幼兒園生活第二周總結(jié)

幼兒園生活第二周總結(jié)

又是周末了，時(shí)間過的真是太快了，感覺剛剛寫了劉梓喬入園一周的總結(jié)，就又一周過去了。這一周里，劉梓喬每天都上演幾乎同樣的節(jié)目。早上不到7點(diǎn)鐘就醒了，在被窩里賴著不肯起來，我就在7點(diǎn)到7點(diǎn)50之間洗臉、吃飯、換衣服，將所有我需要做的事情都準(zhǔn)備好。7點(diǎn)50，準(zhǔn)時(shí)把小朋友從被窩里拽出來，她當(dāng)然是不愿意的，嘴里不停地念叨著不去幼兒園。我給她洗洗臉，穿衣服，十分鐘之內(nèi)就出門了。她一路上都說不要去幼兒園，要去打秋千，眼睛時(shí)刻看著我是否拿了車鑰匙。今天居然不肯上車，當(dāng)然，我還是騙她幫我到車?yán)镎覗|西，到了幼兒園她又哭哭唧唧地不肯下車，我又騙她說車?yán)镉行∠x子。下車之后，就是一個(gè)全新的她了，她會(huì)立即改換表情，以飽滿快樂的姿態(tài)跟我一起跑進(jìn)幼兒園，熱情地跟每個(gè)老師打招呼，恨不得都沖上去親幾下，然后連蹦帶跳地上樓吃飯去了。

晚上接她的時(shí)候，同樣是這樣，不肯從幼兒園離開，拉著老師的手戀戀不舍。勉強(qiáng)把她拽走。到家后，她會(huì)在小區(qū)里一直玩到七點(diǎn)。那真是瘋丫頭的玩法，打秋千，爬高滑梯，到草地里玩捉迷藏，從物業(yè)門前的高臺(tái)上爬上爬下，在噴泉周圍轉(zhuǎn)圈跑，恨不得從頭到腳都淋濕。其他家長看到我放任孩子在那里玩，而我只是找個(gè)自在的地方一站，就都很驚訝，覺得我應(yīng)該緊隨其左右。我總覺得這樣的孩子獨(dú)立性要好一點(diǎn)，看到那些家長緊隨其左右進(jìn)行保護(hù)，或者這也不讓那也不讓的，我就覺得孩子的樂趣似乎完全被剝奪了。

進(jìn)了家門，我會(huì)換掉她所有的衣服，給她洗手，然后她就自己在兒童房里玩，有時(shí)候畫畫，有時(shí)候玩拼圖，我則是開始吃飯、洗衣服，收拾家。只需要偶爾停下來看看她的作品就可以了，完全不需要陪伴她。所以有時(shí)候我很感慨，劉梓喬真的是特別懂事的好孩子。我從九點(diǎn)就開始哄她睡覺了，不過每次都是我先睡著，常常快到12點(diǎn)的時(shí)候，我才能醒過來，看到她已經(jīng)睡熟了。我也不知道她是幾點(diǎn)睡著的，但估計(jì)怎么也要10點(diǎn)多了。

然后就是周而復(fù)始的第二天了。

劉梓喬在家的時(shí)候，已經(jīng)很久沒睡午覺了，現(xiàn)在在幼兒園，她每天都能很快入睡，完全不必?fù)?dān)心調(diào)整不過來。只是這嚴(yán)重影響了我晚上的睡眠時(shí)間，因?yàn)橹八际前它c(diǎn)就睡了，我之后還可以做點(diǎn)自己的事情。

劉梓喬上幼兒園兩周以來，我充分理解了什么叫人的潛力是無限的。以前我從來沒想過自己可以單獨(dú)帶孩子。只要阿姨休息，我都會(huì)讓父母來幫忙。而現(xiàn)在，我則是一手包辦了孩子的一切，幾乎每天都手洗大量的衣服，似乎以前一年的工作量都在這幾天內(nèi)做完了。另外我還前所未有地整理了屬于我自己的家。要知道以前的三年，這個(gè)家都是育兒嫂控制著，或者父母控制著，他們都按照他們的喜好來擺放物品，很雜亂。但是考慮到人家照顧孩子方便，我也不好說什么?，F(xiàn)在好了，這個(gè)家完全是我的天地了，我想我可能再也不能忍受24小時(shí)育兒嫂給我?guī)淼恼勰チ?，因?yàn)楝F(xiàn)在雖然身體很累，但是真的是很自在。

