冬日適合宅在家陪孩子玩的幾種游戲
發(fā)布時間:2021-02-15 適合幼兒園的游戲 幼兒園玩的游戲 幼兒園孩子的游戲冬天外面太冷了,不宜帶孩子出外面去玩。那么,如何在家陪孩子一起玩呢,一起來看看適合冬日宅在家玩的幾個游戲。
一、咯吱癢癢游戲。
近期樂此不疲的游戲,往往我是被咯吱的。蓓蓓總是喊來爸爸:爸爸,快,你把媽媽摁著,我來咯吱她!于是她爹就滿臉壞笑的把我的手壓在床上,招呼他閨女來癢癢我,并且指揮他閨女該咯吱哪里才好,蓓蓓就咧著嘴巴很得意的樣子,看我無能為力,她就恣意騷擾,有時候命令她爸:爸爸,你也咯吱媽媽!于是父女倆興致勃勃的任我大叫不管不聞,兩個人樂的哈哈大笑!有時候被我掙脫了,蓓蓓一見局面有變,立馬驚叫起身跑人,一個跑得慢了,被我捉住,就是被我一頓還手!這個真是冬日宅家好不熱鬧的游戲啊?。。?/p>
二、擺積木游戲。
這是一個相對安靜的游戲,但是也能被蓓蓓玩的有聲有色!會坐在那里擺好久,擺一個“幼兒園”,擺一個“大火車”,擺一個“停車場”,“停車場”最有玩頭兒,擺好了后,將自己所有的車輛一一請過來停進去!偶爾被哥哥故意給弄倒了,就會氣的哇哇叫,哭著向我們告狀!
三、插拼圖游戲。
這個游戲是周末白天的時候在我們自家玩的,嘩啦一下,一大堆小塑料拼圖全部倒在臥室的大圓床上,然后展開陣勢,我們一起擺,她會故意搶我們拼插好的,陽光曬在床上,蓓蓓還會說:真暖和呀!再過一會兒一看她,頭上的汗都開始往下流了,于是讓她到?jīng)]有太陽曬著的地方來拼!這也是一個可以安靜的消耗一些時光的好游戲了!
四、玩各種小汽車。
蓓蓓會把她所有的汽車,按照個頭大小一一排隊,排的很整齊,然后讓我拿著個小動物佯裝過馬路,然后她持著汽車從一邊開過來,我就得說:讓我先過去呀,哎呀,我好害怕呀!不然就是她故意的撞過來,把小動物給撞倒!
五、毛絨玩具過家家。
蓓蓓的毛絨玩具,姥姥那邊再加上自己家的,大大小小的有二十幾個了吧!往往在哪邊要玩的時候,就得全部匯齊了,有大熊和小熊,一個媽媽一個寶寶,還有兔媽媽和兔寶寶,總會讓我拿起一個寶寶來,找媽媽,往往是兔寶寶找熊媽媽這樣子,嘴巴里說:哎呀,找錯媽媽了!我不是你的媽媽!再要么就是在我的大圓床上用靠墊搭一個淘氣堡,大狗熊在門口守著檢票,其他小動物們要買票入場,用卡片佯裝票和錢,還得有沒買票就想偷著溜進去的小動物,好被看門的大狗熊給攆出來。
六、藏貓貓游戲。
這也是冬天里樂此不疲的游戲之一。往往是蓓蓓由爸爸帶著去藏,然后喊我來找,我就得裝著找不到,東走西走,最后找到他們,樂的哈哈大笑。但是家里的地方實在是有限,有一次我和她藏,我倆都一起藏到了衣櫥里面。再就是我和她爸一下班回家的時候,都不許自己打開門,聽到我們敲門,立馬就先去找地方藏起來,有時候我們自己開門進去了,就先把我們攆出去,要等她藏好了我們才能進。往往我們進去后,她在藏著的地方說話:姥爺,你告訴他們我去幼兒園了!我不在家!
七、涂鴉游戲。
這個一般是我和她爸上班去了,姥姥和蓓蓓在家里會有那么一段時間安靜的坐一下,拿來彩筆在涂鴉的書上涂涂顏色,但是對于這種相對安靜的活動,蓓蓓總是不太感興趣!
八、看動畫。
一般在吃飯的時候,看看電視里的動畫,或者電腦里的動畫,近期一段時間,白天里姥姥都幾乎不用給她看動畫了,有時候一個白天電腦都不用打開!真是不錯呢!
九、陪姥姥做面食。
有時候姥姥也是哄得沒有什么招了,于是就發(fā)上一塊兒面,招呼蓓蓓一起來做面食,蓓蓓就樂的開心,趕緊的幫姥姥一起,特別是做各種小動物的面食,蓓蓓更是感興趣了!
