忘了說(shuō)謝謝

這天早晨間體鍛的分散游戲結(jié)束了，我像往常一樣招呼孩子們收呼啦圈，孩子們陸續(xù)將圈套在我的手上，楊鵬小朋友笑咪咪地將捆圈的繩子遞給我，示意讓我捆圈。可當(dāng)我將圈捆好后，楊鵬還笑咪咪地站在我的旁邊，望著我。我摸摸他的頭說(shuō)：“要做操了快去排隊(duì)吧!”他轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢吞吞地去排隊(duì)了。做操時(shí)他還在和旁邊的小朋友說(shuō)著什么，我悄悄走過(guò)去一聽(tīng)，只聽(tīng)鵬鵬說(shuō)“老師忘了對(duì)我說(shuō)謝謝了。”我頓時(shí)恍然大悟，楊鵬站在我身旁不走，原來(lái)是想聽(tīng)到我的一聲“謝謝!”得到老師的肯定，我開(kāi)始為自己的疏忽感到慚愧。做完操回到教室后我立即在全班面前向他道謝：“剛才楊鵬小朋友幫老師拿捆圈的繩子，我忘了說(shuō)謝謝了，現(xiàn)在我要謝謝他。謝謝你，楊鵬!”孩子們?yōu)樗钠鹫苼?lái)，他笑得特別甜。

我想，孩子需要的是平等、是尊重。老師的一聲“謝謝”看似微不足道，但卻能用自己的行動(dòng)為幼兒作出表率。從這件事上可以看出，我為孩子做出榜樣的意識(shí)還不強(qiáng)。孩子是我們老師的一面鏡子，從孩子的一舉一動(dòng)、一言一行，可以反映出老師自身的品德修養(yǎng)，作為老師——孩子學(xué)習(xí)的榜樣我們自身的素質(zhì)還要提高。

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謝謝老師

老師，謝謝你！

一向乖巧聽(tīng)話的劉智源小朋友，一大早來(lái)到幼兒園就坐在座位上傷心地流眼淚，我悄悄地走過(guò)去，輕聲地問(wèn)：“小帥哥，你今天這是怎么了?”只見(jiàn)他抬起頭，用他那抽抽啼啼、斷斷續(xù)續(xù)的聲音說(shuō)：“我爸爸┅不┅給我買┅┅”我聽(tīng)了幾遍還是沒(méi)聽(tīng)清楚，就說(shuō)：“你瞧!你這樣哭著告訴我，老師聽(tīng)不清楚，你是否先不哭慢慢地說(shuō)，這樣我才能幫助你?！边@時(shí)他又說(shuō)了一遍，這下我終于從他那斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中聽(tīng)明白了，原來(lái)，昨天晚上他爸爸帶他去超市，他要買玩具警車，可他爸爸沒(méi)有給他買，因?yàn)?，他想有一輛警察汽車，可以和小朋友一起玩。看他還傷心難過(guò)的樣子，我只好說(shuō)：“那這樣吧!你現(xiàn)在先去吃點(diǎn)心，等晚上，老師再打電話給你爸爸，告訴他這件事好嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭很乖巧地去吃點(diǎn)心了。

一天就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)去了，晚上，回到家我想還是給他家里打電話，和家長(zhǎng)溝通一下，接電話的是他媽媽，我把今天的情況向他媽媽說(shuō)明，他媽媽說(shuō)：“家里已經(jīng)有很多的汽車了，所以他爸爸沒(méi)有給他買，我以為他早就忘了這件事，沒(méi)想到他還記得?！蔽覇?wèn)：“那家里有沒(méi)有警車，他告訴我，他想要一輛警車，去抓壞蛋?！彼麐寢尯芨屑さ卣f(shuō)：“李老師，讓你費(fèi)心了，回頭我跟他爸爸再商量一下，真的很謝謝你，連這種小事你都掛在心上，孩子放在幼兒園，我們很放心?！?/p>

第二天的早上，我一大早就看見(jiàn)劉智源小朋友手里抱著一輛嶄新的警車，高高興興地和幾個(gè)小朋友在玩抓壞蛋的游戲呢，只見(jiàn)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的他不斷地回頭對(duì)我微笑，似乎在說(shuō)：“老師，謝謝你!”