周末了，老公一天上班，一天值班，我要帶著孩子回娘家去，享受真正的天倫之樂。

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寶貝幼兒園篇（第一周）

寶貝幼兒園篇（第一周）

不知不覺，寶貝上幼兒園就已經(jīng)一個(gè)多星期了。懂事的寶貝基本上沒怎么讓媽媽操心，媽媽之前的種種設(shè)想種種擔(dān)心都顯得多余了。連老師也表揚(yáng)寶貝適應(yīng)能力強(qiáng)。寶貝非常樂意上幼兒園，回來也明顯比以往更活潑更開心了。

第一天上幼兒園回來，媽媽最擔(dān)心的兩個(gè)問題，一是有沒有哭鬧，二是有沒有好好吃飯。老師說沒哭也沒鬧，睡覺時(shí)也很乖，就是吃飯速度特別慢。寶貝回來跟媽媽說：“媽媽，我飯飯才吃了兩口，老師喂了一口就把飯飯收走了?！蓖砩铣燥垼瑡寢屜胫鴮氊愐酝燥埗己苈?，還是自己先吃完，再裝飯喂寶貝，誰知，寶貝像模像樣規(guī)規(guī)矩矩地坐在餐桌邊，說：“媽媽，怎么沒有我的飯飯？”媽媽說等會(huì)媽媽再喂你吧，寶貝答：“媽媽，不用喂了，我讀書了，上幼兒園了，自己會(huì)吃飯飯了?！碑?dāng)晚，寶貝真的是自己吃飯，雖然吃得慢，但是也算是吃飽了。媽媽問寶貝：“今天在幼兒園學(xué)到什么本領(lǐng)了？老師有沒有教唱歌跳舞?！睂氊惔穑骸坝?。”媽媽說：“那表演給媽媽看看吧，媽媽也想學(xué)呢?！睂氊愐槐菊?jīng)地答：“媽媽，不可以的，要在幼兒園跟很多小朋友一起才可以唱，在幼兒園才可以跳的。”問寶貝在幼兒園交到朋友沒有，寶貝答：“有啊，媽媽，全部人我都認(rèn)識(shí)，全部人都一起玩?！眴査∨笥呀惺裁疵?，寶貝只能說出兩三個(gè)小朋友的名字。

第二天，接寶貝的時(shí)候，老師說寶寶中午睡覺時(shí)哭了一會(huì)，不過很好哄，哄一下就不哭了。老師問她為什么哭，寶貝答：“我想我爸爸了。”（爸爸驕傲自豪，可媽媽吃醋了。）寶貝回來總說餓，先給寶貝喝了牛奶，吃了點(diǎn)小面包墊肚子。吃晚飯的時(shí)候，寶貝照例自己吃飯，而且破天荒地吃了兩小碗飯。寶貝長那么大還從來沒一次吃過那么多飯。媽媽真心疼，寶貝在學(xué)?；蛟S一天都沒吃什么東西。學(xué)校用餐都是規(guī)定時(shí)間就收碗筷，寶貝吃飯是特慢的，老師即使是喂也沒那么有耐心喂一兩個(gè)小時(shí)啊。不過，反過來想想，這樣對(duì)寶貝也好，餓她幾次，以后吃飯時(shí)候，她就不敢不好好吃了。吃飽了飯飯，寶貝可樂了，和爸爸玩游戲，寶貝做老師，爸爸做寶貝，爸爸要跟著寶貝跳她在學(xué)校里學(xué)的舞蹈。

第三天下午，天氣突然轉(zhuǎn)涼了，寶貝可能沒能及時(shí)添加衣服，回來的時(shí)候就不停地打噴嚏咳嗽流鼻涕，不過寶貝的精神狀態(tài)還是挺好的。問她在幼兒園開心嗎，寶貝說開心，問她喜歡老師嗎，寶貝說喜歡，前兩天總把陳老師掛在嘴上，最喜歡陳老師了。還說長大要做陳老師呢。晚上吃飯的時(shí)候，寶貝突然冒出一句：“Ready?Go!”媽媽很好奇，問寶貝：“是誰教你的？”寶貝很自豪地答：”媽媽，是外國老師?。　比缓髮氊惒煌５貑枊寢專骸皨寢?，你是不是老師？”“媽媽，你是什么老師？”“媽媽，你會(huì)不會(huì)講英語話？”“媽媽，我長大了要做外國老師。”“媽媽，我也會(huì)說外國話?！?/p>

