父母教育孩子的禁忌

1、居高臨下

這可能是傳統(tǒng)遺留下的問題，許多父母在面對孩子時，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢。專家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以父母自居，即使父母的批評有時百分之百正確，孩子們也會“口服心不服”。因此，專家建議：父母們應(yīng)蹲下來和孩子說話，這樣大家的感覺都會很好。

2、求全責(zé)備

畢竟還是個孩子還小，當(dāng)他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好，父母不應(yīng)苛刻對待他們的表現(xiàn)，如果父母們總是苛刻地對孩子說，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。

3、頻頻夸獎

別以為賞識教育就是要不停地夸獎孩子，其實這是一種錯誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵孩子。過度的無謂的夸獎只會使孩子驕傲自滿，而且，聽?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚后，在步入社會后他們很可能只能聽好話而聽不進反面意見，由此人生易遭挫折。

4、過多限制

孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛，這是孩子最為反感的。

5、關(guān)心過頭

“今天誰來了電話?”、“日記上記了些什么?”……每件事情父母都要問個明白。要知道過度關(guān)心，只會讓孩子反感，因為，孩子會感覺自己的世界一直收到父母的干擾，自己的生活空間被在壓縮，從而喪失特長發(fā)展的機會，甚至，引起我的逆反心理。

6、全盤否定

在批評孩子的時候，有些父母常容易犯的錯是批評的太過，諸如“你總是撒謊”“我們家里沒哪個像你這樣笨的”等，這些話肯定會引起孩子的反感，從而導(dǎo)致拒絕接受批評教育，甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒。

7、是非不分

“這孩子喝酒快趕上他老爸了?！边@句話到底是在表揚孩子還是在批評孩子呢?可能孩子們的理解中褒獎的成分會更多些吧!所以，父母在批評孩子是，一定要就事論事，并且讓孩子知道他錯在何處。

8、貶損他人

偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的，但父母更多的是看到別家孩子的優(yōu)點。這樣的教育，怎能起到好的效果。

9、事事代替

現(xiàn)在有許多父母事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權(quán)利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的傷心，但對孩子來說，不經(jīng)歷失敗，怎能從錯誤中學(xué)到東西。況且，孩子在將來的某一天，終究要面臨人生的重大抉擇的，如果現(xiàn)在沒有培養(yǎng)孩子的各種能力，他便無法自己把握將來。

10、不作楷模

許多父母在教育孩子時，自己首先沒做好榜樣，當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時，父母又要千番指責(zé)。言傳身教，沒有身教，言傳就無從談起，因此，為孩子樹立一個好榜樣，才能起到垂范作用。

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父母夸獎孩子的四種禁忌

孩子的成長需要父母的認(rèn)可，然而，對孩子的贊美或表揚，也需要一定的技巧，否則，極有可能會適得其反。本文中就列舉四種表揚孩子時反而會傷害孩子的元素，家長可要格外當(dāng)心哦！

禁忌一：好話壞說，明褒暗貶

父母口頭禪：“你今天終于沒有做錯，了不起！”“全部做好了，很好。從明天開始不要再做錯了！”

傷害指數(shù)：★★★★★

情景回放：

您把照顧金魚和給盆栽小西紅柿澆水的任務(wù)交給了孩子，可他不是一天喂兩次金魚就是3天忘了喂食，更想不起要給小西紅柿“喝水”了。但是最近3天，他卻很好地完成了任務(wù)。您心里雖然滿意，嘴里卻說：“你這幾天終于記住了自己該做的事，真是太陽從西邊出來了！明天可別再忘了！”

