小朋友們的香蕉皮扔到地上了

嬤嬤很驚訝你的做法：“你怎么想到這樣做的？”你笑了笑說：“不弄得話，小朋友們的香蕉皮都要扔到地上來了，我就來弄了！”

這個(gè)故事告訴我們什么樣的學(xué)習(xí)可能在發(fā)生

看著你的行動(dòng)，記錄著你的故事。你是中班才進(jìn)來的插班生，各方面的能力稍微弱了些，早上來園時(shí)還會(huì)哭鼻子，可是你也在慢慢的改變。早上你會(huì)主動(dòng)跟我們打招呼了，老師也看到了你臉上的笑容，你慢慢的適應(yīng)了我們的班集體。今天你的行動(dòng)值得老師為你點(diǎn)贊。當(dāng)你拎起垃圾袋時(shí)，我看到了你的責(zé)任感，你已經(jīng)完全把自己當(dāng)做我們集體中的一份子了，所以你在用你自己的方式為我們的集體出自己的一份力！

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

你已經(jīng)融入到了我們的集體中來，還能主動(dòng)為集體分擔(dān)一些事情。你的這種正能量一定會(huì)傳遞給別的小朋友的。謝謝你，也期待著你能給我們帶來更多的驚喜！

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教育隨筆：香蕉開花了

教育隨筆：香蕉開花了

小班的幼兒剛剛?cè)雸@，很多孩子的生活自理能力較弱，還需要教師的幫助。一天上午水果餐時(shí)間，班級(jí)的保育老師給孩子們分發(fā)了香蕉，很多孩子跑來說：“這怎么吃呀？”一旁的小老師很是詫異：“趙老師，他們都不會(huì)剝香蕉皮??？”她一邊說一邊就要幫助孩子們剝，我輕輕地制止了她。我拿起一根香蕉對(duì)孩子們說：“看，我的香蕉會(huì)開花哦１說著我把香蕉剝開了，很像一朵好看的小花，孩子們都高興極啦“我的香蕉要開花１我笑著說：“好啊，我來教你們哦１我一邊剝一邊交代：“先從頭慢慢撕開一條，不要撕斷哦，一條一條，慢慢剝，看哦，香蕉開花啦。”能力強(qiáng)一些的孩子，跟著我一起剝好，都開心極了。能力較弱一些的孩子我們就鼓勵(lì)他們，他們的香蕉也能“開花”啦，孩子們吃著自己動(dòng)手剝的香蕉，無比香甜。

孩子的年齡較小，剛剛離開父母，很多事情不知道怎么去做，小班就是要逐漸培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。根據(jù)以往多年帶小班的經(jīng)驗(yàn)，很多事情在老師有趣的引導(dǎo)下，他們是非常愿意嘗試的。早晨天氣涼一些了，孩子們開始穿長(zhǎng)袖了，洗手就不大方便啦，我就教他們：“長(zhǎng)袖要變短袖啦１這樣有趣的引導(dǎo)，孩子們很快就知道了，還互相說：“我的長(zhǎng)袖變短袖了?！毙∨笥褌?cè)谙词值臅r(shí)候，都沒有弄濕袖子，非常棒哦！

類似這樣的情景經(jīng)常出現(xiàn)在小五班，孩子們排隊(duì)要出去玩，我們會(huì)引導(dǎo)“來接火車?yán)??！焙⒆觽兙蜁?huì)很整齊地來排隊(duì)；我們教育孩子離開小椅子，要學(xué)會(huì)把小椅子“藏”起來，孩子們的好習(xí)慣就這樣慢慢養(yǎng)成了。

很多老師都感概帶小班孩子很辛苦，因?yàn)樗麄兒芏鄷r(shí)候聽不懂老師在說什么，其實(shí)，老師要抓住孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，用有趣的方式引導(dǎo)孩子，孩子能聽懂，而且很樂意聽，很愿意做，慢慢地，孩子們的良好習(xí)慣就培養(yǎng)的非常好了。

孩子們就讓一顆顆小苗苗，需要我們耐心地養(yǎng)育，只要我們足夠用心，孩子們也會(huì)開出燦爛的花朵！

我交到朋友了

我班幼兒小女生，名叫芮芮，樣子長(zhǎng)得非常甜美可人，園里很多老師和小朋友都很喜歡她，但是她卻總是巨人于千里之外，不喜歡與別人交往，性格非常的內(nèi)向，與人說話也總是低著頭。面對(duì)小姑娘的這一情況，我感到非常的著急。于是決定先與家長(zhǎng)溝通一下了解一下情況。

