些都得看他的心情。兒子有他自己想法的時候會給我說。比如想去看真的獅子，老虎啦，想坐大飛機啦。。。也許是時候帶他出去看看了，這樣也可以增長他的見識。

我孩子的教育上，有的時候真的很糾結(jié)，現(xiàn)在的孩子可比我們那個時候聰明多了，2歲當(dāng)我們那會5歲了。

寶寶必經(jīng)的5個成長危機

成長危機——是指孩子從一個成長階段過渡到另一個階段時候的異常表現(xiàn)。孩子在成長的過程中，隨著心智的日趨成熟，會在心理上出現(xiàn)“從平靜→騷動，又從騷動→平靜”的周而往復(fù)的過程。這是孩子在面對不斷擴大的世界和不斷增多的接觸人群時，心理進行調(diào)試的過程。

俄羅斯心理學(xué)家、教育家葉夫根尼婭？佩列古多娃劃分了5個危機年齡段，闡述了“成長危機”的所在、告訴媽媽們：如何在這個時候，跟我們的寶貝交流呢？

①新生兒危機

危機表現(xiàn)：一個哭寶寶的誕生

新生兒危機把胚胎發(fā)育時期和嬰兒時期分開。這個時期完全不同于其他時期，因為最重要和獨一無二的事件都發(fā)生在這個時候：第一次呼吸，第一個眼神，第一個不確定的微笑。是寶貝們進行著對外界生活的適應(yīng)，這時候的寶貝最愛哭了，因為面對那么多從來沒有見過的事物，好害怕呀！

媽媽應(yīng)對：有媽媽為你加油

在這個階段，媽媽的陪伴和無私關(guān)愛是必須給到寶貝的，這樣他才會更加大膽地去面對這個新鮮的世界。

②1歲危機

危機表現(xiàn)：寶寶愛說“就是不”

1歲危機是嬰兒向童年早期的過渡。這個時期的危機也被稱作走路、語言和意識的危機。寶寶在1歲的時候出現(xiàn)第一次反抗，開始對比自己與別人的能力。他的反應(yīng)會非常強烈，特別是在承受不愿意接受的事物時。通常，孩子拒絕他人或者不明白他人意圖時，他開始大叫，拒絕走路或者躺下，用腳踹地板。這些是反對、禁止和拒絕的意識，從1歲開始，到兩歲結(jié)束。

媽媽應(yīng)對：給寶寶講清道理

同樣，在這個階段媽媽的愛很重要，你需要讓孩子知道，媽媽是在幫助他。遇到孩子不愿意接受的食物，你需要和這個小家伙商量一下，并且耐心地告訴他“為什么要這樣做”的道理之所在。不要以為孩子聽不懂你的話，這就是你教會孩子學(xué)習(xí)聽話和遇到問題與人商量的過程。比如，如果孩子不喜歡吃蘋果，你就要告訴這個小姑娘，寶貝，你只有吃個蘋果才會越長越高，越長越漂亮呀！

③3歲危機

危機表現(xiàn)：我是獨立的小人

佩列古多娃認(rèn)為，3歲危機在所有成長危機中最重要，也最復(fù)雜的階段。這時孩子自我意識的覺醒時期。這個危機會在少年時期重復(fù)。3歲前，寶寶把自己和媽媽混同一體——懷孕和哺乳期建立的聯(lián)系是非常緊密的。所以孩子的身體雖然已經(jīng)和媽媽分離了，但是心理上還沒有和媽媽分開。但是，在3歲的時候，寶寶突然明白：媽媽是一個人，而他自己——是完全另一個人。他開始試圖獨立。在這個年齡你聽得最多的就是寶寶說：“我自己來，放開我”等。

