育兒心得：讓孩子在生活中實踐學(xué)習(xí)

育兒心得：讓孩子在生活中實踐學(xué)習(xí)

為人父兩年差9天。不知不覺我的女兒已經(jīng)長大了。很多人都很驚詫，不到兩歲就上幼兒園？是不是太早了？呵呵我認(rèn)為我女兒已經(jīng)完全可以自己上幼兒園了。為什么呢？我認(rèn)為如何去判斷孩子是否能上幼兒園，關(guān)鍵不是年齡，而看的是她是否能在某個年齡段做到這幾點：

一、是否學(xué)會尋求大人的幫助或自己主動去完成一次上廁所的事情。

這一點，我是深有體會。我女兒從9個月會走路的時候，我就很注重去培養(yǎng)她自己去上廁所的習(xí)慣。一開始拿掉尿不濕的時候，我女兒還很不習(xí)慣，經(jīng)常尿在自己身上，但我從不去責(zé)罵她而是反反復(fù)復(fù)的告訴他要蹲下拉，經(jīng)過個把兩個月我女兒慢慢知道了，要蹲下拉尿。但新的問題又出來了，她只知道要蹲下拉尿卻不知道去廁所，所以我們家的地板就成了她上廁所的地方。這時候也是所有家長最煩的時候，有的家長在這個時候又會幫她穿尿不濕覺得年紀(jì)還小慢慢學(xué)，而有的家長就是會打她罵她，讓孩子不知所措隨后還是沒有改掉尿褲子的毛病。

我在我女兒這個懵懂時期就做了兩件事：1、她只要蹲著撒尿或者大便，我就耐心的打掃，不打不罵。2、買了個小孩專用的尿盆，每次碰到她要尿尿或者大便的時候就抱她過去，不厭其煩的告訴她，尿尿要到這里來，大便要到這里來。經(jīng)過幾個月的反復(fù)教育，我女兒已經(jīng)不再隨地大小便了。而是學(xué)會了要如廁就去找自己的小“廁所”。與此同時，又開始讓孩子開始不穿開襠褲，在這個過程中計算好時間時不時問問要不要上廁所，經(jīng)過幾個月的調(diào)教，我女兒慢慢知道了怎么樣解決上廁所的問題。只要想上廁所就會跑過來跟我們講，她要上廁所。（這個是一定要教的，秋冬春給孩子穿開襠褲孩子容易著涼夏天穿開襠褲玩耍的時候容易弄臟PP。）

孩子一旦學(xué)會了如何上廁所，那就減輕了家長很大的煩事。，同時讓孩子學(xué)會獨立的第一步。

二、培養(yǎng)孩子獨立和自主進食的習(xí)慣。

我女兒在一歲左右的時候就開學(xué)自己如何吃東西，第一次自主進食時我媽還想阻止她——因為她是用手抓飯菜吃。我立刻阻止了我媽，同時立刻去帶我女兒去洗手穿好兜兜，就讓他拿著碗自己在茶幾上抓飯菜吃，很快我女兒第一次自己完成了一次吃飯的全部過程。此后我女兒是一發(fā)不可收拾，而我則是很耐心的給他洗手穿兜兜，同時一邊教她如何用調(diào)羹吃東西。慢慢地她從用手抓飯吃到現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的用調(diào)羹吃飯吃菜和吃混沌餃子之類的食物了。現(xiàn)在我女兒吃東西時候都是自己拿調(diào)羹吃飯。（很多家長在這個時期總是覺得用手吃東西很臟，其實不會，很多東南亞的國家別說孩子就是成年人都是用手抓食物吃。其實只要幫孩子勤洗手，讓她知道掉在桌子上的東西不能吃，及時清理掉她在進食時掉落在桌子上的飯菜，那以后吃飯就簡單多了。）

孩子的學(xué)習(xí)能力是靠家長去培養(yǎng)的，特別是吃飯。很多家長總是覺得自己孩子怎么這么大了還要喂飯，其實不是孩子需要你喂飯，而是她還不知道或者說你一直就沒去培養(yǎng)孩子自己獨立吃飯的習(xí)慣。而做到了這一點，你孩子也就賣出了獨立的第二步，也是非常重要的一步?，F(xiàn)在我女兒很多時候都很不喜歡我們喂他吃飯了，每次要喂她他都是推開我們的手說不要，不要?？粗约赫J(rèn)真的吃東西，那樣子真的很好看。雖然可能吃得滿臉滿桌子都是，但不要緊，洗洗就好。培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣，這些付出都是一定要的。