孩子“傷”情：

這樣的表揚很勉強，而且隱含著批評，無形中打擊了孩子的積極性，讓他覺得好事做了也白做，爸爸媽媽的眼睛總是盯在自己的薄弱環(huán)節(jié)上，不得翻身。

糾錯處方：

孩子有了進步，本來是好事。如果給表揚加上陰影，就是家長的不是了。與其強化孩子的弱點，不如將他的點滴成績看在眼里、記在心上、掛在嘴邊，突出他的長處，讓他知道自己的努力沒有白費。所以，對孩子責(zé)任心的提升，媽媽要一項一項地肯定：“嗯，給魚喂食不多不少正合適，水也換好了，還刷了魚缸；給西紅柿早晚澆了兩次水，看它的葉子都笑了，它們肯定會越長越壯！”孩子雖小，但需要的是實實在在的夸獎，希望家長看到自己所有的付出，一點一滴都不忽略。

禁忌二：無的放矢，盲目比較

父母口頭禪：“你做得真棒，比××強多了。”

傷害指數(shù)：★★★★

情景回放：

孩子興高采烈地拿著他在幼兒園畫的畫給您看，是《小白兔拔蘿卜》的填色圖，他的眼神期待著您，您煞有介事地說道：“畫得真棒，你一定是你們班上畫得最好的！”

孩子“傷”情：

班上的孩子自身條件不一樣，起點也不同，拿孩子與別人做比較，顯然有失公平，況且今天你表揚了孩子是班里最棒的，而明天他沒能達(dá)到今天的水平，內(nèi)心會很沮喪，這無形中給孩子施加了壓力。這樣大而空的夸獎并不能給孩子面目清晰的感覺，反而可能造成他空中樓閣般的自信——也就是自負(fù)。他盲目地認(rèn)為自己好，而不清楚好在哪里，進而難以形成對事物恰當(dāng)?shù)呐袛嗪头直婺芰Α?/p>

糾錯處方：

表揚孩子做事的過程比表揚他獲得的結(jié)果更能引起孩子的共鳴，便于他明白您更重視他是否努力，關(guān)注他的點滴進步，慢慢地幫助他建立起自信。通過細(xì)化過程，強化他所取得的每一個小小的成功，找出對付弱點的辦法，可以使孩子克服每一個挫折，平和地面對困難，避免被小小的不順擊得一敗涂地。

所以，這時您不如說：“你這幅畫畫得很仔細(xì)，顏色一點也沒涂到線的外面；顏色也好看，能跟媽媽講講為什么選這幾種顏色嗎？為什么把云彩涂成了橙色？”從而引發(fā)孩子講一講他是怎么想的，再看看他是如何用畫筆表現(xiàn)的，最后不妨再提一點建議。

您對作品的評論和指點能引發(fā)孩子對繪畫的興趣，因為您給予他的不僅僅是簡單的“好”與“不好”的判斷，而是對過程的關(guān)注，使他明確感覺到自己的能力，滿足感油然而生。

禁忌三：沉溺歷史，苛刻要求

父母口頭禪：“你居然得獎了，真是媽媽的驕傲！你以后一定還能得到更多的獎！”

傷害指數(shù)：★★★★

情景回放：

輝輝在一次全校的作文競賽得了“第一”，輝輝媽滿心歡喜，不論時間，不論場合，經(jīng)常在客人面前表揚輝輝，把輝輝的“光輝歷史”掛在了嘴上，并常對輝輝說：“我們家輝輝在全校的比賽上能得第一，以后一定可以在全市的比賽上得獎。”

孩子“傷”情：

輝輝媽這樣做無非有兩個目的：一是滿足自己的虛榮心，二是用一次好成績?yōu)楹⒆哟_立一個“高標(biāo)準(zhǔn)”，要求孩子每次都必須達(dá)到，否則就是“驕傲、退步”。此時的表揚實際上已經(jīng)成為了孩子身上的“包袱”，成為了孩子的“緊箍咒”，給孩子造成了極大的心理壓力。

糾錯處方：

家長應(yīng)該注意，我們表揚孩子“已經(jīng)取得”的成就，是為了激勵他獲得更多的“還沒有得到的”成就。表揚，是為孩子樹立一個“前進的”奮斗目標(biāo)，而不是為孩子確立一個“不能退下來”的標(biāo)準(zhǔn)：家長在孩子取得好成績之后，不要用“你必須保持現(xiàn)有狀態(tài)”來要求孩子。