今天寶爸去接寶貝的時(shí)候，陳老師告訴寶爸，下午上課時(shí)，老師問小朋友們：“誰是你們的好朋友？”寶貝想也沒想就答：“陳老師是我的好朋友?！标惱蠋煴粚氊惗簶妨耍?dāng)即給寶貝獎(jiǎng)了一幅畫。寶貝把它當(dāng)做寶一樣呵護(hù)，連媽媽看一看，寶貝都忘不了叮囑一句：“媽媽，你不要撕爛了啊。是陳老師送給我的?！?/p>

第四天，寶貝回來不停地講關(guān)于生日的話題：“媽媽，你什么時(shí)候生日？”“媽媽，你的生日蛋糕我吃過了，在廣州的時(shí)候啊，爸爸送給你的大蛋糕?！薄皨寢?，爸爸什么時(shí)候生日啊？”“媽媽，我什么時(shí)候過生日??？”“媽媽，今天幼兒園里有人生日哦。有蛋糕吃?！眿寢寙枺骸澳菍氊愑袥]有吃蛋糕呢？”寶貝答：“沒有，蛋糕太小了，不夠分，老師給我吃了蘋果?！薄皨寢?，等我生日，你給我買個(gè)大蛋糕好不好？”

給寶貝喝完牛奶，吃完點(diǎn)心，媽媽收拾家務(wù)，寶貝自己一個(gè)人玩玩具，一邊玩一邊情不自禁地反復(fù)說“verygood！”媽媽故意沒聽懂，問寶貝:”你說的是什么?。俊睂氊惔穑骸皨寢?，是英語話來的?！眿寢寙枺骸澳鞘鞘裁匆馑及?？告訴媽媽吧，媽媽也想學(xué)哦。”寶貝豎起大拇指，告訴媽媽是頂呱呱的意思，還很驕傲地說：“是外國老師教的?！眿寢專骸靶∨笥褌?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)很棒吧，所以外國老師才表揚(yáng)你們verygood的哦。你們的外國老師是男的還是女的？”寶貝答：“女的。”媽媽問：“外國老師長得漂亮嗎？”寶貝答：“漂亮。媽媽，她有長長的頭發(fā)哦。還有一個(gè)是黑黑的外國老師呢。”

吃過晚飯，寶貝很自豪地告訴媽媽，今天發(fā)了兩本書，還有一張英語光盤《HelloTeddy》，吃完晚飯，寶貝就吵著要開電腦，播光盤，媽媽抱著寶貝坐在床邊和寶貝一起看，一邊看一邊鼓勵(lì)寶貝跟著說跟著唱。

周六，起床來，寶貝見媽媽還在床上，開心地問：“媽媽，今天不用上班了？”媽媽故意逗寶貝，問寶貝要不要上幼兒園，寶貝趕快爬起來，說：“媽媽，那今天你送我去幼兒園吧?！?/p>

下午，帶寶貝下樓騎自行車，讓寶貝運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，走到游泳池前，迎面走來一個(gè)小男孩和他的媽媽，因?yàn)榛ゲ幌嘧R(shí)，也沒有打招呼就過去了。剛走幾步，小男孩就追過來了，一邊追過來，一邊叫“小凡”，還告訴他媽媽：“她叫丘芷凡。是我們班的同學(xué)?！毙∧泻⑷绱说?zé)崆?，而小寶卻連頭也沒抬一下，正眼也沒望一下小哥哥，弄得媽媽很是尷尬。忙解釋說寶貝是剛?cè)ビ變簣@的，可能還不怎么熟悉，還沒完全適應(yīng)。小哥哥比寶貝大了半年，但兩歲半就上幼兒園了，至今已上了一年了。所以各方面都顯得比較老道，為人很大方得體，性格也很開朗活潑。本想批評(píng)寶貝不講禮貌的，但想想寶貝才去幾天幼兒園，遠(yuǎn)比我想象的要好多了。這也是一個(gè)進(jìn)步。不能心急，慢慢來。