這一步的完成，你就完全可以放心的把孩子放到幼兒園里去了。因為她餓了會自己照顧自己的胃而不會餓著自己了。

三、培養(yǎng)孩子獨立性。

很多家長總是說自己的孩子一離開自己就哭鬧，誰都帶不住。其實這個問題是很好解決的。就看做家長的是否這樣去做過。

我女兒從開始會坐的時候，我就開始注意培養(yǎng)孩子的注意力了。重點：注意力是培養(yǎng)孩子獨立性的關(guān)鍵。我孩子會坐的時候我就把玩具放到她自己的小床里，讓她安安靜靜的在那里一個人玩。一開始是陪著她玩，慢慢地當(dāng)孩子注意力集中在玩具上的時候我就是時的離開房間，讓她一個人獨立的玩耍。最開始我女兒玩著玩著發(fā)現(xiàn)我不在了會哭鬧找我，我就會進去再陪她玩一陣子，隨著她年齡的增長，而我陪他玩的次數(shù)越來越少，到現(xiàn)在當(dāng)他玩耍的時候完全無需我的陪同了。他一個人就能一早上或者一下午一個人玩的很開心。這個獨立性的培養(yǎng)是對孩子性格培養(yǎng)的重點。如果能在1歲到一歲半這個關(guān)鍵時期培養(yǎng)出孩子的獨立性，那不僅僅讓大人放輕松了，更重要的是解放了孩子的雙手。孩子在這個時期大腦發(fā)育不是靠學(xué)知識，而是靠自己的手的觸覺去感受世界。這時候最重要的是培養(yǎng)孩子的動手能力，而不是多背幾首唐詩。

這一步培養(yǎng)好了，就不會像很多孩子那樣，到了幼兒園就哭鬧要回家。我女兒在一歲零9個半月的時候第一次進幼兒園，一進去就哇的一聲跑進去了。我媽跟我女兒說，跟奶奶拜拜。我女兒就會回頭跟我媽說了句拜拜，就自己進去和小朋友們玩耍去了。可以說一點火氣都沒發(fā)。

這一步完成了，那你就可以放心大膽的讓孩子去上幼兒園了，因為她已經(jīng)開始學(xué)會獨處和相處了。

四、讓孩子學(xué)會自己收拾自己的東西。

這一點是必須教也是最難教的?，F(xiàn)在我女兒玩玩具或者其他的什么如果弄了一地，只要我們站在她身邊嚴(yán)肅的說都撿到你的小箱子里去，她就會慢慢地一點一點把地上、沙發(fā)上的東西都撿進去。

那要如何教呢？這個就需要磨洋工了。特難，但一定要教。

在我女兒一歲半左右的時候她玩玩具總是弄的一地都是，那簡直是不能下腳呀，一個客廳都亂七八糟的。那時候我跟我老婆和我媽總是沉著臉指著地上的玩具說，把地上的東西都撿起來。最開始她聽到我們說的話總是賴在那里又哭又鬧，這時候我們選擇的是不去理會，自己做自己的事，等她發(fā)現(xiàn)沒人理的時候就會停，她一停我們就又會過去叫她收拾地上的玩具，同時過去拿著她的小手幫她完成收拾玩具的步奏。（注意，千萬不要自己收拾，一定是幫助她完成收拾的步奏，否則你永遠(yuǎn)別想教會她如何去收拾東西）這個過程中她總是很不愿意，但慢慢地也知道了玩了玩具就要自己去收拾好來。在培養(yǎng)這個習(xí)慣的過程中其實可以利用很多環(huán)境優(yōu)勢去幫助她培養(yǎng)好自己的習(xí)慣：1、出門的時候：每次我們準(zhǔn)備帶她出門如果她玩了一地的玩具時，就會叫她收拾好來再帶她出去，這時候一般她都是極不愿意。這是我們總是會把門關(guān)上，然后說你收拾好了我們才出去，要不就不帶她出去玩。這時候孩子一般都會很主動地去撿地上的玩具。（記住不能讓孩子一個人弄而你站著看，你也要跟他一起和她保持一定的節(jié)奏，比如她撿好了一個你就又遞一個到她手上去，讓她自己把玩具丟進小紙箱里，千萬別替代孩子去完成而是合力完成，這是幫助她鍛煉的最好方式。）

整個暑假兩個月時候只要我在家里帶孩子我都這樣去培養(yǎng)她，現(xiàn)在基本上只要喊一聲，把東西收拾好來，他就會自己蹲下去把地上的東西都收拾好，而我們則會在她收拾好以后豎起大拇指跟她說，你真是個好孩子頂呱呱。然后不厭其煩的抱起她來讓她看看自己收拾好了的地面，跟她說你看地上這么干凈，你真是的了不起的好孩子。

