“改”寶寶的舊習(xí)慣

在日常生活中，可能你已經(jīng)試過要幫助寶寶改正一些不當(dāng)?shù)牧?xí)慣了，但結(jié)果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：

禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？

“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。

潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/改/而只牢記了/錯/?！?/p>

壞習(xí)慣是占用時間的。寶寶停下“舊習(xí)慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習(xí)以為常的“舊習(xí)慣”中。

坦白說：有時我們并不想改變某些習(xí)慣時也會對它有所抱怨?；蛟S這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養(yǎng)一個習(xí)慣需要三個月的時間，但是習(xí)慣培養(yǎng)的開始是最重要的。那么，改變舊習(xí)慣還要激發(fā)寶寶主動，它需要經(jīng)過長期、反復(fù)地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。

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如何改掉寶寶愛哭鬧的壞習(xí)慣

如何改掉寶寶愛哭鬧的壞習(xí)慣

動不動掉眼淚是孩子性格懦弱的一種表現(xiàn)，不利于他們自信和堅強(qiáng)個性的養(yǎng)成。父母應(yīng)該想辦法——改掉孩子愛哭的不良習(xí)慣，現(xiàn)實生活中，一些孩子由于驕慣等原因，動不動就哭，為一點小事就哭個沒完，往往搞得父母、長輩手足無措、心煩意亂。

要改變孩子愛哭得習(xí)慣，就要讓他知道哭并不能產(chǎn)生任何作用和效果；要達(dá)到這個目標(biāo)，父母首先要檢討自己對孩子哭的反應(yīng)。

當(dāng)孩子有問題時，不要一聽見他的哭聲就緊張地回應(yīng)他，而要讓他先停止哭，把問題說出來。訓(xùn)練他不要每一次有事都只以哭聲來表達(dá)不滿，同時要給予他充分的時間去平復(fù)情緒。一個哭得嘻哩叭啦的孩子，要他立即停止是不可能的，父母先清楚地把話說完，然后靜靜地陪在一旁，等他平復(fù)下來，不要催促或者表現(xiàn)出不耐煩。

年紀(jì)稍大的孩子，有必要向他解釋動輒哭泣是一種錯誤的行為，教導(dǎo)他遇到問題應(yīng)該立即想辦法去解決。例如，遇到問題而自己卻不能解決時，可以告訴父母，向父母求助；有任何需要或病痛時，可以直接向父母說明。

當(dāng)孩子一不如意就哭起來的時候，決不能因此而照他的意思去做，籍以讓他停止繼續(xù)哭下去；因為他們回習(xí)以為常，以這種方式要求父母為他做事或得到一些東西。反之，如果知道孩子是有目的而哭，父母應(yīng)立即走開，不理會他。

平時父母對于孩子的任何問題，都要認(rèn)真回答，讓他們學(xué)習(xí)如何用語言來表達(dá)意見，不必每一次都要哭。

堅定自己的立場，任何情況下都不要向孩子的哭鬧讓步，讓他知道哭泣并不能為他帶來他想要的東西；如果不哭，或許還有機(jī)會得到。

稱贊一些他認(rèn)識的不愛哭的孩子，并鼓勵他向這些孩子學(xué)習(xí)。偶有不如意卻沒有哭的話，就及時夸獎他有進(jìn)步了，給他一些口頭稱贊、一個擁抱或一個親吻等。

如果父母能堅持以上的方法，不向孩子的哭鬧讓步，逐漸的他將會停止以哭泣來威脅你。

對于因為缺乏自信或性格懦弱的孩子，必須多給他鼓勵，讓他嘗試自己去處理一些問題，不要凡事都要求得到別人的幫忙；雖然做不好，也鼓勵他再次嘗試。失敗了，教會他先不要哭，靜下來想一想應(yīng)該怎么做比較好。問問他：媽媽(爸爸)也一起來幫忙好嗎？得到認(rèn)同后，母(父)子一起把問題處理好，再與他一起檢討這件事。

