一些記憶里的畫面

且放，淺笑入夜。

收起，用力放開，放遠(yuǎn)一點(diǎn)，就說那些年的小鏡頭吧，好了，開始吧～

那是堤岸的斜坡，那里有片草坪，雖然這坡坎坷不平，雜草叢生的。但它給感覺很舒緩，那些草也高低差不多。是什么草的就記不大清了，只知道有一種藥草。用我們的方言話叫“鼎感草”。

是的，我就是來找鼎感草的。爺爺說它是清熱解毒止咳的好東西，記得有點(diǎn)甜有點(diǎn)香有點(diǎn)好玩～今夜就且讓我受用這十年芳草香吧。

地點(diǎn)是我家鄉(xiāng)，在堤岸邊的我家的鵝棚。養(yǎng)了些許鵝，不多，但也是全家當(dāng)了。夜晚了，自然得陪爸爸在那岸邊棚里過，有盜鵝賊嗎…。夜里，溪邊是有風(fēng)的，這也是我喜歡的一點(diǎn)，早晨四點(diǎn)多五點(diǎn)，早早起來摘玉米，帶著鵝劃船下溪游，溪里是可以放歌的，但也別嚇到它們。溪水是很干凈的，也可以跟鵝一起游，雖說很多時候會搞得滿身紅點(diǎn)…還會找打，也罷！

竹林里，竹杠子敲打著發(fā)出“吱吱洽洽”聲，很多葉子都飄到我船上來。沒上來的，也就只能消失在一剎那，因為也是在岸邊的。奇怪的就是那些狗不會吠，只會在岸邊看著我，不時地也舔了溪水。

記憶突然又轉(zhuǎn)了角，時間的，就不知了。差不多的還是在那里吧，我又在斜坡上，花花草草們都還好，我就在那上面滾著，滾到下面來，再上去，再滾…好不樂乎啊！

蜘蛛露絲網(wǎng)，好像很美“很傳說”，我的記憶里～還清晰地存著它。

那時，那些年里，大概有三年吧。一個農(nóng)村小男孩，喜歡一個小村莊、一條溪、一……一個人，他就一個人，他與自然很和藹地相處，懂得自然的聲、色、美，留給他的，到現(xiàn)在，自然都給他與最最美好的印象，這是永遠(yuǎn)都在的～

他又去了一些山，又帶了些草。又去了一些水，又帶了些……帶回了很多很多。留下的，就是那些帶走的東西后而留下的“坑”而又長出了另外一種東西，又且來受用這東西吧…再帶回，帶到了現(xiàn)在。

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記憶里難忘的一件事小學(xué)生感想作文

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《記憶里難忘的一件事小學(xué)生感想作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記憶里難忘的一件事小學(xué)生感想作文(篇一)

生活就像五彩斑斕的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。

十一長假，總是讓人高興，寫完作業(yè)后，就可以去與小伙伴們一起玩耍了，我們喜歡去超市，可都要路過一個垃圾堆，每次路過那里，我們總會捂住鼻子，趕緊離開那里。

就這樣過了三天，到了中秋節(jié)那天晚上，我翻來翻去睡不著，心里煩悶極了?！八⑺⑺ⅰ币魂嚶曇魝鱽恚鹆宋业暮闷?，于是，我就連忙趴在窗戶上探個究竟。

一開窗戶，一股撲鼻的臭味便迎面而來，原來是一個穿紅色馬甲的人在掃垃圾堆。仔細(xì)一看，那人是一位阿姨，只見她不緊不慢的掃著垃圾堆，每一個動作都很認(rèn)真，她的動作很麻利，沒過多久，她便把垃圾全部都掃完了。地面上變得很干凈，此時，我開始對這位“紅馬甲”有些敬仰了。

她每天都來掃，不管刮風(fēng)下雨，她都照來無誤，她用她一份微薄的力量換來了這個城市的整潔。

她只是這個社會上一個普普通通的人，但是她卻是那么的不同尋常。她只是與平常人一樣生活，但是她比平常人要可敬。

每次看見紅色這個醒目的顏色，我就會想起那件醒目的紅馬甲……

記憶里難忘的一件事小學(xué)生感想作文(篇二)

最難忘的有可能是第一次的事情，也有可能是最后一次的事情。所以難忘的事情我們常常很難察覺到，但這種難忘的感覺本身就是難忘的，所有的一切終將變成往事，難忘的事情會停留在我們心里，觸摸我們心中最柔軟的地方，那個地方，叫情，叫奮斗，叫希望，叫光明。

