每個孩子都有可塑性

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培養(yǎng)孩子的獨立性

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，個個都是溫室里的花朵，所有事情都是家人包辦，讓孩子形成了很強的依賴性。

我班的赫赫小朋友就是一個依賴性很強的孩子，飯不會自己吃，有事不會跟老師溝通，等到第二天再讓家人來跟老師說，問他就只會哭，我們是看在眼里，急在心里，總想找辦法來幫助他。有一次，赫赫帶了玩具來幼兒園，結(jié)果玩具讓童童拿去玩了，他就在遠遠的看著自己的玩具哭，我走了過去跟他說：“赫赫那是你的玩具嗎?是就去要過來啊”，赫赫沒有吭聲。我又對他說：“你不去要，他怎么會給你呢，他可能很喜歡這個玩具呢”。聽完，赫赫就慢吞吞的向童童走去，可他就在童童身后站了一會就回來了，哭泣著對我說：“董老師，童童不給我”?！澳闳ジ藛?”我問，赫赫沒有回答?！袄蠋熆梢恢笨粗隳兀銢]去跟童童要，他可不知道你沒有了玩具有多難過，你看他玩的多開心，快去要回來吧?！币娢覜]有幫忙的意思，赫赫又鼓起勇氣走了過去，邊走邊回頭看我，我向他點了點頭，投去了肯定的眼神，而他也終于要回了自己的玩具。

遇到類似的事情，老師一定不能直接幫助孩子要回玩具，不能事事都孩子們包辦，要放手讓自己主動解決，培養(yǎng)孩子獨立完成的能力，同時，不要忘記與家長做好溝通。

給所有孩子一個平等的機會

幼兒大全每天一個：兔子

從前，有個人外出打兔子。他終于看到有一只兔子蹲在草地上，就立刻拿起獵槍瞄準(zhǔn)。

此時，他暗暗對自己說：“我要是打到這只兔子就吃了它的肉，然后把皮賣掉;賣得的錢，我就買只小雞;等小雞長大后，我就讓它孵化;等小雞越來越多了，我就把它們賣掉，去買一頭小牛犢;等小牛長大了，又生小牛犢，再將它連同小牛犢賣掉，換一匹馬;等馬長得膘肥體壯了，我再把它賣掉，好娶一個老婆;老婆又會給我生孩子;孩子們會上街去玩，要是他們同別的孩子打架，我就教訓(xùn)他們說：“嘿!你們這些……”

這句話剛出口，他狠狠地一跺腳，兔子一驚，早跑得無影無蹤了。

人如果想要去做一件事情，那么不要光靠腦袋想，要行動起來。認清自己的目標(biāo)，才能更好的進行規(guī)劃，就像故事里的獵人一樣，他便有自己的目標(biāo)，但是他沒有很好的規(guī)劃。所以，制定目標(biāo)固然重要，如何實施計劃更加重要。

幼兒大全每天一個：有魔力的鈴鐺

在一個綠樹環(huán)繞的小湖邊，小烏龜羅拉撿到了一串鈴鐺。

鈴鐺是銀色的，在陽光下閃閃發(fā)亮。羅拉很喜歡，就把它帶回了家。

當(dāng)羅拉回到家里時，已經(jīng)是傍晚了。他忙著烤面包、煎魚，還熬了一大鍋美味的蘑菇湯。

現(xiàn)在，羅拉坐下來，準(zhǔn)備開始一頓美味的晚餐。他的心情非常好。這時候，他忽然想起了那串銀色鈴鐺，就把它從口袋里掏了出來。

羅拉搖了搖鈴鐺。鈴鐺發(fā)出一連串清脆的叮當(dāng)聲，很好聽。

就在這時侯，羅拉忽然聽到一種古怪的聲音，就好像有許多雙小小的翅膀在一起扇動。緊接著，似乎有一群小鳥落在了他的窗臺上，它們用翅膀拍打著窗玻璃。

羅拉打開窗子，那群小東西立刻飛了進來。

不是小鳥，而是一群小仙子。其中有男孩也有女孩，一個個都穿著五顏六色的衣裳，光著腳丫，背上長著小小的、透明的翅膀。

小仙子們在羅拉的房間里跌跌撞撞地飛著，嘴里嘰嘰喳喳地嚷著：“媽媽!媽媽在哪里?”

“你們的媽媽不在這里?！毙觚斄_拉一邊說，一邊著迷地盯著那群漂亮的小東西。

“可是我們聽到了鈴鐺聲!是媽媽叫我們吃晚飯的鈴鐺聲!”小仙子們著急地叫了起來。

羅拉明白了，那串鈴鐺是仙女媽媽不小心弄丟的，她平時是一定是用鈴鐺叫小仙子們吃晚飯的。

“別著急，你們的媽媽會來找你們的?！绷_拉對小仙子們說，“你瞧，我這里有烤面包、煎魚和蘑菇湯，只是不知道適合不適合你們的口味呢?”