懦弱的孩子，大半是因為父母溺愛造成的，所以必須多給孩子自己去面對難題的機(jī)會，不要凡事都替他去做；還要讓他多與其他孩子接觸，學(xué)習(xí)如何與人相處，才不會凡事都感到害怕，逐漸把膽量壯大起來。

因此，家長們一定要重視的，掌握好具體的方法，這樣就可以幫助孩子改變的，讓孩子健康成長。

行為習(xí)慣：如何幫寶寶改正討人厭的行為

整理了行為習(xí)慣：如何幫寶寶改正討人厭的行為，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

爸爸媽媽過于寵愛孩子可能會讓孩子養(yǎng)成一些討人嫌的性格或習(xí)慣。孩子以后終究是要一個人走的，所以爸爸媽媽在教育孩子的過程中，一定要讓孩子養(yǎng)成討人愛的性格。那么，孩子到底什么樣的行為是討人嫌的呢？爸爸媽媽又應(yīng)該如何幫助孩子改正呢？接下來就一起來看看吧。

1.總是破壞東西

一些孩子毀壞欲強(qiáng)，總是喜歡把東西拆壞，到別人家也是這樣。如果爸爸媽媽不及時制止孩子的這種行為，孩子以后或許會變成很危險的人物。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有破壞行為，爸爸媽媽一定要正視孩子的行為。如果孩子是故意這樣做的話，那一定要對孩子進(jìn)行一點小懲罰，讓孩子知道這樣做是不對的。

2.缺乏禮貌

一些孩子見到認(rèn)識的長輩不打招呼，不愿把食物和玩具跟別人分享。有的孩子還會說出罵人的話，喜歡揮舞拳頭。

孩子缺少禮貌都是爸爸媽媽的教育不夠，因此如果希望孩子變成一個人見人愛的人，就一定要讓孩子學(xué)會禮貌，不要太溺愛孩子，告訴孩子基本的禮儀，告訴孩子該如何尊重別人。

3.動個不停

一些孩子非常喜歡動來動去，總是靜不下來。在吃飯的時候，孩子會把筷子勺子弄到地上去，把飯菜撒到桌上，不好好吃飯。

孩子為什么會做出這些行為呢？是表達(dá)自己的不滿？是為了讓爸爸媽媽注意到自己？還是孩子的性格就是如此呢？

爸爸媽媽一定要先搞清楚孩子好動的原因，如果是為了讓爸爸媽媽關(guān)注到自己的話，爸爸媽媽就要多花點時間陪伴孩子；如果孩子是因為情緒激動的話，那么爸爸媽媽首先要安撫孩子，讓孩子靜下來；如果孩子是性格不好，爸爸媽媽就要及時教育孩子，別讓孩子太放肆。

大家都不會喜歡討人嫌的孩子，所以爸爸媽媽一定要幫助孩子改掉這些行為，讓孩子變得人見人愛。

行為習(xí)慣：會讓寶寶變丑的小習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：會讓寶寶變丑的小習(xí)慣，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

大家都希望有一個漂亮寶寶，讓寶寶吃好睡好長得好。但是，在寶寶的成長過程中總會不自覺地養(yǎng)成很多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣不容易被發(fā)現(xiàn)，但是卻能夠影響寶寶的容貌。

美麗殺手1：咬嘴唇

通常情況下，3-4個月寶寶的吸允，可能是吸允本能；6-8個月以后，當(dāng)孩子被爸爸媽媽忽略的時候，尋求安慰時會出現(xiàn)。

咬下唇：嘴唇變厚

一般去況下，牙齒在唇舌之間，舌肌和唇頰肌的壓力在牙齒內(nèi)外處于平衡狀態(tài)。如果寶寶很喜歡咬嘴唇的話，就會破壞了這種內(nèi)外平衡，讓孩子的嘴巴生長出現(xiàn)畸形。