面對孩子已有的成績，家長應(yīng)該向孩子說：“你干得真不錯，能不能再來一個?！薄澳阋呀?jīng)得到了班里的第三十名，能不能繼續(xù)努力，進一步克服不足，進一步超越自己，得到第二十五名?！笨洫勚螅o接著幫助孩子制定一個“高半步”的新目標(biāo)，使他不會停頓下來，也不會失去信心。

禁忌四：以偏概全，“浮夸”無度

父母口頭禪：“這件事你也能做好，真是個好孩子?！薄澳憔尤豢剂说谝唬媸莻€聰明的孩子?！?/p>

傷害指數(shù)：★★★

情景回放：

在勞動課上，老師要求同學(xué)們回家?guī)图议L做一件家務(wù)。于是強強回家悄悄地整理起爸爸雜亂的書桌。媽媽看到了高興地說：“強強能做家務(wù)了，真是個好孩子?！?/p>

星星考試得了第一，揮著試卷給媽媽看，媽媽說：“星星真是個聰明孩子，將來準(zhǔn)能考上清華。”

孩子“傷”情：

這樣的表揚，是做父母最常說的，表面上看，對孩子有一定的鼓勵作用，可是這樣隨意的話說多了，會使孩子順著家長的思路進行推理：我做了一件好事，因此我是好孩子；我考了一個高分，因此我是聰明孩子。

但是，孩子按照家長的思路，還可能進一步做出“相反”的推理：我如果做錯了一件事情，那我就是一個壞孩子；我在一次考試中得了低分，就是一個笨孩子。這種“以偏概全”式的獎勵，會使孩子錯誤地把一件事情成敗的評價，當(dāng)成了對自己整體的評價。而且過度的表揚，會造成孩子錯誤地認(rèn)為自己“十分完美”，在日常生活中經(jīng)不起外界的批評，在競爭中經(jīng)不起挫折與失敗，對孩子造成所謂的“捧殺”。

糾錯處方：

一些被評價為“好孩子、聰明孩子”的家長要特別注意對孩子不要“過度表揚”：家長在表揚孩子的時候要“就事論事”、“對事不對人”，只是對孩子所做的某一件事情進行評價，不要以某一件事情的結(jié)果作為對“整個人”的評價。要用通俗易懂的語言給孩子講講“量變到質(zhì)變的關(guān)系”。

比如，孩子考試得了高分，家長應(yīng)該說：“一次得高分固然可喜，但不能驕傲，只有一次次地不斷獲得好成績才能達(dá)到理想的目標(biāo)?！薄盀榧依镒饕淮魏檬鹿倘恢档帽頁P，只有一次次地不斷地為家里貢獻(xiàn)自己的力量才是做到了‘對家庭負(fù)責(zé)’”。

做父母的十大禁忌

當(dāng)孩子呱呱墜地的時候，我們原有的閑適的生活將被打亂，為人父、為人母的責(zé)任讓我們?nèi)缏谋”?、惴惴不安，惟恐因自己的不慎?dǎo)致孩子的缺陷，如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，形成健康的情感和人格，成了我們生活中的大事。

然而，因為沒有做父母的經(jīng)驗，往往有很多家長在教育孩子上手忙腳亂，認(rèn)為自己已經(jīng)盡心盡力了，可收效甚微，所以蔡笑晚先生認(rèn)為要做合格的父母就應(yīng)該擁有“父母上崗證”，要先培訓(xùn)再上崗，只有這樣你才有資格成為稱職的父親和母親。當(dāng)然，這是理想化的教育，但作為父母親，我覺得非常有必要了解自己孩子的心理，知道他(或她)的想法，明白他(或她)的需要，千萬不能自以為是，以我為尊。