難忘那一刻你的回眸：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。難忘大江東去的氣勢，于是便有了浪淘盡，千古風(fēng)流人物，人道是、三國周郎赤壁。難忘那一次我們的相遇，所以吟誦千古的兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

難忘的事情，永遠(yuǎn)沒有痛苦的感覺，是很幸福的。當(dāng)我們每一次想起，都會明白，難忘之所以為難忘，是因為他在那短短的時間里給了我們一種生生不息的力量。讓我們想要去珍惜，想要去回味。

痛苦不是難忘的，開心一刻確實是難忘的。這就是難忘的真諦，也是幸福的真諦，請你記住，不要忘記令你開心的短暫一刻，他是你心靈的灌溉之泉。難忘的，永遠(yuǎn)是美麗的，難道不是嗎？

記憶里難忘的一件事小學(xué)生感想作文(篇三)

記得一年級開學(xué)不久，放學(xué)時校門口擠滿了家長，家長不來，自己不能回家。

一天放學(xué)過后，媽媽一直沒來接我，當(dāng)時我非常著急，左看看，右望望，就是不見媽媽的影子，索性一人回家吧。我背著重重的書包，跟著大人過了兩條馬路，可是當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的十字路口，我犯難了。這么多的車啊，怎么走呢？我正在猶豫不決時，一個熟悉的聲音傳到我的耳邊。桐桐，桐桐，是爸爸，我的救星來了。只見爸爸一路飛奔，滿頭大汗朝我走來。我一下子撲到了爸爸的懷里，膽怯的望著他。爸爸拍拍我的頭說：“傻孩子要有耐性，別著急，多危險，不禁大人著急，自己回家太危險啦，不行有下次了，記住了嗎？”我向爸爸行個隊禮，大聲的喊道：“記住了，保證不忘?！?/p>

這件事已經(jīng)過去一年了，可是我就是忘不掉，爸爸那充滿關(guān)懷，焦急的眼神，有時候，我們對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。我要努力學(xué)習(xí)，做一個感恩的好孩子。

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哪些兒時記憶讓你念念不忘？

曾幾何時，我們也是無憂的孩子，有各種各樣的童年美好，現(xiàn)在的我們陸續(xù)邁進(jìn)了爸媽的門檻，童年不再。但是永遠(yuǎn)不要低估一顆擁有童真的心，想到小時候難以忘懷的瞬間，有沒有想流淚的沖動呢？哪些兒時記憶讓你念念不忘呢？

哪些兒時記憶讓你念念不忘？哪些兒時記憶讓你念念不忘？

為了吃片藥被打

一次貌似是我生病要吃藥，我媽說吃藥后再吃糖，我說我就要先吃糖再吃藥，我媽說你敢！然后我就真的把藥全扔了，把糖吃到嘴里，然后一頓暴打。后來，哭著哭著又被媽媽喂藥了，結(jié)果水又被我弄灑了，緊接著又是一頓暴打?，F(xiàn)在，對吃藥還心有余悸呢。

忘不了小雪人的味道

我們那時候都吃5分錢的小豆冰棍，只有表現(xiàn)好了，媽媽才會獎勵吃2毛錢的小雪人。每次吃小雪人，都可舍不得了，舔了又舔，那蓬松的口感、入口的奶香，那叫一個享受，而且一聽小雪人這個名字就莫名的激動。

丟沙包從來不覺得累

小時候最喜歡丟沙包，下午放學(xué)后，處處能看到丟沙包的情景。幾個伙伴聚到一起，不分男女，就開始了丟沙包“大戰(zhàn)”。你丟我躲，你躲我丟，完全不覺得累。如果不是天黑了媽媽喊著回家吃飯，是絕對不會結(jié)束游戲的。

就迷拍畫游戲

我們學(xué)校附近的小攤上都能買到一張張16開大小硬紙片，上面印有各式各樣的圖案，每天班里的男生都要玩上幾個小時再走。不過，要想當(dāng)常勝將軍可不是件簡單的事情，紅腫的手掌就是代價。欣賞贏回來的畫片也是一件很痛快的事情。