這個過程，是最讓大人火氣大的時段。不過一旦培養(yǎng)好了，那對孩子來說是個質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在我女兒偶爾把飯菜弄地上或者把地板弄臟了就會自己跑陽臺拿個笤帚和垃圾簍過來說臟臟。每次都弄得我們開心極了。

五、讓孩子學(xué)會分享。

現(xiàn)在很多都是獨生子女，很多家長總是抱怨自己的孩子小氣呀，不聽話呀。其實這不怨孩子，而是做家長的沒有好好教而已，我向來堅信一點，沒有犯錯的孩子，只有不懂事的家長。

很多家長對孩子都是要什么給什么，想吃什么就買什么。這樣其實很不好，我的教育原則是她要的我給，但是不全給，給她了也要求說拿一點給爸爸吃。她總是說不給，我每次都會假裝去搶她手上的吃的，她總是哇哇大叫，這時候我總是會停下來，拿一點給爸爸吃，爸爸就不搶你的。每次我女兒都很無奈只能分一點出來，然后我就象征性的吃點一點，然后夸贊她聰明懂事，是個漂亮姑娘。久而久之，她也就習(xí)慣了把自己的東西分享給別人了。

現(xiàn)在我女兒只要是在吃東西，我們都會上去逗她，說拿一點給我們吃呀。大部分時候他都會主動分一點出來，有時候還會說只能一點點哦。每次這樣都會逗得我們哈哈大笑。而有時候碰到她特別喜歡吃的東西的時候，總是會把吃的藏到身后說不給你。這時候我們都會假裝要去搶她吃的，讓她感覺不給不行了，就會分點給我們吃，在這個過程中孩子慢慢學(xué)會了分享，也許她還不懂什么叫分享，但這樣的培養(yǎng)則在她的潛意識當(dāng)中明白，分享會給自己和別人帶來快樂。每次她分東西跟我們吃看到我們笑著夸獎她，他也會笑呵呵的搖頭擺腦，好不快活。

這個過程不要覺得跟孩子搶東西吃很丟人，恰恰相反。和孩子搶東西吃和搶玩具玩的過程中，讓孩子學(xué)會寬容和分享。同時你也在這個過程中享受到了天倫之樂。這不是有得無失的良好教育嗎？其實你不是真的去搶，而是讓她學(xué)會如何在學(xué)校和同學(xué)共處，說直白一點，就是從小教育她如何做人

六、多帶孩子去熱鬧的地方，鍛煉孩子的膽量。

很多人總是說自己孩子膽小，那是因為你總是把她窩在家里造成的。我就很愿意帶我女兒去熱鬧的地方。特別是晚上帶她去新廣場，看他們跳舞。

每次帶她去廣場她都很興奮。特別是看到那些阿姨跳舞都了呵呵地看，每次我都會縱我的孩子去和阿姨一起跳舞。一開始她會覺得害羞。但我們都是會主動的去跟著節(jié)奏和動作跳動，慢慢地她也就膽子大起來了，也開始敢搖頭晃腦。這個時候最重要的是鼓勵、表揚。讓孩子有一種自豪感。慢慢地膽子就大起來了。這個是最簡單也是最需要家長花時間陪同的教育。

孩子的膽量培養(yǎng)對未來生活和學(xué)習(xí)的幫助那是非常巨大的。而這些東西都是需要從小培養(yǎng)、潛移默化中讓她親身去體會才能明白的。

除此之外，我們還經(jīng)常帶她去親戚家，讓她能更多地接觸到陌生人，讓她學(xué)會如何適應(yīng)陌生的環(huán)境?，F(xiàn)在我女兒基本不太依賴我們了。雖然很多時候都很依賴我媽。但是如果我媽要出門辦事，她沒看到我媽也就一開始鬧個一兩分鐘然后就沒事了?；疚乙涛艺赡改镂液臀壹移渌H戚都能單獨帶我女兒而我女兒則能很好很快的適應(yīng)陌生環(huán)境。

這一點是最讓我放心的。

自從我女兒出生到現(xiàn)在，我時常都會去看那些育兒經(jīng)，其實很多家長都會去看，但真正能堅持這樣做的家長有幾個呢？我堅持了，所以我女兒不到兩歲就上幼兒園，而且還過得很開心。