一、不要空口威脅

我們經(jīng)常會聽到這樣的話：“你的玩具再不收的話，我要扔到外面去了?！苯Y(jié)果呢，孩子依然磨磨蹭蹭，媽媽最終也沒有把玩具扔下去。久而久之，孩子也知道這只是媽媽威脅的話，兌現(xiàn)的可能性并不大，所以不按照媽媽的要求做也沒什么大不了的。

現(xiàn)在的孩子都比較挑食，很多家長都是追著孩子跑，有時候?qū)嵲跉獠贿^，就會發(fā)狠說：“你到底吃不吃，你不吃我就倒掉了，不過，呆會你想吃就沒有了，什么也不給你吃了。”孩子笑嘻嘻的不當(dāng)一回事。可是，過了一會兒，孩子就嚷嚷著肚子餓，家長早忘了前面的威脅，或者說看不了孩子的苦苦哀求，各種能填飽肚子的零食馬上塞進了孩子的嘴里，讓孩子知道了不吃飯也沒關(guān)系，反正可以吃別的東西填飽肚子。從此以后，吃飯也就成了一個問題。

孩子一些壞習(xí)慣的積淀，從很大程度上來說就是父母在平時的生活中一點一滴為孩子所累積起來的。因為我們輕易地威脅了孩子，又不能真正實現(xiàn)這個后果，讓聰明的孩子識破了你的意圖，輕松地瓦解了你的威脅，同時使孩子對你喪失了該有的權(quán)威和可信度，反而讓孩子對你的威脅多了一層免疫力，知道你只是說說而已。因此，當(dāng)我們不能兌現(xiàn)后果時，絕對不要隨口去威脅孩子，不然會適得其反。

二、克制罵人的沖動

即使你是在盛怒中，罵人也是屬于絕對禁忌的范圍。在我和孩子們的交往中，常常會聽到一些粗俗的話語，究其原因是家里的爸爸媽媽平時就是這樣罵我的。家庭的早期教育決定了一切，有人指出：推動世界的手是搖搖籃的手。家庭的影響對孩子來說是舉足輕重的，所以不管孩子犯下怎樣的“滔天大罪”，做父母的不能粗言粗語，要知道罵人對孩子的自我價值觀會造成永久的破壞。

三、父母口徑必須一致

在教育孩子的時候，父母的口徑必須保持高度的一致。比如說，媽媽告訴孩子該準(zhǔn)備上床睡覺了，可爸爸卻說：“還早呢，讓他看完這個節(jié)目再睡吧?！边@看起來是一件小到不能再小的事，可對孩子的影響卻是巨大的，他(或她)會認(rèn)為媽媽說了不算，爸爸讓我看完再睡，那我就可以看完這個節(jié)目。長此以往，漸漸地，媽媽的權(quán)威受到了蔑視，當(dāng)意見發(fā)生分歧時，孩子就會征詢另一方的意見，以此來達(dá)到自己的目的。所以，在教育孩子中，父母的意見應(yīng)該具有同一性，千萬不要當(dāng)著孩子的面輕易地否決另一方的意見，從而降低了一方在孩子眼中的威性。

四、不要對孩子記仇

孩子總有犯錯的時候，不管孩子有多優(yōu)秀、多乖巧，他(或她)畢竟是孩子，難免會做出一些令人不能容忍的事來，負(fù)責(zé)任的父母會用紀(jì)律去約束孩子，然后讓事情永遠(yuǎn)成為過去。但我們也會遇到這樣一些父母，當(dāng)他們在訓(xùn)斥孩子的時候，往往會牽扯出以前的事，甚至是一些陳芝麻爛谷子的事情