網(wǎng)友有話說

好懷念無憂無慮的時光，一直還記得媽媽給我買5角錢的小雪人的味道，好想念我的媽媽。@香草冰激凌

那時候我們還很小很小，只記得吃吃吃，玩玩玩~@連連看

我現(xiàn)在還能收到孩子爸送我的六一禮物，心里開心極了。@小手牽大手

特想問下，北京游樂園真得不開了嗎？@皇城根是我家

小時候，每年六一都會看場電影，只是忘記了內(nèi)容，只記得電影院里全是吃瓜子的聲音。@缺你啊

無論你已為人父母，或是想成為父母，相信你的心中都會有難以忘懷的童年的美好。競爭激烈的現(xiàn)在，一句別輸在起跑線上，孩子們的童趣被壓制。請父母別忽視了孩子的天性和需求，讓孩子們快樂，放下功利，多陪陪孩子，尊重孩子的真實想法，為孩子們快樂成長創(chuàng)造條件。

書畫里的王維

這段時間和森森念了王維的詩，最喜愛的是《山居秋暝》這首，“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流，竹喧歸綄女，蓮動下漁舟，自在春芳歇，王孫自可留?！蹦瞧渲忻恳痪湓挾枷笫蔷耐磕ǖ囊环?，明媚、寫意、自如。昨天在教森森念《九月九日憶山東兄弟》時，無意中看到書中王維的簡介，我居然一直不知道，王維除了是一位詩人，原來還是一位畫家，只是名氣沒有同時代的吳道子響?？戳撕喗椴裴屓?，不是一個畫家怎么寫得出“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲”這樣的詩句呢？這是一個詩人和畫家完美的結(jié)合嘛。所以在臨睡前，我對森森說：“你知道嗎，王維還是個畫家呢，他真了不起，又會寫詩又會畫畫?！鄙宦犃w慕得不得了，說：“我也會寫詩的?！比缓缶湍畹溃骸耙欢奈?，上山打老虎?！蔽視灒€好沒念出：“老虎不吃飯

，專吃大壞蛋！”白白念了那么多，一點(diǎn)詩意的味道都沒有嘛！想想我五年級就開始寫“抬眼偶見雙飛蝶，翩遷飛過矮墻去”，看見下雨就會寫“銀針斜插渡黃昏”了，真是孺子不可教也！這也真讓我有了一些感悟，有的人看了很多書，寫作文固然好，但是卻沒有興趣提筆寫自己的真情實感，或者弄點(diǎn)詩意的東西來充實自己的思想，陶冶自己的情操。這就充分說明，一本書是進(jìn)到了你的眼睛里，還是進(jìn)到了你的骨髓里，是進(jìn)到了你的皮膚里，還是融合進(jìn)你的生命里。

昨天給森森和圓圓講了唐朝筆記故事《倩女離魂》，是根據(jù)清代鄭光祖的戲劇改編的故事。（這幾天念的詩歌、說的故事都是唐朝的，這個唐朝真是一個文化姿意橫流的時代）

最后記錄一段和森森的對話：

媽媽：這種古詩是我們中國才有的，外國人家都沒有，他們不會寫。

森森：那外國人會干什么呢？

媽媽：有雕塑，象《大衛(wèi)》《思想者》，有芭蕾舞，象《天鵝湖》，有油畫，象凡高的《向日葵》、莫奈的《睡蓮》，還有西洋樂器，小提琴、薩克斯，而二胡、古箏、揚(yáng)琴、琵琶，都是我們中國的，外國沒有。

森森（贊嘆）：哦，我們中國真厲害！

2022記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生話題作文 【必備】

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是孩童時期的爬山戲水，抓魚摸蝦，充滿童年歡樂的地方。我們不如將想要對家鄉(xiāng)說的話用筆寫下來，小學(xué)生優(yōu)秀的家鄉(xiāng)主題作文是什么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“2022記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生話題作文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

2022記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生話題作文【篇一】

我的家是在一個小小的縣城里，雖然縣城又小又老，沒有城市里的高樓大廈，沒有城市里有一條又一條的寬寬馬路，但是，這卻是生我養(yǎng)我的地方。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，記得夏天來臨的時候，我與村里的孩子們總會在樹林里一起捉迷藏，一起捉鳥，當(dāng)然在晚上的時候，這里簡直是孩子們的天堂，我們會在這里捉到各種各樣的昆蟲，當(dāng)然最好的是樹林中的風(fēng)，沒有外面的那種悶熱，只有一種涼爽，大人們也會經(jīng)常在這聚起來玩麻將，下象棋。