很多家長總是覺得要在幼兒園里學(xué)多少多少東西，我自己卻不這么認(rèn)為。鄙人從事教育雖然時間不長，但心得體會還是有一些的，幼兒園最大的作用不是培養(yǎng)孩子的知識，它最大的功能：1、讓孩子在學(xué)校里學(xué)會和小朋友相處。2、讓孩子能開始初步感受到離開父母自己獨處。3、培養(yǎng)孩子的品格。4、培養(yǎng)孩子的獨立性。

孩子太小了，智力發(fā)育也只是初級階段，這個階段他所學(xué)習(xí)的東西都是機械性的，她自己根本沒有感知能力，但正是因為這樣，所以是培養(yǎng)孩子性格和品德的最好階段。從懵懂中機械性模仿從家長和老師那里學(xué)來的分享、獨立和專注。這就給孩子未來進學(xué)校開始學(xué)習(xí)文化知識打好了非常到位的基礎(chǔ)。

而我身邊也有很多這樣的例子。

宋校長：他老婆自己沒什么文化，而他自己也是個很喜歡玩的人。他自己很少管束孩子一般都是他老婆在教育他的兩個兒子，而我在和他聊天中感受到的是一直為人處世和令行靜止的教育模式。所以他的兩個兒子都在外國公費留學(xué)。他們小時候受過什么很好的教育嗎？沒有！連幼兒園都沒上過。但是，就是這樣沒有接受過幼兒教育的兩個娃不僅僅考上了國防科大而且還能公費留學(xué)完成質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在一個還在讀碩士，另一個已經(jīng)碩士畢業(yè)在外國找到了一份不錯的工作。

我大姑：他們兩口子是真的沒怎么讀過書的人，以前都是起早談何做魔芋和賣雞供我那三個哥哥讀書，而我那三個哥哥一個比一個有出息。一個是海軍上校，一個是遠(yuǎn)洋貨輪的船長，另一個日子也過得很好，都是大學(xué)生。（群學(xué)網(wǎng) wwW.QX54.Com）

而現(xiàn)在，我?guī)讉€哥哥的子女也都是我大姑在帶，我好幾次在贛州住在她家里，看他管束那幾個孩子，我都很感慨。原來這就是教育：比如說，我侄女要吃冰淇淋，我姑姑就拿出來給她吃，但是說只能在飯桌上吃，我侄女說不行我要看電視吃。我姑姑直接否決了說，如果你要過去就不能吃冰淇淋，然后我侄女還是想過去，我姑姑就一步上前準(zhǔn)備拿走冰淇淋。我侄女最后投降了，只能在飯桌上一個人吃著，一直到吃完了才離開桌子。最重要的是她吃完了以后把紙杯自己丟到了垃圾簍里然后自己去洗手洗臉以后才坐到沙發(fā)上去看電視，而且還跟我姑姑說我都弄干凈了。我姑姑恩了一聲她才津津有味的自己做自己的事了。又比如說另一次，我侄子在玩電腦，我在看電視，我突然聽到我姑姑對著房間里我的侄子喊了一句，你還有十分鐘就到時間了。我侄子哦了一聲。過了十分鐘我姑姑從廚房走出來說你還有一分鐘時間關(guān)電腦。然后我侄子可能玩游戲很入神，就沒說話。一分鐘以后，我姑姑從廚房里說如果我出來的時候沒看到你進房間做作業(yè)，未來一個月你休想玩電腦。然后我姑姑就快步走出廚房準(zhǔn)備進房間里去。說話間，我那侄子飛快的跑了出來，然后進自己房間看書寫作了。我就問我姑姑，你都怎么安排我?guī)讉€侄子和侄女的課余生活的呀？我姑姑淡淡地說，該玩的時候就讓他們玩，該做作業(yè)的時候就做作業(yè)。題外話：現(xiàn)在我姑姑不但培養(yǎng)出了我三個能干的哥哥，現(xiàn)在我那幾個侄子侄女也一個個學(xué)習(xí)成績都是全贛州市排名前列的優(yōu)秀生基本都屬于保送生范疇················這就是教育呀！一個好的教育能讓一個家族興旺好幾代人呀！

那一時刻我非常的感慨。從我宋校長和我姑姑身上我體會到了孩子的教育關(guān)鍵：1、令行禁止。行就是行，不行就是不行。

2、培養(yǎng)孩子的獨立。讓孩子學(xué)會獨立去完成生活中的一些小事也同時培養(yǎng)了孩子面對學(xué)習(xí)時候的韌性。3、不驕不寵。只有這樣才能讓孩子能有一個獨立而完整的人格。也只有這樣才能讓孩子在風(fēng)雨中學(xué)會堅強自立。

