育兒心得：和孩子玩也是一種德行教育

兒子爸爸是個(gè)非常非常喜歡孩子的人。在我們有孩子之前，他也很喜歡去逗別的小孩子玩，那時(shí)覺得可能是愛孩子才去逗吧?？墒堑茸约旱暮⒆由聛碇?，才發(fā)現(xiàn)逗孩子并不是那么一回事。YJs21.com

在我們許多大人看來，逗孩子是一件很好玩的事。但于我看來卻是成人居高臨下地利用孩子的幼稚，故意讓孩子犯錯(cuò)誤，目的是逗大人高興?？墒墙o孩子帶來的卻是習(xí)慣的錯(cuò)位形成及人生觀的偏差，也許我說得有點(diǎn)言過其實(shí)，但至少這是個(gè)人真實(shí)的想法。

就拿前幾天來說，兒子早上起來拉尿，那尿很黃。自己剛想借此機(jī)會教育兒子要多喝水，結(jié)果爸爸來了一句：“兒子，你本來就姓黃嘛！所以尿尿黃黃的也正?！?。弄得自己哭笑不得，兒子也明知我要說什么，但因?yàn)榘职诌@么一說，立馬就轉(zhuǎn)變了口氣，“媽媽，你以后別老是叫我喝水了，爸爸都說我姓黃了?！笨蓺獍?。當(dāng)時(shí)就把爺倆狠狠地訓(xùn)了一頓，絕無下次。

成人覺得捉弄孩子很好玩,其實(shí)這些行為都會給孩子心理上帶來影響。和孩子玩也是德行教育，經(jīng)常被逗的孩子會出現(xiàn)品德方面的缺陷。

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育兒心得：德育先行

育兒心得：德育先行

前言

孩子在漸漸成長，對她教育上的問題日益突現(xiàn)，覺著光是陪伴已不能滿足她成長的需要。雖然我和孩子爸不只一次就如何教育孩子發(fā)生過很多分歧，但后來，我們一致認(rèn)為健康、和諧的家庭氛圍是孩子成長的樂土，因此我和孩子爸很注意在家庭教育中德育先行——盡量做到以身作則與言行一致。以下是孩子成長過程中發(fā)生的幾個(gè)小故事，跟大家分享：

環(huán)境熏陶

有一段時(shí)間，爸爸工作很忙，經(jīng)常晚上加班到很晚，我勸他抽時(shí)間休息一下，可因?yàn)橼s時(shí)間交工而沒辦法停下。她當(dāng)時(shí)在看動(dòng)畫片，似乎沒有關(guān)心我們的對話。后來吃晚飯時(shí)她主動(dòng)給爸爸夾菜，說要把最好吃的給爸爸吃，因?yàn)榘职止ぷ骱苄量?。晚飯后，我?guī)椭⒆影肿隽艘恍┌b方面的工作，她見此也過來幫忙。我們表示不用她幫忙，她態(tài)度很堅(jiān)定：“你不讓我?guī)湍?，那你生我出來有什么用??？”我想她是在學(xué)著愛，至少用她的理由和方法來愛我們。

以身作則

從她可以獨(dú)立行走開始，只要節(jié)假日，我們都會帶她到戶外游玩，不管是坐在車上還是徒步在路上，她總有問不完的為什么。交通路牌是她的第一看點(diǎn)，會不厭其煩地問，我們也會耐心細(xì)致地回答，對她的每一個(gè)問題都很認(rèn)真。也經(jīng)?？吹揭恍﹣y扔垃圾，隨地吐痰，爭搶過馬路等不良行為，她都會疑惑地問我們對錯(cuò)，我們當(dāng)下就會否定這些做法，同時(shí)引導(dǎo)她正確的做法，并且我們自己也堅(jiān)持做好過馬路走斑馬線，看紅綠燈，不亂扔垃圾，公共場所不大聲喧嘩……慢慢的，這些都一點(diǎn)一點(diǎn)融入了她的日常生活和行為里。

兌現(xiàn)承諾

因?yàn)槲覀兛臻e的時(shí)間有限，所以一般出游都會有提前計(jì)劃，偶爾會有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，我們都會拋開一切變化趕上計(jì)劃。有一次答應(yīng)她周末去游樂園，結(jié)果孩子爸有事脫不開身，當(dāng)時(shí)我又懷著寶寶無法開車，為了遵守諾言，就坐公交車帶她去了。承諾的事一定要兌現(xiàn)，有實(shí)際困難應(yīng)該由我們自己去克服，不要讓孩子來扛，她才能充分地相信我們。