結(jié)果是，這些東西很合小仙子的胃口，而且他們的確餓壞了。所以他們把烤面包和煎魚吃得干干凈凈，連蘑菇湯也全都喝光了。

小烏龜羅拉快活得不得了。

現(xiàn)在，小仙子們都吃飽了。可是，仙女媽媽還是沒有來接她們。羅拉決定讓小仙子們先上床睡覺，因為小孩子都應(yīng)該早睡早起，小仙子們也不例外。

但是，讓小仙子們睡覺可不是件容易事，因為他們太頑皮了，有的繞著電燈一圈一圈地飛，有的躲進掛鐘的殼里，有的藏進了花盆……等羅拉把他們一個個捉上床，已經(jīng)累得腳都酸了。

“做媽媽可真不容易!”羅拉想。

這個晚上，小仙子們在羅拉的床上，睡得很香很香。

羅拉呢，睡在地板上，睡得也很香很香。

第二天一大早，仙女媽媽來找她的孩子們了?？墒牵∠勺觽円粋€個眼淚汪汪的，舍不得離開小烏龜羅拉。

羅拉也很難過。

仙女媽媽微笑著拿起羅拉的玩具小喇叭，讓小仙子們輪流在喇叭上吻了一下。

“好了，”仙女媽媽把小喇叭送給了羅拉，“現(xiàn)在，這個喇叭也可以隨時叫小仙子們了，就像這串鈴鐺一樣。”

“可這只是個普通的喇叭呀!”小烏龜羅拉驚奇地說。

“可是現(xiàn)在它的上面印滿了小仙子們的吻，已經(jīng)變成有魔力的喇叭了，就像這串有魔力的鈴鐺一樣?！?/p>

羅拉笑了。他感到非常、非?？鞓贰?/p> 2幼兒故事大全每天一個：有魔力的鈴鐺點評

這個故事是一個帶著愛和善意的故事，故事里的小烏龜羅拉因為撿到了鈴鐺有了新奇的體驗，它的這種體驗也讓閱讀故事的我們感受到了故事里它們的快樂，這樣一種感染便也是故事的魅力所在。

幼兒大全每天一個：偷東西的孩子和他的母親

小男孩從一個學(xué)生那里偷了一塊寫字石板，拿回家給他的母親，她不但沒揍他，反而還夸他能干。第二次，小男孩偷回來一件大衣，給了母親，她很滿意。

隨著歲月的流逝，他長成了一個小伙子。偷的東西也更大了?？墒?，有一次他被當(dāng)場抓獲，雙手被反綁著送進了監(jiān)獄。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。

這時小伙子說：“我想跟母親耳語幾句?！钡人蛔呓?，他猛地用牙咬住母親的耳朵，并撕了下來。母親抱怨他的不孝舉動，小伙子說道：“我頭一次拿回石板時，你如果打我一頓，我就不會落得個如此可悲的結(jié)局?！?/p> 2幼兒故事大全每天一個：偷東西的孩子和他的母親點評

家庭教育的重要性便是為孩子塑造正確的三觀，幼兒時期是什么都不懂的時期，所以這個時候家庭教育便顯得尤為重要了。在孩子的成長路上，父母也是他們重要的老師。

幼兒大全每天一個：猴子城

在一個叫做猴子城的地方，居住著無數(shù)的猴子。這些猴子十分厲害，攪得城里的居民無法正常生活。居民們白天不敢在城里呆著，到了晚上，就乘著大船躲到海上去睡覺。因為大家都害怕猴子會在人睡著時把他們弄死。

有一天，一個外地的水手旅行來到猴子城，他在途中把錢和行李弄丟了，現(xiàn)在身無分文，正想著上哪里掙錢糊口呢。他進猴子城轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)這里到處是水果樹，樹上果實累累，有的都已經(jīng)爛了，卻無人采摘。原來，這些樹是猴子的領(lǐng)地和“糧倉”，猴子決不許人類染指。這個外地水手見多識廣，人也很聰明，看到這么多果樹，立刻有了主意。

他脫下衣服，扎成一只大口袋，又撿了許多石塊放在里面。他扛著這只“口袋”往猴子居住的領(lǐng)地走去。城里的居民不知這位外鄉(xiāng)人想干嘛，十分好奇，紛紛跟在后面看個究竟。于是，一大幫人鬧哄哄地來到了大森林。森林里飄散著濃濃的果香，猴子們正快快活活地吃著鮮果，忽見一大幫人闖進自己的王國，急忙躲到了樹上。這時，只見水手打開口袋，撿起石塊朝著樹上的猴子擲去。看熱鬧的人還沒反應(yīng)過來，就見猴子們也生氣地抓起又大又硬的果實朝人群砸過來。不一會兒，地上就落滿了果實。人們仔細一看，是椰子!水手滿意地撿起地上的椰子，背到城里去賣了不少錢。

此后，水手天天用這個方法獲得許多椰子，拿到城里賣，等攢夠了錢，便又出發(fā)繼續(xù)旅行了。

猴子城的居民學(xué)會了水手的方法，有不少人靠此營生，大家再也不討厭猴子了。

聰明的大腦就會幫助人解決煩惱，就像猴子城的居民一樣，剛開始猴子讓居民們感到害怕，后來卻變成了幫助他們獲得經(jīng)濟來源的動物，這就是動腦筋的力量。