父母教育孩子的50個50個金句和50個禁句

教育孩子該說什么，不該說什么，你都清楚嗎？家庭教育中有50個金句和50個禁句，快來看看你都說對了嗎？

01

50個金句

一、培養(yǎng)孩子的美德時，請這樣說……

1. 勇于承認(rèn)錯誤才是真正的勇敢。

2. 逃避責(zé)任可不是好孩子的表現(xiàn)。

3. 不找借口辯解，下次才會有提高。

4. 說謊的話，別人就不再相信你了。

5. 說大話不是好孩子的行為。

6. 答應(yīng)別人的事情，怎么可以反悔呢？

7. 把東西與人分享，別人才會與你分享他的東西。

8. 每個人都需要幫助，所以不應(yīng)該只考慮自己。

9. 有禮貌的孩子才討人喜歡。

10. 你是大孩子，不能欺負(fù)小弟弟、小妹妹。

11. 能主動原諒別人就是好孩子。

12. 當(dāng)別人不方便的時候，應(yīng)該主動幫忙。

13. 愛護公共衛(wèi)生，不要隨地亂丟東西。

14. 浪費東西最可恥。

15. 你能及時改正，很不容易。

二、幫孩子鼓起勇氣時，請這樣說……

16. 你完全可以勝任。

17. 別怕，再試一次。

18. 不必?fù)?dān)心，你一定會完成得很好的。

19. 別泄氣，媽媽支持你。

20. 你最近大有進步，堅持下去一定會成功的。

21. 你一直都很勇敢，我相信你。

22. 我們相信你，你會處理好這件事的。

23. 孩子，你該自己拿主意。

24. 你長大了，該學(xué)會自己面對。

25. 別怕，照自己的想法做。

26. 不要緊，做錯了沒關(guān)系。

27. 只要去做，事情不會很難的。

28. 讓我們一起打敗困難，好嗎？

29. 只要你肯努力，沒有人會輕視你。

30. 結(jié)果不是最重要的，重要的是你獲得了經(jīng)驗。

31. 不要緊，你在……方面做得不錯。

32. 沒有人是十全十美的，你也有讓人羨慕的地方。

33. 失敗是成功之母。

三、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣時，請這樣說……

34. 心里有意見應(yīng)該當(dāng)面跟人家說。

35. 不管怎么樣，動手打人都是錯誤的。

36. 不懂的事情就張口問。

37. 自己能做的事情自己做。

38. 做事不認(rèn)真就會比別人慢。

39. 先把重要的事做完，再做其它的事情。

40. 心里先想清楚，然后再說。

41. 當(dāng)個愛干凈的孩子，別人才會喜歡你。

42. 懂得珍惜時間的孩子最聰明。

43. 愛讀書的孩子才有出息。

44. 玩完玩具后要收起來。

45. 按時起床，按時睡覺。

46. 多做運動會長得又高又壯。

47. 光吃零食會長得又黃又瘦。

48. 不要躺著看書，對眼睛有傷害。

49. 做完了作業(yè)再玩。

50. 偷拿家里的錢是不好的行為，如果有什么需要可以和爸媽商量。

02

50個禁句

一、孩子提問時，請別說……

1. 大人說話，小孩別插嘴。

2. 問這個做什么，等你長大就明白了。

3. 不知道。

4. 就你問題多，下次不帶你出來了。

5. 問這問那真討厭。

6. 哪里來那么多問題和好奇心。

7. 小孩子不該知道這些事。

8. 你有完沒完。

9. 你是從垃圾堆里撿來的。

10. 沒看見我正忙嗎？

11. 走開，走開，一邊呆著去。

12. 你安靜些好不好。

13. 你怎么這么難纏。

14. 你真煩。

15. 別問東問西，去做作業(yè)。

二、孩子不聽話時，請別說……

16. 你敢不聽話。

17. 不聽話就揍死你。

18. 你就不能讓我省省心嗎？

19. 不準(zhǔn)去。

20. 外面有許多壞人。

21. 你就知道花錢。

22. 你要我說幾百次，才會聽話。

23. 看我不打斷你的腿。

24. 我求你不要再這樣了，行吧。

25. 別在這里吵。

26. 再哭，狼就來叼你了。

27. 叫你別鬧了，還鬧。

28. 看看你這副德性。

三、孩子犯錯時，請別說……

29. 你又做錯了。

30. 你在搞什么名堂。

31. 你真沒用。

32. 別人哪有像你這樣的。

33. 你看，我說得沒錯吧。

34. 你連人家的一半都比不上。