當(dāng)然除了家鄉(xiāng)有很多樹林在，我還最喜歡家鄉(xiāng)的美食—燴面，說起燴面我就直流口水，因為它的味道真的很鮮美，聽大人們說，燴面名揚(yáng)中原，很多人都喜歡吃燴面。除了燴面，我的家鄉(xiāng)還是一個紅色精神的誕生地，這里在抗戰(zhàn)的時候出了好多將領(lǐng)，當(dāng)然這也是聽大人說的。

說了那么多，我熱愛我的家鄉(xiāng)，非常熱愛。

2022記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生話題作文【篇二】

我的家鄉(xiāng)在蕪湖，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是個值得觀賞的好去處。如果你想來我的家鄉(xiāng)做客，我隨時歡迎你們，來了，保你流連忘返哦！

我的家鄉(xiāng)有很多觀賞風(fēng)景的好去處，比如，鏡湖公園、赭山公園、九蓮塘公園……但我最喜歡去的地方是九蓮塘公園。我來給你們介紹一下吧！

走進(jìn)大門，第一眼看見的.就是一池荷花，顏色不一，有的是白色的，有的是粉色的，有的是米白色的。由上往下看荷葉就像一個碧綠的大圓盤。再往前走，我們就能看到一座小橋，橋底下，河水清澈見底，荷花姿態(tài)各異：有的像在觀賞風(fēng)景，有的像在跟我們問好，有的荷花像在做運(yùn)動。這真是一幕美麗的景色啊！我永遠(yuǎn)不會忘記這美景。

這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，歡迎全國各地的小伙伴來我的家鄉(xiāng)玩！

2022記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生話題作文【篇三】

我的家鄉(xiāng)和林格爾，座落在首府呼和浩特南50公里處。這里綠樹成蔭，景色宜人。

來到這里，首先映入你眼簾的是南山公園。南山公園由一百座仿制名亭組成，也稱盛樂百亭園。那里有遠(yuǎn)近聞名的愛晚亭、醉翁亭……一百座涼亭形態(tài)各異，巧奪天工。涼亭在鮮花、綠樹的襯托下顯得格外美麗。公園的南面有一尊高大的三面觀音圣像，她雙手合十，好像在為和林人民祈福。

站在南山公園俯視和林格爾，寶貝河像一條玉帶穿城而過，一幢幢高樓林立，一條條寬闊而又平坦的馬路縱橫交錯，一排排綠油油的樹木挺立在路旁。街道上，人如水，車如潮，繁華而熱鬧。

她的西面是一座形如貪睡老牛的大山，故稱臥牛山。以前這里風(fēng)沙彌漫，山上光禿禿的。經(jīng)過和林人民不懈努力，如今已披上了濃濃的綠裝。來到臥牛山，你可以領(lǐng)略到：春日里萬物復(fù)蘇的清新滋味，盛夏里綠蔭下的徐徐清風(fēng)，冬雪里銀色樹掛著的別樣溫情。

馳名中外的蒙牛公司就座落在和林格爾的北面。它每天都能生產(chǎn)出一大批的奶制品，運(yùn)往全國各地。它是和林格爾一顆璀璨無比的明珠。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個迷人的地方。隨著祖國建設(shè)的不斷發(fā)展，和林格爾必將會變得更加美麗，更加富饒。

2022記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生話題作文【篇四】

我的家鄉(xiāng)——武岡，是一個美麗的地方，這里有很多好看的風(fēng)景，如云山、法相巖公園、東塔。還有有名的特產(chǎn)和小吃：鹵菜、米花、米粉……

云山是我們這里有名的旅游勝地，這里山青水秀，風(fēng)景如畫。春天，滿山的映山紅開得如火如荼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了花的香味，伴著花香爬山，如同在畫中漫步，一點(diǎn)也不覺得累。夏天，山上古樹參天，蔥翠鮮綠，外面太陽似火，熱氣逼人，可山里卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)，溪流潺潺，讓人流連忘返。秋天，滿山的楓葉紅了，果子也熟了。

站在仙人橋邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個武岡城盡收眼底，城周圍是一片金黃的稻田，讓人不由感嘆，武岡真美！冬天的云山顯得非常嫻靜，雪姑娘把它裝扮得銀裝素裹，更是一幅耐人欣賞的畫卷。

來到我們武岡，如果不品嘗這里的鹵菜，那真是一件最遺憾的事。武岡的鹵菜是遠(yuǎn)近聞名的一大特產(chǎn)，有鹵豆腐、鹵爪、鹵鴨鹵鵝?？瓷先ナ亲睾谏模h(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了誘人的鹵香，讓人垂涎欲滴，吃在嘴里更是滿嘴留香。