咬下唇會造成上前牙舌側(cè)和下前牙唇側(cè)(指上、下門牙)受壓，從而推動上門牙向前逐漸傾斜，壓迫下門牙向后移動。寶寶的牙齒就會變成上門牙過度前齜，牙齒間出現(xiàn)縫隙；下門牙排列擁擠而不整齊，上下門牙前后距離較大。

在吃飯的時候，不容易咬斷肉類，上嘴唇也會被前齜的上牙支得向外卷縮而變厚，嘴巴會合不攏，形成“齒露唇開”的面容，看起來非常不美觀。

咬上唇：地包天

咬上唇的情況就和上面講到的正好相反，會造成上門牙內(nèi)眍，排列擁擠，下門牙稀疏及下頜骨前突。有的寶寶還會出現(xiàn)門牙反錯，俗稱“兜齒”、“地包天”整個面部顯得凹陷。

糾正方法

1、孩子出現(xiàn)咬唇習(xí)慣時，爸爸媽媽一定要及時糾正寶寶的這個壞習(xí)慣。

2、孩子咬嘴唇時，要讓寶寶放松下來，抱一抱寶寶，主動去安慰一下孩子。

美麗殺手2：口呼吸

有的寶寶因為生病所以不得不用口呼吸，一些寶寶卻只是因為壞習(xí)慣。醫(yī)學(xué)證明，經(jīng)常采用口呼吸會造成口腔疾病和呼吸道疾病，會讓寶寶的面容越長越丑。

寶寶張嘴張口呼吸，會造成鼻翼萎縮，嘴唇肥厚，鼻唇溝變淺，上唇卷曲，牙列擁擠，腭蓋高拱，上前牙前突等。寶寶用嘴呼吸影響腺樣體，由于腺樣體肥大導(dǎo)致面骨發(fā)育發(fā)生障礙，就會讓牙齒變得非常不整齊，上切牙突出，唇厚，缺乏表情。

糾正方法

如果寶寶喜歡用嘴巴呼吸，爸爸媽媽一定要及時糾正，還可以這樣做：

1、上下唇、頰肌訓(xùn)練 每天做上下唇、頰肌訓(xùn)練。如用嘴巴夾一硬紙片并快速抽出，一天可以鍛煉幾次，每次5-10分鐘。

2、經(jīng)常閉口鼓氣，讓寶寶練習(xí)閉上嘴巴呼吸，如用吹口哨，吹小喇叭，吃棒棒糖，咀嚼口香糖并吹泡等方式。

3、在做操或慢跑時，一定要讓寶寶學(xué)會用鼻子呼吸。在很累的時候，寶寶總是會大口喘氣，這個時候爸爸媽媽要讓寶寶閉口用鼻呼吸，時間長了以后，寶寶就會改掉這個壞習(xí)慣。

美麗殺手3：咬手指

有些孩子有“齙牙”的傾向，主要是因為寶寶有咬手指這個壞習(xí)慣。如果孩子有吸手指的習(xí)慣，時間長了以后就會造成孩子的上排牙齒發(fā)育異常，出現(xiàn)了齙牙的情況。吸手指還會在一定程度上導(dǎo)致地包天。

通常情況下，人咬下唇時通常是下嘴唇墊在上下前牙之間，這樣嘴唇就會對上下前牙產(chǎn)生持續(xù)的力量，使上前牙向前移動，上前牙前突，慢慢地就會形成齙牙。

另外還會造成寶寶的下頜后縮，下前牙向舌側(cè)傾斜，變成前牙深覆頜或者開頜畸形，對于寶寶的外貌有很大的影響，還會造成發(fā)唇齒音不準(zhǔn)確。如果不注意，可能還會造成頜骨發(fā)育，形成牙頜畸形。

糾正方法

1、爸爸媽媽要多關(guān)注寶寶，注意寶寶的一舉一動，如果看到寶寶在咬手指，一定要制止他，要嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴寶寶不可以這樣做。孩子得到一定的訊息，會明白不能這樣做，幾次下來，慢慢地就會改掉這個壞習(xí)慣了。