35. 誰讓你撒謊的。

36. 當(dāng)初真不該生你。

37. 說你幾句就不高興了。

38. 我看到你就生氣，再也不想見到你。

四、孩子遇到困難時，請別說……

39. 你做得好就奇怪了。

40. 你怎么什么都做不好。

41. 你真不中用。

42. 算了，你只有這么大能耐。

43. 我就知道你做不好。

44. 你簡直就是做夢。

45. 不能怪你，我都不會。

46. 做不好沒關(guān)系，把書念好就行了。

47. 你不行，我來。

五、孩子成績不好時，請別說……

48. 你真是個豬腦子。

49. 你怎么什么都不會。

50. 你的字怎么寫的像雞爪一樣。

感恩教育中父母應(yīng)避忌的話語

“爸爸媽媽給你買了這么貴的衣物、玩具，你看看別的小朋友有嗎？”

父母總認(rèn)為自己所付出的，是寶貝愿意接受的，其實并不是這樣。有時候，父母所付出的不一定是寶貝需要的，甚至是寶貝厭惡的。一旦自己的付出沒有得到回應(yīng)，父母就會表現(xiàn)出失望：“我們?yōu)樗冻隽四敲炊啵瑢氊悈s不領(lǐng)情！”值得思考的是，父母在為寶貝付出的過程中是否征求了寶貝的意見？“我要給他什么，怎么給”，在征求意見的過程中，寶貝才會體會到父母是在用心為他考慮。父母要知道他的需要，并尊重他的需要，從這一點上看，寶貝與父母應(yīng)該是朋友關(guān)系。

“爸爸媽媽這么辛苦，都是為了你啊！”

除了明白寶貝的需要外，還要讓他了解，父母并沒有想要在將來向?qū)氊愃魅』貓?。父母常常會在寶貝面前說：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你啊！”

表面上是希望通過這種方法強化父母付出得多，其實恰恰相反，這給寶貝造成了心理負(fù)擔(dān)，它暗示了“我付出給你，你要償還”，這樣，寶貝就算回報也不是出于自愿，而是一種償還負(fù)債的心態(tài)。

“寶貝你累了嗎？渴了嗎？餓了嗎？”

生活中，經(jīng)常看到父母給寶貝無微不至的關(guān)懷，而按照常理，現(xiàn)在接受關(guān)心的一方應(yīng)該懂得珍惜。但有時候，父母在寶貝還沒有提出要求前，就為他考慮得十分周全，寶貝從來沒有缺少過什么，也就不知道“有”與“沒有”的區(qū)別。殊不知得到太容易，往往不會珍惜。

因此，父母可以做的是，在必要的時候讓寶貝受一些“苦”，這個苦就是別總是太急著滿足寶貝。只有當(dāng)他有需要的時候才給，這樣寶貝才知道需求的滿足來之不宜，才懂得珍惜。

父母教育孩子的方法

該怎樣教育孩子，有什么方法？

父母怎樣教育孩子為人處事呢？

怎樣擔(dān)當(dāng)成功父母角色，家教理念：不僅僅要做孩子合格的引導(dǎo)者，我們還要尊重孩子的“狡辯”、分析并尊重孩子的反饋、針對孩子的反饋，對其進行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前后矛盾。

方法一：尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應(yīng)

每當(dāng)家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達(dá)到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達(dá)不到家長想要的目的。

方法二：分析并尊重孩子的反饋

當(dāng)孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當(dāng)然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。

但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務(wù)必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當(dāng)孩子說出“我們班小朋友都這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以——并不認(rèn)為“你真蠢”是臟話。