我愛我的家鄉(xiāng)，愛它如詩如畫的風(fēng)景，愛它清香誘人的小吃，更愛為家鄉(xiāng)的建設(shè)默默奉獻(xiàn)的家鄉(xiāng)人們。

記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生想象作文優(yōu)質(zhì)范例

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是母親的溫柔，父親的嚴(yán)厲，兄弟姐妹們嬉鬧的地方。我們可以用文字的形式表達(dá)對家鄉(xiāng)的感受，是否需要優(yōu)秀的家鄉(xiāng)主題小學(xué)生作文范例呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生想象作文優(yōu)質(zhì)范例”，相信能對大家有所幫助。

記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生想象作文優(yōu)質(zhì)范例【篇一】

我的家鄉(xiāng)在蕪湖，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是個值得觀賞的好去處。如果你想來我的家鄉(xiāng)做客，我隨時歡迎你們，來了，保你流連忘返哦！

我的家鄉(xiāng)有很多觀賞風(fēng)景的好去處，比如，鏡湖公園、赭山公園、九蓮塘公園……但我最喜歡去的地方是九蓮塘公園。我來給你們介紹一下吧！

走進(jìn)大門，第一眼看見的.就是一池荷花，顏色不一，有的是白色的，有的是粉色的，有的是米白色的。由上往下看荷葉就像一個碧綠的大圓盤。再往前走，我們就能看到一座小橋，橋底下，河水清澈見底，荷花姿態(tài)各異：有的像在觀賞風(fēng)景，有的像在跟我們問好，有的荷花像在做運(yùn)動。這真是一幕美麗的景色啊！我永遠(yuǎn)不會忘記這美景。

這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，歡迎全國各地的小伙伴來我的家鄉(xiāng)玩！

記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生想象作文優(yōu)質(zhì)范例【篇二】

我的家鄉(xiāng)在湖南省郴州市汝城縣，雖然那里是一個較為偏僻的農(nóng)村，但是卻有一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

我的家鄉(xiāng)到處都是大山，遠(yuǎn)處的山高聳入云，像一條騰飛的龍。我家住在山腳下，山上有很多竹子，竹林中淺棕色的竹筍破土而出，竹筍外面包裹的竹殼軟軟的，帶點(diǎn)細(xì)毛，一個個竹筍就像身穿盔甲的戰(zhàn)士，強(qiáng)壯而挺拔。我正想去拔一個，爺爺說：“竹筍不是用手拔的，而要用鋤頭慢慢挖。”原來挖竹筍不是一件容易的事，不能只用蠻力，還要有技巧。

山上還有很多果樹：有柿子、橘子、梨，還有一些不知名的野果。每年回到家的時候，我都會帶著小伙伴們一起上山，去摘水果吃。

我們村子前面有一條小河，我經(jīng)常帶著朋友們?nèi)ズ舆吥ナ^、摸魚、捉蝦。那里的河水清澈見底，河里面有自由自在、游來游去的小魚，它們一會兒成群地游過來，一會兒又消失得無影無蹤。成群的小蝌蚪擺著長長的尾巴，好像在找媽媽。我們在追逐著，嬉戲著，快樂極了。

家鄉(xiāng)的景色真美??！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛勤勞質(zhì)樸、勇于創(chuàng)新的家鄉(xiāng)人民。

記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生想象作文優(yōu)質(zhì)范例【篇三】

我的家鄉(xiāng)是上林，那里有鮮花、有綠草、有大樹、有山、有水，是山清水秀風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

春天，百花齊放，鳥語花香，繁花似錦。櫻桃熟了，紅彤彤，黃澄澄的，酸甜可口，一個個掛滿了枝頭，像一個胖娃娃。地里的菠菜長高了，綠油油的很鮮嫩，水分特別充足，讓人們垂涎欲滴。

夏天，太陽像一個大火球一樣掛在天空上，路旁的大樹下，坐滿了乘涼的人群。有的小朋友在樹下做游戲、有的聊天、有的玩手機(jī)、有的吃雪糕，有的大人拿著扇子在扇風(fēng)，可熱鬧了。小朋友們在樹下搭積木講故事，可有趣了。