媽媽應(yīng)對：給與孩子教訓(xùn)和關(guān)注

這個時候，一定要給予“小不點兒”爭取的獨立。當(dāng)然，要在嚴(yán)密的監(jiān)視下！在這個時期，成長危機的特征就是——不聽話。表現(xiàn)在孩子偏偏不做那些要求他做的事。美美就是這樣的孩子。外婆剛剛烙了餡餅，告訴美美“不要動餡餅”，美美馬上就用手去拿。這時候的父母一定要指出孩子的錯誤行為，因為這是他們在使性子，告訴你他們獨立的存在。而這樣的使性子的做法，有的時候是會妨礙到別人的。所以你需要給美美解釋“不要動燙燙的餡餅”這一禁令的原因，給他形容一下后果有多嚴(yán)重！讓孩子得到一個很好的教訓(xùn)的同時，感受到來自媽媽對于他這個獨立小人的關(guān)注。

④6~7歲的危機

危機表現(xiàn)：根本不理睬媽媽

孩子快上學(xué)和剛剛上學(xué)的時候，這個年齡段被稱作換牙和長個兒期。這時孩子的行為會大大改變：用爭論、?；^、固執(zhí)來回應(yīng)父母習(xí)以為常的要求和命令。他們會被父母們認(rèn)為，這孩子真是太有主意了！我簡直管不住了！還學(xué)會和我犟嘴了！先是孩子的反應(yīng)會出現(xiàn)停頓，也就是根本就不理睬媽媽的話，媽媽的要求，然后呢，就可能是公開地爭論嘍！

媽媽應(yīng)對：傾聽孩子的感受

其實，孩子也經(jīng)受著“缺乏交流”的苦惱。因為孩子突然面對了更多新鮮的事物，不同的人群，連自己的小伙伴都是那么千差萬別呢。在這時期他會突然出現(xiàn)——對要求準(zhǔn)確性的懷疑？他更需要理由。比如為什么小強的媽媽會給他那么多零食吃，而自己的媽媽卻不允許自己多吃零食？他會提出“干嗎”“為什么”“怎么樣”的問題。這就意味著孩子的行為帶有精神因素——孩子開始明白什么是“我高興”，“我生氣”，“我傷心”，他開始有意識地對自身的感受定位。因此，媽媽要多和孩子交流，并以傾聽的方式，讓他說出自己的觀點和看法，并不要以全盤否定的態(tài)度去對待孩子心中的愿望。有的時候，孩子說得未必不對，他已經(jīng)是和你平起平坐的小大人啦！

⑤13歲危機

危機表現(xiàn)：每個人都是不一樣的“我”

這個時期是孩子成為少年的過渡年齡。這個年齡段的孩子會表現(xiàn)為有自己的興趣和愛好，甚至非常希望“特立獨行”“與眾不同”。所以你會發(fā)現(xiàn)他會有一個自己秘藏的日記本、自己摯愛的明星和名人、自己傾心的服裝服飾的風(fēng)格……孩子的世界觀在這個時候雖然還沒有形成，但是他強烈地感受到了自己的存在，并且希望生活得快樂和幸福。但是同時，他們開始感受到煩惱：比如成績不及格、沒有漂亮的長相、想擁有一輛電動自行車等。

媽媽應(yīng)對：但爸爸媽媽的愛從未改變

這個時候，你需要在身體上和孩子保持距離，給他們足夠的空間來認(rèn)識自我，但同時，在心理上要和孩子保持密切的關(guān)注。每個人的成長過程中，童年對于每個人一生的影響表現(xiàn)得非常關(guān)鍵。但無論你是不是一個擅長教育孩子的父母，你對孩子的關(guān)注都是最重要的，每個孩子都都需要父母的悉心呵護。這樣他們至少感到自己是被愛的對象，所以，對這個社會總是懷有很多的熱忱和自信。在孩子表現(xiàn)不好時，比如，對學(xué)習(xí)沒有興趣、過分追星、脾氣太犟，有時候是他自控能力不成熟的表現(xiàn)，你需要陪伴他一起走過這樣的時期，監(jiān)督他的學(xué)習(xí)，和問清楚他的意圖。而不要一味地指責(zé)和呵斥。因為在他們的幼小心靈中，開始存下了自己的小心愿，只要孩子是正常的愿望，不妨讓他們敞開心扉說一說。如果不能滿足，或者認(rèn)為孩子的想法存在問題，也可以悄悄關(guān)注到，給與孩子真誠、合理的解釋。