以上這些就是本人在這生活和教育中的一些感悟。教育，我認(rèn)為就是教授孕育的意思，教授孩子做人做事的態(tài)度讓孩子自己去生活中體會實踐，這樣才能孕育出優(yōu)秀的人才。這就是我心中教育的含義。

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育兒心得：讓孩子在愛中成長

育兒心得：讓孩子在愛中成長

“哦……哈哈哈……”看著女兒貝貝奔跑在綠色的草坪上，兩條馬尾辮隨著她的身體歡快地跳動著，她是那么開心，那么無憂無慮。漸漸的，我的視線模糊了，耳邊伴隨著隱約傳來的笑聲，我的思緒像長了翅膀的的小鳥，飛向遠(yuǎn)方……

那年，貝貝四歲，到了上幼兒園的年齡了。我把她帶到我所在的幼兒園。剛開始幾天，貝貝很不適應(yīng)。每次我把她送到小二班門口時，許老師和繆老師都熱情的迎接小貝貝，把她抱在懷里。貝貝死死地揪住我的衣服，不讓我離開。我硬是掰開她的小手，她哭喊著，小手用力地?fù)]舞著要媽媽。我和天底下所有的母親一樣，心疼自己的孩子，正因為愛她，我選擇了狠心的離去。大概過了一個多星期，貝貝不再哭鬧了。她和別的小朋友一樣，喜歡上幼兒園了，還常常把發(fā)生在小伙伴身上有趣的事情，說給我們?nèi)胰寺?。那張可愛、稚嫩的小臉上又綻放出燦爛的笑容。

自從貝貝上了幼兒園，爺爺奶奶似乎更寶貝孫女了，每天總是做好了貝貝最愛吃的菜，等她回來吃。吃飯時，他們邊往貝貝碗里夾著菜邊說：“貝貝啊，多吃點，那些菜不好吃別吃，”“你快吃啊，別讓爺爺吃，”“你吃慢了，就被爸爸媽媽吃光了，”有時貝貝的奶奶為了讓孫女多吃點，就故意把貝貝愛吃的那碗菜，端到貝貝跟前說：“好了，藏在這，他們都夾不到了，哈哈哈?！必愗惖臓敔敼室馊A，她奶奶就說：“孫女吃的，你怎么能吃呢？”每次我看到這些，都很想跟兩位老人說，這樣做會把孩子寵壞的，會助長她許多不良習(xí)慣的形成。但是看到兩位老人花一樣的笑臉，些許的白發(fā)，我又不忍心說了，以免他們不開心。他們也是愛孩子，只是愛的方法不當(dāng)。再看看貝貝，小嘴吃得油亮亮的，那么開心，瘦弱的身體也的確讓我心疼了，話到嘴邊又咽下，盡管我心里有許多的不安。

日子一天一天過去了，貝貝上中班了，終于，我的不安變成了現(xiàn)實。貝貝經(jīng)常在吃飯時，莫名其妙地發(fā)脾氣，不想吃飯，問她怎么了，她就是不說。等到全家人都吃好飯，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔著：“沒什么好吃的，”然后扒幾口就去吃零食了。有時，她把自己愛吃的那碗菜，端到自己跟前，不讓家人吃。漸漸的，貝貝變得任性、挑食、對人無禮、自私、亂發(fā)脾氣。時間一長，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的勸說換成了巴掌?？粗畠簼M臉的淚水，紅紅的小屁股，我的心在滴血。孩子變成這樣，都是我這個當(dāng)媽媽的錯?。∥易载?zé)、我后悔、更多的是對女兒深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可愛的女兒；是我總是借口工作忙、累、沒時間而懶得管教。我是一名優(yōu)秀的幼兒老師，卻是一個多么失敗、不稱職的媽媽……冷靜下來，我暗下決心，無論多難，我也要幫女兒改正，讓她變回大家喜歡的那個乖巧、不挑食、有禮貌、孝順的孩子。

我認(rèn)真的和家里人交談，希望得到他們的理解、支持。一次又一次的細(xì)談，其間有很多次的不愉快，畢竟我們的出發(fā)點都是為了孩子好，都是愛孩子，最終還是在教育貝貝的問題上，達(dá)成了一致：當(dāng)貝貝提出無理要求時，家人要統(tǒng)一戰(zhàn)線，絕不心軟妥協(xié)；當(dāng)貝貝發(fā)脾氣時，家人不要高聲訓(xùn)斥，盡量控制自己的情緒，以免影響孩子，強化她的這種行為。冷靜的離開，不予理睬，給她一點時間，讓她自己想想，然后找她談話，直到她認(rèn)識到錯誤；請貝貝幫忙做事時，要尊重她，平等的對待她，跟她說道謝的話；貝貝表現(xiàn)好時，不妨夸一夸；利用休息日及節(jié)假日，帶孩子走走親戚，看望老人。以自己的行動感染孩子。將愛的種子播撒在孩子心靈深處的那片凈土上，讓她在愛的熏陶中健康成長。