2、爸爸媽媽最好在孩子咬手指時給他一個喜歡的玩具，讓孩子的注意力被玩具吸引。

3、有些孩子之所以會出現(xiàn)咬手指的壞習(xí)慣，主要是缺少微量元素。爸爸媽媽可以帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行微量元素檢測，平時多吃水果蔬菜，孩子大了后，要及時給孩子添加輔食。

孩子的這些壞習(xí)慣爸爸媽媽一定要注意了，不然會影響孩子的容貌，到時候就來不及了。

理性對待寶寶的“壞”習(xí)慣

新生命的降臨，給我們?nèi)規(guī)頍o比的歡樂與喜悅！但隨著寶寶一天天的成長，我們又為寶寶不斷出現(xiàn)的“壞”習(xí)慣而困擾，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，這些行為并非真的都是“壞”習(xí)慣，而是寶寶發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象。作為爸媽，不應(yīng)該隨意遏制這種自然的行為，而應(yīng)該透過“現(xiàn)象”看“本質(zhì)”，引導(dǎo)寶寶開啟無限的潛能。

事件一：吃手指

淘寶四五個月的時候總是吃手指，后來發(fā)展成把自己能拿到的東西都要放到嘴里咬一咬。一開始，我覺得這樣很不衛(wèi)生，有時候難免會訓(xùn)斥寶寶“不要咬”或是強(qiáng)行拿下寶寶手里的東西?？墒菚r間久了，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他抓到一個東西時，會先看一看、敲一敲，然后再咬一咬。我才明白原來他是通過吮、舔、咬等方式來嘗試認(rèn)知事物、感知世界。因此，我不再阻止淘寶的“亂咬”行為，而是為淘寶做好玩具的清洗和消毒，防止由于不衛(wèi)生引發(fā)消化道疾病。此外，我還給他買了專用的牙膠、磨牙餅干，但我發(fā)現(xiàn)他并不喜歡咬這些東西。后來，就采用了很多網(wǎng)友的提議，自己動手把瓜果切成條，比如蘋果條、紅蘿卜條、黃瓜條。讓淘寶咬瓜果條，既簡單便宜又有營養(yǎng)價值，還能緩解出牙期的不適。

事件二：扔?xùn)|西

淘寶在七個月大的時候，開始有了扔?xùn)|西的“壞”習(xí)慣。他總是故意把手里的東西扔到地上，然后讓你撿起來遞給他，他再扔到地上。對這種故意的行為一開始我們確實很煩惱，批評他、和他講道理，沒作用不說，我們的態(tài)度反而讓他覺得扔?xùn)|西很特別，可以引起大人們的注意，所以水杯、玩具什么的也沒少摔壞。不過慢慢我發(fā)現(xiàn)：如果他扔的是一個輕輕的物體，他就會睜大眼睛看物體落下去；如果是一個重的物體，他會自己先閉眼，聽到“砰”的落地聲后再睜開。這說明他已經(jīng)知道了扔?xùn)|西和發(fā)出聲音之間是存在著必然聯(lián)系的，扔不同性質(zhì)的東西，落地的方式和聲音也是有所差別的，原來扔?xùn)|西也是寶寶學(xué)習(xí)的一個過程。認(rèn)識到這一點，我們不再對他大呼小叫，反而給他一些合適的東西，比如皮球、塑料袋，讓他扔個夠。如果在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，我們也會讓他扔一些玻璃瓶之類的東西，讓他明白有些東西扔了就損壞了，告訴他是不能隨便扔的。隨著月齡的增長，淘寶這種扔?xùn)|西的行為也逐漸淡化了。