我與芮芮的媽媽通了電話，知道芮芮在家其實(shí)有很多的好朋友，她也非?？释c幼兒園的其他小朋友一起玩耍，但就是不知道怎么與別人開口，當(dāng)其他小朋友主動(dòng)跟她打招呼時(shí)，她對(duì)于不熟悉的人又會(huì)很不好意思，其實(shí)并不是自己不想跟其他人交朋友，只是比較害羞而已。

了解到這一情況，我決定幫幫她，一次游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)芮芮自己坐在一邊，就我走過去跟她說：“芮芮，你看小朋友們玩的多開心呢，快點(diǎn)加入他們吧?！笨吹剿€是不動(dòng)，但眼里透露出渴望的目光，于是我就請(qǐng)一個(gè)性格稍微外向的孩子去邀請(qǐng)她，并說想跟她做朋友，看到她有些動(dòng)容，我趁機(jī)說：“這個(gè)小朋友想跟做朋友，想跟你一起玩呢，原來你這么受歡迎啊，快點(diǎn)過去做游戲吧?！苯K于她去了，小朋友們主動(dòng)與她拉手，開始時(shí)還有些害羞的她到最后竟主動(dòng)邀請(qǐng)別人跟她一組游戲。以后少了一個(gè)獨(dú)自在一旁孤獨(dú)的寶寶，而是多了一個(gè)主動(dòng)與別的小朋友游戲的孩子。

小朋友們的熱心使芮芮有了很大的轉(zhuǎn)變，性格也比以前開朗了，會(huì)與別人交往了，同時(shí)也給我?guī)砹藷o限的欣慰與快樂!

已經(jīng)升上中班的小朋友們

第一周的主題是《我和朋友在一起》，在本周的活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是《有朋友真好》，這是一節(jié)語言課，講的是青蛙和蛤蟆這一對(duì)好朋友之間的故事。上完這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)，小朋友們學(xué)會(huì)了關(guān)心自己的好朋友，體諒自己的好朋友，還會(huì)和好朋友分享自己的快樂。

雖然只過去了一周，但是我明顯的發(fā)現(xiàn)孩子們都長(zhǎng)大了，比如在小班的時(shí)候，吃飯時(shí)總有飯粒掉在桌子上，現(xiàn)在每次吃完，桌子上都是干干凈凈的。每次活動(dòng)完,孩子們都會(huì)整理好材料，我只想說:“孩子們，你們真棒！”。而且這一周的午睡質(zhì)量都不錯(cuò)，就有個(gè)別這個(gè)學(xué)期新來的小朋友可能還沒有適應(yīng)，但是最后還是抵擋不住困意來襲，也睡著了。這個(gè)星期天氣還是有點(diǎn)熱，所以，每次活動(dòng)完，都會(huì)讓孩子們多喝水。

看到了孩子們的自信

在選值日生前，我交待了一下要求：可以選擇別人，也可以選擇自己，但不管選誰都要要說出理由。剛說完，大家就爭(zhēng)著舉手。第一個(gè)封俊泓（我班的小調(diào)皮），我滿以為他會(huì)選擇別人，沒想到他毫不客氣地推選自己做值日生，理由是昨天上課時(shí)回答出了老師的問題。第二是偉偉，她也推選擇自己，理由是今天做操?zèng)]偷懶，第三個(gè)是內(nèi)向的姚姚，她也小聲地推選擇了自己……。今天大家都很自信地推選擇了自己做值日生，而且都說出了理由。沒辦法，最后只好以舉手投票的方法推選擇出6名值日生。

從選值日生這件事情上，讓我看到了孩子們的自信，這是連我們大人都自愧不如的。自信，讓孩子們快樂，讓他們健康成長(zhǎng)，因此我們要小心地呵護(hù)每個(gè)孩子的這份自信，讓他們?cè)趽碛羞@份自信的同時(shí)，肯定自我，完善自我。

小班隨筆：香蕉怎么有手啊

小班的幼兒從接觸現(xiàn)實(shí)中的事物到轉(zhuǎn)變到書本的圖畫都得有一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程，在現(xiàn)實(shí)與書本之間他們經(jīng)常提些讓我措手不及的問題。在認(rèn)識(shí)水果娃娃這一課中，我先把準(zhǔn)備好的水果實(shí)物讓幼兒認(rèn)識(shí)。因?yàn)檫@些水果都是生活中接觸到的幼兒并不感覺陌生，當(dāng)讓幼兒認(rèn)識(shí)圖片中的水果娃娃香蕉時(shí)，張夢(mèng)娟小朋友說：“我媽媽買的香蕉怎么沒有手啊?”我一下子愣住了，是啊，我擺著的香蕉實(shí)物也沒手啊。我趕緊說：“我們吃的香蕉為什么沒有手，圖上的香蕉為什么有手啊，咱們一起來討論這個(gè)問題好嗎?”大家七嘴八舌的討論開來，有的說是香蕉妖怪，有的說香蕉孩子，有的說是外星香蕉人，有的說是香蕉娃娃。最后我們決定這是香蕉娃娃最合適。