我又請幼兒園的老師、食堂阿姨們幫忙，多給我女兒表現(xiàn)的機會。每天早晨，陳老師提來一桶水倒進保溫桶后，就請貝貝把桶送回廚房。一開始，貝貝有些不情愿，但還是照做了。陳老師都會跟貝貝說聲謝謝，并夸獎她懂事、勇敢。之后貝貝一看見陳老師把水提來了，就主動笑呵呵的把水桶送到廚房。中午，小朋友們用完了餐，許老師和繆老師就請貝貝幫忙，收拾碗筷、擦桌子，貝貝非常樂意。她常?；氐郊易院赖貙ξ艺f：“老師喜歡我，請我?guī)兔ψ鍪虑槟??！蔽乙膊煌渌痪洹罢婺芨桑　蔽缢瘯r，小班的施老師邀請貝貝，幫她們班的小朋友脫衣服、疊衣服。貝貝總是忙的不亦樂乎，儼然是個十分會照顧弟弟妹妹的大姐姐。一次，貝貝揚起天真的小臉問我：“媽媽，為什么幼兒園里的老師，都喜歡請我?guī)兔δ?？是不是我最乖啊？”我笑著說：“是的，老師們都喜歡有禮貌、有愛心、能干的孩子??！你幫老師做事，老師不僅很開心，也不會那么累了?！?/p>

教育無處不在，早晨上班的路上，也是我和女兒溝通的好時機。我告訴貝貝看到認(rèn)識的人一定要主動打招呼，這是禮貌。當(dāng)我大聲的叫姑媽后，我告訴她應(yīng)該叫姑奶奶；當(dāng)我大聲的叫姐姐后，我告訴她應(yīng)該叫姑媽；當(dāng)我大聲的叫哥哥后，我告訴她應(yīng)該叫大伯……開始幾天，女兒都要經(jīng)過我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后來，女兒一看到認(rèn)識的人，就搶在我前面大聲叫了，可把姑奶奶、大伯他們樂壞了，都夸貝貝真是個有禮貌的孩子，我的心也得到了一絲安慰。

每次在家吃飯前，我就給貝貝打預(yù)防針，告訴她今天吃什么？這些菜有什么好處？一會吃飯表現(xiàn)要好。吃飯了，貝貝的筷子靠近青菜碗，剛要抽回時，我趕緊說：“貝貝變了，不挑食了，貝貝奶奶你看看，她還吃青菜了?！薄罢娴?，我孫女變了，她還一夾那么一大筷。”貝貝的奶奶故意提高聲調(diào)，說完我倆心照不宣的偷偷一笑。貝貝真的高高興興的大口吃起了飯菜，并且學(xué)著我的樣子，夾起菜送到爺爺奶奶、爸爸和我的碗里說：“多吃點，你們也吃啊?！边@個時候是全家人最開心、最幸福的。

女兒真的變了很多，我對她的愧疚也漸漸減少了。有一天，女兒的一句話讓我徹底釋懷。那天，和我搭班的陳老師生病了，我一個人忙了一整天，沒顧得上喝一口水?；氐郊?，感覺很疲倦，嘴巴渴得厲害，便順手拿起女兒的杯子。剛要喝水，女兒大聲嚷著：“媽媽，不要碰我的杯子?！鳖D時，我氣得渾身發(fā)抖，但還是強壓住怒火問她：“為什么？”女兒奪過杯子說：“媽媽，我感冒了，我怕你喝了我杯子里的水，傳染給你?！卑?！原來女兒是怕我感冒了，女兒懂得關(guān)心別人了。瞬間，一股清泉流入心田，我感動的一把摟住女兒：“貝貝，媽媽差點錯怪你了，你真是個懂事的孩子啊?！毙腋５臏I水悄然滑落……

“媽媽，媽媽，”耳邊傳來女兒清脆的聲音。還沒等我從幸福的感覺中反應(yīng)過來，貝貝像一陣風(fēng)似的，搶過我手里的包，拉起我的手就走：“媽媽，我們回家吧，謝謝你陪我出來玩?！薄芭丁睔g快的笑聲，一路伴隨著我們。