十、和媽媽做烘焙。
這也是近兩個禮拜我學(xué)姥姥的招兒,不領(lǐng)著出去找節(jié)目,就在家里做各種烘焙,做蛋糕、面包、餅干,蓓蓓就能幫著我用電動打蛋器攪拌,我都擔(dān)心她拿不動累著呢,不過她覺得累,也就還給我了。幫著用模具卡各種小動物造型的餅干,特別的來勁兒。還有給餅干上畫上漂亮的糖霜,蓓蓓模仿著我的樣子,做的也很到位,也知道該怎樣裝飾會更漂亮!總之這真是一個不錯的親子活動呢!
十一、綁人游戲。
蓓蓓特別是系疙瘩,用一根繩子來綁我的手和腳,并且系的超級結(jié)實,綁好后干嘛,照舊是要來癢癢我,哈哈!
十二、玩手機游戲。
這也是最后一個不得已的哄孩子的辦法了,有時候趕上她實在是鬧騰的厲害,黔驢技窮的時候,就掏出手機來給她,允許她玩一會兒,不過目前看到有些不太感興趣了,有時候給她她還不要,這點還真不錯了!
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適合10歲孩子玩的游戲
今天,對于的10歲孩子來說,每天花幾個小時看電視或者是玩電腦似乎已經(jīng)是家常便飯。但是,他們知道爬樹、建沙堡或是在草地上打滾的樂趣嗎?
英國專家最近提出了10歲以下兒童應(yīng)該玩的32種游戲,電腦游戲并不在列。
英國國際游戲協(xié)會的研究人員進行了一項調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在如今孩子的生活中,很多曾經(jīng)帶給他們父母童年無限美好回憶的傳統(tǒng)游戲已經(jīng)消失了。為此,專家們制定出一個10歲以下兒童游戲清單,列出了他們應(yīng)該做的32件事。
它們分別是:
在草地上打滾、做泥餅、玩面團、找蝌蚪、用花瓣做香水、做紙面具、建沙堡、爬
在花園里挖地洞、用手和腳畫畫、過家家、描臉蛋化妝、在海邊沙子里埋小朋友、自己烤面包、堆雪人;
做泥塑、拾垃圾、在花園里露營、做簡單的飯、養(yǎng)小動物、采草莓、耍棍子、區(qū)分五種鳥類;
認識一些蟲子、騎車過泥坑、放風(fēng)箏、種樹、用草和樹枝造鳥巢、在公園里找到10片不同的樹葉、種蔬菜、早上幫父母準(zhǔn)備早餐、在花園里玩軍事進攻游戲等。
1-5歲適應(yīng)孩子玩的游戲
游戲的重要性
在大人的眼光里,總認為孩子到處跑跳是頑皮搗蛋、不聽話的舉動,所以每次看到孩子跑就要予以喝阻,甚至命令孩子要安安靜靜地坐著不準(zhǔn)亂動。孩子天性活潑好動,若強制他們不能游玩,可能影響他們身心的發(fā)展。孩子不像大人需要工作,所以游戲玩耍在生活上就成為他們的一個重心。從兒童發(fā)展的研究方面來看,游戲可以說就是兒童的工作,其意義與價值是頗為廣泛的。
在生理發(fā)展方面:游戲提供兒童運動的機會,可以促進身體的健康。
在情緒發(fā)展方面:適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒樱梢詭Ыo兒童快樂、愉悅的情緒,發(fā)展樂觀進取的個性。
在心智發(fā)展方面:游戲可以增加兒童的知識,引發(fā)想像、創(chuàng)造的能力。
在社會行為發(fā)展方面:游戲可以提供兒童與玩伴接觸的機會,學(xué)習(xí)合作、互助、團結(jié)等品德。
從各方面的發(fā)展來看,游戲?qū)⒆拥拇_有著莫大的價值。做父母的,不僅不應(yīng)忽視孩子的游戲,還要時時主動關(guān)心孩子游戲的內(nèi)容,隨時給予鼓勵或指導(dǎo),讓孩子在游戲的過程中,快樂而自然地得到德、智、體、群各方面的發(fā)展。
父母參與游戲時需注意的事項
一二歲前幼兒的發(fā)展>>>
通常是一個人玩;以自我為中心,有占有欲;會有“連續(xù)但漫無目的”的動作,能看、聽、感覺;會抓、握東西;能將東西拆開、組合、拿出、放入;能爬行、投擲和跳躍;具有強烈的好奇心。此時期為他準(zhǔn)備的玩具可以是:便于投擲、抓握的柔軟玩具;不易破損的玩偶、娃娃;鈴鐺、音光盒;可供堆積的積木,及可以攀登或爬進爬出的硬紙盒或木箱;涂鴉用的蠟筆、剪貼簿;能組合的汽車、火車、船等。