信任理解

記得有一次，老師告訴我她午睡小便了一點(diǎn)在褲子上，當(dāng)時(shí)我感覺很不可思議，以前從沒出現(xiàn)的事情，現(xiàn)在中班怎么會這樣呢？當(dāng)天把她從學(xué)校接回的路上，我嘗試想讓她主動(dòng)告訴我：“今天聽到一個(gè)好玩的事情，有小朋友午睡時(shí)尿褲子了，你知道是誰嗎？”她當(dāng)時(shí)用疑惑的眼神看了看我沒有回答，然后低頭向前走著。我想這件事應(yīng)該讓她也覺得很難堪不想說吧，所以我沒有再問。直到回到家，她慢慢靠過來告訴我：“媽媽，我今天午覺尿褲子上一點(diǎn)?！蔽覜]有馬上問為什么，蹲下身看著她，她慢慢說著：“因?yàn)槲缢瘯r(shí)很安靜，我小便就要叫老師，叫老師就會吵著其他小朋友，我不想吵著其他小朋友?！鳖D時(shí)我完全明白了，“是哦，不吵著別人是對的，那你以后午睡前記得上廁所哦！”我想她是誠實(shí)的，知道這件事很難啟齒，但她還是勇于承認(rèn)了。因?yàn)樗睦碛珊艹浞?，尿褲子也是情非得已，所以我沒再說這事，相信這次后她應(yīng)該會知道如何處理類似事件。在她勇于承擔(dān)和面對一件事情的時(shí)候，我們選擇相信她。

支持肯定

她一直是個(gè)靦腆內(nèi)斂的孩子，如果不是特別需要，她從不主動(dòng)去索取，但今年她開始了新的變化。有一次周末到餐廳用餐，好朋友的佐料用完了，需要再問服務(wù)員要一些過來，為了好朋友她主動(dòng)去前臺問阿姨索取，開始因?yàn)槁曇籼]有聽到，后來她一直站在前臺不停的重復(fù)那句：“阿姨，能再給我一袋嗎？我好朋友的用完了……”直到把佐料取回來。我不失時(shí)機(jī)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)了她，對她的認(rèn)可一定要及時(shí)，這樣她才能更有信心繼續(xù)下一個(gè)挑戰(zhàn)，我想她漸漸學(xué)會了勇敢。

有時(shí)候，孩子真的能給我們帶來突如其來的驚喜和感動(dòng)，就像種子突然發(fā)芽，小樹突然開花一樣，讓你驚嘆不已。孩子的成長也是父母的成長，我們的心靈和思想在孩子的成長中成熟。做父母需要提升的東西很多，最主要的是掌握和孩子交流的藝術(shù)以及有效的溝通方式。

育兒心得：孩子是一面鏡子

育兒心得：孩子是一面鏡子

模仿是孩子的天性。每個(gè)家長在孩子?jì)胗變簳r(shí)期都會驚訝于寶寶在不知不覺當(dāng)中學(xué)會了很多東西。有的時(shí)候，我們甚至?xí)缓⒆拥难孕信e止“嚇到”，然后感嘆一句“孩子成長地真快”，亦或是“孩子真聰明啊”。

但這些“天才”之舉，真的是無師自通嗎？當(dāng)然不是。有一次奶奶生病了，孩子跑過去跟奶奶說：“你一定要好好吃藥，這樣身體才會好起來?！蔽覀兌夹老驳匕l(fā)現(xiàn)真是個(gè)懂事的孩子啊?？墒亲屑?xì)一想，這個(gè)話不是他生病的時(shí)候，我們一直告訴他的嗎？他現(xiàn)在逮到了機(jī)會，總算可以說給大人們聽了。想至此，大家不禁莞爾。

其實(shí)，只要我們足夠留心孩子平日里接觸到的各種環(huán)境，我們就會清楚地聯(lián)想到，孩子是在哪里學(xué)來的這些知識?？墒呛⒆觽兪倾露?，他們的模仿僅僅是天性使然，并沒有是非之分。有的時(shí)候，我會因?yàn)楹⒆觼y發(fā)脾氣而苦惱。而孩子發(fā)脾氣時(shí)候的一些“口頭禪”也總是讓我驚駭莫名，甚至?xí)淮笈?。但是?dāng)我靜下心來，問問孩子，你的這個(gè)話是跟誰學(xué)的啊。孩子總會誠實(shí)地告訴我，是爺爺、奶奶、爸爸或媽媽。這樣的回答又讓我啞口無言，不得不反思，日常生活中，自己在孩子面前表現(xiàn)如何。