育兒心得：在生活中快樂學(xué)習(xí)

育兒心得：在生活中快樂學(xué)習(xí)

看著女兒一天天長大，身為家長的我有時候也會很無奈，真不知怎樣去教孩子。

女兒小班的時候我就一本正經(jīng)的教她識字，但總是今天學(xué)會明天就會忘，反復(fù)幾次之后，我的急脾氣就煩了。怎么樣才能讓孩子愛學(xué)習(xí)，我想了很多辦法都沒有用。

有一天早上因為車跑氣的緣故，我和女兒只能步行去上學(xué)。在路上，女兒一直讓我給她講個故事，沒辦法，我給她講了一個小恐龍生蛋的故事，沒想到女兒聽得很認(rèn)真，沒有一點走神。聽完故事女兒主動地的讓我提里面的問題。我覺得女兒的這個舉動很好，而且可以看出她對我的提問充滿了自信，我一共提了三個小問題，女兒都回答的很好，一點都不猶豫，到了學(xué)校女兒還有點舍不得，我馬上安慰她說，我們明日可以繼續(xù)呀！女兒這才高高興興的進了學(xué)校。

從那時開始，如果沒有特殊的原因我們都會步行15~20分鐘去上學(xué)，在這個短短的15~20分鐘時間里，我會隨意的教她一些東西，有唐詩、有成語、有故事等等，沒有什么固定的模式，每次女兒都很認(rèn)真，接受的也非常的容易。

在快樂與不經(jīng)意間讓小朋友學(xué)習(xí)和思考會有意想不到的結(jié)果。每天給孩子一定的獨立、自由的空間，不讓孩子成為大人的附屬品，讓孩子在自由的空間里快樂的學(xué)習(xí)。

育兒心得：讓孩子在好玩中長大

育兒心得：讓孩子在好玩中長大

我家孩子小名六六。由奶奶一手帶大，奶奶與大部分農(nóng)村老太太一樣，勤快熱情，沒有文化，一空下來就念念佛。六六耳聞目睹，所以她的啟蒙教育是奶奶的佛經(jīng)，現(xiàn)在叫她背幾句經(jīng)書，還記得。

在規(guī)矩上，我們沒有過多的去要求她，旁人總是說，小時候要立好規(guī)矩。六六的成長卻是放羊式的，所以她現(xiàn)在比較隨意、率性，一個女孩子內(nèi)秀文雅少了些。讀小學(xué)之前，我十分擔(dān)心她因此不受同學(xué)和老師的喜歡。再加上她沒有參加幼小銜接的學(xué)習(xí)，我們的焦慮可能會更多一些。

然而，半年下來，六六自信，開朗，還獲得了不少的榮譽——新生文明禮儀小明星，書香之子，五星學(xué)生等。老師評價她：課堂上，是領(lǐng)頭雁；課堂下，是快樂的百靈鳥。

是的，快樂成長，是我家在教育上的一直追求。

關(guān)于拼音。六六剛學(xué)拼音時，考慮到她沒有開始硬筆書寫，我們沒有讓她拿筆。于是，結(jié)合她的舞蹈功底，和她一起擺拼音的造型，用自己的身體把單韻母和聲母的形狀設(shè)計出來。在蹦蹦跳跳中，玩玩鬧鬧中，她熟悉了拼音的形狀。

關(guān)于算數(shù)。開學(xué)學(xué)口算，對于我，有點折磨。我們六六是零起點，她又特別好動。老師布置的練習(xí)，每次有100道。坐下來，連續(xù)練習(xí)100道口算，那是要雞飛狗跳的。靜不下心寫100題，怎么辦？還是游戲！家里，我們踩著拍子小跑，我邊跑邊問：3加4等于幾，她跟在我后面邊跑邊答：3加4等于7。我跑的時候一會繞著餐廳，一會兒繞著椅子，一會跑到房間，她一邊答一邊跟。100題練完了，她還覺得意猶未盡，非得要繼續(xù)練。

關(guān)于成語學(xué)習(xí)。小學(xué)課本里，背誦的內(nèi)容比較多。比如老師讓孩子背誦：種瓜得瓜種豆得豆前人栽樹后人乘涼千里之行始于足下百尺竿頭更進一步。這幾個成語，朗朗上口，很有節(jié)奏感。我和六六一起玩起來，我們先是唱拍手歌，然后用各種調(diào)子你一句我一句唱，后來我們一起跳舞，踩著兩拍的拍子，跳起了交誼舞。66欲罷不能。幾次玩下來，六六對這幾個成語就爛熟于胸了。