事件三：到處爬

俗話說：三翻、六坐、八爬，這話很有道理。淘寶到了八個多月的時候，已經(jīng)可以爬得很好了。一開始，淘寶的姥姥認(rèn)為讓寶寶在地上爬很臟且行為不雅，我就對她講爬行的好處：爬行可加強(qiáng)寶寶的手、眼、腰、腿等全身部位的協(xié)調(diào)，還能夠較早地讓寶寶主動接觸和認(rèn)識事物，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)育。經(jīng)過我的講解，全家人都開始關(guān)注淘寶的爬行了，為此我還專門查找資料學(xué)習(xí)如何讓寶寶學(xué)會爬行?？墒俏壹姨詫毺焐陀羞\動細(xì)胞，不需要我做太多的引導(dǎo)，小家伙就開始“爬行天下”了。到十個月大的時候，淘寶已經(jīng)不滿足于平面爬行，而開始追求起爬樓梯的高難度挑戰(zhàn)了。在十一個多月的時候，淘寶在大人的看護(hù)下，可以獨自從一樓爬到四樓。當(dāng)然這和我家四層的復(fù)式結(jié)構(gòu)有關(guān)，畢竟有這種可以讓天天練習(xí)的場所。還記得，淘寶第一次從一樓爬到二樓，再到三樓、四樓，從他開心得意的表情可以看出他的成就感。面對這種帶有危險性的游戲，作為爸媽我們并不是一味地阻止，更多的是鼓勵他自己去挑戰(zhàn)。當(dāng)然，面對這樣精力充沛的寶寶，看護(hù)工作也是異常辛苦的。

事件四：認(rèn)生

淘寶九個月大的時候，不知道為什么突然脾氣變得很大，一有陌生人看他，就開始哇哇大哭，別人抱他更是不行。而在此之前，他對看到的每個人都會露出純真甜美的笑容，誰抱都讓，是所有人都喜愛的超級寶寶。淘寶的這種“認(rèn)生”行為讓我在朋友面前很尷尬，只好推辭說這是越大越?jīng)]出息。為了讓淘寶改掉“認(rèn)生”的“壞”習(xí)慣，我查找了很多育兒資料。原來，“認(rèn)生”這種行為表明寶寶已經(jīng)開始有懼怕、警覺反應(yīng)，他會對熟悉的人表現(xiàn)出好感，對生疏的人表現(xiàn)出陌生感。從那以后，我們?nèi)ビH戚朋友家、逛街購物、外出旅游、飯店吃飯，只要條件允許都會帶上淘寶，目的就是讓他適應(yīng)不同的環(huán)境，接受豐富的刺激，讓他感受不同人的聲音和男女老少的不同面孔；偶爾也會帶他去附近的幼兒園，鼓勵他與小朋友們一起玩耍。通過各種方式讓他長“見識”，減少他對陌生事物的恐懼心理。還別說，這種辦法還真管用，到了周歲，淘寶再也沒有出現(xiàn)過“認(rèn)生”的情況。現(xiàn)在，淘寶見到小朋友特別熱情，主動與小朋友握手、擁抱，有些膽小的“小哥哥”、“小姐姐”還會被寶寶的熱情嚇哭，我這個媽媽還要在后面向人家解釋：“小弟弟是要和你交朋友……”。

事件五：喜歡搬東西

淘寶十三個半月學(xué)會了走路，到處亂走已經(jīng)很讓我頭疼，偏偏這時他又出現(xiàn)了新的嗜好，就是當(dāng)“搬運工”。力氣大不說，見什么搬什么，對這項工作真可謂“兢兢業(yè)業(yè)，樂此不?！薄ｏ嬎畽C(jī)上的水桶、紙箱，這種大的物件是淘寶最先開始搬運的對象；接著他又對重物感興趣，象家里種的葫蘆差不多有四五斤重，小家伙也不會因為重而放棄搬運；再之后，走路穩(wěn)了，就開始搬運一些精細(xì)的物件，比如餐具。廚房是淘寶喜歡光顧的地方，每天光顧這里數(shù)次。櫥柜里的鍋、碗、瓢、盤，甚至整桶油都是淘寶搬運的對象。自此，家里的很多東西就會經(jīng)常在不應(yīng)該出現(xiàn)的地方出現(xiàn)。雖然家里被弄得亂七八糟，但我和淘爸對于淘寶的搬運行為都非常支持。因為每一次搬運對淘寶來說都是一次鍛煉，看著東西從A點到B點的改變，他會有成就感，這可以培養(yǎng)他的自信心。當(dāng)然，我會注意把危險的東西收起來，在他拿得到的地方放些容易搬運的東西而不讓他因此受傷。另外，淘寶搬運時的恒心與毅力，是我和淘爸都非常佩服的。