二三至五歲幼兒的發(fā)展>>>
喜歡和其他人一起玩;大肌肉的運用很靈活,漸能控制精細的動作;喜歡朝著一個目標(biāo)爬、跳或跑;需要有“自己動手”的機會;很難分辨事實和想像;對事情只有模糊的認識;喜歡扮家家酒之類的游戲。此時期為他準(zhǔn)備的玩具有:訓(xùn)練肌肉的玩具,如爬竿游戲、跳馬游戲、小三輪車、大球和大型積木;發(fā)展心智的玩具,如八至十二片的拼圖,養(yǎng)魚或栽培植物,以及磁鐵、望遠鏡、萬花筒等科學(xué)性玩具;扮家家酒的玩具,如易洗不易破損的娃娃,各種家庭用具,像烹飪用具、園藝用具、洗衣用具等,百寶箱、玩具火車、飛機、卡車、汽車等交通工具;表達情感的玩具,如布偶或木偶、黏上、沙堆、臘筆、畫紙、釘子、槌子等。
幫助孩子集中注意力的幾種親子游戲
方法1:爸爸媽媽和孩子一起拼圖,拼圖的難度要逐漸增加。拼圖能鍛煉孩子的觀察能力,孩子在拼圖時,很容易投入,不知不覺中,能坐定的時間就長了,注意力集中的時間也長了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時,要積極鼓勵孩子將圖拼完整,家長還可以把孩子拼好的圖裱框掛在家中,讓孩子體驗一下成就感。
方法2:爸爸媽媽可以在給孩子講故事前,先向小朋友提出問題,讓孩子帶著問題去聽,聽完故事后讓孩子回答問題。帶著問題聽故事,孩子會比較集中注意力,聽故事會格外仔細。
方法3:在生活中,爸爸媽媽可以經(jīng)常請孩子幫忙拿各類小東西,從一件到幾件不等,請孩子一次性完成。比如:“請你幫我拿一個梨、水果刀,還要紙巾和一些牙簽。”還可以經(jīng)常讓孩子向其他長輩傳話,“告訴你媽媽,記得上樓的時候去拿報紙?!闭Z句可以從簡短的過渡到長一些的。
方法4:給孩子準(zhǔn)備一些CD和圖書畫面內(nèi)容相配套的圖書,這種圖書是以聽磁帶為主,用圖片來加深理解,這種以聽、看為主的學(xué)習(xí)方法,對孩子將來的小學(xué)學(xué)習(xí)有非常重要的意義。
要讓孩子做事專心致志,不是一蹴而就的事,是爸爸媽媽需要長期努力的一項工作。培養(yǎng)兒童注意力的方法有很多,其具體實施方法也不盡相同。您可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點,采取適當(dāng)?shù)姆椒?,有計劃、有目的地?xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度,努力去做,一定會取得成功。
編者注:
介紹幾種識字的游戲法
1。捉迷藏:即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了,讀一讀,表揚一番。也可讓孩子去藏字,媽媽找字,讀字。
2。玩玩具:跟孩子玩什么玩具,就在玩具上寫上相應(yīng)的字,讓孩子認讀。
3。做動作:邊教字邊做動作;教“跳”字做一個青蛙跳的動作;……等等。凡是動詞都可以做相應(yīng)的動作,加深印象。
4。裝表情:教些帶感情色彩的動詞和形容詞要有臉部表情。如教“笑”字,要帶動孩子哈哈大笑,教“哭”字要和孩子一起裝作哭的樣子;動作、表情的適當(dāng)夸張,可加深孩子識記。
5。釣魚識字:把字卡當(dāng)作魚撤在地上,讓孩子去“釣”,釣來一個字卡教一個字,此法可把孩子認過的字當(dāng)作魚讓孩子釣。成人讀一個字,孩子必須釣到那個字,讀出那個字才算釣到了“魚”。也可以幾個孩子比賽看誰換釣到“魚”。這方法用來復(fù)習(xí)鞏固效果好