游戲是孩子的天性，讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)的快樂，可以減少孩子學(xué)習(xí)的壓力，獲得成長的快樂。玩起來

小學(xué)老師每天一定布置的一個任務(wù)，就是親子閱讀。其實每個孩子都是天生的哲學(xué)家、思考家、閱讀家。怎樣讓孩子真正喜歡上閱讀呢？只要你是真的和孩子一起在閱讀，然后和孩子一起討論，孩子肯定喜歡閱讀。孩子也會給我們許多的驚喜和快樂！

育兒心得：讓孩子快樂學(xué)習(xí)

育兒心得：讓孩子快樂學(xué)習(xí)

寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多的快樂。寶寶今年5歲了，現(xiàn)在己經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步,有了一定的生活自理能力,有自已的思想，情感，愛好，也會經(jīng)常問"為什么"等一大堆的問題,伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他可以健康，快樂的成長著。記得寶寶小的時候,吃飯是最讓人頭疼的一件事情,一日三餐，每一餐都要吃很長時間,要么就是不肯張開嘴巴，不肯吃,要么就是滿嘴的飯菜不肯下咽到肚子里面去，為了讓他快快張嘴吃飯,還要有人在面前想盡一切為法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點好笑,相信有許多家長也有這樣的經(jīng)歷。自么寶寶進了幼兒園之后,養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食，而且不要大人去喂飯，有時吃|的時候，他會說這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，不可以浪費糧食，而且吃得越多,力氣就會越大,個了也會長的很高很高。寶寶的自理能力越來越強,不僅自己學(xué)會了穿衣服，會整理玩具,而且還會幫助大人去做家務(wù)，所以在家里我們經(jīng)常會夸贊他，寶寶長大了，真是越來越懂事了，現(xiàn)在許多家長都十分關(guān)注對孩了的教育,“不能讓自已的孩子輸在同一起跑線上"也正因為如此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)也給寶寶在暑假中報了興趣班，把星期天安排的滿滿的，記得第一節(jié)課時,孩子是又哭又鬧的,就是不肯踏進教室門半步。后來興趣班老師對我說,現(xiàn)在孩子都是一邊學(xué)一邊玩，是不能像教小學(xué)學(xué)生那樣了的,應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識，學(xué)道理,培養(yǎng)他的興趣愛好，的確，孩子是天真無邪的,也有自己的世界觀，不能以成年人的思想去逼迫他去學(xué)這，學(xué)那,這樣反而會束孩子的想象能力。平時也要注意孩子的興趣去培養(yǎng)他的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣，這樣他才會真正的生活的快樂！

育兒心得：繪本在孩子生活中的思考

果兒今年3歲半了，可以說她是泡在繪本里長大的。在生果兒之前我就進入了落雪蘭閱讀群的學(xué)習(xí)。所以可以說我我給果兒的繪本閱讀方法是比較靠譜的。特別是這段時間我非常能感受到繪本對果兒思考方式的影響。

前幾天作公交車，在車站我們一起等車。突然果兒告訴我說：媽媽我知道去動物園要做那路車了，就是那一路。果兒指著一輛畫滿動物圖片的雙層巴士對我說。我還挺疑惑，就問她是怎么知道的。果兒說：你看那么多的動物坐在車上，我就想到我們讀的繪本《123到動物園》。那里的動物都是做車去動物園的。她這么說我就明白了她是怎么想的了。雖然她這么想確實不是靠譜的。但是我是可以發(fā)現(xiàn)她思考的痕跡的。她看到車上畫的那么多動物，她馬上就想到了那本《123到動物園》的繪本。然后繪本的最后是去動物園，所以她想這輛車肯定是動物園的。最后她推論出自己怎么可以去動物園。

還是在公交站上，果兒又關(guān)注了公交站牌上的廣告。廣告里畫的是巨大的藍(lán)色海燕里，一只大烏龜拖著一個城市。果兒馬上就想到了《海底的秘密》。果兒說我們的城市都是大烏龜馱著的。大地就是烏龜?shù)臍ぁ？梢哉f果兒的想法和設(shè)計者的理念是相同的。雖然果兒說不出環(huán)保這個大的概念。但是她知道城市是烏龜馱著的，我們要愛烏龜，肯定是要愛我們的大地。

果兒現(xiàn)在非常關(guān)注她在外面看到的一些圖片，而且對于圖片她都有自己的解讀。不管人家是怎么解讀的。人家的繪本思維確實用的挺好的。也讓我看到了她思考的過程。