這件事給我很大的啟迪，這雖然只是一件小事，如果我只是隨便哄哄孩子，讓他穩(wěn)定好情緒，而事后不了了之，那結(jié)果會(huì)是怎樣呢?因此我想，教師應(yīng)該善于觀察每個(gè)孩子，理解孩子的想法，做到眼里有孩子、心中有目標(biāo)，處處有教育。

孩子，謝謝你！

我趕快沖過(guò)去，如我所料，平時(shí)就愛(ài)幫老師忙的小朋友正要伸手撿玻璃碎片，“住手，馬上離開(kāi)這里！”聽(tīng)到我嚴(yán)肅的喝聲后，他們幾個(gè)帶著莫名其妙的表情回到了自己的座位上。

接著，我三下五除二地先將地面收拾干凈，當(dāng)我再走向他們時(shí)，從其中幾個(gè)的表情里我知道，他們現(xiàn)在腦海里有許多“為什么”在等著我，于是我拉了把小椅子坐到他們身邊，我知道我該抓住這個(gè)好的教育契機(jī)，便開(kāi)門見(jiàn)山地解釋道：“老師首先先謝謝剛剛想幫助老師的小朋友，然后再向他們說(shuō)聲‘對(duì)不起’老師剛才太著急了所以聲音高了點(diǎn)”于是我把當(dāng)玻璃制品碎了以后，不能直接用手去碰的原因。

聽(tīng)完我的講解，孩子們臉上露出了豁然開(kāi)朗的笑容，高興極了，同時(shí)引導(dǎo)孩子們，以后如果別人幫助了你，你也應(yīng)該說(shuō)聲：“謝謝。

”今天我才深深地體會(huì)到，教育時(shí)機(jī)無(wú)處不在，是孩子們給了我機(jī)會(huì)，孩子，謝謝你！

謝謝，不客氣

清晨，我和其他老師迎著朝陽(yáng)在校門口等待著每位寶寶的到來(lái)。因?yàn)槭侵芤唬瑢殞殏円焉现軒Щ丶視襁^(guò)的被褥重新帶回幼兒園。寶寶們從班車上依次下車，打過(guò)招呼后我就提著他們的被子回教室。因?yàn)樘鞖鉄?，忙得熱火朝天的我很快便汗流浹背?？蓭秃⒆影驯蛔臃藕煤螅⒆愚D(zhuǎn)身就走，一句感謝的話也沒(méi)有。我并不是想讓孩子謝我才幫他們的，可孩子不知感恩的這種樣子實(shí)在是讓我心寒。

早間談話的時(shí)候，我提出了讓小朋友們學(xué)說(shuō)“謝謝”、“不客氣”等禮貌用語(yǔ)，可真正地去運(yùn)用時(shí)孩子還是不做聲。

因?yàn)閷殞殏冞€是小班，如果想讓他們理解“感恩”這個(gè)詞也是有點(diǎn)兒難度。我和班級(jí)老師商量之后決定從自身做起。

這天，孟老師幫我倒了一杯水，我笑瞇瞇地用響亮的聲音說(shuō)：“謝謝”。孩子感覺(jué)好玩兒，老師也說(shuō)謝謝呢~孩子們稚嫩的聲音在教室里響起：“謝謝”、“不客氣”......久而久之，在我們老師的引導(dǎo)下，寶貝們漸漸地習(xí)慣跟別人主動(dòng)道謝，并學(xué)會(huì)了更多的禮貌用語(yǔ)。

孩子就像是一張白紙，需要我們細(xì)心、耐心地去描繪。為人師表，以身作則。我相信我們親愛(ài)的寶寶們是不會(huì)讓我們失望的~

謝謝你，家長(zhǎng)

早上，我站在門口，含笑迎接每一個(gè)孩子，耳邊忽然傳來(lái)了清脆的童音：“老師，給你!”映入我眼簾的是一大包美麗的花朵。五彩繽紛的花朵后面探出了一張稚氣的笑臉：“這是我媽媽折的?！蔽冶е@一堆美麗的花朵，眼睛濕潤(rùn)了。這些花朵凝聚著家長(zhǎng)多少心血。她把對(duì)孩子的愛(ài)和對(duì)老師的感謝都編織在這一朵朵花里。這不只是幾朵花，這分明是張梓萱媽媽的一片心呀!