在生活和學(xué)習(xí)中孩子們經(jīng)常從他們的角度發(fā)現(xiàn)很多對(duì)于他們驚奇的問題，我們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)充分發(fā)揮孩子的想象力。

我也要跳舞

　每年的“六一”我園都要選送一塊節(jié)目到鎮(zhèn)上參加全鎮(zhèn)的六一匯演，每年都是舞蹈節(jié)目，所以女孩子很高興，到大舞臺(tái)上表演節(jié)目都覺得是一種榮耀。今年我又排了一塊舞蹈，照例只選女孩沒選男孩。

排練時(shí)，男孩站在一邊當(dāng)觀眾，楊明清小朋友說了一句：“你看只有女孩才可以跳舞，男孩只能看?！?/p>

我說：“男孩和女孩一樣可以跳舞?！?/p>

“那你為什么不用我們跳？”

是?。∥医o孩子造成了什么樣的誤區(qū)，舞蹈只屬于女孩嗎？為了取得成績(jī)，為了能在排練時(shí)迅速出效果，我們只用了女孩，男孩調(diào)皮不容易約束。我們只顧著自己的成績(jī)，卻扭曲了舞蹈這門藝術(shù)的概念。

望著一雙雙渴望與好奇的眼睛，我的心揪疼了。從今以后的匯演男孩女孩一塊跳。男孩們興奮的不得了。相信今年的匯演我一定排的更好。

咱不坐這車

我們村一共有60名幼兒，兩輛學(xué)生車來拉，早車?yán)?0名學(xué)生，提前10分鐘走，然后再拉上營(yíng)子的18名學(xué)生。今天張新洋小朋友來的特別早，愿意做早車。孩子上車后，他奶奶看副駕駛沒人，上車就拉著孩子坐在副駕駛上，說：“這兒寬敞沒人跟你擠?！蔽覄傄f，副駕駛孩子不能做，她看到車門口的兩個(gè)座的座位沒人，接著轉(zhuǎn)身拉著孩子坐到車門口第一排的座位上，我說：“兩個(gè)座的座位是給營(yíng)子的孩子坐的，我們官臺(tái)的小朋友坐三個(gè)座的座位?！薄斑€要拉營(yíng)子的孩子，咱不和營(yíng)子的坐一輛車，車上再和咱打架，”說著拉著孩子下了車。

都說現(xiàn)在的孩子難管，自理，自立能力差，沒主見目中無人，以自我為中心，造成孩子變成這樣又是誰呢？當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子的種種缺點(diǎn)，家長(zhǎng)只會(huì)埋怨孩子，他們也許根本不會(huì)想到就是自己一手造成。

不再亂扔了

我班一個(gè)人有個(gè)壞習(xí)慣，愛把瓜皮、紙屑等扔在地上。我經(jīng)常教育他要講衛(wèi)生，并叫他把亂扔的東西撿起來扔進(jìn)垃圾筒，可很久以后，他不但沒有改變壞習(xí)慣，還頂嘴說：”我撿起來就行了，”我想，孩子有了逆反心理不是好兆頭，應(yīng)該想辦法改掉他的壞習(xí)慣。

有一天，我故意當(dāng)著他的面，把橘子皮扔在地上，他說：“好呀，老師你也把東西扔地上，你錯(cuò)了?！蔽荫R上誠(chéng)懇的說：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。亂扔果皮不衛(wèi)生，有時(shí)還要摔倒人，錯(cuò)了該受批評(píng)，我馬上就改正?！闭f著我就撿起橘子皮扔進(jìn)果箱里，這以后，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)亂扔?xùn)|西的行為警覺些了，有時(shí)沒在意亂扔了，只要我略微的提醒一下，他馬上就能改正，并沒有對(duì)老師說什么，自己悄悄的扔到箱子內(nèi)，讓我感到幾分欣慰，后來有一次一個(gè)小朋友不小心踩到香蕉皮摔倒了，他馬上把那個(gè)小朋友扶起來，并把香蕉皮扔進(jìn)簍子里，然后去尋找那個(gè)亂扔的人。