第二季度平安宣傳工作總結(jié) 幼兒園第二季度平安宣傳工作總結(jié)

為加強(qiáng)我園安全教育工作，增強(qiáng)教師、家長、幼兒的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園開展了預(yù)防溺水安全教育的相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.通知全園教職工，引起重視。

通過會(huì)議向全園教職工強(qiáng)調(diào)近期各地學(xué)生溺水身亡的重大事件，希望全園教職工能夠引起高度的重視，并開展防溺水相關(guān)教育活動(dòng)，對(duì)幼兒和家長進(jìn)行教育和宣傳。

2.各班開展"杜絕溺水事故"為主題的預(yù)防溺水教育活動(dòng)，教育幼兒不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡?；老師通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

3.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長一封信》、家訪、家長會(huì)等形式，特別是結(jié)合幼兒園舉辦"六一"聯(lián)歡活動(dòng)之機(jī)，讓班級(jí)教師對(duì)家長進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育，在節(jié)假日，要求家長不帶幼兒到有水的地方玩，如去游泳一定要到正規(guī)的游泳場(chǎng)所并有成人陪同。密切做好家園聯(lián)系，增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到家園齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防幼兒溺水事故的發(fā)生。

4.認(rèn)真做好節(jié)假日、幼兒園放假期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取幼兒家長與社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)節(jié)假日期間的值班制度。

隨著天氣的逐漸變熱，我園的防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。今后我園將繼續(xù)努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作面前，要往最壞的方面考慮，要向最好的目標(biāo)追求，關(guān)注幼兒園幼兒的出勤率及接送安全，時(shí)時(shí)關(guān)注安全教育，讓安全教育牢記在每一位教職工及幼兒的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！

2020幼兒園第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃總結(jié)

科學(xué)區(qū)材料配備?？萍颊n題優(yōu)秀成果展示。舉辦科技周活動(dòng)(幼兒多元智能展示)。

教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分,它對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量,提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理,有著積極的推動(dòng)作用,教科室應(yīng)該為幼兒園辦成學(xué)習(xí)型學(xué)校和科研型學(xué)校而努力。

本學(xué)期,由幼兒園教科研工作實(shí)際需要出發(fā),提出以下工作意見。

一、建好教科室,逐步使其成為教學(xué),教研,科研一體化的一個(gè)科室。主要常規(guī)工作是:開展每月一次教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)(形式內(nèi)容多樣,包括科技特色教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)錄像觀摩、優(yōu)秀課題成果匯報(bào)和教科研基礎(chǔ)知識(shí)講座等)、吸納教師工作意見并及時(shí)反映解決、每學(xué)期編一本教學(xué)心得集(或每學(xué)期一本優(yōu)秀教案集)、本學(xué)期出一本品德評(píng)語集(目的:推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、集思廣益,減輕班主任工作負(fù)擔(dān);具體分配:小班教師寫大下、小上各三條;中班教師寫小下、中上各三條;大班教師寫中下、大上各三條。)推薦好文章(好教材)(注明某某人推薦、可以劃出重點(diǎn))活動(dòng)等。

二、管理好各級(jí)立項(xiàng)課題,要求課題能做小做實(shí),科研與教研結(jié)合,教研與學(xué)科結(jié)合,學(xué)科與幼兒結(jié)合;每月一次召開課題組長會(huì)議,每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀課題成果匯報(bào)活動(dòng),按時(shí)保質(zhì)保量結(jié)題。在此過程中,組建培養(yǎng)一支熱心教科研的骨干隊(duì)伍,同時(shí)邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研知識(shí)講座,以加強(qiáng)理論指導(dǎo)(已制訂好課題管理細(xì)則)。

三、繼續(xù)圍繞科技特色教育為中心,開展一系列相關(guān)的教育科研活動(dòng)。

1.班級(jí)一日生活中科技教育的滲透(晨間談話、自然角、科學(xué)角、散步等)。

2.各學(xué)科領(lǐng)域科技教育的滲透(可從教育內(nèi)容上,教育組織形式上,能力培養(yǎng)去體現(xiàn))(?大班語言每月2個(gè),中班語言每月1個(gè)、小班語言不作要求;?大班計(jì)算每月3個(gè)活動(dòng),中、小班每月2個(gè);?大班美術(shù)每月3個(gè),中班2個(gè),小班1個(gè);大班音樂每月2個(gè),中、小班每月1個(gè);?大班、中班、小班體育每月1個(gè)。)這些教案學(xué)期結(jié)束時(shí)上交一份至教科室。