秋天，天高云淡，晴空萬里，瓜果飄香。葡萄、橘子、蘋果都熟了。這時候，人們都在田里割谷子、高粱和大豆，大家臉上掛滿了豐收的喜悅，心里美滋滋的。

冬天，千里冰封，萬里雪飄。小朋友們一個個穿著棉襖，戴著手套，有的在雪里堆雪人，有的打雪仗，還有的小朋友們在冰上滑冰，他們玩的很開心。

我的家鄉(xiāng)很美，我愛我的家鄉(xiāng)。我向你推薦的這個美麗的地方，你喜歡嗎？我真誠的邀請你們到這里來欣賞家鄉(xiāng)的美景，歡迎你們！

記憶里的家鄉(xiāng)小學(xué)生想象作文優(yōu)質(zhì)范例【篇四】

我的家鄉(xiāng)在金華，那里風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，還有許多風(fēng)景名勝，是中國十大宜居城市之一！

說到金華，誰人不知神奇的雙龍洞！葉圣陶爺爺寫的《記金華雙龍洞》讓多少游人慕名而來。

我們盤山而上，到了洞口只見石壁上方雕刻著兩條“飛龍”。好像要直飛云霄。我坐上船，進(jìn)了洞，只見眼前豁然開朗，一片明亮，那石鐘乳，有的像三層肉，還有的像小豬、小白兔。再往前走，我看見前面有一只大石蛙，它的旁邊還有一只大烏龜，還有許多小蝦米呢。我好像走進(jìn)了動物園。突然我聽到遠(yuǎn)處傳來一陣嘩嘩嘩的轟鳴聲，走近一看，竟然是一條大瀑布飛瀉而下，我情不自禁地背起了唐詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

美麗的婺江之畔有一座古老的婺州公園，公園很大很大，高聳入云的樹上常常有調(diào)皮的小松鼠在玩耍，上躥下跳，哧溜就不見了，真可愛！公園里有很多樹種：柳樹、櫻花樹、松樹、還有梧桐樹，品種繁多，枝葉茂密，樹木掩映，讓人流連忘返。屹立在公園中的兩只決斗大金牛，雕刻得栩栩如生。絢麗的彩虹橋盤旋在婺江之上，在夜間耀眼奪目，真漂亮。

我愛我美麗的家鄉(xiāng)！歡迎你到金華來游玩。

在提高孩子綜合能力方面的一些做法

在提高孩子綜合能力方面的一些做法

在小學(xué)階段著力提高孩子的綜合能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在應(yīng)試教育的模式下，“高分低能”的學(xué)生，媒體常有報道，屢見不鮮。

對孩子綜合能力的培養(yǎng)，是多方面的。例如心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的身體、良好的品德、創(chuàng)新能力、人際交往、良好的生活習(xí)慣等等。這方面的教育，學(xué)校和老師比我們做得多、做得好，我們只能努力配合學(xué)校做一些力所能及的工作。由于高文瑾的父母都在外地打工，孫女平時的管理和教育都是由我們兩個老人在負(fù)責(zé)。下面就家庭在教育孫女方面的體會說一說自己的心得。

首先是要在家庭里建立一個和諧、民主的家庭氛圍。不打罵孩子，對話要和顏悅色。要求孩子要做到的事，家長必須以身作則，自己首先要做到。

教育孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。一是在課堂上要認(rèn)真聽講，作好筆記；對一些好課文，不光是能背誦，還要認(rèn)真理解和分析；二是回家后認(rèn)真做好家庭作業(yè)；三是常買一些與孩子年齡相應(yīng)的課外書籍，拓寬孩子的知識面。鼓勵孩子多看、多記好詞好句。她自己寫詩、編童話故事，事先我們都不知道，都是她自己寫好了才給我們看，像內(nèi)容、層次、分段、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號等，一般都覺得不錯，很少予以修改；四是鼓勵孩子寫日記，孩子自己買了一本能鎖住的日記本，記的日記不讓我們看，我們也不強(qiáng)求，只要她記就行，有時她還在電腦上寫日記，我們也給予鼓勵；五是要與孩子多交流學(xué)習(xí)心得，對孩子提出的問題要耐心解答，解答不了的，就找參考書籍或上電腦查詢，力爭給她一個滿意的答案；六是各種測驗，一定要獨(dú)立完成，決不許舞弊。不刻意要求高分，只要學(xué)懂了就行。即使得了高分，我們也不刻意夸獎。對待孩子的家庭作業(yè)，我們只管她做沒做完，不管她有沒有錯。為什么？因為如果不這樣，孩子就不一定認(rèn)真做作業(yè)，反正錯了就依賴家長檢查會發(fā)現(xiàn)叫她改。如果家長也沒檢查出，被老師查出來了，孩子不會怪自己，而是怪家長沒有給她檢查出來。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子是不利的。