6。表演識字:讓孩子表演他最喜歡做的游戲,如孩子喜歡當(dāng)小大夫,就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上,對病人問這問那,用一聽筒在聽,開藥方,打針……這時候教育他識讀,“醫(yī)”、“藥”、“病”、“針”等,就不會太難。
7。吃東西識字:孩子在吃東西時,往往是最高興的,這時教他識讀字,興趣也會高些。如削菠蘿時教“菠”、“蘿”,切西瓜時教“西”、“瓜”,吃棒冰或糖果時教包糖紙上的那些字。
8。講故事識字:給孩子講故事,邊講邊把故事中主要人物,關(guān)鍵情節(jié)在黑板上寫下來認一認,講完故事后讀一讀,讓孩子復(fù)述時再認一認。這樣既不影響講故事、故事,認了字又可使孩子把故事情節(jié)記得更牢。
9。游動物園識字:把許多字卡圍成一圈當(dāng)作動物園的圍墻,“圍墻”里面放許多寫有各種動物名字的字卡。說有許多小朋友要上動物園去玩,開哪個門進去呢?看門人說走“??”門進去安全,如果開錯門,老虎會逃出來咬人的,這時候要孩子去“??”門,開對了才能進動物園,開錯了重開。進了“動物園”讓孩子撿一個個的字卡來問:“媽媽,這是什么呀?”媽媽說:“唷,好大的大老虎的‘虎’字…”如果場地大,還可在動物園內(nèi)再分隔成幾個“猴”、“虎山”、“雞禽館”、“熊貓館”之類的小圈圈,可以把各種飛禽走獸的名詞都教孩子認讀。此法復(fù)習(xí)舊字,認新字,效果都很好。
10。踩字過河識字:地上畫兩條平行直線當(dāng)作是一條河,河中間放若干個字卡當(dāng)作“橋”,孩子要從“橋”上“過”河去,先要讀出一個字才能上前踩中跨到前面的這個字上,讀錯了重教重讀。過了“河”還要從“橋”上返回來,再一個字一個字讀過來復(fù)習(xí)一遍,能做到一字不錯返回來的要大大表揚。
11。教布娃娃識字:讓孩子當(dāng)小老師,讓布娃娃、絨毛狗、小熊、猩猩、企鵝、大熊貓等絨布玩具當(dāng)學(xué)生,成人當(dāng)班長喊“起立、坐下”識字……此法用來復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舊字有很好的效果。
12。出門之前識字:讓孩子上兒童公園前,先要認一認“兒童公園”四個字。凡是孩子迫切要求出去玩的時候,都可以先識幾個字再行動,到外婆家去也可以學(xué)“外婆”兩字,認認外婆家居住和街道、村莊、門牌號碼等。
13。引誘孩子識字:成人與成人說話,故意相互問字,教字,寫字,猜字謎考字,談得津津有味,吸引住孩子的注意,引誘孩子主動來看來問,積極參與識字活動。
尋找一個適合孩子的游戲
尋找一個適合孩子的游戲昨天是婦女節(jié),休息,在家照看**。
連續(xù)燒了五天,看他狀態(tài)還不錯,就拿出積木和他一起玩??墒撬聛硗媪诉B五分鐘都沒有就走了,于是我把他抱回來放在坐位上,教他擺積木,可他把我擺好的積木胡亂推倒,推得地上到處都是,便又逃之夭夭。當(dāng)時我再一次地把他抱了回來,有些生氣,就對他說,你太不聽話了,就不能安靜地坐會兒,玩會兒嗎?**好像也生氣了,不耐煩的把桌子上的積木都仍到了地上。
這時我突然想到曾經(jīng)看過一本書,上面寫到“男孩子之所以淘氣是因為他們體內(nèi)的睪丸素分泌旺盛,他們只有通過不停的運動才能消耗體內(nèi)過多的睪丸素。這是正常生理現(xiàn)象。
想明白了原因,就開始自責(zé),責(zé)備自己的無知。
看來兒子不喜歡積木。想想看,兒子從小到現(xiàn)在對娃娃一類的玩具都不怎么感興趣,想讓他像他妹妹那樣坐下來安靜地擺積木,至少現(xiàn)在是比較困難的。
我得找一個適合男孩子玩的游戲,于是從兒子的“百寶箱”里翻岀了小足球,兒子笑著走過來,雙手抱著,往地上一仍,搖搖擺擺地追著小球玩了起來,時不時地還發(fā)出咯咯的笑聲。
看,讓兒子開心就這么簡單,只要找一個適合男孩的游戲就Ok了。
都怪老媽不解風(fēng)情,沒有讀懂這個“小男人”,呵呵。
家園共育:家長該如何陪孩子玩?這幾點尤其重要!