事件六：愛探索

在公共場所，淘寶總是愛亂摸東西，小手、小臉臟兮兮的不說，連衣服也是“慘不忍睹”。在廣場，一閃一閃的“地?zé)簟笨偰芤鹛詫毜呐d趣，“擦燈小義工”不是白當(dāng)?shù)?，整個廣場的燈他都要“擦”上一遍；噴水池也是他常去的地方，戲水是每天必做的功課；就連做隔擋的生了銹的鐵鏈他也不放過，真是見什么摸什么，在淘寶的世界里沒有“臟”的概念。看著他開心的笑臉，我又怎么忍心責(zé)備他呢！仔細(xì)想想淘寶只是對自己未知的世界充滿了好奇，通過自己動手去探索、認(rèn)識和了解世界，自娛自樂，這可比幾個月前用“咬”的方式強(qiáng)多了。所以，我不再因怕淘寶變成“臟”寶寶而對他說“不”，臟了洗干凈就可以，重要的是要讓淘寶自己在玩中學(xué)會思考和觀察，比如沙子是一粒一粒的；水是可以流動的；石頭是硬的；泥巴是軟的……如果不通過親身體驗，寶寶又怎么能知道呢？！

事件七：其他

淘寶還有一些讓我更頭痛的“壞”習(xí)慣。比如：電話響了他要搶著接；坐車他非要坐在駕駛員的位置；在車上不老實經(jīng)常去開關(guān)CD機(jī)；看電視的時候搶遙控器；用電腦的時候搶鼠標(biāo)……我才明白為什么很多人說寶寶越大越氣人。為此，我沒少批評他，可是一點不見成效。后來，有一次一家人全在車上，淘寶還是像以前一樣反復(fù)地開關(guān)CD機(jī)。淘寶的姥爺發(fā)現(xiàn)每次等到音樂停，淘寶才去按開關(guān)。我們這才明白淘寶反復(fù)開關(guān)CD機(jī)的原因是，他不明白兩段音樂之間有空檔，以為音樂沒了要再按一下才會響。這件事讓我明白寶寶的行為是不能用成人的眼光來衡量的，所以那些困擾我的問題都可以解釋了：寶寶搶電話、坐車搶方向盤、搶電腦鼠標(biāo)的目的除了好奇，更多的他是想模仿大人的行為。這就好比寶寶模仿大人的發(fā)音才能叫出“爸爸、媽媽”一樣，這是寶寶成長的過程。再以后，電話響了我會讓他先聽聽里面的聲音；停車的時候，我會抱著他讓他握著方向盤假裝駕馭；在看電視的時候，如果要換臺就讓他來拿遙控器……這樣做不僅滿足了淘寶的好奇心，也為他提供充分模仿學(xué)習(xí)的機(jī)會，“搶”東西的“壞”習(xí)慣也就自然消除了。

淘寶現(xiàn)在十六個月了，類似這樣的“壞”習(xí)慣舉不勝舉，但我再也不會為他的“壞”習(xí)慣而發(fā)愁了。其實作為爸媽，我們只要試著把所謂的“正確”放在一邊，仔細(xì)觀察、思考、探究一下，寶寶這些所謂壞習(xí)慣背后的原因，所有煩惱就迎刃而解了。

寶寶從“模仿”變成習(xí)慣

寶寶該到睡覺時間，怎么哄就是不睡，甚至哭鬧；正餐不吃愛吃零食；怎么糾正就是改不掉吸奶嘴、吸手指頭的習(xí)慣；玩具總是丟滿地，不會愛惜……孩子生活上，這些看似不太嚴(yán)重的行為，如果不適當(dāng)糾正，可能影響到孩子未來人格發(fā)展。