可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。

方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育

當(dāng)家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道講禮貌的重要性，家長就算再也不會，也可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導(dǎo)孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔(dān)最近錯誤言行所造成的責(zé)任，家長就要鼓勵孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人。

總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認(rèn)真分析孩子的反饋，都是達(dá)到教育目的的首要前提。

方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理

心理學(xué)家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手表，當(dāng)別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間；然而，當(dāng)給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間，反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”，并由此而引伸出了一個結(jié)論：在做事情時，只能有一個指導(dǎo)原則或價值取向。后來，人們把這個結(jié)論稱為“手表定理”。

父母教育孩子的話語

平常父母在教育孩子的過程中，總會發(fā)現(xiàn)孩子不愛聽。這是什么原因呢？

其實是因為父母說的話不是孩子想要的，而孩子最想聽父母說的這六句話，大多數(shù)父母卻想說而不敢說！

01

我為你感到驕傲

孩子：媽媽，這次我參加了學(xué)校的籃球比賽，我們班獲得了第一名呢！

媽媽：沒事別參加那些亂七八糟的比賽，有時間多看點書。將來上大學(xué)又不考籃球！

孩子：又是看書，天天的除了看書，就不能讓我做點別的事情了嗎？而且這次籃球比賽是幾個學(xué)校聯(lián)合舉辦的，我們還要代表學(xué)校去參加市里的比賽呢。

媽媽：參加個籃球比賽得了第一名，你還驕傲上了是吧。

孩子：我喜歡籃球，媽媽，你就不能支持一下我嗎？

其實每個孩子內(nèi)心都非常愛自己的父母，所以很多時候更希望得到父母的鼓勵與支持。

如果這個時候父母對孩子說一句：“孩子，我為你而感到驕傲，你的籃球技術(shù)這么好，參加市里的比賽也會取得不錯的成績的?！?/p>

那么孩子聽到后就會對父母非常的認(rèn)可，而不會因為不耐煩的態(tài)度感到受傷。

因為孩子從這句話中感受到的是：“我的努力和付出，媽媽都看在眼里了，我還是很棒的！”

02

我愛你

媽媽：你怎么把這個紙板撕得亂七八糟的，水還撒了一地，你能不能讓我省點心。

孩子：媽媽，不是我撕的，是狗狗剛剛跑過來亂咬，把我正在做的東西毀了。

媽媽：你做這東西干什么，有啥用。

孩子：我今天在學(xué)校里，小雨跟我說他給媽媽做了一個風(fēng)車，媽媽很開心。所以我也想試著做一下。

媽媽：孩子，謝謝你，不過這個紙板已經(jīng)壞了，就不用做了。媽媽知道你的心意就好了。

孩子：可是，我想做給媽媽。

有時候孩子想做東西給媽媽，不僅僅是表達(dá)心意，而是想讓媽媽開心，以此讓媽媽表達(dá)對孩子的愛意。

如果媽媽這個時候跟孩子說一句：“孩子，謝謝你對媽媽的愛，我也愛你?！本涂梢宰尯⒆哟丝?，因為東西沒做成的失落心情得到治愈。

因為“我愛你”三個字能夠讓孩子明確的感受到：“媽媽明白我的心意，即使禮物沒收到，但媽媽依然是愛我的?！?/p>

03

這種事情不會再發(fā)生了

孩子：媽媽，我害怕。

媽媽：沒事，有啥可怕的，媽媽在你旁邊的。

孩子：可如果小軒再來打我怎么辦？

媽媽：不要想那么多，總會過去的。

孩子：可我還是怕，我晚上還會做噩夢，他又來打我了。

當(dāng)孩子對于一件事情或者一個人產(chǎn)生害怕的心理時，他會更恐懼事件的再次發(fā)生或者再見到這個人。

但如果家長這個時候跟孩子說：“孩子，這種事情以后都不會再發(fā)生了，我們可以安心地過自己的生活，還有爸爸媽媽陪著你，有問題我們都可以一起解決的。”