要確保孩子有一個健康的身體。一是多鼓勵孩子參加各種體育活動，雙休日還可安排孩子騎自行車、溜旱冰、跳繩等，或去小區(qū)的鍛煉器材上活動。家里的飲食，營養(yǎng)安排要得當(dāng)，少給孩子吃零食和糖果，特別是“垃圾食品”。季節(jié)更替，隨時注意加減衣服。做作業(yè)姿勢要保持正確，燈光要從左上方照過來，不能在陰影里寫字，在校認(rèn)真做眼保健操。

對孩子心理素質(zhì)上的培養(yǎng)也是非常重要的。培養(yǎng)孩子自信、開朗活潑的性格。平時在家里，孩子想大叫一下，想跳想唱，都由她去，不去干預(yù)。要培養(yǎng)她的愛心，像對班上的智障同學(xué)，決不能歧視，更不能欺負(fù)，有了困難要主動去幫助；又比如對一些殘疾人的乞討，就將錢交給孩子由她去送。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，做一件事就要做好，不能半途而廢。在班上是班干部，就要認(rèn)真履行職責(zé)，不能徇私。教育孩子嚴(yán)以律己，寬以待人。不要在背后說同學(xué)的這不是那不是。有了不順心的事，她也愿意和我們交流，不悶在心里。她看了的課外書籍，我們有選擇地要她講出故事梗概，以鍛煉她的言語表達(dá)能力。

有了良好的品德，將會使孩子受益一生。比如家里的錢，我們都是公開放在某一個地方，孩子都知道，但她從不會自己去動。需要買什么，或參加什么活動，只要是合理的，都滿足孩子的要求。在穿著上不和別人攀比，只要不冷著，穿得干凈就行。如果不是合理的要求，一定要耐心給孩子講清楚，要讓她主動放棄，而不是用呵斥的辦法去拒絕。孩子平時基本不向家長要零花錢，如果是雙休日，孩子要出去玩一會兒，都是我們主動給她五角或一元錢，只是囑咐不要去買垃圾食品。期末考試成績考了100分，也給她獎勵。一年級時，100分獎勵1元，二年級時獎勵2元，三年級獎勵3元。她都舍不得花，不時從存錢罐里拿出來數(shù)數(shù)。但有時也叫她用存的錢，她也樂意。孩子在外面吃了帶皮、殼的食物，告訴她絕不能亂扔，拿在手里，找到垃圾箱再丟。要愛護(hù)學(xué)校和街上的公物和各種設(shè)施，愛護(hù)花草，不去損壞；不在墻上亂畫，等等。今年重陽節(jié)，學(xué)校安排孩子給家長洗腳（我太贊賞學(xué)校這次安排了），那天晚上孩子高高興興給婆婆、爺爺洗了腳，還洗得很認(rèn)真，我拍了照片發(fā)給她父母看，父母看了也高興。如果打電話，首先要說你好，報自己的名字，再客氣地稱呼對方（叔叔、阿姨等），然后才能說要說的話。得到別人的幫助，一定要說謝謝。如果不小心把別人怎么了，要主動說對不起，等等。

逐漸培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，比如夏天每天都要洗澡，冬天一周洗一次，都是孩子自己洗，只有洗頭需要家長協(xié)助。每天按時睡覺，早上按時起床（周六、周日破例），自己穿脫衣服，保證孩子每天有九個半到十個小時的睡眠。小件物品，如內(nèi)褲、襪子等，都讓她自己洗，被子自己疊。吃飯要不快不慢，碗里不能剩飯，要吃干凈，桌上不能掉飯。要有時間觀念，幾點(diǎn)鐘該做什么，出去玩什么時間回家，都要按時做到。自己耍的玩具，用過的書籍、文具，都要整理好歸到原處。