張梓萱媽媽說(shuō)：“我看到孩子們都那么喜歡老師發(fā)的禮物。我想老師這么忙，我可以幫著折。這樣可以節(jié)省老師的時(shí)間，讓你們少加點(diǎn)班?！倍嗝春玫募议L(zhǎng)，我聽(tīng)著心里暖融融的，一種幸福感涌上心頭。

由此我想到，我班像張梓萱媽媽給我們支持幫助的還有很多家長(zhǎng)，不管要帶什么，家長(zhǎng)們都是一呼百應(yīng)，還有很多家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)我們需不需要幫忙。張靜儀媽媽則帶來(lái)了許多的種子，常玉琦的媽媽則帶來(lái)了許多棉棒。類似這樣的家長(zhǎng)還有很多很多……。

由于心存感激，工作中就充滿了無(wú)窮的動(dòng)力。我們有這么多好家長(zhǎng)在背后支持我們，關(guān)注我們的孩子，我們沒(méi)有理由不好好工作，不好好善待每個(gè)孩子。

讓我們?cè)谛闹心卣f(shuō)：“謝謝您，家長(zhǎng)!”

謝謝你，小朋友！

無(wú)論在生活，工作中，“愛(ài)”是很重要的，尤其做為一名幼兒教師。介入孩子的世界當(dāng)中去，我總能感覺(jué)到快樂(lè)，雖然孩子的年齡小，有的連話都說(shuō)不清，我們之間雖然沒(méi)有真正的語(yǔ)言上的溝通，但是卻有著一顆真誠(chéng)的心，用“愛(ài)”去建立我和孩子之間的情誼。孩子是那樣的純真，我們應(yīng)當(dāng)讓他們卻又感受愛(ài)，帶給他們一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

記得有一次在游戲活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們都在看書，剛好我走到向宇杭的旁邊，突然向宇杭扯扯我的衣服問(wèn)我，“老師，你看，這是什么吖?”我便告訴他“是螢火中。”他又問(wèn)：“螢火中在干什么吖?”我便告訴他：“晚上很黑，人們?cè)诼飞献呗房床灰?jiàn)，螢火中就幫他們照亮了路.”不一會(huì)兒，向宇杭跑到一邊，拿來(lái)一把小椅子跟我說(shuō)：“這個(gè)給老師坐。”我的心驚了一下，感受到了孩子滿滿的溫暖，我發(fā)現(xiàn)，這樣小的孩子居然能理解大人的辛苦，真的發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)，雖然只是那么小的一件事，但是卻表現(xiàn)出了孩子對(duì)我的愛(ài)及關(guān)心。發(fā)自內(nèi)心的：謝謝你，小朋友!

謝謝你，小家伙！

無(wú)論在生活，工作中，“愛(ài)”是很重要的，尤其做為一名幼兒教師。我也是那樣的快樂(lè)，雖然孩子的年齡小，有的連話都說(shuō)不清，我們之間雖然沒(méi)有真正的語(yǔ)言上的溝通，但是卻有著一顆真誠(chéng)的心，用“愛(ài)”去建立我和孩子之間的情誼。孩子是那樣的純真，我們應(yīng)當(dāng)讓他們感受愛(ài)，帶給他們一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

記得有一次在游戲活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們都在看書，剛好我走到朱睿超的旁邊，突然朱睿超扯扯我的衣服問(wèn)我，“孫老師，你看，這是什么吖?”

我便告訴他“是螢火蟲?！彼謫?wèn)：“螢火蟲在干什么吖?”我便告訴他：“晚上很黑，人們?cè)诼飞献呗房床灰?jiàn)，螢火蟲就幫他們照亮了路。”……不一會(huì)兒，朱睿超跑到一邊，拿來(lái)一把小椅子跟我說(shuō)：“這個(gè)給孫老師坐?！蔽业男捏@了一下，感受到了孩子滿滿的溫暖，我發(fā)現(xiàn)，這樣小的孩子居然能理解大人的辛苦，真的發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)，雖然只是那么小的一件事，但是卻表現(xiàn)出了孩子對(duì)我的愛(ài)及關(guān)心。發(fā)自內(nèi)心的：謝謝你，小家伙!