3.各年段組科技園本課題的撰寫(可簡(jiǎn)單些、但要有較強(qiáng)的可操作性)。

4.幼兒科技視聽之旅的內(nèi)容安排與實(shí)施。

5.邀請(qǐng)上海幼教科技集團(tuán)教師與我園教師進(jìn)行“交替開課、研討促優(yōu)”活動(dòng)。

6.科學(xué)區(qū)材料配備。

7.科技課題優(yōu)秀成果展示。

8.舉辦科技周活動(dòng)(幼兒多元智能展示)。

逐月工作安排:

2月:

制訂教科研工作計(jì)劃。

觀看上?？萍加變簣@錄像。

課題組長會(huì)議。

3月:

老師的課題階段性小結(jié),并向教師們介紹科學(xué)區(qū)活動(dòng)開展、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),可以有照片、資料等形式。以便其他教師學(xué)習(xí)與推廣。

與上?？萍加變簣@教師共同進(jìn)行科探活動(dòng)觀摩。

向各課題組長了解課題進(jìn)展情況。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)不定期檢查。

4月:

教科研知識(shí)理論學(xué)習(xí)。

科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行情況抽查。

市級(jí)課題結(jié)題輔導(dǎo)。

5月:

科技周活動(dòng)籌備與開展。

市級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備。

6月:

教科研學(xué)期小結(jié)。

課題后測(cè)。

出幼兒品德評(píng)語集。

蔣芳英課題結(jié)題匯報(bào)。

收各項(xiàng)資料(各學(xué)科科技滲透教案、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)教案)。

書生小學(xué)幼兒園-學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

樹立“以人為本，服務(wù)于教師、幼兒、家長”的管理理念；以課堂教學(xué)為抓手，積極開展教育教學(xué)工作；提升教職工的整體素質(zhì)，努力提高保教工作成效。

二、工作目標(biāo)：

（一）提高教職工的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，努力提高單位時(shí)間內(nèi)的工作效率；

（二）規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研力度，擬辦首屆青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)；

（三）做好幼小銜接工作，重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（四）精心組織“六一”匯演；

（五）做好家長會(huì)、家訪工作，確保今年秋季一年級(jí)的報(bào)名工作順利進(jìn)行；

（六）精心準(zhǔn)備第二期園刊及暑假過渡班教材的編纂工作

三、具體工作及要求：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提提升教職工的整體素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展書法培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、等活動(dòng)，通過豐富多彩的技能培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式：包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

3、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

（三）做好保健工作，確保幼兒健康成長。　

1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度?！?/p>

2、重視提高保健人員的理論水平?！?/p>

3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳?！?/p>

5、堅(jiān)持幼兒伙食“多方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度?！?/p>

（四）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展?！?/p>

1、定期向家長開放半日活動(dòng)、家長會(huì)，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

2、根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日及本班幼兒情況，向家長做好防病、安全問題及家教知識(shí)的宣傳教育，充分利用好期刊《幼兒教育》?！?/p>

3、繼續(xù)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》、班級(jí)博客、家園欄等家園聯(lián)系窗口，努力把家園工作做的更細(xì)、更完善。

(五)幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品。

4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級(jí)老師互相聽課、開座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小銜接工作。

5、家園配合。召開大班幼兒的家長會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。

（六）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。　

3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

XX年是嶄新的一年，更是充滿挑戰(zhàn)的一年，我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)教職工心里有“四個(gè)意識(shí)”(責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí))，不斷弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神)，我們的每一項(xiàng)工作肯定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階！

幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃一

一、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。

1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

4、認(rèn)識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感;

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

6、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動(dòng)

談話活動(dòng)：快樂暑假

語言活動(dòng)：我們的新教室

社會(huì)活動(dòng)：值日生分工

音樂活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)

英語活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問候語

戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中(以老帶新);

漢語拼音：?jiǎn)雾嵞竌

安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園