嬰幼兒時期，孩子的模仿力極強(qiáng)，不管是大人、同伴、喜愛的玩偶或是電視節(jié)目，孩子很容易被其所吸引，進(jìn)而模仿。生活中孩子有些不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣，大部分是受到周圍人的態(tài)度和行為習(xí)慣所影響，特別是父母親。這些看似不太嚴(yán)重的行為，卻造成家長和孩子間相處困難，甚至對孩子未來性格的養(yǎng)成造成困擾。

寶寶這些不好的行為、習(xí)慣，如不趁孩子還小時糾正，將可能影響他未來人格發(fā)展。父母在幫助幼兒改正壞習(xí)慣時，要先了解幼兒這些行為習(xí)慣背后真正的原因，然后再對癥下方、尋求解決方法，讓孩子能逐漸遠(yuǎn)離這些不良習(xí)慣，使家長和孩子間的相處能更加的順利。

由模仿養(yǎng)成習(xí)慣

寶寶?？梢月牭揭恍┘议L在談?wù)?，為什么別人的寶寶都會乖乖吃飯、睡覺、收拾玩具……可是我的寶寶怎么教都教不好，總是要弄到破口大罵、生氣，才可以解決。

成長中的幼兒，在生活中常會出現(xiàn)一些不好的行為和習(xí)慣是很普遍的。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般幼兒容易出現(xiàn)的壞習(xí)慣，除了由模仿而來外，絕大部分還是受到父母的影響，如大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手放置等。嬰幼兒時期孩子的模仿力極強(qiáng)，大人的一言一行容易為孩子所吸引、模仿，進(jìn)而造成一些習(xí)慣的養(yǎng)成。

關(guān)注寶寶吮手指的壞習(xí)慣

吮指，也就是人們常說的吃手，是寶寶中比較普遍的現(xiàn)象，媽媽們很容易忽視。寶寶吮指有起一定的起因，對寶寶身體健康也有影響。

寶寶吮指原因

1、媽媽忽略了與寶寶的交流，寶寶就會玩弄自己的手指來解悶；

2、有的寶寶在出牙前后會出現(xiàn)吃手指的情況；

3、爸媽感情出現(xiàn)不和諧，影響了寶寶情緒；

4、較大的寶寶在剛?cè)胪袃核鶗r不習(xí)慣。

月齡不一，利弊不同

2～7個月的寶寶吸吮手指是有一定好處的，這是他想了解自己能力，對外界積極探索的表現(xiàn)，說明寶寶支配自己的能力有了很大提高，標(biāo)志著寶寶手、口動作互相協(xié)調(diào)的能力己達(dá)到一定水平。吸吮手指還可以穩(wěn)定情緒，當(dāng)寶寶肚子餓了，感到疲勞、生氣的時候，吸吮自己的手指就會安定下來。此時爸媽可以允許寶寶吸吮手指，否則會影響寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力及抓握能力的發(fā)展，使寶寶失去特有的自信心。

當(dāng)寶寶到了8～9個月后，大多數(shù)就會不再吸吮手指了，僅有少部分寶寶會養(yǎng)成吸吮手指的習(xí)慣，該習(xí)慣在18～20個月時達(dá)到高峰，約80%的寶寶在5歲前自動放棄吸吮手指的習(xí)慣。若在1歲左右吸吮手指的習(xí)慣未能改去，那么吸指處的牙就會萌生不足，而造成上下牙之間有一個指尖大小的空隙。此外，寶寶不斷地吸吮會使兩側(cè)面頰部收縮，使牙齒排列形成弓狀變窄，上前牙前突，同時由于手指的牽引，還可以引起下頜前突畸形。寶寶喜用手摸各種東西，若手較臟，手上的病菌在吸吮時進(jìn)入了體內(nèi)會引起各種疾病。愛吸吮手指的寶寶在長大后，會出現(xiàn)咬指甲，甚至愛吸煙等壞習(xí)慣。