謝謝您，家長(zhǎng)朋友們！

平時(shí)和家長(zhǎng)朋友們交流時(shí)，很多家長(zhǎng)常常感嘆：寶貝入園以后進(jìn)步很大，很有禮貌了，變得更加懂事了！動(dòng)手能力增強(qiáng)了，愿意自己的事情自己做，開(kāi)始關(guān)心、體諒爸爸媽媽了！養(yǎng)成了很好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，還學(xué)了不少本領(lǐng)，經(jīng)常帶給大家很多驚喜呢！……孩子們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步著，相信這并不是老師單方面的努力，而是幼兒園和家長(zhǎng)雙方共同配合下取得的成效。

回顧跟孩子們相處的這一學(xué)期，更多的是收獲與感謝。

我收獲的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，收獲的是孩子帶給我們的那份快樂(lè)。

感謝的是我們的孩子們，感謝的是熱誠(chéng)的家長(zhǎng)朋友們，我知道是你們的理解、坦誠(chéng)與支持，才有了孩子們的今天，才使我們班的工作有條不紊地開(kāi)展，這也正是我們工作的幸福源泉所在。

我們忘不了，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，各位家長(zhǎng)們抽出寶貴時(shí)間，來(lái)悉心關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，真誠(chéng)交流教育方法；忘不了學(xué)期初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具制作，家長(zhǎng)們積極幫助收集各種材料，精心制作了各種受孩子們歡迎的自制玩教具，為教室環(huán)境增添了亮麗的色彩；忘不了好多家長(zhǎng)加入到家長(zhǎng)志愿者的行列中來(lái)，晚上加班與我們一起裝飾環(huán)境，家長(zhǎng)的心靈手巧和熱情參與給我們留下了深刻的印象；忘不了班級(jí)門口執(zhí)勤時(shí)，家長(zhǎng)們放棄休息時(shí)間甚至請(qǐng)假早早的站到門口履行職責(zé)，有時(shí)孩子生病沒(méi)有入園，家長(zhǎng)們依然按照計(jì)劃主動(dòng)來(lái)園值班；忘不了開(kāi)放日時(shí)，家長(zhǎng)們耐心聆聽(tīng)，用心感受孩子的成長(zhǎng)，那一聲聲心靈的碰撞，永遠(yuǎn)蕩漾在心頭；忘不了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們精心設(shè)計(jì)適合我們班的運(yùn)動(dòng)口號(hào)，比賽時(shí)與孩子一同努力拼搏，相互鼓勵(lì)；忘不了圣誕、元旦雙節(jié)來(lái)臨時(shí)，為把教室裝點(diǎn)出濃濃的節(jié)日氛圍，家長(zhǎng)們帶來(lái)了許許多多節(jié)日的裝飾品，協(xié)助老師，共同把我們的活動(dòng)室裝扮的喜氣洋洋，分外美麗。

“老師，還需要什么你們盡管說(shuō)。

”如此平凡的語(yǔ)言卻讓我們感受到了你們用愛(ài)心組成的不平凡。

忘不了圣誕節(jié)英語(yǔ)班聯(lián)誼時(shí)，家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間積極地排練健美操節(jié)目，每次排練家長(zhǎng)們都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，學(xué)的特別認(rèn)真、賣力，在頭飾、服裝等方面都別具匠心。

當(dāng)圣誕節(jié)演出的時(shí)候，家長(zhǎng)們呈現(xiàn)的是充滿活力與激情的健美操表演；忘不了在每天的接送孩子時(shí)、在平時(shí)的對(duì)話中，收到您一聲聲親切的問(wèn)候——辛苦了！謝謝您！……一切感動(dòng)，因?yàn)橛心篮谩?/p>

你們的行動(dòng)給了我們無(wú)形的力量、莫大的支持！所以，感謝您，每一位家長(zhǎng)朋友：感謝您們?cè)谶@一學(xué)期里對(duì)我們工作的支持。

感謝您們?cè)谶@一學(xué)期里對(duì)我們工作的理解。

感謝您們?cè)谶@一學(xué)期里對(duì)我們工作的認(rèn)可。

感謝您們?cè)谶@一學(xué)期里對(duì)我們工作的包容。

感謝每一位辛勤的爸爸媽媽為孩子的成長(zhǎng)做出的努力，也感謝每一位天真無(wú)邪的孩子們帶給我們的快樂(lè)與感動(dòng)！感謝小英語(yǔ)班這個(gè)大家庭中的每一位大成員、小成員！孩子是家長(zhǎng)們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望。

讓我們攜起手來(lái)，搭建一座美麗的橋，在我們共同的關(guān)心、呵護(hù)下給孩子一個(gè)溫暖的充滿愛(ài)的環(huán)境，讓他們?cè)谟變簣@這片土地上展翅翱翔，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！