培養(yǎng)孩子的動腦動手和創(chuàng)新能力。她喜歡手工編織，用紙折疊各種圖形。假期買了一種拼裝玩具，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有一千多個零件，開始要一天多才能裝配完成，反復(fù)拆裝幾次后，只需兩三個小時就能完成。她喜歡繪畫，一年級時參加了兩期美術(shù)特長班學(xué)習(xí)，也是為了培養(yǎng)她的想象力。通過繪畫，誘發(fā)靈感，拓展她的想像空間。像她做了不少的賀卡，我們從沒有進(jìn)行過指導(dǎo)，都是她自己設(shè)計做出來的，比我們想像的要好?，F(xiàn)在又報了書法和鋼琴班，都是她自己愿意學(xué)的，她不愿意學(xué)的課外特長，我們從不強(qiáng)求。

總之，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)是一個長期而艱難的工作，我們做得并不好。上面說的是我們對孩子平時的要求，并不是她都做到了，要允許有反復(fù)，要有耐心,只要持之以恒，是會有所收獲的。

以上就是我們在教育孫女方面的一些心得吧。

寶寶的記憶解析

寶寶的記憶解析

訓(xùn)練有意識的記憶

我們平時所說的小孩記性好，其實是指寶寶的機(jī)械記憶比較好。3～6歲的寶寶的機(jī)械記憶力具有“以無意識記憶為主”、“形象記憶占主導(dǎo)”的特點(diǎn)。他們能夠直觀地記住事物，但是事實上對于所記憶的許多事物并不理解，所以容易遺忘。而我們需要培養(yǎng)的是寶寶有意識的記憶和良好的記憶習(xí)慣，因此訓(xùn)練高效的記憶方式很重要。

專家建議：可以針對寶寶的記憶力進(jìn)行科學(xué)的智力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)中安排鮮艷的色塊、形象的畫面、規(guī)則的排列，可以任意拿出、嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、配對、組合，符合寶寶形象記憶→無意識記憶→機(jī)械記憶→意義記憶的發(fā)展規(guī)律。除了智力學(xué)習(xí)外，在生活中充分利用各種資源均衡地給予寶寶各個感官刺激，也是簡單而有效的方法。

視覺

多帶寶寶“開眼界”，看看家里家外的“形形色色”。特別要注意的是，平時應(yīng)讓寶寶避開強(qiáng)烈的聲光刺激，如電視影片，而多提供圖片、書籍等有簡單繪圖以及多變色彩的視覺刺激工具，這樣的訓(xùn)練接近寶寶智力水平，容易為他們接受。

聽覺

平時訓(xùn)練寶寶聲音記憶時，應(yīng)盡量在單純的生活環(huán)境中傳達(dá)聲音，避免過于嘈雜的環(huán)境或者過多聲源同時存在于一個空間的狀況。這樣寶寶容易掌握聽覺的要領(lǐng)，也能養(yǎng)成敏銳的聽覺。

嗅覺和味覺

可從生活中取材，比如蔬菜、水果等，讓寶寶直接聞一聞嘗一嘗。

觸覺

生活中可多給予寶寶接觸不同材質(zhì)及事物的機(jī)會，比如讓寶寶坐在木制的桌椅上吃飯，再大理石的地板或瓷磚上爬行，在軟墊、彈簧墊上玩耍，讓寶寶隨時能接觸到不同材質(zhì)的物品，記憶更加深刻。

試試這些增強(qiáng)記憶力的好方法！

A歌謠記憶法

寶寶喜歡唱歌、念歌謠，而且記得特別快，因為歌曲、兒歌有節(jié)奏感，能夠使大腦多個區(qū)域工作，充分發(fā)揮功能，使寶寶身體放松，產(chǎn)生快感。你可以利用家里現(xiàn)有的簡單小道具，書本、水杯、衣物，和寶寶一起編拍手歌，把這些道具名稱編進(jìn)兒歌里，用短短的幾句，把其結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、功能表述清楚，這樣便于寶寶理解掌握，發(fā)展有意識的記憶力。

B形象記憶法

充分利用寶寶形象記憶力和無意識記憶的特點(diǎn)，在房間的墻壁上布置一個大的學(xué)具平面圖，將物品的顏色突出表現(xiàn)，組成美麗圖案，讓寶寶在天天看、想、猜、說的活動中，自然而然的熟記畫面。

C物征記憶法

制作動物、植物、人物或其他種類的事物(可以根據(jù)需要自己分類)圖畫卡片，然后藉由數(shù)字分別代表每一種類的事物，讓寶寶根據(jù)你拍手的次數(shù)，任意取出一個相應(yīng)的圖畫卡片，比如拍一下手，可取出貓或者其他動物卡片。這樣既發(fā)展了寶寶的記憶力，又可以發(fā)展他的分類和反應(yīng)能力。