這樣一反思，我才覺得，原來問題是出在我們家長身上。孩子就是一面鏡子，總是反射出家長的言行舉止，甚至惟妙惟肖。我們的“口頭禪”，或許我們自己并沒有意識到有什么問題，又或者是，我們是在一個(gè)相對輕松詼諧的語境中在使用，但是孩子卻沒有足夠的分辨能力，于是潛移默化當(dāng)中，他就會形成一些語言習(xí)慣。比如，妻子總是喜歡笑罵“你給我走開”。孩子學(xué)會了，在發(fā)脾氣的時(shí)候，也來一句，“你給我走開”又或者更簡短有力的“走開”兩字，我就會覺得對長輩使用這樣的措辭實(shí)在是太沒禮貌。于是我就會批評孩子，但是孩子能理解其中的是非對錯(cuò)嗎？這個(gè)不是媽媽經(jīng)常說的嗎？

孩子在快速成長。在這一時(shí)期，我們應(yīng)該足夠重視孩子成長中的點(diǎn)滴，盡量清晰地去了解他或她學(xué)習(xí)模仿的軌跡，幫助他們養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。古語云：以銅為鏡，以人為鏡。作為家長，我們也要知道“以孩子為鏡”。這樣我們才能更好地去引導(dǎo)他們樹立早期的行為習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)價(jià)值觀。同時(shí)，也促使我們能夠在孩子的成長過程中，再次塑造自己?？傊磺袨榱撕⒆拥拿魈?。

育兒心得：放手也是愛

育兒心得：放手也是愛

自開學(xué)以來，淇淇媽媽每天送孩子時(shí)都是那么難分難舍。先是交待老師：“一會兒叫淇淇喝水?！薄靶×吮阋兴疗ü伞钡鹊?，絮絮叨叨，沒完沒了。然后再吩咐孩子：“一個(gè)人不能出去玩，有人欺負(fù)要找老師?！焙貌蝗菀渍f完，又無數(shù)次地跟寶寶說再見，可惜寶寶要不在玩玩具，要不在跟小朋友談心，根本就沒空搭理她，被逼無奈時(shí)才向她搖搖手敷衍一下。

看到她終于離開教室，我們都松了口氣?？墒?，十來分鐘后，手機(jī)信息提示音響起，不用看，十有八九是淇淇媽媽的?！袄蠋?，麻煩你看看，淇淇是不是出大門了？”只要回信息稍微慢了一點(diǎn)，電話肯定接踵而來。有時(shí)告訴她孩子挺好的，她還是不放心，還會接著打電話問另外的老師，甚至再返回幼兒園躲在院墻外邊偷偷地朝里張望。

我們本以為過一段時(shí)間她應(yīng)該就淡漠了，可惜開學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，她的這種跡象有增無減。跟她作了多次交流，她總是說：“這娃自生下來就是我?guī)У?，她一點(diǎn)兒都離不開我的?！笔聦?shí)并不是這樣，淇淇每天來幼兒園都開開心心的，開學(xué)第一天那么多孩子哭了，她都樂呵呵的，這哪是離不開媽媽的孩子的表現(xiàn)呢？我倒覺得不是娃兒離不開媽媽，而是媽媽離不開娃。

淇淇媽媽覺得老師說得有道理，可就是對老師的建議嘴上答應(yīng)、行動(dòng)上做不到，真是愁己又愁人啊!淇淇媽媽，好期待你能放心地將孩子交給老師，誰也不可能抱著、攙著孩子走一輩子，該放手時(shí)就放手！