“只學(xué)習(xí),不玩耍,聰明的孩子會變傻”是歐洲家長的一句諺語。由此可見在歐洲,玩對一個孩子的成長起著重要的作用。請中國年輕父母參考。
這個時代,嬰兒時期也變成了激烈競爭的一部分,幾乎從嬰兒出生的那一天,父母便急于為他們的孩子開始了人生規(guī)劃。家長認為早教班和培養(yǎng)愛好對孩子很重要,而這時候他們的孩子還在搖籃里。今天的孩子們帶著家人的期待進入了幼兒園。父母通常會忘記輕松的童年對孩子的至關(guān)重要。
孩子們是通過玩來發(fā)現(xiàn)世界的
孩子們希望所有的時間都在玩,而父母認為他們的孩子應(yīng)該通過早教班來學(xué)習(xí)新事物。應(yīng)該記住,游戲是兒童學(xué)習(xí)的一種手段,孩子們是通過玩來發(fā)現(xiàn)世界的。孩子玩一些簡單的東西就會產(chǎn)生生動的想象力,例如,在孩子的眼里,一個裝家用電器的紙箱可以變成一個床,一座房子,一座城堡等。
兩歲左右的孩子喜歡模仿父母和其他家庭成員的動作。 孩子們嘗試著刮胡子、晾衣服等。自由的玩耍提高了這個年齡孩子的創(chuàng)造力。
父母應(yīng)該記住不要用成人法則來制止孩子們玩,如果你的女兒想要給她的娃娃穿不匹配的衣服或想把天空畫成紅顏色,請不要“糾正”。如果她被糾正并用成人指導(dǎo)的“正確”的方式玩玩具,她會失去信心和興趣。 父母經(jīng)常傾向于有趣的智力玩具,但這些玩具對孩子來說可能太復(fù)雜了。孩子們怎樣懂得分享
兩歲的孩子還不懂什么是分享。 如果一個兩歲的孩子想帶走另一個同齡孩子最喜歡的玩具,這個被拿走玩具的孩子可能會哭, 甚至對拿他玩具的孩子發(fā)脾氣,這是很正常的。 然而這個時刻,很多的家長會告訴自己的孩子,“小朋友們要懂得分享”??墒羌议L們想過沒有,分享這個概念對于這個階段的孩子顯得太先進了,孩子之所以不去爭搶是因為他們覺得“不能搶,要分享”是父母的命令。
如果兩個孩子同時抓住一個玩具,或者去搶別人的玩具,請家長引導(dǎo)孩子去玩別的玩具。其實一開始孩子們并不真正關(guān)注其他的孩子,而是喜歡某個玩具。隨著孩子年齡的增長,他們有一種想與其他孩子一起玩的心態(tài),他們會主動表現(xiàn)出慷慨。這個時候,父母可以稍加引導(dǎo),“孩子們應(yīng)該輪流玩一個喜歡的玩具”,這便是分享。
潛意識行為限制孩子的視野
父母下意識區(qū)分女兒和兒子。 難道女孩天生應(yīng)該喜歡玩娃娃?只有男孩可以玩汽車和玩具士兵?女孩不應(yīng)該去爬樹或玩男孩的游戲?父母在撫養(yǎng)子女,有一些行為和活動限制了孩子的視野,性別偏見告訴家長,女性是弱者。
選擇合適孩子年齡段的玩具
父母應(yīng)該選擇能讓孩子認真坐著玩一段時間的玩具。 選擇的玩具需要更多的感官參與,同時使用觸覺、視覺和聽覺。 感官參與越多,學(xué)習(xí)效果越好。比如視頻游戲不是培養(yǎng)注意力和專注力,只會導(dǎo)致注意力和專注力的波動。這些視頻在屏幕上有快速移動的圖像,不需要思考, 孩子僅僅是機械的看著目標(biāo)移動。這僅僅是為了好玩,沒有學(xué)習(xí)。選擇合適的玩具讓孩子必須有關(guān)注的對象。而拼圖游戲、樂高玩具會強制一個孩子必須思考和發(fā)揮其想象力。
花時間陪你的孩子
父母應(yīng)該花大量的時間陪他們的孩子,而不是只給孩子買玩具,父母也應(yīng)該和孩子一起玩玩具。例如樂高是一個很好的發(fā)展關(guān)注力的玩具。然而,如果你離開孩子,讓其獨自玩一套樂高,周圍是一堆碎片,孩子不知道自己應(yīng)該做什么,父母應(yīng)該演示如何拼裝玩具。父母也可以陪孩子一起畫畫、拼圖。幫助孩子聚集他們的注意力,提高孩子的認知能力。
更為重要的是,父母不應(yīng)坐著看電視或希望讓孩子年長的兄弟姐妹陪孩子玩。孩子需要家長的參與和指導(dǎo)。