我用這種方法使孩子改正缺點(diǎn)，消除逆反心理，效果還好。其實(shí)自我批評(píng)，接受孩子批評(píng)的過程也是孩子自我教育的過程，這樣更容易讓人接受。

2020我們已經(jīng)成為了好朋友

她原是我們親子班的一位成員。初次見到嘉欣，她膽怯的躲在奶奶的身后，無論我怎樣想親近她，她都不予理睬。在親子班相處以后我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)較內(nèi)向且倔強(qiáng)的孩子。從她奶奶哪兒了解到，爸爸在外地工作不?；丶?，媽媽由于工作時(shí)間長(zhǎng)，也不常在家，嘉欣主要接觸的人也只有奶奶和爺爺，所以導(dǎo)致嘉欣很怕生，不愛接近生人。

自從嘉欣上了小班以后，她的奶奶總是跟我說：“嘉欣在家總說喜歡你”，聽了這句話我心中一震，從表面上看她好像不是很親近我，原來她的心中是這么喜歡我。讓我覺得我應(yīng)該更加的去關(guān)愛她。于是，平時(shí)我就主動(dòng)接近她和她說說話，時(shí)時(shí)關(guān)心她。有一次，吃過中午飯小朋友準(zhǔn)備去睡覺，我一個(gè)人在教室里搞衛(wèi)生，擦桌子、掃地，正當(dāng)快要掃完的時(shí)候，嘉欣手里拿著簸箕站在了我的面前說道：“老師給你”。我抬頭一看是嘉欣，我拉著她的手笑著對(duì)她說：“謝謝你！”，這時(shí)，我覺得我們已經(jīng)成為了好朋友。

這件事情讓我覺到，對(duì)待像嘉欣這樣性格的孩子，我們要更加的關(guān)愛他們、了解他們、走進(jìn)他們，這樣才能和他們做朋友。

香蕉為什么沒有籽?

香蕉為什么沒有籽?

有的人說：“西瓜、葡萄、桔子都有籽，我不喜歡吃?！?/p>

現(xiàn)在，聽見街上賣水果的都在叫：“無籽西瓜喲!快來買喲!”

這是人類努力研究出來的。

人們還研究出來無籽葡萄、無籽桔子。

當(dāng)然這些研究出來的新品種，數(shù)量還不多，大家還不容易看到、吃到。

很久、很久以前，香蕉也有籽?，F(xiàn)在的香蕉卻沒有籽了，同樣是人們經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)研究出來的。

現(xiàn)在我們種的香蕉樹，會(huì)從根部長(zhǎng)出新苗來，沒有籽，還是一樣會(huì)長(zhǎng)出后代來。

為什么花有甜甜的蜜?

現(xiàn)在，輪到我來考考你了。

“樹朩、花、草為什么要開花?你知道嗎?”它們要結(jié)種子

，所以才要開花。

樹朩、花、草，它們總有一天會(huì)枯死。

不能用根生出新苗來的樹朩、花、草，如果不結(jié)種子，枯死了就沒有后代。

這樣怎么行呢?

為了要有后代，它們就要結(jié)種子。

現(xiàn)在我們來研究花朵怎樣結(jié)種子吧!

蝴蝶、蜜蜂快快樂樂地到處飛，聞到了香香的花，就都飛過去嘗。

“啊!這些花朵的蜜，香香甜甜真好吃?！?/p>

當(dāng)它們忙著吃花蜜的時(shí)候，身上就沾到雄蕊上的花粉。

“嗡，嗡，真好吃!”

它們吃得真高興。身上的花粉又沾到花的雌蕊上面了。

這樣，經(jīng)過幾十天，花朵就結(jié)成種子了。

有了這些貪吃的蝴蝶、蜜蜂幫忙，花才能結(jié)種子。

花朵很不好意思，蜜大概就是它送蜜蜂、蝴蝶的禮物吧!

當(dāng)然啦，蜜蜂、蝴蝶還以為它們的運(yùn)氣特別好，一點(diǎn)也不知道自己幫了花朵一個(gè)大忙。

太陽比地球大得多，為什么會(huì)被云彩遮??？

咱們每個(gè)人的手很小，可是把手擋在眼睛前面，能遮住整個(gè)天空。人看東西的時(shí)候，總是在近處的顯得大，在遠(yuǎn)處的顯得小。

太陽雖然非常大，可是它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們看見的太陽，就像一個(gè)圓盤。一塊云彩雖然小，可是它比太陽離我們近得多，看起來就顯得很大。這樣，近處一塊看上去很大的云，就會(huì)把遠(yuǎn)處看上去很小的太陽給遮住了。