育兒心得：孩子的三種教育方式

育兒心得：孩子的三種教育方式

情緒教育——批評與愛　從家庭到學(xué)校，孩子接觸的人一下子多了很多，而且身邊的人也不再是以她為中心且寵溺她的家人，肯定會遇到很多不順心的事，有點(diǎn)反抗的小情緒是正常的。作為家長我覺得我首先得讓孩子學(xué)會訴說自己的心情，說就是一種情緒的發(fā)泄方式，說完那些事小情緒也就沒有了，同時(shí)這也是孩子與我們分享她生活一種較好的溝通方式。有些小情緒的孩子需要家長的正確引導(dǎo)，記得還是小班的第一學(xué)期的時(shí)候，有一天她情緒很低落地對我說今天老師罵她了。我心里一驚，倒不是真擔(dān)心老師罵她這件事，而是怕她因?yàn)檫@件而抗拒對去幼兒。于是我面不改色問她，“你知道老師為什么罵你嗎？”她很認(rèn)真地說自己什么事情（忘了具體什么事了）做錯(cuò)了，所以老師說了她一句。于是我面帶微笑告訴她：“心心這不是罵，而是批評。你在家里做錯(cuò)事情，爸爸媽媽是不是也會批評你？”她很乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，“爸爸媽媽批評你是希望你做得更好，老師批評你也是一樣的。媽媽跟你說過，你現(xiàn)在還小，會做錯(cuò)事是正常的，如果同一件事情你老是做錯(cuò)媽媽會很生氣，但是再生氣的媽媽還是最愛你！所以老師批評你是為了讓你做得更好，生氣的老師也是愛你的老師。因?yàn)槟銜恼?，對不對？”于是第二天放學(xué)她就很開心地對我說，她今天得了大蘋果，原因是她昨天沒做好的事今天已經(jīng)做得很好了。我也很開心地她說道：“你太棒了！你看你一改正錯(cuò)誤，老師就表揚(yáng)你了。所以以后做錯(cuò)事情被批評了不要害怕，只要勇敢地去改正，這樣老師會更愛你，你也會變得更勇敢，更快樂！”

品質(zhì)教育——堅(jiān)持　我覺得堅(jiān)持是一種很好的品質(zhì)，不管做什么事情，只要堅(jiān)持到底就是勝利。但是總覺得說說容易，做起來很困難，所以當(dāng)我想鍛煉她這一品格時(shí)，我一般會選擇她比較感興趣的事情，這樣就更容易說服她堅(jiān)持做。心心喜歡畫畫，一開始老師經(jīng)常表揚(yáng)她，但到中途課程時(shí)她對涂顏色有點(diǎn)煩躁，常常會涂到一半的時(shí)候就放棄就去玩其他事情了。我知道我如果直接點(diǎn)破她一點(diǎn)，她肯定會直接放棄畫畫這件事，以后再也不能開心地畫畫了。于是之后的一段日子里，她只要提出要畫畫，我就會放下手中的事陪她畫畫，她畫一張我畫一張，每次碰到要涂眼睛等一些小畫面時(shí)我總會用她聽得到音量故意對自己說：“這里我要小心一點(diǎn)涂，盡量別涂出了！”，需要涂大面積顏料時(shí)，我會故意放慢速度對她說：“心心，你涂得慢一點(diǎn)，等一等媽媽好不好？”讓她在涂顏料的時(shí)候找到更多的成就感，她就會更愿意堅(jiān)持下去，現(xiàn)在她有時(shí)候沒有我的陪伴也能堅(jiān)持畫完、涂完一大幅畫。我想不在乎她畫得多好，關(guān)鍵是和之前比她已經(jīng)堅(jiān)持下來了，這就是進(jìn)步。

生活教育——生活習(xí)慣　我個(gè)人認(rèn)為習(xí)慣比知識重要，尤其在幼兒園階段，知識教育還不是主要教育內(nèi)容，好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓孩子以后更順利地學(xué)習(xí)知識，學(xué)會自律。這一方面我覺得幼兒園里的習(xí)慣教育給了我很多的啟示。自從進(jìn)入幼兒園后心心對于折衣服、穿鞋子等小事已經(jīng)很有范了。3歲之前心心白天和奶奶在家，晚上和奶奶一起睡覺我對這些生活方面沒什么特別的感悟。但從幼兒園起她就和我們同睡同起了，慢慢地就發(fā)現(xiàn)了我的很多不自律的生活習(xí)慣也影響了她。如我自己是一個(gè)餐巾紙控，擦手、水果、桌子等只要需要擦東西時(shí)都是用餐巾紙，估計(jì)這個(gè)壞習(xí)慣心心看在眼里，慢慢也就學(xué)會了。平時(shí)奶奶總會說這餐巾紙?jiān)趺茨敲床唤?jīng)用，我也沒怎么放在心上，心心更是不把奶奶的話當(dāng)回事。直到有一天我在上班時(shí)收到了一張照片，是心心吃完早飯后留下了一桌子的餐巾紙。我這才發(fā)現(xiàn)問題之大，下班回家后和心心商量以后決定每吃一頓只能用一張紙，洗完手后用毛巾擦干等，而且全家人都必須遵守。很多習(xí)慣的養(yǎng)成與改變需要家人的陪伴與參與，大人小孩必須一視同仁，孩子才會覺得公平并且愿意遵循。