孩子內(nèi)心就會產(chǎn)生安定感，不用再擔(dān)心自己被打，而勇敢的繼續(xù)向前走。

就像最近發(fā)生的一系列虐童事件，對孩子勢必會造成一些心理陰影，家長在這個時候更需要撫慰孩子的心靈。

告訴他這些事情以后都不會再發(fā)生了，讓他相信美好的存在，逐漸走出傷害。

04

對不起

媽媽：老師跟我講你昨天的作業(yè)沒交，你是不是又跑出去玩了？還是沒寫跟老師撒謊說丟了？

孩子：我是落在同學(xué)家里了，沒丟也沒有不寫。

媽媽：我看你就是找理由，想逃避昨天的作業(yè)。

孩子：我沒有，你每次都冤枉我，要不然我明天讓同學(xué)幫我?guī)隆?/p>

有時候家長也會誤會孩子，但事后往往會忘記跟孩子道歉。久而久之孩子就會說：“為何總冤枉我，還從不記得。”

其實孩子很希望父母能夠跟他道歉，表示對他的在意。哪怕說句：“孩子，對不起，是媽媽誤解你了，向你道歉”這樣簡單的話，都能讓孩子開心好半天。

因為父母的道歉會讓孩子明白：“媽媽也會犯錯，但是媽媽為了不讓我傷心，而跟我道歉，讓我學(xué)會如何原諒別人，如何用愛化解矛盾?！?/p>

05

這不是你的錯

媽媽：你整天不回家都去哪兒鬼混了？

爸爸：我這不是回來了嗎？別嘮叨了，聽著就煩！

孩子：爸爸，你看，這是我今天課上剛學(xué)的折疊小船。

爸爸：哦，看到了，我累了，去睡會。

孩子：爸爸，你是不是不喜歡我，都不愿意跟我多說幾句話。

媽媽：你能不能跟孩子說幾句話，別一回來就倒頭就睡。

爸爸：我不是說了嗎？我看到了，但我確實很累，我要睡覺。

孩子總想引起父母的關(guān)注，所以會做一些事情試圖取悅父母。一旦父母反應(yīng)冷淡，孩子就會誤認(rèn)為是自己做的不夠好，父母才不喜歡。

所以這個時候父母就需要及時的告訴孩子：“孩子，爸爸是比較累，不是不喜歡你，這不是你的錯?！?/p>

就足以讓孩子知道父母真實的想法，原來“我并沒有讓父母很討厭，父母只是比較累了，需要休息而已?！?/p>

06

我永遠(yuǎn)不會離開你

孩子：媽媽，我不想讓你離開我，我不要。

媽媽：孩子，媽媽今天要去上班，你不要鬧。

孩子：我不，我害怕你離開我，那樣我真的太可憐了！

媽媽：我不上班，哪有錢生活呀，所以你要聽話。

孩子：可我不想像我同桌那樣，媽媽離開她就再也沒回來了。

孩子懼怕分離，這會讓他失去安全感，內(nèi)心變得脆弱與無助。如果經(jīng)常聽到：“你再這樣，媽媽就不要你了”之類的話，就會產(chǎn)生更多的分離焦慮。

所以父母要理解孩子的心情，告訴他：“我永遠(yuǎn)都不會離開你的，媽媽只是去上班，等到了6點就回家了，你可以做些自己喜歡的事情，等我回來?！?/p>

簡單的幾句話，就可以帶給孩子強大的支撐，撫平孩子內(nèi)心焦躁的情緒。還會讓孩子感受到父母的溫柔與呵護。

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生活需要物質(zhì)的滿足，但孩子的精神成長卻需要愛的灌輸。

而表達(dá)愛最好的方式就是語言，看似每一句平淡無奇的話，對于孩子來說，就是最溫暖的支柱與撫慰。

哪怕是工作比較忙的父母都可以抽出一句話的時間，對孩子說些“好話”，“說不出的話”，才能減少孩子心理的創(chuàng)傷，獲得更多的安全感！